8年级上册语文

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八年级上册语文古诗

有关八年级上册语文古诗 在日复一日的学习、工作或生活中,大家一定没少看到经典的'古诗吧,古诗作为一种诗歌体裁,指的是与近体诗相对的古体诗,又称古风、往体诗。什么样的古诗才经典呢?以下是小编帮大家整理的有关八年级上册语文古诗,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 【八年级上册语文必背古诗】 1、《长歌行》(汉乐府)青青园中葵,朝露待日??。阳春布德泽,万物生光辉。常恐秋节至,?j黄华叶衰。百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。 2、《野望》(王绩"唐)东皋薄暮望,徙倚欲何依。树树皆秋色,山山唯落晖。牧人驱犊返,猎马带禽归。相顾无相识,长歌怀采薇。 3、《早寒江上有怀》(孟浩然.唐)木落雁南度,北风江上寒。我家襄水曲,遥隔楚云端。乡泪客中尽,孤帆天际看。迷津欲有问,平海夕漫漫。 4、《望洞庭湖赠张丞相》(孟浩然.唐)八月湖水平,涵虚混太清。气蒸云梦泽,波撼岳阳城。欲济无舟楫,端居耻圣明。坐观垂钓者,徒有羡鱼情。 5、《黄鹤楼》(崔颢.唐)昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。 6、《送友人》(李白.唐)青山横北郭,白水绕东城。此地一为别,孤蓬万里征。浮云游子意,落日故人情。挥手自兹去,萧萧班马鸣。 7、《秋词》(刘禹锡.唐)自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。 8、《鲁山山行》(梅尧臣.北宋)适与野情惬,千山高复低。好峰随处改,幽径独行迷。霜落熊升树,林空鹿饮溪。人家在何许,云外一声鸡。 9、《浣溪沙》(苏轼.北宋)兰下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。 10、《十一月四日风雨大作》(陆游.南宋)僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。 【独立阅读文言文古诗】 1、大道之行也 孔子 大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同。 2、湖心亭看雪 张岱(明) 崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余??一小船,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云、与山、与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余,大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别,问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者!”


八年级上册语文古诗十首

  古诗是中国文学的一枝奇葩,我国中学教材就有大量古诗,如何教好古诗是困扰每个 八年级 语文教师的事。以下是我为大家整理的八年级上册语文古诗十首,希望你们喜欢。
  八年级上语文古诗十首
  1、《长歌行》《汉乐府》

  青青园中葵,朝露待日晞。阳春布德泽,万物生光辉。常恐秋节至,焜黄华叶衰。百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。

  2、王绩《野望》

  东皋薄暮望,徙倚欲何依。树树皆秋色,山山唯落晖。

  牧人驱犊返,猎马带禽归。相顾无相识,长歌怀采薇。

  3、孟浩然《早寒江上有怀》

  木落雁南渡,北风江上寒。我家襄水曲,遥隔楚云端。乡泪客中尽,孤帆天际看。迷津欲有问,平海夕漫漫。

  4、《望洞庭湖赠张丞相》

  八月湖水平,涵虚混太清。气蒸云梦泽,波撼岳阳城。欲济无舟楫,端居耻圣明。坐观垂钓者,徒有羡鱼情。

  5、《黄鹤楼》唐崔颢

  昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。

  6、《送友人》唐李白

  青山横北郭,白水绕东城。此地一为别,孤蓬万里征。浮云游子意,落日故人情。

  挥手自兹去,萧萧班马鸣。

  7、刘禹锡《秋词》

  自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。

  8、《鲁山山行》梅尧臣

  适与野情惬,千山高复低。好峰随处改,幽径独行迷。霜落熊升树,林空鹿饮溪。人家在何许,云外一声鸡

  9、《浣溪沙》苏轼

  游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。

  山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥。潇潇暮雨子规啼。

  谁道人生无再少,门前流水尚能西。休将白发唱黄鸡。

  10、《十一月四曰风雨大作》陆游

  僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。
  八年级语文课外描写冬天的诗词名句
  北风其凉,雨雪其雱

  雨雪:下雪。雨:下,落。雱: 大雪 纷飞的样子。

  《诗经·邶风·北风》

  北风其喈,雨雪其霏

  喈:风疾的样子。霏:霏霏,纷飞的样子。

  《诗经·邶风·北风》

  雨雪瀌瀌,见晛曰消

  瀌瀌:雪盛的样子;一说犹“飘飘”。晛;太阳的热气。曰:语助词,无实义。

  《诗经·小雅·角弓》

  孟冬寒气至,北风何惨栗。

  孟冬:冬季的第一个月。惨栗:非常寒冷。

  汉·《古诗孟冬寒气至》

  寒风吹我骨,严霜切我肌。

  汉·《古诗童童孤生柳》

  寒风摧树木,严霜结庭兰

  汉·乐府古辞《古诗为焦仲卿妻作》

  凄凄岁暮风,翳翳经日雪。倾耳无希声,在目皓已洁

  凄凄:寒凉。翳翳:阴暗。希:少。在目:眼睛所见。皓:白。

  晋·陶渊明《癸卯岁十二月中作与从弟敬远》

  撒盐空中差可拟,未若柳絮因风起

  晋·谢道蕴《咏雪联句》:“白雪纷纷何所似,撒盐空中差可拟,未若柳絮因风起。”

  明月照积雪,朔风劲且哀

  朔风:北风。劲:猛烈。哀:凄厉。

  南朝宋·谢灵运《岁暮》

  隔牖风惊竹,开门雪满山

  牖:窗户。风惊竹:风中带雪,打在竹上,发出沙沙的响声。

  唐·王维《冬晚对雪忆胡居士家》

  不知庭霰今朝落,疑是林花昨夜开

  庭霰:落在庭院里的雪花。

  唐·宋之问《苑中遇雪应制》

  水声冰下咽,沙路雪中平

  唐·刘长卿《酬张夏雪夜赴州访别途中苦寒作》

  一条藤径绿,万点雪峰晴

  唐·李白《冬日归旧山》

  地白风色寒,雪花大如手

  唐·李白《嘲王历阳不肯饮酒》

  燕山雪花大如席,纷纷吹落轩辕台

  轩辕台:相传为黄帝擒蚩尤之处。

  唐·李白《北风行》

  乱云低薄暮,急雪舞回风

  回风:回旋的风。

  唐·杜甫《对雪》

  霜严衣带断,指直不得结

  指直:手指僵直。

  唐·杜甫《自京赴奉先县咏怀五百字》

  云晴鸥更舞,风逆雁无行

  无行:不成行列。

  唐·杜甫《冬晚送长孙渐舍人归州》

  寒天催日短,风浪与云平

  唐·杜甫《公安县怀古》

  斜阳疏竹上,残雪乱山中

  唐·韩翃《褚主簿宅会毕庶子钱员外郎使君》(一作张继诗)

  谁将平地万堆雪,剪刻作此连天花

  唐·韩愈《李花二首》:“当春天地争奢华,洛阳园苑尤纷拏。谁将平地万堆雪,剪刻作此连天花。”

  千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。

  唐·柳宗元《江雪》

  严冬不肃杀,何以见阳春

  肃杀:严酷萧瑟的样子。

  唐·吕温《孟冬蒲津关河亭作》

  天寒色青苍,北风叫枯桑。厚冰无裂文,短日有冷光

  叫:风声如吼。

  唐·孟郊《苦寒吟》

  才见岭头云似盖,已惊岩下雪如尘。千峰笋石千株玉,万树松萝万朵云

  唐·元稹《南秦雪》

  六出飞花入户时,坐看青竹变琼枝

  六出:雪花呈六角形,故以“六出”称雪花。琼枝:竹枝因雪覆盖面似白玉一般。

  唐·高骈《对雪》

  夜深知雪重,时闻折竹声

  唐·白居易《夜雪》:“已讶衾枕冷,复见窗户明。夜深知雪重,时闻折竹声。”

  旋扑珠帘过粉墙,轻于柳絮重于霜

  两句写雪花纷飞的景象。

  唐·李商隐《对雪二首》

  百泉冻皆咽,我吟寒更切

  咽:泉水因冰冻而流动不畅,因以呜咽来形容。吟:歌吟。

  唐·刘驾《苦寒吟》:“百泉冻皆咽,我吟寒更切。半夜倚乔松,不觉满衣雪。”

  战退玉龙三百万,败鳞残甲满天飞

  玉龙:形容飞雪。败鳞残甲:形容雪片乱舞如鳞甲之片纷纷坠落。

  宋·胡仔《苕溪渔隐丛话》前集卷五十四引《西清诗话》载张元作《雪》诗

  江山不夜月千里,天地无私玉万家

  玉:喻白雪。

  元·黄庚《雪》

  溪深难受雪,山冻不流云

  清·洪升《雪望》

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人教版八年级上册语文所有知识点总结

第一单元 第一课《新闻两则》1.《人民 *** 百万大军横渡长江》学习要点:1)掌握新闻的相关知识;培养概括文章内容的能力。 2)把握新闻“用事实说话”的特点,品味本课的语言。 3)探究我军胜利的原因,感悟正义战争的强大力量。 本课用时一课时(2个小时)2.《中原我军解放南阳》学习要点:1)掌握消息的结构。 2)把我消息报道的三个特点。 3)增进对新中国创建历史的了解,接受革命传统教育。 本课用时一课时(2个小时)第二课《芦花荡》 学习要点:1)了解小说情节,理解小说主旨。 2)通过合作交流等方式,探究人物描写和环境描写的作用。 3)学习老英雄的爱国精神,培养自己真挚的爱国情感。 本课用时文体一课时(2个小时)第三课《蜡烛》学习要点:1)了解通讯的文体特征。 2)把握人物形象,体味文章的思想感情。 3)珍惜现在的幸福生活,为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。 本课用时一课时(2个小时)第四课《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》学习要点:1)了解文章的背景材料。 2)领悟作者的博大胸怀和高尚品格。 3)记住祖国的屈辱史,发奋学习,为祖国的繁荣富强贡献出自己的青春和热血。 本课用时一课时(2个小时)第五课《亲爱的爸爸妈妈》学习要点:1)体会重点词语的含义,整体感知课文。 2)体会文章思想感情。 3)珍惜今天的幸福生活,感悟和平的珍贵,增强维护和平的信心。 本课用时一课时(2个小时)第六课《综合学习 写作 口语交际》学习要点:1)培养对资料信息的搜集处理能力。 2)通过活动开阔文化视野,增长有关战争的历史知识和文学知识。 3)提高对战争的认识,培养热爱和平的情感和社会责任感。 本课用时一课时(2个小时)第二单元 第七课《阿长与》学习要点:1)掌握重点字词和重点语句的含义,学习选取典型事例表现人物的手法。 2)在熟读课文的基础上,整体把握文章的内容;探究文章锤炼语言的方式,体味作者的思想感情。 3)感受鲁迅先生对一位普通劳动妇女尊敬、感激、怀念之情。 本课时用一课时(2个小时)第八课《背影》学习要点:1)了解有关作者的文学常识:把握课文内容:积累重点词语。 2)采用多角度阅读等方式进行整体感知,品味朴实无华却饱含深情的语言。 3)体味父爱的伟大,对父母要怀有一颗感恩的心。 本课时用一课时(2个小时)第九课《台阶》学习要点:1)积累本文重要生字词;学习本文围绕中心选材的写法;探究叙述、描写的表达方式在文中的作用。 2)朗读课文,探究文章的写法:分析父亲的形象特点及意义。 3)感受父亲性格中的艰苦创业的精神和坚韧不拔的毅力,培养对待人生的积极健康的心态。 本课时用一课时(2个小时)第十课《老王》学习要点:1)理清思路,体会作者遣词造句的匠心;分析人物描写的作用。 2)朗读课文,感受语言风格;探究文章的写法。 3)理解文章所提倡的人是平等的,人与人之间之间应该相互关爱的思想。 本课时用一课时(2个小时)第十一课《信客》学习要点:1)识记重点字词;学习文章典雅而又精辟的语言。 2)把握文章脉络,品味语言特点,理解思想内容。 3)树立诚信为本做人理念。 本课用时一课时(2个小时)第十二课《写作 口语交际 综合性学习》学习要点:1)了解认识,关爱普通人,培养善于与人相处,与人共事,与人合作的精神。 2)培养自己的口语交际能力。 3)提高自己搜集资料,筛选资料的能力,培养自己独立思考问题的能力。 本课用时一课时(2个小时)第三单元 第十三棵《中国石拱桥》学习要点:1)抓住中国石拱桥的特点,理清文章的结构和说明顺序。 2)体味本文准确的语言,学习本文的说明方法。 3)感悟我国古代劳动人民的勤劳和智慧,激励自己努力学习科学文化知识,将来为祖国作贡献。 本课用时一课时(2个小时) 第十四课《桥之美》学习要点:1)理解作者喜爱桥的原因。 2)通过理解在内容和表达上都具有个性色彩的句子,提高锤炼语言的能力,培养语感。 3)体会作者独特的审美观点,学会从生活中发现美,感受美,提高审美能力。 本课用时一课时(2个小时)第十五课《苏州园林》学习要点:1)学习作者抓住事物特征逐步展开说明的方法。 2)学习本文分类别,作比较,打比方,摹状貌等说明方法。 3)体会苏州园林的艺术地位与价值,认识苏州园林的与众不同之处,培养自己的审美情趣。 本课用时一课时(2个小时)第十六课《故宫博物院》学习要点:1)了解故宫各部分主要建筑的方位,特征,用途,理解故宫在建筑设计上处处反映以封建帝王为中心的特点。 2)体会课文按照空间顺序介绍建筑群和有详有略说明事物的方法。 3)认识故宫是中国古代的艺术宝库,激发民族自豪感。 本课用时一课时(2个小时)第十七课《说“屏”》学习要点:1)了解文中介绍的有关“屏”的知识,培养提取信息的能力。 2)感知课文,把握说明对象特征,感受科学小品文语言的诗意和韵味,增强语感。 3)激发对传统文化的审美情趣,获得审美方面的知识。 本课用时一课时(2个小时)第十八课《综合性学习 写作 口语交际》学习要点:1)培养利用网络等多种工具搜集,整理,分析资料的能力,提高口语表达能力。 2)比较全面的了解桥的结构,功能,建筑材料等,并能用说明性的语言介绍具体的桥。 3)领略我国丰富的桥文化,提高文化素养。 本课用时一课时(2个小时)第四单元 第十九课《大自然的语言》学习要点:1)学习积累物候学的有关知识;培养和提高概括文章内容要点的能力。 2)理清文章的说明顺序,探究文章的写作技巧,体会文章的准确严谨,生动优美的语言。 3)激发热爱科学,探究科学奥秘的志趣,培养注重观察,讲究实证的科学态度。 本课用时一课时(2个小时)第二十课《奇妙的克隆》学习要点:1)了解克隆的相关知识。 2)了解本文所运用的说明方法;理清文章的说明顺序。 4)认识科学技术的迅猛发展,培养严谨的科学态度和勇于创新的科学精神。 本课用时一课时(2个小时)


八年级语文上册知识点总结

虽然在学习的过程中会遇到许多不顺心的事,但古人说得好——吃一堑,长一智。多了一次失败,就多了一次教训;下面给大家分享一些 八年级 语文上册知识点,希望对大家有所帮助。 目录 八年级语文知识点总结 八年级语文知识点 八年级语文知识点总结归纳 八年级 语文知识 点 总结 三峡 一、重点字词 1.给下列加点字注音。 阙quē曦xī襄xiāng陵湍tuān 漱shù属zhǔ引凄异 2.解释下面加点的词语。 (1)夏水襄陵。襄:上。 (2)沿溯阻绝。沿:顺流而下。溯:逆流而上。 (3)虽乘奔御风,不以疾也。奔:飞奔的马。疾:快。 (4)素湍绿潭。湍:急流的水。 (5)清荣峻茂,良多趣味。良:实在。 (6)属引凄异。属:连接。引:延长。 (7)哀转久绝。绝;消失,停止。 (8)悬泉瀑布,飞漱其间。飞漱:急流冲荡。 二、重点 句子 背记知识清单 1.用原文填空。 (1)写三峡连绵、高耸的山势的句子是两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。 (2)写三峡夏季水势之大的句子是流之速的句子是夏水襄陵,沿溯阻绝。虽乘奔御风,不以疾也。 (3)用以渲染三峡凄清悲凉气氛的渔歌是:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。” 点拨:“阙”“曦”“襄”等字易写错。 2.将下列句子翻译成现代汉语。 (1)自非亭午夜分,不见曦月。 如果不是正午或半夜,是不能见到日月的。点拨:重点理解“自非”“亭午”“夜分”等词语。 (2)素湍绿潭,回清倒影。 白色的急流清波回旋,绿色的水潭倒映出各种景物的影子。 点拨:重点理解“素湍”“回清”等词语。 (3)清荣峻茂,良多趣味。 水清,树荣,山高,草盛,实在是趣味无穷。点拨:重点理解“清”“荣”“峻”“茂”等词语。 (4)常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。 常常听到高处传来猿猴的叫声,凄厉异常,绵延不息。(那叫声)在空谷中回荡,哀婉凄切,久久不绝。 点拨:重点理解“属”“引”“绝”等词语。 三、段背记知识清单 默写描写三峡四季景色的内容。 至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。 春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。 每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。” 点拨:这三段分别描写了三峡夏、春冬、秋等四季景色。 四、文学(文体)常识背记知识清单 《三峡》选自《水经注》,作者郦道元(人名),北魏(朝代)地理学家(称谓)。 八年级语文知识点 一、重点字词 1.给下列加点字注音。 颓tuí鳞lín藻zǎo荇xìng 2.解释下面加点词语。 (1)五色交辉。交辉:交相辉映。 (2)青林翠竹,四时俱备。四时:四季。 (3)晓雾将歇。歇:消散。 (4)夕日欲颓。颓:坠落。 (5)未复有能与其奇者。与:参与,这里指欣赏。 (6)念无与为乐者。念:考虑,想到。 (7)相与步于中庭。相与:共同,一起。 (8)但少闲人如吾两人者耳。但:只是。 二、重点句子背记知识清单 1.用原文填空。 (1)《答谢中书书》中表现山水相映之美的句子是高峰人云,清流见底。表现色彩配合之美的句子是两岸石壁,五色交辉,青林翠竹,四时俱备。表现晨昏变化之美的句子是,晓雾将歇,猿鸟乱鸣。 (2)《记承天寺夜游》中写庭院月色美景的句子是庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。 2.将下列句子翻译成现代汉语。 (1)山川之美,古来共谈。 山水的美,自古以来(人们)都喜欢谈论。 (2)青林翠竹,四时俱备。 青青的树林,翠绿的竹子,四季都有。 (3)自康乐以来,未复有能与其奇者。 自从谢灵运以来,不再有能够欣赏这种奇异景色的人了。 点拨:重点理解“康乐”“与”等词语的意思。 (4)念无与为乐者。 想到没有可以交谈取乐的人。 点拨:重点理解“念”“为”等词语。 (5)庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。 庭院地面像积水一般清澈透明,水中的水草交织纵横,那大概是竹子和松柏的影子。 点拨:这是个比喻句,要弄清本体和喻体。 (6)但少闲人如吾两人者耳。 只是缺少像我们俩这样的闲人罢了。 点拨:重点理解“但”“闲人”等词语。 三、段背记知识清单 1.默写《答谢中书书》一文。 山川之美,古来共谈。高峰人云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣,夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。 2.默写《记承天寺夜游》一文。 元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色人户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。 四、文学(文体)常识背记知识清单 1.《答谢中书书》的作者陶弘景(人名)南北朝时期思想家、医学家、文学家(称谓)。 2.记承天寺夜游》的作者是苏轼,北宋朝文学家(称谓)。 八年级语文知识点总 结归纳 诗四首 一、重点字词 1.给下列加点字注音。 荒秽huì荷hè锄候骑jì 都dū护燕yān然豚tún 点拨:注意多音字“荷”“骑”“都”“燕”的读音。 2.解释加点的词语。 (1)带月荷锄归荷:扛着。 (2)但使愿无违但:只。 (3)江人大荒流大荒:广阔无际的原野。 (4)仍怜故乡水怜;爱。 二、重点句子背记知识清单 1.种豆南山下,草盛豆苗稀。 2.衣沾不足惜,但使愿无违。 3.山随平野尽,江入大荒流。 4.《归园田居(其三)》中写诗人早出晚归到田园劳动的句子是晨兴理荒秽,带月荷锄归。 5.《使至塞上》中描绘出意境雄浑、浩瀚壮美的沙漠景象的诗句是大漠孤烟直,长河落日圆。 6.《渡荆门送别》中用比喻描写水中月、天亡云的美丽景象的涛句是月下飞天镜,云生结海楼。 7.《游山西村》中蕴含深刻哲理的千古名句是山重水复疑无路,柳暗花明又一村。 三、段背记知识清单 1.默写《使至塞上》一诗。 单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢候骑,都护在燕然。 2.默写《游山西村》一诗。 莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路,柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。 四、文学(文体)常识背记知识清单 1.《归园田居》的作者是东晋(朝代)诗人陶渊明。 2.《使至塞上》的作者是唐朝(朝代)诗人王维。字摩诘,苏轼称赞他的诗是“诗中有画”。 3.《渡荆门送别》的作者是唐朝,(朝代)浪漫主义诗人李白。 4.《游山西村》的作者是南宋(朝代)爱国诗人陆游。这首诗选自《剑南诗稿》。 八年级语文上册知识点总结相关 文章 : ★ 八年级语文上册知识点汇总 ★ 初二语文上册知识点整理 ★ 八年级语文上册知识点 ★ 初二语文上册知识点 ★ 初二语文上册知识点内容 ★ 初二语文上册期末必考知识点归纳 ★ 八年级语文上册复习资料 ★ 初二语文上册知识点人教版 ★ 初中语文知识点八年级上册 ★ 初二语文上册知识点 var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm.baidu.com/hm.js?3b57837d30f874be5607a657c671896b"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();


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