初一政治下册期末考试试卷
一、单项选择题(以下各题都有四个选项，其中只有一个是 正确的，选出正确答案。每小题1分，共25分) 1.自信是战鼓,是号角，是旌旗，催人勇往直前，大胆挺进，日日进步。这告诉我们 A.自信是青少年特有的一种心理品质 B.有了自信就一定能取得成功 C.自信是尊重自己的一种心理状态 D.自信是取得成功必不可少的条件 2.自信对于任何一个人都是至关重要的。下列体现自信的态度是 A.对别人说的话过于敏感 B.总以为命运在捉弄自己 C.不敢当众表达自己的想法 D.今天若不行，明天还能行 3.自尊就是自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱，它是一种健康良好的心理状态。下列名言体现自尊心态的是 A.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 B.富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈 C.自信者不疑人，人亦信之：自疑者不信人，人亦疑之 D.古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志 4.有一次林肯外出，路边一个黑人老乞丐对其行鞠躬礼，林肯一丝不苟地脱帽还礼。随行人员对总统的举止表示不解，林肯说：即使是一个乞丐，我也不愿意让他认为我是一个不懂礼貌的人。对此，下列认识正确的是 ①认识到人与人之间是平等的，这是做到尊重别人的前提 ②人与人之间是没有差异的 ③人与人之间应该互相尊重 ④要得到别人的尊重，首先要尊重别人 A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.②③④ 5.皇帝和鞋匠的灵魂都是用同样的模型铸造的。法国思想家蒙田的这句话说明 A.每个人的人格都是 平等的 B.人的生命具有独特性 C.社会上存在不平等现象 D.人与人之间没有差别 6.音乐会上，一位女士姗姗来迟，鞋跟刺耳的声音搅乱了听众的兴致。钢琴家灵机一动，现场为女士量身创作，响起的音乐随着她的步伐时快时慢，时轻时重，全场观众都被女士的舞步逗得哈哈大笑，女士则面红耳赤。这位女士的行为教育我们 ①要学会自尊自爱 ②自尊的人无需尊重他人 ③尊重他人，才能赢得他人的尊重 ④要学会积极展现自我风采 A.①② B.③④ C.①③ D.①④ 7.观察右边漫画《无题》，造成漫 画中船断人亡的主要原因是 A.他们人太少了 B.船太小浪太大 C.没有共同的目标，形成不了合力 D.他们的划船技术差劲 8.下课时，李珍不小心碰掉了王玉课桌上的文具和课本，于是连忙说对不起!并立即弯腰捡文具和课本，王玉则说：没关系，我自己来捡吧。这一情境表明，和谐的共同生活需要 ①相互尊重 ②讲究原则 ③彼此宽容 ④学会竞争 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 9.退一步海阔天空，让三分风平浪静。能表现与这句话相同美德的典故有 ①宰相肚里能撑船 ②六尺巷 ③将相和 ④头悬梁锥刺股 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 10.随着网络时代的来临，许多中小学生的作业形式也发生了变化：在学校网站上下载作业题，在QQ群里讨论功课不过，有的'同学会从网上直接找答案来抄，或在QQ群里直接向 其他同学要答案来抄。上述划线部分所示的行为 A.有利于增强同学友谊、培养团队合作精神 B.反映有的同学诚信缺失，需要老师和家长的监督和引导 C.说明一切都是网络的错，网络作业根本不值得提倡 D.可以理解，是对老师善意的欺骗 11.千里修书只为墙，让他三尺又何妨?万里长城今犹在，不见当年秦始皇。清朝康熙年间大学士张英的这首诗告诉人们的道理是 A.生活需要宽容 B.金无足赤，人无完人 C.人们之间应该平等相待 D.宽容他人，不利自己 12.中西方文化习俗的不同带来礼仪规则的差异。如西方要求的女士优先和中国尊崇的长者为上有时会发生矛盾冲突。面对这些不同的风俗习惯和文化差异，我们应该 A.忽略文化差异，不拘小节 B.以本国的文化习俗为交往准则 C.平等相待，相互尊重 D.尽量减少相互交往，避免麻烦 13.印度国父甘地曾经说过：我希望世界各地的文化之风能尽情吹到我的家园，但是我不能让它把我连根带走。这句话启示着我们 A.在吸收外国优秀文化的同时，要保护本国文化 B.要有选择地吸收各国文化 C.必须大力引进世界各地的优秀文化 D.要努力保护本国的一切文化 14.不同民族，不同国家的人们在日常生活中对许多事情的处理都不尽相同。下列不能体现中国礼仪的做法是 A.见面打招呼：你去哪儿?吃饭了吗? B.在饭桌上劝酒，为客人夹菜 C.接受礼物时先推辞再接受 D.就餐实行AA制 15.东南亚地区的人们在朋友见面时喜欢行拥抱礼;欧美地区的人们见面时则盛行握手;澳大利亚的毛利人在朋友相见时则行一种特殊的礼仪碰鼻礼。这充分体现了 ①文化的多样性和丰富性 ②不同国家和民族具有不同的文化 ③见面礼仪是不同国家和民族最重要的文化 ④各个国家和民族的文化是相同的 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 16.我为我能够成为七年级某班的一名成员而感到自豪。这说明我 A.能正确评价自己 B.已有良好的学习习惯 C.已适应了学校的新生活 D.已经有了良好的班集体意识 17.一滴水只有把它放在大海里，才永远不会干涸。这句话启示我们 A.集体中的每个人可以自行其是 B.个人离不开集体，集体是个人成长的摇篮和沃土 C.每个人在集体中可以相互代替 D.有共同目标的集体就是良好的班集体 18.学校举行秋季运动会，七年级(2)班的同学个个忙开了，有的积极参赛，有的为运动员送茶水，有的写表扬稿，有的到终点搀扶长跑运动员，有的当啦啦队员，这说明 ①七年级(2)班的同学都非常珍惜个人的荣誉，表现自己 ②七年级(2)班是一个团结友爱的班集体 ③七年级(2)班的同学对自己的班级抱有主人翁责任感 ④七年级(2)班的同学都愿为集体多做贡献 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 19.从国家的繁荣发展和对公民的要求来说，受教育 A.既是公民的基本权利，又是公民的基本义务 B.是我国公民的一项基本权利 C.是我国公民的一项基本义务 D.既不是公民的权利，又不是公民的义务 20.进出电梯不礼让妇孺和老人、上公交车争先恐后、驾车不避让行人时下，不少中国人这些看似小节的行为让很多外国人不解。对此，正确的看法是 A.不拘小节是优良的传统美德 B.文明的进化是一个渐进的过程，应顺其自然 C.不同民族具有不同的文化背景，不必在乎外国 人的看法 D.礼貌礼仪事关国家和民族形象，应自觉加强个人修养 21.某初中生说：受教育是我的权利，我愿意放弃就放弃。他课上不遵守课堂纪律，课下也不能严格要求自己，甚至经常贪玩逃学旷课。这个同学 A.正确认识到受教育既是公民的权利，也是公民的义务 B.只看到受教育是一种权利，没有履行好受教育的义务 C.珍惜公民受教育的权利 D.认真履行遵守学校纪律、努力完成规定的学习任务的义务 22.受教育者最主要最基本的义务是 A.遵守法律、法规 B.完成规定的学习任务 C.遵守学生守则 D.尊敬师长，养成良好的行为习惯 23.授人以鱼，不如授之以渔。对老师的教学而言，就是要注重 A.传授给学生一定的知识 B.教给学生学习的方法和本领 C.培养学生良好的的个性品质 D.培养学生积极健康的心理品质 24.要提高学习效率，就要从以下几个方面着手 ①做事不拖拉 ②上课时勤于动脑 ③课后及时复习 ④作业独立完成 A.①③④ B.②③④ C.①②③④ D.①②③ 25.每个人都应成为学习的管理者。在学习过程中应该 ①学会自主学习 ②提高学习效率 ③科学安排时间 ④投入题海战术 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 二、判断(正确的在相应空格内写A，错误的写B每小题1分，共5分) 26.任何人的自尊心都需要得到尊重，所以自尊的人可以轻视别人，狂妄自大。 27.自卑会导致消极情感，总是和失败相伴。 28.宽容不是软弱无能的表现，更不是理亏。唯宽可以载物，唯厚可以容人。 29.离开集体，个人很难获得成功，因此，要获得成功，只有处处依赖集体。 30.右边漫画中，给成绩好的学生戴红领巾，给成绩差的戴绿领巾的做法，侵犯了学生的人格尊严。 第Ⅱ卷(主观题，共20分) 三、简析题 (本大题共2小题，共10分) 31.面对期末考试，许多同学都有心虚的感受，有的同学甚至头晕眼花，胆战心惊。 有一位班主任这样开导他的学生：当你走进考场的时候，你一定要默默地念三遍没有我 不会的题。 (1)这位班主任的话说明一个人要获得成功，首先要培养什么样的心理品质?(1分) (2)请说说这种心理品质对一个人的学习和成长会有什么影响?(4分) 32.如果我们仅仅依靠现在所学的知识，那么不需几年，就会被时代远远地抛在后面。联合国教科文组织的埃德加富尔先生预言：未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。 (1)试推荐几种你认为较好的学习方式。(不少于两种，3分) (2)请你把名言警句或俗语的序号填在对应的学习方式后面的横线上 (2分) 自主学习 合作学习 A.三个臭皮匠，顶个诸葛亮 B.读书破万卷,下笔如有神 四、实践与探究(共10分) 33.集体是我们成长的摇篮和沃土，我们每个人的成长离不开集体。为了增强同学们的集体责任感，某校七年级六班在班主任的号召下，做了一次班级调查，调查内容如下， (1)在班级中存在的不关心集体的现象两个事例。(2分) (2)班级中存在着这些不关心集体的现象会出现什么后果?(2分) (3)要改变目前的现状，就必须充分发挥集体的力量。你的做法是什么呢?(4分) (4)为了鼓舞同学们的士气，形成一个团结奋进的班集体，请你写两句个人与集体关系的名言警句。(2分)
人教版初一下册政治期末试卷及答案
在初一这一阶段要怎样有针对性的做政治练习呢?别着急，接下来不妨和我一起来做份人教版初一下册政治期末试卷，希望对各位有帮助!
人教版初一下册政治期末试卷及答案
一、单项选择题(每小题3分，共45分)
1.你认为以下哪种行为是不正确的 (B)
A.有人当众叫我的“绰号”，我很恼怒
B.因为同学们说我太胖，所以我要节食减肥
C.国旗下演讲时，我会穿戴得整整齐齐，并将 演讲稿 背熟
D.我积极参加“校运会”，是因为我喜欢站在领奖台上的感觉
2.如果老师让你代表全班去参加学校举办的某项比赛，你会想 (C)
A.我肯定不行，我可不想去丢脸
B.没问题，他们和我不是一个档次的，我肯定会赢
C.既然老师推荐我，说明我有这方面的能力，我不能让老师失望，我肯定能行
D.老师是想让我出洋相想借机整我吧，我不能上当
3.洋洋个子较矮，再加上平时缺乏练习，体育课上的跳马练习让他摔了个大跟头，引起同学们的一阵笑声。他感到自尊心受到了伤害，发誓一定要跳过去。从此以后，他勤加练习，终于在一次测试中，他的跳马动作规范而流畅，老师给了他满分。这说明 (B)
①相信自己行，是一种信念，也是一种力量 ②洋洋是个虚荣心很强的人，因为他很在乎他人对自己的评价 ③洋洋是个意志坚强的人，因为他能以顽强的精神战胜困难、实现目标④自信是我们人生道路上最宝贵的财富
A.①②③ B.①③④ C.①③ D.①④
4.有人问古印度精通佛学经典的佛印说：“观音菩萨身边跟随着侍从，为什么她还自己提着净瓶呢?”佛印幽默地回答说：“因为观音菩萨认为求人不如求己。”这则寓言告诉我们(C)
①自己的事情自己干 ②自食其力，生活是甘甜的 ③过分地依赖别人不利于自身的发展 ④自立就是自己的事情自己负责，拒绝任何帮助
A.①② B.③④ C.①②③ D.①②③④
5.以下观点错误的是 (A)
A.要培养自立能力，就要到社会上去打工
B.自尊自爱、不卑不亢是自强精神的表现
C.树立坚定的理想是自强的第一步
D.能够战胜自己的人，必定能自强
6.“铁杵成针”的寓言直接表明了 (B)
A.树立正确的人生目标就能战胜挫折
B.意志坚强、有坚定信念的人易战胜困难和挫折
C.冷静地分析造成挫折的原因就能战胜挫折
D.会自我疏导就会克服任何困难最终战胜挫折
7.知名作家严文井年轻时，曾4次高考落榜，自己的苦恼、别人的闲言碎语成为他努力的动力，勤奋自修的他终于取得成功。以下观点正确的是 (D)
①他所遇到的挫折是人为因素造成的 ②面对挫折，不同的态度会产生不同的结果 ③挫折是人生的一部分 ④树立了远大目标就不会轻易屈服于挫折
A.①②④ B.②③ C.①③④ D.①②③④
8.自觉磨练意志，需要 (D)
①树立明确目标 ②从小事做起 ③主动到艰苦的环境中锻炼自己 ④善于管理自己
A. ①②③ B.①③④ C. ②③④ D.①②③④
9.下列观点错误的是 (C)
A.说闲话是最易被忽略的小事之一
B.有了坚强的意志，平凡岗位上也能成就大事业
C.一个人能否取得事业上的成功，智力的高低、环境的好坏是关键
D.养成先复习后做作业的学习习惯需要坚强意志
10.靠国家强制力保证实施是--------的显著特征 (B)
A.道德 B.法律 C.文明公约 D.纪律
11.犯罪的法律标志是(B)
A.严重危害性 B.刑事违法性 C.刑罚当罚性 D.受主刑惩罚
12.“小洞不补，大洞吃苦”“小时偷针，大时偷金”说明的道理是(C)
①沾染不良习气是违法犯罪的开始 ②一般违法与犯罪之间没有严格的界线 ③一般违法的人如不悬崖勒马极易跌人犯罪的深渊 ④要从小事做起，预防违法犯罪
A.①②③④ B.①②④ C.①③④ D.①④
13.严禁任何组织和个人向未成年人出售淫秽、暴力等毒害未成年人的图书，是未成年人保护法对-------保护的有关规定(B)
A.家庭 B.社会 C.学校 D.司法
14.能够为我们提供法律服务和帮助的机构有(C)
①法律服务所 ②律师事务所 ③公证处 ④法律援助中心
A.①④ B.①②④ C.①②③④ D.①③④
15.假如你在放学的路上被两个大个子青年抢劫，这时你不会(D)
A.先把钱给他们，然后打电话报警
B.坚决不给他们钱，同他们斗争到底
C.假装给他们从衣兜里拿钱，然后趁机逃跑
D.设法稳住他们，遇到路人时大声呼救
二、简要回答(共15分)
16.(9分)在抗洪抢险的战斗中，解放军武警战士不畏艰险，一次又一次地战胜了洪水，保卫了人民生命财产的安全。文中体现了解放军武警战士怎样的意志品质?意志坚强的人还有哪些表现?
以顽强的精神、百折不挠的毅力战胜困难。(3分)意志坚强的人，对自己行为的动机和目的有清醒而深刻的认识;能在复杂的情境中迅速作出判断并采取坚决的 措施 ;能在碰到挫折和失败的时候，调节自己的情绪，控制自己的言行。
17.(6分)少年能自强。我们怎样做才能成为自强的人?
要自强，首先就要树立坚定的理想;战胜自我，自强的关键;扬长避短，自强的捷径
三、辨析题(共6分)
18.有没有坚强的意志品质，是能否将失败转化为成功的关键。
“失败是成功之母”，这句话并不是绝对的，只有意志坚强、善于 总结 失败的教训并重新站起来(或者正确地认识挫折，采取恰当的解决 方法 )的人，才能迈过失败这道坎，走向成功。因此，题中的观点是正确的。
四、分析说明题(共24分)
19.(14分)在放学回家的路上，王强、赵亮、刘伟3人发现前面一名持刀歹徒正在对一位同学强行搜身。王强说：“快!抓歹徒。”赵亮说：“你俩稳住歹徒，我去报警。”刘伟说：“别管了，跟我们没关系。”
歹徒被抓后，经审讯，他曾6次持刀强夺9名中小学生的财物，得赃款300多元。
(1)请你就这3人的言行分别作出评价。
(1)王强的说法正确，因为同违法犯罪作斗争，是包括青少年在内的全体公民义不容辞的责任。赵亮的观点正确，因为他不仅敢于而且善于同违法犯罪作斗争。刘伟的观点错误，因为这样做，不仅使同学受到伤害，而且在客观上纵容和支持了违法犯罪分子，同时也是懦弱、自私的表现。
(2)歹徒的行为是什么性质的行为?为什么?
歹徒的行为是犯罪行为。因为持刀多次抢劫，不仅社会危害性严重，而且还触犯了刑法。
(3)假如你是一名法官，你将依法给予歹徒怎样的惩罚?
给予刑罚处罚。
20.(10分)电影院里，甲和乙边看电影边议论，吃瓜子时还发出很大的声音，一会儿，甲的手机又响了，又大声接电话。旁边的人忍无可忍，批评他们不遵守秩序……
(1) 故事 的结局会是怎样的呢?请把故事续写下来。(两种结局以上)
①甲、乙两人听从他人劝告，吸取教训。②甲、乙两人不但不听从劝告还和他人争吵，影响电影正常放映。③甲、乙两人和他人发生争执甚至大打出手。后两种结局均是违法行为，将受到法律的处罚。
(2)结合你续写的故事结局，谈谈故事给你的启示。
只有尊重别人，才能赢得他人的尊重;有规矩、懂规矩、守规矩十分重要;任何一种违法行为都有其法律后果，都要承担相应的法律责任;提高道德水平，增强法制观念，就不会做出违法犯罪的事情。
五、开放性试题(共10分)
21.自拟题目，谈谈你学完七年级《思想品德》后的收获。
要求：①语句通/顷、条理清晰、观点明确。
②不少于300字。
答案：略。
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5. 初二下册政治期末模拟试题及答案
七年级下册语文期中试卷及答案
语文七年级（下）期中考试卷 (考试时间120分钟,总分100分) 姓名_______________学号_______________成绩______________十三四岁，正值花季。一位诗人曾经说过：“凡是能开的花，全在开放；凡是能唱的鸟，全在歌唱。”那就请你拿起手中的笔，尽情地展示吧!不必有任何顾虑，相信自己，答案就在你的笔下，记住：IMPOSSIBLEISNOTHING(没有不可能)! 一、语言积累与运用。（30分） 1.选出加点字的注音全对的一组是【】(2分)A.枯瘠(jí)丰腴(yú)对峙(zì)忍俊不禁B.憩息．(qì)蹇劣．(jiǎn)猥鄙．(èi)皓（hào）齿 2.海燕 蹇(jiǎn)劣轻飔（sī）伶（líng）俐（lì）隽(juàn)妙皎（jiǎo）洁粼粼（lín）隽（jùn）逸憩（qì）息融融泄（yì）泄忧戚（qī） 3.白鹅 左顾右盼(向左右两边看)麒（qí）麟（lín）猥(wěi)鄙冥顽（míng）轧（gá）轧叫嚣（xiāo）引吭（háng）局促（cù）蹑（niè）手蹑脚（形容走路时脚步放得很轻。蹑，放轻）盛馔（zhuàn）不拘（jū）分娩（miǎn）岑寂（cén）奢（shē）侈（chǐ）窥伺（kuīsì）三眼一板空空如也（空荡荡的样子） 4.鹤群 煦煦（xù）汗津津(jīn)络绎(yì)不绝（前后相接，连续不断）翌(yì)日绮(qǐ)丽蜿蜒（wānyán）无可言喻（无法用语言来说明）飓风（jù）优哉游哉(zāi)伫(zhù)立剽悍(piāohàn)束手无策（形容遇到问题拿不出办法。束，捆、绑）无济(jì)于事（对于事情没有什么帮助）凝眸(móu) 5.鲁迅自传 侮（wǔ）蔑（miè）维新失怙(hù)奠(diàn)定筹办(chóu)变故 6.毛爷爷的`少年时代 慷（kāng）慨（kǎi）指摘恫（dòng）吓（hè）磕（kē）头驯（xùn）服晓谕(yù）施舍（shī）把柄（bǐng）克勤克俭（既能勤劳又能节俭。克，能）青黄不接（陈粮已经吃完，新谷还没有成熟。比喻人力、物力、财力等后继暂时中断的现象）引经据典（引用经典中的语句或故事）耸听怒不可遏（è）（怒气冲冲，难以控制。遏，阻止）沮（jǔ）丧（sàng）接济 7.第一千个球 生涯（yá）滂（pāng）沱（tuó）相提并论（把不同的事物不加区别地放在一起来谈论或对待）无地自容（没有地方可以让自己藏起来，形容十分羞愧）轻举妄动（不经慎重考虑，轻率地采取行动）堕(duò)落]天分（fèn） 8.少年爱因斯坦 孤僻（pì）早慧（huì）涓涓（juān）细流不解之缘（难以分开的缘分）腼（miǎn）腆（tiǎn）跃跃欲试（形容心里急切地想试试）遏（è）止流连忘返（留恋景色或某种事物，舍不得离开，而忘记了回去）爱不释手（喜爱到不肯放手的地步）怡（yí）然自得（形容安适、愉快而又得意的样子）井然有序（整齐而有次序。井然，整齐不乱的样子）如醉如痴雄心勃勃 9.骆驼寻宝记 言归于好（彼此重新和好）水泄（xiè）不通（形容十分拥挤，好像连水都不能泄出）嗥（háo）獾（huān）瘸（qué）瀚(hàn)海饶（ráo）舌踽（jǔ）踽对峙（zhì）豁然开朗（形容由狭窄幽暗一变而为开阔明亮）花团锦簇（cù）（像花朵锦绣汇集在一起。形容色彩缤纷、灿烂绚丽）淙淙(cóng)鄙夷（yí）携手（xié）嫉（jí）妒（dù）嬉(xī)戏温馨（xīn）翡(fěi)翠(cuì)高瞻远瞩（zhǔ）(站在高处，注意地往远处看。比喻目光远大。瞻，远 望；瞩，注视)养尊处(chǔ)优（生活在优裕的环境中）鄙夷(yí)潺潺（chán）回环天方夜谭 10.地毯下尘土 葱（cōng）茏（lóng）眷（juàn）顾冿津（jīn）有味（特别有兴味）真挚（zhì）勉强(qiǎng) 11．巨人和孩子 栖（qī）息乐不可支（形容快乐到了极点）肆（sì）意翩（piān）翩起舞（形容轻快地跳舞）聆（líng）听咆（páo）哮（xiào） 12.蟋蟀在时报广场 霓（ní）虹灯喧闹孤苦伶（líng）仃（dīng）（无依无靠，孤单困苦）涟（lián）漪（yī）家喻户晓（家家户户都知道。喻，知晓）萦（yíng）回忧郁（yù）陶醉弥（mí）漫 13.我爱这土地 姹（chà）紫嫣（yān）红（形容各色花儿十分娇艳）一泻（xiè）千里（形容江河奔流直下，流速极快，流程极远）嘶（sī）哑激怒温柔 14.乡愁 乡愁海峡 15.我为少男少女们歌唱 颤（chàn）抖琴弦（xián）渴（kě）望 16.纸船 异地仰望游伴浮泛 17.苏州园林 因地制宜（yí）（根据不同地区的具体情况规定适宜的办法）池沼（zhǎo）重（chóng）峦叠嶂（zhàng）（形容山岭重叠，峰峦相接，连绵不断）丘壑（hè）雷同嶙（lín）峋（xún）镂（lòu）空别具匠（jiàng）心（具有与众不同的巧妙构思）蔓（màn）延 18.桥梁远景图 承（chéng）载（zài）生色添娇颠（diān）簸（bǒ）袖珍小巧玲（líng）珑（lóng）（形容形体纤小而又精致）水涨船高（水位增高，船身也跟着升高。比喻基础提高了，赖以存在的事物也随之相应地提高） 19.洲际导弹自述 比拟（nǐ）贻（yí）误首屈（qū）一指（弯指头计数时，首先弯曲拇指。表示位居第一）鞭（biān）长莫及（原指鞭子虽长但也不能打到马肚子上去。后比喻力不能及。及，到）先发制人（先动手以制服对方）道高一尺，魔高一丈（原为佛家用语，告戒修行者警惕外界诱惑。现比喻两种敌对力量，互为条件，交替消长）威慑（shè）我行我素（照自己一向的做法去做）措（cuò）手不及（来不及应付。措手，着手处理）中枢（shū） 20.珍奇的稀有动物——针鼹 招摇过市（故意在公共场合张大声势，引人注意）鸟喙（huì）果腹（fù）蛰（zhé）状吮（shǔn）吸针鼹（yǎn） 七年级下册语文版篇三：语文版七年级下册语文字词期末复习 语文版七年级下册语文字词期末复习 1．石榴 奇崛（jué）枯瘠(jí)犀利（xī）陆离玛瑙（nǎo）妙幻金罍（léi）丰腴（yú）忍俊不禁（jīn）（忍不住笑）唾（tuò）津（jīn）争妍(yán)斗艳束缚（fù）柔媚(miè) 2.海燕 蹇(jiǎn)劣轻飔（sī）伶（líng）俐（lì）隽(juàn)妙皎（jiǎo）洁粼粼（lín）隽（jùn）逸憩（qì）息融融泄（yì）泄忧戚（qī） 3.白鹅 左顾右盼(向左右两边看)麒（qí）麟（lín）猥(wěi)鄙冥顽（míng）轧（gá）轧叫嚣（xiāo）引吭（háng）局促（cù）蹑（niè）手蹑脚（形容走路时脚步放得很轻。蹑，放轻）盛馔（zhuàn）不拘（jū）分娩（miǎn）岑寂（cén）奢（shē）侈（chǐ）窥伺（kuīsì）三眼一板空空如也（空荡荡的样子） 4.鹤群 煦煦（xù）汗津津(jīn)络绎(yì)不绝（前后相接，连续不断）翌(yì)日绮(qǐ)丽蜿蜒（wānyán）无可言喻（无法用语言来说明）飓风（jù）优哉游哉(zāi)伫(zhù)立剽悍(piāohàn)束手无策（形容遇到问题拿不出办法。束，捆、绑）无济(jì)于事（对于事情没有什么帮助）凝眸(móu) 5.鲁迅自传 侮（wǔ）蔑（miè）维新失怙(hù)奠(diàn)定筹办(chóu)变故 6.毛爷爷的少年时代 慷（kāng）慨（kǎi）指摘恫（dòng）吓（hè）磕（kē）头驯（xùn）服晓谕(yù）施舍（shī）把柄（bǐng）克勤克俭（既能勤劳又能节俭。克，能）青黄不接（陈粮已经吃完，新谷还没有成熟。比喻人力、物力、财力等后继暂时中断的现象）引经据典（引用经典中的语句或故事）耸听怒不可遏（è）（怒气冲冲，难以控制。遏，阻止）沮（jǔ）丧（sàng）接济 7.第一千个球 生涯（yá）滂（pāng）沱（tuó）相提并论（把不同的事物不加区别地放在一起来谈论或对待）无地自容（没有地方可以让自己藏起来，形容十分羞愧）轻举妄动（不经慎重考虑，轻率地采取行动）堕(duò)落]天分（fèn） 8.少年爱因斯坦 孤僻（pì）早慧（huì）涓涓（juān）细流不解之缘（难以分开的缘分）腼（miǎn）腆（tiǎn）跃跃欲试（形容心里急切地想试试）遏（è）止流连忘返（留恋景色或某种事物，舍不得离开，而忘记了回去）爱不释手（喜爱到不肯放手的地步）怡（yí）然自得（形容安适、愉快而又得意的样子）井然有序（整齐而有次序。井然，整齐不乱的样子）如醉如痴雄心勃勃 9.骆驼寻宝记 言归于好（彼此重新和好）水泄（xiè）不通（形容十分拥挤，好像连水都不能泄出）嗥（háo）獾（huān）瘸（qué）瀚(hàn)海饶（ráo）舌踽（jǔ）踽对峙（zhì）豁然开朗（形容由狭窄幽暗一变而为开阔明亮）花团锦簇（cù）（像花朵锦绣汇集在一起。形容色彩缤纷、灿烂绚丽）淙淙(cóng)鄙夷（yí）携手（xié）嫉（jí）妒（dù）嬉(xī)戏温馨（xīn）翡(fěi)翠(cuì)高瞻远瞩（zhǔ）(站在高处，注意地往远处看。比喻目光远大。瞻，远望；瞩，注视)养尊处(chǔ)优（生活在优裕的环境中）鄙夷(yí)潺潺（chán）回环天方夜谭 10.地毯下尘土 葱（cōng）茏（lóng）眷（juàn）顾冿津（jīn）有味（特别有兴味）真挚（zhì）勉强(qiǎng) 11．巨人和孩子 栖（qī）息乐不可支（形容快乐到了极点）肆（sì）意翩（piān）翩起舞（形容轻快地跳舞）聆（líng）听咆（páo）哮（xiào） 12.蟋蟀在时报广场 霓（ní）虹灯喧闹孤苦伶（líng）仃（dīng）（无依无靠，孤单困苦）涟（lián）漪（yī）家喻户晓（家家户户都知道。喻，知晓）萦（yíng）回忧郁（yù）陶醉弥（mí）漫 13.我爱这土地 姹（chà）紫嫣（yān）红（形容各色花儿十分娇艳）一泻（xiè）千里（形容江河奔流直下，流速极快，流程极远）嘶（sī）哑激 怒温柔 14.乡愁 乡愁海峡 15.我为少男少女们歌唱 颤（chàn）抖琴弦（xián）渴（kě）望 16.纸船 异地仰望游伴浮泛 17.苏州园林 因地制宜（yí）（根据不同地区的具体情况规定适宜的办法）池沼（zhǎo）重（chóng）峦叠嶂（zhàng）（形容山岭重叠，峰峦相接，连绵不断）丘壑（hè）雷同嶙（lín）峋（xún）镂（lòu）空别具匠（jiàng）心（具有与众不同的巧妙构思）蔓（màn）延 18.桥梁远景图 承（chéng）载（zài）生色添娇颠（diān）簸（bǒ）袖珍小巧玲（líng）珑（lóng）（形容形体纤小而又精致）水涨船高（水位增高，船身也跟着升高。比喻基础提高了，赖以存在的事物也随之相应地提高） 19.洲际导弹自述 比拟（nǐ）贻（yí）误首屈（qū）一指（弯指头计数时，首先弯曲拇指。表示位居第一）鞭（biān）长莫及（原指鞭子虽长但也不能打到马肚子上去。后比喻力不能及。及，到）先发制人（先动手 以制服对方）道高一尺，魔高一丈（原为佛家用语，告戒修 行者警惕外界诱惑。现比喻两种敌对力量，互为条件，交替消长）威慑（shè）我行我素（照自己一向的做法去做）措（cuò）手不及（来不及应付。措手，着手处理）中枢（shū） 20.珍奇的稀有动物——针鼹 招摇过市（故意在公共场合张大声势，引人注意）鸟喙（huì）果腹（fù）蛰（zhé）状吮（shǔ）吸针鼹（yǎn）
七年级下册语文期中试卷及答案
七年级语文期中考的日子日益临近，感觉复习得不错的你，一定要再接再厉，祝你取得好成绩，期待你的成功!我为你整理了七年级下册语文期中试卷及答案，希望能帮助到你。更多相关信息请关注相关栏目！ 一、积累与运用(20分) 1.根据拼音写汉字或给加点汉字注音。 ①拍雪人和塑雪罗汉需要人们jiàn赏。 ( ) ②钻之弥坚，越坚，钻得越qiè而不舍。 ( ) ③像小珊瑚珠攒成的小球。 ( ) ④我心里怀着炽痛的热爱。 ( ) 2.找出下面文段中的错别字并改正。 客人带着好像敬畏又好像怜惜的神情，莫不作声地望着他。他的脸上呈现出悲剧，一张含蓄了许多愁苦和力量的脸;火一样蓬勃的头发，盖在他的头上，好像有生以来从未梳过;深邃的眼睛略带灰色，有一种凝重不可逼视的光;长而笨重的鼻子下一张紧闭的嘴，衬着略带方形的下颏，整个描绘出坚韧无比的生的意志。 ____________改为___________ ____________改为___________ 3.修改下列病句。 ①国民 党主席吴伯雄率团抵达大陆后，受到了大陆人民的亲切欢迎。 ②几个学校的老师找他就升学的问题交换了意见。 4.按要求填空。 ①夜发清溪向三峡，__________________。(李白《峨眉山月歌》) ②抒发思乡之情是我国古代诗词曲中的一个经久不衰的主题，其中李白在《春夜洛城闻笛》中表达此情感的诗句是：_____________，______________。 ③你最熟悉的关于黄河的诗句是：_____________________________________。 ④《木兰诗》中描写北方战场寒冷，环境艰辛的诗句是：________________， ____________________。 ⑤古代诗词中，写春雨的句子很多，请你默写出两句(所写的句子中须含“雨”字，如“清明时节雨纷纷”。) __________________________;_____________________________。 5.综合性学习。 我们几乎是唱着歌长大的，我们的生活确实充满了七色阳光。然而，即使是阳光普照的时候，也难免出现短暂的阴云。成长中的少年，总会有一些挥之不去的烦恼。下面让我们一起来消除这些烦恼，带着多彩的梦走向成熟。 ①假如班级内开一个“成长的烦恼”班会，请你为这个班会写一个简短的开幕词。目的在于让同学们都能说出自己的烦恼。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________ ②七年级的你现在最大的烦恼是什么?你将怎样消除自己的烦恼呢? ______________________________________________________________________________________________________________________________________ 6.名著导读。 (1)《________》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部，讲述了__________三岁到十岁这一时期的童年生活。 (2)阅读下面文字，按要求回答问题。 祥子的泪要落下来。他不会和别人谈心，因为他的'话都是血作的，窝在心的深处。 ①本段文字选自小说《 》。 ②请用简洁的语言概括发生在祥子身上的一件事。 ____________________________________________________________________ 二、古诗文阅读(20分) 阅读下面的古诗文，完成7——12题。 (一) 《逢入京使》 岑参 故园东望路漫漫， 双袖龙钟泪不干。 马上相逢无纸笔， 凭君传语报平安。 7. “故园”一词在诗句中是什么意思? 8.这首诗表达了作者怎样的情感? (二) [甲]王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人;今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶? (节选自《伤仲永》) [乙]人之为学，不日进则日退。独学无友，则孤陋①而难成。久处一方，则习染而不自觉。不幸而在穷僻之域，无车马之资②，犹当博学审③问，古人与稽④，以求其是非之所在在，庶几⑥⑤可得十之五六。若既不出户，又不读书，则是面墙之士，虽有子羔、原宪⑥之贤，终无济于天下。子曰：“十室之邑⑦，必有忠信如丘者焉，不如丘⑧之好学也。”夫以孔子之圣，犹须好学，今人可不勉⑨乎? (节选自顾炎武《与友人书》) [注解] ①[孤陋]片面、浅陋。②[资]盘缠。③[审]详细。④[稽]探究、考察。⑤[庶几]差不多。⑥[子羔、原宪]孔子的弟子。⑦[邑]地方，⑧[丘]孔子。⑨[勉]勤勉，努力。 9.解释下列句子中加点字的意思。 ①卒之为众人 卒： ②则其受于人者不至也 至： ③不幸而在穷僻之域 域： ④终无济于天下 济： 10.将文中画线的句子翻译成现代汉语。 ①其受之天也，贤于材人远矣。 ②人之为学，不日进则日退。 11.甲文谈“成才”，乙文谈“做学问”，二者强调的重点各有不同。请根据你的理解，谈谈具体有什么不同。 12.甲乙两文都具有较强的议论性，试分别概括两文所论述的主要内容。 甲文： 乙文： 三、现代文阅读(30分) 阅读下面的文章，完成13——22题。 (一) 最后一课(节选) ①平常日子，学校开始上课的时候，总有一阵喧闹，就是在街上也能听到。开课桌啦，关课桌啦，大家怕吵捂着耳朵大声背书啦……还有老师拿着大铁戒尺在桌子上紧敲着，“静一点，静一点……” ②我本来打算趁那一阵喧闹偷偷地溜到我的座位上去;可是那一天，一切偏安安静静的，跟星期日的早晨一样。我从开着的窗子望进去，看见同学们都在自己的座位上了;韩麦尔先生呢，踱来踱去，胳膊底下夹着那怕人的铁戒尺。我只好推开门，当着大家的面走过静悄悄的教室。你们可以想象，我那时脸多么红，心多么慌! ③可是一点儿也没有什么。韩麦尔先生见了我，很温和地说：“快坐好，小弗郎士，我们就要开始上课，不等你了。” ④我一纵身跨过板凳就坐下。我的心稍微平静了一点儿，我才注意到，我们的老师今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服，打着皱边的领结，戴着那顶绣边的小黑丝帽。这套衣帽，他只在督学来视察或者发奖的日子才穿戴。而且整个教室有一种不平常的严肃的气氛。最使我吃惊的是，后边几排一向空着的板凳上坐着好些镇上的人，他们也跟我们一样肃静。其中有郝叟老头儿，戴着他那顶三角帽，有从前的镇长，从前的邮递员，还有些旁的人。个个看来都很忧愁。郝文还带着一本书边破了的初级读本，他把书翻开，摊在膝头上，书上横放着他那副大眼镜。 ⑤我看见这些情形，正在诧异，韩麦尔先生已经坐上椅子，像刚才对我说话那样，又柔和又严肃地对我们说：“我的孩子们，这是我最后一次给你们上课了。柏林已经来了命令，阿尔萨斯和洛林的学校只许教德语了。新老师明天就到。今天是你们最后一堂法语课，我希望你们多多用心学习。” ⑥我听了这几句话，心里万分难过。啊，那些坏家伙，他们贴在镇公所布告牌上的，原来就是这么一回事! ⑦我的最后一堂法语课! ⑧我几乎还不会作文呢!我再也不能学法语了!难道这样就算了吗?我从前没好好学习，旷了课去找鸟窝，到萨尔河上去溜冰……想起这些，我多么懊悔!我这些课本，语法啦，历史啦，刚才我还觉得那么讨厌，带着又那么沉重，现在都好像是我的老朋友，舍不得跟它们分手了。还有韩麦尔先生也一样。他就要离开了，我再也不能看见他了!想起这些，我忘了他给我的惩罚，忘了我挨的戒尺。 ⑨可怜的人! ⑩他穿上那套漂亮的礼服，原来是为了纪念这最后一课!现在我明白了，镇上那些老年人为什么来坐在教室里。这好像告诉我，他们也懊悔当初没常到学校里来。他们像是用这种方式来感谢我们老师四十年来忠诚的服务，来表示对就要失去的国土的敬意。 四、写作(50分) 题目：长大的___________ 要求：可以选择“烦恼”“滋味”“责任”等词语，主要是利用这个半命题表达你现在对“长大”的真实感觉。请写出真情实感，描画出自己的生活。不少于500字。
