数学试卷分析失分原因和改进措施有哪些?
数学试卷分析失分原因跟改进措施的话，主要就是先从自己的基础知识的掌握上面去进行分析，然后失分原因的话就可以去编写为自己的基础知识没有掌握得很牢靠，然后在看懂题目的时候太过着急，并没有给自己足够的时间和耐心去理解到题目所相关的一些要求。然后失分的原因可以这么去进行编写，然后在改进措施的话，就是对应失分的原因去进行编写，比如在前面说的一些基础知识的问题的话，就是需要在学习生活中更加的注重基础知识的学习，以及给自己更多的耐心，让自己静下心来去看题目这样子的一个流程。其实所有的科目的话，试卷的分析失分原因的和改进措施基本都是可以进行套用的，最重要的就是看自己是怎样的一个情况。
数学试卷分析失分原因和改进措施怎么写？
数学试卷分析失分原因和改进措施写法：一、试卷分析本次月考数学试卷立足课本，关注过程，重视方法，体现应用，题量适当，范围涉及的都是书本上的内容，难度适宜，为不同的学生在数学上取得不同的发展提供了一次平台。试题以课本内容为基本依据，涉及到知识（概念）的形成过程，解题的思考过程和对知识的实际应用，共有口算、填空、选择、计算、动手操作、解决问题等形式，进行重点考查。用不同的形式引导学生自主地重视数学基础知识和技能以及学习过程方法的掌握。注重培养学生根据情境分析处理数学信息和应用数学知识解决实际问题方面的能力。二、学生答卷情况分析1、学生答题总体情况本次期未检测中，五年级四班共有47人参加，平均分58.74分，80分以上7人，优秀率14.89％，及格25人，及格率53.19%，最高分88分；从数据上看，80分以上人数还是不多，培优和基础知识的巩固还需要进一步的优化。从60—80分之间17人。最低分17分，50以下13人，不及格人数太多。2、典型错误举例第一，填空题的第3小题，很多同学根本没有搞清题意就去做题，如果本题学生能把题弄清楚，这道题的错误率就会降低很多，同时也说明，学生平时做题还是有点少。第5小题错误率也较高，对于这部分练习的较少，在以后的教学中要注意这部分知识的细节。第二，选择题的第3题，本来是很简单的生活常识，但是学生的错误率依然很高，加强学生常识的学习有待进一提高。第7小题错误率较高，一看这样的题本来是可以做对，本来是一题四年级所学知识，但是学生对三视图依然没有掌握。第8小题是错误解率是最高的一道题，基本没有学生做对，这道题不但考查体积的相关计算，还考查了学生的生活经验，所以导致错误率最高。第三，简便运算，依然是很多同学的一个重灾区，出现了大量的扣分，简便运算的练习，也成为必须成为日常教学的一个练习的重点，而不能忽略，本以为简便运算是四年级的一个重点，学生相对会好点，但从考试的情况来看，还需做一个重点来练习和讲解。跟分数相结合，很多学生少了化简，也是错误率较高的一个原因。第四，实践就应用题是一个很简单的题，本班中等程度的同学都能做全对，但程度较好的同学反而做错了，由引可见，学生读题不是很到位。第五，解决问题错误较严重。比如1题、第2题、第4题以及第3题的第3小问都是学生平时做过的题，并且做过很多次，但学生依然没有做对。三、改进措施1、在教学中加强基础知识的训练与巩固，多设计一些有层次的训练，以提高学生对基础知识的灵活运用。2、平时要让学生多读、认真读，指导学生会读题，有条理地读、完整的读。培养学生在读的过程中分析出条件和问题之间的关系，找出解决问题的方法，从而提高学生分析应用题的能力。3、强化学生学习习惯的培养。培养学生认真审题、独立思考、独立解答及认真检查的良好习惯。4、加强对各层次学生的针对性辅导。对优生要拔高要求，对学困生要多鼓励、多辅导，从而提高教学质量。5、从学生的答题错误中反思自己教学中的不足，关注学生的学习过程和方法，多为学生提供实践的机会，采取多种形式加强学生的计算能力和准确率。6、培养学生认真的良好学习态度，培养学生的思维，灵活性和灵活解题的能力。
数学质量分析存在的问题及原因
学生的计算能力还没有过关,特别是小数的乘除法计算,一方面遗忘的很厉害,另一方面可以看出当时根本没有掌握。在空间几何方面,不管是平面图形还是立体图形,学生的空间想象能力比较差,不能做到灵活运用。数量关系上,基础较差的学生(每班大约10人),一些常用的数量关系还不是很熟练。有一部分学生学习态度较差,不做作业或者敷衍了事。学生读题能力差,读题习惯没有养成。
五年级下册研究报告怎么写？
研究报告的标题一定要能够体现研究的主要内容，一篇比较简单的研究报告，一般有三个要点。第一、问题的提出。要交代清楚你研究的目的，也就是为什么要研究。第二、研究方法。可以查阅书籍和报刊，可以请教别人，可以网络搜索等等。第三、研究结论。搜集来的资料都很详细琐碎，要对它们进行概括和分析，得出结论，或者对某些问题给出解决办法。写作思路：可以写关于家庭的，关于校园的，关于社会的，关于文化的，关于礼节的等等，只要是觉得有趣的并且有意义的，就什么都可以。比如，如果觉得妈妈做家务很辛苦，可以研究小学生做家务的情况；如果发现身边有同学戴眼镜，可以研究造成近视的原因；如果对写字感兴趣，可以研究书法的历史和现状；甚至，如果发现妈妈和奶奶偶尔会有冲突，也可以研究婆婆和媳妇的相处问题。《关于疫情之下小学生的学习效率的研究报告》一、提出问题寒假过后，因为疫情 ，学校不能按时开学。很多小学生在家学习时学习效率很低，这到底是什么原因造成的呢？他们的学习有哪些方式？在他们学习时，家里其他成员在做什么呢？到底有没有什么方法可以提高他们的学习效率呢？带着这些问题，我对小学生的学习效率做了一次研究。二、研究方法1、网络搜索2、家长电子调查问卷3、采访小朋友三、资料整理学习方式：上网课，老师网络直播，线上指导线下的阅读和作业。家庭其他成员活动：在孩子学习时，其他家庭成员活动比较自由，有看电视的，有玩手机的，有做游戏的，有做家务的，有大声地聊天谈笑的；和孩子一起读书学习的很少。年龄与学习效率：一般来说，三年级以下的孩子，特别容易走神；四年级以上的孩子，相对要自律一些，六年级的孩子自制力最好。四、研究结论（一）小学生学习效率不高的原因：1、年龄小，自律性差。2、学习工具离不开手机、平板和电脑，里面的游戏要诱惑力要大于学习内容。3、家庭其他成员的活动分散了他们的注意力。（二）解决办法：1、对年龄较小的孩子，家长要多关注，多提醒；2、网课之外，尽量让孩子少接触电子产品。3、父母应以身作则，营造出家庭学习氛围。
五年级研究报告怎么写？
一、问题的提出：我们班有一大部分同学说话时嘴巴里时不时冒出一个脏字，所以使班里的同学班风一点也不好。为什么会有同学说粗话？他们又为什么说脏话？我做了一个有关小学生粗 口现象的调查报告。二、调查方法：1、询问同学，了解他们为什么会说脏话。2、询问家长，了解家长有没有在生活中说脏话。3、在班级微信中发表问答试卷，了解情况。三、调查结果：此刻人类的科技越来越发达了，人们的生活水平也不断地提高了，孩子们的压岁钱也越来越多了。有的富裕家庭给孩子的压岁钱甚至上万元，虽然这让孩子们过了个高兴年，却也造成了孩子们乱花钱、买零食、上网吧等等严重后果。四、结论：1、有的同学一开始不说脏话，听到有些同学说就学，最后就行成习惯。2、同学在网上观看视频，听到他们说，也形成了习惯。五、建议：1、听到时要及时阻止。2、想说脏话时要忍住不说，尽快改掉坏毛病。3、注意自己的一言一行，坚持做文明小学生。嘴是人与人之间交流的重要器官，说了脏话，对自己他人没有一点好处，希望同学们不说脏话，争做文明学生！
