未来的我是一名教师500字作文
我经常会想，未来的我是一个怎么样的人呢?未来的我会长出什么样呢?是不是有着长长的头发，高挑的身材，漂亮的脸庞呢? 我想，未来的我一定是一个对国家有贡献的人，是一名非常优秀的，受学生爱戴的人民教师。 叮铃铃，上课铃想了，我拿着昨天备好的课件往教室走去。现在我们教学都是不用黑板的，拉下一块屏幕，你的手在上面写字就可以显示出来给同学们看了，这种教学方式是非常环保的，又不用浪费粉笔。同学们看到我走进教师，纷纷起立，齐声的说：“老师好!”我欣慰的看了同学们说：“同学们好!” 接下来我就开始给同学们讲新的课程内容，我站在讲台上讲，同学们都非常认真的'在听我讲解，能够用自己的力量去教会他们知识，去培养他们成才，我心里是非常开心的。上完课我不会让他们做很多课外作业，这可以减轻他们的压力，这对学习是非常有帮助的，比起做不完的作业，我更喜欢他们做一些自己喜欢的事情。在上完课后，我会组织他们晚一些他们想玩的游戏，比如，猜谜语，成语接龙，唱歌等多种游戏，这可以帮助他们能在欢快的环境中学习到知识，是非常有效的一种学习方式。 同学们都非常喜欢上我的课，他们也非常喜欢我，有一次下课，有个同学偷偷跑过来说：“老师，我们班的人都非常喜欢你，你就是我们大家的好朋友!” 你看，这就是我来的我，一个非常受学生喜欢的人民教师。 【本文作者：TRX。】
作文未来的我昰一名老师
写作思路：根据题目要求，以生活中某个相关事情作为主题，最后总结自己的感受。未来的我有无限可能，可能会成为一名企业家，可能会成为一名商人，可能会成为一名老师，也可能……但我更希望能成为一名可爱可敬的好老师。师者，传道授业解惑也。老师，是人类的灵魂师，带领学生遨游在知识的海洋里，开拓创新，丰富视野。未来的我是一名老师，我会带着孩子们走出教室，走进大自然，感受春夏秋冬不同的季节，让孩子们在玩中学，玩中思，玩中乐，在享受大自然无尽风光的同时丰富自己的头脑，吸收更多更好更广的知识。春天，我带孩子们去野外放风筝，捕蜻蜓捉蝴蝶，看随着微风摇曳舞蹈的小花小草，观察小树苗如何爆出嫩芽。我们的风筝与众不同，因为这是我和孩子们自己动手制作的新发明。瞧，又大又漂亮的风筝上装有风向探测仪，会自动感知有风还是无风，风向在哪里，孩子们只要通过仔细观察仪器上显示的数据，按动按钮，风筝就立马展翅高飞，而且会自动躲避大树，在高空中悠然自得。夏天，我带孩子们去清澈见底的小溪里嬉水抓鱼，捡拾鹅卵石，观察各种形态各异的小石子，有说像鸭蛋的，有说像爱心的，也有说像星星的，大家你一言我一句，天马行空地想像着，在互相的嬉闹声中把夏天的酷暑炎热完全抛诸脑后了。秋天，是丰收的季节，我又带孩子们来到田野走进果园，看广袤无垠的田野到处都是黄澄澄沉甸甸的稻谷，它们一个个笑弯了腰，仿佛在说“来呀来呀，快来抓我呀！”果园里，一个个采摘果子的机器人像站岗放哨的士兵等待着发号施令。孩子们好奇地上去，东摸摸西瞧瞧，有几个孩子还像哥伦布发现新大陆一样兴奋地叫起来：“快来看快来看，这里还能蹦出个大口袋耶！”“机器人的手臂长起来了，像孙悟空变戏法一样，哈哈！”边叫边看边研究起来。冬天，白雪皑皑，大地像穿上了一件厚厚的白棉袍。我带孩子们来到操场上，孩子们在雪地里蹦跑着，欢呼着，到处一片咯吱咯吱声。我拿出前不久在市科技节展示获奖的迷你铲雪机，孩子们顿时安静下来，纷纷围住我，七嘴八舌的声音不绝于耳，“老师，您这是啥东东啊？”“老师，您这么高科技的东西从哪来的？”“老师，这么小的东西能起作用吗？”……在孩子们疑惑的眼神下，我立马操作起来，一键开启，再按一键，小家伙伸出手臂，身子慢慢地由小变大，那个粗壮的手臂在雪地里不停地挥舞着，把雪一勺勺地铲到了自己的肚子里面。不一会儿，偌大一个操场的雪所剩无几，孩子们惊奇地看着，咦，那雪都到哪去了呢？哈哈，被它吃掉了呗！原来，雪直接被铲雪机融化蒸发了。这就是未来的我，我一定会成为孩子们喜欢的好老师！老师这个职业神圣而伟大，我向往这个职业，我要向这个目标努力前行！
