怎样正确引导孩子进行性教育
在我国，每年发生的儿童被性侵的案子数不胜数，父母应该教给孩子足够的新知识，才能保证自己的安全。下面是我分享的不同年龄段的性教育，一起来看看吧。 不同年龄段的性教育 3-6岁，让孩子了解自己的身体，大体知道自己的性器官; 7-14岁，让孩子了解一般的生理卫生知识，包括避免遭受性侵犯、性骚扰，以及面对“爱”的困扰; 15-18岁，进入性成熟阶段后，重点在于性心理、性观念的正确引导，同时做好避孕知识和性传播疾病知识的宣教; 18岁以后，进入成年阶段，对性知识已经有了一定了解，更多地应该了解中青年常见的一些生殖相关疾病知识以及如何排解恋爱、婚姻的困扰和问题。 如果能够以这样的顺序完成整个性健康教育，对于人的性心理、性生理健康都会有很大帮助，从而更容易建立自信，在工作上也获得成功。 引导孩子认识生殖器的方法 有一次，有个小女孩来“告状”，说班上一个小男孩摸她的“小娃娃”。幼儿园老师李小姐当时以为“小娃娃”是那个小女孩的玩具，所以没往心里去，就跟她说：“没关系的，他喜欢你的小娃娃，你就让他摸一下吧!” 过了几天，小女孩的家长特意来幼儿园跟老师说起这件事，她才恍然大悟：原来“小娃娃”并不是小女孩的玩具。 专家指路：告诉孩子生殖器的正确称呼 南方医科大学幼儿园范文坚园长告诉记者，3岁左右的孩子，正处于性朦胧期，形成一种强烈的性别意识，对自己是男孩还是女孩，这种性别的不同对他们来说意味着什么，都会成为他们关注的问题。如果引导不好，可能会使孩子的性心理发展受到挫折，严重的会影响孩子的性心理健康。据范园长介绍，该园的性教育课题研究中，就专门有一节课叫做“男孩和女孩”。会首先用图片等直观形象的方式告诉孩子男女生殖器的不同，并告诉孩子男女生殖器正确的称呼。然后会重点告诉孩子这个部位，跟自己的眼睛、鼻子一样，都是身体上很重要的一部分，需要好好保护。第一，要注意清洁和卫生;第二，除了医生检查身体和家人帮助洗澡时可以触摸外，其他任何人都不可以触摸这个部位。她说，父母一开始就应该用正确的术语告诉孩子称呼他们的生殖器，这样以后就不需要再去纠正错误的信息，而且也可以帮助孩子，使他们对自己的身体有安逸感。 范园长认为，父母应该平等地对待身体的各个部位。如果父母对生殖器使用“婉转之词”，除了有可能影响孩子准确地表达生殖器受到伤害甚至性侵害的能力外，还有可能传递给孩子这样一种信息：这个部位是与别的部位不同的，是令人觉得不舒服的。甚至会把一种羞耻感或犯罪感引入身体的这个部位。这种感觉，有时甚至会持续到成年，使得孩子在长大以后，仍然很难对自己的身体或者性有舒适自在的感觉。范园长说，还有父母一见孩子摸自己的生殖器，就特别紧张，打孩子的小手，并斥之为“脏”“臭”“羞”……这些会给孩子一种错觉，认为这个部位是羞于启齿的，是一摸就会受罚挨骂的。受到这样的压抑，有的孩子会产生逆反心理，会更频繁地去触摸那个部位，严重的甚至会变成“露阴癖”。 怎么传授性知识 正视“虚构恋情” 由于当今书籍、影视作品以及网络对青少年的影响非常大，尤其是爱情题材的作品，可以说影响了孩子的恋爱观。记得80年代琼瑶、岑凯伦等一批作家的言情小说影响了一代人的恋爱观和择偶标准。而现在的某些言情作品中对性爱的露骨描写，更让尚不分辨能力和正处在性心理发育期的，意志力薄弱的青少年为之动心和沉迷，而他们的超级模仿力又导致的他们一些不良的性行为，从而把情爱和性爱混为一谈。 因此，家长和老师要针对目前的这些作品内容，帮助孩子选择适合他们年龄和特质的图书、光碟，尽量避免孩子接触那些不良的影视作品和书籍，告诉孩子影视、书籍作品中的人物及情结大多是虚构，目的是用特性代表共性，只是为了取悦读者，并不是真实的生活，以便让孩子正确对待这些作品的内容。 正视“一见钟情” 现实中很多事例都证明，从“一见钟情”到恋爱结婚，再到白头到老的人微乎其微，很多人都是因为相信这种感觉，而不去正确和全面的了解对方，以至于婚后生活不幸福，矛盾重重，最后不欢而散。因此，社会不提倡这种恋爱的方式。而作为青少年更应该明白一见钟情的弊病，不能只顾浪漫去追求这种虚无缥缈的感觉。 抵制色情淫秽作品 光靠社会来消除那些扰乱心智的色情淫秽物品是不够的，家长要教育孩子主动抵制这些不健康东西的侵扰，努力消除这些不健康读物、光碟对青少年性意识的刺激、诱惑和腐蚀。
如何正确引导孩子性教育
如何正确引导孩子性教育 如何正确引导孩子性教育，性与爱是男女交往过程中的一个阶段，性也是爱情的一部分，性教育对孩子的成长非常重要，可以避免孩子受到伤害，而且还能避免孩子误入歧途。以下分享如何正确引导孩子性教育？ 如何正确引导孩子性教育1 其一，了解自己的身体 性离不开性的器官。在1岁半开始，家长就可以向孩子介绍自己的不同身体部位。头、肚子、屁股、鸡鸡……在这个阶段的时候，让她初步了解自己的身体组成，有一个印象。在这个阶段，主要目的让孩子明白，所有的身体器官都是一样的， 其二，喜欢自己的身体 2岁开始让孩子悦纳自己的身体，喜欢自己的身体，因为身体而自信。比如孩子在自己洗脸、穿内裤、穿袜子时给予鼓励。有一些习惯是在这个时候培养的，比如不能当众换衣服、女孩当众撩裙子等。 其三，保护自己的身体 3岁开始学会拒绝，当别人希望拥抱、亲吻、抚摸时，可以拒绝他人。自己的身体是自己的财富，神圣不可侵犯。在这个阶段，可以看一些性知识与自我保护的绘本，提升安全意识与自我保护能力。如果家长不知道如何表达，也可以参考书上内容。 其四、平等大方地谈性。 在小学阶段，和孩子交流性的话题。比如男女的区别、孩子的由来、人际交往中的危险，这些话题可以借助动物的对比来交流，让孩子了解这是一件自然的事情，也是一件特殊的事情。 如何正确引导孩子性教育2 孩子性教育开始的最佳时间 也许有一天，孩子会问“我从哪里来?”“为什么我要站着尿尿?”也许这样的问题你会觉得难以启齿，一脸尴尬，然后就支支吾吾转移了话题。 但是，性教育是一堂成长必修课。那究竟应该什么时候开始向孩子讲解有关“性”的知识呢?可想而知应该是越早越好。11月中旬，山东大学附属小学应邀山东行知教育专家刘冬燕主任为全体五年级的孩子进行了一场青春期性教育的讲座，很荣幸能参与到讲课中。 面对“你从哪里来?”这个问题时，有一些同学回应“从垃圾堆里捡来的或爸爸下载下来的”，当有一位同学告诉老师“是由爸爸的精子和妈妈的卵子结合而来”时，全场同学大笑起来，并说“太黄了”。当听到“母亲十月怀胎，生出小宝宝”时，孩子们又感叹生命的奇妙及魅力。 因孩子大量食用垃圾食品，导致体内激素含量提高，并提前进入青春期。面对青春期身体的变化既紧张又羞涩，难以向父母启齿，既而会通过网络传媒来了解身体的秘密。而网络恰恰又是一把双刃剑，在给孩子们带来知识的同时，似乎又将孩子们推向另一个极端。 因为好奇，在偷食禁果后带来身体、心理上的伤害，或逃不过法律的制裁。前段时间看到一则新闻，十岁女孩被性】侵，怀孕5个月后家长才发现此事。在愤怒的同时，更多的是心寒。如果父母坦然地讲解青春期的生理变化，并告诉她如何预防侵犯后，是否又是另一个结局? 讲座现场，刘主任让孩子们画出男孩女孩，并分别用红、黄、绿三种颜色的彩笔标出身体的红灯区、黄灯区和绿灯区。通过简短的绘画，更加深刻地了解了身体的界限。听了讲座后，受益匪浅，同样再反思什么时候开始性教育，通过什么样的方式更容易让孩子接受。 我觉得当孩子在问自己从哪里来时，他们主要是想确定父母跟自己的联系，确定父母是不是会一直爱自己，通过提问来搭建安全感。所以一定要告诉孩子：爸爸妈妈因为相爱，所以有了你，而且你是从几亿个选手中取胜，成为我们的孩子。这样孩子不仅会得到安全感，还会得到父母的激励。 在此之前需要对孩子性心理的基本规律有所了解。比如0—2岁，孩子开始认识包括生殖器在内的身体部位，会自己区分男女。而到了2—6岁，孩子会对自己的性别意识进行强化，他们会喜欢一些符合自己性别的玩具和游戏。这个时候只要父母进行教育，孩子会懂一些基本的性方面的知识。 一般6岁以上就对两性有基本了解。在孩子幼年给予正确的性启蒙，最主要的目的就是帮助孩子找到自己和父母的连接，构建安全感，输送爱。同时还告诉孩子在成长过程中懂得如何保护自己。 希望更多的家长能意识到性教育的重要性，并能够支持到孩子，一同成长。 孩子的性教育怎么教 性教育有窍门可循。不单独去你得不到帮助的地方;不要独自呆在僻静的地方;外出活动要征得父母的同意;尽量避免黑夜单独外出;不要轻易相信陌生人;不要跟不认识的人外出……这些都是家庭安全教育的基本内容，但家庭性教育一定要涉及到性别、隐私的范畴，这是家长最薄弱的环节，这方面家长在孩子小时候就应该教育。 1、性教育从两岁始 中山大学孙逸仙纪念医院儿童心理门诊郭嘉医师表示，在日常生活中，父母要帮助孩子树立起性别意识，让他们知道男女有别。众慧教育咨询中心首席导师黄家良表示，性教育可以从两岁开始，爸妈同孩子一起洗澡的时候，就是教孩子分辨男女和怎样保护自己的最佳时间。 比如，就是告诉孩子，这些器官是女宝宝的，那些器官是男宝宝的，不能乱碰别人，也不能让别人碰这些隐私部位。“我一般建议家长跟女宝宝说，你有一个小妹妹，这个小妹妹好脆弱，需要你的保护。” 2、让孩子了解身体 家长要帮助孩子了解自己的身体。有些家长会觉得不好意思，说得含含糊糊。“其实，这种关键部位不仅要让孩子有正确认识，还要告诉他们，这些地方除了爸爸妈妈帮你洗澡时以及医生检查时，其他任何人不能看、不能碰。”郭嘉说。“还要告诉孩子，只要涉及到身体的隐秘部位，大人、老师的话不是都对的，老师的要求不是非要完全要听。”黄家良提醒道。 3、告之孩子什么是不恰当的触摸 家长平时要与孩子讨论不同种类的触摸的区别，让孩子区分清楚什么是好的触摸，什么是不恰当或有害的触摸，还有哪些触摸不知道是好还是坏的。 好的触摸是孩子喜欢的，如父母亲的拥抱，朋友的手拉手;不恰当(或有害的)触摸是儿童想停止的触摸，如打、拍、踢或触摸儿童的隐私部位;不知道是好还是坏的触摸，是让孩子感到迷惑或不舒服的触摸。教育孩子，遇到让自己不舒服的触摸时，要迅速离开，跑向人多的地方。 4、要坦荡地说性 家长告诉孩子防范性】侵的知识时，郭嘉医师建议家长尽量用科学的语言告诉孩子一些常识，不要用含糊的，遮遮掩掩欲语还休，这样孩子才会很自然地接受知识，才会有坦荡的心态而不会有羞耻感，也不会觉得这个话题不可言说。 家长谈性小招数 一、越小开始越好：从2岁开始为最佳时间; 二、描述的时候，直接用专用名词(如乳房、阴】茎等)，在洗澡的`时候最方便讲，可先让孩子认识大人的器官。 三、让孩子观察自己的身体，通过镜子认识自己的身体，并能准确讲出它们的名字。 四、教孩子如何接触私隐器官，小孩抚摸自己的器官是天性，当孩子抚摸的时候，不是制止，而是引导，告诉孩子手脏不能摸，因为它会受伤而生病。 如何正确引导孩子性教育3 不躲避孩子的性提问 科学研究发现，孩子在幼年时可以在家长的引导下分辨清楚男性与女性的分类特征。但对异性产生的某种程度的回避和距离感已成潜意识，所以当孩子向你发生任何与 性相关的问题时，往往也是下了决心的。 有的孩子会拿起家中的避】孕套以为是气球，这个时候你千万不要去杜绝他，认为这个不该是小孩子问的问题，或者顾左右而 言他，这样只会加重孩子的困惑，并且很可能使好奇心演变为心理的阴影，为今后的成长设置障碍。 平时多阅读性普及知识的书籍 家长有必要涉猎性科学知识的普及，不仅仅提高自己对性的了解，在面对孩子的提问时也可以从一个是适合的角度进行解答。尽管性科学所包容的学科范围极其广泛 (生理病理学、医学、社会学、心理学、伦理学等)，每个人都不可能成为这方面的专家，但尽可能多涉猎一些这方面的知识非常必要。 把握好尺度问题 父母们都很担心孩子知道了太多性方面的知识会不会有害处。其实，孩子的智力发展是有层层步骤的，每一个年龄段所提出的问题都有差异，一旦了解，孩子绝不会像 科学家那个追根溯源。 三四岁的孩子可能对“宝宝就像一粒种子在妈妈的肚子里成长”这样的回答满意了;对十三四岁的男孩偶尔的自】慰不会对身体产生大碍，一定会安抚其躁动的内心，他多半不会再进一步问你自】慰的方式都有哪些。 引领孩子正视性问题 现在市面上的书籍和报道有很多违背了性科学的宗旨。代之以单纯的感官刺激，当孩子难以避免地接触到这些东西时，不要简单地呵斥，而应该把这些描述中反映出的夸张、虚假等非科学的内容予以剖析，让孩子懂得什么是真正的科学和健康。
