网友称在《银河补习班》中看到了中国式教育，父亲在家庭教教育发挥什么样的作用？
父亲在教育中都是比较严格的角色，父亲一般都会非常严格的督促我学习。虽然我从小到大也一直非常的自律，基本上不用父母怎么管教，但是爸爸还是会对我要求特别的严格。因为爸爸的学历比较高，他也比较聪明，所以每次都会指导我写作业。而且父亲的数学特别好，在我数学上的启蒙，也发挥了非常重要的作用。我记得我在上小学之前，父亲就有叫我简单的算术，我也因此对数学有了比较浓厚的兴趣。记得上小学的时候，我有比较严重的拖延症，所以每次的暑假作业和寒假作业都是拖到最后才会写。有的时候作业比较多，就写不完，我就不去学校，每次都会要求妈妈去和老师请假。妈妈是一个比较温柔的人，所以她每次都会同意我的请求。但是爸爸回到家中，知道我因为没有做写完作业而不去学校，他就会非常严格的教育我，并且第二天把我拎到学校去单独和老师说。他说有错误就要承认，不可以这样包庇。当时爸爸对于妈妈的做法也非常的不认同，他觉得妈妈这样是害我。也正是因为爸爸这种比较严格的态度，才让我改掉了拖延症这个毛病。自从那次之后，我每次放假都会先写作业，写完之后才可以去玩。我非常感谢爸爸当初对我的严格要求。我觉得在教育中父亲应该发挥监督管教的作用，而妈妈性格比较柔和一些，在生活上会照顾的我更多。在教育中还是父亲发挥的作用比较大。
读研妞到我家观后感
电影《洋妞到我家》，以写实的手法，欢快的节奏伴以恰到好处的情感流露，真实地展现了当下中国中产家庭所面临的严峻考验——孩子的成长教育，该一味地“洋务运动”还是注重孩子的能力与情感的科学培养。互惠生“洋妞”的到来，不但彻底改变了这个被“洋味”冲昏头脑的中产阶级家庭的生活节奏，还带来了一股强劲的东西方由于不同文化背景和生活习俗而产生的人生观与世界观的碰撞。对于现代孩子们的教育，是该遵循中国传统的“孔融让梨”式的谦和，还是西方人“好的就要争”的实际，或许每个家长都会充满疑虑和矛盾。
影片编导笔下的这个皮皮一家：父亲稳重，事业心强；母亲激进，为了达成带孩子移民的梦想，拼尽全力；小主人皮皮，是个聪明活泼的5岁大的小姑娘。典型的中国式家庭成员，在与新成员来自遥远哥伦比亚的互惠生的同吃同住的生活中，年幼且适应力和学习能力很强的孩子皮皮，很快便在英文听说能力上精进的同时，学习到不少西方人独立的个性。而在中国家长眼里过于自主的西方式的说和做，却严重违背了中国的传统。
中国母亲呵护下一代的等级可谓冠世界各国，但却在并非第一世界国家的洋妞面前，暴露出诸多过分爱护的弊病！洋妞俨然是一面多棱镜，一方面透射出高速发展的中国，无论从物质富足到精神享受等诸多领域的现代化与美好，令世界各国的年轻人无比向往；另一方面则透射出中国家长在东方传统文化背景下形成的过于保护下一代，以及教育偏离正轨，致使孩子成长重知识轻能力的严重后果。洋文说得呱呱叫的5岁孩子却不会吐骨头，而险些酿成大祸的现实，现实中可谓比比皆是！“洋还是不洋？”不重要，重要的是，我们该给孩子一个宽松的成长环境，独立的成长空间，还有快乐的家庭！
