即兴评述怎么提高？
①审题立论抽到一个题目,要认真审题,知道题目要你议论的是什么,这是第一步。主考一般在考生抽取题目后,都让考生把题目出声朗读一遍,目的就是让考生明确并且记住、记准题目。下去准备时,首先要有一个明确而正确的观点,这是“立论”的含义。观点既要明确还要正确,只明确不正确也不行。比如“对高中生‘早恋’现象谈谈你的看法”一题,如果你说“高中生‘早恋’也没有什么,处理好了还可以促进学习,事业爱情两不误”这个观点虽然很明确,但不能说是正确的。有了明确而又正确的观点,才有话可说,有话好说。②确立提纲结构确立了观点,就要迅速围绕观点思考一个提纲,理清议论的思路。因为准备的时间很短,又不能写提纲,所以,提纲也只能是一个大致的提纲,而不是详细的提纲,关健是把议论的结构“搭”起来。这时思维要积极活跃,思路要尽量开阔些,如“对高中生‘早恋’现象谈谈你的看法”一题,提纲和结构可以这样设计:观点:高中生谈恋爱是不对的。其一,危害性:影响学习;有碍身心健康;影响风气;辜负父母老师的期望等等。其二,如何解决这一问题:中学生自身;家庭;学校;社会。其三,结论:树立远大人生理想和目标;发奋学习,立志成才。准备完提纲如果还有时间,可以再把开头的话和结尾收场的话想一想,争取设计得精彩一些。诗人杜甫说得好:“语不惊人死不休”,所以要重视开好头,收好口。③强行记忆,边想边说即兴评述对考生强行记忆能力也是一个检验。快速想好了提纲,要反复加强记忆,首先是把大的分观点和大的结构记住,然后再强行记忆分观点的小观点和小结构。说的时候,一边想一边说,不要试图去背准备时的原话,而要去说准备时观点的意思。背诵,如果记忆不深或紧张,容易“卡壳”,但说意思却容易使大脑处于活跃状态,还容易产生新的思想火花,使即兴评述增色。另外,也不要用一种流利和生动的“演讲调”,这样容易给主考一种事先押中了题临场背诵的感觉。不用担心说得不精彩和不流畅,精彩和流畅都是相对而言的。偶有哆嗦、重复、不顺畅,包括词语的不太准确,在即兴口语表达中都是正常现象,关键是要言之有物、言之有序,像说话就可以了。④联系实际,巧用例证即兴评述是要应考者谈谈对某一问题的看法,而不是让应考者作一篇理论文章或学术演讲,因此,不必把问题想得太复杂、太抽象、太“理论化”。有的考生不明此道,一开始就拉一个很大的架势,一上来就说了一堆堂皇而又空洞的话,反而显得华而不实。无论什么题目,评述就是谈自己的看法,你是怎么认为的就怎么谈,而不要去揣摩主考的心思,投其所好。联系实际,是最好的方法,是联系自己的实际,联系自己身边人的实际,联系自己所熟悉的社会环境的实际,谈自己最为熟悉的、最有感受的人和事,容易有感而发,入情入理。可以多准备一些生动的例子,正面的、反面的、古今中外的、名家名人的、自己的和自己熟悉的人的实例。特别是当思维和语言不太顺畅时,或一时想不起准备的提纲时,都可以信手拈来一个生动的例子,一方面可增加论证的力度,一方面可边说边理清思路。当然,也不可把评述搞成例子的堆砌,关键是要用得好,用得不留痕迹。⑤自信连贯,一气呵成即兴评述的成功与否,与应考者的自信心强弱有直接关系。准备得再好,怯场不自信也难以出色发挥。加上即兴评述的考试一般都是在电视演播室的环境下进行,有的考生第一次进入这样的环境,在聚光灯下,面对摄像机镜头,的确容易紧张。因此,自信心就显得更为重要。可以用“把收听对象设想成不同意你的观点的人”的方法来调动自己的评述欲望,“我有理”、“我一定要说服你”,可以增强评述的主动性、说服性。另外,尽量使评述连贯、流利,即使一时“无话可说”,也要“硬着头皮往下说”,尽量不要让语流出现“断线”、“卡壳”,因为这种“断线”、“卡壳”会加剧思维的空白和心理的紧张,咬紧牙关,坚定信念,就一定能够渡过暂时的难关,一气呵成,完成评述。⑥自拟题目早练习即兴评述这种短时间内口脑并用口头作文的能力对人的综合素质要求较高,没有平时的实践积累,难以一跳而就。因此,有志于播音与艺术专业的青年朋友,可以通过平时自选题目,自我评述的方式,加以联系,积累经验。临参加考试之前一两个月,课余或学习之余,拿出一点时间,自拟一个题目,先准备几分钟,再评述几分钟。开始可以准备时间稍长一些,如巧至20分钟,然后说上3至5分钟。随着练习的增加和经验的积累,准备时间可以逐渐缩短。关键是要熟悉这套程序和方法。可以请自己的家人或同学帮助自己练习,请他们做你的听众,事后,帮你分析不足,挑毛病。当你练了十多二十个题目以后,你就会发现自己即兴评述的能力就已经大大提高和增强了。名师提醒:需要提醒广大考生的是,即兴评述准备时切不可试图把要说的每一句话都想好,因为无论是主观上和客观上都做不到这一点。有些考生在评述时往往说了一半,甚至只说几句话就说不下去了,其中有的就是因为他没有把提纲和结构准备好,话说了一半就不知道往下再说什么了,这是广大考生特别要吸取的教训。另外,先要踏踏实实地熟悉本题所介绍的这套程序和方法,然后可以随时随地进行练习。功到自然成,训练到一定程度,即兴评述的能力就会大大提高,得心应手,游刃有余。
即兴评述有万能开头和结尾吗急求
有，如：俗话说得好，良好的开端是成功的一半、总之，前途光明，道路曲折，我们的路还很长、任务还很艰巨，但我们一定能成功、冬天已经来临，难道春天还会远吗。正文：俗话说得好，良好的开端是成功的一半在日常生活中，我们常常听到有人叹息自己天生笨拙，成就不了大器。其实，我认为这种叹息是没有必要的。常言道，勤能补拙，这就是说，天资差，是可以用后天的努力来补偿的。事实不正是如此吗。梅兰芳年轻的时候去拜师学艺，师傅说她生就一双死鱼眼睛，灰暗、呆滞，根本不是学戏的材料，拒不收留。然而，天资的欠缺没有使梅兰芳灰心，反而促使他更加勤奋。他喂鸽子，每天仰望天空，双眼紧跟着飞翔的鸽子，穷追不舍，他养金鱼，每天俯视水底，双眼紧随着遨游的金鱼，寻觅踪影。后来，梅兰芳那双眼睛变得如一汪清澈的秋水，闪闪生辉，脉脉含情，终于成了著名的京剧大师。由此可见，一个天资笨拙的人，只要能勤勤恳恳，做到“人一能之，己百之，人百能之，己千之”，就能变得聪明起来，成为对社会有用的人才。但反过来说，一个人即使天资再好，若不勤奋求学，也是不能成才的。在宋代，有个神童名叫方仲永，五岁便会作诗，被乡里称为奇才，可谓聪明过人，但他出名后，不再勤奋上进，而是整天由他父亲带着到处吃喝玩乐，结果诗才枯竭，终于“泯然众人矣。”类似这样的例子，在现实生活中也是屡见不鲜的。我的一个同学，由于勤奋好学，升中学的成绩名列全班之首，亲朋好友都夸他是个聪明的孩子。可是一年之后，他的成绩排在全班倒数第六，他的母亲生气地说：“真是笨蛋! ”其实他哪是什么笨蛋，只不过是在一片夸赞声中变得骄傲了，不像过去那样勤奋罢了。华罗庚教授有句名言：“ 勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。 ”希望那些自认为没有天赋的朋友们不要太悲观，要相信天才在于勤奋，只要自己肯在“勤”字上下功夫，朝着美好的目标坚持走下去，是可以成大器的！
艺考如何进行即兴评述
（即兴演讲）文/王玉玲一年一度的艺考即将开始，播音主持艺术专业的高考内容里，即兴评述是一项重要的考试项目，也是较有难度的内容。要求考生思维敏捷，快速组织语言能力强，记忆力强。因此，即兴评述是考生应该格外重视和认真对待的内容。我认为考生应从几个方面做好迎考的准备和训练：一是审题要准确。要抓住题目的诉求点，抓住题目中的核心概念。比如说：“请你谈一谈人们生活水平提高了，是否应该保持艰苦朴素的传统？”题目中的核心问题是在后半句中体现出来的，考生应重点谈人们是否应该保持艰苦朴素的传统问题。二是立意要新颖。主要是在对题目有了充分理解的基础上，对题目做出不同于别人的进一步阐释，并发表自己的见解。三是思路要清晰。关键是把要说的话及逻辑关系梳理清楚，可以使听者跟着你的思路与你一同思考。在评述时，还要把握好论点、论据、论证之间的关系，论点鲜明，论据充分，论证有力，这是最基本最重要的要求。四是结构要完整。话题评述的结构很重要，我在给学生讲述结构时，通常要求学生采用：总----分----总的结构形式，概括为：“含义----硬件----软件----展望结构线索。这样种结构会避免出现逻辑混乱现象。比如“请你谈一谈对绿色奥运的理解”可分为四个部分：其一绿色奥运的含义；其二从环保角度谈怎样做好绿色奥运的硬件工作；其三从赛场秩序角度谈如何做好绿色奥运的软件工作；其四展望绿色奥运的景。五是内容要饱满。我认为考生应该对题目重点进行纵向打一个深度，再进行横向扩展，以丰富每一个点的内涵。比如“请你介绍一本对你有影响的好书”考生可以先说出这本书的书名，然后说这本书对你产生了很大影响，这本书的什么地方给你带来深刻的印象，它有什么意义？为什么会对你产生影响，是怎样产生的？产生后你发生了怎样的变化，这种变化是否得到了别人的认可等。六是语言要流畅。在这个环节上，要从两方面入手：一是思维顺畅，二是表达连贯。同时要注意语速不要太快，力求做到：思维和语言同步。但有时可能会忘记，这时重要的是说一些哪怕不是很重要的话，在说话中，你会赢得一定的时间来重新把握原来设计的思路，重回主题。七是要有交流感。考生进入考场起就应该注视主考老师（如果现场录像就要注视摄像机的镜头），一方面眼神可以使听众感到你在关注他并且与他交流，另一方面，当自己主动注视对方并用眼神与对方沟通时，自己内心的交流愿望也会被唤起。八是要有感染力。在评述时，考生自己的思想感情首先要运动起来，，因为要感动别人首先要感动你自己。语言表达要有感情，并在表达技巧上发生变化，如声音的虚实、明暗、高低、大小、长短等。在考虑受众及考官是否会产生情感变化的同时，想一想自己应该怎样处理自己的语言表达。九是举止要得体。考生进入考场后要主动向主考老师问好，考试结束后要道别。同时要言谈举止自然大方，讲究自己的仪态。十是要和谐自信。考生要尽量做到自信与谦虚辩证统一。这会体现出你的心理素质和人格修养及谦虚的美德。还要做到有声语言和副语言配合协调，做到活泼与沉稳相得益彰。即兴演讲能力的培养离不开平时的训练，我认为一个人的演讲能力高低，与自己的综合文化素质及良好的心理素质有着密不可分的联系。所以，学习和知识积累很重要，同时要有一定的语言表达技巧，及恰到好处的艺术表现力。祝福我的学生及艺考的学生取得好成绩。
