学生心理问题有哪些 如何解决?
性格孤僻，有社交恐惧症，有相关的强迫症，还有就是有其他相关的一些心理问题等等，在学生的心理问题里面，主要就是有这些，然后最主要的一些解决办法就是先拉近自己跟他们的距离。因为有这样的心理问题的学生，多多少少都会不太愿意与人接触，以及在接触的时候可能会产生相关的一些抵触情绪，所以在最开始的一步的话，就是要让自己拉近跟他们的一个距离，然后通过一些相关的治疗方法去给他们进行治疗。然后打开他们的一个心灵等等，这样子的方式所以学生心理问题的话主要就是有这些，还有这些部分的解决办法。
学生心理问题的原因有哪些
1、青少年成长过程中固有的逆反心理。在青少年成长过程中，自尊心、成人感日见增加，有强烈的自我意识，服从长辈的意识淡薄，喜欢独立思考，不愿别人把他们的意志强加在自己身上，有些青少年过分强调自我，惟我独尊，对于老师家长善意的批评、帮助不愿接受。2、脆弱、孤独的封闭心理。现在的孩子大都是独生子女，生活条件优越。而他们的父母因忙于事业，大多无暇顾及他们，有些孩子就会形成内向孤僻的性格，不愿与老师同学谈心里话，把自己的心理封闭起来。3、应试教育下的繁忙学业、激烈竞争，也是学生不健康心理形成的一个重要因素。激烈的升学竞争，家长们都望子成龙，这种迫切的愿望使学生心理负担日益加重。逃避斗争遇到所谓的危机或压力时，癔症患者也有趋利避害的主导需求，但他们却不自觉地采取了逃避斗争的方式，昏迷狂乱、神游物外、蒙蔽视听、痉挛痛苦。针对某种特定的场景和特定的对象，这种逃避斗争的方式或许临时能起到一定的作用；对发病者本人有一定的好处，但绝大多数情况下，这种逃避斗争的方式是无济于事的，只能给患者带来更大的损失和伤害。举一个最简单的例子，如果癔症患者在荒山野岭遭遇了虎、狼之类的猛兽，这种逃避斗争的方式则很难使他有逃生的机会，因为猛兽是不会被这种现象吓退的。
中学生常见的心理问题及解决办法有哪些？
中学生常见的心理问题有自卑心理、逆反心理、孤独心理、嫉妒心理、唯我独尊心理、厌学心理。解决办法有：从学校的课程、制度方案着手、调整学生的作息时间、培养学生习惯、培养良好的人际关系等等。1、自卑心理。对自己的品质和能力作出过低的评价，感到己不如人的心理感受。适当的自卑感可以激发自己去弥补自己的不足，超越自己；但过度自卑会导致抑郁，严重影响我们的身心健康。部分中学生由于学习成绩不好，屡犯错误，所以无论在家庭还是在学校，他们受到的批评多于表扬、指责多于鼓励、惩罚多于引导。于是自认为无药可救、低人一等，变得心灰意冷、消极颓废。形成一种“我不如人”的自卑心理。2、逆反心理。受教育者在接受教育的过程中，因自身固有的传统定势和思维模式与特定教育情境下所产生的与认知信息相对立的并与一般常态教育要求相反的对立情绪和行为意向。不少中学生由于辨别是非的能力较差、疑虑心理重，往往不能正确对待家长的一片苦心、老师的批评教育。他们怀疑一切、目空一切，对正面宣传作反面思考，对榜样及先进人物无端否定，对不良倾向产生情感认同，对思想教育、遵章守纪要求消极抵抗。3、孤独心理。个人在群体中所产生的一种孤单、寂寞、无助的不愉快感受的心理状态。许多中学生性格孤僻、害怕交往，常常觉得自己是茫茫大海上的一叶孤舟，或顾影自怜，或无病呻吟。他们不愿投入火热的生活，却又抱怨别人不了解自己，不接纳自己。一些中学生很少和别人交往，常常一个人背着大家独自活动、寡言少语，他们人际关系疏远化和淡化，崇尚做“超人”和“怪人”。而他们内心却感到孤独。4、嫉妒心理。在中学，一部分学生漂亮的容貌、优异的学习成绩、优越的家庭条件、受到老师的宠爱，常常会引发另一部分学生的嫉妒之心。他们越是关心和重视嫉妒对象，越有可能会让绝望与恐惧感击中，从而发展为憎恶、敌意、怨恨和复仇这样一些恶劣的情绪。5、唯我独尊心理。一些中学生只沉湎于自我实现和个人奋斗中，处处都得以自己为核心，遇到稍不顺心的事就会大发雷霆、躺倒不干，或触犯到个人一点点利益就斤斤计较，对集体麻木不仁，对社会漠不关心。6、厌学心理。厌学表现为学习动力不足，感到学习没劲，丧失上进的信心，学习欲望低下，重者甚至对学习丧失兴趣，把学习视为苦差事，上课懒得开课本，作业不能独立完成，盼望着早点毕业以求解脱，更严重者根本不学习，终日浑浑噩噩，对老师缺乏感情，部分学生最终辍学流失。解决方法：1、学校正规课程的适应。应着重培养中学生的学习兴趣和激发学习的责任感、义务感。2、学校规章制度的适应。要着重培养中学生的纪律观念和良好的作息习惯。3、学校情绪生活的适应。应积极创造条件，使学生积极体验学校生活的温暖和乐趣，防止自卑、恐惧、退缩、郁闷等不良情绪的产生。4、学校人际关系的适应。教师应以身作则，对学生进行必要的交友指导。5、学校课外活动的适应。应着重培养中学生广泛的兴趣、爱好。6、学校集体生活的适应。应着重培养中学生的集体主义观念和集体荣誉感。7、对学习习惯的培养。培养学生课后要养成复习、预习，整理书包等习惯还是挺必要的。8、对生活作息的适应。入学了，对原来的生活作息有所改变，但应及时养成良好的生活作息，使第二天有充沛的精力学习。中学生的健康发展标准：1、智力发育正常。正常发育的智力指个体智力发展水平与其实际年龄相称，是心理健康的重要标志之一。2、稳定的情绪。心理健康的青少年，在乐观、满意等积极情绪体验方面占优势。尽管也会有悲哀、困惑、失败、挫折等消极情绪出现，但不会持续长久，他们能够适当表达和控制自己的情绪，使之保持相对稳定。3、能正确认识自己。对自己有充分了解，清楚自己存在的价值，对自己感到满意，并且努力使自己变得更加完善。对自己的优点能发扬光大，对自己的缺点也能充分认识，并能自觉地努力去克服。有自己的理想，对未来充满信心，在学习、工作等各方面不断取得新的成就。4、有良好的人际关系。尊重他人，理解他人，善于学习他人的长处补己之短，并能用友善、宽容的态度与别人相处。他们在别人面前能做到真诚坦率，从而容易得到别人的信任，并建立起融洽的人际关系。在集体中威望很高，生活充实。5、稳定、协调的个性。心理健康的人有健全的“自我”，对自己有正确的认识，并能对自己进行客观的评价，能对自己的个性倾向性和个性心理特征进行有效的控制和调节。6、热爱生活。心理健康者热爱生活，能深切感受生活的美好和生活中的乐趣，积极憧憬美好的未来。能在生活中充分发挥自己各方面的潜力，不因遇到挫折和失败而对生活失去信心。能正确对待现实困难，及时调整自己的思想方法和行为策略以适应各种不同的社会环境。
中学生常见的心理问题有哪些
中学生常见的心理问题：学习障碍、情绪障碍、人际关系障碍、性心理障碍以及一些神经症的症状问题。解决方法：先对各自的自身情况进行评估，然后通过进行团体咨询、或个体咨询的方式进行。一、学习类问题学习是学生的主要任务，围绕着学习产生的问题占中学生心理问题的主要部分。目前，学校课业任务繁重，竞争激烈，父母的期望值过高，使得学生精神压力过大。学习方面（一）、厌学问题厌学是指学生对学习否定的内在反应倾向,包括厌学情绪、厌学态度和厌学行为，其主要特征是对学习厌恶反感，甚至感到痛苦，因而经常逃学或旷课。学生完成一定学习任务的速度和质量降低。只是在教师和家长的压力下勉强学习，他们在学习过程中体验到的是恐惧厌恶（二）、学习疲劳问题学习疲劳是指长时间连续紧张学习后由于身心过度疲劳所导致的学习效率下降的现象。它包括生理疲劳和心理疲劳，前者指肌肉与神经系统的疲劳，后者指的是情绪烦躁、注意力涣散、思维迟钝、反应缓慢等现象。（三）、偏科偏科是指学生喜欢的科目就刻苦钻研学习，成绩也较好；不喜欢的科目就厌恶放弃，成绩越来越差。形成偏科的主要原因有：一是对学科的好恶不同。二是老师的影响。三是错误观念的影响。（四）、考试焦虑问题考试焦虑是中学生较为常见的一种心理性适应障碍。二、解决方法：优化社会环境,为中学生的健康成长创造一个良好的环境。学校要重视和加强中学生的心理健康教育,建立健全学校心理健康咨询制度。（l）在学科教学中渗透心理健康教育。（2）开设心理健康教育课。（3）开展形式多样的心理咨询。（4）创设良好的校园心理环境。通过校园文化艺术节、科技制作、体育活动、交谊活动、兴趣活动等形式，培养学生的兴趣，发展学生个性特长。举办家长学校联合学习讲座，普及心理健康教育知识,提高家长教育素质。加强对家长的教育方法的指导和帮助，让家长注意引导孩子身心全面发展独生子女的不良性格与行为习惯大多是在家庭中养成的，因此，我们主张要重视教育家长，应在各校普遍开设家长学校，系统地向家长进行心理健康知识的教育。
初中学生存在的8种问题 中学生常见的八大心理问题
1、自傲心理。有一些中学生，可能占先天的优势，在外貌上或者家庭条件上比较占优势，所以跟同学交往喜欢居高临下，看不起同学。
2、逆反心理。现代父母的溺爱是孩子逆反的最主要原因，还有的是因为父母的教育方式不对，喜欢用暴力，所以导致孩子有了对抗心理，父母说东，孩子偏要往西。
3、义气心理。中学生中往往有一些小群体，当其中的某人犯了错误时，群体中的成员为了不得罪伙伴或慑于小群体内舆论的压力，同时也因为受到社会和影视中“江湖义气”的影响，因而对伙伴的错误加以掩盖，生怕出卖了伙伴就是不讲义气，会受到别人的谴责。
4、自卑心理。中学生刚进入青春期，他们的心理是非常敏感而脆弱的，有的会因为长相不佳 ，或者家庭条件不好等而觉得自己低人一等，比较内向，不喜欢与人打交道。
5、渴求心理。绝大部分中学生其实都是积极要求进步的，内心强烈希望得到老师的关注和表扬，引起其他同学的注意，在这种心理影响下，就会有部分中学生出现有意编造自己的良好行为表现，有的甚至偷家长的钱来交给老师，说是捡来的等行为，以赢得老师和同学们的赞许。
6、妒忌心理。有些中学生喜欢与别人攀比，常在一起比成绩，比吃穿，比玩具，甚至比谁的家长官大、谁的家长挣的钱多，看见别人超过自己，就无端妒忌低毁别人，千方百计寻人之短，因而严重影响了自己的进步。
7、依赖心理。现在很多的中学生，绝大部分是独生子女，在家被惯坏了，什么事有家长包办代替，不用自己操心，这种孩子缺乏独立性，不要说做家务，连生活自理能力都没有;这种孩子也因此缺乏责任感，什么事情总依赖别人，该承担责任的时候则想办法推脱。
8、不求上进心理。有的孩子没有人生追求，没有目标，整天上学混日子，一到上课就盼着下课，回家不是看电视就是打游戏，一点上进心都没有。
