谁有人教版初一第二单元数学卷子
初一数学试题
一、填空题(2分×15分＝30分)
1、多项式－abx2＋ x3－ ab＋3中，第一项的系数是 ，次数是 。
2、计算：①100×103×104 ＝ ；②－2a3b4÷12a3b2 ＝ 。
3、(8xy2－6x2y)÷(－2x)＝ 。
4、(－3x－4y) ·( ) ＝ 9x2－16y2。
5、已知正方形的边长为a，如果它的边长增加4，那么它的面积增加 。
6、如果x＋y＝6, xy＝7, 那么x2＋y2＝ 。
7、有资料表明，被称为“地球之肺”的森林正以每年15000000公顷的速度从地球上消失，每年森林的消失量用科学记数法表示为______________公顷。
8、 太阳的半径是6.96×104千米，它是精确到_____位，有效数字有_________个。
9、 小明在一个小正方体的六个面上分别标了1、2、3、4、5、6六个数字，随意地掷出小正方体，则P(掷出的数字小于7)=_______。
10、图（1），当剪子口∠AOB增大15°时，∠COD增大 。
11、吸管吸易拉罐内的饮料时，如图（2），∠1=110°，则∠2= ° （易拉罐的上下底面互相平行）
图（1） 图（2） 图（3）
12、平行的大楼顶部各有一个射灯，当光柱相交时，如图（3），∠1+∠2+∠3=________°
二、选择题（3分×6分＝18分）（仔细审题，小心陷井！）
13、若x 2＋ax＋9=(x +3)2，则a的值为 ( )
(A) 3 (B) ±3 (C) 6 (D)±6
14、如图，长方形的长为a，宽为b，横向阴影部分为长方形，
另一阴影部分为平行四边形，它们的宽都为c,则空白部分的面
积是( )
(A) ab－bc＋ac－c 2 (B) ab－bc－ac＋c 2
(C) ab－ ac －bc (D) ab－ac－bc－c 2
15、下列计算 ① (－1)0＝－1 ②－x2．x3＝x5③ 2×2－2＝ ④ （m3）3＝m6
⑤(－a2)m＝(－am)2正确的有………………………………( )
(A) 1个 (B) 2个 (C) 3个 (D) 4个
图a 图b
16、 如图，下列判断中错误的是 （ ）
（A） ∠A+∠ADC=180°—→AB‖CD
（B） AB‖CD—→∠ABC+∠C=180°
（C） ∠1=∠2—→AD‖BC
（D） AD‖BC—→∠3=∠4
17、如图b，a‖b，∠1的度数是∠2的一半，则∠3等于 （ ）
（A） 60° （B） 100° （C） 120 （D） 130°
18、一个游戏的中奖率是1％，小花买100张奖券，下列说法正确的是 （ ）
（A）一定会中奖 （B）一定不中奖（C）中奖的可能性大（D）中奖的可能性小
三、解答题：（写出必要的演算过程及推理过程）
（一）计算：（5分×3＝15分）
19、123²－124×122（利用整式乘法公式进行计算）
20、 9(x＋2)(x－2)－(3x－2)2 21、 0.125100×8100
22、某种液体中每升含有1012个有害细菌，某种杀虫剂1滴可杀死109个此种有害细菌。现要将这种2升液体中的有害细菌杀死，要用这种杀虫剂多少滴？若10滴这种杀虫剂为 升，问：要用多少升杀虫剂？（6分）
24、一个角的补角比它的余角的二倍还多18度，这个角有多少度？（5分）
2007年七年级数学期中试卷
（本卷满分100分 ，完卷时间90分钟）
姓名： 成绩：
一、 填空（本大题共有15题，每题2分，满分30分）
1、如图：在数轴上与A点的距离等于5的数为 。
2、用四舍五入法把3.1415926精确到千分位是 ，用科学记数法表示302400，应记为 ,近似数3.0× 精确到 位。
3、已知圆的周长为50，用含π的代数式表示圆的半径，应是 。
4、铅笔每支m元，小明用10元钱买了n支铅笔后，还剩下 元。
5、当a=－2时，代数式 的值等于 。
6、代数式2x3y2+3x2y－1是 次 项式。
7、如果4amb2与 abn是同类项，那么m+n= 。
8、把多项式3x3y－ xy3+x2y2+y4按字母x的升幂排列是 。
9、如果∣x-2∣=1，那么∣x-1∣= 。
10、计算：（a－1）－(3a2－2a+1) = 。
11、用计算器计算（保留3个有效数字）： = 。
12、“24点游戏”：用下面这组数凑成24点（每个数只能用一次）。
2，6，7，8．算式 。
13、计算：（－2a）3 = 。
14、计算：（x2+ x－1）?（－2x）= 。
15、观察规律并计算：（2+1）（22+1）（24+1）（28+1）= 。（不能用计算器，结果中保留幂的形式）
二、选择（本大题共有4题，每题2分，满分8分）
16、下列说法正确的是…………………………（ ）
（A）2不是代数式 （B） 是单项式
（C） 的一次项系数是1 （D）1是单项式
17、下列合并同类项正确的是…………………（ ）
（A）2a+3a=5 （B）2a－3a=－a （C）2a+3b=5ab （D）3a－2b=ab
18、下面一组按规律排列的数：1,2，4,8，16，……，第2002个数应是（ ）
A、 B、 －1 C、 D、以上答案不对
19、如果知道a与b互为相反数，且x与y互为倒数，那么代数式
|a + b| - 2xy的值为（ ）
A. 0 B.-2 C.-1 D.无法确定
三、解答题：（本大题共有4题，每题6分，满分24分）
20、计算：x+ +5
21、求值：（x+2）（x－2）（x2+4）－（x2－2）2 ，其中x=－
22、已知a是最小的正整数，试求下列代数式的值：(每小题4分,共12分)
（1）
（2） ;
(3)由（1）、（2）你有什么发现或想法？
23、已知：A=2x2－x+1，A－2B = x－1，求B
四、应用题（本大题共有5题，24、25每题7分，26、27、28每题8分，满分38分）
24、已知（如图）：正方形ABCD的边长为b，正方形DEFG的边长为a
求：（1）梯形ADGF的面积
（2）三角形AEF的面积
（3）三角形AFC的面积
25、已知（如图）：用四块底为b、高为a、斜边为c的直角三角形
拼成一个正方形，求图形中央的小正方形的面积，你不难找到
解法（1）小正方形的面积=
解法（2）小正方形的面积=
由解法（1）、（2），可以得到a、b、c的关系为：
26、已知:我市出租车收费标准如下：乘车里程不超过五公里的一律收费5元；乘车里程超过5公里的，除了收费5元外超过部分按每公里1.2元计费.
(1)如果有人乘计程车行驶了x公里（x>5）,那么他应付多少车费？（列代数式）（4分）
(2)某游客乘出租车从兴化到沙沟，付了车费41元，试估算从兴化到沙沟大约有多少公里？（4分）
27、第一小队与第二小队队员搞联欢活动，第一小队有m人，第二小队比第一小队多2人。如果两个小队中的每个队员分别向对方小队的每个人赠送一件礼物。
求：（1）所有队员赠送的礼物总数。（用m的代数式表示）
（2）当m=10时，赠送礼物的总数为多少件？
28、某商品1998年比1997年涨价5%，1999年又比1998年涨价10%，2000年比1999年降价12%。那么2000年与1997年相比是涨价还是降价？涨价或降价的百分比是多少？
2006年第一学期初一年级期中考试
数学试卷答案
一、1、 2、10－mn 3、－5 4、－1，2 5、五，三 6、3
7、3x3y+x2y2－ xy3 +y4 8、0，2 9、－3a2+3a－2 10、－a6
11、－x8 12、－8a3 13、－2x3－x2+2x 14、4b2－a2 15、216－1
二、16、D 17、B 18、B 19、D
三、20、原式= x+ +5 (1’)
= x+ +5 (1’)
= x+ +5 (1’)
= x+4x－3y+5 (1’)
= 5x－3y+5 (2’)
21、原式=（x2－4）（x2+4）－（x4－4x2+4） (1’)
= x4－16－x4+4x2－4 (1’)
= 4x2－20 (1’)
当x = 时，原式的值= 4×（ ）2－20 (1’)
= 4× －20 (1’)
=－19 (1’)
22、解：原式=x2－2x+1+x2－9+x2－4x+3 (1’)
=3x2－6x－5 (1’)
=3（x2－2x）－5 (2’) （或者由x2－2x=2得3x2－6x=6代入也可）
=3×2－5 (1’)
=1 (1’)
23、解： A－2B = x－1
2B = A－（x－1） (1’)
2B = 2x2－x+1－（x－1） (1’)
2B = 2x2－x+1－x+1 (1’)
2B = 2x2－2x+2 (1’)
B = x2－x+1 (2’)
24、解：（1） (2’)
（2） (2’)
（3） + － － = (3’)
25、解：（1）C2 = C 2－2ab （3’）
（2）（b－a）2或者b 2－2ab+a 2 （3’）
（3）C 2= a 2+b 2 （1’）
26、解：（25）2 = a2 （1’）
a = 32 （1’）
210 = 22b （1’）
b = 5 （1’）
原式=( a)2－ ( b) 2－( a2+ ab+ b2) （1’）
= a2－ b2－ a2－ ab－ b2 （1’）
=－ ab－ b2 （1’）
当a = 32，b = 5时，原式的值= － ×32×5－ ×52 = －18 （1’）
若直接代入：（8+1）（8－1）－（8+1）2 = －18也可以。
27、解（1）：第一小队送给第二小队共（m+2）?m件 (2’)
第二小队送给第一小队共m?（m+2）件 (2’)
两队共赠送2m?（m+2）件 (2’)
（2）：当m = 2×102+4×10=240 件 (2’)
如何进行试管花卉培养？
培技术(1)
1]选择器具。根据您欲进行花卉水培植物材料的品种，形态，规格，花色得具体情况，选择能够与该花木品种相互映衬，相得益彰的代用瓶，盆，缸，等器具，按照前面提到的水培器具选择的原则，购买或加工自制，使之使用得体，观之高雅，切不可对所用的器具随手拿来，随意乱用，以免影响水培花卉的形象和室内装饰的美观，做到器具花卉与居室环境取得统一与和谐，以达到较理想的观赏效果。
[2]脱土洗根。这里阐述的室内花卉水培技术，主要是指土壤栽培改为水培的技术，因此必须做好脱土洗根工作。大家知道，土壤栽培是有机营养，而改为水培以后，则彻底改变为无机营养栽培，其土壤中和附着在根系的有机物都要严格的清洗干净，以免影响水培花卉的正常生长和病虫害的侵染。
其洗根的方法是：把选好的花卉植株，从土壤中挖出或从花盆中轻轻倒出，先用右手轻提枝茎，左手轻托根系，换出右手轻轻抖动，慢慢拍打，使根部土壤脱落露出全部根系。然后清水中浸泡15-20分钟，在用手轻轻柔洗根部，经过2-3次的换水清洗，直至根部完全无土，洗根的水清亮透明不含泥沙时方为洗净。但要十分注意，有些花卉根系坚硬，盘扭错节，而许多泥土在缝隙之中，必要时可用竹签或木棍，螺丝刀挖出。必须做到一点泥土不剩，这是水培成功的重要环节之一，切不可疏忽大意。
洗净泥土后，可根据花卉根系生长情况，适当剪除老根，病根和老叶黄叶。因为水培花卉根部同样是观赏的重要部分，所以在整理根系时亦要考虑其形态的美，对其根叶修剪后，再在清水中清洗一遍，以冲去剪时留下的根毛残渣，以免带入水培器具而造成污染。
[3]根部消毒。花卉根系清洗干净后，配制0。1%的高锰酸钾水溶液，置入塑料或搪瓷盆中，其溶液量可根据所浸泡的花卉多少而定，可一次浸泡数株或多株花卉，以淹没全部根系为标准。待浸泡10-15分钟后，把花卉植株拿出溶液，再在清水中清洗即可栽植。注意，根部消毒时间不可过长或太短，高锰酸钾溶液度也不可太浓或太稀。其适当的配比除用天平度衡外，主要靠经验配制和看溶液的颜色{呈浅紫红色}而定的。
[4]科学栽植。采用花瓶栽植的，如果是玻璃花瓶，因玻璃较厚有一定的重量，可将花卉捋顺根系小心放入花瓶，为使花卉直立不到，可将瓶口周围用石子或卵石固定，后倒入瓶体内2/3水分即可，注意要把根系舒展。如果采用塑料花瓶，由于质地很轻，即使有水也很难支撑花卉植株，造成头重脚轻而倒伏。因此，对此类器具在栽植前可先将瓶内装上一定数量的石粒，以增加花瓶的体重，后再如前把花卉植入花瓶即可。
盆，缸或其它器具栽培；如采用其他无底孔的各种花盆或采用圆形及长形鱼缸栽植水培花卉的，就必须考虑水中根系固定问题。其栽植和固定的方法有以下几种：
第一，盆底垫泡沫，根上压卵石方法。对于株型较大根系较多的花卉，必须利用较深的盆缸。在栽植前先在盆底垫些泡沫块，在用卵石压住或夹住大根，让其直立不倒，再慢倒入水，以淹没大部根系为准。如春羽，龟背竹等。
第二，支撑架支撑法。对于株型较小或单干直立花卉，为使观根效果更好，则不采取垫底压根法，可采用支撑架支撑法，把用竹签或钢丝根据盆的大小和形状做的支撑架，上下左右或周围固定支撑住花卉植株而不倒伏。如君子兰，广东万年青等。
第三，泡沫封口法。对于利用小型敞口，茶杯，加工过的矿泉水瓶，一次性塑料杯等器具，栽植小型水培花卉的，待花株放入器具内之后，把根据杯口大小做成的两个半圆形[中间有容茎孔]的泡沫卡住花茎固定在杯口，泡沫板上要用筷子扎一些小孔，以利透气。后倒入水既成。
第四，立柱攀缘法。自制立柱，一端放入缸底，把花株放入缸内让根系固定在立柱周围，后用卵石压住立柱底座和根系，在用细绳把攀缘花茎固定在立柱上，倒入水既可。如绿箩，禾果芋，喜林芋等。
第五，其它水培法。采用圆形玻璃鱼缸，花瓶等器具，先用石子垫底压根，然后加入彩色水晶土。加水没根既可。
第六，花卉金鱼混养法。利用大型的玻璃鱼缸，在鱼缸中装饰小型假山，卵石，在缸底铺设石粒，在根据山石的布局，栽植与其相互映衬，相得益彰的花卉水培植物，如棕竹，白蝶禾果芋，旱伞等。其花卉直立问题，可用纤细的尼龙绳把花茎固定在山石体上。后在装饰好的缸体内慢慢倒入自来水，倒水时切记不可猛冲山石及花卉植株。待水倒足缸体的2/3时，让其澄清半个小时，捞出水面在装饰时留下的杂物，24小时后，视其鱼缸大小，放入2-3条金鱼。
第七，套盆法。利用两个大小型号不同的花盆相互叠套而成。外边的花盆为无底孔花盆，内盆为多个漏孔。栽培时先将营养液倒入外盆，在内盆中植入花卉，石子压根。放入外盆中。
第八，定植篮栽培法。和套盆法原理一样，由于定植篮品种单调。造价又高，现已淘汰
水培花卉同其他栽培一样，也需要一定管理。其管理技术与土壤栽培或基质栽培相比，虽管理比较简单，技术性不十分复杂，但在整个水培过程中，加强科学管理还是十分重要的环节，是水培成功与否的关键所在。
[1]合理施肥。大家知道，水培花卉的介质是水，所用的肥料完全是矿质的无机营养，而且是有多种营养元素{大量元素和微量元素}配制而成的。而对于水中所含营养物质，大家也是比较清楚的;花卉所需的大量元素氮，磷，钾几乎为空白，所含微量元素与土壤相比，也是相差悬殊。远远不能满足花卉的正常需要，因此说，对于水培花卉的及时合理施肥。无疑是一项十分重要的管理措施。那么对水培花卉怎样掌握施肥特点，施肥数量，施肥时间及施肥技术呢？
第一，应该知道我们所栽的花卉，是利用无底孔的盆，瓶，缸等器具，以水培的方式施用液肥{营养液}这个明显的特点，因此其施肥技术与其它栽培有所不同。因为土壤栽培的基质为土，而土壤颗粒的表面可以吸附一部分养分，多余的养分还可以通过盆底的漏孔自动流失，所以它对施肥的浓度起到一定的缓冲作用。但水培花卉的施肥就不同了，我们所追施的营养液中的各种营养元素全部容解在水中，只要稍微超过花卉对肥料浓度的忍耐程度，就会产生危害。有以上特点所致，对水培花卉施肥量及施肥种类的严格控制，是十分重要的一环。因此，在施用营养液时，应注意尽量选用水培花卉专用肥。并严格按照使用说明书使用，严防施用过多，浓度过大造成肥害。
第二，在施肥数量和施肥时间上，主要掌握少施勤施的原则，并根据其换水的次数，一般每换一次水都要加一次营养肥。以补充换水时造成的肥料流失。
第三，水培花卉还要根据其不同情况，进行科学的合理施肥。
根据不同花卉种类合理施肥：这是因为不同的花卉种类对肥料的适应能力不一样，一般规律是，根系纤细的花卉种类，如彩叶草，秋海棠等花卉的耐肥性差一点，不需要大量的肥料和较大的浓度。因此，对其施肥时就应掌握，淡，少，稀的原则。而禾果芋，红宝石，喜林芋等不少花卉则比较耐肥。可掌握少施，勤施肥的原则。另外，观叶的花卉，其施肥应以氮肥为主，辅助以磷，钾肥，以保证叶子肥厚，叶面光滑，叶色纯正。但必须注意对其叶面具有彩色条纹或斑块的花卉种类，要适当的少施些氮肥，因其在氮肥过多时会使叶面色彩变淡，甚至消失，应适当的增施磷，钾肥。对于观花类的花卉，一定掌握在花芽分化及花芽发育阶段，以磷钾肥为主，适当辅以氮肥，以免造成植株徒长，使营养生长过剩而影响生殖生长造成花朵小，花朵少，花色淡，甚至不开花的不良后果。
根据季节和气温合理施肥：一般在夏季高温时，花卉对肥料浓度的适应性降低，所以此时应降低施肥的浓度，特别是一些害怕炎热酷暑的花卉，在高温季节既进入休眠状态，花卉体内的生理活动较慢，生长也处于半停止和停止状态。对于此类花卉，此时应停止施肥，以免造成肥害。
根据花卉的生长势施肥：大家知道，我们室内的光照条件都是比较差的。虽然室内所养观叶花卉大都是喜阴或半喜阴环境，但在长时期缺少光照，或在光照过弱的情况下，其植株的长势也会比较瘦弱的，因此对肥料浓度的适应性也会降低，所以，对在光照条件较差环境中生长不良，或由其它原因造成的植株生长不良时，应该停止施肥，或少施肥，并尽量降低施肥的浓度。
施肥时应注意的几个问题：一是刚水培的花卉，还未适应水中的环境，常常会出现叶色变黄或个别烂根现行，此时不要急于施肥，可停十天左右，待适应了环境或扎出新的水生根后在施肥。二是不要在水中直接施入尿素，因为尿素是一种人工无机合成的有机肥料，水培是无菌或少菌状态下的栽培，如果直接施用尿素，不但花卉不能吸收营养，而且还会使一些有害的细菌或微生物很快繁殖而引起水的污染，并对花卉产生氨气侵害而造成花卉中毒。三是如发现施肥过浓造成花卉的根系腐烂，并导致水质变劣而污染发臭时，应迅速剪除朽根，并及时换水和洗根。
[2]换水洗根。水培花卉的管理技术换水洗根，是保证水培花卉生长良好的重要一环。那么对与水培花卉为什么要换水洗根呢？一是植物生长的条件主要是水分，养分和空气，水培花卉的水分和养分绝对能保证其需要，而水中氧气的含氧量会随着花卉的生长而日渐减少，当减少到一定程度时，既会对花卉生长由于缺氧而产生影响，虽然空气中的氧气会不断向水中补充但其补充的数量是远远不够的，二是水培花卉生长在水里的根系，一方面吸收水中的养分，另一方面又向水中排放一些有机物质，也有废物或毒素，并在水中沉积。而这些有机物在土壤栽培时主要是溶解土壤中不易被根系吸收的养分，而废物和毒素则分布在土壤的空间或从盆底的漏孔中流出，不会被根系吸收而影响花卉的正常生长。而水培的容器中没有底孔，这些有机物，废物或毒素均沉积在水中，很容易再次被植物吸入体内，如此反复吸收，排泄，再吸收，再排泄的恶性循环，十分不利于花卉的正常生长及发挥正常的生理功能。三是水培花卉经常向水里施入的营养肥，除一部分矿质元素被根系吸收外其余的则残留在水里，当残留的物质达到一定数量时，也会对花卉产生一定的危害。四是水培花卉长期生长在水中的根系，会产生一种黏液，黏液多时不但影响花卉根系对营养的吸收，而且还会对水造成污染。由于上述原因，必须对水培花卉进行定期换水和洗根的管理。
那么，我们怎样掌握换水洗根技术和换水洗根时间呢？一是根据不同的花卉种类及其对水培条件适应的情况，进行定期换水。有些花卉，特别是水生或湿生花卉，十分适应水培的环境，水栽后可较快地在原根系上继续生出新根，且生长良好。对于这些花卉，换水时间间隔可以长一些。而有些花卉水栽后不很适应水培环境，其恢复生长缓慢，甚至水栽后会出现根系腐烂。对于这些花卉，在刚进入水培环境初期，应经常换水，甚至1-2天换一次水。直至萌发出新根并恢复正常生长之后才能逐渐减少换水次数。二是根据气温的高低及植物的生长有着密切的关系。其温度越高，水中的含氧量越少；温度越低，水中的含氧量越高。另一方面，温度越高，植物的呼吸作用越强，消耗的氧气越多；温度越低，植物的呼吸作用越弱，消耗的氧气越少。因此说，气温高时含氧量减少，气温低时水中含氧量多。所以，在高温季节应勤换水，低温季节换水时间间隔长一些。三是掌握花卉生长正常且植株强壮的，换水时间长一些，由于种种原因造成花卉植株生长不良的，则换水勤一些。
根据以上几个方面，对于换水洗根的要求，大致可以掌握以下原则；炎热夏季，4-5天换一次水，春，秋季节可一周左右换一次水。冬季的换水时间应长一些，一般15-20天换一次水即可。在换水的同时，要十分细心地洗去根部的黏液，切记不可弄断或弄伤根系。如发现器具，山石等有青苔时，应及时清除。以提高观赏价值和利于花卉正常生长。
[3]喷水洗叶。水培花卉特别是室内的水培观叶植物，其大多数喜欢较高的空气湿度，如果室内空气过于干燥，会造成叶片焦尖或焦边。从而影响花卉的观赏价值。因此，平时应经常往植株上喷水，从而提高空气的湿度，有利于花卉正常生长。
[4]适当通风。前边我们讲过，水培花卉的好坏，与水中含氧量有直接关系，而水中含氧量的多少，又与室内人员的活动和通风的好坏有关。在室内通风不良而人员又活动频繁时，水中的含氧量迅速减少，会对水培花卉的生长产生影响，而保持室内良好的通风状况，可增加水中的含氧量。因此，对于养有水培花卉的地方，应加强通风，以保持室内清新空气和花卉良好生长。
[5]及时修剪。对于一些生长茂盛和根系比较发达的水培花卉，当植株的枝杆长的过长影响株型时，应将过长的枝条及时修剪，以免影响观赏，剪下的枝条还可以插入该花卉的器具中，让其生根成长，使整个植株更加丰满完美。其剪根的时间最好在春季花卉开始生长时进行，也可以结合换水，随时剪去多余的，老化的，腐烂的根系，以利正常生长。
[6]保持卫生。我们知道，水培花卉是无机营养，最忌有机物进入水中，更不能用有机肥料。因此经常保持水培花卉的清洁卫生，是确保其良好生长的关键措施。所以平时不要向水培花卉中投放食物，及有机肥料。也不能随意将手深入水中，以保证所用水质不变质，不污染，使其清洁卫生，保证花卉生长。
[7]冬季保暖。水培花卉冬季保暖工作，是比较难办的一项管理内容，一般掌握温度在8度以上，对于大部分水培花卉不至于受害，其最低温度达不到5度的棚室，就必须采用必要的保暖措施。
水培花卉虽然管理方便，清洁卫生，但并不是所有的花卉都可以水培的，下面是我们近几年来根据自己实践经验，总结的一些易于水培的花卉目录，供大家参考：
水竹草 旱伞草 一帆风顺 紫露草 吊竹草 彩叶草 虎耳草 君子兰
吊兰 一叶兰 冷水花 春羽 海芋 龟背竹 禾果芋 粉黛
金皇后 绿宝石 银皇帝 白掌 绿帝王 马蹄莲 广东万年青
花叶万年青 孔雀竹芋 绿萝 虎尾兰 肾蕨 朱焦 富贵竹
金边富贵竹 棕竹 袖珍椰子 变叶木 金琥 香龙血树
以上花卉中，旱伞草，一帆风顺，绿宝石，广东万年青，禾果芋 ，绿萝，富贵竹，金边富贵竹这几种花卉，又是最好养的，做为商业用途，当天处理，当天就可上市销售，不烂根，不蔫苗，长势强壮，观赏价值极高。您不妨一试。
初一上册数学试卷 人教版 最好是期末复习那种卷子，有答案
抱歉没有答案
迎幸中学初一数学练习5 2004.9.28
班级_________学号________ 姓名_________得分_____
一.填空题：
1.有理数a、b、c在数轴上所表示的点A、B、C都在原点左边，且三点到原点的距离分别为2.3，7.5，5.6那么a、b、c三数之和为
2.若(-2)+(-x)-10-4 =- ，则x的值等于
3.每袋农药的标准质量为50千克，一个农民购买了6袋农药，分别称得它们的质量，并把超过的质量记为正数，不足的质量记为负数；+0.3，-0.1，-0.3，-0.4，+0.2，-0.1，那么这6袋农药的总质量比6袋农药的标准质量 （填“多”或“少”）了 千克。
4.若a+3.2=-2.8，b=-3.6+|-2.8|，c-(-2.7)=1.6 则a+b-c的值等于
5.在一条南北方向的公路上有一个汽车站A，还有甲、乙、丙三个加油站，现规定从A站向北的方向记为“+”，从A站向南的方向记为“-”，若甲加油站记为-7.5千米，乙加油站记为+3.9千米，丙加油站记为-18.4千米，那么甲加油站到乙加油站的距离为 千米，丙加油站到乙加油站的距离为 千米。
6.如图，有理数a、b、c、d在数轴上分别对应着点A、B、C、D
C B A D
那么a-b+c-d=
7．如果—abc＞0，b、c异号，则a 0
8．若有理数m＜n＜0时（m+n）（m－n）的符号为 。
9．已知 ，则 = 。
10． ，则 = 。
11．当x= 时， 没有意义；当x= 时， 的值为0。
12．3与-2这两个数的和的倒数是 ，3与-2这两数的倒数的和是 。
13.相反数是它本身的数有 ，绝对值是它本身的数有 ，倒数是它本身的是 ，没有倒数的数是 。
二.选择题：
1.两数之差为-8，如果被减数加上-3，减数加上-6，那么这两数的差是（ ）
A、-11 B、-5 C、-3 D、3
2.有下列五个结论：①两个正数相加和一定为正 ②两个负数相加和一定为负 ③负数减去正数差一定为负 ④正数减去负数差一定为正 ⑤两个负数相减，差一定为负。其中错误结论的个数为（ ）
A、0 B、1 C、2 D、3
3.已知|a|=3.5 |b|=2.5，且a、b为异号a+b的值为（ ）
A、6 B、1 C、-1 D、1或-1
4.设a是最小的正整数，b是最大的负整数，c是绝对值最小的有理数，d是倒数等于自身的有理数则a-b+c-d的值等于（ ）
A、1 B、3 C、1或3 D、1或-1
5.若|a-b|=|a|-|b|，有下列四个结论：①a>b>0 ②a0>b ④a<0
6.已知a、b、c、d、e、f六个有理数的绝对值分别为 ,a+b+c+d+e+f=1且这六个数中只有一个数为负数，那么这个负数是（ ）
A、 B、 C、 D、
三.解答题：
1. 计算4.25+(-16.45)-(-7 )-(+2.55)+[0+(-6)]
2、0-(+8.125)+(-6 )-(-3 )-(+2 )-|-3 |
3、-3 +[-4.75-(-2 )]-[0-(-3 )]+(-3 ) 4．8×7
5. 6.
四、 若|a-1|+|ab-2|=0
求 的值。
五.（1）如果|x-1|=2，求x，并观察数轴上表示x的点与表示1的点的距离
（2）在问题（1）启发下，求适合条件1<|x-1| 8×( )
四、动脑筋，填一填。(每题2分,共6分。)
9+19+29+39=( ) 4×9+2×9+3×9=( )
观察算式：☆×□=63 ☆×○=35 那么：☆+□+○=( )
小学数学二年级上册口算题篇二
3+24= 69-34=
48+46+4=
41+29= 38+36=
3+22+68= 62+12=
78-28=
73+9+16= 36+31=
66-41=
61+2+18= 35-17= 75-34=
39+37+3=
72-19= 69-32
2+39+16=
75-55= 71-43=
81+1+6= 12+59=
56+25= 39+18+2= 66-39= 44+29=
45+22+19=
82-48= 32-18=
13+5+35=
69-39= 69+16=
63+17+9=
49-22= 43+29=
39+29+19=
51+29= 69+12=
33+29+19=
52+35-61= 44+17+33=
67-64= 67-34= 67+17+3=
43+17= 90-46=
8+26+34=
44+17= 33-13= 31+25+35=
80-46=
63+19= 29+16+36= 35+29= 68-22= 46+17+13=
90-65= 80-66= 39+27+3= 72-17= 95-66=
36+29+16=
0-31=
57+18= 73+26+4=
57+26=
82-17= 45+16+29=50-29=
74-65=
32+23+39=92-27= 76-38=
46+25+5= 54+29= 80-28= 29+36+24=59+25=
51+39= 36+13+27=34+33= 17+49= 46+53+7= 85-39=
56+26=
29+28+39=83-35=
56-49=
27+35+28= 94-39=
54-15=
34+29+18= 74- 39=
70-24=
45+ +39=
80-46= 72-52=
38+36+19= 68+17= 49+37= 39+37+19=
81-28=
65-16=
39+16+19= 56+29= 53+29= 53+19+13=
36+3=
50-31=
45+27+3=
51-48=46+13= 29+38+24=
68+15= 67+13= 29+28+35= 64+29= 81-22=
28+16+19=29+65= 43+19= 36+39+18= 91-65=
24+29=
39+18+22= 67+26= 63-27= 46+36+18= 99-73=
90-36=
48+13+27=
68-55=
85-26= 12+17+13=
67-37=
25+28= 65+21+9= 80-57= 44+36= 37+16+24=
28+23= 59+16= 73+17+3= 62+19=
91-24= 46+29+16= 79-65= 45+19=
32+19+35=47+23= 56+18=
29+32+8= 82-19= 39+25=
29+23+15=82-17=
56+29=
53+29= 92-38= 38+54+19=46+26= 90-14= 34+60+10=
40+15= 96-13= 4+16+44= 45+30= 69+19= 58+3+7= 70-6=
37-29=
33+59+19=61-35=
11+49=
13+46+24=59+21=
39+34= 32+34+26= 39+26= 97-39= 39+35+18= 66+14= 71-13=
53+8+12= 43+28= 24+19= 16+58+12= 46+39=
91-75= 25+26+4= 72-46= 16+27=
38+37+13= 28+62= 39+32= 45+15+15= 18+25= 48-4=
34+5+5= 16+72= 80-54= 13+16+54=44+16=
24+18= 54+21+9= 42+29= 42+16=
17+28+28=13+41= 23+11= 55+31+9= 73-71=
90-35= 45+33+7= 57+28= 73+11=
86+8+2= 36+22= 22+19= 89+1+9=
57-2= 96-70= 56+33+7=
48-39= 55+27=
86+8+2= 66-6= 25+23=
2+80+10= 52+12=
22-22=
62+27+3= 14+27= 66+13=
69+20+10= 49-12=
72+5+5= 27+29=
94-56 = 12+9+41=
44-18= 63-17=
4+22+8= 15+63= 42-27=
33+2+38= 49+39= 71+16=
77+21+9= 97-83= 71-59=
82+7+3= 76-65= 63-3=
62+5+15= 51+15= 54+12=
80+8+2= 73-52=
69+17=
59+30+10= 53+17= 63-7=
40+29+1=
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二年级小学生口算题（3篇）
【 #二年级# 导语】良好的口算是正确计算的基础，是提高教学效果的必要条件，也是发展学生智能、智力的良好方法。学校、家长应该注重学生这方面的教育，而不能只是一味提笔做题。以下是 无 整理的《二年级小学生口算题（3篇）》相关资料，希望帮助到您。 【篇一】二年级小学生口算题 14-8= 13-11= 12-8= 10-4= 5+4= ?11+8= 15-1= 7+10= 15-3= 16-1= 11-1= 11+4= 16-5= 7+1= ?13-9= 12+5= 7+10= 9-3= 7+10= 3+4= ?20-18= 3+7= ?18-10= 14-10= 20-1= 18-2= 1+7= 2+13= 13+2= 6+3= 1+17= 1+14= 19-1= 6+9= ?6-2= ?12-2= 1+13= 6-5= ?19-16= 2+15= 2+10= 8+8= 9+5= ?5+2= ?10+9= 17-7= 9+11= 15-2= 15-5= 16-15= 8-1= 6+13= 12+7= 3+14= 3+5= ?9+6= ?19-6= 2+18= 20-14= 3+11= 15-9= 10+8= 4+5= 4+12= 16-11= 14-13= 14+2= 17-5= 14-9= 8+12= 18-1= 13+1= 19-12= 13-10= 8-1= 11+1= 19-4= 16-4= 12+4= 3+5= ?15+1= 16-4= 3+2= ?12-10= 17-1= 18-10= 15-8= 1+2= ?1+15= 3+3= 7+9= ?8-3= ?10+10= 13-9= 14+5= 20-17= 10-2= 11-4= 2+17= 6+10= 13+7= 6+5= 13-8= 15+3= 11-6= 16-2= 17-11= 7+12= 6+13= 14-11= 8+3= 4+3= ?10+9= 3+1= 11-7= 2+18= 4+16= 20-7= 4-2= ?11-4= 4+1= ?15-13= 11-9= 14-6= 8+9= ?10-7= 17-3= 19-11= 5+6= 10+10= 10+9= 2+13= 5+3= ?3+12= 5+13= 15+3= 10-4= 11+4= 9+6= ?9+9= ?7+7= 17-4= 4+11= 6-1= 10+5= 9+6= ?3+9= 8-1= ?8+5= ?7+10= 16-11= 3+11= 3+5= 4+3= ?9-2= ?8+11= 16-12= 1+11= 2+12= 19-5= 20-5= 20-8= 4-3= ?7+2= ?2+6= 11+5= 6+8= ?7-3= 9+4= ?1+19= 12-10= 1+6= ?20-10= 16-9= 17-13= 14-13= 9+3= 12+7= 13+4= 16-11= 【篇二】二年级小学生口算题 8×5= 1×8= 8×3= 6×8= 8×9= 2×8= 8×4= 3×8= 8×7= 1×8= 8×3= 7×8= 8×8= 7×8= 8×6= 9×8= 8×6= 6×8= 8×6= 3×8= 32÷8= 24÷8= 64÷8= 16÷8= 16÷8= 56÷8= 40÷8= 16÷8= 32÷8= 32÷8= 72÷8= 32÷8= 40÷8= 56÷8= 16÷8= 16÷8= 16÷8= 72÷8= 48÷8= 64÷8= 9×4= 9×9= 9×9= 5×9= 9×4= 4×9= 9×4= 8×9= 9×2= 6×9= 9×5= 3×9= 9×7= 9×9= 9×9= 2×9= 9×1= 7×9= 9×2= 8×9= 45÷9= 18÷9= 72÷9= 36÷9= 72÷9= 36÷9= 81÷9= 72÷9= 36÷9= 27÷9= 18÷9= 27÷9= 72÷9= 9÷9= 18÷9= 63÷9= 63÷9= 9÷9= 27÷9= 63÷9= 3×2×5= 3×3×6= 2×2×4= 2×3×7= 3×3×9= 2×3×4= 3×3×3= 2×3×4= 3×3×6= 4×2×8= 4×2×3= 3×3×3= 4×2×6= 2×4×3= 4×2×3= 2×4×4= 2×3×3= 4×2×3= 4×2×5= 4×2×7= 3×6÷2= 8×3÷6= 8×3÷6= 9×4÷6= 6×2÷4= 2×6÷3= 4×9÷6= 3×2÷6= 3×2÷6= 6×4÷3= 4×3÷6= 6×4÷3= 4×9÷6= 6×4÷3= 4×6÷8= 2×8÷4= 6×3÷9= 3×8÷4= 4×6÷3= 2×6÷4= 9×8-2= 9×2-2= 2×3-5= 1×4-1= 4×2-5= 7×5-4= 6×5-1= 4×8-6= 7×4-8= 2×3-1= 9×8-4= 3×8-8= 8×2-7= 7×2-5= 8×1-5= 5×4-3= 【篇三】二年级小学生口算题 15-5=（） 69-9=（） 27-7=（） 76-6=（） 35-5=（） 74-4=（） 57-7=（） 76-6=（） 94-4=（） 17-7=（） 99-9=（） 56-6=（） 12-2=（） 83-3=（） 26-6=（） 69-9=（） 47-7=（） 74-4=（） 88-8=（） 27-7=（） 28-8=（） 54-4=（） 28-8=（） 55-5=（） 46-6=（） 49-9=（） 62-2=（） 34-4=（） 27-7=（） 59-9=（） 23-3=（） 27-7=（） 95-5=（） 13-3=（） 26-6=（） 43-3=（） 24-4=（） 74-4=（） 75-5=（） 58-8=（） 63-3=（） 17-7=（） 51-1=（） 54-4=（） 82-2=（） 48-8=（） 26-6=（） 84-4=（） 67-7=（） 96-6=（） 45-5=（） 55-5=（） 83-3=（） 82-2=（） 24-4=（） 28-8=（） 56-6=（） 76-6=（） 25-5=（） 56-6=（）
二年级数学应用题
需要您把题目发过来哦?【摘要】二年级数学应用题【提问】需要您把题目发过来哦?【回答】【提问】1.2.3【提问】好的?【回答】第一题具体计算过程如下:16+14－25=30－25=5(人)【回答】所以，不戴太阳帽的有5人哦?【回答】具体解析如下:根据题中条件，可以得出等量关系式为:总得人数－戴太阳帽的人数=不戴太阳帽的人数从而，可以列出以上算式哦?【回答】第二题具体计算过程如下:243－3×6=243－18=225(元)【回答】所以，一双皮鞋225元哦?【回答】具体解析如下:根据题中条件，需要先把3双袜子的价钱求出来，再用总得价钱减去袜子的价钱，就是皮鞋的价钱哦?【回答】第三题具体计算过程如下:7×8+16=56+16=72(枚)【回答】所以，原来有72枚邮票哦?【回答】谢谢【提问】具体解析如下:根据题中条件，可以得出等量关系式为:原来有的数量=送给同学的数量＋贴在集邮册上的数量【回答】
小学二年级数学应用题
小学二年级数学应用题大全 1、原来有22人看戏，来了13人，又走了6人，现在看戏的有多少人？ 2、面包房做了54个面包，第一组买了22个，第二组买了8个，还剩多少个？（两种方法） 3、男生有22人，女生有21人，其中有16人参加比赛，还有多少人没参加？ 4、三个小组一共收集了94个矿泉水瓶，第一组收集了34个，第二组收集了29个，第三组收集了多少个？（两种方法） 5、汽车里有41人，中途有13人上车，9人下车，车上现在还有多少人？ 6、小红有28个气球，小芳有24个气球，送给幼儿园小朋友15个，还剩多少个？ 7、超市里买4袋饼干要付8元，买8袋饼干要付多少元？ 8、老师有8袋乒乓球，每袋6个，借给同学15个，还剩多少个？35、老师拿70元去买书，买了7套故事书，每套9元，还剩多少元？ 9、绿化带种有9棵柳树，松树的棵树是柳树的3倍，柳树的棵树是杨树的3倍，绿化带中有松树几棵？有杨树几棵？ 10、数学课上小朋友做游戏，每5人一组，分了6组，一共有多少个小朋友？ 11、小军和小丽做灯笼，小军做了21个，小丽做了18个，送给老师50个，他们还要做多少个？（两种方法） 12、二。一班有女生15人，男生比女生多11人，问二。一班有学生多少人？ 13、故事书有74页，小丽第一天看了20页，第二天看了23页，还剩多少页没有看？（两种方法） 14、羊圈里原来有58只羊，先走了6只，又走了7只，现在还有多少只？（两种方法） 15、小东上午做了10道数学题，下午做的比上午多3道，小东一共做了多少道？ 16、小红看故事书，第一天看了15页，第二天看的'比第一天少6页，两天一共看了多少页？ 17、小明今年8岁，爸爸今年35岁。爸爸50岁时，小明多少岁？ 18、小东今年6岁，妈妈今年30岁。小东12岁时，妈妈多少岁？ 19、爸爸、妈妈和哥哥都掰了9个玉米，我掰了6个，我们家一共掰了多少个玉米？ 20、学校买了6本科技书和36本故事书，故事书的本数是科技书的几倍？ 21、书店第一天卖出6箱书，第二天卖出18箱书，第二天卖的是第一天的几倍？两天共卖出几箱？ 22、小明家的鸡圈里原来有45只小鸡，妈妈上个星期卖掉了12只，这个星期又卖掉了15只，现在鸡圈里还剩下几只小鸡？ 23、少年宫新购进小提琴52把，中提琴比小提琴少20把，两种琴一共有多少把？ 24、小华和爸爸、妈妈比赛做计算，小华一分钟算对了6道计算题，爸爸的是小华的4倍， 25、小明种了5行萝卜，每行9个。送给邻居15个，还剩多少个？ 26、面包师傅做了54个面包，小明买走了19个，小红买走了25。你还可以买几个？ 27、三个小队一共捉了42条虫子，第一队捉了18条，第二队捉了16条。第三小队捉了多少 28、会议室里，单人椅有30把，双人椅有8把，一共能坐多少人？ 29、书架上的故事书比连环画少15本，书架上有杂志8本，有故事书32本。连环画有多少本？故事书和连环画一共有多少本？ 30、小明的妈妈买回来一根16米长的绳子，截去一些做跳绳，还剩6米，做跳绳用去多少米？ 31、二年级的男同学有35人，女同学有37人，其中有50人参加了夏令营活动，二年级还剩多少人？ 32、食堂运来3车大米，每车8袋，吃掉18袋后，还剩多少袋？ 33、小明做了18面绿旗，又做了32面红旗。送给幼儿园14面，小明现在还有多少面？ 34、有40人要过河，租8条小船（每条小船限乘4人）和1条大船（每条大船限乘6人），够坐吗？ 35、小明买一支钢笔花了8元，买书包的钱是买钢笔的6倍，小明一共花了多少钱？ 36、花丛中有蜻蜓和蝴蝶共35只，飞走了6只，又飞来了12只。现在花丛中蜻蜓和蝴蝶有多少只？ 37、停车场有卡车35辆，有轿车24辆。开走了17辆，现在有多少辆车？ 38、小李有43张邮票，小生的邮票比小李多9张，小英的邮票比小生少14张。 （1） 小生有邮票多少张？ （2） 小英有邮票多少张？ （3） 他们三人一共有邮票多少张？ 39、一辆空调车上有42人，中途下车8人，又上来16人，现在车上有多少人？ 40、小明和爸爸、妈妈一起去动物园玩，用20元买票够吗？ 41、小熊捡了9个玉米，小猴检的是小熊的4倍，他们一共捡了多少个玉米？ 42、我有50元，要买一件29元的衣服和一副18元的眼镜，还剩多少元？（两种方法） 43、2002年世界杯亚洲区十强赛B组得分，中国队主场得分12分，客场得分比主场得分少5分，中国队的总分`是多少分？ 44、 图书馆有90本书。一年级借走20本，二年级借走17本，问图书馆还有多少本书？ 45、2002年世界杯亚洲区十强赛B组得分，卡塔尔队主场得分3分，客场得分是主场得分的 2倍，卡塔尔队的总分是多少分？ 46、妈妈买了15个苹果，买的橘子比苹果少6个，问一共买了多少个水果？ 47、爸爸、妈妈和我分别掰了9个玉米，小弟弟掰了6个。问我们全家一共掰了多少个玉米？ 48、 小兔种了5行萝卜，每行9个。送给邻居兔奶奶15个，还剩多少个？ 49、 王师傅做了80个面包，第一次卖了17个，第二次卖了25个，还剩多少个？ 50、操场上原有16个同学，又来了14个。这些同学每5个一组做游戏，可以分成多少组？ 51、 动物园有熊猫4只，有猴子是熊猫的3倍。问一共有熊猫和猴子多少只？ 52、 小汽车每辆能坐4人，大客车能坐25人，有3辆小汽车和1辆大客车，问一共能坐多少人？ 53 商店里有4盒皮球，每盒6个，卖出20个，还剩多少个？ 54。 小明有6套画片，每套3张，有买来4张，问现在有多少张？ 55、有两群猴子，每群9只，现把它们平均分成3组，每组有几只猴子？ 56、二小一班有32人，二班有40人，做游戏每8人一个组，可以分几组玩？ 57、一小桶牛奶5元钱，一大桶牛奶是一小桶的4倍，买一大一小两桶牛奶共需要多少钱？ 58、动物园有 20只黑熊，黑熊比白熊多8只，白熊有多少只？ 59、动物园有20只黑熊，白熊比黑熊多8只，白熊有多少只？ 60、水果店有水果46筐，上午卖出去28筐，下午又运进来21筐，水果店现在有水果多少筐？ 61、一辆公共汽车上原有乘客23人，在第一站下去8人，上来1人，现在车上有多少人？ 62、水果店运进75箱苹果，第一天卖出去24箱，第二天卖出去18筐，水果店还有多少筐苹果？ 63、红领巾养鸡场有公鸡 44只，母鸡比公鸡多16只。母鸡有多少只？ 64、学校买回3盒乒乓球，每盒8个，平均发给二年级4个班，每个班分得几个乒乓球？ 65、一本应用题练习册，有应用题50道，红红每天做5道，几天做完？ 66、二年级一班有5个红皮球，黄皮球的个数是红皮球的3倍，黄皮球比红皮球多几个？ 67、妈妈买来12只苹果和16只梨，如果要把它们全部装在袋子里，每只袋子只能装4只水果，可以装几个袋子？ 68、食品店有85听可乐，上午卖了46听，下午卖了30听，还剩多少听？ 69、饲养员养了10只公鸡， 14只母鸡， 每4只放入一个笼子， 需要多少个笼子？ （写综合式） 70、白楼小学二年级一班有42人，二班有38人，三班有39人。二年级一班和二年级二班共有多少人？二年级三班比二年级一班少几人？ 71、学校体育室有排球18个，足球的个数比排球多15个，学校体育室有排球、足球共多少个？ 72、二年级一班原有女生28人，男生20人，新学年开始了，又转来9名同学。现在二年级一班共有多少人？ 73、三个小组一共修理椅子52把，第一组修理了20把，第二组修理了18把。第三组修理了多少把？ 74、妈妈买来9个桃，爸爸买来15个桃， 把这些桃平均放在4个盘里， 每盘放几个桃？ （写综合式） 75、妈妈买一双皮鞋花52元，买一双布鞋花12元， 付给售货员100元，应该找回多少元？ 76、海印电器商场有彩电550台，又运来240台，卖了一些后还剩320台，卖了多少台？ 77、商店原来有25筐桔子，卖出18筐后， 又运进40筐， 这时商店有桔子多少筐？ 78、红领巾养鸡场有母鸡60只，母鸡比公鸡多14只，公鸡有多少只？ 79、小明买了3个笔记本，用去12元。小云也买了同样的6个笔记本，算一算小云用了多少钱？ 80、体育室有60副羽毛球拍。小明借走了15副，小亮借走了26副，现在还剩多少副？ 81、商店有自行车60辆，卖了4天，每天卖8辆，还剩多少辆？ 82、商店上周运进童车50辆，这周又运进48辆，卖出17辆．现在商店有多少辆童车？ 83、校园里有8排松树，每排7棵．37棵松树已经浇了水， 还有多少棵没浇水？ 84、一本故事书，小明每天看5页，看了9天，还剩28页，这本书共有多少页？ 85、男生有35人，男生比女生少2人，女生有多少人？ 86、王老师在文具店买了5张绿卡纸，15张红卡纸。红卡纸是绿卡纸的多少倍？ 87、二年级一班有20名男生，22名女生，平均分成6个小组，每组有几名同学？ 88、红领巾养鸡场有公鸡44只，公鸡比母鸡少16只。母鸡有多少只？ 89、小青有28张画片，照片比画片多16张。小青有多少张照片？ 90、班级里有22张腊光纸，又买来27张。开联欢会时用去38张，还剩下多少张？ 91、一辆公共汽车里有36位乘客，到福州路下去8位，又上来12位，这时车上有多少位？ 92、三个组一共收集了94个易拉罐，其中第一组收集了34个易拉罐，第二纽收集了29个易拉罐。那第三小组收集了多少个易拉罐？ 93、上手工课，一班节约了15张纸，二班比一班多节约了8张。二班节约了多少张纸？ 94、新型电脑公司有87台电脑，上午卖出19台，下午卖出26台，还剩下多少台？（用两种方法解答） 95、商店卖出5包白糖和2包红糖，平均每包3元钱，一共卖了多少钱？ 96、水果店运来一批苹果，上午卖出16筐，下午卖出18筐，还剩12筐．运来多少筐？ 97、果园里有4行苹果树，每行8棵，还有12棵梨树，一共有多少棵果树？ 98、水果店运来22筐苹果和18筐梨，运来的橘子和苹果同样多，三种水果一共运来多少筐？ 99、学校买来54盒粉笔，用去34盒，还剩多少盒？（2）学校买来了30盒白x粉笔，24盒彩色粉笔，用去34盒，还剩多少盒？ 100、老师有4盒乒乓球，每盒6个，借给同学8个， 老师现在还有几个？ （写综合式） ;
酵母核糖核酸的分离和鉴定。实验原理
一、实验目的1、掌握酵母RNA提取的方法。2、了解核酸的组成。3、掌握鉴定核酸组分的方法和操作。二、实验原理酵母核酸中RNA含量较多，DNA则少于2%。RNA可溶于碱性溶液，当碱被中和后，可加乙醇使其沉淀，由此即可得到RNA制品。但是用碱液提取的RNA有不同的降解。RNA含有核糖、嘌呤碱、嘧啶碱和磷酸等组分，加入硫酸煮沸可使其水解，从水解液中可以测出上述组分的存在(见实验内容)三、实验步骤1、用托盘天平称1g干酵母于研钵中，加入少许石英砂，再加入2ml 0.04mol/LNaOH溶液，在研钵中充分研磨至少5min。2、再加4ml 0.04mol/LNaOH溶液于匀浆液中，混匀后，将匀浆液转移到大试管中，再用4ml 0.04mol/LNaOH溶液洗涤研钵，洗涤液并入匀浆液中。3、将大试管小心在沸水浴中加热30min，冷却后倒入离心管中，与另一组同学的离心管在托盘天平上平衡，然后两组的离心管对称地放入离心机中，2000r/min下离心15min。4、吸取10ml酸性乙醇溶液于小烧杯中，将离心管上清液小心倒入小烧杯中，边倒入边搅拌，直到RNA沉淀完全。5、将小烧杯中的液体倒入2个干净的离心管，平衡、离心（2000r/min）3min。6、弃去两离心管上清液，各离心管中加入95%乙醇2.5ml，振荡、混匀、平衡、离心（2000r/min）3min。7、弃去两离心管上清液，各离心管加入3ml 1.5mol/L硫酸，混匀、倒入同一个大试管中，贴上标签，放在试管架上，备用。8、将水解液在沸水浴中加热至少10min，使沉淀RNA充分水解。9、取一支试管A，加入1ml 0.1mol/L硝酸银溶液，再逐滴加入浓氨水至沉淀消失，然后加入1ml水解液放置片刻，观察有无白色嘌呤碱的银化合物沉淀。10、另取一支试管B，加入水解液1ml，三氯化铁浓盐酸溶液2ml和地衣酚乙醇溶液0.2ml（约4滴），混匀，用试管夹夹好后放到沸水浴中3~5min，注意观察溶液是否变成绿色，说明核糖的存在。11、再取一支试管C，加入水解液1ml和定磷试剂1ml，混匀，在沸水浴中加热，注意观察溶液颜色的变化，溶液变蓝，说明磷酸存在。注意事项：离心一定要平衡对称放入离心机中，离心机达到设置转速时才能离开。四、实验结果第6步中离心管底部有不少的RNA沉淀。试管A：出现白色浑浊现象。有嘌呤碱存在。试管B：加热后，出现鲜绿色，且随着加热时间延长，颜色越来越深。有核糖存在。试管C：加热后，出现蓝色，且随着加热时间延长，颜色越来越深。有磷酸存在。说明RNA的组分中有嘌呤碱、核糖、磷酸。分析：本实验选用酵母，是因为酵母中RNA含量较多，且价格便宜。RNA可溶于碱性溶液，所以本实验用0.04mol/LNaOH溶液来提取。RNA不溶于乙醇，可用酸性乙醇使RNA从溶液中沉淀出来，再用乙醇洗涤沉淀，可得到RNA粗制品。研磨和NaOH使酵母细胞破裂，RNA主要存在于细胞质中，所以RNA被释放出来，同时，NaOH使蛋白质变性。加入酸性乙醇，一方面可以中和NaOH，另一方面，使RNA从溶液中沉淀下来。RNA含有核糖、嘌呤碱、嘧啶碱和磷酸等组分，加入硫酸煮沸可使其水解，从水解液中可以测出上述组分的存在。（1）、强酸使核酸分子的有机磷消化为无机磷，使之与钼酸铵结合成磷钼酸铵（黄色沉淀）PO43- + 3NH4+ + 12MoO42- + 24H+ ===(NH4)3PO4.12MoO3.6H2O + 6H2O当有还原剂（如维生素C）存在时，Mo6+被还原成Mo4+，再与试剂中的其它MoO42-结合成Mo（MoO4）2，呈蓝色，称钼蓝。所以试管C中会出现蓝色。（2）、RNA与硫酸共热，生成的核糖进而脱水转化为糠醛，三氯化铁作为催化剂，可与地衣酚反应，生成绿色化合物，所以试管B中出现绿色。（OR苔黑酚）（3）、嘌呤碱可与硝酸银反应产生白色的飘零银化合物沉淀。所以试管A中出现浑浊现象。（4）、不检测嘧啶碱，是因为与嘌呤碱相比，它难以被水解下来，同时它难检测且现象不明显。扩展资料：酵母核酸提取原理提取和制备RNA 的首要问题是选RNA 含量高的材料。微生物是工业上大量生产核酸的原料，其中RNA 的提制以酵母最为理想，因为酵母核酸中主要是RNA（2.67～10.0%），DNA 很少（0.03～0.516%），而且菌体容易收集，RNA 也易于分离。RNA 提制过程首先要使RNA 从细胞中释放，并使它和蛋白质分离，然后将菌体除去。再根据核酸在等电点时溶解度最小的性质，将pH 调至2.0～2.5，使RNA 沉淀，进行离心收集。然后运用RNA 不溶于有机溶剂乙醇的特性，以乙醇洗涤RNA 沉淀。提取RNA 的方法很多，在工业生产上常用的是稀碱法和浓盐法。浓盐法是在加热的条件下，利用高浓度的盐改变细胞膜的透性，使RNA 释放出来，此法易掌握，产品颜色较好。使用浓盐法提出RNA 时应注意掌握温度，避免在20～70℃之间停留时间过长，因为这是磷酸二酯酶和磷酸单酯酶作用的温度范围，会使RNA 因降解而降低提取率。在90～100℃条件下加热可使蛋白质变性，破坏磷酸二酯酶和磷酸单酯酶，有利于RNA 的提取。参考资料：百度百科—酵母核酸
酵母核糖核酸的分离及组分鉴定实验中的组分怎么验证？
1.磷酸 磷酸与钼酸铵试剂作用生成黄色磷钼酸，磷钼酸中的钼在有还原剂存
在时被还原成蓝色的钼蓝。据此呈色反应即可鉴定磷酸的存在。
2.嘌呤碱 根据嘌呤碱能与硝酸银产生乳白色的絮状嘌呤银化合物而鉴定。
3.戊糖 核糖经浓盐酸或浓硫酸作用生成糠醛，后者能与3，5二羟甲苯缩合而形成绿色化合物。脱氧核糖在浓酸中生成ω-羟基-γ-酮基戊醛，与二苯胺作用生成蓝色物 。
定磷试剂：按顺序A：B：C：蒸馏水＝1：1：1：2（V/V）混匀，现配。A、17% H2SO4： 将17ml浓硫酸缓缓加入83ml水中。B、2.5%（NH4）6Mo7O24：2.5g（NH4）4Mo2O7溶于100ml蒸馏水中。C、10%Vc：10g Vc溶于100ml蒸馏水中，用棕色瓶贮存。颜色呈淡黄色时可以使用，如呈深黄或棕色则失效。
、RNA组分的鉴定（试管内反应）：① 嘌呤碱：
水解液1ml+过量浓氨水+1ml AgNO3溶液→观察溶液变化。② 核糖：
水解液1ml+ FeCl3-浓HCl 2 ml+苔黑酚溶液0.2ml，水浴加热→观察溶液颜色。③ 磷酸：
水解液1ml+定磷试剂1ml，水浴加热→观察溶液颜
