请问监狱里都干什么手工活？
有做玩具的，做羊毛的，以前还有做游戏卡的，各个地方的监狱跟外边公司工厂什么的合作的手工也都不同，大多都是做包装。监狱指关押一切犯人的场所，包括监狱、看守所、拘留所等。狭义的监狱指依照刑法和刑事诉讼法的规定，被判处死刑缓期二年执行、无期徒刑、有期徒刑的罪犯，在监狱内执行刑罚。对罪犯实行惩罚和改造相结合、教育和劳动相结合的原则，将罪犯改造成为守法公民。监狱的主管部门是监狱管理局，最高行政主管部门是司法部。产生历史：监狱是人类社会发展到一定历史阶段的产物，它是随着阶级的出现、国家的产生而产生。在人类进入阶级社会以前的原始社会时期，没有阶级，也就没有监狱。原始社会的氏族公社时期，人类社会以血缘关系为基础，人民依靠狩猎为生，生产资料实行公有制，氏族的首领掌管财产的分配。但是由于生产力水平低下，人民的生存很难得以保障。由于不存在国家组织形式，人民之间的冲突以习惯、血腥复仇的方式得以解决。
模拟人生3 肮脏环境去不掉怎么办
你把墙显示出来看看，有可能墙上放了个架子，架子上有个脏盘子导致的，然后让小人把这些清洗掉就去掉了，也可以叫清洁工，购买一部电话，如果你是直接购买的成品房屋，一般桌子上面或者墙壁上面会有电话，可以叫清洁工。《模拟人生3》，由美国The Sims Studio开发、艺电公司（Electronic Arts）发行的的一款模拟经营游戏，于2009年6月2日在北美首发，是全球畅销的《模拟人生》游戏系列的第三代作品。美国艺电公司（Electronic Arts）继《模拟人生》《模拟人生2》获得成功之后，再次推出新作品——《模拟人生3》，其改进在于实现社区的无缝连接，使玩家可以在社区的任何角落里随意走动，更贴近生活。《模拟人生3》新的创建市民角色界面，让玩家运用多种工具让设计创建出逼真的游戏角色（亦称：市民角色），玩家对角色的细节到结构都可调节，除了可以决定角色的体形和身材以外，还可以对面部的任何细节进行微调，定制发型以及选择肤色。玩家进而根据自己预想的角色职业、爱好为游戏角色调配服装、服饰、鞋帽等各种道具，设计出多种多样外在各异的角色。
穿过一次的衣服不想洗怎么收纳
穿过一次的衣服，不想洗却又想收纳，可以做到以下几点：第一、隔夜衣的种类很少，不外乎就是衬衫、卫衣、毛衣、针织衫、家居服。（外穿的厚外套们在一个冬天最多洗两三次，个人觉得它们放在一起洁净程度差求不多，不属于隔夜衣的范畴）按照其材质、收纳难度可以分为两类：宜叠放和宜悬挂。第二、宜叠放：针织衫、薄毛衣这类衣物的特点是轻薄、不易皱，折叠起来存放不会太占位置。薄毛衣（尤其是羊毛衫）还有一个特点就是悬挂易变形。如果悬挂方式不对，挂久了就会被硬凹出难看的「将军肩」。第三、宜悬挂：衬衫、厚毛衣、家居服这类衣物的特点是易皱、叠起来占位置，一个收纳篮也放不了几件，不如直接挂起来，整洁清爽又节约空间。第四、悬挂叠放收纳二合一把叠放收纳区和悬挂收纳区设在同一个地方，缩短收纳动线。本来应该存放在B处的东西，但是由于走过去太麻烦，就随手放在了A处，长此以往，收纳布局就会越来越乱。此处给大家安利储物架。将托架嵌入墙面挂条，搁板和挂篮等都可以自由组合，你可以根据自己衣物的结构添加或移除部件，收纳你所有无处安放的隔夜衣。如果卧室空间不足或者隔夜衣较少的话，可以先选择mini版，后面有需求可以再酌情增减部件。相对于搁板和普通的储物盒，网篮更适合收纳隔夜衣。网篮比储物盒更透气，且周围有遮挡，视觉上不会显得脏乱，对于懒得认真叠衣服的人很友好。
如何培养孩子良好的性格和习惯？
孩子性格和习惯的养成是一个长期而全面的过程，需要父母从孩子的幼儿期开始，认真负责地进行指导和教育。下面我将从几个方面给大家分享一些建议。1. 营造温馨、和谐、积极向上的家庭环境。家庭是孩子成长的最重要的环境，父母应该注重打造一个充满爱、互助、支持和尊重的家庭氛围，让孩子在这样的环境中感受到父母的爱和温暖。同时，父母应该以积极向上的态度面对生活中的困难和挑战，让孩子学会乐观向上的心态和勇气。2. 培养孩子的自理能力。孩子从小就应该学会自己穿衣、洗脸、刷牙、整理床铺等日常生活自理能力，这样不仅可以减轻父母的负担，更能培养孩子的独立性和自信心。3. 培养孩子的责任感。孩子需要学会承担自己的责任，从小就应该养成打扫自己房间、收拾自己玩具等良好的习惯。同时，父母也应该让孩子参与家务劳动，培养孩子勤劳、勇敢、负责任的品质。4. 培养孩子的社交能力。孩子应该学会与人相处的技巧，如礼貌、口才、谦虚、宽容等。父母可以帮助孩子选择适合的社交活动，培养孩子积极向上的人际关系。5. 注重孩子的教育引导。孩子的性格和习惯养成需要家庭和学校双管齐下。父母需要了解孩子的性格和发展阶段，采取针对性的引导和教育方式。同时，父母也需要与学校保持密切联系，关注孩子的学习和生活情况。总之，培养孩子良好的性格和习惯需要父母耐心、细心和用心地指导和教育。只有付出足够的努力和关注，才能让孩子茁壮成长，成为品德高尚、充满活力和温馨的人。
怎样培养孩子良好的性格和习惯？
育心经典国学教育指导师毛慧青认为：
在教育孩子的过程中，我们常常遇到这样的问题，比如孩子有了偏食、不讲卫生、注意力不集中，不爱学习、自我为中心、性格急躁、多动、不讲礼貌、冷漠、不合群等一系列不良行为习惯，这些问题值得我们高度重视。因为行为心理学的研究告诉我们：一个人一生的健康、成就与快乐85%取决于这些习惯和性格。良好的习惯和性格，是孩子一生幸福的基础。因此孩子良好的习惯、性格的培养是为孩子的一生做准备，对孩子一生负责的教育关键。而经典教育正是把握了这个教育关键点，从根本上开发孩子的心灵智慧，提高学习能力，培养孩子良好行为习惯、道德品质等。
一个人是否优秀和卓越，要从两个方面评价：一方面是“做人”怎么样，一方面是“做事”怎么样。一个人如果做人做得好，大家都希望和他一起共事。同时做事也做得好，能给大家树立榜样，让大家佩服，那这个人一定是个优秀的人，只要有机会，就能获得成功和幸福。这就是大家常常说的要“高调做事，低调做人”。可见，做人的基础太重要了，一个人的立身之本就是良好的道德修养。
育德的最好方式就是诵读经典，一个民族的文化、历史、精神、思想、智慧都存在于这个民族的经典中，古今中外无一例外。一个孩子如果有正确的幸福观，对内有责任心，能够修炼自己的德行，对外有爱心，能够展露自己的才华，将来想不杰出都难。
根据中国教育学会“关于诵读中华文化经典与素质教育实验研究”、江苏省教育科学研究所“新世纪国学启蒙教育研究”、湖南省教育科学研究院的“湖南省中西文化经典导读实验科研课题”等系列关于经典教育的“十五”、“十一五”课题成果再次有力地证明了经典的教育价值。实验证实经典文化教育的可行性和优越性，并得出了以下几点结论：
1、记忆力得到锻炼；
2、整体认读、大量识字；
3、道德品质得到熏陶；
4、理解能力和智力水平得到提高：
5、养成了良好学习的习惯：
6、培养了阅读能力：
7、练好了标准的普通话：
8、语言表达能力得到提高；
9、文学功底得到加强；
10、自信心大大增强。
对孩子来说，学习成绩的好坏，不仅仅取决于学习努力的程度，更取决于学习的专注力、记忆力的强弱、理解能力的高低。幼儿园的孩子通过三年经典教育，能够达到高中，甚至大学中文系学生的语文水平。这些孩子学习能力好，理解力强，逻辑分析能力也高，喜欢读书，善于融会贯通，创新能力强。学好教科书当然轻松，考试升学对他们来说自然也是一件轻松容易的事情。
各类读物那么多，为什么只有读经典才有这些效果呢？难道读别的不行吗？实验发现，儿童之所以能够通过每天15-30分钟的时间轻松、简单的诵读经典，就能够得到全方位地提高，一个主要原因就是教材是“高度浓缩又相互关联的智慧思想体系”学习经典最终的目的是要悟入经典的智慧，内化成壁变为生命的智慧，最终运用于生活实践。阅读会影响和改变人的思维，而思维决定行动、行动决定习惯、习惯决定性格、性格决定命运。可想而知，高质量的阅读影响人的一生。
