描写人物的一段话

描写人物形象的一段话

描写人物形象的一段话 描写人物形象的一段话，在写作过程中，难免遇到需要描写人物形象的的时候，词语匮乏就会造成人物形象不够立体，在写作文中，我们如何更好的去刻画人物形象呢？多看看描写人物形象的一段话。 描写人物形象的一段话1 1、他四十多岁，人长得高大、结实，下巴上浓密的络腮胡子看来已有好久没刮了，活像一把用棕毛串成的板刷。一头花白的短发更衬出他的忠厚。 2、他习惯地抖了抖两臂，轻轻地摆了一下头，满怀信心地走到单杠下，“嗖”的一下跳厂上去，接着便是一连串的高难度动作。只见他腾空跃起，又轻捷地抓杠。观众惊呼未定，他突然将双手一放，身体高高抛起，在空中翻了三个跟斗，然后飘然落下，两脚钉子般地落在垫子上，双手高高举起，纹丝不动。“好！掌声和欢呼声响成一片。 3、她猛回头，微微笑了起来，随即呆呆地坐着。 4、声音很甜很细，颤颤巍巍的，饱含着一股深潭流水般的情感。 5、金嗓一启，脆音出唇，犹如春溪奔泻，珠撤玉盘，直叩人们心扉。 6、她细声细气地说，就像清泉潺潺地流淌。 7、这人说起话来。总是慢腾腾的，像钉子打在木板上似的，一句是一句、没有废话。 8、小同学们随着雄壮的乐曲声走了出来，只见他们挺胸抬头，用力甩着胳膊，有节奏地迈开步子，尽量和前边、旁边的同学看齐。他们来到指定的位置上站好，还是那么整齐。当广播操的乐曲响起来的时候，小同学们就用力地做起操来。看，胳膊一起举起来了，就像一株株绽开的蓓蕾。看，腿踢得多么高多么直，像是小树又生出了新的枝芽。在队伍中有一个矮个子的男同学，他做得更认真。你看，他的胳膊伸得多么直，腰弯得多么低，迈开的弓箭步多么像一张拉开的弦弓……这时铃声响了，广播操结束了，同学们又都靠拢在一起，有次序地走回了教室 9、嗓音悠扬，像小溪流水，欢快，从容。 描写人物形象的一段话2 1、她有着一张美丽的面孔，微微有点蓬松的乌黑卷发，有几丝散落在平整的.额角上，一对弯弯的柳眉下，嵌着一对水汪汪的风眼，鼻梁端正，适中的小嘴棱角分明。 2、跳高竿快升到我的头顶般高了，跳高运动员只剩下六（二）班的张大明了。他不慌不忙地活动了几下身子，习惯地压了压左腿，再压了压右腿，然后弹跳几下。”看，起跑了！只见他迈出轻快的步子，直冲跳高架。当他快要接近跳高竿时，突然左腿在地上猛地一蹬，两手在身旁划了两个圆圈，一眨眼，身子就腾起，凌空在横竿上；刹时间，右腿一扬，左腿一翻，轻松地越过了横竿。顿时，掌声四起…… 3、这大娘骂起人来，就像雨打芭蕉。长短句，四六体。一气呵成。 4、姑娘清亮的嗓音和茶炊沉思般的细微的歌声交织在一起，像一条美丽的丝带在屋里萦绕回旋。 5、她的神情一会儿茫然无着，一会儿憋得满脸通红，慌乱极了。 6、她内穿鲜红的羊毛套衫，外披一件奶黄的风衣；敞开的衣襟经春风一吹，飘然而起，真像一只展翅的蝴蝶。

描写人物的段落

1、她的脸上有一双带着稚气的美丽眼睛，就像两颗水晶葡萄。
2、这孩子黑虎头似的脸上，生着一对铜铃一般的大眼睛，十分精神。
3、他的眉毛紧紧地皱起，眉宇间形成一个问号。
4、她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情。
5、他，二十岁出头，高高的个子，样子稍微瘦削了些，却匀称结实。
6、刘巧珍看起来根本不像个农村姑娘，漂亮不必说，装束既不土气，又不俗气。草绿色的确凉的裤子，洗得泛白的蓝运动布上衣，水红的的确凉衬衣的大翻领翻在外边，使得一张美丽的脸庞显得异样生动。
7、高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话，有时能让人气得火冒三丈，抽泣不止，有时却让人忍俊不禁，大笑不已。
8、刘巧珍看起来根本不像个农村姑娘，漂亮不必说，装束既不土气，又不俗气。草绿色的确凉的裤子，洗得泛白的蓝运动布上衣，水红的的确凉衬衣的大翻领翻在外边，使得一张美丽的脸庞显得异样生动。
9、哥哥的眼睛高度近视，处处离不开眼镜，就像个“睁眼瞎子”一样，只要把他的眼镜摘下来，在我面前他就像绵羊一样服服帖帖。
10、等她走近，我才有机会仔细地打量了她一番：只见她齐耳的短发，一双眼睛大大的，嘴角还带着笑。上身穿一件红色衣服，别着“苏州十中”的校微。她温和地对我说：“小妹妹，坐我的车吧！”说着，她把自行车推了过来。

描写人物动作、语言、神态、心理活动的语句 50字左右,最好三段.

1、 玲玲不到两岁,胖墩墩的.红扑扑的小脸蛋上,有一双水灵灵的眼镜.小辫儿朝天翘着,粉红色的发带在头上一颠一颠的,像两只飞舞的彩蝶.尤其逗人喜爱的,是她那张伶俐的小嘴.
2、这位老汉的眉毛胡子都花白了.但脸膛仍是紫红色的,显得神采奕奕.他身穿崭新的青布棉袄棉裤,头上还包着一块雪白的毛巾.老汉蹲在地上,乐滋滋地抽着旱烟.
3、这是个三十来岁的年轻人.身穿军用棉大衣,脚穿高筒皮靴.高个子,方脸盘,长得很魁梧.下巴上有一颗黑痣,那双眼睛在黑暗中闪着亮,使人觉得粗犷又精
4、十字路边有一个老妇人,略微有些驼背,胖胖的身躯,费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走.狂风夹着大雨扑面而来,她使劲向前躬着身子,抓紧伞,进一步,退半步,踉踉跄跄地向前走着.

描写人物动作语言神态心理活动的语段

　　一、 他这次没有考上大学，整天耷拉着脑袋，就像冬天吃冰棒——一直凉到心了。　　二、 听到这个好的消息，姐妹俩手拉手跳着，笑着，花裙子迎风摆动，活像一对活泼、愉快的花蝴蝶。　　三、 她脸儿红得像熟透了的山柿子，忙低下头去，不敢再看我一眼。　　四、 这意外的失败，使同学们一个个像霜打的树叶子，霎时无精打采地蔫了下来。　　五、 我一接到录取通知书，像庄稼人久旱逢雨，又像渔人雾海中望见灯塔，心里那股子乐劲哟，真不知该怎么形容了！　　六、 她们手拉手像两只鸟儿似的畅快飞奔，飞过田野，飞进村庄，飞到了大院。　　七、 妹妹今年十岁，读小学三年级。她那红扑扑的脸蛋上，一双水灵灵的大眼睛适着聪明伶俐的神色。乌黑的头发下，两条弯弯的眉毛，像那月牙儿。她那一排雪白的牙齿当中，缺了颗门牙，一笑起来，就成了个豁牙巴，十分逗人喜欢。　　八、 哥哥欣喜若狂，握着这张浸透了他的汗水的通知书，舒畅地、尽情地笑着。　　九、 这个喜讯使他的`眼睛里有了神采，额头和嘴角两旁深深的皱纹里似乎也蓄满笑意，连一举手一投足都渐渐地带上了一种轻快的节奏。　　十、 小毛头长得很小，头只有我的大洋娃娃那么大；脸圆圆的，红红的，像只大苹果。她睡得很甜，两只眼闭得紧紧的，像两条线；两根眉毛像两只弯弯的新月；小嘴巴经常一动一动，好像在吃奶。她浑身被小被子包住，还用绳子扎紧，一动也不动。　　十一、 辛辣味呛得我直翻白眼，恨得牙根直发麻，手指骨节痒，想揍他一顿。