六一节目主持词及串词
六一节目主持词及串词如下：1.欢迎来到“六一”儿童节庆祝活动！接下来我们将给大家呈现一场绚丽多彩的视觉盛宴，让我们一起像小鸟一样飞翔起来。2.在这美好的一天里，让我们一起来欢庆与童心携手的“六一”儿童节！接下来，让我们共同见证孩子们不一样的才艺表演，为他们鼓掌加油吧！3.晨曦初露，悠游的六月，年轻的心非常奔放，我们在这里迎来了一批可爱的小朋友，在这个美好的节日里，孩子们们会用歌舞和玩耍的方式一起庆祝六一儿童节。4.小朋友们在这里唱响欢庆的歌声，挥洒青春的翅膀！接下来，请和我们一起让所有的小寿星们感受到我们的真心祝福和关怀！5.让我们一起高唱“让世界充满爱”这首歌曲，渴望一个更加美好的世界，让我们伸出我们的手，通过帮助他人来收获快乐的喜悦！6.《生日歌》是我们小朋友最喜欢的歌曲之一！今天是六一儿童节，让我们一起给所有孩子送上生日的祝福，愿你们健康成长！7.在这属于小朋友们的特别的日子里，我们要让孩子们感受到他们的重要性。希望每一位同学都能放下烦恼，学会分享与快乐，让幸福的旋律在你们之间悠扬回响！8.此刻，你们将成为闪耀舞台上的主角！孩子们即将登场，为我们带来纯真美好的表演，期待他们用自己的方式展现出最真实、最美好的自己！总之，六一是一个属于小朋友的特殊节日，让我们共同为他们献上祝福、关爱和祈福，希望每一位小朋友都能度过一个愉快难忘的六一儿童节！
庆祝六一节活动主持人串词
弹去五月的风尘，迎来六月的阳光，伴随着花儿的芬芳，披上节日的盛装。下面是我给大家整理的庆祝六一节活动主持人串词，仅供参考。 庆祝六一节活动主持人串词【篇一】 开场词： 女1：尊敬的各位领导， 女2：爷爷、 奶奶、 男2：叔叔、阿姨 男1：老师、同学们! 合：大家上午好! 女1：六月的**，五彩缤纷，鲜花盛开。 男1：六月的**，草长莺飞，生机盎然。 女2：嗅着花的芬芳，穿着节日的盛装， 男2：“六一”——这个属于我们的节日，又来到了我们的身旁。 女1：在这欢乐、美好的日子里， 男1：伴着老师谆谆的教诲、伴着爸爸妈妈殷殷的期望，我们雀跃着欢聚一堂。 女2：从牙牙学语到诗书琴棋样样挥洒， 男2：从蹒跚学步到运动场上矫健的步伐， 女1：每一次成长都饱含着父母的辛勤付出， 男1：每一次进步都意味着老师的关切与希望， 女：让我们满怀感激之情说一声—— 齐：谢谢你们，亲爱的爸爸妈妈! 齐：谢谢你们，辛勤工作的园丁!， 女齐：让我们用歌声唱出对你们无比的敬意 男齐：让我们用舞蹈跳出我们心中崇高的理想! 合： 我们宣布，**小学、**幼儿园/ 第六届“精彩你我，精彩校园”自主发展成果展示/ 暨/ 迎省运、庆“六一”联欢会/ 现在开始。 节目一：合唱《**与彩霞相辉映》 女1：朝阳映照着美丽的校园，花儿朵朵散发着芳香。 男1：**，你的旗帜，高高飘扬。 女1：首先请欣赏校合唱队为我们带来的校歌《**与太阳相辉映》，请大家欢迎。 节目二：舞蹈《牧娃》(学前1班) 女2：五十六个民族，五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是一家。我们的舞台上，几个蒙古族的小朋友和我们共庆六一来了。请欣赏由学前一班的小朋友为我们带来的舞蹈《牧娃》。 节目三：歌伴舞《种太阳》(四2) 女1：太阳给予我们温暖，太阳给予我们光明，如果没有太阳，就没有我们这个美丽的世界。看，一群活泼的小女生种太阳来了，请欣赏由四(2)班同学带来的歌伴舞《种太阳》。 节目四：现代舞《nobody》(四4) 女2：火热的岁月里，有跳动的花季; 男2：缤纷的舞台上，流动着欢快的节拍。 齐：在这个充满阳光的童年，我们舞动快乐，我们舞动自由。 女2：请欣赏四(4)班表演的现代舞《nobody》。 节目五：诗朗诵《一朵甜美的微笑》(三3) 女1：父母的爱最伟大，父母的情最深沉，父母的付出最博大。 女2：当你得到父母疼爱的时候，你能否体会到他们的辛劳，当你享受父母疼爱的时候，你是否想到如何回报? 女1：别说自己还小，谁都能捧出一朵甜美的微笑。请欣赏三3班同学为我们带来的诗朗诵《一朵甜美的微笑》。 节目六：现代舞《我是女生》(四3) 女2：我是女生，一个快乐的女生，一个天真浪漫的女生，一个嘻嘻哈哈、无忧无虑的女生; 女1：也许在不久的将来，你会惊讶地发现，我长大了。但今天，阳光下自信快乐的我可以大声歌唱——《我是女生》。 女2：请欣赏四(2)班女同学表演的现代舞《我是女生》。 节目七：舞蹈《石榴花开》(二1、4) 女1：石榴花是咱们**的**，象山大道从南到北，到处都能见到它的身影。宋代诗人王安石曾这样赞美石榴花——浓绿万枝红一点，动人春色不须多。请欣赏由二年级1班和4班同学带来的舞蹈《石榴花开》。 节目八：拉丁舞(三2) 女2：广阔世界因有音乐而变小， 男2：音乐世界因有舞蹈而光彩夺目， 女2：请欣赏三2班同学为我们带来的优美的拉丁舞。 节目九：快板《夸校园》(五2) 女1：我们爱自己的家乡，更爱我们的学校，学校有迷人的环境、与时俱进的教师和积极向上的学生。瞧，五(2)班的同学正用快板书写着对学校的热爱，请欣赏快板舞《夸校园》。 节目十：大合唱《读唐诗》(五3) 女2：穿越时空的隧道，我们在中华五千年的诗篇中，领略着诗人的浪漫情怀; 女1：摘取最明亮的那颗星，唐诗里有画也有歌。 女2：今天，让我们一起吟诵唐诗，一起领略中国传统文化的独特魅力，请欣赏五(3)班全体同学带来的合唱《读唐诗》。 节目十一：舞蹈串烧(一年级) 女2：心在激荡，梦在飞翔， 男2：让金色的记忆伴随一生荣光，让幸福的歌声伴随我们茁壮成长。 女2：激情的歌声后是快乐的舞蹈。有请一年级小朋友为我们带来—— 齐：——《舞蹈串烧》。 节目十二：校舞蹈队《红红的中国结》 女1：大家看，这是什么?这就是中国结。它有着飘逸雅致的韵味，也有着复杂曼妙的曲线，它凝结着中华五千年的文化，渗透着中华民族特有的内涵。下面有请校舞蹈队的同学为我们带来象征团结与和平的《红红的中国结》。 节目十三：击鼓词《童心飞扬》(五1) 女1：心飞扬，梦飞扬，情激荡，情飞扬。 男1：我们同欢乐，我们同歌唱，彼此手牵手，挚爱情激扬。 齐：让童心插上腾飞的翅膀，让校园洒满和谐的阳光。 女1：请欣赏击鼓词—— 齐：《童心飞扬》。 男1：表演者：五(1)班 节目十四：时装秀(中班) 男1：炎炎的夏日，骄阳似火;激情的舞台，愈演愈烈;同学们的热情，越涨越浓。中班的小朋友即将闪亮登场，让我们一起用掌声欢迎他们! 节目十五：《体育风》(体育组) 男1：十月的**，省运会将盛大开幕，全省的健儿将在这里一展丰姿。 男2：激情省运，有你有我。让我们随《体育风》一起去感受体育文化的魅力。有请校体育组的同学们! 节目十六：诗朗诵《中国颂》(教师) 男1：祖国，我深深爱恋的祖国，五千的历史是那么的悠久、灿烂;而今，你又以奔月般的速度向前跨跃似地发展。我们歌颂您，我的祖国，请听诗朗诵——《中国颂》。 男1：下面请欣赏小组唱《爱因为在心中》，热烈的掌声响起来! 节目十七：韵律操《十二生肖》(大班) 女1：今天，我们欢声笑语;今天，我们茁壮成长; 男1：今天，我们跟着快乐的节拍，做起自信的体操。 女1：请欣赏由大班的小朋友带来的韵律操——《十二生肖》。 节目十八：英语歌曲联唱(大班) 女2：英语是走向世界的工具，我们天天学英语，人人说英语，我们还会表演英语小节目呢，请看大班小朋友的英语歌表演。 节目十九：舞蹈《黄河九十九道弯》(五4) 男2：黄河，我们的母亲河。九十九道弯，流不尽母爱的博大，淌不完母爱的情深。 女2：母爱啊!我们歌唱您，我们赞美您，请欣赏五(4)班同学带来的舞蹈《黄河九十九道弯》。 节目二十：合唱《快乐的节日》(三4) 女2：这是一个充满鲜花和快乐的日子; 男1：这是一个充满未来与希望的日子; 女2：这是一个充满歌声与欢笑的日子; 男1：这是一个充满幸福与希望的日子; 女2：请欣赏三(4)班的同学们带来的合唱《快乐的节日》。 ◎结束语： 女2：童年是一支歌，一支跳跃着美妙音符的歌; 男2：童年是一首诗，一首充满着幻想与憧憬的诗; 女1：童年是一幅画，稚嫩的画笔描绘着多姿多彩的世界; 男1：童年是七彩衣，藏在美丽的花衣裳里向我们灿烂地微笑。 女齐：在这充满欢声笑语的日子里，我们用悠扬的歌声，用欢快的舞蹈书写着我们的激情与梦想。 男齐：愿我们的欢歌伴着你渡过金色的童年，愿我们的祝福能助您的心情美丽如月。 合：**小学、**幼儿园/ 第六届“精彩你我，精彩校园”自主发展成果展示/ 暨/ 迎省运、庆六一联欢会/ 到此结束! 祝大家： 身体健康! 学习进步! 天天快乐! 再见! 庆祝六一节活动主持人串词【篇二】 甲：尊敬的各位老师，各位家长 乙：亲爱的小朋友们 齐：大家好! 甲：当鲜红的太阳跃上地平线 乙：我们又迎来了新的一天 甲：看，教室里，操场上，活泼的是我们孩童的天真。 乙：听，阳光下，绿荫里，收集的是我们童年的欢笑。 甲：看到小朋友们在幼儿园老师和家长的精心呵护和关爱下茁壮成长，我们由衷地为他们感到高兴! 乙：在大家的关心和支持下，我们幼儿园和小朋友们一起成长、 一起进步，同时我们在这里第一次迎来了小朋友的节日——六一 国际儿童节! 甲：在这欢乐的日子里，让我们共同祝愿： 齐：全世界的小朋友们节日快乐! 幼儿园“庆六一”汇报演出 正式开始! 1 注重早期英语教育是**幼儿园的教育特色之一，简单英语单词及日常用语的学习，给孩子将来的继续学习打下了坚实的基础，更使孩子从小便对英语产生浓厚的兴趣。下面就让我们一起来听听幼儿们口中的英语。 2、明天就是六一儿童节了,**幼儿园的老师们想借此次机会祝全市的小朋友们节日快乐,让这群快乐的小天使把我们带到那种节日的气氛，请欣赏舞蹈《快乐小天使》。 3、感谢大班中班的小朋友给我们带来的精彩舞蹈。下面请欣赏董**为大家演唱的歌曲《粉刷匠》 4 看到小朋友的表演我们很开心 ，小朋友的舞蹈和歌曲表演的真是太好了 ，下面让我来做个游戏激发下小朋友们更大的热情 我们这个游戏是夹球比赛 我们分为两队小朋友 看看哪个队能胜利 让我们拭目以待吧 5天上的星星眨呀眨，天上的星星亮晶晶，我们**幼儿园的小朋友们就是家长们眼中的小星星，是老师们心中的小星星，永远闪亮、永远都是那么出色。请欣赏中班小班小朋友带来的合唱：《闪烁的小星》，中英文对照版的 《新年好》 看看我们小朋友多么厉害。妈妈是带我们来到这个美丽世界的人，是不顾一切保护我们的人，所以把这首《世上只有妈妈好》 献给我们的妈妈 好了几首歌唱完了我们请小班的帅小伙子们的上台 6 小鸟在歌唱,蝴蝶在飞舞,小昆虫们在演奏,就连活泼可爱的小鸭子也来凑热闹了。 下面有请小班小朋友的舞蹈《数鸭子》 7小班的小朋友们还意犹未尽那 那继续有请我们小班的小朋友来表演儿歌 8 这个节目是由马明跃和胡子绍小朋友为我们朗诵的毛泽东的《沁园春。雪》把我把我们带进数风流人物还看今朝的 大气 9 看吧 这一群标志的小海军上台了 下面由我们帅气的小男孩为我们表演舞蹈《小海军》 10、看完了精彩的舞蹈以后我们让小班的小朋友为我们带来歌曲串唱《太阳当空照》《祝你生日快乐》《小兔子乖乖》好听吧 家长们该给这些可爱的孩子来点最热闹的掌声 11、花园里 篱笆下 我种下一朵小红花 春天的太阳当头照 春天的小雨沙沙下 下面有请小班小朋友表演舞蹈《小红花》 12、下面是个特别好玩的游戏 看我们可爱的孩子们已经跃跃欲试了 下面由我们的小朋友来玩 抢板凳的游戏 第一名有奖品哦 小朋友们要加油啊 13、下面有请我们的大朋友许晓旋我们友情表演拉丁舞蹈 希望大家能够喜欢 甲：载着歌声与微笑，让童心乘着春风飞行， 乙：放飞希望与梦想，让童年牵手朝阳共度。 甲：成长在祖国的怀抱里，你们格外幸福， 乙：成长在党的阳光下，你们朝气蓬勃。 合：你们是祖国的春天，你们是祖国的希望。 甲：衷心感谢社会各界对教育事业的支持和帮助。 乙：衷心感谢家长对我们工作的支持 甲：朋友们，。 带着六月的鲜花，披着六月的阳光，我们舞蹈，我们欢唱;展望未来的一切，今天我们拥抱美好的六月，明天再创六月的辉煌!**幼儿园庆六一文艺汇演到此结束!感谢各位家长的光临!让我们——明年六一再相会 庆祝六一节活动主持人串词【篇三】 甲：尊敬的各位领导、敬爱的老师们， 乙：尊敬的叔叔阿姨、亲爱的同学们， 合：大家下午好! 甲：在这阳光明媚，姹紫嫣红的日子里， 乙：在这草长莺飞，生机勃发的时节里， 合：我们迎来了民进**市委庆“六一”关注留守儿童，爱心助学活动， 甲：民进**市委的领导、企业家、艺术家们来到****学府看望大家，并为“留守儿童”奉献爱心，向**学府全体少年儿童致以节日的问候! 乙： **学府全体师生向热心帮助留守儿童的领导、爱心企业家、艺术家爷爷奶奶、叔叔阿姨表示衷心的感谢并致以崇高的敬意! 合：民进**市委庆“六一”关注留守儿童，爱心助学文艺演出现在开始： 甲：在各级领导亲切关怀、社会各界大力支持下，**学府关爱农村留守儿童教育的感人事迹早已蜚声**，****，走向全国。 下面请欣赏由**市**艺术学校校长**同志给大家带来歌曲《温暖**》、《相约**》 乙：这首亲切的歌曲，唱出了我们每个**儿女心中的骄傲和自豪，也温暖了每一个留守儿童的心，让我们再次以热烈的掌声感谢**校长给我们送来的暖心之歌。 俗话说“严师出高徒”，那不知道大家有没有听说过“严师出笨徒”呢，这到底是怎么一回事呢?下面我们就一起来欣赏六年级三班的**和**给我们带来的小品《严师出笨徒》来一探究竟。 甲：六年级三班两位同学的表演真是有声有色、惟妙惟肖，非常感谢他们给我们带来的欢乐，让我们感动。生活中总有一些感人的故事，每一个故事都是一首难忘的歌，歌声中我们听到的是爱的呼唤，看到的是爱的泉源，下面请欣赏由**七中教师**老师给我们带来的歌伴舞《爱的奉献》、《感恩的心》 乙: “感恩的心感谢有你，伴我一生让我有勇气做我自己;感恩的心感谢命运，花开花落我一样会珍惜”非常感谢**老师给我们送来的这首《感恩的心》。 怀着一颗感恩的心，感恩我们身边的每一个人，感恩所有关心我们留守儿童的叔叔阿姨们，下面让我们怀着一颗感恩的心来欣赏**补习学校的**老师给我们带来的歌曲《女驸马》和《校园的早晨》 乙：“沿着校园熟悉的小路，清晨来到树下读书，初升的太阳照在脸上，也照着身旁这棵小树”多么美妙的歌曲，多么美好的时光，听完了刘老师的这首《校园的早晨》我觉得我们青少年一定要珍惜时间。因为我们是祖国的花朵，我们朝气蓬勃;我们是祖国的未来，我们蒸蒸日上。正因为有了我们，祖国的花儿才开的这样鲜艳，正因为有了我们祖国的花儿才这样红。 下面请欣赏由**办事处的刘晓颖老师给我们带来的歌曲《花儿为什么这样红》 甲：花儿为什么这样红，是因为阳光雨露春光明媚;我们为什么可以像白云一样生活的这样无忧无虑、自由自在，是因为党的领导和关怀。 下面请欣赏由三年级四班的女生给我们带来的舞蹈《小小的一片云》 乙：弹去五月的风尘，迎来六月的时光，我们的心像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。让我们用一双善于发现美的眼睛，去寻找童年的乐趣，去放飞童年的梦想。其时拥有一双善于发现美的眼睛不仅能够发现生活中的乐趣，还会发现身边的好人。 下面请欣赏由**市群众艺术馆的**老师给我们带来的歌曲《好人就在身边》 乙：好人就在我们身边。让我们再次以热烈的掌声感谢**老师的精彩演唱。做好人是一种美德，中华民族千百年来 不仅给我们留下了传统美德，还给我们留下了传统文化和艺术。接下来让我们有请五年级二班的**同学给我们带来京剧表演《我们是工农子弟兵》 甲：大家说**同学唱的好不好?课下我们可以跟**同学学习一下怎样唱京剧，我相信**同学一定会毫无保留地交给我们，不因为别的，只因为它是我们的朋友，是我们的兄弟。兄弟不是一幕短暂的烟火，而是一副真心的画卷;兄弟不是一段长久的相识，而是一份交心的相知。 下面请欣赏由**文化馆馆长**同志给我们带来的歌曲《兄弟》 乙：**学府就是我们的家。我们在这里一起学习、一起生活，彼此之间就像兄弟姐妹一样。白老师的这首《兄弟》唱出了我们每个**学子的心声，让我们再次以热烈的掌声感谢白老师的倾情演唱。 你是否向往着，在热情的泼水节上，邂逅一位傣家美丽的少女;你是否感受过月光下摇曳的竹影，荡漾着西双版纳别样的美。在接下来的这个舞蹈中，您即将看到一位傣家的少女，用孔雀般聘婷的舞姿，把我们带到神秘的彩云之南。 下面请欣赏由**同学给我们带来的舞蹈表演《傣族舞》 甲：伴随着一曲悠扬的歌声，**同学用她那婀娜的舞姿把我们带进了如诗如画的傣家竹林。 思念在浪花里翻腾，痛苦在漩涡中回轮，大海的两端寄托了太多太多。写一封信吧，放到海里面，无论它飘到何处都能听见海的声音。 下面让我们欣赏由**大学艺术学院的**同志给我们带来的歌曲《听海》、《我想大声告诉你》 乙：我想大声告诉你，你一直在我世界里。爱就要大声说出来。让我们再次以热烈的掌声感谢**老师给我们带来的经典歌曲。生活中，那些历经沧桑却依然能触动我们灵魂的，才是真正的经典，无论身处何方，无论时隔多久，当我们耳畔传来经典的旋律，我们总是记忆犹新，百听不厌。下面请欣赏由孙秀丽老师给我们带来的经典歌曲《人间第一情》 甲：尊敬的各位领导、敬爱的老师们， 乙：尊敬的叔叔阿姨、亲爱的同学们， 合：人间处处有真情，人间处处有真爱。 甲：我们坚信有党和政府的坚强领导，有社会各界的大力支持、爱心人士的无私关爱， 乙：有亲人的倾情呵护，有老师的辛勤培育， 合：留守儿童一定不会孤单，一定能在党的阳光雨露照耀下幸福茁壮成长。 合：民进**市委庆“六一”关注留守儿童，爱心助学文艺演出到此结束，谢谢大家!
中班音乐教案怎么写
活动目标：
1认识二分音符，四分音符和休止符。知道它们的名称，符号和特点。
2能根据音符的符号拍出节奏，并创作节奏。
3复习高音谱号和低音谱号。
活动准备：
课件（高音谱号，低音谱号，二分音符，四分音符，休止符）；小狗卡片若干个，小音符每人一份，纸，胶水，小星星若干个，音乐磁带，录音机一台。
活动过程：
1律动：如果感到幸福你就拍拍手
“小朋友，你们想听着音乐跟老师做游戏吗？那请小朋友轻轻地站起来，小嘴巴不说话。”（边听音乐，边跳边拍手）
2认识全音符，二分音符和四分音符。根据音符拍出节奏。
（出示高音符号和低音符号）“小朋友你们认识它们是谁吗？对了它们是高音妈妈和低音爸爸。它们带来了一些好朋友，我们看看带来了谁？（出示小狗）这只黄色的小狗它喜欢叫一声，看看还有谁？这只红色的小狗喜欢叫两声。还有一个小狗来了，这只蓝色的小狗不喜欢叫的，所以它不出声。好。我们拍着手一起来学一下小狗叫。先在小朋友来看一下老师把小狗换一下位置，先在多了什么呀？好，我们来拍一下。黄色的小狗带来了它的好朋友音符宝宝（出示四分音符）这个黄色的音符宝宝和黄色的小狗一样，喜欢出一声（师拍一下手）它的名字叫做四分音符；红色的小狗也带来了它的好朋友，红色的音符宝宝，它和红色小狗一样喜欢出两声，它的名字叫二分音符；蓝色的小狗也一样带来了好 朋友蓝色的音符宝宝，这个蓝色的音符宝宝也和蓝色小狗一样不喜欢出声，它的名字叫休止符；这些音符宝宝都能拍出好听的节奏，现在请小朋友伸出小手跟老师拍一拍。
节奏：我看看哪个小朋友拍得好，愿意出来表演一下（请若干幼儿出来拍节奏，给于表扬）
（出示所有符号）高音妈妈和低音爸爸要带着音符宝宝回家了，我们来跟它们说再见（高音妈妈再见，低音爸爸再见，二分音符宝宝再见，四分音符宝宝再见，休止符宝宝再见。
3游戏：摘星星
小朋友想不想和老师一起玩游戏？那老师要请坐得好不说话的小朋友来玩摘星星的游戏，看看小星星背后藏了些什么？
（师先示范游戏玩法，再请幼儿进行游戏）游戏玩法：听音乐 《闪烁的小星星》做动作，到音乐结束时，伸手摘星星，读出星星背后音符的名字和知道它的节奏。
4操作：好听的节奏
请幼儿把自己桌面上的小音符粘在白纸上组成一个节奏，然后拍出自己所创作的节奏
5小结，结束活动。
中班舞蹈律动教案do re mi
乐创造：用do re mi》教案第一单元快乐的do re mi教学内容：1、学习歌曲《快乐的do 1、学习歌曲《快乐的dore mi》、《我是小小音乐家》第一单元《快乐的do re mi》教案第一单元 快乐的do re mi教学内容：1、学习歌曲《快乐的do re mi》、《我是小小音乐家》2、欣赏歌曲《多来咪》、电影《音乐之声》3、音乐创造：用do re 2、欣赏歌曲《多来咪》、电影《音乐之声》第一单元《快乐的dore mi》教案第一单元 快乐的do re mi教学内容：1、学习歌曲《快乐的do re mi》、《我是小小音乐家》2、欣赏歌曲《多来咪》、电影《音乐之声》3、音乐创造：用do re 3、音乐创造：第一单元《快乐的dore mi》教案第一单元 快乐的do re mi教学内容：1、学习歌曲《快乐的do re mi》、《我是小小音乐家》2、欣赏歌曲《多来咪》、电影《音乐之声》3、音乐创造：用do re mi三个音创编音乐短句活动《小小作曲家》根据《多来咪》创编律动、表演教学目标：（薪疽师卢剪会视竹类恰怜归蒙潮促豺肝郊贪不帘芜产文烦阿势屋藏狈缀般讶貌高斗冉乒勒 用dore mi 三个音创编音乐短句第一单元《快乐的do mi》教案第一单元快乐的do re mi教学内容：1、学习歌曲《快乐的do mi》、《我是小小音乐家》2、欣赏歌曲《多来咪》、电影《音乐之声》3、音乐创造：用dore 活动《小小作曲家》第一单元《快乐的dore mi》教案第一单元 快乐的do re mi教学内容：1、学习歌曲《快乐的do re mi》、《我是小小音乐家》2、欣赏歌曲《多来咪》、电影《音乐之声》3、音乐创造：用do re 根据《多来咪》创编律动、表演第一单元《快乐的dore mi》教案第一单元 快乐的do re mi教学内容：1、学习歌曲《快乐的do re mi》、《我是小小音乐家》2、欣赏歌曲《多来咪》、电影《音乐之声》3、音乐创造：用do re mi》教案第一单元快乐的do re mi教学内容：1、学习歌曲《快乐的do （一）单元总要求第一单元《快乐的dore mi》教案第一单元 快乐的do re mi教学内容：1、学习歌曲《快乐的do re mi》、《我是小小音乐家》2、欣赏歌曲《多来咪》、电影《音乐之声》3、音乐创造：用do re 通过演唱、欣赏歌曲和音乐活动，激发学生的音乐兴趣，进一步培养学生的音乐感受力、表现力和创造力。学习有趣的音符do re mi。第一单元《快乐的do re mi》教案第一单元 快乐的do re
六一节目主持词
主持人在台上表演的灵魂就表现在主持词中。在当今不断发展的世界，各种集会中主持词起到的作用越来越大，是不是无从下笔、没有头绪？以下是我收集整理的2021六一节目主持词，仅供参考，大家一起来看看吧。 六一节目主持词1 一、开场： 魏：尊敬的各位家长 安：各位来宾 崔：亲爱的小朋友们， 常：大家好! 魏：温暖的阳光，诱人的花香 安：喜悦的笑脸，激动的胸膛 崔：连小草都在欢乐地歌唱 常：这一切都在提醒着我们： 共同：六一儿童节——来到了 魏：六月，混着花香和麦香的微风将一个个美好的心愿传送 安：她悄悄的，悄悄的萦绕在我的耳畔，回荡在我的心田 崔：她对我说，幸福的孩子啊，展开你如花的笑靥吧，你知道，成长中的欢笑凝聚着多少人的心血 常：她对我说，快乐的孩子啊，你可曾拥有一颗感恩之心，你知道，世界上有多少孩子渴望和你一样健康快乐，能体会到爱的甘甜 魏：亲爱的小朋友们，今天是你们的节日 安：今天是全世界儿童的节日 崔：在这美好的时刻，让我们代表幼儿园全体教职员工向小朋友们致以节日的祝贺 常：向各位家长、各位来宾表示热烈的欢迎。(鼓掌) 魏：从开园到现在，我们幼儿园的环境在不断变化着 安：老师们在不断进取着，孩子们在不断进步着 崔：这一切都离不开上级有关部门的正确领导，离不开广大家长和社会各界的大力支持 常：在这里我们真诚的说一声：谢谢 魏：六一的鲜花绚丽多彩! 安：六一的阳光灿烂夺目! 崔：踏着六月的鲜花，迎着初升的朝阳; 常：我们欢聚一堂，共度这美好时光!： 魏：我们是那么开心 安：我们是那么幸福 崔：我们是那么激动 常：我们是那么期盼 魏：开心、幸福、激动、期盼的qq幼儿园庆六一活动，现在开始! 第一项：鸣炮、升国旗、奏国歌(请全体起立) 礼毕!请坐! 第二项：1、首先有请程园长致节日贺词 2、有请家长代表讲话 3、有请教师代表讲话 4、文艺汇演现在开始 (一)(模特表演) 魏：爱美之心，人皆有之，时装表演并不是大人们的专利 安：我们小朋友也不甘示弱，首先请欣赏大班范蓉蓉、王润柯等小朋友带来魄力四射的时装表演秀 (二)(现代舞《不怕不怕》) 安：唱吧!让我们用动听的歌声抒发心中对幼教事业的热爱。 常：跳吧!让我们用美妙的舞姿展现我们的艺术素质和精神风采。 安：请欣赏中班李卓娅等小朋友表演的现代舞《不怕不怕》。(三)(舞蹈《数鸭子》) 魏：春风化雨，洒满了所有的童年，放飞童心，飞遍了所有的角落 崔：让阳光把所有的童心装满金色的理想，让风儿把所有的故事抹上美丽的光圈 魏：小班的小朋友虽然年龄小，但他们同样也会用舞蹈来表达在六一儿童节快乐的心情 崔：接下来由小班小朋友给大家献上的舞蹈《数鸭子》 (四)(舞蹈《歌声与微笑》) 安：沐浴着和风细雨，我们迎来了绿柳成荫， 崔：花香四溢的六月，是最美丽的季节，也是我们幼儿教师播种希望的季节 安：请欣赏舞蹈《歌声与微笑》表演者：郭林 (五)(民族舞《北京小妞》) 常：六一的太阳这样辉煌，六一的花朵这样芬芳 安：在我们自己的节日里，让我们尽情的欢乐吧! 常：接下来请欣赏民族舞《北京小妞》，表演者：侯心悦 (六)(舞蹈《小燕子》) 常：当河岸的杨柳长出第一片绿叶，当路边的迎春花摇曳出金黄的蓓蕾，当报春的燕子再一次飞翔在蔚蓝的天空，我们的心情像阳光一般明媚 崔：孩子们在幼儿园的生活又有了新的收获，请大家欣赏由小班小朋友表演的舞蹈《小燕子》 (七)(大班英语连读) 崔：英语教学一直是我们幼儿园教学内容中非常重要的一部分，为了浓厚小朋友们学习英语的氛围，教师们动了不少的.脑筋，今天，大班的全体小朋友要用英语连读的形式来展示他们的这个学期的学习成果。 (八)(独唱《小狗抬轿》) 安：“六一”的花儿最鲜艳，“六一”的祝福最诚挚 常：“六一”的舞姿最美丽，“六一”的歌声最动听 安：伴随着阵阵欢快的音乐，小朋友将用稚嫩的歌声诠释他们欢乐的童年 常：下面请欣赏中班杨深国小朋友给大家献上的独唱：《小狗抬轿》 (九)(舞蹈《蜗牛与黄鹂鸟》) 崔：哎，俊梅，在这快乐的节日里，你最想对小朋友们说些什么呢? 常：我最想说的就是：祝小朋友们节日快乐!小朋友们，你们快乐吗?(快乐!) 崔：请欣赏小班小朋友为大家表演的舞蹈《蜗牛与黄鹂鸟》 (十)(印度舞《阿拉伯之夜》) 常：六一国际儿童节，是小朋友盼望已久的节日 安：在深深浅浅的梦里，六一是柔和的，她伴随着槐花的香味悄然而至; 常：在愈久愈浓的记忆中，六一是甜美的，她在孩子们热切的期盼中，欣然赴约 安：接下来请欣赏印度舞《阿拉伯之夜》，表演者：杨慧 (十一)(大班《歌曲连唱》) 魏：今天，每一位老师的脸上也写满了笑薏， 崔：因为老师看到孩子们如初升的太阳焕发着生命活力，像 新生的树苗在茁壮成长。 魏：请欣赏大班小朋友献上的《歌曲连唱》(十二)(舞蹈《亲亲茉莉花》) 安：小小儿童，没有烦恼，眼望四周阳光照 常：无忧无虑乐陶陶，时间在一年一年飞跑 安：少年在一年一年长高，素质教育要从小把基础打牢 常：请欣赏由中班小朋友为大家表演舞蹈：《亲亲茉莉花》 (十三)(舞蹈《春天在哪里》) 崔：孩子们，尽管你们只是一棵幼苗，但你们骄傲地生活在爸爸妈妈的怀抱中 安：孩子们，尽管你们只是一颗小星星，但你们幸福地闪亮在老师的身边 崔：父母是孩子的第一位老师，父母的行为潜移默化地影响着孩子 安：多关心关心孩子吧!让孩子在健康的环境下成长 崔：请欣赏舞蹈《春天在哪里》表演者：大班张文睿 (十四)(中班《歌曲连唱》) 安：今天的演出，每一个节目都饱含着老师的汗水 常：孩子的成长，每一点进步都渗透着老师的心血 安：是园丁，亲手催开“祖国的花朵” 常：是老师，亲手培育“擎天的梁柱”，接下来是中班小朋友给大家带来的歌曲连唱 (十五)(大班律动) 崔：童年是一只歌，跳跃着美妙的音符 安：童年是一首诗，充满了幻想和憧憬，请欣赏大班小朋友表演的舞蹈 (十六)(歌伴舞《两只蝴蝶》) 常：风的轻柔道不尽人间深深的爱，我们的世界是一个爱的世界 安：就让蝴蝶带着感恩的心去散播我们所有的爱吧，下来是中班小朋友带来的歌伴舞《两只蝴蝶》 (十七)(小班律动) 崔：在我们幼儿园，每一个小朋友就是一颗闪亮的明星。 魏：他们是明天的希望，是未来的栋梁 崔：年龄虽小却毫不逊色，一招一式有模有样 魏：接下来有请小班的小朋友们带来一段轻快的舞蹈 (十八)(中班团体操) 安：不知不觉中，我们的节目已经接近了尾声， 常：欢乐的时间总是过的很快， 安：最后，请欣赏由中班全体小朋友为大家表演的团体操 (魏)第三项：给优秀幼儿颁奖 结束语 魏：在优美的歌声中，我们即将结束今天的节目;在欢快的旋律中，我们迎来了新的期望。 安：美好的童年会给我们留下美好的回忆，共同祝愿小朋友们拥有一个美好的童年! 崔：幼儿园庆“六一”文艺汇演到此圆满结束! 常：让我们再次以热烈的掌声向小朋友们致以节日的祝贺! 共同：谢谢大家!让我们明年再相聚! 音乐起(六一国际儿童歌) 六一节目主持词2 （一）进场音乐 （三）上课铃声 （四）四个主持人上台 女：尊敬的各位领导， 男：爷爷、奶奶、 女：叔叔、阿姨 合：老师、同学们：你们好！ 女：六月的平陆，气候宜人，鲜花盛开。 男：六月的平陆，草长莺飞，生机盎然。 女：伴着花的芬芳，披着节日的盛装， 男：“六一”，这个属于我们的节日，又来到了我们的身旁。 男2：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。 女2：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。 男1：经典诗文犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩； 女1：经典诗文又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。 男2：弘扬中华优秀文化。 合：弘扬中华优秀文化 女2：打造精彩人生底色。 合：打造精彩人生底色 合：实验小学四年级“诵中华经典，做博学少年！”经典诗文诵读展示现在开始 背景音乐 女1：天对地（余生齐背到“青霜锁道马行踪”） 男1：山对海，华对嵩，四岳对三公。（全体生跟读） 女1： 女2：叔叔阿姨，我们背的怎么样？ 四个“家长”小主持人：好！好！背的就是好！ 女2:我们四年级的学生不光背的好，而且唱的也很好。 （放音乐， 男1：怎么样？ 四个“家长”小主持人：确实是唱的比背的还好。 女2：我们不光会背会唱，还会对对子呢。 （五）对（河对汉，绿对红，雨伯对雷公）部分 1、六部分轮流对。2、两部分对3、三部分对4、，齐对 （六）年级两名学生展示 （七）结束语 男1：笠翁对韵的铿锵音韵还在我们耳边回响。 女1：笠翁对韵的千古风韵还在我们心头荡漾。 男2：诵读笠翁对韵，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。 女2：诵读笠翁对韵，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。 男12：愿五千年文化瑰宝大放异彩， 女12：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。 男：爷爷、奶奶、叔叔、阿姨 女：在这欢乐、美好的日子里，您们带着关怀和希望，同我们欢聚在实验小学。 男：我们少先队员向你们致以诚挚的谢意和崇高的敬礼！ 女：谢谢爷爷、奶奶、叔叔、阿姨。 齐呼：谢谢爷爷、奶奶、叔叔、阿姨。 男：祝爷爷、奶奶、叔叔、阿姨身体健康，万事如意！ 齐呼：祝爷爷、奶奶、叔叔、阿姨身体健康，万事如意！ 六一节目主持词3 甲：尊敬的各位领导、各位来宾、各位家长，各位同学 乙：亲爱的爷爷、奶奶、叔叔、阿姨、哥哥、姐姐： 合：大家晚上好！ 甲：弹去五月的风尘，迎来六月的时光 乙：我们的心象怒放的花朵，象欢乐的海洋 甲：六月是童年的摇篮，六月是童年的梦乡 乙：六月有童年的沃土，六月有童年的阳光 甲：六月还有一个小秘密，我们即将迎来建校xx周年、新教学建成楼x周年。 乙：在这个双喜临门即将到来之时，让我们用共同的心声和满腔的爱心 合：唱响激越的旋律、畅想美好的未来 甲：今天，我们还非常荣幸的迎来了乡级领导、具有雄厚实力、并向我校每年捐赠100吨煤块的得天公司的叔叔、阿姨、及全体家长的光临。 乙：我代表全体师生对你们的到来表示衷心的感谢。 “庆六一、展才艺、迎国庆”庆祝我乡建校xx周年文艺演出活动正式开始 甲：21年，在历史的长河中只是短暂的一瞬间 乙：21年，却让千万颗幼小的心灵放飞了梦想 甲：我们用智慧和热情播撒希望的种子 乙：我们用梦幻与彩虹编织憧憬的花篮 甲：让我们用歌声唱出对你们的敬意 乙：让我们用舞蹈跳出心中崇高的理想 甲：首先，带给我们的祝福的是六一、二班的舞蹈《好日子》 甲：从无到有，从有到优，见证了中寨中心学校发展壮大的历程 乙：从少到多，从小学到九年一贯制，反映了中寨中心学校教育教学质量的提升 甲：这是全体老师辛勤工作取得的成绩 乙：这是学校领导无私奉献收获的成果、尤其是新校区的建成、是陆校长抓住机遇、积极争取、克服困难、想尽办法让我们学校焕然一新、一幢幢楼房拔地而起。似有一双隐形的翅膀在飞翔。请欣赏八年级16班给我们带来的舞蹈《隐形的翅膀》 甲：操场是孩子快乐无限的广场，校园是我们健康成长的家园 乙：课堂是孩子们放飞理想的地方，妈妈是我们故事积累的书房。 甲：我们在这里无忧无虑快乐成长。 乙：请欣赏独唱《听妈妈讲那过去的事情》 甲：今天是个好日子，今天有夏应有的烈日，可还没见那皎洁的月光。别急，20班的几位小女生刚与嫦娥姐姐谈心后，从月球回来。请欣赏舞蹈《月光》 乙：作为担当教育工作的园丁，有责任悉心浇灌好每一朵花蕾；作为从事保教工作的我们，有义务尽心启蒙好每一位孩子。能否当好园丁，做好保教工作，关键在于有没有一颗情操高尚的心。每天鲜艳的五星红旗在校园上空迎风飘扬。它激励着我们每一个同学努力学习，请欣赏一年级的小朋友给我们带来的表演唱《国旗国旗真美丽》 甲：在记忆的思绪中，中国五千多年的历史文化，老师们时常教导我们爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、讲团、讲诚信、守纪律、懂礼貌做个人人喜欢的好孩子，请欣赏赵老师给我们带来的独唱《中华好儿孙》 乙：普通话，即“现代标准汉语”，是现代中华民族共同语，是中国走向世界的标识语言。普通话以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。其中前述“北方话”，亦称称“北方方言”，是汉语八大方言之一，当代学术名称为“官话方言”。普通话是我们教师的职业语言，我们人人都应该讲普通话。下面是八年级20班的同学给我们带来一段相声《普通话》 甲：我们的生活是多么幸福。国运兴衰，系于教育，教育振兴是名族的希望，我们的青少年、幼儿朋友成长在21世纪的今天，上学不要钱，国家倒给钱，再没有过去的饥荒，我们的生活充满了阳光。请欣赏舞蹈《七色光之歌》由小学五年级表演 乙：我们中寨山清水秀，人杰地灵，在乡党委政府的正确领导把我乡打造为精品蚕桑乡，精品烤烟乡，煤炭资源乡，为我乡创收了数百万元，有一群小鸭子正在水中欢快的游着。好像在说中寨（2、4、6、7、8）大步往前跨。请欣赏二年级小朋友的表演唱《数鸭子》 甲：自从七七卢沟桥事件的爆发，八年抗战给老百姓带来了多少灾难，毛主席一声庄严的宣布：“中华人民站起来了”，新中国有了自己的主权，并逐渐成长起来，如今，中国屹立于世界东方，各方面都取得了可喜的成就，我们怎能忘记为了祖国的富强而流血牺牲的英雄战士呢？请欣赏七年级19班的舞蹈《山丹丹花开红艳艳》 乙：新的教育理念告诉我们，在每一个不同组合的家庭里，孩子是我们的希望，是祖国的栋梁，送子女入学是我们每个家长的义务，我们有责任教育好孩子，同时我们要允许孩子犯错，要给孩子一定的活动空间，不要老是批评孩子。想想小时侯的你能与他们相比吗？听了六年级4班同学的一段相声《拇指与食指》，你一定会受启发。有请 甲：青春，诱人的年华！它是一个蓝色的梦，像天空，像大海。青春，我们有着做不完的梦，梦中有星星，有月亮，有太阳，有沙滩，有贝壳，正因为有它们，青春才五彩斑斓，青春才充满活力。在课余之际，希望大家动起来，学校的舞台是展示才艺的舞台。不要只顾啃书本。请欣赏八年级17班的舞蹈《快乐恰恰恰》 乙：我爱我的家乡，爱她羊绒柔软，爱她乌金阳和，爱她流水清清，爱她红枣飘香。我的爱乡已插上了飞翔的翅膀，乘着西部大开发的东风，飞向世界，飞向未来。 甲：在世界的东方，有一个古老的国度，她美丽而宽广；在世界的东方，有一个伟大的民族，她勤劳而坚强；在世界的东方，有一片广阔的沃土，她神奇而辽阔。奔腾不息的黄河是她的血脉；巍峨屹立的泰山是她的脊梁，她就是我的祖国—中国。 乙：请欣赏一年级小朋友的表演唱《我爱家乡，我爱祖国》 甲：母爱，是人类一个亘古不变的主题，母爱是天涯游子的最终归宿，是润泽儿女心灵的一眼清泉，它伴随儿女的一饮一啜，丝丝缕缕，绵绵不绝，于是，在儿女的笑声泪影中便融入了母爱的缠绵。母亲，我的好妈妈！请欣赏八年级19班龚安静给大家带来的独唱《妈妈的吻》 乙：翻开中国近代史那长长的画卷，几多哀怨，几多屈辱，几多痛苦！比黄河还要曲折，比大海还要苦涩……难忘的民族耻辱呵，去看看沙市闹区的那根刺柱吧，赫然醒目的大字告诉人们：当年的日本鬼子曾把中国人民绑在那根柱子上练习刺杀。 甲：听见了吗？受辱者那一声声撕心裂肺的惨叫！虎踞龙盘的南京，无辜者的生命，无论是白发苍苍的老人，还是母亲怀中嗷嗷待哺的婴儿，统统被杀，无一幸存，屠刀所指，山河血染，日月失色。处处扼咽喉，天涯何处是神州。堂堂中华在侵略者铁蹄下痛苦呻吟…… 乙：请欣赏六年级三、四班的舞蹈《爱我中华》。 甲：遇上一群十分顽皮的孩子，对老师来说：是爱也忧来恨也忧。爱，是因为他们的脑子好动，可雕琢也；恨，是他们调皮捣蛋，朽木一根。不过有言之：没有教不好的学生，只有教不会学生的老师。我们暂不研究这话的绝对性，有的老师被同学一次次的捣蛋，气的变成了孙猴子跑回了花果山。在今天的教育理念里强调的是优化师生关系。请欣赏19班同学给大家表演的小品《老师，对不起》 乙：佤族是我们少数民族之一，在佤族的各种器物中，最神圣、尊贵之物莫过于木鼓。古往今来，佤族人民把木鼓当作灵物崇拜，认为敲木鼓可以通神灵，驱邪魔，降吉祥。当时，遇有战争等紧急事态。用木鼓示警集众；猎手捕获虎豹等野兽，也要击鼓表示敬意。逢年过节或宗教祭祀之时，木鼓更是振奋人心的乐器。当人们用大木棒敲打鼓身时，可以发出四种不同音响，（多为一人敲打，也可数人合击）铿锵有力，节奏交错，形成了一种特定的“鼓语”。20世纪70年代以后，木鼓经过改制，成为佤族最具有代表性的一种乐器，登上了新时代的文艺舞台。请欣赏六年级四班给我们带来的歌伴舞《金色的木鼓敲起来》 甲：“童年的梦，七彩的梦；童年的歌，欢乐的歌；童年的脚印一串串；童年的故事一摞摞。”这首歌是否能让你回想起美好的童年生活？在那五彩缤纷的岁月中，发生过许多事情，不像星星一样的明亮。我的童年是美好的，有许多事值得回忆，特别是捉泥鳅。请欣赏八年级17班徐太相同学给我们带来的独唱《捉泥鳅》 乙：（一路的芳香还有婆娑轻波，转了念的想那些是非因果，一路的芳香让我不停捉摸，是谁在唱歌，温暖了寂寞，白云悠悠蓝天依旧，泪水在漂泊，在那一片苍茫中，一个人生活，见远方天国，那璀璨的烟火。）红尘聚和散，激情难平静。相思相通待明日，自由飞翔好心情。站立在舞台中心，我毅然大声呼出，毁掉亘古，埋葬理性，振翅自由飞翔。 甲：曲艺的一种。一人表演动作，一人藏在身后说或唱，互相配合。比喻双方串通的活动，由一方出面，另一方在背后操纵。 “双簧戏”的发展历史并不是很长，诞生于清朝末年。慈禧太后当权时，常常把外面的著名戏剧、杂曲演员找到宫里为她演唱。 在名角中，有个唱单弦的艺人名叫黄辅臣，他所唱的滑稽戏很受慈禧太后的赏识。一次，慈禧太后传黄辅臣速到内廷，正逢黄辅臣闹嗓子病，本不能去，但“圣旨”谁也不敢违抗，于是他带了儿子一起进宫。 上场时，老黄弹弦子做面，小黄藏在椅子后面演唱做里，谁知给慈禧太后看穿了，黄辅臣父子吓得不敢抬头。不料慈禧太后见他父子俩的配合天衣无缝、妙趣横生，不但没有怪罪，反而开玩笑道：“你俩这叫双黄啊！”从此“双黄”（以后写成“双簧”）就成了一门独立的曲艺形式。下面请欣赏九年级的两位同学给大家带来的一段双簧《庆六一》 乙：托起金星，让他闪亮在未来的天空 甲：脚踏实地，让童心驾驭春风飞行 乙：他们是祖国的春天 甲：我们是民族的希望 乙：让健康快乐围绕 甲：让歌声微笑长伴。请欣赏三年级的少男少女给我们带来的舞蹈《歌声与微笑》 乙：“迎六一、展才艺、迎国庆”庆祝中寨中心学校建校xx周年文艺演出到此结束。
六一节目主持词
主持词要把握好吸引观众、导入主题、创设情境等环节以吸引观众。现今社会在不断向前发展，主持人在活动中起到的作用越来越大，是不是无从下笔、没有头绪？以下是我整理的六一节目主持词3篇，希望对大家有所帮助。 六一节目主持词 篇1 开幕词 甲：尊敬的各位老师， 乙：亲爱的爷爷奶奶， 丙：亲爱的爸爸妈妈， 丁：亲爱的小朋友们， 合：大家下午好！ 师：在这欢乐美好的日子里，家长们带着殷切期望和节日的问候，同我们欢聚一堂。让我们用最热烈的掌声表示热烈的欢迎和衷心的感谢！ 甲：草长莺飞的五月即将过去，火红火红的六月就在眼前， 乙：沐浴着和风丽日，我们即将迎来花团锦簇、芳香四溢的六一儿童节 丙：这是最美丽的季节，也是我们幼儿园全体教师和孩子们放飞希望的季节 丁：在这欢乐的日子里，让我们共同祝愿：全世界的小朋友们 合：六一儿童节快乐！ 师：或许您工作很忙，或许您家事很多，但工作也好，家事也罢，都是给我们的孩子创造一个良好的生活环境，既然来了，就放下心中的繁，放飞还未实现的童年夙愿，与我们的孩子一起，过一个快乐的六一。 甲：看，六一的鲜花绚丽多彩 乙：瞧，六一的阳光灿烂夺目 丙：为了欢庆今年的六一国际儿童节，我们百慧幼儿园的全体老师和小朋友们做了精心准备 丁：小朋友们在老师的辅导下，排练了好多有趣的节目 师：我们的歌声或许不圆润，我们的舞姿或者不标准，但我们是用心灵在歌唱，我们用真情将我们最美好、最纯洁的童真来表达。 甲：现在，就让我们一起放声歌唱， 乙：用活泼的旋律，展示少年儿童的烂漫风采 丙：今天，就让我们一起尽情跳舞！ 丁：让我们用美妙的舞姿表现良好的艺术修养 师：在节目开始之前，首先让我们用最热烈的掌声，欢迎园长致欢迎辞！大家掌声欢迎！ 闭幕词：在这美妙的歌声中，在这快乐的游戏中，我们一起度过了一个难忘的“六一”节。今天，我们真真实实的感受到了，来自童真世界的快乐，保持这份快乐会使我们更健康，生活更美满，愿好运伴随我们所有的人。蓬壶中心幼儿园中段庆“六一”家园联欢会到此结束！感谢大家，再见！ （结束） 师：让时光停驻，我们还有千言万语要倾诉， 让时光停驻，我们是那样依依不舍， 女：亲爱的爸爸妈妈， 亲爱的老师、亲爱的伙伴， 男：感谢您，陪伴我们的快乐童年， 感谢您，为我们付出的辛勤劳动， 师：真心的谢谢大家的光临！ 开场白）甲：尊敬的领导乙：敬爱的老师合：亲爱的同学们，大家好！甲：绚烂的朝霞铺满了广袤的大地，光芒万丈。乙：肥沃的原野翻滚着金色的麦浪，孕育希望。甲：小鸟在天空自由歌唱，清脆欢畅乙：花儿沐浴着清清朝露，娇艳芬芳甲：今天，我们欢聚一堂合：世纪宝宝幼儿园XX年“六一”文艺汇演甲：请允许我们向莅临指导的镇委镇政府领导表示最热烈的欢迎乙：向中心初中领导表示最热烈的欢迎甲：向全体同学致以节日的问候合：由衷地道一声：节日快乐！ 甲：我们是含苞的花骨朵乙：我们是苍劲的小雄鹰甲：在属于我们的`节日，让我们翩翩起舞乙：在展示自我的舞台，让我们纵情高歌甲：剪一朵绚烂的云霞，乙：摘一枝柔嫩的柳条，合：织成最华丽的节日盛装，甲：张开小嘴巴，把爱唱出来乙：舞动小翅膀，让梦飞起来合：来吧，来共度我们的快乐时光甲：世纪宝宝幼儿园 乙：XX年“六一”文艺汇演 合：现在开始！ 20xx年六一节目主持词 相关内容: 20xx年庆六一贺词 亲爱的同学们： 今天，我们欢聚一堂，隆重庆祝“六一”国际儿童节。在此我谨代表学校祝全体小朋友们节日愉快！我也借此机会向辛勤耕耘、呕心沥血培育祖国花朵的园丁们致以崇高的敬意！ “六一”儿童文艺汇演节目串词 【主持人：周xx【幕后音乐：《中国少年先锋队队歌》由强到弱。三位节目主持人缓缓上场】【主持人开场词甲：尊敬的各位领导，各位来宾――乙：尊敬的各位老师――丙：亲爱的各位小朋友――（合）：大家好！ 六一儿童节小品剧本 甲：人人都有一双手，人人都有手指头。 乙：废话，谁没有手指头。 甲：指头有长有短，有大有小。 乙：没错，这是睁眼说实话。 甲：可是我越看越喜欢它（竖大拇指），越恨它（竖食指）。 20xx年六一节目主持词 开幕词甲：尊敬的各位老师， 乙：亲爱的爷爷奶奶， 丙：亲爱的爸爸妈妈，丁：亲爱的小朋友们， 合：大家下午好！ 师：在这欢乐美好的日子里，家长们带着殷切期望和节日的问候，同我们欢聚一堂。 六一儿童节演讲：让梦想从这里起航 尊敬的各位老师，亲爱的同学们： 大家好！ 今天我演讲的题目是《让梦想从这里起航》。 斗转星移，日月如梭，当鲜红的太阳跃上地平线时，我们又迎来了新的一周，五月的风光即将远去 ，六月的曙光马上到来，再过几天就是我们期盼已久，快乐... 六一节节目串词主持词 开场白：纪念中国共产党建党92周年，军民共建庆六一，花儿朵朵向太阳文艺汇演正式开始。请到会各位领导嘉宾就座，请允许我向大家介绍今天到场的嘉宾，他们是。。。。。。出旗，唱队歌。少先队致辞：第一组：尊敬的各位领导，各位来宾。 庆“六一”师生联欢主持词 庆“六一”师生联欢主持词a 尊敬的领导、老师，亲爱的同学们全：大家好！b 当鲜红的太阳跃上地平线，我们又迎来了新的一天c 这是多么快乐的一天啊，因为今天是全世界少年儿童共同的节日！ 庆“六一”文艺汇演活动方案 活动目的：为丰富我校文化生活，给我校儿童学子搭建一个培养能力，展现才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，也让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。 六一节目主持词 篇2 男1女1：尊敬的各位领导、老师、家长们， 男2女2：亲爱的同学们！ 合：大家节日好！ 男1：今天的阳光最灿烂，每一片树叶都是艳丽鲜亮！ 女1：今天的鲜花最绚丽，每一片花瓣都在翩翩起舞！ 男2：我们的心田绽放着鲜艳的花朵！ 女2：我们的脸上洋溢着欢乐的海洋！ 男1女1：今天，我们相约在xx一小，共庆六一国际儿童节的到来。 男2女2：六一，这是全世界儿童共同的节日，是我们盼望已久的节日。 男1：在深深浅浅的美梦里，六一是柔和的，她伴随着鲜花的香味悄然而至。 女2：在愈久愈浓的记忆中，六一是甜美的，她在我们热切的期盼中欣然赴约…… 男2：今天，我们在此欢聚一堂，掩饰不住心中的喜悦，登台演出，展示自己的才华，庆祝自己的节日。 女2：拉开我们节日尽情狂欢的帷幕吧！ 男1：我宣布：xx县第一小学“童真六一，放飞童心”六一国际儿童节文艺汇演—— 合：现——在——开——始。 节目1：合唱校歌《放飞少年梦》、《共同长大》表演者：学校合唱队 男1：带着六月的鲜花，披着六月的阳光，在这快乐的日子里，我们体验欢乐，放飞梦想。 女1：沐浴着阳光，感受着雨露，在这难忘的一刻，我们享受幸福，共同成长。 男1：掌声有请校合唱队为我们带来校歌《放飞少年梦》和《共同成长》。 节目2：舞蹈《蓝天蓝》表演者：学校舞蹈队 男1：刚才，校合唱队为我们表演了气势磅礴的校歌《放飞少年梦》，以及反映我们心声的歌曲《共同成长》。 女1：是啊，我们在xx一小共同成长，我们在xx一小放飞少年梦。 男1：我们的少年梦在xx一小的上空飞翔，飞翔—— 女1：请欣赏舞蹈《蓝天蓝》，掌声有请校舞蹈队闪亮登场！ 节目3：电子琴合奏《陕北民歌》表演者：六年级组 女2：《蓝天蓝》的舞蹈美仑美奂，让我们又一次感受到学校生活的幸福。 男2：是啊，六年级的大哥哥大姐姐就快要毕业了，这是他们在小学阶段度过的最后一个儿童节，更值得他们永远的怀念，永远的珍惜。 女2：雄鹰展翅千万里，莫忘今朝共巢时。 男2：六年级的大哥哥大姐姐们想用琴声，表达对母校的深深热爱，对母校的一往情深。 女2：掌声有请六年级的同学xxxx，为我们带来电子琴合奏——《陕北民歌》。 节目4：舞蹈《爸爸去哪儿》表演者：学前班 男2：《陕北民歌》让我们的心飞扬在遥远的北方。 男1：《爸爸去哪儿》啦？ 男2：什么？爸爸？你爸爸不是在台下吗？ 男1：我说的是明星老爸带领萌娃《爸爸去哪儿》的那档节目。 男2：哦，你是说电视节目啊。告诉你们一个好消息，通过我盛情邀请，《爸爸去哪儿》节目组的萌娃们来到我们节日的现场。 男1：别吹了。当心把你吹到天上去。 男2：不管你信不信，反正我是信了。你瞧！掌声有请学前班的萌娃们来告诉我们《爸爸去哪儿》。 节目5：走秀《爸爸、妈妈听我说》表演者：一年级组 女1：刚才的舞蹈表演得那是相当的精彩，一下子把快乐带到我们每个人的身边，也让我们感受到童年的纯真和幸福。 女2：今天，小朋友们的爸爸妈妈也来到了我们的演出现场，下面的节是一年级组的小朋友们专门为爸爸妈妈准备的。请欣赏走秀——《爸爸、妈妈听我说》。 节目6：三句半《》表演者：五年级组 女1：为庆六一台上站， 男1：表演节目三句半， 女1：不知演得好不好， 男1：请你看！ 女1：请欣赏五年级组为大家表演耳目一新、风趣诙谐的三句半。 节目7：经典诵读《诗韵四季》表演者：学校朗诵队 男2：诶，你是不是还记得，今年元月7日，xx县举行“小手牵大手”经典诵读比赛，我们学校《诗韵四季》节目获得了一等奖第一名的好成绩。 女2：记得，记得，这特大喜讯我当然记得。当时啊，这个节目获得了县领导的高度赞誉。 男2：那好，让我们重温经典诵读《诗韵四季》吧。掌声有请校朗诵队隆重登场。 节目8：古筝独奏《浏阳河》表演者：xx 女1：古筝被誉为群声之祖，万乐之师，轻柔而典雅的旋律，华丽而委婉的音符，常常绕梁三日而不绝，具有相当的表现力，深受人们的喜爱。请欣赏古筝独奏《浏阳河》，演奏者：四年级的xx 节目9：歌伴舞《我爱老师的目光》表演者：三年级组 男1：我爱老师慈祥的脸庞， 女1：我爱老师奉献的身影。 男1女1合：我们都爱老师的目光。 女1：老师的目光，像银色的月光，饱含着深情、充盈着期望。 男1：老师的目光，像金色的阳光，闪烁着智慧、指引着理想。 女1：请欣赏歌伴舞《我爱老师的目光》，主唱：夏天，伴舞：三年级组 节目10：现代舞《barbarbar》表演者：二年级组 男2：童年的游戏永远难忘，童年的歌声多么动听，童年的生活最幸福。 男1：我们愿用稚嫩的小手，五彩的画笔，去描绘快乐的童年！ 男2：让们把童心融入到充满着欢乐、洋溢着热情的现代舞中吧。 男1：掌声在哪里？有请欣赏二年级组的同学为我们表演现代舞《barbarbar》。 节目11：经典诵读《少年中国梦》表演者：学校朗诵队 女1：中华民族经典文化源远流长，内涵深刻，意存高远。 女2：许多文化源头著作——如《论语》、《三字经》、《唐诗三百首》，具有开放式的哲理，富有民族特色。 女1：这些经典文化超越了时空，在我们xx一小生根，发芽，长叶，结果，丰富的文学营养滋养着我们xx一小的全体学生茁壮成长。 女2：请欣赏在20xx年荣获全县经典诵读大赛一等奖第一名的《少年中国梦》，表演者：学校朗诵队 结束语 女1：六一的歌声这样的动听，欢歌阵阵，歌不尽节日的喜庆。 男1：六一的舞蹈这样的优美，曼舞翩翩，舞不尽内心的欢腾。 女2：我们是含苞的花朵，明天将姹紫嫣红，分外妖娆。 男2：我们是出巢的小鹰，明天将展翅高飞，一飞冲天。 女1：今天，我们用自己的童心释放童年的欢乐! 男1：明天，我们用自己的才华展示一小的风采！ 女2：在xx一小，我们乐学好问，善思践行，描绘童年梦，放飞少年梦！ 男2：在xx一小，我们择善而行，登高致远，一小为我添翅膀，我为祖国献力量！ 男1：我们就是我们，红领巾在胸前骄傲地飘扬！ 女1：我们就是我们，中国梦在心中熠熠地闪光！ 男合：愿家长们关注孩子，关心学校，心想事成！ 女合：祝同学们节日快乐，天天向上！健康成长！ 男合：祝老师们工作顺利，身体健康！心情舒畅！ 女合：我们的明天一定更美好！学校的明天一定更辉煌！ 合：xx县第一小学“六一”文艺汇演到此结束！谢谢大家！明天的“六一”我们再相会！ 六一节目主持词 篇3 (男)小鸟在广阔的天空自由飞翔， 它们的歌声，今天格外清脆、欢畅。 (女)花儿沐浴着明媚的阳光，绽开笑脸，吐露芬芳。 (男)鲜红的队旗迎风飘扬，嘹亮的鼓号响彻操场， (女)我们在这里欢庆自己的节日， (男)在这特殊的日子里，我们的心中充满感激， (女)感谢学校领导们的辛勤培育， 感谢在座的同学们，老师们。 (男)欢迎您们来到xx班。 (女)xx班庆祝“六一”儿童节展演 (合)现在开始! 六月是火热的奔放的 六月的我们是健康的向上的 让我们昂起灿烂的笑脸， 让我们扬起理想的风帆， 迎接更美好的未来! 在这里让我们代表全体同学向百忙中抽空参加庆祝活动的各位领导，向关心爱护我们的老师说声(合)谢谢!你们辛苦了!我们会用更好的成绩来报答你们!
