有什么高中的数学教辅/练习册推荐 ?
高中的数学教辅推荐：一、蝶变考点必刷题这本是融汇了真题与名师编写的模拟题，分了“基础巩固”和“能力提升”这两个主要板块，由浅入深，由易到难，逐步提升自己的学习能力。里面将考点划分，按照知识点进行刷题，可以更好的了解都自己基础薄弱的部分。从而准确的提升自己的知识点掌握程度。数学这个学科，刷题是很重要的，练习题型考点，就能在考试上大展身手。二、高考必刷题这个系列的教辅比较适合高三学生使用，尤其是假期刷题，题量非常充足，最好是有充分的时间完全刷一遍，千万别半途而废。答案的条理清晰，解析很多很详细，不过题型有点难，对于学生的基础知识有一定的要求，适合学习成绩中等或中等以上的使用。三、龙门专题龙门专题共分为四个系列，专题、专练、考点WIFI和考点狂练，而且龙门系列也是涵盖了全部学科的教辅。每个知识点、不同的题型都有单独出书，划分细致，重点针对。也是许多老师和参加过考高的学生极力推荐的教辅书，不过和《高考必刷题》一样，适用于基础较好的学生。
有没有什么比较好的高中化学教辅书？
1、《蝶变必刷题》整本书也特别的厚实，答案与原文单独成册，采用了线装！这是我本人特别爱他家书的原因，线装真的太方便了，写字的时候再也不用压着书写了，可以180度平铺，真的是宝藏教辅书了。无论是从内容，外观上都是精心制作，值得一刷。2、《蝶变笔记》里面的考点解读板块，对近五年真题进行统计分析,帮我们把握高考命题规律,使备考有的放矢、科学高效。还有知识导图板块，搭建知识脉络，使考点之间融会贯通，重组互联。3、《天利38套》现在的天利38套，早已经不止38套试题了，也衍生了很多系列：高考模拟试题汇编系列、高考真题系列、高考专项系列、新工具书系列、服务类图书等。4、《十年高考》推荐高中生物、高中化学，纯刷题的资料，全部是真题，能快速建立知识网络，记得仔细认真看答案，记录错误点和知识点。5、浙大优学的《更高更妙的高中化学思想方法》。每天看上几道题高中化学就很有很大提高的。主讲高中化学思想方法，并非同步练习。适合基础好的。
推荐几本高中化学辅导书，人教版
推荐几本高中化学辅导书，人教版 我觉得不管什么书，做透一套就足够了。 复习推荐薛金星的化学基础知识手册+五三。 要是高一刚学只要基础知识手册 推荐高中人教版辅导书 那要看你舍不舍得钱了 《重难点手册》系列中就化学最好。物理和数学有很多太偏了 《各个击破》的物理很赞 数学讲解很多，题很少的不多。我建议你买了之后可以不做，只看讲解，或只做部分高考题。 不知道你们那里有没有《名师一号》卖，这个还不错。 不过你最好买教师版本的，就是有点贵。 还有就是《教材完全解读》系列，如果你基础不扎实可以试试，不过最好在新课阶段用。 再最后就是《5年高考，3年模拟》系列。这个各科都不错 不过到了高三学校应该会用，所以我建议你慎用。而且如果你课上差不多了，最好买整个高中的。 不知道这些够不够，希望能帮到你O(∩_∩)O~ 高中化学辅导书推荐 强烈推荐 考点。整个排版很舒服 题目还行。小知识点的梳理也不错。我一直用到高三 推荐一本高中化学辅导书 我是刚高中毕业的学姐啊，给你推荐几本我觉得比较好的参考书吧。 我觉得最好的参考书是《5年高考，3年模拟》，简称53，我们都用这个，内容比较齐全，用来自学也不错，而且是北京师范大学出版社出版的，比较让人放心。 其次就是《点拨》，从初中到高中我都一直在用，它在每个章节后都有章节检验，然后有对自己不足的反省，就像错题集一样，对自学很有好处。 还有，教材完全解读也还可以，讲解很全，但习题不是很经典，而点拨和53的习题都不错而且答案讲解比较详细。 你可以去书店看看这几本书以后在决定买不买，希望对你有帮助哈~ 另外，我建议你买一些比较经典的卷子，然后一张一张的做，做过之后对答案修改，对提高化学成绩也特别有帮助。尤其是我们高三复习的时候，几乎每天除了老师的作业大家都在做卷子，很有效果的。 最后提醒你一点的是，做过的错题是非常重要的，最好你能有个错题集。还有就是对化学这一科而言，书本里的基础知识非常重要，有空就读读记记最好。毕竟化学被称为~理科中的小文科~啊，以前我们老师最爱强调这一点了。 就这些了，希望能真的帮到你，加油啊~ 我是交大附中的。我们老师推荐的是王后雄的《重难点手册》。我觉得还可以。不知道你觉得咋样。 请推荐高中化学辅导书 重难点手册 哪些高中化学辅导书比较好，推荐几本？ 高三时用> 挺好，高一高二时我觉得天骄之路还行。 买书时还得自己去挑这样才能买到符合自己情况的辅导书 推荐几本好的高中化学，数学，英语辅导书！（急） 化学用优化设计就好！我觉得满贴实际~ 数学...........???我用了的~~~每次都在125以上~~~呵呵 英语只需要英语周报！那就是资料！非常的好！实用！ 求本好的高中人教版化学辅导书 从我这么多年教学来看，王后雄编写的化学重难点是本不错的资料，建议你可以考虑下，如果只从习题角度考虑，我建议你最好把你所在省份的近几年高考试题好好看看，那绝对是最好的题目 高中化学辅导书求推荐 个人感觉《龙门专题》是好书 ，有知识点有习题，但难度较大，如果想看知识点的话，首先上课要做好笔记这是关键，想要有点拓展个人觉得《考点》好，想要写点额外的练习，建议《黄冈密卷》，特别是考前写后面的综合卷，另外如果你想拓展一下思维，《实验班》挺不错的 如果你这么热衷于实验，那么《龙门专题》中有一本叫《化学实验》，你可以做做看
化学一对一家教
化学一对一家教？其实化学很好学的，个个建议不用请家教，如果你条件允许可以用用VCM仿真实验，你都请得起家教，看来这些是小问题，认真看书，嚼透细知识点。在认真看书的基础上有选择的做题，你行的！！
1. 化学学习的基本方法
（1）制订学习计划
学习计划是学生学习的行动指南，它能使学生增强责任感、科学支配时间、积极努力地完成学习任务。主要包括：对上学期学习情况进行分析和小结，提出本学期努力的方向、目标、措施等。教师应向学生讲明制订学习计划的重要性，指导学生制订切实可行的学习计划，组织检查执行情况，必要时帮助学生适当调整学习计划。
（2）预习
预习是为了使学生对欲学知识作好心理准备，能够带着问题听课，增强听课的目的性，从而提高学习效率。它包括知识性教材的预习和实验教材的预习。教师要指导和组织学生预习，使学生养成预习的习惯。对知识性教材的预习，要大体了解新课的主要内容及自己感到疑难之处，标出不懂部分，为有目的、有计划地听课作好准备。对实验教材，应要求学生明确实验目的、要求、原理、操作要点、安全注意事项，并写出实验操作提纲或画好图表，列出带记录的空白表格等。
（3）听课
听课是学生学习知识的基本形式，听课的效果如何，直接影响着学生的学习质量。所以，教师应帮助学生掌握科学的听课方法，提高听课效果。听课主要包括听讲、观察和记笔记三方面。其基本要求是：要集中精力听讲，紧跟教师讲授思路，积极思考，多方联想；对演示实验的观察，应掌握科学的观察方法，能遵循观察的目的性、客观性、全面性和辩证性原则；课堂笔记应记纲要、思路、要点和问题，要及时做好笔记整理，要处理好听、看、想、记的关系。
（4）做实验
做实验是学生在化学学习中经常性的重要实践活动，体现了化学学习的显着特征。为了达到实验目的，教师应要求学生做到：实验前认真预习，做好准备；实验中操作规范、认真、精确、细致，及时记录实验现象（包括数据），并做到实验、观察、思考相结合，坚决废除“照方抓药”的现象；实验结束后应认真及时写好实验报告。此外，还应使学生养成良好的实验习惯，如爱护仪器、节约水、电、气及实验易耗品的习惯，保持实验室环境整洁的习惯，重视实验安全的习惯等。
（5）复习
复习是消化和巩固知识的重要环节。它包括：课后复习、单元复习、期中复习和期末复习。教师要帮助学生掌握各种复习方法，重视对学生复习的管理。要求做到：复习要及时；复习要有重点；复习时先回忆课的内容，再阅读听课笔记和教材；有疑难问题要及时弄清；注意把经常复习与阶段复习结合起来。
人教版新教材高中化学一共有几本书?
人教版化学高中共有8本书 ：《必修一》、《必修二》、 选修一《化学与生活》、 选修二《化学与技术》 、选修三《物质结构与性质》 、选修四《化学反应原理》 、选修五《有机化学基础》、选修六《实验化学》。 但不是每一本都会学到。人教版高中化学新教材解读新版教材封面对比旧版教材更多的采用了化学的元素信息，使得封面更加的贴切化学内容，设计颜色更加的绚丽，能够抓住学生的眼球，让新时代下的学生先存在一个感官的触动。（1）旧版教材第一章直接学习化学计量等纯理论知识，逻辑思维强度大，理解难度较高，刚上高一的学生适应起来难度大，改版后，穿插进元素化合物的学习，位于钠和铝的学习之后，更加实用，有了元素化合物的铺垫及应用，更好理解。（2）物质结构和元素周期律的位置提前，引导学生从结构的视角审视物质性质，更容易理解各种物质的性质和转化。（3）实验安全等常识从第一章第一节转入附录，但是内容更有实用价值，纯理论的知识有所删减，与生活相关的内容有所增加。
人教版高中化学共有几本书
人教版化学高中共有8本书：《必修一》、《必修二》、选修一《化学与生活》、选修二《化学与技术》、选修三《物质结构与性质》、选修四《化学反应原理》、选修五《有机化学基础》、选修六《实验化学》。但不是每一本都会学到。人教版化学高中共有8本书《必修一》《必修二》选修一《化学与生活》选修二《化学与技术》选修三《物质结构与性质》选修四《化学反应原理》选修五《有机化学基础》选修六《实验化学》但不是每一本都会学到。其中高一要学：《必修一》《必修二》（有可能还学习选修一《化学与生活》的一部分）高二要分文理：文科学：选修一《化学与生活》理科学：选修四《化学反应原理》选修五《有机化学基础》
求高中化学竞赛辅导书推荐！
竞赛辅导书首先推荐各地市化学会编写的教材，然后是吴国庆的书很好。从网上下模拟题也行，百度文库有的是选择辅导书的标准是 难度合适，具体谁的书无所谓，因为大部分书大同小异1、先学完高中课程。必修1、选修1～6，必修2可以不看，因为选修都有。2、看大学课本。武汉大学《无机化学 第三版》上册（深绿色封面有足球烯），邢其毅版本《有机化学 第三版》上册（黄本本）。这是必须看的。3、武汉大学《无机化学 第三版》下册，要尽量背诵。4、武汉大学《分析化学 第五版》上册，周公度的《结构化学》建议看看，不看也行5、看这些书的同时，一定要做一些竞赛题。6、临考前3个月，专门做一些竞赛题。 张青莲编的 无机化学丛书 ，一共十本，就当是杂志，没事就翻翻，会让你受益匪浅，眼界大开很多竞赛题的答案就是上面的原话
高中化学竞赛都用到哪些书？全面一些，谢谢。
无机理论基础：三师大版无机化学上；武汉大学、吉林大学版上；北大《普通化学原理》；大连理工版无机化学；张祖徳版《无机化学》（听说最近出了第二版，配合物部分讲的不错）进阶：北大《中级无机化学》元素化学基础：三师大版无机化学下册；厦大版元素化学；武大吉大版无机化学下册；北大《普通化学》进阶：格林伍德元素化学；《无机化学丛书》元素部分（如果不是奔着国家集训队就别看了。。。工作量太大，主要当工具书）有机化学基础：北大《基础有机化学》上下册（一本够了，国内教材的经典）进阶：北大版《中级有机化学》；《正确书写有机反应机理的艺术》（是本英文书，不知道中译本出了没，但是对国决帮助巨大）；药明康德版人名反应结构化学基础：北大《结构化学基础》进阶：北大《高等无机结构化学》；《无机化学丛书》结构部分分析化学武大版《分析化学》、北大版《分析化学》物理化学山东大学版《物理化学简明教程》；傅献彩版《物理化学》说明：如果是应付国初的话，无机、有机、元素、结构的基础部分的书就够了。至于习题书，前期可以把上述教材配套的习题集看看做做，后期主要是刷各种竞赛题
高中化学如何学
高中化学学习方法，详细介绍如下：一、自行绘制物质转化框图：1、通过一周的学习，把碱金属模块教学完毕，复习的时候就要在纸上画碱金属这所有相关物质之间的转化关系图，把铝单质，氢氧化铝，氯化铝等能够想到的物质都写进框图里，并且思考每一步转化发生的化学反应条件。2、既复习了一遍重要的方程式，又从整体上对这一元素有了全局性的了解，需要强调的是自行动手，很多同学喜欢直接看一些教辅资料上已经归纳好的类似框图而不愿自己动手画，建议是先自己画一遍之后与参考资料对比。二、记录常考点：1、元素化学虽然知识点碎内容多，但是在考试中高频率出现的往往就是那么几个翻来覆去的常考点。尤其是有经验的老师，在上课过程中一定会强调重要的知识点。学习元素化学的时候上课效率就很重要了，因为老师上课特别强调的，往往就是考试常出的。2、其实很多同学知道这个道理，但是上课时候仍旧是不愿意或者不习惯做笔记，认为自己能够记住或者潜在心理暗示自己“记了也不一定会考”这就是一种侥幸心理。3、这种心理的长期存在就会导致忽略的问题越来越多，最后到了考试又发现自己脑子里记住的东西半知半解，到头来还是失分。
高中化学怎样学
问题一：怎样学好高中化学 1、你必须把课本上的知识背下来。化学是文科性质非常浓的理科。记忆力在化学上的作用最明显。不去记，注定考试不及格！因为化学与英语类似，有的甚至没法去问为什么。有不少知识能知其然，无法探究其所以然，只能记住。甚至不少老师都赞同化学与英语的相似性。说“化学就是第二门外语”，化学的分子式相当于英语单词，化学方程式就是英语句子，而每一少化学计算题，就是英语的一道阅读理解。事实确实是这样，化学成绩优秀者，必定是准确记住了学过的每一种物质的典型的物理、化学性质并能顺利写出相应的化学方程式，理解并记住了常用的解题方法和基本的实验操作。而成绩一直徘徊在六七十分，甚至为及格而发愁的“差生”，则肯定在记的方面出了问题。但是，只靠记，也是难以及格！因为化学毕竟是理科，有些知识如果理解了，是没有必要刻意地死记硬背的。有些知识如果不理解，简直没法记住。就算你记下来了，稍微给你变一变，换换数据，你还是不会。
2、找一个本子，专门记录自己不会的，以备平时重点复习和考试前强化记忆。只用问你一个问题：明天就要考化学了，今天你还想再复习一下化学，你复习什么？对了，只用看一下你的不本本即可。正所谓：“考场一分钟，平时十年功！”“处处留心皆学问。”“好记性不如烂笔头。”考前复习，当然是要复习平时自己易错的知识点和没有弄清楚的地方，而这些都应当在你的小本本才是！
3、把平时做过的题，分类做记号。以备考试前选择地再看一眼要重视前车之鉴，，防止“一错再错”，与“小本本”的作用相同。只是不用再抄写一遍，节约时间，多做一些其它的题。
4、及时总结。有的同学不知道怎么总结，其实你明白了就很简单，比如氧气这一节，我们可以大致按氧气的物理性质、氧气的实验室室制法、氧气的化学性质、氧气的用途等方面进行总结。以后，每个气体都按这个模式。这样，每天都总结，记忆的效果就好。知识点就记得牢固。
要养成好的做题习惯
我们不能只讲一些什么复习呀、听讲呀、做作业呀-----……等大道理，而对化学没有学好的“差生”我们要特别指出的是他这一科成绩差的根本原因是什么？是常用的几个公式、概念没记住，还是很重要的几个基本解题方法不能熟练应用，或者是初中的一些重要知识没有理解透彻等等。有一个地方弄不懂，就可能造成学习上的困难，有几个弄不清楚，就可能沦为“差生”的行列。找准之后，先把关键的知识补上，即自己找到相应的知识，自己钻研，不明白的多问老师。这时，为了给学生以信心，老师的教学要做相应的配合，如：知道这几个“差生”把某几个知识点补上了，就适时地针对这几个知识点来一次简单的阶段性测试，让他们也尝尝及格和高分的喜悦。暗暗地、一步一步地证明他们已经跟上了老师的教学进度。正所谓“失败是成功之母”，成功的喜悦比失败的教训更能激励“差生”的进步。同时在辅导时一定要强调做题习惯的培养。实践证明，“差生”做不好计算型化学题的原因除了相关的知识点掌握的不牢固外，最致命的缺点是做题习惯不正确，不知道怎样把已知的条件进行转化。如：以物质的质量为中心进行计算，把题目中的已知条件尽可能都转化成物质的质量，然后再找和未知的联系，最后设未知数、列方程。这些最基本的做题习惯，几乎所有的“差生”都没有掌握。
在课堂上要多表现
教师说好课是讲好课的前提，同样，对于学习成绩较差的学生，鼓励他们说题，是短期内提高成绩的最好方法。这一招不只是对“差生”有益，几乎对所有学生有益，“差生”的考试成绩之所以差，大多是不会思考，面对一个题不知从何下手，有时虽然能写两步，但最终还是想偏了，结果得不到分，等考试后，......>>
问题二：高中化学怎么提高 每天一到遗传分析 定时10分钟 没做完也看答案
走路 打饭 排队 是要回味题
间一天 把前1天做过的拿来在做5分钟
天天坚持
化学注意细节 要稳 多看书 多做选这题
这些题做了 任然后一天要从做 觉得简单的就跳过 有点拿不稳的 要反复看
拿小本子 记录 回家路上随时翻看
其他科都这样 要重视旧题
最好是老师发的卷子 要反复做 自己尽量不要买书做 这样高3才过的很顺利
习惯养好 或者 其他问题 高兴帮你解答 Q1015100106
问题三：如何学好高中化学 谈化学学习经验
徐凡(保送入清华大学经济管理学院学习，北京市高考理科第二名)：
数、理、化三科中，化学是最实际的了。在化学学习中建立起一个知识网络就显得更为重要。
化学复习一般划分为基本概念、基本理论、元素化合物、计算、实验等几大部分。其中元素 化合物这一块知识较为琐碎，可按照族序数归类总结，下述步骤或许可行：
一、物理性质。物理性质有元素单质、化合物的颜色、状态、熔沸点等等。莫要小看这些东西，就拿颜色来说吧，某些类似于“淡黄色固体”、“黑色粉末”的说法常为出题者所钟爱。而在作物质推断题时，通过物理性质进行猜测――由于猜测范围较小，这往往是可行的――再用化学性质验证，往往可以收到事半功倍的效果。又比如熔沸点问题，SO3与HF是需要多加小心的，如果遇到比较微粒摩尔数问题，脑筋就要转个弯，到这方面来想想。如果还附带上了有机物，熔沸点就乱了套，虽然也有规律可循，不过恐怕已超“纲”，就不再叙述了。
二、化学性质。对于化合物，首先想想化学键有没有问题，然后就是反应式了。对于化学方 程式切不可一个一个背，而要联系起来看。每一个方程式都可以归结为反映了某种反应物或 生成物的性质。对这些性质加以区别(如氧化性、还原性等)，然后以这种特殊物质的基点向 外辐散出去，就可以形成一个网络。这里要注意的是反应条件，应加以区别。对这些居于网 络基点的物质也要特别加以重视。
对于有机物的分析大致相同。要注意的是有机物的化学键尤其是极性键是非常重要的，一定 程度上是它决定着有机物的物理和化学性质。因此，有余力的话，应对其极性键电子云的形 状，结构、偏转以及由此带来的影响有一定了解。这对理解有机物性质是很有帮助的。
化学实验也是高考的一个重点。对实验的总结也是亲自做为宜，若无此条件，恐怕也只能“ 纸上谈兵”了。化学实验的基础是要掌握各种基本仪器的用途及其精确度、适用范围等。如 滴定管可精确至0.01mL，烧杯不可直接加热，要垫石棉网等等。而针对具体实验，首先要明 确实验目的，写出反应方程式，然后要画出装置图。我以为掌握装置图是掌握一个实验的基 础。最后对实验中的各处细节要加以记录，如温度计的插入深度，什么时候才可以停火等等 ，因为这可能就是考点。以上这些是为了培养一种实验素质。考题不太可能出已做过的一模一样的实验，但万变不离其宗，有了这种素质，当可应万变。
化学学习，分析问题解决问题的能力也是很重要的，但是在一个更加完备的知识体系的基础 上，这种能力才能得到更充分的发挥，因此，化学学习我认为知识与能力应该并重。
李劲颖(北京大学生命科学院生物技术系学生，高考成绩为647分)：
长期以来，我都认定学习的目的不是考试，但身处于考试制度之下，我又不得不做一个考试 的拥护者。很多时候，我觉得如果没有考试我会更幸福，而有了考试我会更成熟。有多少次 考试就有多少次发现自己缺点的机会，也就有多少次改正缺点的机会。我自己就是在一次次 考试的洗礼中成长起来的。最初让我领会这一点的是化学考试。
高一上学期的期末考试，我的各科成绩都让人刮目相看，唯独化学成绩，难以启齿，是70分(满分110)，比班里的平均分还低5分。一向在各科考试中名列前茅的我，第一次受到如此沉重的打击。发成绩那天是1月11日――我的生日。不记得那生日是怎么过的，只知道无论妈妈如何劝慰都无法止住我的泪水――那可是我第一次为考试成绩而哭泣啊!一直以来，我被认为是那种凌驾于一切烦恼之上，永远不懂得忧愁的人，但我知道我不是。笑容早晚会被泪水击垮的。而那次，我是真的被刺伤了――不管是在自尊上还是自信上。一个下午过去了， 泪水流干了，我也开始......>>
问题四：高中化学都学什么了 地区不一样，考的也不一样，选修也要记得看，我们学的是物质结构，不知道你们学的么。化学反应能量变化一般是在第一二个大题的位置，比较简单，但很重要。再有离子浓度的比较什么的。化学工艺流程一定会占一个大题，一般考的比较综合，像什么写化学方程式，各种金属非金属的性质之类的。选择填空一般前几个考基础，像什么清洁能源物质性质之类，第五六个选择一般考计算。建议你还是问问老师吧，不一样的地区考的也不完全相同，我是按山东的情况说的。再有化学考背的比较多，建议找本题，一天一套，坚持下去，肯定有效
问题五：高中化学学不好怎么办啊？？ 作为一个高三学生，让我来回答你。
我是江苏省新海高中高三的一个化学课代表，化学虽然
高中以来没考过满分，但基本都在130到147之间。曾获市化学竞赛一等奖第三名，省二等奖。在这里我送你一个建议，那就是多看书，对付元素化合物和有机尤其如此。当初我自学有机时，愣是在一个星期里把烃和烃的衍生物看了不下十遍。有机反应多，原理复杂，记忆困难，我每次都是只能向前推进1~2节，然后我继续看，下面的反应为什么发生，所属类型如何，我已搞不清楚，但我仍竭力记住反应。方法也许笨了点，但当你看完10遍所有反应了然与胸时，再进行对比，反应为什么发生，所属类型如何就可以轻松地搞懂。只要你持之以恒，化学哪有学不好的道理？此外，还可以看看奥赛书（初级本）上的“元素周期律”和“有机化合物”两段开开眼界。东西看多了，遇到信息题就不怕了。据我所知，上面的知识点除电化学外多多少少在高考的信息题，STS和有机推断题中出现过。好好学！
问题六：怎样学好高中化学？ *****************************************************************************************************
一、认真阅读化学课本
化学课本是依据教学大纲系统地阐述教材内容的教学用书，抓住课本，也就抓住了基础知识，应该对课本中的主要原理，定律以及重要的结论和规律着重去看、去记忆。同时还应注意学习化学中研究问题的方法，掌握学习的科学方法比掌握知识更重要。因为它能提高学习的思维能力。
看化学书的程序一般分三步。
1．全面看 全面看一节教材，把握一节书的整体内容，在头脑中形成一个初步整体印象，要做到能提纲挈领地叙述出教材中的重点、难点、关键和本质的问题。
2．抓关键 在全面看的基础上，抓住教材中的重点、难点和关键用语重点看，认真反复琢磨。
3．理思路 看书时要积极思考，重点知识要掌握，难点知识要逐步突破。
总之，看书的程序可概括为：“整体枣部分枣整体”，即整体感知，部分探索，整体理解。
二、化学实验的学习方法
（一）实验――学习化学的手段
化学是以实验为基础的自然科学。实验是研究化学的科学方法，也是学习化学的重要手段。
（二）观察实验要与思考相结合
化学实验的观察，一般是按照“反应前→反应中→反应后”的顺序，分别进行观察。观察的同时还要积极地思维。例如：在观察铜、锌分别投入稀硫酸中的现象时，要想为什么会看到锌放在稀硫酸中会产生气体，而铜放在稀硫酸中却无气体产生呢？通过思考，把感性知识升华，就会获得较深的认识：锌的活动性比氢强，能将氢从酸中置换出来，而铜没有氢活泼，故不能置换酸中的氢。
（三）化学实验操作中的“一、二、三”
1．实验室取用固体粉末时，应“一斜、二送、三直立”。即使试管倾斜，把盛有药品的药匙小心地送人试管底部，然后将试管直立起来，让药品全部落到试管底部。
2．实验室取用块状固体或金属颗粒时，应“一横、二放、三慢竖”。即先把容器横放，把药品或金属颗粒放入容器口以后，再把容器慢慢地竖立起来，使药品或金属颗粒缓缓地滑到容器的底部，以免打破容器。
3．在液体的过滤操作中，应注意“一贴、二低、三靠”。即滤纸紧贴漏斗的内壁，滤纸的边缘应低于漏斗口，漏斗里的液面要低于滤纸的边缘，烧杯要紧靠在玻璃棒上，玻璃棒的末端要轻轻地靠在三层滤纸的一边，漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁。
三、化学用语的学习
（一）化学用语枣学习化学的工具
化学用语是化学学科所特有的，是研究化学的工具，也是一种国际性的科技语言。不懂化学用语，学习化学就不能入门。所以，掌握它是很重要的。
（二）写好记好化学式的方法
1．掌握单质化学式的写法
2．掌握化合物化学式的写法
（三）掌握写好记好化学方程式的方法
1．抓住反应规律
2．联系实验现象写好记好化学方程式
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怎样才能学好化学
钱国明 李克森
化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础自然学科，掌握和应用化学科学，对于工农业生产、科技、能源、社会、环境及人类的生活都起着十分重要的作用。那么，怎样才能学好化学呢？
一. 理解双基，掌握化学用语
所谓“双基”即指化学基本概念和基本理论，是化学基础知识的重要组成部分，也是学好化学的基础。它们一般都是用简明精炼的词句表达出来，具有一定的科学性、严密性......>>
问题七：高中化学到底要怎么学 无机化学，以元素周期表为基础，了解各元素单质及相关化合物的颜色、气味、性质、重要的化学反应等信息。有机化学，记得几种常见的反应，以及反应的特点。其他的就是一些基础的东西，电子排列啊，化学价啊，化学方程式啊，同分异形体，同素异构体等等。
因为化学的知识点特别多，特别散，需要自己把他们串起来记忆。多写写，短期内掌握个七七八八，应该没问题。
问题八：高中化学怎么学 谈化学学习经验 徐凡(保送入清华大学经济管理学院学习，北京市高考理科第二名)： 数、理、化三科中，化学是最实际的了。在化学学习中建立起一个知识网络就显得更为重要。 化学复习一般划分为基本概念、基本理论、元素化合物、计算、实验等几大部分。其中元素 化合物这一块知识较为琐碎，可按照族序数归类总结，下述步骤或许可行： 一、物理性质。物理性质有元素单质、化合物的颜色、状态、熔沸点等等。莫要小看这些东西，就拿颜色来说吧，某些类似于“淡黄色固体”、“黑色粉末”的说法常为出题者所钟爱。而在作物质推断题时，通过物理性质进行猜测――由于猜测范围较小，这往往是可行的――再用化学性质验证，往往可以收到事半功倍的效果。又比如熔沸点问题，SO3与HF是需要多加小心的，如果遇到比较微粒摩尔数问题，脑筋就要转个弯，到这方面来想想。如果还附带上了有机物，熔沸点就乱了套，虽然也有规律可循，不过恐怕已超“纲”，就不再叙述了。 二、化学性质。对于化合物，首先想想化学键有没有问题，然后就是反应式了。对于化学方 程式切不可一个一个背，而要联系起来看。每一个方程式都可以归结为反映了某种反应物或 生成物的性质。对这些性质加以区别(如氧化性、还原性等)，然后以这种特殊物质的基点向 外辐散出去，就可以形成一个网络。这里要注意的是反应条件，应加以区别。对这些居于网 络基点的物质也要特别加以重视。 对于有机物的分析大致相同。要注意的是有机物的化学键尤其是极性键是非常重要的，一定 程度上是它决定着有机物的物理和化学性质。因此，有余力的话，应对其极性键电子云的形 状，结构、偏转以及由此带来的影响有一定了解。这对理解有机物性质是很有帮助的。 化学实验也是高考的一个重点。对实验的总结也是亲自做为宜，若无此条件，恐怕也只能“ 纸上谈兵”了。化学实验的基础是要掌握各种基本仪器的用途及其精确度、适用范围等。如 滴定管可精确至0.01mL，烧杯不可直接加热，要垫石棉网等等。而针对具体实验，首先要明 确实验目的，写出反应方程式，然后要画出装置图。我以为掌握装置图是掌握一个实验的基 础。最后对实验中的各处细节要加以记录，如温度计的插入深度，什么时候才可以停火等等 ，因为这可能就是考点。以上这些是为了培养一种实验素质。考题不太可能出已做过的一模一样的实验，但万变不离其宗，有了这种素质，当可应万变。 化学学习，分析问题解决问题的能力也是很重要的，但是在一个更加完备的知识体系的基础 上，这种能力才能得到更充分的发挥，因此，化学学习我认为知识与能力应该并重。 李劲颖(北京大学生命科学院生物技术系学生，高考成绩为647分)： 长期以来，我都认定学习的目的不是考试，但身处于考试制度之下，我又不得不做一个考试 的拥护者。很多时候，我觉得如果没有考试我会更幸福，而有了考试我会更成熟。有多少次 考试就有多少次发现自己缺点的机会，也就有多少次改正缺点的机会。我自己就是在一次次 考试的洗礼中成长起来的。最初让我领会这一点的是化学考试。 高一上学期的期末考试，我的各科成绩都让人刮目相看，唯独化学成绩，难以启齿，是70分(满分110)，比班里的平均分还低5分。一向在各科考试中名列前茅的我，第一次受到如此沉重的打击。发成绩那天是1月11日――我的生日。不记得那生日是怎么过的，只知道无论妈妈如何劝慰都无法止住我的泪水――那可是我第一次为考试成绩而哭泣啊!一直以来，我被认为是那种凌驾于一切烦恼之上，永远不懂得忧愁的人，但我知道我不是。笑容早晚会被泪水击垮的。而那次，我是真的被刺伤了――不管是在自尊上还是自信上。一个下午过去了， 泪水流干了，我也开始......>>
问题九：高中化学怎么学？ 方程式不是死记硬背的，包括其他的很多内容都不是，化学终究还是一门理科，更重要的是现象背后的规律。例如化学性质和核外电子的排布、原子/离子/分子的大小，粒子所带的电荷，分子的结构等等都是有很多联系的。多看书多思考，了解化学反应的机制和原理，就可以轻松的记住反应为什么会发生，会生成哪些物质，这样记忆就简单多了。
当然光看书也是不行的，也要做一些习题加强锻炼，这样才能提高效率，在考试时无往不利。
总而言之就是：多看多想，适当练习。祝你能取得好成绩！
问题十：怎样学好高中化学 1、你必须把课本上的知识背下来。化学是文科性质非常浓的理科。记忆力在化学上的作用最明显。不去记，注定考试不及格！因为化学与英语类似，有的甚至没法去问为什么。有不少知识能知其然，无法探究其所以然，只能记住。甚至不少老师都赞同化学与英语的相似性。说“化学就是第二门外语”，化学的分子式相当于英语单词，化学方程式就是英语句子，而每一少化学计算题，就是英语的一道阅读理解。事实确实是这样，化学成绩优秀者，必定是准确记住了学过的每一种物质的典型的物理、化学性质并能顺利写出相应的化学方程式，理解并记住了常用的解题方法和基本的实验操作。而成绩一直徘徊在六七十分，甚至为及格而发愁的“差生”，则肯定在记的方面出了问题。但是，只靠记，也是难以及格！因为化学毕竟是理科，有些知识如果理解了，是没有必要刻意地死记硬背的。有些知识如果不理解，简直没法记住。就算你记下来了，稍微给你变一变，换换数据，你还是不会。
2、找一个本子，专门记录自己不会的，以备平时重点复习和考试前强化记忆。只用问你一个问题：明天就要考化学了，今天你还想再复习一下化学，你复习什么？对了，只用看一下你的不本本即可。正所谓：“考场一分钟，平时十年功！”“处处留心皆学问。”“好记性不如烂笔头。”考前复习，当然是要复习平时自己易错的知识点和没有弄清楚的地方，而这些都应当在你的小本本才是！
3、把平时做过的题，分类做记号。以备考试前选择地再看一眼要重视前车之鉴，，防止“一错再错”，与“小本本”的作用相同。只是不用再抄写一遍，节约时间，多做一些其它的题。
4、及时总结。有的同学不知道怎么总结，其实你明白了就很简单，比如氧气这一节，我们可以大致按氧气的物理性质、氧气的实验室室制法、氧气的化学性质、氧气的用途等方面进行总结。以后，每个气体都按这个模式。这样，每天都总结，记忆的效果就好。知识点就记得牢固。
要养成好的做题习惯
我们不能只讲一些什么复习呀、听讲呀、做作业呀-----……等大道理，而对化学没有学好的“差生”我们要特别指出的是他这一科成绩差的根本原因是什么？是常用的几个公式、概念没记住，还是很重要的几个基本解题方法不能熟练应用，或者是初中的一些重要知识没有理解透彻等等。有一个地方弄不懂，就可能造成学习上的困难，有几个弄不清楚，就可能沦为“差生”的行列。找准之后，先把关键的知识补上，即自己找到相应的知识，自己钻研，不明白的多问老师。这时，为了给学生以信心，老师的教学要做相应的配合，如：知道这几个“差生”把某几个知识点补上了，就适时地针对这几个知识点来一次简单的阶段性测试，让他们也尝尝及格和高分的喜悦。暗暗地、一步一步地证明他们已经跟上了老师的教学进度。正所谓“失败是成功之母”，成功的喜悦比失败的教训更能激励“差生”的进步。同时在辅导时一定要强调做题习惯的培养。实践证明，“差生”做不好计算型化学题的原因除了相关的知识点掌握的不牢固外，最致命的缺点是做题习惯不正确，不知道怎样把已知的条件进行转化。如：以物质的质量为中心进行计算，把题目中的已知条件尽可能都转化成物质的质量，然后再找和未知的联系，最后设未知数、列方程。这些最基本的做题习惯，几乎所有的“差生”都没有掌握。
在课堂上要多表现
教师说好课是讲好课的前提，同样，对于学习成绩较差的学生，鼓励他们说题，是短期内提高成绩的最好方法。这一招不只是对“差生”有益，几乎对所有学生有益，“差生”的考试成绩之所以差，大多是不会思考，面对一个题不知从何下手，有时虽然能写两步，但最终还是想偏了，结果得不到分，等考试后，......>>
高一学生化学没学好，该如何进行补习？
高一学生化学没学好，该如何进行补习？1.在更好的网站上找一个更好的老师，假期抽点时间但是去听听他们的课，会让你受益匪浅，因为他们会有一套系统的学习方法，对你的学习提高有很大的帮助。找一个有名的导师。想快速提高化学成绩，找专门学这门课的导师。他们也会有自己针对不同层次孩子的辅导经验，让你快速找到自己的薄弱环节，有效学习。作为高中生，实验题很容易丢分。做实验题时，要把握实验题的特点，掌握解题步骤。2.把高一的化学课本看了几遍。在背公式进行理解的时候，课后一定要掌握所有的题型。俗话说，一切都不会改变。毕竟一般考试超出大纲的东西不多，所以对教材还是比较紧张的。而且课后的问题比较典型，可以帮助你更快的理解。记忆的时候可以做一些处理，比如关键词、联想、默写等。，才能得到适合自己的记忆方法。如果你还没有总结出自己高效的记忆方法，我推荐背关键词。背完重点之后，你就按照逻辑不断地在纸上写出来。刚开始很痛苦，慢慢你就熟练了。3.学习高一化学，需要学会整理，尤其是做错的题，学会形成习惯，把做错的题分类，总结答题的技巧和方法。在学习的过程中，要学会整理错题集，不盲目做题，学会认真反思，认真分析错题，找出犯错的原因，标记错题集，经常翻看错题集，这样类似的问题才能顺利解决。高中化学知识重在应用。做题时要学会举一反三，灵活运用所学。有的同学，做了很多题目，也能记住课本的知识点。但是在使用的时候还是容易出错，灵活运用知识的能力不高。在学习的过程中，不仅要准确地记忆知识，还要学会理解和运用知识，提高自己的实际应用能力，学会变通，拓宽思维。
高中化学补课容易补上来吗 怎么才能学会
化学对于很多喜欢学习的人是非常好的学习的，但是对于一些化学学习不好的同学，就是非常难，所以就会有一些化学成绩不好的同学想要补课，那么化学补课到底有没有用呢? 高中化学补课补的上来吗 如果化学成绩非常不好的话，补课还是用的，但是你在补化学的时候，要知道你是哪部分不会的，有的上高中的同学，还会让老师给补习初中的化学知识，但是这也是有效果的，只有把前期的铺垫做好，我们才能学下接下来更难的东西，如果你都没有把基础知识学习好，那么即使给你补习高中的化学知识，你也是不会的，所以还不如从最基础的开始。 其实补习化学有没有用，主要是看学生的学习效果，补习并不是对所有的同学都是有用的，有些同学在补习的时候，自己就会感觉到补习没有用，但是有一些同学，在补习之后，明显的感觉到成绩进步了，这就是有用的，在给孩子的补习的时候，要问一下孩子自己的意见，看看孩子想不想补课。 高中化学怎么学好 用问问题的方式学习更有效，因为自己思考了，印象更深。 如果最主要的问题是记不牢固……记不准……，而知识点没多大问题的话，我建议你用少量题辅助记忆，没记住就翻书记一次，我想你会记住的。主要问题在自己身上，要自己解决。 老师的作用是引导新事物，你懂了，要升华就得靠自己。（当然，技巧方法也属于新事物，没老师，你不可能在短时间内掌握） 总结：新知识方法技巧靠老师，问老师；模糊知识点能够通过自己努力扫清。
