1、分别采用清零法和置数法将74LS161接成8进制计数器,画出逻辑电路图和状态转
预置法设计8进制计数器，8的二进制为1000，即Q2Q1Q0都为000，Q3为1，因此将Q3通过一个非门接入置位端，这样每次计数到7后被置为0，完成0-7的8进制计数。置数端D3D2D1D0设置为074LS161是四位二进制同步加法计数器，除了有二进制加法计数功能外，还具有以下功能：1、异步清零功能：当CR=0时，不管其他输人端的状态如何4个触发器的输出全为零。2、同步并行预置数功能：在CR=1的条件下，当LD=0且有时钟脉冲CP的上升沿作用时，D3，D2，D1, D0输入端的数据将分别被Q3~ Q0所接收。由于置数操作必须有CP脉冲上升沿相配合，故称为同步置数。3、保持功能：在CR=LD=1的条件下，当T=P=0时，不管有无CP脉冲作用，计数器都将保持原有状态不变(停止计数)。4、同步二进制计数功能：当CR=LD=P=T=1时，74LS161处于计数状态，电路从0000状态开始，连续输入16个计数脉冲后，电路将从1111状态返回到0000状态。5、进位输出C：当计数控制端T=1，且触发器全为1时，进位输出为1，否则为零。 【摘要】1、分别采用清零法和置数法将74LS161接成8进制计数器,画出逻辑电路图和状态转【提问】【回答】预置法设计8进制计数器，8的二进制为1000，即Q2Q1Q0都为000，Q3为1，因此将Q3通过一个非门接入置位端，这样每次计数到7后被置为0，完成0-7的8进制计数。置数端D3D2D1D0设置为074LS161是四位二进制同步加法计数器，除了有二进制加法计数功能外，还具有以下功能：1、异步清零功能：当CR=0时，不管其他输人端的状态如何4个触发器的输出全为零。2、同步并行预置数功能：在CR=1的条件下，当LD=0且有时钟脉冲CP的上升沿作用时，D3，D2，D1, D0输入端的数据将分别被Q3~ Q0所接收。由于置数操作必须有CP脉冲上升沿相配合，故称为同步置数。3、保持功能：在CR=LD=1的条件下，当T=P=0时，不管有无CP脉冲作用，计数器都将保持原有状态不变(停止计数)。4、同步二进制计数功能：当CR=LD=P=T=1时，74LS161处于计数状态，电路从0000状态开始，连续输入16个计数脉冲后，电路将从1111状态返回到0000状态。5、进位输出C：当计数控制端T=1，且触发器全为1时，进位输出为1，否则为零。 【回答】
1、分别采用清零法和置数法将74LS161接成8进制计数器,画出逻辑电路图和状态转
【摘要】1、分别采用清零法和置数法将74LS161接成8进制计数器,画出逻辑电路图和状态转【提问】您好亲使用反馈预置法设计8进制计数器，8的二进制为1000，即Q2Q1Q0都为000，Q3为1，因此将Q3通过一个非门接入置位端，这样每次计数到7后被置为0，完成0-7的8进制计数。置数端D3D2D1D0设置为0。【回答】【回答】【回答】LS161 是同步预置,异步清零,两种方法反馈数值差 1 ,清零法是计数到 7 去清零【回答】希望可以帮到您奥[比心]【回答】
数字电路 用74Ls151设计一个四位奇校验逻辑电路 过程详细一点 需要逻辑电路图 和逻辑表达式
真值表：ABCD Y0000 00001 10010 10011 00100 10101 00110 00111 11000 11001 01010 01011 11100 01101 11110 11111 0表达式：Y＝A’B’C’D＋A’B’CD’＋A’BC’D’＋AB’C’D’＋ABCD’＋ABC’D＋AB’CD＋A’BCD，连接图：74151的端子A2、A1、A0分别接A、B、C，74151的端子D0、D3、D5、D6接D，D1、D2、D4、D7接D’，74151的输出端为Y。扩展资料：在asic设计和pld设计中组合逻辑电路设计的最简化是很重要的，在设计时常要求用最少的逻辑门或导线实现。在asic设计和pld设计中需要处理大量的约束项，值为1或0的项却是有限的，提出组合逻辑电路设计的一种新方法。与逻辑表示只有在决定事物结果的全部条件具备时，结果才发生的因果关系。输出变量为1的某个组合的所有因子的与表示输出变量为1的这个组合出现、所有输出变量为0的组合均不出现，因而可以表示输出变量为1的这个组合。组合逻辑电路的分析分以下几个步骤：（1）有给定的逻辑电路图，写出输出端的逻辑表达式；（2）列出真值表；（3）通过真值表概括出逻辑功能，看原电路是不是最理想，若不是，则对其进行改进。参考资料来源：百度百科-逻辑电路
如何用74LS151设计4位奇偶校验电路
亲，要设计一个4位奇偶校验电路，需要将4个数据位输入到电路中，并计算它们的校验位（即，这4个位中1的数量是否为奇数）。以下是一种使用74LS86 XOR门和74LS04反相器的设计方法：将4个数据位分别输入到四个74LS86 XOR门的输入端（A、B、C、D），并将它们的输出连接到一个4位加法器的输入端。 将4个数据位连接到4个74LS04反相器的输入端，以便从它们的输出中提取逆相信号。 将4个74LS04反相器的输出连接到74LS86 XOR门的另一个输入端（对于每个输入位都连接一个反相器的输出），以生成与每个输入位的逆相比特异或的比特。 将4位加法器的输出连接到74LS04反相器来获得校验位的逆相。 最后，将4位加法器的输出连接到一个74LS86 XOR门的其中一个输入端，并将校验位的逆相连接到该门的另一个输入端。【摘要】
如何用74LS151设计4位奇偶校验电路【提问】
亲，要设计一个4位奇偶校验电路，需要将4个数据位输入到电路中，并计算它们的校验位（即，这4个位中1的数量是否为奇数）。以下是一种使用74LS86 XOR门和74LS04反相器的设计方法：将4个数据位分别输入到四个74LS86 XOR门的输入端（A、B、C、D），并将它们的输出连接到一个4位加法器的输入端。 将4个数据位连接到4个74LS04反相器的输入端，以便从它们的输出中提取逆相信号。 将4个74LS04反相器的输出连接到74LS86 XOR门的另一个输入端（对于每个输入位都连接一个反相器的输出），以生成与每个输入位的逆相比特异或的比特。 将4位加法器的输出连接到74LS04反相器来获得校验位的逆相。 最后，将4位加法器的输出连接到一个74LS86 XOR门的其中一个输入端，并将校验位的逆相连接到该门的另一个输入端。【回答】
数字电路与逻辑设计是什么？
数字电路与逻辑设计是一门计算机科学中的基础课程，它涉及到数字电路的组成、逻辑电路设计、数字系统的设计和实现等方面。其目的是培养学生对数字电路和逻辑设计的理解与应用能力，为他们后续的计算机硬件领域的学习和工作打下坚实基础。数字电路是由数字信号进行处理的电路，主要用于完成数字信号的转换、处理、存储和传输等功能。它由多个基本逻辑门电路组成，如与门、或门、非门、异或门等，利用这些门电路可以实现各种逻辑运算和复杂的数字电路设计。数字电路的应用广泛，包括计算机硬件、电信通讯、工业自动化、家用电器、汽车电子等领域。逻辑设计则是指在数字电路中使用逻辑元件（如逻辑门、触发器、计数器等）按照一定的规则组合成符合特定功能要求的电路的过程。逻辑设计需要深入了解数字电路的工作原理，掌握不同类型逻辑门的性质，并能够灵活应用各种逻辑门实现电路的设计。数字电路与逻辑设计的学习内容主要涉及数字信号、布尔代数、数字系统的表示与转换、逻辑门电路、组合逻辑电路、时序逻辑电路等。在学习过程中，需要掌握基本的电路分析和设计方法，培养逻辑思维和创新能力，并注重实际应用和相关技术的发展。
数字电路与逻辑设计应该怎么学？求好的学习方法。。。。
数字逻辑是计算机科学与技术专业的一门基础专业必修课。学习此课的目的是掌握对数字逻辑电路的分析和设计方法。其中包括用门和触发器的逻辑分析及设计方法，中大规模集成电路的原理、使用方法和可编程逻辑器件的逻辑设计方法。它的先修课程有“电路与电子技术”及“程序设计语言”等；它的后续课程有“计算机组成原理”、“计算机系统结构”、“微机接口技术”等。
数字逻辑课程的基本内容：
数制和编码
逻辑代数基础
组合逻辑电路的分析与设计
同步时序逻辑电路分析
异步时序逻辑电路的分析与设计
可编程逻辑器件PLD
数字系统设计
