心理健康教育主题活动总结
心理健康对我们每个人来说都是很重要的，它来自人的行为惯性累积，以下是由我为大家整理的“心理健康教育主题活动总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。 心理健康教育主题活动总结【一】 总的来说，此次的心理主题班会取得了圆满成功。无论是从活动本身，包括策划，包括活动本身的进行，还是从活动之后的反思与感悟，我们也从中学到了很多。这次的活动，我们期望每一位同学都能切实的参与到活动中来，本着“关注心理，关注每一个人”的心态，我们一改以往主持人在台上讲，观众在台下听的讲座式的心理班会形式，而采用趣味运动的形式，让每一位同学都能身体力行的参与到活动本身来。让每一位同学在活动中更真切的感悟属于自我的心得。在确定了本次班会的主题与形式后，我们两个心理宣传员便开始了细致的策划：包括活动资料、活动流程、活动器材以及人员配置等问题。 在此，感激班委们对本次活动的倾力献策。同时，所有同学的支持与肯定，这也给了我们两位心理宣传员及很多为这次班会的举办付出心力的同学们巨大的信心与坚持下去的动力。在制作完详尽的活动策划后，我们在班级内部对本次的心理主题班会的主体与资料进行了一次宣传。对此，同学们都表现出极大的兴趣与热情。同时，在活动的过程中，同学们也都坚持着高昂的热情。活动结束后，很多同学都纷纷表示在此次活动中的收获。有些同学从被需要的情感诉求中感受到了被肯定的满足，有些同学则在活动进行的过程中从大家的互帮互助、共同为了一个目标努力奋斗里感受到了班级的凝聚力与向心力，找到了一种属于自我的归属感，也有些同学在被别人肯定的过程中提升了对自我价值的认知。 这次的活动，应当说到达了举办本身的意义与目的。当然，活动成功举办的背后仍潜在一些细小的细节问题，比如后勤工作：我们未充分研究到同学们在进行了很多的体力消耗后需要水分的补充与休息，因而未准备充足的饮料。但既然已经发现了存在的问题，这就更促使我们在以后的活动中对自我更为严格要求，努力做到尽善尽美。我们相信，xx未来更完美。 心理健康教育主题活动总结【二】 心理是人的思维理念，它即来自人的行为惯性累积，反过来又是人的行为指南。因此，心理产生任何的问题时，都需要我们每个人重视并且及时解决。此次主题班会的目的就是为了让同学们能直面自己的心理问题，认识并解决它，做一名健康快乐的大学生。 心理健康教育”是大学生德育的基础同时，社会转型期出现的一些问题，也成为影响大学生心理健康的重要因素。结合我校的要求和我系特点，我班开展了系列心理健康教育活动，现将心理健康教育主题班会总结如下： 通过了解，我发现大学生存在的问题有如下几点： 1，进入新的学期，同学会认为大学和自己想象的不同，会产生失落情绪。 2，同学遇到无法解决的问题时，产生消极和自卑心理。 3，与同学相处时，不能正确处理朋友间的关系。 4，对自己的人生目标不确定，感到迷茫无助。 根据以上问题，我们为这次的主题班会设计了各种形式的内容，就是希望能够给同学们一个直面自己心里问题的机会，并且从中得到倾诉和放松。 班会中，我们组织同学们做了游戏，游戏中大家都热情参与这个游戏不仅促进同学之间的友谊，更增强了我们彼此间的信任与合作。 心理健康的标准是什么？做一个健康快乐的大学生又是何等的重要？相信很多人都想过这个问题，而这次关于心理健康的一个演讲，就告诉了我们大家如何应对大学中的迷茫、失落和学习上所遇到的问题，更让我们明白了如何确定自己的人生规划，做一名健康快乐的大学生。 通过这次心理健康主题班会，我们明白面对丰富多彩的大学生活，依旧会遇到一些问题，他们时刻牵绊着我们无法前进。可是这并不可怕，只要我们保持一个健康的心态，懂得自我调节和适应，我们明天会更加美好。 心理健康教育主题活动总结【三】 心理健康教育是大学生德育的基础，但同时社会转型期出现的一些问题，也成为影响大学生心理健康的重要因素。特别是刚进校的大学生，面临适应大学生活的巨大挑战，特别是心理方面出现的诸多的不适应，有针对的做好大一学生心理教育尤为重要。结合我校的要求和我系特点，我班开展了系列心理健康教育活动，现将心理健康教育主题活动总结如下： 一、活动背景 大学的确是一片崭新的天空，这里的生活有着与高中时代截然不同的自由自在，多姿多彩。但据调查，在我国，存在一定心理困惑及轻度的大学生比例高达25%至30%，因此我班开展一系列心理健康教育活动，让心理走进班级。 二、活动目的 面对新的适应，我们需要的不是逃避和害怕，而是要以平常心态探求大学新生的适应性问题有哪些，原因是什么，应该怎样对待，怎样更好地走进新生活的心理适应期，更好地实现新的平衡，因此我班组织了班会以及心理团训来帮助大家尽快适应大学生活，学会自我心理调适，提升心理素质，达到新的成长。 三、班会总结 为了让同学真正了解，重视心理健康，我班开展心理健康教育主题班会，向同学们讲述心理健康内容以及其意义。本次班会同学们积极参与，热情高涨，并提出许多现实中遇到的问题，心理委员就大家提的问题进行了解答并给出建议。这次班会普及了大学生心理健康知识，培养其良好的心里品质，引导其养成科学的生活方式，进而加强其心里调节能力。 四、团训总结 然而空有理论是不够的，所以我班决定开展心理团体训练，使其印象深刻。 首先，我们开展了风中劲草的`游戏。让同学门围成一个向心圈，并且选一个人来当草，草站在圈中间，双手抱在胸前，并拢双脚，闭上眼睛，身体绷直的倒下去。倒的过程中不能移动双脚或脚分开。游戏开始时，向成员询问是否准备好。草可以选择任意方向倒下，草倒向哪个方向，站在那个方向的成员就需要在草即将倒在自己身上时，伸出双手轻推向另一任意放向。 通过游戏，所有人通过沟通互相了解，达成共识，同时通过游戏，可以畅通沟通渠道，以推动今后的相互协作。 这次活动，丰富了学生的心理健康知识，教授同学们人际关系的技巧，促使本班同学了解心理健康的价值和意义，增强了班级凝聚力，所以说本次活动意义非凡。 心理健康教育主题活动总结【四】 一年一度的“xx——xx”大学生心理活动周也是我校心理健康教育工作中的重要部分。20xx年x月xx大学生心理发展中心开展了以“扬起心帆，xx远航”为主题的心理健康周系列活动。以下就是这次活动的活动总结： 一、活动宣传 制作横幅标语“关注心理健康，幸福伴你成长”让“心灵沐浴阳光，让快乐充溢胸膛”挂在校园显著位置；在心理委员群中发布xx心理活动周详细计划，让心理委员在班级中做简要宣传。20xx年xx心理活动周从20xx年x月x日启动，历时两周，包括心理委员培训、心理电影赏析、心理拓展训练、辅导员培训、心理健康教育班会、最美笑脸征集等一系列丰富多彩的活动。 二、全校心理委员培训 以“朋辈心理辅导技巧”为主题的心理委员培训于20xx年x月x日进行，侯老师对全校心理委员进行系统培训，培训通过大量实际案例引入、现场模拟咨询等形式进行，通过此次培训心理委员能够学会如何在谈话中运用倾听、共情、自我表露等心理技术，提高了心理委员的朋辈辅导技能。 三、经典励志电影赏析 经典励志电影赏析活动于20xx年x月x日统一进行，本次活动赏析的电影是《叫我第一名》、《当幸福来敲门》。电影赏析活动由每个班级心理委员自行组织，观影结束后，要求心理委员在班级组织分享活动，班级所有学生可以畅所欲言，谈谈自己观影后的感受，心理委员对此次观影活动进行总结。 四、心理素质拓展活动 以“团结互助，共筑美好心房”为主题的心理拓展活动，本次拓展活动主要分为五个环节。从破冰游戏——松鼠和大树开启了此次拓展训练的序幕，破冰活动主要的目的是让学生能够活跃起来。在接下来进行的起队名、珠行千里、无敌风火轮游戏中，学生们都表现出了极大的参与热情，团队竞技性游戏会有输赢，但是友谊无队别。此次拓展活动，激起了很多同学对心理学的兴趣和热情，学生们在活动中学会了团结协作、合作共赢，也学会了如何分享自己内在的感受。 五、辅导员培训 开展以“呵护心灵，点亮心灯”为主题的辅导员培训活动。赵老师根据自己多年从事心理健康教育与咨询的经验，结合本校心理健康教育现状，对xx类值得关注的现象进行讲解培训，不仅让辅导员们对我校的心理健康教育工作现状和心理咨询室情况进行了了解，更对我校辅导员有效预防处理心理危机事件、做好班级学生管理工作具有重要作用。 六、心理健康教育班会 心理健康教育班会以“扬起心帆，筑梦远航”为主题，由各个班级心理委员自行组织开展，最终上交总结资料，各班级通过心理情景剧、小组讨论分享、集体游戏活动等形式多样的节目来全面和深刻的理解大学生心理健康教育的相关内容。此次班会有助于增进了同学之间的感情，帮助同学们构建和谐的人际关系。 七、最美笑脸征集活动 我校今年第一次组织最美笑脸征集活动，通过面向全校学生征集集体笑脸照片，最后将所有笑脸照片制成相片墙，通过这个活动可以将爱和微笑传递给每个学生，让每一个学生都感受到微笑的力量，增进同学之间的友谊。
开展心理健康的活动总结
【篇一】开展心理健康的活动总结 为迎接全国大学生心理健康日，我院心理健康工作中心开展了心理健康活动周，举办了系列活动。我系积极响应学院号召，组织了活动。 医学系辅导员兼心理咨询师杨园老师亲自为学生开展心理健康教育讲座，年级辅导员积极倡导心理健康活动并与同学们一起听取讲座。这一系列的主题活动推进了同学们对大学生心理健康教育的认识，提高了学生的心理保健意识，对和谐人际关系有良好的促进作用，对即将走入社会的大学生们有一定的指导。活动过程中学生积极响应，与杨老师精彩的人生感悟与对我们的谆谆教诲相互配合，促使本次心理健康讲座完美落幕。现将本次大学生心理健康教育活动情况汇报如下： 一、广泛宣传，增强心理健康意识 活动开展前期，我系宣传部对本次活动进行了一系列的宣传，主要通过系部板报和展板的方式向同学们做前期的宣传工作。 二、认真部署，确保活动顺利进行 讲座在准时开展，参加本次讲座的组成人员主要是辅导员王玉蓉老师，团总支学生干部以及全体学生。活动现场有专门的服务人员，与同学们一起为活动顺利进行共同努力。 三、讲座内容 首先，杨老师以一种亲切幽默的方式展开了本次讲座。讲座主题为“碧云与蓝天”。杨老师主要从个人经历以及感想等方面来进行讲解，这样更避免了理论知识带来的枯燥又提高了同学们参与的积极性。其次，杨老师又分别从学习、生活、工作、人际交往、大学恋情、自我认知等方面对同学们进行了分析与鼓励。 在学习上，要给自己一个准确的定位，瞄准方向，在学习过程中要有良好、积极的态度。因为态度决定一切。在学校要充分利用资源，图书馆是校园的心脏，多读书，扩展课外知识，要学会正确合理地运用网络，女生不要不要只把它当做影碟机，男生也要避免把它变成游戏机。 在生活上，注意培养并提高自己的适应能力，既来之，则安之。对于家庭环境要正确对待所谓的“不公”，要靠自己的努力去改变不如意的环境，争取合理的公平。 在人际交往上，要注意建立自己的人际网，多与周围的同学、亲戚、老师沟通联系，并且这也是学校的资源之一。学校为我们提供了雄厚的师资力量，良好的学习氛围，优美的学习环境，在这里学习和交往对于我们都是一种享受。所以不要吝啬自己的时间，要走出去，多与人交流沟通。大学时代不像高中时代那样，只要你学习好就证明你是个好学生，大学就是一个小型的社会，在这个小型的社会里你和自己的同伴、老师、领导等还相处不来，试问你走入社会在自己的工作场所怎样能和自己的同事相处融洽? 这次学院心理咨询中心根据大学生的心理特点，有针对性地制定主题方案，开展辅导和咨询活动，深受学生欢迎，活动贴近学生，满足了学生的心理需求，广泛调动学生的参与积极性，推进了同学们对大学生心理健康教育的认识，对于学生认识自我，培养良好的人际关系有着良好的促进作用。从活动的参与情况与反馈信息来看，同学们从内心深处体会到心理健康的重要，尤其是在自身发展过程中，心理健康更重要。他们清醒地认识到，只有拥有健全的人格、愉快的情绪和健康的心理，才能为自身的发展奠定内在基础。 【篇二】开展心理健康的活动总结 在科学技术飞速提高，知识的今日，人类也随之进入了情绪负重的年代。大学生作为现代社会的组成部分，对社会心理这块时代的“晴雨表”自然就十分敏感。可是，大学生作为一个特殊的社会群体，本身存在着许多特殊的问题，如对新的学习环境与任务的适应问题，对专业的选择与学习的适应问题，梦想与现实的冲突问题，人际关系的处理与学习、恋爱中的矛盾问题以及对未来职业的选择问题等等。 种种心理压力积压在一齐，久而久之，会造成心理上的障碍。作为天子娇子，心理健康更是学业成就、事业成功、生活欢乐的基础。所以，在大学学校开展心理健康教育是一件迫在眉急的事，具有预防精神疾患和身心疾病的发生，及时为学生疏通心里，排解压力，指引方向的作用。 那么作为一个非专业人员，我们如何来确定自我或者是周围人的心理是否正常呢，以下有三项基本原则： 1、心理与社会环境是否趋于一致。 2、心理与行为行动是否趋于一致。 3、人的情绪在一个阶段内是否稳定。 如果一个人出现了与以上违背较大的情绪，那么他就可能存在必须的心理障碍。那么什么叫心理障碍呢它是指心理疾病或轻微的心理失调，出此刻当代大学生身上大多数是因心身疲乏、紧张不安、心理矛盾冲突、遇到突如其来的问题或面临难以协调的矛盾等出现，时间短、程度较轻微，随情境的改变而消失或减缓;个别则时间长、程度较重，最终不得不休学甚至退学。它的表现形式也多种多样，主要表此刻心理活动和行为方面。心理活动方面如感觉过敏或减退、体感异常、错觉、幻觉、遗忘、疑病妄想、语词新作、意识模糊、紊乱的心理特点和难以相处等等。行为方面如焦虑、冷漠、固执、攻击、心境沉重，心灰意冷，甚至痛不欲生等。 以上的情绪状态，显然不利于大学生的发展，所以大学生有必要学会自我心理调节，做到心理健康。我们能够从一下几个方面入手： 1、坚持浓厚的学习兴趣和求知欲望。学习是大学生的主要任务，有了学习兴趣就能够自觉地跃入浩瀚的知识海洋里邀游，拼命地吸取新知识，发展多方面的本事，以提高自身素质，更好地适应社会发展的需要。 2、坚持乐观的情绪和良好的心境，大学生应坚持进取乐观的情绪、愉快开朗的心境，对未来充满信心和期望，当遇到悲伤和忧愁的事情要学会自我调节，适度地表达和控制情绪，做到胜不骄、败不馁、喜不狂、忧不绝。 3、主动与学校的心理咨询师沟通。学校心理咨询是增进学生心理健康、优化心理素质的重要途径，也是心理素质教育的重要组成部分。随着时间的推移，心理咨询被越来越多的人承认和理解，越来越多的大专院校，甚至中学开始设置心理咨询机构。心理咨询能够指导学生减轻内心矛盾和冲突，排解心中忧难，开发身心潜能。还能帮忙学生正确认识自我、把握自我，有效地适应外界环境。所以当我们心中感到压抑时，就应当及时主动的与心理咨询师进行沟通。 优良的心理素质在青年学生全面素质的提高中起着举足轻重的作用，全面提高自我的身心素质，才能迎合二十一世纪这个竞争激烈的世界，才能在其中搏击翱翔，走向成熟，迎接挑战。 【篇三】开展心理健康的活动总结 在过去的一年中，我担任班级的心理保健员之职。在过去的一年，我做了一些工作，同时也学到了很多。每一种工作都有让人值得回味和向往的理想境界，在我从事工作的一年中，我尝到了工作的艰辛，与此同时，我也体会到了作为一名保健员工作中的快乐与平凡。 首先要明白自己的职责，才能不断提高工作能力，做一名合格的心理保健员心理保健员的职责是维护班级同学的心理健康，每个心理保健员都应有充分的紧迫感和责任感。工作努力的同时还要有敏锐的眼睛，以便能够及时发现身边同学存在的问题，及时想办法，及时解决。心理保健员的工作职责主要有： 1、宣传普及中学生心理知识，传播心理健康理念，定期在班上开展一些有关心理健康的宣传活动，并作好相应的总结和记录，促进本班同学心理素质的提高。 2、宣传介绍我校心理健康教育工作的进展和心理咨询的相关建设。 3、负责收集本班同学的心理健康信息，每月向心理健康中心上交班级同学的心理状况汇报表。 4、努力学习相关的心理知识，提高对心理健康方面的认识，用相关知识帮助同学，用乐观心态引导同学。 5、工作遵循保密原则，维护同学的权益，不得随意泄露同学的隐私。 6、在培训期间要认真学上好心理保健员培训课，做好班级心理普查及相关测试。 7、配合心理咨询室开展的心理健康教育系列工作，积极参加心理保健员培训、专题学习和交流活动，不断提高自己的工作能力。 8、按照要求每学期写好工作总结，并上交心理发展部。 在过去的一年中，我不断加强与同学的的交流，通过不同的方式方法与他们沟通，了解他们内心的想法。 1、温馨教室建设，通过心理角、心理小游戏、心理书籍推荐与各种宣传活动等形式，侧重和谐人际关系的建立，促进班级软硬环境建设，为建立温馨教室服务。 2、心理保健员定期收集本班同学提出的一般性心理困惑问题，并及时反馈到院心理发展部，通过心理发展部联系心理健康中心老师寻求专业解答 3、加强与其他班干部及宿舍长的联系，及时发现问题，善于帮助有心理困惑和烦恼的同学，当发现个别同学有严重心理问题时，要及时报告辅导员和心理健康中心老师，并劝说其到辅导员或校心理健康中心处咨询。 4、所谓“谈心”，顾名思义，即为面对面，心对心地交谈。此活动的目的在于为同学提供一个倾诉心里话平台以促进同学之间的交流沟通，增进同学之间友谊，同时还能够预防学生“心理危机”的发生，如自杀等。 为了让自己的工作更有高度，更具有教育理念指导，我也在不断的学习，新的一年开始之时，我要用全新的视角去开展工作，在教育工作战线上做个有心人。希望心理保健员可以在老师和同学的帮助下积极完成心理工作，为同学们的心理健康保驾护航！ 最后，一学期的结束，代表着另一学期的开始，真理不用我重复，而我们要做的，就是超越过去的，还有现在的。
江苏淮海工学院好吗？？？
淮海工学院东港学院为淮海工学院下属的公有民办二级学院，是江苏省首批公有民办高校之一，成立于1998年。学院占地面积近300亩，建筑面积近8万平方米。各种教学、生活设施配套齐全，是江苏省“园林式单位”、连云港市“城市绿化先进单位”。
淮海工学院东港学院与本部在师资、教学仪器设备、图书资料等方面实行资源共享。有图书馆建筑面积7000平方米，馆藏图书丰富；实验楼建筑面积11000平方米，设有自动控制、电机与调速、测试技术、网络工程、可编程控制、财经综合等近30个实验室及工程技术、电工电子、数控技术、经济管理、新闻摄影等训练中心，建有150座语音教学系统和500余台计算机教学、网络教学及多媒体教学系统、电子阅览室等现代化教学设施。
目前学院在校生近3000人，现设四个学生工作部。开设机械设计制造及其自动化、化学工程与工艺、制药工程、自动化、电子信息工程、计算机科学与技术、网络工程、工商管理、财务管理、国际经济与贸易、市场营销、新闻学、汉语言文学等13个本科专业及机电一体化技术、网络系统管理、物流管理、会计、公共关系等少量专科专业。
淮海工学院东港学院成立以来，坚持“质量立校、特色兴校”的办学理念，积极、主动地探索和实践具有自身特色的办学新路，不断推进教育改革，加强办学定位研究，探索和实践“专业+现代化技能”的人才培养模式，努力形成实用性、技能型的本科人才培养特色。毕业生深受用人单位欢迎，2006毕业生就业率达93.78%
?0?82004 东港学院网络中心
学校地址：连云港市新浦区北郊路5号 联系电话:5153215
淮海工学院是几本?
淮海工学院是二本。淮海工学院在江苏省是本科第二批次招生，在其他全国大部分省份也均为本科第二批次招生，因此我们通常认为淮海工学院是二本大学。1998-2002年期间，根据全省高等教育体制改革总体部署，均具有50年以上办学历史的江苏盐业学校、连云港水产学校和连云港化工高等专科学校先后并入淮海工学院。现为国家东部沿海地区一所初显海洋特色的多科性大学。师资力量：截至2020年11月，学校有专任教师1213人，其中628人具有高级职称，正高163人，博士441人。有全国优秀教师2人，江苏省教学名师2人；江苏省高层次创新创业人才引进计划2人，江苏特聘教授4人，江苏省有突出贡献中青年专家3人。以上内容参考：百度百科——淮海工学院
淮海工学院是几本？
淮海工学院（即江苏海洋大学）是一本。江苏海洋大学是江苏省属全日制普通本科高校。学校前身是1985年创办的淮海大学（筹），1989年教育部批复为淮海工学院。1998年至2002年，均具有40年以上办学历史的原江苏盐业学校、连云港水产学校和连云港化工高等专科学校先后并入淮海工学院。2019年6月，教育部批准学校更名为江苏海洋大学。海洋高等教育办学历史可追溯至始建于1958年的新海连水产专科学校（后更名为连云港水产学校）。2013年8月，国务院学位委员会批准学校为硕士学位授予单位。2017年7月，学校成为博士学位授予立项建设单位。学校建有一支热爱高等教育事业、教学科研能力兼备、理论实践并重、德学双馨的教师队伍。1328位专任教师中589人具有高级职称，其中正高171人，博士520人。学科建设：截至2021年11月，学校拥有7个硕士学位授权一级学科，12个硕士专业学位授权点，涵盖了经济学、文学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学8个学科门类；1个省级优势学科，1个一级学科省重点（培育）学科，7个一级学科省重点建设学科。以上内容参考：江苏海洋大学官网——学校简介
徐州工程学院，常州工学院，江苏理工学院，常熟理工学院，淮海工学院，哪个比较好？
江苏理工学院综合实力更强，下面从多角度进行几者的分析对比：一、师资力量1、徐州工程学院：学校有教职工1575人，其中高级职称561人，博士学位363人。2、常州工学院：学校有在职教职工1200余人，其中专任教师900余人、具有博士学位教师370余人、具有高级职称教师450余人、硕士研究生导师52人。3、江苏理工学院：，江苏理工学院有教职工近1500人，专任教师1200多人，其中正高职称教师140余人，博士学位教师近460人，博硕研究生导师180余人。4、常熟理工学院：学校现有教职工1500多人，其中专任教师1100多人，高级职称640多人，博士550多人。5、淮海工学院：学校有专任教师1213人，其中628人具有高级职称，正高163人，博士441人。二、院系专业1、徐州工程学院：学校设有19个教学单位开设61个本科专业。2、常州工学院：学校设有教学单位18个，开办本科专业58个。3、江苏理工学院：江苏理工学院设有机械工程学院、化学与环境工程学院、教育学院、职业教育学部等21个教学科研单位，开设62个本科专业。4、常熟理工学院：数学与统计学院、化学与材料工程学院、机械工程学院、电气与自动化工程学院、经济与管理学院、马克思主义学院、体育部、常熟理工学院虞山学院等12个二级学院和1个民办二级学院。5、淮海工学院：学校下设20个二级学院，开设69个本科专业 ，专业门类覆盖工学、理学、管理学、文学、农学、法学、经济学、艺术学、教育学和医学等十个学科门类。三、学科建设1、徐州工程学院：徐州工程学院拥有3个省级一级重点建设学科。2、常州工学院：学校有省级重点建设学科4个。3、江苏理工学院：江苏理工学院有教育部产教融合创新基地合作项目、国家级大学生校外实践教学基地、江苏省现代职教体系试点项目等省级以上人才培养项目（基地）20余项（个）。4、常熟理工学院：该校本科专业涉及工学、理学、文学、经济学、管理学、历史学、法学、教育学、艺术学等九个学科门类。拥有3个省级重点建设一级学科、1个省优秀学科梯队。5、淮海工学院：学校拥有6个硕士学位授权一级学科，5个硕士专业学位授权点，1个省级优势学科，1个一级学科省重点（培育）学科，7个一级学科省重点建设学科。以上内容参考 百度百科——徐州工程学院以上内容参考 百度百科——常州工学院以上内容参考 百度百科——江苏理工学院以上内容参考 百度百科——常熟理工学院以上内容参考 百度百科——江苏海洋大学（淮海工学院）
常熟理工和淮海工学院哪个学校更好一点？
常熟理工学院比较好，师资力量比较雄厚。下面是常熟理工学院和淮海工学院的各方面对比介绍：一、师资力量：1、常熟理工学院：有教职工1500多人，其中专任教师1100多人，高级职称640多人，博士550多人。国务院政府特殊津贴、省有突出贡献中青年专家、省“333工程”、“青蓝工程”、“六大人才高峰”培养人选等200多人。2、淮海工学院：学校有专任教师1213人，其中628人具有高级职称，正高163人，博士441人。有全国优秀教师2人，江苏省教学名师2人。二、教学建设：1、常熟理工学院：该校共承担国家级教学改革项目4项，省部级教学改革项目30多项，国家级大学生实践创新训练计划42项。2、淮海工学院：学校有3个国家级一流本科专业建设点、3个国家级一类特色专业建设点、2个教育部工程教育认证专业。三、科研成果：1、常熟理工学院：该校建有建有省级重点建设实验室2个、省级工程中心1个，共建国家级大学科技园1个。2、淮海工学院：学校教师共主持和参与厅级以上科研项目500多个，在中国国内外学术期刊发表论文5000多篇，被SCI、EI、ISTP国际期刊收录1100余篇。以上内容参考 百度百科—常熟理工、百度百科—淮海工学院
常州纺织服装职业技术学院可以专转本吗
可以的，专升本对口是有淮海工学院、淮阴师范学院。文科专业：机电一体化技术、国际经济与贸易。理科专业：国际经济与贸易、机电一体化技术。艺术类：环境艺术设计考生在常州纺织服装职业技术学院学习三年，考核合格者可转入分段培养本科院校学习两年，毕业后颁发分段培养院校本科文凭。扩展资料：学校始建于1958年，2001年由国家级重点中专独立升格为高等职业技术学院。2006年、2011年均以优异成绩通过教育部高职高专人才培养工作评估。学校占地825亩，建筑面积30.6万平方米，固定资产8.35亿元，教学仪器设备总值1.59亿元。教职工600多人，其中专任教师450余人；高级职称教师170余人；江苏省各类人才项目近40人；江苏省市产业教授30余人。国内、省内高级访问学者、高级访问工程师40余人。学校设有创意学院、纺织学院、服装学院、机电学院、经贸学院、人文学院、创业学院、国际学院、继续教育学院、马克思主义学院、体育部等教学单位，设有45个专业。拥有中央财政支持资助发展专业3个，省级特色专业8个，省级品牌专业1个，省级重点专业（群）3个，省级高水平骨干专业5个。江苏省现代职业教育体系试点项目38个；国家精品在线开放课程1门、国家级精品课程3门、省级23门；国家级教学成果2项，省部级教学成果奖69项。参考资料来源：常州纺织服装职业技术学院招生网-江苏省2018年“3+2”专参考资料来源：常州纺织服装职业技术学院-学校简介
常州纺织服装职业技术学院可以专转本吗
可以的，专升本对口是有淮海工学院、淮阴师范学院。文科专业：机电一体化技术、国际经济与贸易。理科专业：国际经济与贸易、机电一体化技术。艺术类：环境艺术设计考生在常州纺织服装职业技术学院学习三年，考核合格者可转入分段培养本科院校学习两年，毕业后颁发分段培养院校本科文凭。历史沿革学校始建于1958年，2001年由国家级重点中专独立升格为高等职业技术学院。2006年、2011年均以优异成绩通过教育部高职高专人才培养工作评估。学校占地825亩，建筑面积30.6万平方米，固定资产8.35亿元，教学仪器设备总值1.59亿元。教职工600多人，其中专任教师450余人；高级职称教师170余人；江苏省各类人才项目近40人；江苏省市产业教授30余人。国内、省内高级访问学者、高级访问工程师40余人。学校设有创意学院、纺织学院、服装学院、机电学院、经贸学院、人文学院、创业学院、国际学院、继续教育学院、马克思主义学院、体育部等教学单位，设有45个专业。拥有中央财政支持资助发展专业3个，省级特色专业8个，省级品牌专业1个，省级重点专业（群）3个，省级高水平骨干专业5个。江苏省现代职业教育体系试点项目38个；国家精品在线开放课程1门、国家级精品课程3门、省级23门；国家级教学成果2项，省部级教学成果奖69项。
工程自荐书
工程自荐书（精选10篇） 在当今社会生活中，很多地方都会使用到自荐书，自荐书可以帮助我们表达认识及表明态度。还是对自荐书一筹莫展吗？以下是我为大家收集的工程自荐书（精选10篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 工程自荐书 篇1 尊敬的XX： 您好，首先感谢您在百忙之中审阅我的自荐书，今毛遂自荐，诚待您的指导！ 我是xx大学20xx届土木工程专业的一名即将毕业的学生。今天，我是怀着平静而又激动的心情呈上这份自荐书。之所以平静，我的知识和能力不会让你们失望，将无愧于您出示任何有权威人士的推荐书来为我谋得职业，也拿不出一摞摞的获奖证书来作为我的筹码，而只能凭自己十几年来刻苦学习的结果和自己吃苦耐劳的本性来作为我的奠基石。 我很幸运能生长在一个充满竞争和挑战，机遇与发展并存的年代。对未来，我充满憧憬，并渴望能找到人生的支点，去撑起一片湛蓝的天空。我觉得我能胜任这份工作有如下三个理由： 1、从小学到高中，我一直担任班干部，大学期间也担任过青年志愿者协会外联部部长，团体意识强，易与人相处，沟通能力强； 2、我的专业很对口，有一定的专业知识背景，并且也有过几次实习的经历； 3、我能吃苦，农村长大的我早已经习惯了室外的烈日当头，风吹雨打，耕田担粪尚且不怕，小小苦头算得了什么？ 我的工作信仰是认真负责、脚踏实地、坚定不移的向着项目经理迈进，为达到折一理想，我打算从最基层的施工员做起，熟悉各种建筑安全类规范，掌握各工程工序要领，明白从招投标、预算、测量、材料采购、监理、土方开挖到建筑物的竣工一整套的流程。不管前面的路有多么遥远，我都将怀着精卫填海般的不骄不躁，坚定执着和永不放弃：“我愿平东海，身沉心不改；大海无平期，我心无绝时。” 城然，刚刚才毕业，缺乏工作经验是我的不足。但我拥有饱满的热情以及“干一行，爱一行”的敬业精神。我就是一匹千里马，执着地追寻着一位识才重才的伯乐！真诚地希望贵单位能提供我一个发挥才能，实现人生价值，为社会发展效力的机会。我的信条是：做好眼前事，世上无难事！一个合作的机会，对我来说便是一个良好的开端，我愿意将个人价值放在与贵单位全体员工共同努力的工作中去实现。我期待着您的好消息。相信您的眼光，相信您的选择！相信我不会令你失望！ 我最大的优点——进取，不忘脚踏实地，吃苦耐劳，沉稳冷静！我最大的资本——年轻，具有很强的可塑性！我有健康的身体，成熟的心理，我有十二分的信心来胜任贵公司的工作。因为我相信，我有潜力。期盼您的赐教！ 最后，恭祝贵公司兴旺发达，蒸蒸日上！ 工程自荐书 篇2 尊敬的XX： 您好！ 我叫xx，是xx传媒的一名应聘者，我应聘的职务是项目经理。（附件是我的中、英文简历）我知道新鲜提倡一种“推门精神”，所以就通过直接给您写信推门而入了。 20xx年7月，我毕业于北京交通大学商务英语专业，本科学历。毕业3年以来，一直从事于市场公关营销的工作，公关营销是我的兴趣所在，同时在实战中逐步确立了自己的职业规划：坚持做一位专注细节并具有广泛客户服务经验的营销管理专业人士。 毕业后的第一份工作是在戴尔国际英语做市场专员，戴尔国际英语是京城一家颇具规模的英语培训机构，当时我主要负责高校市场，每天都往北京各大高校跑，联系学生会，社团协会，双方沟通共同举办英语培训专题讲座以及前期的宣传推广工作。当时就发现，特色的、有吸引力的讲座营销在校园是很受欢迎的。参与过最大的一次校园公关推广活动是由北京晚报主办的“首都高校英语培训品牌展”，历经5个月，面向近50所高校，当时京城的所有知名英语培训机构都出动了，有新东方、环球雅思、华尔街等，各有各的特色，我印象中华尔街的宣传最好。我平时喜欢读书，消磨时间的同时，给自己冲冲电，看过一本“公关第一、广告第二”的书后，就开始注意公关行业，随后便进入了日东公共关系顾问有限公司。 在日东，我从项目经理助理开始做起，主要协助舍弗勒（中国）有限公司的公关项目。在一年多的时间里，通过与客户、政府部门、媒体、供应商的来往，总结出“公关无小事，细节决定成败！”的工作体会。后来自己做了项目经理，主要负责舍弗勒（中国）有限公司、中国医院协会和百特（中国）投资有限公司的公关项目。真正做了项目经理，才知道，一个优秀的项目经理不仅仅要有过硬的专业素质，协调各方资源的能力，最最核心的，也是最最精髓的是要具备协调“人”的艺术。 由于自己的校园情结，一直想在校园的天空里有所作为，非常热衷于陈一舟的校友录和校内网，新鲜的y人类乍一看和校内网如出一辙，看来新鲜要在互联网智能社区时代发力了。我对其他校园营销公司也有所了解，譬如东森、澎湃动力、焦点等，但新鲜有个特点，是其他公司不具备的，就是新鲜网站上有您的博客。引用您的一句话总结一下自己吧：我不是许三多，也不是陈冠希，但新鲜兵团需要我，因为我是xx，一位专注细节并具有广泛客户服务经验的营销管理专业人士！ 敬祝身体健康、万事如意！ 工程自荐书 篇3 尊敬的领导： 您好！衷心的感谢您在百忙之中翻阅我的这份材料，并祝愿贵单位事业欣欣向荣，蒸蒸日上！ 我是湖南信息科学职业学院电子信息工程08届毕业生周勇强，自从进入大学之后，高考后的轻松，到学校后的兴奋，因为我得从新开始，继续努力奋斗，迎接新的挑战。大学是我思想、知识结构及心理、生长成熟的四年。惠于学校浓厚的学习、创新氛围，熔融其中的我成为了一名复合型人才。时光飞逝，我将怀着我童年的梦想、青年的理想离开我的母校，走上工作岗位。 学校校训“自强不息，敢为人先”，从入学以来，我一直把它铭记在心，立志要在大学里全面发展自己，从适应社会发展的角度提高个人修养。将来真正能在本职工作上做出成绩，为母校争光。 我以“细”字当头，在学习上勤奋严谨，对课堂知识不懂就问，力求深刻理解，把握细节。在掌握了本专业知识的基础上，不忘拓展自己的知识面，对课外知识也有比较广泛的涉猎。我还很重视英语的学习，不断努力扩大词汇量。同时，为了全面提升个人素质，我积极参加各种活动，这些经历使我认识到团结合作的重要性，也学到了很多社交方面的知识，增加了阅历，相信这对我今后投身社会将起重要作用。 并且在学校图书馆任职，学习了档案管理的知识和技能，在这里我广泛的涉猎各类知识，并在这里不断的锻炼我的人格，掌握在工作中的能力，学会和人相处的技巧。并因此获得"院优秀学生干部"的称号，获得了学校的奖学金。 现在，我以满腔的热情，准备投身到现实社会这个大熔炉中，虽然存在很多艰难困苦，但我坚信，大学生活给我的精神财富能够使我战胜它们。 “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，希望贵公司能给我一个发展的平台，我会好好珍惜它，并全力以赴，为实现自己的人生价值而奋斗，为贵公司的发展贡献力量。 工程自荐书 篇4 尊敬的领导： 您好！ 感谢您在百忙之中审阅我的个人自荐书。我是XX技术学院XX级的一名电信工程系本科毕业生，面临择业，我选择应聘与我的专业对口的贵公司的岗位。我满怀憧憬和期待，并将我的求职信呈上，敬请审阅。 十七年的寒窗苦读造就了自强不息的我。我明白：现代社会，机遇与挑战并存；我懂得：只有不懈的努力才会有好的收获。正是凭着这种信念，我以乐观向上的进取精神，勤奋刻苦的学习态度，踏实肯干的工作作风，团队合作的处世原则，开拓进取，超越自我，力争成为一名有创新精神，积极开放的复合型人才。 大学生活是我人生中最重要的一个阶段，是我探索人生，实践真值，超然智慧，走向更加成熟的过程。在这期间我认真学习了课本上的知识。几年来，我立志做一个学好此专业的优秀大学生，我不仅有扎实的理论基础，而且有一定的实际操作能力以及吃苦耐劳团队合作精神。四年大学使我具备了勤奋、吃苦、务实、向上的精神和作风。也铸就了我淳朴、诚实、善良的性格，培养了我不怕困难挫折，不服输的奋斗精神。 大学期间，我不断完善自己的知识结构，提高自己的综合素质。多次社会实践活动，并且能够理论联系实际。在校内外积极进行的实践中，检验自己所学的知识的同时，使自己具备了较强的分析问题和解决问题的动手能力。 “天道酬勤”，我拥有一个健康自然的我，坚持原则而富有创新，自信成熟而充满朝气。我愿凭着这个自然的我以最诚挚的心接受您的挑选。现实社会中，人才济济，我是否能够脱颖而出，你所查看的求职信采集自求职简历网，惟有实践验见真值。回首过去，是我勇于探索勤于求学的知识蕴积之路；展望未来，将是我乐于奉献于业务的事业开拓之途。 贵公司所开创的业绩和远大的开拓前景我仰慕已久。深信我会用自己勤勉的汗水与同仁一道为贵公司的锦绣前程奋斗不息！我真诚希望成为其中一员，从基层做起。 相信您的信任和我的勤奋的结合将会为我们带来共同的成功。蒙阁下抽暇一顾此函，不胜感激！谨祝工作顺利！ 工程自荐书 篇5 尊敬的领导： 您好！我是上海水产大学应届本科毕业生，专业是食品科学与工程，今年7月我将顺利毕业并获得工程学士学位。近期获知贵公司正在招聘人才，我自信在大学四年的学习能帮助我胜任这个职务。 我有很好的专业知识功底，食品工程原理、食品营养学、食品分析与检验、食品安全性与质量保证、食品微生物、食品冷冻工艺学、食品生物技术、发酵工艺学、专业外语、感官鉴定等学科的成绩均为优，实验操作能力强。曾在微生物实验室担任助研，培养出严谨的科研态度，得到指导老师的一致好评。 我的英语水平也很突出，在一年级和二年级分别通过了国家四级和六级的考试，有着出色的阅读写作能力和口语水平。在校期间，我曾协助教授翻译过多篇技术论文，并曾在校“明星社团”英语协会担任过责任编辑，负责编排英语月报“SUNRISE”。 在大学期间，我多次获得各项奖学金和校级以上荣誉称号，其中包括一等国家奖学金和优秀毕业生（在评）。并担任过三年团支书，有一年院团学联外联部工作经验，具备很强的组织、协调能力和团队精神，现已是一名中共正式党员。极强的事业心和责任感以及对生活的热爱使我能够面对任何困难和挑战。 我很希望能加盟贵公司，发挥我的潜力。如有机会与您面谈，我将十分感激。愿我的成长能与您的.发展一同突飞猛进！ 工程自荐书 篇6 尊敬的女士/先生： 您好! 首先让这封求职信带去我诚挚的祝福。祝你工作顺利，万事如意! 今天，我是怀着平静而又激动的心情呈上这份自荐书的。之所以平静，是因为我的知识和能力不会让你们失望，将无愧于你们的选择;之所以激动，是缘于我决定以无悔的青春走到你们中，实现共同的辉煌! 我叫xx(来自美丽的海滨城市青岛)，是成都理工大学环境与土木工程学院建筑工程系工业与民用建筑专业的XX届毕业生。 在这里，我不能向你们出示任何有权威人士的推荐书来为我谋得职业，也拿不出一摞摞的获奖证书作为我的筹码，而只能凭自己十几年来刻苦学习的收获和自己吃苦耐劳的本性来作为我的奠基石，如果我有什么优点的话，那就是年轻肯干! 自从进入大学以来，我就深深地意识到社会竞争的激烈性和残酷性。因此，几年来我努力学习专业知识，从各门课程的基础知识出发，努力掌握其基本技能技巧，深钻细研，寻求其内在规律，注重实践，并取得了良好的成绩(详见个人简历，成绩表)。在学好本学科专业理论课的基础上，大量的涉猎本行业的最新发展动态，注重对新技术，新材料应用的学习。由于了解了本行业注重实践的特点，利用假期时间多次到施工单位参加现场生产实习。另外，在计算机方面，学习了多种软件的应用：图形图象及网页制作工具(工程cad，photoshop，flash，fontpage);编程方面(c语言，html语言);办公软件(word，excel，powerpoint). 回首这即将结束的大学时光，我从一个一无所知的小男孩到一个德智体全面发展的新世纪人才，其间凝聚了我奋斗的失败和辉煌，喜悦和辛酸。但成绩代表过去，成功还看未来，我将继续进行着我的接力赛，毫不松懈! “良禽择木而栖，贤臣择主而事。”我慎重选择贵公司，热切希望能成为贵公司的一员。也许我不是最好的，但我绝对是最合适最努力的!若为惠纳，我将尽心竭力，与贵公司同呼吸，共命运，共同创造辉煌而美好的明天! 您一刻的斟酌，我一生的选择! 谨祝公司兴旺发达!全体职工工作愉快! 自荐人：xxx 20xx.xx.xx 工程自荐书 篇7 各位领导、评委： 大家好！ 关于工程概况和造价等大家都很了解，我就不再介绍。对于该项目我考虑了一段时间，形成了一些思想，现报告给大家，请给予多指教。 我的项目管理目标是： 1、经济效益：向公司上交货币资金200万元； 2、质量目标：按甲方合同要求达到合格工程； 3、文明施工目标：确保省双优工地； 4、安全生产：无重大伤亡事故，月工伤轻伤率控制地0.15%以内； 5、工期目标：240天完成本工程（不含竣工验收）； 6、管理目标：为公司寻求一种新的项目管理模式。 要达到上述6项目标报告，我将从以下几个方面进行管理： 一、项目班子的建立： 该项目单层建筑面积近xxxx平方米，面积大，层高高，所以在组建项目班子时我考虑改变以往观念，加多管理人员，加强管理力量。设生产经理一名、技术经理1名、预算员1名、设备管理员1名、材料员1名、库管员2名、试验员1名、资料员文员共1名、安全员2名、质量员1名、施工员6名，后勤管理员一名共19人。各岗位人员到位以后，除生产经理和技术经理、设备员外，其他所有管理人员按不同岗位进行竟岗上岗，尤其是材料员、库管员、试验员、安全员、质量员、施工员一定要竟岗后才能上岗，打破以往的材料员就一定是材料员，施工员就一定是施工员的做法，加大项目岗位的竞争性，提高管理人员工作的主观能动性。经项目班子评定后根据实际情况再指派其工作岗位，不服从项目指派或经竞聘上岗后又不努力实现竞聘承诺的，按不合格员工退还公司。这样可以加大管理人员的压力，提高其工作的客观能动性。 二、劳务管理： 该项目造价，我司造价（土建）为xxxx万元，扣除甲供面砖外仅仅xxx万，折合平方造价564元/m2。要想在该项目出效益，人工费的控制是一个重大关键。公司多个项目均是按人工总包模式进行劳务承包，单价是在给各个小班组的单价上加18%以后给总包队总承包。本项目的成本核算是由我和投标中心编制，其中人工费单价是按小班组的形式定的价，项目根本就没18%的空间进行总承包。项目人工费总成本是500万元，如实行总承包人工费将增加到590万到600万元，90万以上的利润将会流走。所以，我如被聘为项目经理以后，将执行劳务分包，这也是我加多现场施工人员的一个重大原因。6名施工员，3名质安员，1名生产经理足以应付施工现场管理，而管理费用的增加和杂工班（5人）费用增加最多10万元，相比之下可减少90万元的人工开支，才有可能实现公司效益。 三、材料管理： 大综材料，尤其是钢筋，材料商供给我司的钢筋负差有个别品种有20%以上，但合同中明确规定不得大于2%。为什么会出现这种情况？合同定价的不合理，项目验收不把关，供应商钻点支和资金不足的空子，存在着搞定项目的想法和行为。我认为钢筋的合同应就价格、计量方式进行重新定位，让供应商挣到合理合法的钱，而不是靠搞定一些人来取得利润。目前市场上合格钢筋的负差平均达到6%，在甲方条件许可的情况下，变通合同，严格控制钢筋的实际重量是减少材料效益外流的唯一方法。 四、工程效益： 该项目的承接一是看中了甲方的资金，二是看中了效益，如我能被聘为项目经理，我承诺向公司上交200万的货币资金。为什么我敢向公司承诺上交200万？原因有： 一、项目成本编制我进行了三次以上的更改和调整，结果能达到目标； 二、为保证上交我将采取以下有力措施控制成本流失： 1、劳务分包可按成本表控制； 2、材料验收亲自抽查可降低材料量上的流失； 3、周转材料，平板新模板严禁动锯，可到旧市场购旧板补充用量，充分利用公司短方，严禁将长方锯短成方，确保整板的回收达40%，新木方回收达80%，降低木材的损耗； 4、外租材料加强控制，减少成本的流失，石竹新的钢管扣件我项目就没有赔一分钱； 5、采用新工艺，如用冷扎扭钢筋、大钢筋用套筒连接等到方法可减少钢筋用量达100吨以上，使用水泥富余系数大的水泥，提高外加剂的参量（砼搅拌站的含量达到6%以上）降低水泥用量； 6、提高机械使用率，计划二台塔吊、一个搅拌站、4~5台井架； 7、加强管理，控制质量，水磨石地面只做局部找平层；向平整度、垂直度要效益；提高装修进度，降低后期成本支出； 8、甲方不提供临建用地，根据现场实际情况，我司可以不向外界租用地皮，只需花少量钱占用道路，这样可以将临建开支控制。 五、资金管理： 本项目甲方招标书中明确规定，有3%的备料款，每约45天付70%的工程款。公司只需前期垫资约50万~100万就可以起动工程，且项目能确保在收到二次工程款后资金流变正。据我在甲方了解，该>投资商资金充足，其工厂效益高。中建三局干了多年，往往是超支收款。在资金方面，我认为，公司在本项目不能为了片面追求资金流量而将材料、人工费的付款率降低，从而使项目成本增高。为解决资金问题，关键是利用我司和甲方的良好关系，将月产值加大，加大资金回收，且可以向甲方以借款的方式将资金流扩大化。 实际施工期间材料付款率不大于70%，人工费付款率不大于80% 六、工期及安全文明施工： 甲方要求240个日历天完成本工程，且中间有一个春节，合理安排进度是非常重要的。计划安排如下：基础工程30天，主体结构及砖砌体110天（含春节放假10天），装修100天。该工地地处山边，外部对加班时间不会有多少限制，多加班，加多钢筋工人（含量有53kg），合理优化结构穿插流水，提前进行砌体的施工可以加速装修进度。安全文明施工成立一个安全小组，由安全主任、安全员、ci后勤管理人员组成，配置5名杂工，进行安全工作和ci及现场用杂工。 七、本人的优势： 我家定于樟木头，可以说我是地主。可以说，如果我当项目经理将会得心应手（除了喝酒），不会给公司增加太多麻烦。在投标过程中，我已经与甲方工程部经理、预算员建立了良好的关系，可为将来工程变更向我司有利面发展和工程结算打下良好的基础，且6年前我就与甲方老板张生有过接触。现在汇源项目人工挖孔桩和基础 已全部完成，有一栋宿舍已封顶，此项目没有监理和甲方代表，且工程进度甲方也不做任何要求。到现在为止，甲方老板已对我们的质量完全放心，极少来工地检查，设计代表是长沙的，对我们中建五局的牌子相当信任，且工地有我的大学同学和尹翔管理，可以说，除了需要我组织材料进场外，汇源项目根本就不会对小猪班纳项目形成任何影响。 请大家相信，如果我被聘当项目经理，一定有能力也有勇气带领项目管理人员做好本工程，实现目标。同时，也因立交桥的亏损、石竹新的官司让我背上了一个亏损大户的臭名，请各位领导给我一个打翻身仗的机会。 谢谢！ 此致 敬礼！ 自荐人：XX 20XX年7月21日 工程自荐书 篇8 尊敬的领导： 您好！真诚的感谢您在百忙之中审阅我的求职信。 我是广西建设职业技术学院土木工程系建筑工程技术专业xx级大三学生，即将毕业，面临实习就业，我满怀憧憬和期待，愿坦诚地向贵单位自荐，并将我的材料函呈上，敬请审阅。 在三年的大学生活中，在师友的严格教益及个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，较全面系统的掌握了建筑施工技术、建筑施工组织与进度管理、建筑工程测量、工程质量检测与资料管理等建筑工程施工现场管理工作所需要的基本理论知识和基本技能。在学好专业课的同时，本人注重个人综合能力的锻练和培养，还掌握了计算机辅助设计（建筑CAD）和建筑工程计价软件应用的知识；具备了独立分析问题、解决问题的能力。 本人在校期间学习认真刻苦，理论知识扎实，吃苦耐劳，且与人和睦相处。自从进入大学以来，我就深深地意识到社会竞争的激烈与残酷。我在校期间注重专业理论知识的学习，从课程的基础知识出发，努力掌握其基本理论知识。同时，在校实习课上我还注重理论实践相结合，现求一份与建筑施工有关的工作岗位。 我热爱贵单位所从事的事业，得知贵单位有用人信息，殷切地期望能够在贵单位工作，为这一事业添砖加瓦；并在实践中不断学习和进步。 无论您是否选择我，请接受我诚恳的谢意！祝愿贵单位事业蒸蒸日上！ 此致 敬礼！ 自荐人：XX 20XX年7月21日 工程自荐书 篇9 尊敬的领导： 您好! 很荣幸得到您的关注。衷心感谢您的支持！ 我叫xxx，是XXXX职业技术学院电子信息工程专业的一名应届毕业生。 本人在电子方面有较深厚的理论知识基础，熟练的掌握protel、eda、单片机原理、微型计算机原理等电子方面的基础知识。为了适应社会对高质量的复合型人才需要，因此我时刻注意自身的全面提高，利用课余时间，考取了autocad证书中级和中级维修电工。通过以上的学习和暑期的实践可以熟练的操作计算机，会组装和维修计算机、可以熟练对电路进行分析等。 大学不仅是学习的圣地，还是锻炼自己能力的最佳时期，通过担任班级干部和参加一系列的社团活动，提高了自己的组织能力和协调能力，为今后的工作打好良好的基础。我相信只要努力，成功的曙光肯定会展现在眼前。 请领导给我一次机会，我会用12分精力去把工作做好，以实际行动证明你的选择是没有错的！ 再次感谢您能关注我的自荐书！ 此致 敬礼！ 自荐人：XXX 20XX年XX月XX日 工程自荐书 篇10 尊敬的领导： 您好！我是XXXX学院的一名学生，即将面临毕业。 感谢您在百忙中阅读我的自荐书，您的信任就是我的动力！ 我叫XX，就读城市水利专业。普通的院校，普通的我却拥有一颗不甘于平凡的心。 短暂的几年，有限的学习，培养的仅仅是一种思维方式和学习方法，一个人只有把才识应用到实际工作中去，服务于社会，让效益和效率来证明自己，才能真正体现自己的价值。大学期间，我做兼职、组织活动的经历培养了我较强的工作能力，组织领导能力和良好的团队合作精神，培养了自己较强的集体主义责任感和荣誉感，善于沟通、积极主动、认真、踏实及动手能力强。我坚信：“脚踏实地山让路，持之以恒海可移”！路是一步一步走出来的，只有脚踏实地，持之以恒地努力工作，才能做出出色的成绩。 我深深地感受到，与优秀学生共事，使我在竞争中获益；向实际困难挑战，让我在挫折中成长。祖辈们教我勤奋、尽责、善良、正直；母校培养了我实事求是、开拓进取的作风。我热爱贵单位所从事的崇高事业，殷切地期望能够成为你们的一小份子。在您的领导下，接受您的熏陶，抓住每一个机会，锻炼自己，在实践中不断学习、进步，为这一光荣的事业添砖加瓦。 我正处于人生中精力充沛的时期，并且热爱教育事业，决心做一位优秀的人民教师。希望贵公司能提供一个让我发挥专长的平台，我定会竭尽全力的在工作中取得好的成绩。 恳请接纳，回函是盼！ 此致 敬礼！ XXX 20XX年9月17日 ;
无锡职业技术学院可以专升本吗
无锡职业技术学院可以专升本。可以升本的学校有：南京工业大学、南京工程学院、南京晓庄学院、金陵科技学院、南京特殊教育师范学院、常州大学、江苏理工学院、苏州科技大学、常熟理工学院、盐城工学院、盐城师范学院、淮海工学院、徐州工程学院、淮阴师范学院、淮阴工学院、宿迁学院、南京师范大学泰州学院、三江学院。无锡职业技术学院是一所国有公办的省属全日制普通高等职业院校，坐落在太湖之滨——江苏省无锡市，学院是国家示范性高等职业院校之一，江苏省与教育部共建的“高等教育综合改革试点区”的试点项目院校。 学校前身是1959年3月原国家农机部创办的无锡农业机械制造学校，2012年学校与江苏大学联合举办高职本科教育，培养本科层次的技术技能人才。 学院设有设有机械技术学院、控制技术学院、物联网技术学院、经济管理学院、汽车技术系、外国语言文学系、艺术设计系、基础课教学部、思想政治理论教育教学研究部、体育部、工业中心、继续教育学院、国际教育学院13个教学单位，开设专业58个，其中本科专业6个。
无锡科技职业学院哪些专业可以专升本
在无锡科技职业学院上的都可以专升本。无锡科技职业学院坐落于江苏省无锡市国家高新区，创办于2003年。是经国家教育部备案、江苏省人民政府批准，由无锡市人民政府主办、无锡市人民政府新区管理委员会承办的公办全日制普通高等职业技术学院。办学规模：学院现有全日制普通高等学校学生7200余人，学院现设有人工智能学院、智能制造学院、物联网技术学院、商学院（空港物流学院）、数字艺术学院、文化旅游学院、基础部、海外教育学院、人文素质教育中心、创新创业学院十个二级学院（部）。以上内容参考：百度百科——无锡科技职业学院
常熟理工学院好不好
虽然不是这个学校的学生，但是我有一个朋友是这个学校的，下面就给大家介绍一下吧。宿舍条件全部为四人宿舍，上床下桌风扇空调都有，每个社区有浴室和洗衣机，独卫不独浴。请点击输入图片描述请点击输入图片描述校园风光3.获得成就学校主动适应地方经济社会和行业企业发展需要，加强学科基础建设和科学研究。现有4个“十四五”省重点学科，建有省级重点建设实验室3个、省级工程研究中心2个、省级联合技术转移中心1个、省高校人文社科校外研究基地1个，省科协科技创新智库基地1个，省外国专家工作室2个；拥有国家中小企业公共服务示范平台1个，共建国家级大学科技园1个。近年来，共承担国家级科研项目近200项、省部级科研项目近350项，获得各级各类省部级以上科研奖励60余项，参与编写国家标准5项；建有技术转移分中心7个，共建产学研合作基地40余个。4.学校前景展望未来，常熟理工学院将以“办好应用型大学”和“培养应用型人才”为主线，以“建设品牌大学，服务区域发展”为行动纲领，坚持党的领导，坚持依法治校，坚持深化改革，坚持特色发展，全面加强党的建设，全面加强内涵建设，全面推进改革创新，全面推进事业发展，为早日建成特色鲜明、质量著称的一流应用型大学而努力奋斗！
常熟理工学院与江苏理工学院哪个好
常熟理工学院比较好，因为常熟理工学院是江苏省首所省市共建试点高校。常熟理工学院是一所江苏省省属全日制普通本科院校，是教育部组织的新一轮本科教学合格评估的首所试点高校、“国家教育体制改革”试点高校、教育部“卓越工程师教育培养计划”试点高校。学校有教职工1280多人，其中专任教师1000多人，高级职称560多人，博士410多人。国务院政府特殊津贴、省有突出贡献中青年专家。省“333工程”、“青蓝工程”、“六大人才高峰”培养人选等160多人，国家级教学名师、省级教学名师4人，省科技创新团队5个，省优秀教学团队4个。扩展资料：2006年至2014年5月，常熟理工学院教师共发表论文5700多篇，被SCI、EI、CPCI收录论文近1200篇，核心刊物发表论文2000多篇，出版专著73部。教师主持的国家自然科学基金、国家哲学社会科学基金、国家“863”专题计划、国家公益专项、省自然科学基金、省农业高新技术、省重大成果转化专项等各级各类项目有800多项。其中承担国家级项目105项。同时还承担了220多项横向课题，并获得国家专利授权196项，发明专利85项。2012年，该校共获省哲学社科优秀成果奖5项、省社科应用研究精品工程优秀成果奖2项。
