适合大班背诵的儿歌有哪些？
1、《卷白菜》卷、卷、卷白菜，卷完了白菜我剥白菜； 剥、剥、剥白菜，剥完了白菜我洗白菜； 洗、洗、洗白菜，洗完了白菜我切白菜； 切、切、切白菜，切完了白菜我炒白菜； 炒、炒、炒白菜，炒完了白菜我吃白菜——啊……呜！2、《五根手指》一根手指点点，两根手指弯弯，三根手指叉叉，四根手指汪汪，五根手指喵！喵！喵！3、《小鸡叫》一只小鸡叽叽叽一只小鸡叽叽叽；二只小狗汪汪汪；三只绵羊咩咩咩；四只老鼠吱吱吱；五只鹁鸪咕咕咕；六只青蛙咯咯咯；七只蟋蟀唧唧唧；八只小鸭呷呷呷；九只斑鸠啾啾啾。4、《手指变变变》一个手指变呀变，变成毛毛虫爬呀爬； 两个手指变呀变，变成小兔跳呀跳； 三个手指变呀变，变成小猫喵喵喵。四个手指变呀变，变成螃蟹爬呀爬；五个手指变呀变，变成小鸟飞呀飞。5、《一家人》大拇指是爸爸，爸爸是司机，开汽车，嘀嘀嘀； 爸爸旁边是妈妈，妈妈洗衣服，刷刷刷； 个子最高是哥哥，哥哥打篮球，砰砰砰； 哥哥旁边是姐姐，姐姐在跳舞，嚓嚓嚓； 个子最小就是我，我在敲小鼓，咚东咚。
汽车汽车快快跑我们出发了的歌名是什么
正确歌词是汽车汽车快快跑，路边小狗汪汪汪。去郊游去郊游，我们出发了。智慧树歌曲：去郊游歌手：儿童歌曲作词：佚名作曲：佚名歌词：小朋友们集合啦，我们就要出发啦赶快排好队，上车喽汽车汽车嘟嘟叫，我们大家准备好背上我的小书包，我们出发了汽车汽车快快跑，路边小狗汪汪汪去郊游去郊游，我们出发了嘟嘟嘟嘟嘀嘀嘀，嘀嘀嘀嘀嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟，嘀嘀嘀嘀嘀嘀嘀，汽车汽车快快跑路边小狗汪汪汪，去郊游去郊游我们出发了，汽车汽车快快跑树上小鸟喳喳叫，去郊游去郊游我们出发了，啊郊外的空气真新鲜啊啊你看还有蝴蝶呐，哦快快快回来吧我们又要出发了，汽车汽车嘟嘟叫我们大家准备好，背上我的小书包我们出发了，汽车汽车快快跑路边小狗汪汪汪，去郊游去郊游我们出发了，嘟嘟嘟嘟嘀嘀嘀嘀嘀嘀嘀嘟嘟嘟，嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘀嘀嘀嘀，嘀嘀嘀汽车汽车快快跑，路边小狗汪汪汪去郊游去郊游，我们出发了汽车汽车快快跑，树上小鸟喳喳叫去郊游去郊游，我们出发了扩展资料：《智慧树歌曲：去郊游》属于儿童歌曲，收录于2013年2月26日发行的专辑《0-3岁儿歌合唱国语版》中。专辑《0-3岁儿歌合唱国语版》收录歌曲有主打歌《我爱你》、周密歌曲《魔法城堡》、歌曲《去郊游》、《抱抱熊-起床歌》、《抱抱熊-四季歌》、《抱抱熊-洗澡歌》等。
大班必学的儿歌
大班必学的儿歌如下：1、《让我们荡起双桨》2、《虫儿飞》3、《小草》4、《泥娃娃》5、《蜗牛与黄鹂鸟》 6、《奔跑》7、《 听妈妈的话 》8、《闪闪的红星》9、《听妈妈讲那过去的事情》10、《 大海，啊故乡 》11、《快乐的节日》12、《三只熊》13、《火柴天堂》14、《小龙人》15、《快乐宝贝》16、《为什么一定要长大》17、《友谊地久天长》18、《蜗牛》19、《亲爱的同学们》20、《两只老虎》21、《机器猫》22、《蓝精灵》23、《数鸭子》24、《爱我你就亲亲我》25、《澳门小荷花》26、《编花篮》27、《心愿》28、《一分钱》29、《一双小手》30、《雪绒花》31、《感恩的心》32、《明天会更好》33、《隐形的翅膀》34、《青春纪念册 》35、《阳光总在风雨后》36、《中国少年先锋队队歌》37、《三只小猫》38、《七个小矮人》39、《不倒翁》40、《拔萝卜》41、《聪明宝贝》42、《采蘑菇的小姑娘》43、《床前明月光》44、《大笨象会跳舞》45、《打电话》46、《大家来做广播操》47、《动物词》48、《当我们同在一起》49、《动物园》50、《粉刷匠》。幼儿园大班童谣：一座小桥平又平，小桥拱起是小山，小山合起是佛手，佛手打开是蜜桃，蜜桃打开是鲜花，鲜花打开是孔雀，孔雀打开是小手，我的小手拍拍拍，我的小手摆摆摆，我的小手握握握，我的小手藏起来。石头剪子布，石头剪子布，剪什么剪什么，剪只小白兔，剪只小白兔。石头剪子布，石头剪子布，剪什么剪什么，剪只小蜗牛，剪只小蜗牛。石头剪子布，石头剪子布，剪什么剪什么，剪只长颈鹿，剪只长颈鹿。一个手指头，一个手指头，变变变变变成毛毛虫。两个手指头，两个手指头，变变变变变成小白兔。三个手指头，三个手指头，变变变变变成小花猫。四个手指头，四个手指头，变变变变变成螃蟹走。五个手指头，五个手指头，变变变变变成蝴蝶飞。一个手指点点，两个手指剪剪，三个手指弯弯，四个手指叉叉，五指开花。
幼儿园小班体育活动《森林音乐会》教学设计
活动目标： 1、会模仿各种动物，做弯腰走，蹲走，跳跃走，碎步等各种走路的姿势。 2、知道遵守游戏规则，按要求玩游戏。活动重点：模仿各种动物，做弯腰走，蹲走，跳跃走，碎步等 各种走路的姿势。 活动难点： 模仿各种动物，做弯腰走，蹲走，跳跃走，碎步等各种走路的姿势。 活动准备： 1、热闹欢快的音乐 2、布置场地 活动过程 一、准备活动：起床操! 教师：我是森林之王，你们都是我的'孩子，看新的一天来到了，让我们起床锻炼身体吧! 早上太阳微微笑(上肢运动)小动物们起得早(蹲起运动) 听见命令快起来(四肢运动)草地中间来报到(踏步运动) 一二三四五六七(转圈) 狮子狐狸全来到(四肢运动) 让我仔细数一数(腰部运动)让我仔细数一数(腰部运动) 一二三四五六七(转圈) 一个动物也不少(拍手跳跃) 二、基本运动。 1、启发幼儿想象各种动物走路的姿势，并学习。 教师：动物们起得真早，大家来到我们这里参加森林音乐会。听，谁来了?呱 呱 呱 谁来了呀?原来是小青蛙来了，小青蛙是怎么样走路的? 教师：小青蛙是这样走路的，两条腿叉开半蹲，双手五指分开，放在耳朵的侧边，一步一跳。 教师：我们一起来学青蛙走路吧!记得青蛙走路的时候是两条腿叉开半蹲，双手五指分开，放在耳朵的侧边!准备好了吗?(让幼儿场地上四散学习小青蛙走路) 用上述步骤学习大象(弯腰甩鼻子走)、老虎(大步走)、乌龟(蹲走)、小鸟(碎步走)各种动物走路的姿势。 2、 模仿各种动物走路的姿势。 教师：音乐会正式开始，下面我请到那种小动物上台(引导幼儿看舞台)，小朋友就模仿这种小动物的走路的姿势。 (1)在音乐欢乐的音乐中，依次请青蛙、老虎、小鸟、大象和乌龟上台，幼儿模仿动物走路的姿势。 三、幼儿选择自己喜欢的动物模仿走路。 教师：动物们都到齐了，现在请每位小朋友扮演一种自己喜欢的动物，一起上台演出吧。 在音乐的伴奏中，幼儿有的模仿大象走，有的模仿小鸟碎步走，在舞台上各自表演。 四、 让幼儿在欢乐的气氛中结束本次活动。
《森林音乐会》小班教案
作为一名默默奉献的教育工作者，通常需要准备好一份教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么什么样的教案才是好的呢？下面是我精心整理的《森林音乐会》小班教案，仅供参考，大家一起来看看吧。 《森林音乐会》小班教案1 活动目标： 1、会模仿各种动物，做弯腰走，蹲走，跳跃走，碎步等各种走路的姿势。 2、知道遵守游戏规则，按要求玩游戏。活动重点：模仿各种动物，做弯腰走，蹲走，跳跃走，碎步等 各种走路的姿势。 活动难点： 模仿各种动物，做弯腰走，蹲走，跳跃走，碎步等各种走路的姿势。 活动准备： 1、热闹欢快的音乐 2、布置场地 活动过程 一、准备活动：起床操! 教师：我是森林之王，你们都是我的孩子，看新的一天来到了，让我们起床锻炼身体吧! 早上太阳微微笑(上肢运动)小动物们起得早(蹲起运动) 听见命令快起来(四肢运动)草地中间来报到(踏步运动) 一二三四五六七(转圈)狮子狐狸全来到(四肢运动) 让我仔细数一数(腰部运动)让我仔细数一数(腰部运动) 一二三四五六七(转圈)一个动物也不少(拍手跳跃) 二、基本运动。 1、启发幼儿想象各种动物走路的姿势，并学习。 教师：动物们起得真早，大家来到我们这里参加森林音乐会。听，谁来了?呱呱呱 谁来了呀?原来是小青蛙来了，小青蛙是怎么样走路的? 教师：小青蛙是这样走路的，两条腿叉开半蹲，双手五指分开，放在耳朵的侧边，一步一跳。 教师：我们一起来学青蛙走路吧!记得青蛙走路的时候是两条腿叉开半蹲，双手五指分开，放在耳朵的 侧边!准备好了吗?(让幼儿场地上四散学习小青蛙走路) 用上述步骤学习大象(弯腰甩鼻子走)、老虎(大步走)、乌龟(蹲走)、小鸟(碎步走)各种动物走路的姿 势。 2、模仿各种动物走路的姿势。 教师：音乐会正式开始，下面我请到那种小动物上台(引导幼儿看舞台)，小朋友就模仿这种小动物的 走路的姿势。 (1)在音乐欢乐的音乐中，依次请青蛙、老虎、小鸟、大象和乌龟上台，幼儿模仿动物走路的姿势。 三、幼儿选择自己喜欢的动物模仿走路。 教师：动物们都到齐了，现在请每位小朋友扮演一种自己喜欢的动物，一起上台演出吧。 在音乐的伴奏中，幼儿有的模仿大象走，有的模仿小鸟碎步走，在舞台上各自表演。 四、让幼儿在欢乐的气氛中结束本次活动。 《森林音乐会》小班教案2 活动名称 ：森林音乐会 活动目标： 1、会模仿各种动物做弯腰走、蹲走、跳跃走、碎步走等各种走路的姿势。 2、知道遵守游戏规则，按要求玩游戏。 活动准备： 1、热闹欢快的音乐。 2、摇篮曲音乐。 3、各种动物卡片、背景图。 3、场地布置。 活动过程： 1、准备活动：起床操。 教师：我是森林之王，你们都是我的孩子。看，新的一天来到了，让我们起床锻炼身体吧！ 早上太阳微微笑（上肢运动）； 小动物们起得早（蹲起运动）； 听见命令快起来（四肢运动）； 草地中间来报到（踏步运动）； 一二三四五六七（转圈）； 狮子狐狸全来到（四肢运动）； 让我仔细数一数（腰部运动）； 一二三四五六七（转圈）； 一个动物也不少（拍手跳跃）； 2、基本活动。 （1）启发幼儿想象各种动物走路的姿势，并学习。 a、教师：动物们起得真早，大家来到我们来这里参加森林音乐会。听，谁来了？呱！呱！呱！ b、教师：对，是小青蛙，小青蛙是怎样走路的.？（幼儿纷纷模仿。） c、教师：小青蛙是这样走路的。（示范：两腿叉开半蹲，双手五指分开在耳侧，一步一跳。） d教师：我们来学学青蛙走路吧。（幼儿在场地上四散学习小青蛙走路。） e、用上述步骤学习大象（甩鼻子走）、老虎（大步走）、乌龟（蹲着走）、小鸟（碎步走）、小马（跨跳走）等各种动物走路的姿势。 （2）模仿各种动物走路 a、教师：音乐会正式开始，下面我们请到哪种小动物上台（指引幼儿看舞台），你们就模仿这种小动物的走路姿势走到舞台。 b、在音乐中，“森林之王”依次请狮子、乌龟、小鸟、小马等动物上台，幼儿下场后根据教师指令交换另一种动物再次上台。 （3）选择自己喜欢的动物模仿走路。 a、教师：动物们都到齐了，现在请每位小朋友扮演一种自己喜欢的动物，一起上台演出吧！ b、在音乐伴奏中，幼儿有的模仿大象走，有的模仿青蛙走，有的模仿小鸟走……在舞台上各自表演。 3、放松活动。 在摇篮曲音乐中，幼儿舒展身体，放松各部位。 《森林音乐会》小班教案3 活动目标 1）引导孩子认真看图，学会表达自己看到什么。 2）勇敢的说出自己看到的图片自己想到问题，激发孩子不懂就要问。 3）激发孩子踊跃参加，鼓励他们大胆说出来。 4）鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 5）在仔细观察图片的基础上，鼓励幼儿大胆讲出故事的大概情节。 重点难点 1）让孩子们安静的认真看图。 2）维持课程中的秩序。 3）引导孩子说出自己的想法。 活动准备 课程所需挂图、欢乐的音乐 活动过程 1）在把图片挂出来之前，提出让孩子们认真观察图片，然后告诉老师看到了什么 2）向孩子们提问看到了什么，他们在做什么啊？ 3）请个别孩子讲出他们的想法 4）指导并修改他们的论述 5）引导未发言的孩子大胆讲出来，教师在旁点评并给予他们赞扬 6）让孩子们相互交流自己所思所想 7）教师与孩子一起探讨直到下课时间到，活动结束。 教学反思 这是一个很能激发孩子们说话交流的活动，故事本身里面就有很多孩子们感兴的图片跟情节，很能够吸引孩子的注意力，孩子们在活动中积极大胆的举手发言，并根据图片来说出自己的想法，与其它同学一起学习相互交流，课堂气氛也比较活跃，激发孩子在生活中懂得表达自己的想法跟疑问，学会不懂就要问的心里，这样可以激发他们的求知求学的态度。 《森林音乐会》小班教案4 小班主题森林音乐会教案反思主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，学习句型：“有……还有…..，”举一反三地运用句型，发展讲述的连续性，适合幼儿园老师们上小班主题活动课，快来看看森林音乐会教案吧。 活动设计背景 结合小班幼儿的儿童的心理特点。通过各种活动激发儿童自己尝试的愿望。在迁移新的讲述经验的活动中充分调动了儿童参与的积极性，同时丰富了儿童的经验。 活动目标 1、学习句型：“有……还有…..，”举一反三地运用句型。 2、发展讲述的连续性。 3、培养幼儿敏锐的观察能力。 4、发展幼儿思维和口语表达能力。 5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 教学重点、难点 重点：充分的调动儿童参与的积极性，同时丰富儿童的经验。 难点：幼儿在活动中采用自由交谈的方式。 活动准备 在课件中展示不同的动物组合，儿童能力强的一组有多个动物组合；能力弱的一组有两个动物。 活动过程： 一、引起幼儿的学习兴趣，感知讲述对象。 教师演示课件：（背景森林，主人公动物：熊、象、猫、青蛙） 问：你们看见有什么动物？ 二、幼儿围绕讲述内容自由交谈，教师逐个进行指导。 三、引进新的讲述经验，学习句型：“有……还有……” 教师演示课件：森林里的动物在开音乐会：有小熊在敲鼓，有大象在吹喇叭，有小猫在弹琴，还有青蛙在唱歌。 问：说说有谁在干什么？还有谁在干什么？（利用课件） 四、迁移新的讲述经验。 教师：我们也来开个音乐会好吗？ （发给幼儿每人一件乐器，幼儿带不同的动物头饰） 1、教师当指挥说：“有……在……，有……在……，还有……在……” 2、幼儿当指挥边说边指挥一种动物。 教学反思 1、小班幼儿是幼儿身心发展的关键时期。有他特有年龄特点，在感知理解讲述对象时，教师通过生动的动画片的展示和对幼儿的启发性提问，激发了幼儿自己尝试的愿望。 2、对活动过程的反思： （1）对幼儿发展的反思，幼儿在活动中多数都能参与到活动中，个别幼儿在活动中能协助教师完成活动， 有的幼儿能自主的参与到活动中，使得整个活动很好的开展，以往不原意参加活动的现在能积极参加到活动中。 （2）对教师专业发展的反思，由于我是班主任，所以对幼儿的情况比较了解，对幼儿的心理、年龄及个性差异都比较掌握，因此能把握教育核心及发展线索。 （3）对师幼互动的反思，由于小班幼儿小，在活动中个别幼儿不能理解教师的语言，我就亲自示范和讲述，对个别幼儿降低标准，大部分幼儿都能配合教师完成活动。 3、对活动效果的评析，整个活动幼儿参与面较高，但是对幼儿发展快的就比较简单，出现个别幼儿参与情绪较低，在今后活动中我要考虑这一点，以便在今后让所有幼儿都参与进来。 4、如果让我从新上这节课，我会更加周密的完成活动，让幼儿参与到活动中。 《森林音乐会》小班教案5 活动目标： 1、通过多种形式感受并掌握X X |X X X 的节奏。 2、尝试运用身体动作和语言创编X X |X X X 的节奏型动作。 3、乐意和同伴、老师一起游戏，提高对音乐活动的乐趣。 活动准备： PPT、多媒体 活动过程： 一、师生谈话，激发幼儿参与活动的兴趣。 师：“今天森林里将举行“森林音乐会”，你们知道音乐会上会有哪些节目吗？(幼儿自由回答) 那我们一起出发吧！或许路上还能遇到小动物呢！”（幼儿跟随音乐开始出发） 二、师生赶赴森林音乐会，边看PPT，边进行角色表演。 （1）、出示PPT小蛇 师：“看！谁来了？（小蛇）小蛇也去参加森林音乐会呢！小蛇是怎么走路的？（扭）”我们一起跟着小蛇扭扭吧！ （2）、出示PPT小猴 师：“这只小猴在干嘛呢？（打鼓）为了参加音乐会它正在努力练习打鼓呢！”小朋友跟着音乐做打鼓的动作。 （3）、出示PPT狮子 师：“狮子在跟我们打招呼呢！我们也拍拍手跟它打招呼吧！”小朋友跟着音乐做拍手的动作跟狮子打招呼！ （4）、出示PPT斑马 师：“还遇到了谁呢？（斑马）斑马好开心啊！我们一起来。” （5）、回忆路上遇到的动物朋友。 师：“我有点累了，你们呢？那我们坐下休息一会吧！刚刚一路走都看见哪些动物朋友了呢？”（幼儿根据记忆回答） 三、听音辨路，出示PPT。 师：“现在我们走到哪里呢？噢！我们来到了岔路口。前面有三条路，到底哪条路才是通往森林音乐会的路呢？我们一起来想想有什么办法？”（幼儿自由回答） 总结：在找不到的路的时候，遇到认识的人问问路也是一种好方法。 “看看上面我们可以问问谁？”（小鸟）“小鸟小鸟，去森林音乐会的路该怎么走啊？”（小鸟回答） 幼儿分别听三条路的声音 小结：第三条路才是通往“森林音乐会”的路，因为刚刚听到了X X |X X X 的音乐。幼儿跟着音乐继续向前走。 四、修理小火车，出示PPT。 师：“这辆火车的轮子坏了，我们帮忙修理一下吧！记得在钉的时候要发出‘叮叮叮叮叮’的声音。”师生共同将轮子装好。（可以将钉的声音变大或变小） 五、参加音乐会表演，幼儿根据已掌握的节奏型进行动作创编。 （1）、“今天小动物们可开心了，你们开心地时候会干什么？”（幼儿自由回答，并做相应的动作） （2）、出示动物表演PPT 分别出示狮子、小猴、小蛇和斑马的PPT，幼儿先复习前面的动作，然后根据要求创编不同的动作。 六、经验迁移，将学到的节奏型运用到现实生活中。 （1）、用学习到的节奏型分别跟四位小动物再见。 （2）、鼓励幼儿用同样的形式跟老师再见。 《森林音乐会》小班教案6 活动目标： 1、模仿动物走路，做弯腰走，跳跃走，碎步走，大步走等走路姿势。 2、遵守游戏规则，按要求玩游戏。 3、体验游戏的快乐。 4、能根据指令做相应的动作。 5、培养机智、勇敢、灵活及遵守纪律的优良品德和活泼开朗的性格。 活动准备： 准备音乐《动物起床歌》、游戏音乐《欢快歌曲》、放松音乐《彩虹的约定》 活动过程 开始部分 1、情景引入 师：小朋友们，你们喜不喜欢小动物啊？那今天我们就扮演小动物，一起来开音乐会好不好？ 师：可是呀，有的小动物小眼睛都睁都没有睁开，还没有睡醒的样子，我们先来做做运动，清醒一下好不好啊？ 2、准备运动 播放《动物起床歌》，根据歌词做小动物起床的动作。 歌词：牛宝宝起床甩甩头，鸭宝宝起床动一动，狗宝宝起床转个圈，熊宝宝起床伸懒腰，兔宝宝起床跳一跳 基本部分 1、模仿动物走路 师：小动物们都起床了，来看看有哪些小动物呢？ 说出动物名字，先让幼儿尝试模仿，教师再正确指导 大象（弯腰走）小兔子（跳跃走）小鸟（碎布走）老虎（大步走） 2、森林音乐会1 师：好啦，我们的小动物都已经准备好了，音乐会就要开始了，（根据课室场地布置）男孩子站在内圈，女孩子站在外圈，模仿动物走路的次序是：大象，小兔子，小鸟，老虎。 播放音乐《欢快歌曲》，教师带着幼儿依次模仿动物走路。 3、森林音乐会2 师：我们来改变一下玩法，森林里有这么多小动物，谁要做大象呢？（幼儿举手），大象怎么走路的呢？谁要做小兔子呢？怎么走的呢——好，这次我们全部都站在大圈内，当音乐一响起来，扮演什么动物就要学它走路，音乐会开始咯。 结束部分 放松音乐《彩虹的约定》 教学反思 这是一个很能激发孩子们说话交流的活动，故很能够吸引孩子的注意力，孩子们在活动中积极大胆的举手发言，并根据图片来说出自己的想法，与其它同学一起学习相互交流。 小百科：森林是以木本植物为主体的生物群落，是集中的乔木与其它植物、动物、微生物和土壤之间相互依存相互制约，并与环境相互影响，从而形成的一个生态系统的总体。它具有丰富的物种，复杂的结构，多种多样的功能。森林被誉为“地球之肺”。 《森林音乐会》小班教案7 一、目标 1、模仿动物走路，做弯腰走，跳跃走，碎步走，大步走等走路姿势。 2、遵守游戏规则，按要求玩游戏。 3、体验游戏的快乐。 4、愿意参加对唱活动，体验与老师和同伴对唱的乐趣。 5、能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。 二、准备 准备音乐《动物起床歌》、游戏音乐《欢快歌曲》、放松音乐《彩虹的约定》。 三、开始部分 1、情景引入 老师：小朋友们，你们喜不喜欢小动物啊？那今天我们就扮演小动物，一起来开音乐会好不好？ 老师：可是呀，有的小动物小眼睛都睁都没有睁开，还没有睡醒的样子，我们先来做做运动，清醒一下好不好啊？ 2、准备运动 播放《动物起床歌》，根据歌词做小动物起床的动作。 歌词：牛宝宝起床甩甩头，鸭宝宝起床动一动，狗宝宝起床转个圈，熊宝宝起床伸懒腰，兔宝宝起床跳一跳 四、基本部分 1、模仿动物走路 老师：小动物们都起床了，来看看有哪些小动物呢？ 说出动物名字，先让幼儿尝试模仿，教师再正确指导。 大象（弯腰走）小兔子（跳跃走）小鸟（碎布走）老虎（大步走） 2、森林音乐会1 老师：好啦，我们的小动物都已经准备好了，音乐会就要开始了，（根据课室场地布置）男孩子站在内圈，女孩子站在外圈，模仿动物走路的次序是：大象，小兔子，小鸟，老虎。 播放音乐《欢快歌曲》，教师带着幼儿依次模仿动物走路。 3、森林音乐会2 老师：我们来改变一下玩法，森林里有这么多小动物，谁要做大象呢？（幼儿举手），大象怎么走路的呢？谁要做小兔子呢？怎么走的呢……好，这次我们全部都站在大圈内，当音乐一响起来，扮演什么动物就要学它走路，音乐会开始咯。 五、结束部分 放松音乐《彩虹的约定》 六、教学反思 这是一个很能激发孩子们说话交流的活动，故很能够吸引孩子的注意力，孩子们在活动中积极大胆的举手发言，并根据图片来说出自己的想法，与其它同学一起学习相互交流。
非常完美中出现的所有歌曲名字
《非常完美》
词：陈曦 曲：王宗贤 董冬冬
演唱者：张韶涵 庾澄庆
看不穿 你的伪装
停不住 为爱流浪
温柔略带悲伤
心事写在脸上
何时能懂得隐藏
抹不去 你的忧伤
月光下 静静流淌
爱失去了方向
随风轻轻摇晃
何时能试着遗忘
我只想牵着你的手
从春意到深秋
陪着你看尽花开花落
我只想被你牵着手
就这样往前走
吟唱一首永远完美的歌
抹不去 你的忧伤
月光下 静静流淌
爱失去了方向
随风轻轻摇晃
何时能试着遗忘
我只想牵着你的手
从春意到深秋
陪着你看尽花开花落
我只想被你牵着手
就这样往前走
吟唱一首永远完美的歌
看雪纷飞 就让寂寞随风飘荡
梦太长 留住了谁的悲伤
看着你 孤单的走在路上
多希望 梦醒后在你身旁
我只想牵着你的手
从春意到深秋
陪着你看尽花开花落
我只想被你牵着手
就这样往前走
吟唱一首永远完美的歌
幼儿园小班体育教案
作为一名人民教师，就不得不需要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么什么样的教案才是好的呢？下面是我精心整理的幼儿园小班体育教案7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 幼儿园小班体育教案 篇1 活动目标： 1、体验体育游戏中跳跃的乐趣。 2、学习双脚并拢行进跳的基本动作。 3、在活动中能按老师的要求向前行进跳。 活动准备： 1、知识经验准备：已经掌握钻、爬、平衡、投掷等技能。 2、物质准备：虫子若干，青蛙胸饰若干，塑料筐，录音机，垫子若干。 活动过程： 一、开始部分 幼儿每人佩戴青蛙胸饰蹲在青蛙的家（场地一角）教师扮演青蛙妈妈。带小青蛙们跳《小青蛙》做准备活动。 （教师：青蛙宝宝们，天亮了，快起床了。今天天气真好，快起床锻炼身体了。） 二、中间部分 1、电话响了，教师假装接电话。 （教师：孩子们，农民伯伯打电话来说他们的田里有好多害虫，想请你们去帮忙捉害虫，你们愿意吗？ （幼儿：愿意）那先跟妈妈去练好本领吧。看，那边有个池塘，走，到池塘练本领去！） 2、带幼儿到事先布置好的池塘边练习双脚并拢跳，反复练习，发现跳的好的幼儿马上示范看。 3、游戏：练习跳“荷叶” （教师：看，那边有荷叶，咱们去跳到荷叶上在跳下去好吗？） 4、第一次捉害虫。（教师：好了，孩子们，本领练好了，咱们去帮着农民伯伯捉害虫吧。） 要求：幼儿双脚并拢行进跳着去捉害虫，捉到后回到青蛙妈妈边上，数数自己捉的虫子有几条，数完后，请幼儿把虫子放到塑料筐里。 看哪一组的幼儿合作意识强，表扬按要求跳着捉害虫的孩子。 5、再次捉害虫。 教师：青蛙宝宝们，又有一个农民伯伯打电话来了，他听说咱们小青蛙本领大，也想请你们去帮忙捉害虫，好不好啊？ （幼儿：好）这次妈妈要看谁是跳着捉害虫的。 鼓励幼儿相反之间互相帮助，看看哪一组的幼儿的动作最标准。 三、结束部分： 放松活动：天黑了，带小青蛙回家。（引导孩子们做放松动作） 四、活动延伸： 让幼儿回家后和爸爸、妈妈比一比。 幼儿园小班体育教案 篇2 设计意图： 健康对于每个孩子来说是最重要的，为锻炼幼儿强健的体魄，培养幼儿参与活动的兴趣，我们为幼儿设计了各种各样的游戏。而本周的活动主题就是小白兔，孩子们已经对小白兔的特征、习性有了一定的了解，在学习故事《小兔乖乖》时，孩子们对兔妈妈、兔宝宝与狼之间的故事充满了兴趣，于是，我决定设计了《小兔吃青草》这节体育活动，让幼儿充分体验小白兔的角色，感受游戏的快乐，并能很好的发展孩子们双腿的弹跳能力和小腿肌肉的发展。 活动目标： 1、练习双脚向前行进跳。 2、体验游戏的快乐。 活动准备： 1、小白兔胸饰（与小朋友人数相等）；兔妈妈胸饰一只。 2、草地一片；小兔的家。 3、活动音乐。 活动过程： 一、准备活动。 1、师：“今天，我们家来了许多的客人，宝宝们一起来跳个舞给客人们看一看吧！”（播放音乐带领幼儿律动，活动身体） 2、师：“宝宝们跳的可真棒！今天，天气好极了，妈妈带你们出去玩一玩吧！”“跟着妈妈一起出门吧！”（带领幼儿出家门） 二、练习双脚向前行进跳。 1、引出草地并提问。 （1）师：“咦！宝宝们快看，前面有什么呀？” （2）师：“前面是一片草地，妈妈好像快点去吃青草呀，你们呢？” （3）师：“那我们怎么快点去呢？” （4）师：“怎么跳才够快呢？今天，妈妈教你们一个新本领，能快点跳到前面去，跟妈妈一起学一学吧！” 2、边讲边示范。 师：“像妈妈这样，弯弯腿，脚用力蹬地向前跳。我们一起来学吧！”（强调弯腿，用力蹬地） 3、带领幼儿练习双脚向前行进跳。 三、游戏“小白兔吃青草”。 1、师：“宝宝们，本领学会了吗？”“那跟着妈妈一起去吃青草吧！”（带领幼儿跳至青草处） 2、师：“终于到了草地上了，快快品尝一下青草吧！”（带领幼儿一起做吃青草的动作） 3、师一边伸懒腰一边说：“青草可真好吃，好饱呀！让我们一起休息一会儿，晒晒太阳吧！”（带领幼儿做休息状态） 4、播放声音，师：“听，这是谁来了？”“咦！谁也来了？”“还有谁来了呢？我们来听听！” 5、师：“狼来了，我们该怎么办呀？” 6、师：“那宝贝们，快跟着妈妈一起回家吧！”（带领幼儿跳回至家中） 四、结束活动。 师：“哎呀！今天，我们出去吃青草遇到了大灰狼，可吓坏了，让我们赶紧休息休息，明天，再出去吧！” 活动反思： 本节活动，我先带幼儿跳了一个律动，让孩子的身体充分的.舒展开，然后以兔妈妈的身份导入活动，从一开始就引发幼儿的兴趣和注意力。从孩子们参与活动的情况来看，活动中每一个环节孩子都能开心地参与，使活动能够顺利的开展，从而更好的达到活动目标。可能是小班的孩子，控制能力较弱，所以活动中发生了一个小小的意外，但并不影响活动的质量，整个活动也能符合孩子的活动量，不会让幼儿过多的流汗，杜绝了回汗着凉，保证了孩子在活动中健康发展。在这次活动中，幼儿都比较活跃，可是还是存在一些问题，比如：在练习双脚向前行进跳的时候没能给他们充分的场地与练习时间，以至于孩子们没能很好的发挥；场景草地的分布略少，孩子们在草地吃草的时候发生了争执现象，可以多准备一些草。我想在今后的教学活动中各位老师们多给我指点和批评，让我进步的更快！ 幼儿园小班体育教案 篇3 活动目标及关键经验： 在游戏情景中，幼儿饰演“小司机”开车走过斜坡，进行平衡能力的练习，使幼儿在角色模仿的游戏氛围中，体验勇敢、成功、自信的快乐。 1、能平稳地走过15—20厘米的斜坡，发展动作的平衡能力。 2.能愉快地参加体育游戏，增强自信心。 材料及相关环境创设: 材料： 15—20厘米的斜坡2组，一高一矮(很安稳) 活动准备: 幼儿已从走小路、过小桥等游戏活动中掌握必然的平衡能力。 活动过程: 1.教师当汽车队长，幼儿当小司机，听信号在场地上开车、加油、泊车等做准备活动。 2.教师带幼儿来到斜坡前介绍游戏方法：“小汽车刚加好油，马上要爬上斜坡，小司机爬坡时速度要慢点，眼睛看着路，身体要平稳，做个勇敢的小司机”。 3.教师引导幼儿有两条斜坡，一高一矮，可以本身选择路线进行游戏。 4.教师发出信号，幼儿别离有挨次地爬坡，教师运用动作和语言给予适时的支持和鼓励，使幼儿逐渐大胆自如的在斜坡上走动。 5.教师观察幼儿活动情况，驾驭适宜运动量，以游戏情景不停调整活动内容：小司机走过斜坡到平地继续行驶;小汽车又要上斜坡，请注意宁静等。 6.教师利用游戏情景结束游戏，进行放松整理活动。 相关经验: 美工：制作标的目的盘进行游戏 音乐：学习歌曲“小汽车”边唱边游戏 活动评价: 教师观察幼儿走斜坡时身体重心是否连结平衡、动作的灵活性和协调性发展能力;观察幼儿游戏活动中胆量和动作灵敏性的具体体现情况，判断幼儿自信心发展水平。 活动的延伸与扩展 按照幼儿动作发展情况，适当调整斜坡的长度和高度。 增加爬坡动作的游戏情境，拿着玩具或推着纸盒等，提高幼儿平衡能力。 幼儿园小班体育教案 篇4 活动目标： 1、体验运动带来的快乐。 2、培养幼儿的自控能力及灵敏，协调能力。 活动准备： 球若干、两个长凳子、多个呼啦圈、一根长绳（长绳上拴着很多小气球）、3个路障、3个大圆桶 活动过程： 一、热身运动，说儿歌，老师和幼儿一起做动作。 （1）小猫小猫喵喵喵，蹲在地上吃小鱼 小猫小猫喵喵喵，站起身来伸伸腰 小猫小猫跳跳，别让老虎逃掉 小猫小猫弯弯腰，小小尾巴。 （2）小狗小狗汪汪，蹲在地上吃骨头 小狗小狗汪汪，站起身来伸伸腰 小狗小狗跳跳，别让骨头跑掉 小狗小狗弯弯腰，小小尾巴。 （3）小兔小兔跳跳，蹲在地上吃萝卜 小兔小兔跳跳，站起身来伸伸腰 小兔小兔跳跳，别让萝卜跑掉 小兔小兔弯弯腰，小小尾巴。 二、师： 小猪说它家有一个好大的游乐场，还有许多会跳舞的小球，放音乐，让幼儿躺在垫子上，用脚或手去碰拴在绳子上的小球。 三、游戏： 大灰狼来啦，让每个幼儿手中抱一颗蛋（球当做蛋），躺在垫子上，双手拿着蛋放在头顶上，只要幼儿手中的蛋没在头顶上，大灰狼就去拿那个小朋友的蛋。 四、运动游戏： 运输蛋 （1）让幼儿抱着蛋可以走过独木桥，绿草地，穿小树林，把蛋送到安全岛 （2）让幼儿轻轻的用小脚把蛋运送到安全岛，然后选择一条路回来 五、延伸活动： 和老师一起说儿歌做动作，结束 儿歌：小猪吃的饱饱，闭着眼睛睡觉，大耳朵扇扇，小尾巴在摇摇，呼噜噜噜噜，呼噜噜噜噜，呼噜呼噜呼噜呼噜，小尾巴在摇摇。 幼儿园小班体育教案 篇5 活动目标： 练习双脚前行进跳和原地向上跳，发展跳跃能力，激发幼儿参加体育活动的兴趣 活动准备： 小白兔头饰，红，黄，蓝，绿彩色色板4块，彩色圈4个，录音机及磁带 活动过程： 1.入场 老师扮演兔子妈妈，幼儿扮演小兔子。兔妈妈带小兔到草地上去玩。双脚行进跳入场地。 2.准备活动 在场地的大圆圈内，幼儿随音乐跟着老师做律动：伸耳朵（上肢）。吃青草（下肢）。搬蘑菇（体转）蹦蹦跳跳（跳跃）等。 3.跳彩圈 老师将彩圈分散放在场地上，启发幼儿自由的在圈中间跳进。跳出。 4.游戏"小兔跳彩圈" 教师将各色彩圈隔一定的距离放成一个大圆圈，幼儿分散站在大圆圈上，教师站在中间。游戏开始，幼儿随着音乐在大圆圈内向顺（逆）时针方向走，看到圈就跳进。跳出。当教师高举一块彩色板时，小兔子迅速跳跃到与板相同颜色的圈内，每个圈内只能跳进一只小兔子。当小兔子跳入同色圈后，教师给予表扬，并继续进行游戏。 5.游戏结束 教师："今天小兔子玩的很高兴，也很累了，我们一起回家吧！"幼儿跟着教师走出场地。 幼儿园小班体育教案 篇6 活动目标： ⒈能双手交替不离滚筒地将滚筒向前滚。 ⒉体验滚筒的乐趣。 活动准备： 滚筒若干。 活动过程： 一、导入。 师：今天，我们大家来做小熊猫，老师来做熊猫妈妈，我们到外面去玩吧！我们先来伸伸臂，弯弯腰，踢踢腿…… 二、练习滚筒。 ⒈出示大滚筒，师：这是什么呀？那我们今天就来玩滚筒的游戏吧！ ⒉谁知道这个滚筒要怎么滚呢？谁来试一下？请个别幼儿示范。 ⒊老师强调滚滚筒的方法：双手交替，手不离滚筒，一只手推完换另一只手，推滚筒的时候不能太用力，滚筒要一直在我们面前。 ⒋请幼儿做推滚筒的动作。 三、滚筒比赛。 ⒈师：现在我们一起来滚滚筒。 ⒉宝宝们先排好队，将幼儿分成四组，站在直线后面，第一个宝宝将滚筒推到尽头摘推回来，交给后面的宝宝，然后第二个宝宝推。 ⒊师：哪一排的宝宝先来试一下？请排头和第二个宝宝示范一下。 ⒋游戏“滚滚筒”。 ⒋讲评。 四、回教室。 幼儿园小班体育教案 篇7 【设计意图】 小班阶段幼儿的平衡能力还较弱，平衡板是发展此项运动能力的一种很有效的体育器械。小班的孩子喜欢新鲜有趣的活动，本设计根据幼儿这一特点，在培养幼儿平衡能力的同时，也注重培养孩子们对体育活动的兴趣以及探索和创新的精神。 【活动目标】 1．在体育活动中能自主活动，大胆探索平衡板的多种新玩法，发展平衡能力及爬、走等基本技能。 2．探索平衡板和球结合的多种玩法，提高动作的灵巧性、协调性，体验与同伴合作的愉快。 【活动准备】 平衡板、球各人手一个。 【活动过程】 一、准备活动 以故事形式引导幼儿做准备运动。 教师：春天来了，小燕子飞来了(上肢运动――两臂在体侧上下摆动)，多开心。飞到树林里，许多小树被春姑娘吹得摆呀摆的(体转――身体左右、前后转动)，真带劲。小燕子飞到公园里，看到许多小朋友在玩跷跷板，一上一下真好玩(下蹲运动)，有趣极了。 小燕子飞到动物园里，看到许多大象，大象的鼻子长又长(腹背运动――身体前屈学长鼻子大象走)，像老爷爷拄着拐杖往前行。小燕子飞到幼儿园里，看到许多小朋友在玩皮球(跳跃运动)，它们也学着跳上跳下。 小燕子还看到爷爷奶奶在做运动(捶捶背、敲敲腿、拍拍屁屁)，轻松轻松。 准备活动可视具体情况重复一次。 二、基本部分 1．探索平衡板的多种新玩法。 (1)幼儿自主探索。 (2)教师小结，请个别幼儿介绍、示范自己的新玩法。 师：刚才，小朋友们都做了尝试，老师看到有很多小朋友想出了很多种新的玩法，现在，谁来告诉大家你刚刚是怎么玩的?让我们一起来学学这些新的玩法，好吗?(请幼儿介绍、示范自己的玩法，教师及时给予鼓励。) (3)幼儿用新玩法玩游戏(游戏交换两次)。 幼儿自由分成三组玩： ①站在两张平衡板上走(两张合拼增加宽度再接长)。 ②在平衡板的反面上走(平衡板反面有弧型，增加了难度)。 ③在平衡板的反面上爬。 2．探索平衡板和球结合的多种玩法。 (1)幼儿自主探索。 师：皮球也想玩了，我们也请它跟我们一起玩好吗?请你们每人拿一个球和板，想想这两种玩具可以怎么玩。 (2)小结，请幼儿示范自己的玩法。 师：你们真聪明，还可以把球和平衡板当成朋友一起玩，想出那么好玩的游戏。现在，请一个小老师上来示范一下(幼儿示范)。 (3)重点练习板上抛接球、板上运球、趴在板上推球。 ①板上抛接球：双手抱球站在平衡板上，把球向上抛出，等球下落时马上把球接住。 ②板上运球：把平衡板一个接一个地连成小路，中间相距30厘米，幼儿抱球从平衡板上走过，把球投入筐中。 ③趴在板上推球：两人一组，趴在平衡板上，相距一米左右进行推接球游戏。 三、结束部分 师：我们把球放在平衡板上，手扶住平衡板的两边不碰到球，把它们都送回家吧，好吗?看谁的球一直都不会掉下来。 【设计评析】 孩子通过自由或结伴玩平衡板，充分培养了创新意识和初步的与同伴合作的意识。他们会两三个人合作把平衡板反过来拼在一起，变成可以攀爬的楼梯；把两张平衡板叠在一起，变成跷跷板；把许多张拼起来，变成独木桥……在加入球的环节中，孩子的平衡能力和动作的灵巧性得到进一步的提高，思维也更活跃了。
幼儿园小班体育教案
作为一名教职工，时常会需要准备好教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是我为大家整理的幼儿园小班体育教案5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 幼儿园小班体育教案 篇1 教学目标： 1、发展圆圈跑能力； 2、发展注意能力和记忆能力； 3、培养竞争意识和遵守规则的习惯。 准备部分： 1、热身1）头部运动2）肩关节运动3）腰部运动4）膝关节运动5）踝关节运动6）整理运动 基本部分： 1、游戏操作 1）幼儿分成人数相等的3组，各组分别扮做喜羊羊、美羊羊和沸羊羊队。 2）幼儿围成圆圈面向内站立，各类角色错开站教师(或幼儿)扮大象，当裁判。 3）游戏开始时，一起说儿歌："森林里，真热闹，小动物来赛跑。大象公公当裁判，现在该是谁来跑"大象说："小动物，准备好，现在轮到x x跑!"被叫到的小动物们要沿逆时针方向跑一圈，回到原位。先跑回的获胜(或在裁判发出规定信号前跑回原位的受表扬)。 2、规则 1）被叫到的角色才能跑，裁判说完"跑"后才能跑。2）要从圈外跑。 3、建议： 1）教师在确定角色时，要善于利用悬念和期待效应。当说到"现在该是……"时，应有意拉长声音并做短暂的停顿，以加强幼儿期待心理和悬念，提高他们的情绪紧张性和集中注意，然后突然宣布跑的角色。这样会明显提高幼儿兴趣，增强教育效果。 2）说儿歌前宜先让幼儿左右看看记住自己的位子。 结束部分： 教师带领幼儿抖抖手、抖抖腿放松身体，带回教室。 幼儿园小班体育教案 篇2 教学目标： 1.学习躲闪跑，并能根据信号做向上跳的动作。 2.用眼睛看前方不碰撞他人。 3.发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。 4.培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让。 教学准备： 1.用pp管制作长约40厘米，一头粘有纸团的火柴棒。 2.彩印的鞭炮若干。 3.《敲锣打鼓放鞭炮》、轻音乐《海角七号》的录音磁带一盒，录音机一台。 教学重点与难点： 学习躲闪跑，并能根据信号做向上跳的动作。 讲解示范法、练习法、游戏法、信号法。 教学过程： 一、谈话导入：教师出示鞭炮和火柴棒引起幼儿兴趣。 1.师：小朋友们，你们看，我手里的是什么东西呢？谁来猜猜看看？ 2.师：鞭炮你们有没有放过呢？在什么时候放过的呢？ 3.师：谁知道老师手里拿的是什么东西？火柴棒碰到小鞭炮，小鞭炮就会怎样？ 二、热身活动 师：今天我们来玩一个放鞭炮的游戏，玩游戏之前呢先跟老师一起来点个鞭炮，蹲下来，点着了，快点跑开，捂住耳朵。我们再来玩一次。 三、玩“放鞭炮”游戏 1.师：你们小朋友来做小鞭炮，老师现在来点，我请王老师来做大鞭炮，你们仔细看啊。看好王老师被点着后发生什么事了。 2.教师依次用“火柴棒”点幼儿，被点的幼儿就用力向上跳起，模仿鞭炮爆炸，同时嘴里发出“嘭啪”的声响。 3.师：现在我们在圈圈里跑来跑去，老师来点，你们跑，记住不要让老师点着哦！被追到的小朋友用力向上跳起，模仿鞭炮爆炸，同时嘴里发出“嘭啪”的声响。 4.重复游戏。教师提醒幼儿奔跑时眼睛看前方，不要碰到他人。每次练习可适当延长幼儿奔跑的时间和点到的人数，增加运动量和向上跳起的练习次数。 5.幼儿扮演点炮人，复习巩固放鞭炮的安全规则，重复游戏。 6.教师小结点鞭炮的安全规则，表扬能躲闪跑的和能根据信号做向上跳动作的幼儿。 四、放松活动。 1.师：点了好多鞭炮，我们小朋友也累了，现在我们来放松，跟老师一起做。再向幼儿介绍放鞭炮的安全要求，通过提问帮助幼儿回忆今天学到的本领和感受快乐。 2.学着小鞭炮，一起跟老师滚回家吧。（翻跟头） 教学反思： 本次活动进行的还比较顺利，幼儿对体育课兴趣十足，在活动开始，我带幼儿进行热身运动，我选取音乐可能不够激情，还有少数幼儿不知道跟着我一起做热身运动，不够热烈。在进行游戏的时候，小朋友能很好的遵守游戏规则，没有一个小朋友离开事先准备的圆圈，可能是教师事先准备的圆圈小了一点，幼儿容易在圆圈中撞起来。 小百科：鞭炮起源至今有1000多年的历史。在没有火药和纸张时，古代人便用火烧竹子，使之爆裂发声，以驱逐瘟神。这当然是民俗传说，但却反映了古代中国人民渴求安泰的美好愿望。 幼儿园小班体育教案 篇3 设计意图： 孩子们平时喜欢玩球，但是对球的控制能力不好，为了能让幼儿提高控制能力，因此设计了这篇幼儿园小班优秀教案——《赶小猪》，使幼儿不再是单纯地滚球。 活动目标： 1.练习持物控球跑，提高控制能力。 2.发展动作的协调性。 活动准备： 皮球、羽毛拍、小椅子若干张。 活动过程： 1.教师与幼儿手持羽毛拍，听音乐做全身运动。 2.幼儿每人领一头小猪（皮球），用球拍赶着小猪去散步。 3.启发幼儿想象，赶着小猪去**，边讲边练。 4.小猪去郊游： （1）介绍郊游的行程，走过一条小路，穿过一片树林，绕过小山。 （2）幼儿一个跟着一个赶猪经过行程。 5.送小猪回家。 活动反思： 许多幼儿都能顺利完成任务，教师要随时提醒幼儿不要让球滚掉，如过滚走，要马上追回来。继续赶。另外，教师还可在幼儿游戏熟练后增加难度，将羽毛拍换成纸棒。 幼儿园小班体育教案 篇4 小班体育跑步教案是一个让幼儿运动起来的教案，现在很多的幼儿都不喜欢运动，可是，运动才是健康的基础，我们必须要运动，所以专门设计了这个跑步教案。 1 小班体育跑步教案： 活动目标 1、锻炼幼儿跑和跳的能力； 2、发展幼儿注意能力和记忆能力； 3、培养竞争意识和遵守规则的习惯。 活动准备 1、小兔、小鸭、小乌龟、小花猫、大象头饰若干 2、音乐磁带、音乐播放器。 3、平整、空旷的'活动场所 3 小班体育跑步教案：活动过程 一、创设情境，激发兴趣。 小朋友现在来听一首儿歌：“小兔走路蹦蹦蹦蹦跳，小鸭走路摇啊摇啊摇，小乌龟走路慢吞吞，小花猫走路静悄悄。” 小朋友们来学学小兔、小鸭、小乌龟、小花猫这些小动物走路的样子好吗？。 师：这些小动物都觉的自己跑的快，所以他们决定组织一场比赛，看看谁跑得快。下面我们一起去观看他们的比赛。 二、开始游戏： 幼儿分成人数相等的4 组，各组分别扮做小兔、小鸭、小乌龟、小花猫。教师扮大象当裁判。 裁判大喊：预备，跑 各组的第一个幼儿开始跑，这个幼儿跑回来下一个幼儿再跑，看哪一组幼儿先跑完。先跑完的为胜。 一轮完成后，可以交换较色再比。 三、结束部分 孩子们真棒，现在休息休息，甩甩胳膊踢踢腿，我们准备回教室了。 小班体育跑步教案是一个让幼儿运动起来的教案，现在很多的幼儿都不喜欢运动，可是，运动才是健康的基础，我们必须要运动，所以专门设计了这个跑步教案。 4 小班体育跑步教案：注意事项 1、跑的时候不可以跨出起跑线，不然作犯规。 2、跑的时候注意安全，不要相互碰撞。 3、即使输掉也不准闹脾气。 5 小班体育跑步教案：活动反思 整个活动以幼儿为主体，让幼儿积极主动的参与到活动中来，通过游戏锻炼了幼儿跑和跳的能力，还培养了幼儿竞争意识和遵守规则的习惯，体现了活动的趣味性、教育性。 幼儿园小班体育教案 篇5 教学理论依据 《圈圈乐》是小班下学期的一个健康活动。小班幼儿身体的基本活动能力比较差，动作不够平稳、灵活和协调。而单纯让他们跑跑、跳跳对幼儿来说没有太大的兴趣，也得不到更好的发展。《纲要》指出：用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。在户外活动中，我发现小班的孩子虽然不会转圈，但他们非常喜欢跟圈做游戏。所以在本次活动中，我以玩圈为主线，根据小班孩子的年龄特点，先让孩子自由探索，再集体练习。在玩的过程中不断发现圈的多种玩法，孩子们互相学习、分享，大大提高了孩子玩圈的兴趣。教师适时引导孩子进行钻、跳的集体游戏，让幼儿在愉快、合作的氛围中，既愉悦了身心又使幼儿的动作技能得到了一定的发展。 实施策略 1、活动热身、激发兴趣：和幼儿做简单的呼啦圈操，激发幼儿玩圈的兴趣。 2、自由探索、实践体验：让幼儿自由玩圈，探索圈的多种玩法，引导幼儿合作玩圈，指导幼儿连续跳单圈、跳双圈、钻圈，练习幼儿钻、跳等技能。 3、创设情境，由浅入深：组织幼儿进行接力闯关的游戏，对幼儿提出更高层次的要求，提高幼儿对钻、跳、平衡等技能的兴趣。 活动目标 1、对玩圈感兴趣，尝试用多种方法玩圈。 2、练习钻、跳、平衡等基本技能。 活动准备 1、幼儿用的小圈若干、平衡木两组、椅子、小鼓一个 2、欢快的背景音乐 活动重点 让幼儿探索圈的多种玩法，让幼儿体验到玩圈的兴趣，知道圈有多种玩法。 活动难点 怎样引导幼儿合作玩圈，并让幼儿感受到合作玩的乐趣。 活动过程 1、师幼共同做热身活动：呼啦圈操 引导幼儿随音乐一起做操，活动身体各关节。 2、指导幼儿玩圈。 （1）请幼儿自由玩圈，探索圈的多种玩法。 请幼儿说一说是怎样玩圈的？并演示玩法，引导幼儿互相学习。 （2）引导幼儿合作玩圈。 （3）指导幼儿跳单圈、跳双圈、钻圈。 3、创设情境组织幼儿玩游戏。 游戏：接力闯关 规则： 1、将幼儿分为红队和蓝队。 2、要求幼儿依次跳过呼啦圈、走过平衡木、钻过呼啦圈、敲响小鼓快速返回，将接力棒传给下一位小朋友，另一位小朋友才能出发，以最快一组为胜。 3、放松环节 恭喜小朋友闯关成功，我们一起来跳个欢庆舞吧。听音乐做放松运动，活动结束。
儿童歌曲100首有哪些
经典儿歌100首是：《种太阳》、《找朋友》、《友谊地久天长》、《樱花》、《摇啊摇》、《雪绒花》、《一分钱》、《学习雷锋好榜样》、《幸福拍手歌》、《小燕子》、《小螺号》、《小毛驴》、《乡间的小路》、《我爱北京天安门》、《虫儿飞》、《春天在哪里》、《粉刷匠》、《红星闪闪》、《拔萝卜》等。扩展资料部分解释1、《上学歌?》太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早，你为什么背上小书包？我去上学校，天天不迟到，爱学习，爱劳动，长大要为人民立功劳?。2、《小毛驴》我有一只小毛驴我从来也不骑，有一天我心血来潮骑着去赶集，我手里拿着小皮鞭我心里正得意，不知怎么哗啦啦啦我摔了一身泥。3、《盆和瓶》车上有个盆，盆里有个瓶，乒乒乒，乓乓乓，不知是瓶碰盆，还是盆碰瓶。4、《小燕子歌词》小燕子，穿花衣，年年春天来这里，我问燕子你为啥来？燕子说：“这里的春天最美丽！”小燕子，告诉你，今年这里更美丽，我们盖起了大工厂，装上了新机器，欢迎你，长期住在这里。5、《老虎学爬树》小松鼠，教老虎，学什么?学爬树。记得教上树，忘了教下树，害得老虎下不了树，抱紧树干大声哭。
儿童歌曲大全100首
儿童歌曲大全100首 儿童歌曲大全100首。歌曲是我们日常生活中的一部分，对于音乐，大家应该都有自己喜欢的类型，而且不同种类的音乐有不同的表达方式，以下整理了儿童歌曲大全100首。 儿童歌曲大全100首1 儿童歌曲大全100首旧版包含： 娃哈哈、小小少年、马兰花丢手绢、哆来咪、小喇叭、英文字母歌、泥娃娃英文版、学习雷锋好榜样、泥娃娃、童年、找朋友、雪绒花英文版、健康歌、祝你生日快乐、幸福拍手歌、鲁冰花、妈妈的吻、祝你圣诞快乐、闽南语童谣系列。 小蜜蜂、摇篮曲、读书郎、聪明的一休、我的果汁分你一半、打电话儿歌、小草、蜗牛与黄鹂鸟、家庭称呼歌、快乐的节日、春天在哪里、葫芦娃、虫儿飞、生日歌、游子吟、夜静思、一分钱、金兔大拜年、新年好、Where has My Little Dog Gone、鹅咏古诗。 响叮当（英文版）、少年司马光、小白兔乖乖、洗澡歌、布娃娃弹琴、一个师傅仨和尚、白雪公主、我的糖果在哪里、时尚新版圣诞歌、一代猪侠、我爱洗澡三只小猫、做早操歌、26个字母歌、摇篮曲、赶海的小姑娘、白龙马、小白兔乖乖、爸爸妈妈听我说。 花仙子之歌、小老鼠上灯台、捉泥鳅、数鸭子、卖报歌、学英文歌、小白兔过小桥、可爱的蓝精灵、小燕子、小毛驴、小红帽、拔萝卜、少年英雄小哪吒、上学歌、小海螺、世上只有妈妈好、新年好、三个和尚、两只老虎。 小兔子乖乖、采蘑菇的小姑娘、十二生肖歌、吉祥三宝、我的好妈妈、机器猫、猪都笑了、恭喜你、洗刷刷、Five_Big_Dump_Trucks、Good Night、稍息立正好、大千时间真奇妙、八荣八耻歌、十个兵、大家来劳动、种太阳、秋天秋天多么美、法国号、如果感到快乐、歌声与微笑。 扩展资料： 一般来说，教给2--3岁的孩子的儿歌不要太长，以4--8句为宜，儿歌内容要选择与孩子生活接近并容易理解的.。教几歌的方法是多样的，要因孩子的不同情况而异。 可以是念一句，孩子跟着念一句；有的是家长整段地念，孩子听边跟着家长小声地念。各种方法可以结合使用。每次教孩子的时间不要太长，以10分钟以内为宜。当孩子已掌握一首儿歌后，可以经常让他当众背诵，以复习巩固。 儿歌对宝宝和语言发展大有好处，因为儿歌朗朗上口，合辙押韵，宝宝爱听，也容易跟着妈妈学。其次，儿歌短小精悍，便于宝宝记忆，宝宝一学就会，增强了宝宝的自信心，锻炼了宝宝的记忆力。儿歌有明显的节奏感，宝宝通过说儿歌能体会语言节奏。 儿童歌曲大全100首2 好听的儿童歌曲 儿童歌曲大全100首包括的歌曲是：《娃哈哈》、《小小少年》、《马兰花》、《丢手绢》、《哆来咪》、《小喇叭》、《英文字母歌》、《学习雷锋好榜样》、《泥娃娃》、《童年》、《找朋友》、《雪绒花》、《健康歌》、《幸福拍手歌》、《鲁冰花》等儿歌。 1、《娃哈哈》 《娃哈哈》由石夫谱曲填词，潘振声编曲。改编自由新疆传入的俄罗斯民歌，传入时只有曲调未有歌词，后被人相继改编为《哇哈哈》、《吉尔拉》、《黑眼睛的姑娘》等歌曲。 2、《小小少年》 《小小少年》是1970年德国影片《英俊少年》中的一首插曲，由海因切演唱。每一个经历过80年代的中国观众对这首歌都耳熟能详，属于一代人的集体回忆。 3、《泥娃娃》 《泥娃娃》是由姚敏创作，于飞首唱。曾被著名歌手邓丽君演唱。该曲目收录在邓丽君1968年6月1日发行的唱片《邓丽君之歌第七集》中。 4、《健康歌》 《健康歌》是范晓萱演唱的歌曲 ，由许常德作词，Sheb Wooley编曲，歌曲发行于1996年3月8日，收录于专辑《小魔女的魔法书》。 5、《鲁冰花》 《鲁冰花》是电影《鲁冰花》的主题曲，由曾淑勤演唱，姚谦填词，陈扬谱曲，屠颖编曲。发行于89年10月。该歌曲《鲁冰花》表达对母亲的思念。 扩展资料 《儿歌大全100首》搜集最受欢迎，简单好学易懂的儿歌，儿歌内容是反映儿童生活的乐趣，将知识，道理融为一体，歌词多采用比兴手法，唱起来朗朗上口，节奏轻快，明朗，深受小朋友和家长们的喜欢。 欢快的节奏，语言活泼，悦耳动听的歌声，让他们陶醉其中。幼儿好动，同时又是学习语言，提高语言表达的最好阶段，语言活波的特点，可以激发他们学习语言的兴趣，同时也可以引起他们的美感鉴赏能力。 歌词来源于儿童的生活，生活中的故事情节，一些浅显的道理，通过歌声来传递给他们，潜移默化的影响着他们。比如唱给妈妈的 歌：世上只有妈妈好这首儿歌，就可以让他们知道妈妈的伟大，妈妈的无私奉献等一些。 儿童歌曲大全100首3 好听的儿歌有哪些？ 好听的儿歌有《小跳蛙》、《农家小女孩》、《宝贝宝贝》、《哈巴狗》、《小草》、《蜗牛与黄鹂鸟》、《白龙马》、《葫芦娃》等等。 青蛙乐队发布专辑《我们爱音乐》其中有首《小跳蛙》，是三人与一位小朋友共同演唱的一首作品。这首歌至今，依旧是很多歌手喜欢翻唱的“魔性神曲”，更有许多网络达人拍摄的视频，用这首歌作为背景音乐，是一首传唱度极高的流行金曲。 而这首歌开始也是为了给美国某玩具厂商量身定做的一首广告歌曲。青蛙乐队The Frogs由三位来自湖南的大男孩组成。主唱彭钧敏锐的音乐感觉，吉他手杨世云卓越的技术素养，还有贝司手杜渡跳跃的音乐动机，使得“青蛙”的音乐激情而又严谨。 这首小跳蛙第一次听起来还会觉得有点幼稚，这分明就是一首儿歌，而当你第二次听的时候会觉得很上口，等到第三遍，就会“啦啦啦啦啦 啦啦啦啦啦 啦啦啦Leap frog” 《农家小女孩》”竹篱笆呀，牵牛花，浅浅的池塘里有野鸭，弯弯的小河到山下，山腰有座小农家。”这意境太美好了，简直就是我梦寐以求的童年时光。 每次唱都仿佛看见一个小女孩背着书包，走在放学的路上，池塘里野鸭子拖出长长的水纹，蓝紫色的牵牛花快收苞了，炊烟袅袅从山腰升起，猫咪阿黄在院子门口迎接小主人，一切都那么宁静美好。
幼儿园小班体育教案
作为一位兢兢业业的人民教师，就难以避免地要准备教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。教案应该怎么写才好呢？下面是我收集整理的幼儿园小班体育教案7篇，欢迎大家分享。 幼儿园小班体育教案 篇1 教学目标： 1、发展圆圈跑能力； 2、发展注意能力和记忆能力； 3、培养竞争意识和遵守规则的习惯。 准备部分： 1、热身1）头部运动2）肩关节运动3）腰部运动4）膝关节运动5）踝关节运动6）整理运动 基本部分： 1、游戏操作 1）幼儿分成人数相等的3组，各组分别扮做喜羊羊、美羊羊和沸羊羊队。 2）幼儿围成圆圈面向内站立，各类角色错开站教师(或幼儿)扮大象，当裁判。 3）游戏开始时，一起说儿歌："森林里，真热闹，小动物来赛跑。大象公公当裁判，现在该是谁来跑"大象说："小动物，准备好，现在轮到x x跑!"被叫到的小动物们要沿逆时针方向跑一圈，回到原位。先跑回的获胜(或在裁判发出规定信号前跑回原位的受表扬)。 2、规则 1）被叫到的角色才能跑，裁判说完"跑"后才能跑。2）要从圈外跑。 3、建议： 1）教师在确定角色时，要善于利用悬念和期待效应。当说到"现在该是……"时，应有意拉长声音并做短暂的停顿，以加强幼儿期待心理和悬念，提高他们的情绪紧张性和集中注意，然后突然宣布跑的角色。这样会明显提高幼儿兴趣，增强教育效果。 2）说儿歌前宜先让幼儿左右看看记住自己的位子。 结束部分： 教师带领幼儿抖抖手、抖抖腿放松身体，带回教室。 幼儿园小班体育教案 篇2 活动目标 1. 学习听信号手膝着地爬行,增强幼儿四肢的肌肉力量。 2. 提高幼儿动作的协调性和灵活性。 活动准备 1.课件-音乐：《动物狂欢节》（四）乌龟 2.铃鼓一个，场地布置。 活动过程 一、扮演角色，活动身体 1. 小朋友，你们看这是谁呀?(出示小乌龟) 你们喜欢小乌龟吗？ 今天，我们就来当小乌龟，大家一起做游戏好吗？ 2. 我们听着音乐先活动活动身体，学学小乌龟走好吗？ 二、变换方式朝制定目标爬行 1.你们还想和哪些小动物玩呀? (引导幼儿说出小猫，小狗) 2.你们去邀请小动物吧 要求幼儿爬动着向小猫、去问好,然后再爬回自己家来。 学说短句“小猫你好” 3.要求幼儿爬动着向小狗去问好,引导幼儿学习倒爬,并倒爬着回小狗的家。 教师示范倒爬： 看看妈妈是怎样倒爬的,提醒幼儿倒爬时不要碰到同伴。 三、练习听信号变换方向爬 1.出示铃鼓,让幼儿听咚咚咚的声音，再听响铃的声音。 2.提出游戏要求：今天小乌龟要听着鼓声来学本领 铃鼓“咚咚咚”,小乌龟就往前爬 铃鼓“嗒嗒嗒”小乌龟就倒退着爬。 3.组织幼儿听鼓声变方向爬。 四、调整活动量：乌龟晒太阳 宝宝们,我们玩累了,打个滚,休息一下,躺在早地上晒晒太阳 五、游戏：乌龟找肉 1.我们玩了很长时间，肚子一定饿了吧，我们一起去找肉吃好吗？爬过草地，游过小河，河对岸的池塘里就有好多肉。 2.全体幼儿按照一定的路线寻找肉，可重复数次，视幼儿的身体状况和情绪而调整。 六、放松活动 1.乌龟宝宝玩累了，我们到池塘里去冲个澡吧（幼儿自由动作放松） 2.游戏结束。 幼儿园小班体育教案 篇3 活动目标： 1、通过简单的游戏，进一步激发宝宝对色彩的兴趣，感受油水分离的特殊效果。 2、在玩色游戏中体验与同伴共同游戏的快乐。 活动准备： 材料柜（内有自制的海绵球，用白色蜡笔画过各种小动物的纸）稀释的各色水粉颜料、抹布。 设计思路： 通过前几次的玩色活动，如手指点画“小花”和制作“匹萨饼”，初步激发了孩子对色彩的喜爱，而且孩子对玩色活动也产生了一定的兴趣。这几天，有小朋友一直对我说：“李老师，我们好久没玩颜料了，我想玩颜料。”根据孩子的兴趣需要，我设计了本次活动，这也符合“超市”课程精神。本次活动以水粉脱色的奇特效果（即油水分离）来进一步提高对玩色的兴趣。 重点指导： （一）导入活动，引起兴趣 1、师：今天，我们班来了好多小动物要和我们玩捉迷藏的游戏，它们就藏在这张大纸上，猜猜看是哪些小动物藏了起来？（幼儿讲讲说说） 2、师：我们一起把这些小动物请出来，好吗？ （二）讲解示范 1、师：我请绵球宝宝来帮忙，给它穿上好看的衣服。（蘸颜料） 2、教师示范用绵球平涂，从纸的最上端开始涂，从一边涂到另一边，顺着一个方向来回涂，不留空。并边涂边说：“找呀找呀找呀找，小动物们快出来。” （三）幼儿练习 1、鼓励幼儿边说边涂，把整张纸都涂满。 2、指导幼儿平涂，从一边涂到另一边，顺着一个方向来回涂。 （四）活动结束 和好朋友说说你把谁找出来了。 幼儿园小班体育教案 篇4 活动目标 1.喜欢玩皮球，体验与同伴玩滚接球的乐趣。 2.初步掌握一定距离内双手滚接皮球的动作技能。 3.提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。 4.体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。 活动准备 1.皮球若干，活动音乐。 2.熊妈妈和小熊哥哥、小熊妹妹胸饰若干。 活动过程 1.随音乐做热身活动。 (1)教师扮演熊妈妈，幼儿扮演小熊，站在圆圈上。教师：今天天气真好，小熊宝宝们快来和妈妈锻炼身体吧。 (2)教师重点带领孩子们充分活动手腕、手指关节及腿部肌肉力量。 2.鼓励幼儿自由组合，一起探索合作玩球，激发幼儿活动的兴趣。 (1)教师：今天妈妈给小熊宝宝们带来了许多皮球，请熊哥哥找一个熊妹妹做好朋友，一起拿一个球，两个熊宝宝一起玩球，看看可以怎么玩? (2)幼儿尝试两人一起合作玩球的方法，体验玩球的乐趣。 3.学习双手滚球接球技能。 (1)幼儿示范双手滚接球。 教师：宝宝们，妈妈发现刚才有两个熊宝宝的玩法真好玩，他们是怎么玩的呢，让我们来看看。 (2)引导幼儿讨论滚接球的方法。 (3)教师示范并讲解滚接球动作要领。 教师：妈妈来试试。宝宝要记住哦，滚皮球的时候要蹲下来，两手分开放在球上，双手用力向前推皮球;接皮球的时候，也要蹲下来，眼睛看着球来的方向，用双手去接住滚来的皮球。 4.幼儿两人结伴，自由玩滚接球游戏，教师巡回指导。 幼儿园小班体育教案 篇5 设计意图 童话白雪公主和七个小矮人是深受幼儿喜爱且熟悉的故事。其中小矮人善 良、诚实、勇敢的形象给孩子们留下了深刻的印象。为此，我选编了一段情节，根据托班幼儿的年龄特点，设计了此体育游戏，以发展幼儿走、钻、平衡的动作技能，培养幼儿帮助关心他人、克服困难的品质，体验游戏的快乐。 活动目标 1、在情境游戏中练习走、钻、平衡等基本动作，培养幼儿动作的灵敏和身体协调的能力。 2、培养幼儿关心他人的优良品质,体验游戏的乐趣。 活动准备 道具：树若干棵，小矮人头饰若干,白雪公主头饰一个； 器材：平衡木若干，小动物钻圈，泡沫垫若干，录音机，录音带。 活动过程 一、热身活动：小矮人表演。 （听音乐，小矮人表演） 二、情境游戏。 1、 情境导入： 一位小矮人哭着跑过来。 师：“小矮人，你怎么拉？大家赶快过来，问一问发生什么事拉？” “昨天坏皇后又来了，她给白雪公主吃了毒苹果，白雪公主生病了。” 师：“恩，你不要哭，我们一起来想想办法，怎么帮助白雪公主？” （幼儿讨论讲述） 师：“听说，在遥远的森林里，有一种很神奇的果子，吃了它，什么病都会好的。我们一起去找这种神奇果子来救白雪公主好吗？现在就让我们一起出发吧。” 2．钻山洞 幼儿练习钻、爬的基本动作。（一个跟着一个爬，谁也别掉队） 师：前面有一坐高山，让我们穿过山洞，到山那边去找找看。钻山洞的时候请小矮人们一个一个爬过去，跟好了，先爬过去的等一等后面的小矮人，我们一起往前走。 3．过小桥 师：神奇的果树在哪呢？我们继续往前找找吧。 小矮人们，快来看啊，神奇果树在河那边呢。（小矮人过小桥，幼儿练习走平衡木。） 师：眼睛看着前面走，一步一步走过河。 耶，我们找到果子拉，你们高不高兴啊？有了神奇果子白雪公主的病就可以治好了。那小矮人们我们赶紧回去把果子送给白雪公主吧！送果子的时候，你想对白雪公主说些什么呢？（幼儿给白雪公主送果子） 三、欢乐舞： 师：白雪公主吃了神奇果子，病就好了，你们都是勇敢的小矮人，我们和白雪公主一起跳个舞吧！ 幼儿园小班体育游戏――我是勇敢的小企鹅 幼儿园小班体育游戏――我是勇敢的小企鹅 目标： 1．练习企鹅步，学习走平衡木、钻障碍物。 2．有冬天不怕冷的意志品质。 准备： 15―20厘米高的平衡木一架，钻爬器械，塑料小鱼若干。 过程： 1．师幼一起跳企鹅舞，导入课题。 2．幼儿扮演小企鹅去捕鱼。 ?小企鹅们一个一个走过冰山(平衡木)。 ?小企鹅们勇敢地钻过冰窟(钻爬器械)。 ?小企鹅们捕一捕、吃一吃小鱼。 3．表扬勇敢的小企鹅。 幼儿园小班体育活动――勇敢的小松树(健康领域) 小班体育教案――勇敢的小松树 目的 （1）教育幼儿学习小松树常青挺拔不怕冷的精神。 （2）培养幼儿自我控制能力。 准备 组织幼儿观察、认识松树。 玩法 请每个参加游戏的小朋友头上戴上小松树的头饰，充当小松树。排成四或五排。请一位小朋友戴上“北风爷爷”的头饰，站在前边，面对全体小朋友。 游戏开始时，全体小朋友说儿歌：“北风爷爷的脾气大，吹起大风，呼啦啦！可是我们都不怕！”北风爷爷在一排排小松树中间穿行，走来走去。充当小松树的小朋友不能动，如果谁动了一下，就算被北风爷爷吹倒了，出队站到一边。 北风爷爷来回穿行，等全体小松树说完三遍儿歌再找不到被吹倒的小松树，这一次游戏就结束。再换个北风爷爷，小松树可以被称为勇敢的小松树，游戏重新开始。 幼儿园小班体育教案 篇6 设计意图： 新《纲要》在幼儿健康领域的目标中明确提出：要让幼儿喜欢参加体育活动，动作协调、灵活，要求我们用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性和幼儿团结合作的意识。根据中班幼儿的年龄特点和《纲要》要求，我利用当地资源废旧物品设计了此次活动。 活动目标： 1、通过不断增加纸盒之间的宽度，提高跨跳的能力。 2、在滚风火轮的过程中，锻炼手臂的'力量。 3、有勇于挑战，超越自我的勇气。 活动准备： 1、牛奶箱做成的风火轮20个，牛奶箱若干个。、 2、贴纸苹果橘子若干。 活动过程： 一、摘果子前准备。 1、教师：秋天到了，说过都成熟了，老师要带着小朋友们一起摘果子，你们愿意去吗?那摘果子前要先把我们的身体练得棒棒的。 2、幼儿一起做准备动作。 二、滚滚风火轮 (一)引导幼儿观察牛奶箱做成的风火轮 1、教师：老师这有一样东西，你们看这是用什么做成的?它像什么东西? 2、它可以怎么玩?请幼儿来玩一玩。 (二)交代规则，幼儿玩风火轮。 1、老师示范站在原地用力往前推的玩法，请一名幼儿和老师配合示范一次，然后让大家一起练习。(老师交代要求：拿风火轮的幼儿站在外面的圆上，另一个好友站在对面的小圆上，不要挤在一起) 2、比一比谁得风火轮跑到好友那里。(交待游戏规则：幼儿只能两手用力推一次，必须站在原地不能跟着跑) 三、摘果子大闯关 1、风火轮非常好玩，不光可以滚，还可以玩闯关游戏。 练习：把风火轮排两排，老师讲解游戏规则，每个人从风火轮上面一个一个跨过去不能掉下来，跨过去的小朋友必须从两旁跑过来，拍到队伍的后面，掉下去的幼儿就要想重新排到后面重来。 2、加大难度，在风火轮中间加一个牛奶箱，你们能跨过去嘛?幼儿集体练习跨越一个箱子的距离。 3、继续加大难度，在牛奶箱中间加一个箱子，你们中间的库里边的怎么样?你们敢挑战吗?闯关成功摘一个苹果，比一比谁能摘到苹果。 4、教师：小朋友的本领真大，都闯关成功了，你们看风火轮对面的果树上结了什么果子啊?这一次要在最后一个风火轮中间再加一个箱子，谁想来真的天战自已一下? 四、结束活动 幼儿坐上风火轮，今天去摘果子感觉很累了，我们坐下来，放松一下身体。 幼儿园小班体育教案 篇7 一、设计意图童话 "白雪公主和七个小矮人"是深受幼儿喜爱且熟悉的故事。其中小矮人善良、诚实、勇敢的形象给孩子们留下了深刻的印象。为此，我选编了一段情节，根据小班幼儿的年龄特点，设计了此体育游戏，以发展幼儿走、跑、钻的动作技能，培养幼儿识辨善恶、帮助别人、克服困难的品质，在游戏中体验快乐。 二、活动目的 1、发展幼儿走、跑、钻和平衡的动作，培养幼儿动作的灵敏和协调的能力。 2、让幼儿在游戏中发挥自我，体验游戏带来的快乐。 3、培养幼儿团结协作、活泼勇敢的品质。 三、材料准备 1、道具：树若干棵，小矮人裙子12条，老巫婆扮演者一名，篮子12个。 2、器材：矮凳若干，长梯一个，拱形门5个，泡沫垫若干，录音机，录音带。 四、游戏玩法 1、听音乐，小矮人出场。 教师："小矮人、白雪公主病了，不过我们大家都不用伤心，我知道有一棵神奇的苹果树，只要找到它，白雪公主的病就能治好，但是，神奇的苹果树在很远的地方，我们会遇到许多困难，可能还会遇到老巫婆呢，你们怕不怕？对，我们都是勇敢的小矮人，一定要找到苹果树！ 2、小矮人先走过窄窄的石头路，然后一起来到树林，寻找苹果树，在没有找到的情况下，继续钻过山洞向前寻找。 3、突然下起了暴雨，小矮人们四处寻找避雨的地方，雨停了，雨水把小路淹了，小矮人要想办法走过去，利用石头搭成小桥，然后走过小桥，终于找到了苹果树。 4、小矮人摘到苹果后，高高兴兴地往回走，当沁到树林时，遇到了老巫婆，最后小矮人们想方法，互相团结协作，把老巫婆赶走了，然后把苹果送给白雪公主吃，治好了她的病。 五、游戏规则 1、幼儿能有秩序的参与游戏，练习一个跟着一个走。 2、在奔跑过程中注意不与同伴碰撞。
经典儿歌300首歌词
经典儿歌：1、《歌声与微笑》请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下，请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下，明天明天这歌声飞遍海角天涯飞遍海角天涯，明天明天这微笑将是遍野春花将是遍野春花。2、《采蘑菇的小姑娘》采蘑菇的小姑娘，背着一个大竹筐，清晨光着小脚丫，走遍森林和山冈，她采的蘑菇最多，多得像那星星数不清，她采的蘑菇，大得像那小伞装满筐，噻箩箩哩噻箩箩哩噻，谁不知这山里的蘑菇香。3、《春天在哪里》春天在哪里呀？春天在哪里呀？春天在那青翠的山林里，这里有红花呀，这里有绿草，还有那会唱歌的小黄鹂，嘀哩哩嘀哩嘀哩哩，春天在青翠的山林里，还有那会唱歌的小黄鹂。4、《小红帽》我独自走在郊外的小路上，我把糕点带给外婆尝一尝，她家住在又远又僻静的地方，我要当心路上是否有大灰狼，当太阳下山冈，我要赶回家，同妈妈一同进入甜蜜梦乡，我独自走在郊外的小路上，我把糕点带给外婆尝一尝。5、《七色光之歌》太阳太阳，给我们带来七色光彩。照得我们心灵的花朵美丽可爱。今天我们成长在阳光下，明天我们去创造七彩世界。来来来来来来来来。七色光、七色光、太阳的光彩，我们带着七彩梦走向未来。七色光、七色光、太阳的光彩，我们带着七彩梦走向未来。6、《蓝精灵》在那山的那边海的那边有一群蓝精灵，他们活泼又聪明，他们调皮又灵敏，他们自由自在生活在那绿色的大森林，他们善良勇敢相互关心，欧，可爱的蓝精灵，可爱的蓝精灵！7、《听妈妈讲那过去的故事》月亮在白莲花般的云朵里穿行，晚风吹来一阵阵欢乐的歌声，我们坐在高高的谷堆旁边，听妈妈讲那过去的事情；我们坐在高高的谷堆旁边，听妈妈讲那过去的事情，那时候，妈妈没有土地，全部生活都在两只手上，汗水流在地主火热的田野里。8、《葫芦娃》葫芦娃，葫芦娃，一根藤上七朵花。风吹雨打，都不怕，啦啦啦啦。叮当咚咚当当，葫芦娃，叮当咚咚当当，本领大，啦啦啦啦。葫芦娃，葫芦娃，本领大。9、《小小少年》小小少年很少烦恼，眼望四周阳光照，小小少年很少烦恼，但愿永远这样好，一年一年时间飞跑，小小少年在长高，随着年岁由小变大，他的烦恼增加了，小小少年很少烦恼，无忧无虑乐陶陶。10、《蜗牛与黄鹂鸟》阿门阿前一棵葡萄树，阿嫩阿嫩绿地刚发芽，蜗牛背着那重重的壳呀，一步一步地往上爬，阿树阿上两只黄鹂鸟，阿嘻阿嘻哈哈在笑它，葡萄成熟还早得很哪，现在上来干什么，阿黄阿黄鹂儿不要笑，等我爬上它就成熟了。
经典儿歌10首
经典儿歌10首如下：第一首：《让我们荡起双桨》部分歌词：让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，海面倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙，小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。第二首：《小燕子》部分歌词：小燕子，穿花衣，年年春天来这里，我问燕子你为啥来？燕子说这里的春天最美丽。第三首：《找朋友》歌词介绍：找呀找呀找朋友，找到一个好朋友，敬个礼呀握握手，你是我的好朋友。第四首：《丢手绢》歌词介绍：丢，丢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面，大家不要告诉他，快点快点捉住他，快点快点捉住他。快点快点捉住他。第五首：《卖报歌》部分歌词：啦啦啦！啦啦啦！我是卖报的小行家，不等天明去等派报，一面走，一面叫，今天的新闻真正好，七个铜板就买两份报。第六首：《拔萝卜》歌词介绍：拔萝卜 拔萝卜。嘿哟嘿哟，拔萝卜，嘿哟嘿哟，拔不动。老太婆，快快来，快来帮我们拔萝卜。第七首：《一分钱》歌词介绍：我在马路边捡到一分钱，把它交到警察叔叔手里边，叔叔拿着钱，对我把头点，我高兴地说了声：叔叔，再见！第八首：《两只老虎》歌词介绍：两只老虎，两只老虎，跑得快，跑得快，一只没有耳朵，一只没有尾巴，真奇怪！真奇怪！第九首：《春天在哪里》部分歌词：春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那青翠的山林里，这里有红花呀，这里有绿草，还有那会唱歌的小黄鹂。第十首：《读书郎》部分歌词：小嘛小儿郎，背着那书包上学堂，不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我懒哟，没有学问那无颜见爹娘。
