培养孩子责任心的方法
培养孩子责任心的方法 培养孩子责任心的方法，现在有很多的家长父母都会包办孩子的事务，长期以往可能会会使孩子失去责任心，那么大家知道应该如何来培养孩子责任心吗，下面就来看一看有哪些培养孩子责任心的方法吧！ 培养孩子责任心的方法1 一、孩子缺乏责任心的表现 1、以自我为中心 以自我为中心的宝宝不会想“应该”、“不应该”，他只会只想到我要怎样，就一定要怎样，不管别人的感受。别人不愿与他一起玩时，就猛力推拉别人，不管别的小朋友疼不疼。对自己的过失无动于衷。 2、推卸责任 这一类表现在幼儿园中非常突出，例如老师布置的任务没能完成便将责任推卸给别人。比如，老师让孩子第二天带一件东西来，结果忘了带的孩子问其原因便说：“爸爸没给我准备，妈妈忘了给我拿”，而不会想到是自己的责任。 3、缺乏自理能力 孩子不会主动收拾自己的物品、玩具、学习用品，随处乱放，找不到时大喊大叫，甚至哭闹。吃剩的残渣不肯收拾干净。 二、孩子缺乏责任心该怎么办 1、言传身教 孩子的责任心需要父母言传身教从小培养。订立责任合同，让孩子明白该做什么、怎样做，否则将会受到哪些惩罚。孩子做事往往是凭兴趣的，要让孩子对某件事负责到底，必须清楚告诉他做事的要求，并且与处罚联系在一起。如把洗青菜的家务活承包给孩子，要是没做好，便不能吃所有的菜。这样，孩子才知道一个人是要对自己的行为负责的。 2、让孩子处理自己的事情 父母的包办行为会使孩子失去责任心，要培养孩子的责任心，父母就要在孩子的学习、生活中纠正他的不良习惯，让孩子学会自己的事情自己做。家庭中要有明确的分工，父母应该分配孩子做一些力所能及的家务，当然在刚开始的时候需要父母对孩子进行检查和监督。特别是要明确地让孩子明白学习是他自己的事，不是父母的事。让孩子处理自己的事情，目的就是要克服孩子的依赖性，培养独立性，也就是让孩子独立思考问题、独立解决问题、独立去处理自己应做的事。 3、让孩子懂得自己行为的后果 只有让孩子懂得自己的行为将会产生什么后果，他才会对自己的行为去负责任。在现实生活中，父母要试着把孩子生活中的每一项责任都放到他自己的身上，让孩子自己承担。比如，当孩子遇到麻烦的时候，你应该说：“这是你自己选择的，你想想为什么会这样？”而不要对孩子说：“你已经努力了，是爸爸没有帮助你。”虽然只是一句话，却反映出了观念的不同。如果你无意中帮助孩子推卸了责任，孩子将会认为自己无须承担责任，这对他以后的人生道路是很不利的。 4、让孩子体验成功 当孩子通过努力取得了一定的成绩时，家长要给予积极肯定，因为任何成绩都是在克服困难的基础上取得的。家长的表扬与肯定会让孩子体验到成功的喜悦，树立自信心，增强其成功感和自豪感，使孩子明白自己能做很多的事、自己应该做很多事并且能做得很好。 三、如何培养孩子的责任心 1、让孩子学会自己承担责任 “宝宝玩耍时撒了一地的玩具，叫他帮忙收拾还不乐意”“孩子每天都让我催他才愿意去看书”“孩子上课忘了带橡皮泥，回来还怪我没帮他收拾好”……妈妈忙碌了一天回来，还要面对孩子的一系列坏毛病，对于孩子的屡教不改的态度，更是有心无力。 2、养成遵守规则的习惯 如今独生子女居多，多数都是家里的“小皇帝”“小公主”。父母都习惯性围着孩子转，孩子想怎样就怎样。结果到了上幼儿园的年纪，就发现孩子把家里的习惯带到了幼儿园，喜欢跟别的孩子抢玩具、东西乱扔，也不听从老师的说话。 3、有条不紊的规划 如果孩子做事没有条理，他怎么去整理自己的生活呢？一个连自己生活都不能整理好的孩子怎么能够很好地进行学习？并且，一个做事没有条理、没有规划的孩子在通往成功的道路上将会比其同龄人会更加辛苦。所以父母应该让孩子养成有条不紊的做事习惯。 培养孩子责任心的方法2 1、让孩子意识到，我们都需要自己的事情自己做 孩子从需要你的帮忙到学会怎么做。如果你的态度是愉悦包容的，那么孩子会学的更快。比如，当孩子倒牛奶时，你不要担心牛奶会洒或溢出来，比较好的鼓励方式是给予孩子帮助，你可以递给他一块抹布，同时自己也拿着一块抹布随时准备收拾残局，即使你很容易自己搞定这点事，只要你克制住不加评判，孩子才会想帮助清理，并再次尝试做得更好。 所以当我们看到孩子倒牛奶溢出来了，可以说：“没关系，我们来清理一下吧！”当上幼儿园的孩子进门把鞋子甩得东倒西歪时，你可以捡起鞋子递给他，温柔而坚定地说：“我们应该收拾好自己的东西”，要求他重新放好。 教养孩子何其辛苦，你必须不断地变着花样给孩子定规矩，直到孩子长大离家。但是如果你的方式是积极和轻松的，孩子就没那么多防御和抱怨。当孩子不断地听到一些友善的期待：“我们应该自己的事情自己做……别担心。我来帮你……”将来他会很容易与别人相处，成为受欢迎、有责任感的人。 2、为孩子创造帮助别人的机会 一般来说，所有的孩子都愿意帮助别人，关键是我们能及时捕捉到孩子这些行为的闪光点，并给予肯定。哪怕仅仅是老大一整天都友好地对待自己的弟弟，或者孩子最近总是心情愉快地哼着歌。 随着孩子慢慢长大，他的助人行为应该随之增加，不论是在家中还是其他场合。孩子需要养成两种基本的责任：自理和承担对家人的义务。研究表明：与那些只顾自己的孩子相比，经常帮助家人的孩子更可能在家之外的其它场合去帮助别人。 当然，我们不能指望孩子在一夜之间就发展出乐于助人的品格。比较好的方式是随着孩子年龄的增长而稳步地提升适龄的责任感。 3、记住，没有孩子天生喜欢做“家务” 提醒自己，不愿意做家务才是孩子内心最真实的想法。如果你想让孩子做点什么家务，别强迫他，先陪着他一起做，直到一起做家务成为你家里的习惯，当然前提是孩子不排斥跟你在一起做这些事。你的目标不是做家务本身，而是培养一个乐于助人和有担当的孩子。 用些巧思让家务变得有趣起来，可以让你少费口舌。要教给孩子一些小窍门，尽可能地给予力所能及的支持和帮助，比如在孩子刚开始尝试一项任务的前30分钟里，你可以坐到孩子身边，看看有什么需要帮忙的。当然我们都明白，这样做其实比你自己亲手干困难得多。所以提醒自己，善于发现做家务过程中的乐趣，多和孩子分享完成一件家务的成就感。渐渐地，孩子会自愿去做这些事，孩子越乐在其中，这一天就会越快到来。 4、与其一味向孩子发号施令，不如试着鼓励孩子开动脑筋 孩子一早起来又磨磨蹭蹭，眼瞅着上学要迟到，你会怎么办呢？不必冲孩子嚷嚷：“赶紧刷牙去！书包收拾好了吗？别忘了带你的午餐盒！”而试着说：“准备好去上学了吗？你接下来需要做的事情是什么呢？”这么说的目的是让孩子专注在准备上学的事项上。每天早上用这样的言语去引导，直到孩子将这些程式内化，他就可以开始管理自己的上学准备事项了。 5、立规矩 规矩在孩子的日常生活中至关重要。最重要的原因在于，它给孩子提供了很多可反复实践的机会，能让孩子在一系列稀松平常的日常小事中学习自我管理。最初孩子管理自己上床睡觉的时间，收拾玩具，并为第二天起床做好准备。渐渐地养成良好的学习习惯和生活习惯。最后在像洗衣服或做简单饭菜这些重复的家务劳动中学会基本的生活技能。 6、教孩子学会为自己的行为负责，不要急于把孩子从困境中拯救出来 当你的女儿莫名其妙地冲弟弟发脾气，不要强迫她去道歉。如果她没有主动道歉的意向，强迫对她并没什么好处。相反，倾听她的感受，帮助她理清那些使她冲弟弟咆哮的纠结情绪。然后，当你看到她情绪好些了，再去问问她想怎么做来缓和姐弟俩之间的不愉快。也许她正要准备道歉，但觉得这样做很没面子，所以宁愿给弟弟讲个故事，帮他修理坏掉的小汽车或给弟弟一个大大的拥抱。 真正解决问题的方式是帮助孩子接纳自己的情绪，从恐惧或失落中走出来，并确保他不回避困难。但孩子需要自己去正视和解决问题，决定是否要道歉或者用更具体的方式作出补偿。 这就是在教孩子认识到：自己对待别人的行为是需要承担后果甚至付出代价的，当对别人造成伤害时必须承担挽回或补救的责任。但因为不是你强迫她这么做的，所以她拥有选择去补救的机会和权利，这种自己可以选择的'体验会让孩子感觉很不错，从而更乐意去补救。 7、支持孩子为自己损坏的东西买单 如果孩子需要用自己的零花钱去赔付丢失的从图书馆借来的书、手机，打球时弄碎的玻璃，或者生锈的工具时，这些耗损物品的行为几率便会降低。 8、成为有担当的榜样 明确告知孩子你需要作出负责任的选择和行动。“垃圾拿在手里真的是好麻烦啊，要不我们先放到车上吧！没有看到垃圾桶前，我们绝对不能乱扔垃圾哦！” “看到这个标识了吗？它代表着这一片空地是给残疾人预留的，所以我们的车当然不能停在那。” 在孩子面前遵守你的承诺，不找借口。如果你本来答应好陪孩子一起去文具店挑选语文笔记本，或者周六一起踢足球，却都没做到，那还怎么要求孩子为自己的诺言负责呢？ 9、别给孩子贴上“不负责任”的标签 永远不要认为你的孩子“不负责任”，因为父母对孩子的否定和质疑很可能成为孩子未来人生的一种诅咒。不如教给孩子负责任地做事的方法和技能。如果孩子老是丢三落四，那就帮他培养整理和清点物品的技能。教孩子在离开朋友家、学校、操场等任何地方前，先稍作停顿，清点好需要带回家的每一样物品。 10、教孩子做一份书面日程表 这看起来似乎是多余的，但在现代忙碌的生活节奏中，所有的孩子都需要在高中前掌握一定的时间管理能力，否则他们根本无法应对未来的一切。如果从小学三四年级开始，孩子的周末就过的忙碌不堪。那不妨选择一个周末，和孩子一起在一张纸上列出这周末他需要做什么。把所有必须做的事情都写上去：网球比赛、钢琴练习、生日聚会、参观博物馆等等。然后增加一些休闲放松的时间：和妈妈去吃甜点，陪爸爸跑步，听音乐，看喜欢的书等等。大多数孩子发现这样做可以减轻压力和焦虑，因为他们知道，列出的事情将会一一完成。最重要的，它教会孩子管理时间和对自己的承诺负责。 当事情出错时，我们总是不由自主地去责备某个人。似乎责备别人就可以防止问题的再次发生，或者免除我们自己的责任。事实上，责备会使每个人更倾向于去防守、去攻击，而不是去弥补。这也就是导致一些孩子向父母撒谎的原因。更糟糕的是，当我们责怪孩子时，他会努力找出各种各样的理由来证明真的不是他的错。在这种情况下，孩子不太可能去承担责任，那么问题重蹈覆辙的可能性也更大。 “责任是信念之基，担当是力量之源。”一个有责任、有担当的孩子，才能在未来的人生路上走的长远。其实想要提高孩子的“责任感指数”，父母的影响至关重要，从小给孩子营造一个包容的家庭氛围。
浅谈怎么培养孩子们的责任心
责任感这样的品质，不能凭空而来，也不能靠提醒以及宣传来让孩子获得，如何培养孩子的责任心？这得通过生活中的实例让孩子努力和实践以后，体会承担责任的成就感。 在家长教育孩子的时候，总是会出现这样那样的问题，不过总结起来差不多都是，教育方式的问题。家长不要在犯了教育错误的时候还辩解说我是为了孩子好。好不好的还得看结果。就以培养孩子的责任心来讲，这都是在平时的生活中潜移默化的，一旦发现问题就晚了。 1、破坏性的批评 孩子的心理是相对脆弱的，当一个孩子一件事没做好，家长进行破坏性的批评，因为做错仅仅一件事，导致对人的否定，会令孩子觉得太痛苦了。他会发现负责任等于痛苦。作为一个男人，如果他的潜意识里，负责任等于痛苦，那他不可能成为一个好丈夫;作为一个女人，如果她的潜意识中，负责任等于痛苦，那么她怎么能照顾好她的孩子!破坏性的批评导致这些恶果，最后，便会扼杀孩子勇于负担的勇气。 2、对孩子不放心，时刻监督孩子 孩子成长到了一定的地步，一般是在青春期，都会感觉自己是成人了，总会想要自己管理自己的事情，即使你真的不放心，你也不能表达你的不信任。正确的做法应该是问他：你准备怎么管好你自己?每天你做什么，看什么书，从几点到几点……这样从开始笼统地说负责任，到后来确认下来，实际等于双方达成了协议，签了合同。最后孩子做到了，你要进行表扬;若没做到，帮孩子找原因，为什么不行。这样，孩子不伤自尊，又知道了什么叫守诺。 3、对孩子不信任 无论是大人还是小孩子，受到别人的信任就能自我尊重。为了培养孩子的责任心，必须信任他们。管束孩子不许干这个，不许干那个，还不如信任他们，耐心地说服他们更为有效。我们如果把孩子当坏人对待，他就可能成为坏人。 4、越俎代庖，家长包办一切，使孩子产生依赖感 人在自然中一个最基本的生存法则就是“每一个生命必须独立承担他生命的责任!”。家长总觉得孩子还小，长大就可以放手了，这样孩子是长不大的。任何人都不可能对别人负起责任。家长以为自己可以负起，其实你只能负起外在的责任，孩子内在的责任是没人能替代的。 5、家长的负面榜样作用 孩子最信任的人就是父母了，父母的生活习惯是孩子的参照，父母的言谈举止直接影响着孩子，为了教育孩子。父母该特别注意自己的行为规范，不能把错误的、不良的习惯在不知不觉中传染给孩子。如果你欺骗孩子，被他们知道了，他们就不相信父母了。父母失掉了孩子的信任，其后果是不堪设想的。而且欺骗孩子，孩子也学会欺骗他人。 在中国这个计划生育的特殊国情之下，每家一个孩子，许多父母都不自觉的对孩子进行了溺爱。这种情况会使孩子养成惰性，和依赖性，对孩子只有坏处。宝宝会对自己的责任不负责，没有责任心，总是认为自己的责任会有别人来承担的。 早晨送儿子去幼儿园,下楼的时候碰到一个老太太急急火火上楼。旁边的两个人问:“这怎么又回来了?”老太太举着手里的文具盒说:“临出门的时候问了好几遍东西拿齐了不,送完他回到家一看文具盒还在桌子上放着呢,我这不赶紧给送过来了,上课没笔用不得挨老师批评呀。”接着听到身后两个人议论:“我们前天作业本忘带了,每天早晨出门都给打仗似的不是这忘带就是那忘拿。” 皮皮从上个学期开始有了家庭作业,从开始背书包的第一天起,我就告诉他:以后自己每天上学时想着背书包,晚上写完作业把书包整理好,检查一下作业本、铅笔、橡皮需不需要换新的。 一个学期以来背书包、整理书包的事情都是他自己做的,我只负责给他削铅笔。买来的作业本、橡皮、铅笔都放在他的小书桌里,旧的用完后放回小书桌,然后再拿新的'。 记得刚开始的时候,小家伙并不是这么自觉。有次写完作业文具盒没有装到书包里,我提醒了一次,他说等明天早上再装。结果第二天早晨他拿书包的时候并没想起来装文具盒,我故意没提醒他(有点儿像后妈哈)。 晚上回到家小家伙气鼓鼓的埋怨我:“你也不想着给我拿文具盒,我写作业的时候没有铅笔被老师批评了,都怪你。”我很无辜的说:“你自己忘拿文具盒了,为什么要怪我呢?”他自知理亏没再吱声,但还是很生气的样子。我把他拉到跟前,认真地对他说:“这次忘了就忘了,以后不要再忘就行了,以后每天写完作业就把书包整理好,第二天就不会忘拿东西了。”小家伙说:“知道了妈妈” 这次事件之后,儿子写完作业立马整理书包的主动性有所改善,但偶尔也会有留到第二天整理的情况。我也不唠叨他,爱啥时候整理随他的便,也不提醒他。 后来又忘拿了一次作业本(这次我也没注意),小家伙放学后回来笑着对我说:“妈妈我今天忘带作业本了,写作业的时候跟小朋友借了一张,以后我可得想着点儿不能再忘了。”边说边从小书桌里拿了一本新的小演草放到了书包里。 从这之后儿子再没忘过带文具盒、作业本之类的事情。 如何培养孩子的责任心？ 1、孩子自己的事情让他自己做(要求孩子对自己的事情负责)。 孩子自己的事情要放手让他自己去做,因为只有这样孩子才会意 识到,做这些是属于他份内的事情,而不是爸爸妈妈的责任。 2、孩子自己犯的错让他自己承担(给孩子承担责任的权利)。 孩子因自己的失误造成的自然后果让他自己承担,像我文中提到的孩子忘拿了文具盒,那由此产生的自然后果就让他自己负责,被老师批评或是自己想办法向同学借等,而不是家长怕孩子被老师批评再去给他送文盒,来替他承担责任。 孩子只有在承担后果的过程中才会逐渐明白,在任何时候,他们都必须对自己做过的事承担责任。 我觉得孩子的责任心源于家长的放手,有些家长什么事情都帮孩子大包大揽,不放心孩子做这个不放心孩子做那个,担心这个做不好那个不好的,同时又不断地抱怨孩子不独立、不自觉、没有责任心等,这不是自相矛盾吗?
述职报告PPT怎么做？
述职报告PPT主要写的内百容有：1，工作回顾情况；2、自我度评价对自己的看法；3、工作体会对工作的感悟；4、工作展望对未来的规划述职报告PPT案例范文模板怪人网有很多，不知道如何写述职报告PPT的可以到权怪人网参考素材。扩展资料：在制作演示文稿时，也du要记得内容要精减到最低，同一页上不要体现太多的内容，拆开它们，分页展示，这样更加清晰明确。要提纲挈领，并主次分明，突出重点和主题给人一目了然的感觉。在制作述职报告ppt中也可以使用一些动画，抽象文字，表格等。这些主要的目的就是为了让人容易记忆，方便理解挑选PPT模板也是关键的一个步骤，对于PPT模板的挑选我们要依据主题来进行挑选。不同的主题要有不同的PPT模板，即使在一个主题下面也要注意风格和主题颜色。办公资源里面的场景和风格种类很多，方便选择，很快就能找到合适的模板。
述职报告ppt怎么写
述职报告ppt模板范文，下面就来给大家详细介绍：述职报告ppt可以分为三个部分来描写，首先可以描写工作的总体情况，第二个可以描写在工作中遇到了哪些问题，第三个可以描写学到了哪些工作经验。述职报告ppt模板范文1近年来，在校区党政及财务处的正确领导下，财会人员结合各自工作岗位，围绕校区工作重点，遵循“积极筹资、严格管理、高效使用、热情服务”的工作思路，从校区(学院)实际出发，有效地开展财务工作，顺利完成各项工作任务，保障了校区(学院)各项事业的健康发展。现将近几年工作向领导及同志们汇报如下：一、注重财会队伍建设，提高内部控制管理水平高度重视财会队伍建设，不断加强财会人员思想政治学习，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，正确对待名位、权利、金钱。认真学习国家有关财务会计法规、制度、方针政策，加强对工作人员的反腐倡廉教育，自律与他律相结合，开展法律法规、财经纪律等相关内容的教育，树立遵纪守法观念，杜绝违纪违法事件的发生。二、认真履行岗位职责，做好财务各项工作财务工作是学校事业的重要组成部分，服从学校发展，服务教学科研。我们时刻以校区利益为重，为学校理财，为领导提供决策依据，为教职员工和师生搞好服务，将有限的资金安排好，运作好，保证校区各项工作的正常运行。(一)做好会计核算及资金结算工作。熟练掌握并严格执行各项财务规章制度，确保会计基础工作的规范性，执行政策的严肃性;加强财务审核监督，对每一笔经济业务严格把关，切实保障校区(学院)资金安全，做好校区、学院各项经费的会计核算工作。会计核算方面：泰安校区20__年核算收入7080万元，核算支出6851万元，截止今年11月核算收入5418万元，核算支出5693万元，(泰安校区收入支出中包括代青岛核算科研经费等);科技学院2011年核算收入9690万元，核算支出9509万元，截止今年11月共核算收入8366万元，核算支出2306万元(年终与校本部之间尚有部分支出未结算)。在近几年来人员减少，业务增加的情况下，圆满完成了校区及学院各项核算任务，年制单量为1.7万余张，原始凭证达到24万余张。资金结算方面：资金中心负责工行、农行、农信社三个外部银行账户结算业务，负责16个内部结算单位的资金结算业务，负责全校学费收入上划工作，协助青岛校区做好借、还贷款业务。2012年东校园全年累计资金流入16.9亿，资金流出17.18亿;西校园资金流入5.7亿，资金流出5.8亿。(二)强化财务预算执行力，做好预算管理工作。制定预算管理办法，明确预算管理职责，坚持预算严肃性，完善预算管理责任体制，探索绩效考核机制，从预算编制、部署下达、到执行管理，都能够严格预算监控，进一步强化了财务预算的约束力和执行力，坚持列入预算的不得超支，没有预算的不得开支，保证学校各项事业发展计划和预算任务的圆满完成。同时，强化预算管理，做到宏观调控适度，微观运转灵活，纵横协调有序，维护预算的严肃性，提高经费的使用效率。(三)重视日常财务收支管理工作。收支管理是一个单位财务管理工作的重中之重，加强收支管理，既是缓解资金供需矛盾，保障发展的需要，也是贯彻执行勤俭办学方针的体现。财务部依照国家财经法律法规及校内财务制度，结合校区学院财务工作实际，形成了服务于校区学院发展的高效率财务运行模式，使财务收支工作做到有法可依，有章可循，实现管理的规范化、制度化。对一切开支严格按财务制度办理，对一些创收积极组织催收，使得校区能够集中财力办事，收效明显，在经费相对紧张的情况下，既保证了教学等一系列正常业务活动和财务收支健康顺利地开展，又使各项收支的安排使用符合事业发展计划和财政政策的要求，规避了财务风险，提高了资金的使用效益，达到了增收节支的目的。(四)完善收费措施，做好学费收缴工作。加大学费收缴力度，认真做好收费工作。在学团、教务的大力支持下，在各系部的密切配合下，形成联动机制，齐抓共管，进一步扭转了学费收缴面临的严峻形势。本年度校区学院实际收取学费9420万元(含国家助学贷款到位资金632万元)，以学年计算，欠费率由2010年的0.6%下降至20__年的0.45%，取得了可喜的成绩。(五)改进财务核算模式，积极推进网上报销工作。自20__年10月份，网上报销系统开始在泰安校区试运行，针对试运行过程中出现的问题，与财务处及浪潮公司的开发人员积极协调，反复沟通、使系统逐步完善。今年1月份，网上报销系统在校区正式运行，信息传递更加快捷，审批空间得以扩大，对学校加强资金集中控制、规范财务管理流程，降低运行成本、提高工作效率、实现数字化财务管理起到了极大的推动作用。(六)加强与税收、物价、财政等部门的联系，力争学校利益化。在做好单位内部财会管理和核算工作的同时，积极争取地方部门支持，主动加强与泰安财政、税务、物价等部门的联系，在发票管理、税收减免、收费管理等方面，为学校和职工争取利益利益。(七)点滴之间见成效，做好增收节支工作。1、在保证日常周转所需资金量的情况下，对学校流动资金建立银行七天通知存款，利用较高利率为学校增收，每天下午结帐后查看存款增减信息，特别是利用星期天、节假日休息时间，利用资金差、时间差，力争每一分每一厘的资金都产生效益。20__年办理通知存款92笔，增加利息收入22万元，20__年办理通知存款150笔，增加利息收入18.5万元。2、在校园卡工作中，针对每年泰安校区(科技学院)的新生报到率不稳定的情况，先按教务部门提供的录取新生数据制作临时卡，待新生实际报到数据、信息确定后再制作正式校园卡，避免了因学生不报到而造成校园卡的损失。虽然此项工作使得工作量较正常情况多出一倍以上，但每年为学校节约校园卡500余张。3、在科研、办班、租赁等各种涉税业务的处理中，从先期的如何签订合同、如何开立票据，到后期的办理免税认证、纳税检查等环节，做到合理筹划，巧用税收政策，积极化解不利因素，合理避税，节约开支。(八)进一步规范专项资金的管理。加强各类维修工程、设备购置等专项资金的管理，坚持先立项，后开工;先审计，后付款。严格审核，从严控制，切实堵塞漏洞。对学校安排的专项资金实行项目管理，做到专款专用，确保各项专项资金安全、高效使用。(九)加强校办产业、后勤公司、基本建设等业务的财务管理和会计监督工作，保证校区各项经济业务的均衡、良性发展。三、遵纪守法，廉洁自律，树立财务工作良好形象在业务往来中，一切以学校利益为原则。坚持学校的利益高于一切，决不拿学校的利益作交易。严于自律，廉洁奉公，时刻以反面教材警示全体财务人员，不断强化廉洁自律意识，努力做到“自重、自省、自警、自励”，树立财务工作良好形象。四、查找不足，明确方向，提升自我发展能力工作虽然有了一点成绩，但离上级要求还存在一定差距和不足：一是理论学习的高度与深度不够，存在以干代学的思想，工作的超前性、拓展性、创造性不够;二是对多校区办学财务管理的科学性和实效性没有更进一步的探索;在以后的工作中，一定坚持不断学习，不断创新，努力提高政治素质和业务能力，不断增强责任意识，认真履行职责，为学校发展做出应有的贡献。述职报告ppt模板范文2尊敬的各位领导、同事们：弹指一挥间，转眼20__年即将过去。回顾这一年的工作经历，有挑战也有机遇，有充实也有疲惫，感触良多。一年来，在领导及同事们的大力帮助和关心支持下，虚心求教、努力实践，通过自身的努力，本人无论是在敬业精神、思想境界，还是在业务素质、工作能力上都得到进一步提高，并取得了一定的工作成绩。现将本人一年的思想、学习及工作情况简要汇报如下：一、个人思想素质方面我深知作为财务部工作人员，必须具备爱岗敬业的精神，任劳任怨的态度，同时还要有过硬的业务能力和严谨细致耐心的工作作风。为了不辜负领导的期望和同事们的信任，更好的履行职责，就必须不断的前进。因此在做好本职工作的前提下，我始终把学习放在重要位置，克服日常工作繁忙的困难，坚持学习，为自己“充电”，取得了在思想素质和业务水平上的长足进步。二、个人工作方面经过一年的深入学习和刻苦钻研，我逐渐对农民城款项来源类别以及支用和农发行的具体业务更加熟悉。作为一名财务人员，始终牢记会计岗位职责，认真履行财经纪律，本着认真负责的态度尽职尽责的完成工作，在工作遇到问题时，我没有听之任之，而是带着一颗学习的心，主动请教与探讨，及时解决问题，并认真总结，慢慢积累经验。具体完成工作如下：1、严格执行现金管理和结算制度，定期核对现金与银行账目，做到及时核对，及时处理，确保银行、现金账与银行对账单相符。2、对于前来缴款的农户及时开出收据，收回现金存入银行，杜绝坐支现金。对于所管理的农民城收款收据，及时整理保存，形成电子表格，妥善管理。本年度已完成户人的收款，其中贫困户户人，非贫困户户人。3、积极与农发行衔接，及时支付工程款。4、自觉协助会计整理会计资料，确保会计凭证手续齐全、装订整洁符合要求，统计会计报表准确、完整。5、按时完成领导交办的其它工作任务。三、存在的不足和努力的方面我在20__年度的工作中虽然取得了一定的成绩，但与领导们的要求还有一定差距，主要体现在：工作不够大胆，专业知识和业务水平还有待进一步提高。一年来的工作让我深深体会到，作为财务人员，无论具体做什么，都应该用心做到，哪怕是在别人眼中是一份枯燥的工作，也要善于从中寻找乐趣，做到日新月异，从改变中寻求创新。我深知，只有不断迎接新的挑战才能成长，我已为自己制定了下一年度的目标，那就是要加紧学习，更好充实自己，扎实工作，以饱满的热情来迎接新的挑战。述职报告ppt模板范文3各位领导、老师们：下午好!本学年，本人担任高一__班__课教学和十八班主任工作。一学年来，本人以学校及各处组工作计划为指导;以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，圆满地完成了工作目标任务。一、加强学习，努力提高自身素质一方面，认真学习教师职业道德规范，不断提高自己的道德修养和政治理论水平;另一方面，认真学习新课改理论，努力提高业务能力，积极参加各种形式的培训、教研活动，努力提高自己的教学水平。通过学习，转变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解，为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。二、以身作则，严格遵守工作纪律一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不缺席。另一方面，本人能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。三、强化常规，提高课堂教学效率本学年，本人强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础，力求在备课的过程中既备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在此基础上，精心制作多媒体课件，备写每一篇教案;在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂40分钟要质量，努力提高课堂教学效率;在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养;同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。认真参加教研活动，积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。一学期来，本人共听课25节，超额完成了学校规定的听课任务。四、加强研讨，努力提高教研水平在课堂教学中，贯彻新课改的理念，积极推广先进教学方法，在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时，大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试，充分发挥学生的主体作用，使学生的'情感、态度、价值观等得到充分的发挥，为学生的终身可持续发展打好基础。五、加强协调，狠抓群体育人工作从教导处工作的分工，本人主要负责高一年级的各项工作，因此，本人能经常与本组的教师联系，积极参加年级组及政教处组织的各项活动。同时，本人加强与同备课组教师之间的联系，尽可能的抽时间与同备课组教师研究教材、教法，共同备写教案、制作课件、出试卷。本人还积极参与群体育人工作。严格按照学校和年级组的要求，对学生进行行为习惯的养成教育和学风教育，随时校正学生的不良行为。特别是按照年级组的要求，在课间十分钟加强对学生的管理教育，使所任课班级学生的课间行为大为规范;并认真负责所承包区域的卫生工作，为学校的群体育人工作做出了应有的贡献。六、正视自我，明确今后努力方向1、进一步加强对新课改的认识，在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时，努力提高课堂教学的效率。2、狠抓检查，落实对知识点的掌握。将差生时时放在心上，抓在手上。3、加强学生的阅读训练，开阔学生的视野，拓宽学生思路，提高学生解决问题的能力。4、采取措施，加强训练，落实知识点。5、加强对学生的管理教育，努力教学提高成绩。6、加强与科任教师之间的联系，共同解决所任班级班风学风方面存在的问题。以上就是小编今天的分享了，希望可以帮助到大家。
