你觉得学习与实践哪个更重要？
学习和实践本就是一对相辅相生的孪生兄弟。没有学习的实践，只能靠摸爬滚打去积累经验，也许过程会充满艰辛、也许结果会令人满意。如果实践不将现实中遇到的麻烦、困难、矛盾反馈给学习，也即实践脱离学习，学习将无明确的方面，将无从下手。哲学实践有着诸多的含义，经典的观点是主观见之于客观，包含客观对于主观的必然及主观对于客观的必然。实践就是人们能动地改造和探索现实世界一切客观物质的社会性活动。实践的基本特征：客观性、能动性和社会历史性。实践的基本形式：经济、政治、军事、教育、科学技术、文化、卫生、体育、民族、宗教、司法、社会治安、社会管理、社会交往、劳动就业与社会保障、公共服务等活动。
实践的重要性是什么？
实践的重要性：实践是认识的基础，对认识有决定作用。实践是认识的来源。在实践中，人们借助于一定的工具作为手段，同客观物质对象发生关系，使客观对象发生某种改变，并从中获得对客观事物的认识。实践也是认识发展的动力。实践的基本形式①改变自然，使自然满足人们物质生活需要的经济活动。包括生产、消费、流通、财政、金融、信托、投资、保险、服务等活动，它决定着其他一切活动。②以处理人与人之间社会关系的活动，包括政治、军事、教育、科学技术、文化、卫生、体育、民族、宗教、司法、社会治安、社会管理、社会交往、劳动就业与社会保障、公共服务等活动。实践是人的主观的、感性的活动，是主观见之于客观的能动的活动，它是社会的活动，它是历史的活动。科学证明，人类历史同自然历史都是客观的过程。同样，构成人类历史的实践以及实践自身的历史发展也是一个客观的过程。
大学生如何做到学习与实践相结合？
大学生以自觉接受科学理论的感召和指导为己任，努力做学习“三个代表”重要思想的先锋。“做宣传的骨干青年大学生在校园内外热心宣传“三个代表”重要思想，撒播科学理论的火种。“三个代表”重要思想理论刊物结出累累硕果。大学生将自己学习“三个代表”重要思想的心得体会、研究成果通过创办理论刊物、组织交流研讨等方式，在校园内外加以宣传推广，产生了良好的“倍增效应”。全国高校学生创办的理论刊物已达1000 余种，书写的心得体会、研究文章数以百万计。做实践的中坚青年大学生正以持续高涨的热情和不断丰富的方式投身社会实践，成为践行“三个代表”重要思想的典范。做“智本家”，努力推动先进生产力的发展。“三下乡”社会实践活动是高校的名牌活动，也是大学生服务农村两个文明建设的重要渠道。做“启明星”，积极促进先进文化的传播。大学生在田间地头、城镇乡寨充分发挥“点燃一盏灯，照亮一大片”的作用，成为先进文化的传播者。做“奉献者”，全心全意为人民服务。在每年的社会实践活动中，大学生们通过开展医疗服务、环境保护等活动，为当地群众办实事办好事。成长映红理论旗帜，理想信念更加坚定。近年来，大学生递交入党申请书、积极向党组织靠拢的数量和比例均呈现出较大幅度增长的良好势头；参加“三下乡”等社会实践活动的学生人数不断增加，学历层次不断提高，越来越多的硕士、博士生也投身其中。在学习生活中把学习搞好，生活过好，对这个社会也要付上你所能做，所拥有的责任！说小就这样，说大就为国家，为普天下人民尽一份责任。在某种情况下，起码要不成功便成仁。
大学生活中，学习和实践那个更重要？
大学中学习是实践的基础，而实践又是学习知识的应用和巩固，二者相互成就，相辅相成，缺一不可，所以哪个重要哪个次要这个问题其实很难给出答案，也没有什么标准答案。从我个人而言，我认为单单是大学生活的话，学习的优先性是要大于实践的。因为只有学了才知道如何实践，如何改进，而实践是要建立在学习的基础上的。大学生可以理解为大一点的学生，大学生活更加自由更加开放，是更加自主的学习生活。所以我们在大学所做的活动仍然要围绕自己专业课的学习来展开。除了专业课，我们还要注重发展自己其他方面的天赋或者特长，争取在四年时间内尽可能多的学习知识，让自己成为掌握多门技能的复合型人才。而实践的范围也十分广泛，细微的分类可以分为围绕专业课的实习活动，参与社团或者学生会，或者用自己的专业课知识进行一些社会上的兼职活动，这些都是我们讲的实践。实践就是一个将自己所学的知识转换为生产力的活动，也正是在实践中我们能够发现自己在学习过程中的疏漏和不足，从而在下一次学习中加以改正。总之，学习和实践本就无法分割，我们也不能将二者分别予以评价，这样就有可能产生片面甚至偏激的结果。我们既不鼓励埋头学习而不实践，也不提倡只知实践而不学习，而是要将学习和实践有机结合，争取塑造一个更优秀的自己。
学习和实践哪个更重要?
实践更重要。实践有着诸多的含义，经典的观点是主观见之于客观，包含客观对于主观的必然及主观对于客观的必然。实践就是人们能动地改造和探索现实世界一切客观物质的社会性活动。实践的基本特征：客观性、能动性和社会历史性。实践的基本形式：①改变自然，使自然满足人们物质生活需要的经济活动。包括生产、消费、流通、财政、金融、信托、投资、保险、服务等活动，它决定着其他一切活动。②以处理人与人之间社会关系的活动，包括政治、军事、教育、科学技术、文化、卫生、体育、民族、宗教、司法、社会治安、社会管理、社会交往、劳动就业与社会保障、公共服务等活动。实践是人的主观的、感性的活动，是主观见之于客观的能动的活动，它是社会的活动，它是历史的活动。科学证明，人类历史同自然历史都是客观的过程。同样，构成人类历史的实践以及实践自身的历史发展也是一个客观的过程。
