德国少年在中国支教十年，被评为感动中国候选人后，他怎样了？
曾几何时，一位来自安徽大别山区的女孩，用一双大眼睛唤起了无数的社会同情。那双大眼睛里充满了求知欲，充满了对学习的渴望，可她满脸泥土，教室里坑坑洼洼，甚至找不到一块平整的地方放置勉强称为课桌的桌子。在那之后，很多人通过希望工程帮助需要的山区的孩子，每当看到这样的采访，不管是孩子自己还是节目主持人，都会用一句“走出大山”来形容这里孩子的迫切心情。可是，为什么大家都要从大山中走出去？难道大山真的留不住人？其实不然，来自德国的小伙子在广西山区支教10年，并希望继续留在那里，可结局却让人失望，他还是带着遗憾离开了。这又是怎么回事呢？这名德国小伙子的名字叫做卢安克，他做过许多工作，有帆船厂的工人、帆船教练等等，后来又学习了工业设计。一次偶然的机会，卢安克来到中国旅游，可是这一次旅行之后，他就深深爱上了中国。回到德国，卢安克为自己的工作收了尾，之后毅然决然地背起行囊，来到中国，准备长期在中国生活下去。卢安克首先来到南京，与中国的学生们一起生活，之后又去了广西农学院，继续与同学们生活在一起。中国的山山水水都让他留恋不已，中国的风土人情更让他感到了深入骨髓的热情。而去了广西之后，那里特殊的地理环境更是吸引了他。至于留在广西的原因，卢安克更大程度上还是出于广西教育状况的考虑。那是1997年，广西一些偏僻的山区还有许多孩子上不起学。哪怕家里希望孩子接受教育，也没有足够的能力。十年来，卢安克遭受的挫折数也数不清，但是他依然坚持初心。最初他在一所残疾学校教授德文，由于他没有教师资格证，当地公安罚了他3000元钱。之后卢安克回到广西，在一所中学教书，但是由于学生的分数没能迅速提高，卢安克又被学校开除了。为了能够留在广西，继续帮助那些上不起学的贫困学生，卢安克在1999年成立了一个办事处。如此，教育局再也不能管他，他也可以专心做自己的教育教学工作了。可是他却发现，现实往往不是自己一厢情愿就会向着自己期待的方向去发展的。他想要给孩子们光明的未来，想要改变他们的观念，可是这谈何容易。即便他不要钱，班级里的孩子还是一天比一天少。家长们普遍认为孩子上学如果考不上大学的话，学习根本没用。于是，卢安克做了一个更加深入接近贫困儿童的决定，他要去大山最深处租房子，靠近那些贫困儿童，继续帮助他们。很多人不知道他的出发点究竟是什么，一位收入可观的德国人，为什么要放弃轻松舒适的工作，来到中国广西大山深入，那片当时几乎与世隔绝的地方？他吃不好，每餐只有红薯叶，他住不好，只能睡在最简单的满是蚊虫的床铺上，可他依然不忘初心，渴望通过一己之力改变那些需要接受教育的孩子们的生活。卢安克的教学是非常贴近孩子们的，他想方设法吸引孩子们的兴趣，根据孩子的不同性格设计不同的教学方法。他引导孩子思考，让孩子通过自己的总结得出结论。他教授孩子实用的知识，提高孩子的动手能力，给他们提供更宽广的道路。2006年，卢安克被评选为感动中国候选人，可是卢安克丝毫不在意。可即便如此，他还是受到了很多人的关注，这时候好意的赞赏与恶意的重伤同时降临到他的身上。有人说他之所以留在中国，免费教授山区里的孩子，实际上是因为他有恋童癖。卢安克可以接受条件艰苦，可以接受困难重重，但是这种社会舆论压力是他始料未及的。2012年9月，卢安克离开了中国，前往越南，但是还有一些人在说，你看，他心虚了，他逃跑了。如今，我们早就没有了他的消息。
德国人在山区支教10年，拒绝成《感动中国》候选人，如今怎样？
“没有爱，就没有教育。”教育最直观的目的是灌输知识，这没有错，但在这个越来越功利的社会，老师也好，学生也好，教育他人，接受教育，就是为了找一份好工作。学生忽略了接受这些知识不仅是要学以致用，还是为了填充自己的心灵，让自己的心灵不那么空虚。老师忽略了教育若带着爱，就像带着春风一样让人舒畅。大多数人带着功利的目的行走于世间各处，但总有人一直保持着一颗为他人奉献的心。洋人教师卢安克出生于德国汉堡，是一对双胞胎中的弟弟。从小到大，卢安克都是一个富有创造力的孩子。他在中学毕业后到帆船厂当过学徒，当过帆船上的教练，入伍当过兵，参加过国际帆船设计比赛。正是因为他过人的创造力，让他即使没有通过正常的考核，也顺利进入了德国的汉堡美术学院工业设计专业。学院的教授对他设计的作品很是欣赏，认为他是个前途无量的人。1990年，年轻的卢安克来到中国旅行，与中国的学生同住。这段旅行的经历，让他做出了留在中国的决定。1997年，卢安克来到中国广西，他发现这个地方的农村十分落后，青壮年外出打工，孩子们跟着爷爷奶奶留在大山里，盼望着将来能走出大山。他认为，教育能真正改变这些地方的面貌，于是在广西农村开办了青年学习班，但未能成功。夏天，卢安克在广西南宁一个残疾人职业学校当德文老师，但不到一个月，他就因为就业证的问题被带到了警察局。彼时人们对外国人的态度还不那么友好，外国人常被当作间谍看待。卢安克直到德国大使馆到警察局交了保证金后，才被遣送回德国。两年后，不甘心的卢安克又再次踏上了华夏大地，在南宁的一所初中里教英文。卢安克认为，教育过程中最重要的不是教授知识，而是让学生们爱上知识，提高他们的创造力。在应试教育的大环境下，卢安克鼓励学生们自由想象，不拘泥于标准答案。但现实往往是残酷的，期末考中，卢安克教的班级的英语成绩在年级垫底，全班只有寥寥几个学生及格。家长们因此十分不满，接连向学校投诉卢安克，而学校本身更看重升学率。无奈之下，卢安克只好辞职。卢安克在广西许多乡村当青年志愿者，义务教授当地的孩子们，充当一个教育研究者，把自己的教育心得写成书。村里的孩子们跟卢安克抱怨，说因为普通话不流利，到镇上办事时总是困难重重，去卖水果时因为不会算术而上当受骗，所以，他们很感激卢安克能免费为他们教书，教他们说普通话。后来，卢安克辗转来到板烈村，就在这个地方与山区的孩子相伴十年。用心陪伴广西的板烈村离南宁有很远的一段距离，所处的位置也十分偏僻，交通不便。卢安克来到这里，就发现这个地方基本上只有老人和孩子，住的房子上层住人，下层养牲畜。孩子们生性狂野，但又十分孤独。卢安克的到来，像是一缕阳光照进了他们的心田。他在村里支教，不收一分钱，每个月还拿出自己的一百多块钱给孩子们完善教室的设施，给村里的阅览室买书等等。作为一个老师，在教书育人之外，卢安克更多的是给予孩子们陪伴。他上美术、音乐、科学、综合实践，在课堂上，他重视学生们的独立思考能力，循循善诱。生活中，他会到孩子们的家中陪伴他们，和他们一起聊天、玩游戏，跟他们一起做饭。那里的人喜欢喝酒，醉酒后，孩子们就常常成为被打的对象，而他们对此也习以为常。小孩子看见高大的卢安克，好奇地问他：“你为什么不打人？”卢安克只是无奈地笑笑，说：“不，我不喜欢打人。”村里的阅览室中，被翻阅得最多的是武侠小说。卢安克说，这里的孩子看起来很暴力，但实际上深受武侠小说精神的影响。卢安克于是自己写了一个武侠题材的剧本《和平剑》，跟学生们一同拍摄短剧，旨在教化他们，告诉他们和平的意义。平日里，卢安克也会用心地带着学生们拍各种短剧，再放映给学生们看。在卢安克看来，这不仅让孩子们的生活更加丰富多彩，更让他们得到进步。在卢安克这样用心陪伴的教育下，板烈村小学课堂的面貌有了很大的变化。之前，孩子们在课堂上一言不合就打架，而如今孩子们都能安静地听讲。有一个孩子说：“我愿意为卢老师做出任何改变。”对于这里的孩子们而言，卢安克不仅是一个老师，更是一个时时给予他们关爱的父亲。“我不是要感动中国”县里知道卢安克的付出后，打算把他列入教师队伍，打造成一个正面形象进行宣传。但卢安克知道后立刻拒绝了——付出只是为了付出，只是想改变一些东西，他并不想火。2006年，《感动中国》栏目组找到了卢安克，想把他列为感动中国人物的候选人，他听到后吓坏了，连忙拒绝。他说：“我不是想感动中国，是中国在感动我。”他承认，一开始在中国乡村从事教育事业，是有远大的志向，但后来发现自己没办法做那么多事，他就觉得，不能改变整体的面貌，那就改变的孩子。板烈当地的乡亲都很尊敬他，称他为卢老师，待他也十分热情，在那里，他虽然有某些方面的不适，但总体来讲能感受到很多温暖。孩子们更是喜爱他，看着这些孩子们如小鹿一般清澈的眼睛，他都觉得有一股温柔的清泉在他心间流淌着。这都是他想一直留在板烈支教的原因。若说现实残酷，岁月比现实更残酷。卢安克也早已不再是当年那个怀着一腔热血的小伙子，时间在他脸上刻上皱纹，在他眼里装进沧桑。2012年，卢安克因生活状况和身体状态不稳定，不得不结束他的支教生涯，返回德国。要说卢安克成功了，他最终还是被现实打败，正如他自己所言，留守儿童是根刺，是他无法解决的问题。板烈村里他曾经的学生们，大多数还是无法继续上学，有的被父母逼去结婚，有的外出打工，有的进入黑社会，卢安克并没有改变大多数孩子的结局。要说他失败了，在某种意义上也并非如此，只要有一个孩子在他的教导下改变了命运，那他就是成功的；孩子们能在他的陪伴下感受很少有过的暖意，那他也是成功的；唤醒了更多的志愿者奔赴农村，他就留下了不可忽视的价值。柴静说：“卢安克给人的不是眼泪，而是深邃的感动，他会让你反思自己的生活以及未来想成为什么样的人。”向这样的人致敬！
宠物小精灵白金怎么看努力值
努力值是隐藏数字，需要软件计算
努力值
这是个最难理解的数值，它不像种族值和个体值一样是固定的，是可以通过后天培养而改变的，所以我们又可以称其为后天培养能力值。它和个体值一样分为六项。它的取值范围是0-510，但是努力值的1点并不像个体值的1点那样在100级是代表1点的能力，4点的努力值在100级时才能换取1点能力值。努力值的这510点并不能完全加在一项能力上。因为单项能力努力值的最大值是255，也就是说在100级时可以得到63点的能力。它的获得方法有二，一是使用9800的各种兴奋剂。每使用一个兴奋剂就会增加所对应的能力的努力值10点，每项能力只可以用10个兴奋剂来加，就是说每项能力用兴奋剂可以获得的努力值是100点。二是通过战斗来获得。每打一只POKEMON都会获得打倒的该种POKEMON的战斗努力值，这个战斗努力值也是无法在游戏中查找的一个定值，需要在网上查找资料。
当在练战斗努力值时POKEMON染上了POKERUS病毒或者装备着道具“竞争背心”，获得的战斗努力值会加倍。（若同时染上了POKERUS和装备着“竞争背心”的话，获得的战斗努力值会是平时的4倍，练起来超快喔）
努力值换得100级附加能力的计算方法是用该项能力的努力值除以4，取整数部分，小数点后的数字无条件舍掉。试用255来除以4，得到的是63.75，小数部分舍去是63，我们再用63来乘以4，得到的是252，所以单项能力的努力值并不一定要加满到255，加到252和效果和255是一样的，加到255点岂不就浪费了3点的努力值吗？一项3点，两项就是6点，4点的努力值又是1点的能力，最终剩下的两点也就只能浪费掉了。
在POKEMON刚入手的时候，不论是抓来的野生的、游戏中NPC赠送的还是从蛋里孵出来的，六项努力值的和都是0；通信交换得到的，则保持其在朋友那里时的努力值。
如果你想成为中级以上的玩家，那么努力值不要随便加，要先计划好你的POKEMON打算强化哪项能力或者说是给哪项能力补漏，再去加响应的努力值。
减努力的果实：
21諕10点HP
22諕10点物攻
23諕10点物防
24諕10点特攻
25諕10点特防
26諕10点速度
最好用存档修改器查
