执业医师考试试题库

时间:2024-11-30 11:10:25编辑:流行君

执业医师考试题库哪个免费的APP比较好用?

执业医师资格考试近年越来越难了,为了顺利通过考试,应该提前备考,复习推荐用好大夫医考题库app免费下载练题,题库题目多而且专业,分为章节题和模拟题,历年真题押题等,相比较其他的题库来说这个是比较齐全,题目解析也比较详细。1、备战医考的决心真正地复习备考执业医师考试之前,你要问自己一个问题:这个考试真的对我很重要吗?如果你坚定的要做一名医生,想在医学的道路上有所发展,那么医师资格考试是必须通过的。2、做好复习的物质准备这里包括时间、教材、笔记,复习题。抛开目的不谈,如果你真打算做一名医师,且对此孜孜不倦,那么,在看书方面就不要太节俭。趁现在时间多,不妨多买些书来看,这些医学书籍在未来你通过了医考还是有用,学无止境。3、开始了就不放弃有一类学生,开始的时候斗志昂扬,坚持了一周,看到别人的生活很精彩于是自己也按耐不住了,想想明年才考试现在时间太早。这类的学生,基础往往都是不太好的,意志又很薄弱,医考的内容很广泛,现在开始都是绝对不早的。4、及时了解考试信息考生应随时注意考试动态,尤其是有关考试时间方面的安排,不要错过了考试报名等期限,只有这样,我们的备考才会有存在的意义。5、制定学习计划将所有需要学习的内容进行量化,每天规定一个时间段学习,按时完成学习的进度,严格遵守自己制定的规定,复习提醒自己要集中注意力,这样就算复习内容再多,也能够在考前完成复习,千里之行,始于足下。

医学考试题库app哪个好

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执业医师考试都是选择题吗

是的。医学综合笔试全部采用选择题形式。采用A型和B型题,共有A1、A2、A3、A4、B1五种题型。助理医师适当减少或不采用A3型题。医师资格考试总题量约为600题,助理医师资格考试总题量为300题。 执业医师资格综合笔试全部采用选择题纸笔考试形式。传统问答式考试评分方法缺乏科学、统一的标准,主观性和随意性较大,考查范围有限,选择题摒除了这些缺陷,是考试公平、公正、标准化的重要体现。医师资格综合笔试采用A型(最佳选择题)和B型题(配伍题),共有A1、A2、B1、A3、A4共5种题型。 A1型题(单句型最佳选择题):每道试题由1个题干和5个供选择的备选答案组成。题干以叙述式单句出现,备选答案中只有1个是最佳选择,称为正确答案,其余4个均为干扰答案。干扰答案或是完全不正确,或是部分正确。 A2型题(病例摘要型最佳选择题):试题结构是由1个简要病历作为题干、5个供选择的备选答案组成,备选答案中只有1个是最佳选择。 B1型题(标准配伍题):试题开始是5个备选答案,备选答案后提出至少2道试题,要求应试者为每一道试题选择一个与其关系密切的答案。在一组试题中,每个备选答案可以选用一次,也可以选用数次,但也可以一次不选用。 A3型题(病例组型最佳选择题):试题结构是开始叙述一个以患者为中心的临床情景,然后提出2个相关问题,每个问题均与开始的临床情景有关,但测试要点不同,且问题之间相互独立。 A4型题(病例串型最佳选择题):开始叙述一个以单一病人或家庭为中心的临床情景,然后提出3个相关问题。当病情逐渐展开时,可以逐步增加新的信息。有时陈述了一些次要的或有前提的假设信息,这些信息与病例中叙述的具体病人并不一定有联系。提供信息的顺序对回答问题是非常重要的。每个问题均与开始的临床情景有关,又与随后的改变有关。回答这样的试题一定要以试题提供的信息为基础。

执业医师考试用什么复习题好

执业医师考试复习题:
2015国家医师资格考试考点图表解与命题示例临床执业医师
医师资格考试专家组编写,最新出版教材。

2015国家医师资格考试医学综合指导用书临床执业医师(上、下册)
包括临床、口腔、公卫执业医师和执业助理医师二级三类的《国家医师 资格考试医学综合应试指南》、《国家医师资格考试实践技能应试指南》、《国家医师资格考试模拟试题解析》、《医学人文概要》等共21本。

2015执业医师资格考试用书国家医师资格考试模拟试题解析临床执业医师(国家医学考试中心唯一推荐用书)
2015年医师资格考·试系列指导丛书在广泛听取专家、考生意见和建议的基础上,进行了全面修订,部分章节重新编写。本次医学综合考试部分修订的主要内容包括:一是进一步体现医学人文和预防医学的重要性。二是进一步强调依法执业的理念,将《医疗机构从业人员行为规范》和《精神卫生法》、《抗菌药物临床应用管理办法》及《医疗机构临床用血管理办法》等的明确规定和具体要求纳入医师准人考核。三是临床医学综合更加强调对临床必需掌握的专业理论与临床知识应用的考核。其中,专业综合将以记忆和理解为主要考核方式的症状、体征内容整合到疾病的系统考核之中,减少对疾病定义、概念的考核;在原内科、外科初步系统整合的基础上,实现临床各专业从形式到内容的完全整合;对疾病各个方面的要求更系统,加大对疾病发病原因、发病机制到预防的考核,进一步体现基础与临床的结合。实践综合重点考核考生综合运用基本理论和专业知识处理解决实际问题的能力,符合临床医师的实际工作任务需要;以临床症状或体征为导引,根据不同临床情景,分析问题、解决问题、提高对医师临床思辨能力考核的要求。


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