气象观测是什么?
1、气象观测者查看温度表，不仅体现当时的温度，也要记录最近期最高和最低的温度，通常拂晓时温度最低，下午两三点钟温度最高，它随锋的移动而改变。2、气象观测场是安装气象仪器进行地面气象观测的场地。3、气象监测仍依赖一些基础测量的方法——气温、湿度、风和气压的观测。这些在几个世纪以来一直是气象学家工作的一部分，估测这些天气特征还十分复杂，但其变量是一致的。4、从学科上分，气象观测属于大气科学的一个分支。它包括地面气象观测、高空气象观测、大气遥感探测和气象卫星探测等，有时统称为大气探测。由各种手段组成的气象观测系统，能观测从地面到高层，从局地到全球的大气状态及其变化。
气象监测的介绍
气象观测者查看温度表，不仅体现当时的温度，也要记录最近期最高和最低的温度，通常拂晓时温度最低，下午两三点钟温度最高，它随锋的移动而改变。现代的天气预报系统，主要分为地上气象观测站，地面气象雷达系统，高层大气气象观测，气象卫星以及数据解析中心等几种分工不同，各有侧重的观测网络体系。气象观测支架整体采用烤瓷工艺，具有良好的防腐蚀性，可长期运行于各种恶劣的室外环境，安装支架高度包括2m、3m、6m、10m，能够根据不同规范安装气象传感器。
自动气象站有哪些分类？
自动气象站按照监测方式分为：手持式气象站、车载式气象站、无线遥测气象站、有线遥测气象站、便携式气象站。1、手持式气象站：手持式气象站是小的气象站，是由手持仪表和传感器组成，便于携带，测出来的数据现场直接显示。但是这种气象站一般不具备远程功能，且连接的传感器较少，不能扩展连接。2、车载式气象站：这种气象站是专门针对车辆、船舶等应急环境检测设备而设计的可移动式的观测气象站，其连接传感器的数量相对也比较少。3、无线遥测气象站：目前为先进的气象站就是这种气象站，它采用物联网模式，GPRS数据传输方式，将数据上传至网络平台，凡是有网络的地方，都随时可以登录平台，查看气象站现场数据。且有给予短信预警提示功能，能扩展连接很多传感器。这种气象站又称之为无人气象站。4、有线遥测气象站：这是传统气象站的监测方式，感应部分与接收处理部分相隔几十米到几公里，其间用有线通信电路传输。是传感器将数据通过连接数据线，将数据传输到PC机上。这种方式适合于有人值守区。5、便携式气象站：它是用于监测野外气候，将数据直接传输到数据采集器中，数据采集器将数据存贮下来，定期去现场数据。这种气象站大的好处就是方便移动，成本相对低很多。扩展资料：自动气象站按其功能分为：土壤墒情监测站、自动雨量站、自动水位监测站、雨水情监测站、多要素自动气象站。1、土壤墒情监测站：其主要是监测干旱和洪涝的监测站，它连接的传感器主要是土壤水分传感器。2、自动雨量站：顾名思义，其主要是监测降雨量的监测站，主要连接的传感器是雨量传感器。3、自动水位监测站：其主要是监测水位的监测站，主要连接水位传感器。4、雨水情监测站：是将自动雨量站和水位监测站二者合一，一个监测站上连接了2种传感器。5、多功能自动气象站：可以监测风速、风向、温湿度、降雨量、总辐射、大气压力等多种要素的监测站。可以扩展连接多种传感器。自动气象站按行业分为：农田气候观测站、交通气象站、海洋环境气象站、水文气象站、森林火险监测站、科研气象站。
自动气象站和自动气象观测系统的区别
自动气象站和自动气象观测系统是两个不同的概念。自动气象站是指能够自动测量和记录降雨、气温、湿度、气压、风向、风速等气象要素的设备。它通常由多个传感器组成，能够实时采集气象数据，并将数据传输到数据中心或其他控制设备，用于监测和预测天气状况。自动气象观测系统是一个更加广泛的概念，它包括了多个自动气象站以及其他气象观测设备，例如雷达、气象卫星等。通过集成多个自动气象站和其他气象观测设备，自动气象观测系统可以获取更加全面和详细的气象信息，用于天气预报、气候分析和防灾减灾等方面。因此，自动气象观测系统相对于单一的自动气象站具有更广泛的功能和应用范围，但同时也需要更大的数据处理能力和更复杂的管理和维护。
校园气象站的校园气象站的特点
校园气象站 应用特点： 1、实时监测：气象站设备设定有多个路径的传感器，敏锐感知到单位时间内的气象信息变化情况，数据精确到每一分钟，不容易遗漏掉任何一项指标。气象传感器，如同一个个小型的感应装置，从多方面保证信息收集的全面和准确。同时支持接入网络监控画面，多元化信息获取。 2、低能耗：气象站设备的能耗水平要是较低层次，就代表着其运行的成本将得到有效控制，这一点是尤为重要的。另外校园气象站支持电源和太阳能两种供电方式，其中太阳能电池板满格情况可供气象站稳定运行7天以上，符合绿色环保的社会发展理念。 3、无缝对接：气象信息监测后全都传送至云平台上，以供数据研究和信息整合。也能将气象参数传输到LED大屏、监控大屏等终端设备上，设备需要和多类型的通讯设备加以连接，便于学生学习、查看。
气象站的校园
天气变化与人类的工作、生活息息相关影响巨大，人类对大气科学的研究、掌握和使用已提到一个新的高度，对青少年的气象知识传播，气象科学教育也摆到了相应重要的位置。小学《科学》开辟了一个单元课程量，安排了8个课时，突现了“各种各样的天气”、“观测天气”和“天气与我们的生活”三大主题，引领学生认识几种常见的天气现象，启发学生使用工具测量气温、风向、风力，使学生了解天气与我们的生活密切关系；高中《地理》用一个单元的篇幅，介绍大气运动和水的相变产生的风、霜、雨、雪等天气现象，使学生掌握千姿百态的地表形态，丰富多彩的生物界，人类赖以生存发展的自然环境。初中语文课本中《看云识天气》一文，用艺术的手法形象地描绘了三族十属二十九类云的形状、特征和天气变化的关系。 为了优化校园科技教育环境，提高青少年学生的科技意识，活跃同学们的课余生活，增强他们的地理实际观测能力，同时也为了满足地理教学的实际需要，我公司研制开发了专业的校园气象观测站。 在校园里建立气象站不仅使同学们掌握了气象观测的基本方法，更重要的是能够激发同学们学习自然地理的兴趣和热情，了解更多的气象科学知识。 校园气象站由各种传感器和自动气象站监测仪组成，传感器种类可由用户在一定范围内自行选配，以满足不同用户的需要，还可以通过扩展接口选择联接个人计算机、打印机、控制器等设备，使整个系统的功能大大增强。 1、产品分为标准站或专业站两种，便于进行长期的气象数据观测。 2、测量精度高。 3、数据采集密度可根据观测需要进行设置。 4、通讯方式灵活，采用有线和无线两种数据通讯技术，广泛采用无线校园通技术进行气象数据传输，该种通讯技术可保证在校园中气象数据300米有效传输，数据传输可靠，配置方便。 5、节能设计，充电电池供电（一次充电使用时间大于24小时），也可配太阳能电池板，保证在无电地区长期使用。 6、可对大气温度，环境湿度，露点温度，大气压力，平均风速风向，瞬时风速风向，紫外照射，降水量，土壤温度等多种常规气象要素等进行采集，存储，显示处理。 同时具有酷热指数、风寒指数、紫外线指数，风力等级监测。 7、大容量数据存储器，连续存储整点数据8000条以上。 8、大屏幕图形液晶显示屏，一屏显示所有气象要素数据及图形，便于现场直接观测，减少了通过电脑监测数据给您带来的不便。 9、可以将气象监测数据同步上传到学校网站上，方便学生、老师及校园周围居民进行查看，及时了解天气变化情况。酷热指数： 酷热指数为人体在高温及潮湿的环境下感觉到的真正温度。当人体处于温度高的环境下，身体会自动进行调节，可使人体达到比较舒适的温度，其中人体散热的一个机制是出汗，在汗液蒸发过程当中会消耗热能，因此出汗的目的就是促进蒸发，然后消耗我们身体的热能。使我们感到凉快。 当温度高而湿度低时，人体排出的汗液很快就会被蒸发掉；相反的，在温度高而湿度亦高的情况下，人的汗液的蒸发速度回减慢许多，当温度由于湿度保持上升或人体长期处于汗液无法蒸发的情况下，则会有抽筋、热衰竭甚至中暑的情况发生。 这个指数只可作为参考，这是因为不同的人对热的适应程度不同。 酷热指数 人体变化的情况 32.6℃～40.4℃ 加倍小心—有可能出现抽筋及热衰竭 40.7℃～54.2℃ 危险—可能出现人衰竭 56.5℃～78.2℃ 非常危险—随时出现中暑 酷热指数 风寒指数： 天气寒冷及风大的时候，人体产生之热量会被风迅速带走，人体因此会感觉温度比实际温度偏低。这种感觉的温度即为风寒指数。风寒指数会受温度及风速的影响，风寒指数偏低的情况下，应避免长时间暴露于户外，以免因身体热量过分流失而造成危险。紫外线指数： 紫外线指数是衡量在地球表面太阳紫外线影响人类皮肤的程度。 URTI 紫外线指数 0～2 微量级 3～4 低量级 5～6 中量级 7～9 过量级 10～15 危险级 风速等级表 风向符号与度数对照表 方位 符号 中心角度/° 角度范围/° 北 N 0 348.76～11.25 北东北 NNE 22.5 11.26～33.75 东北 NE 45 33.76～56.25 东东北 ENE 67.5 56.26～78.75 东 E 90 78.76～101.25 东东南 ESE 112.5 101.26～123.75 东南 SE 135 123.76～146.25 南东南 SSE 157.5 146.26～168.75 南 S 180 168.76～191.25 南西南 SSW 202.5 191.26～213.75 西南 SW 225 213.76～236.25 西西南 WSW 247.5 236.26～258.75 西 W 270 258.76～281.25 西西北 WNW 292.5 281.26～303.75 西北 NW 315 303.76～326.25 北西北 NNW 337.5 326.26～348.75 静风 C 风速小于或等于0.2m/ 校园气象站配置 序号 产品名称 规格 数量 单位 1 环境温湿度传感器 1 台 2 数字风向传感器 1 台 3 数字风速传感器 1 台 4 降雨量传感器 1 台 5 大气压力传感器 1 台 6 土壤温度传感器 3 台 7 紫外辐射传感器 1 台 8 气象站监测主机 1 台 9 气象站观测支架（3米三角支架） 1 套 10 无线校园通（300米通讯） 1 套 11 气象站监测软件 1 套 12 防辐射通风罩 1 套 13 气象主机防护箱 1 套 14 数据传输线缆 1 套 说明：校园标准观测站是学校的基本装备之一，它具备了对校园气象环境的常规观测，可随时发布气象信息，充分满足学生对自然环境了解的需要。 校园气象站配置方案（二） 序号 产品名称 数量 单位 1 环境温湿度传感器 1 台 2 数字风向传感器 1 台 3 数字风速传感器 1 台 4 降雨量传感器 1 台 5 大气压力传感器 1 台 6 土壤温度传感器 3 台 7 土壤水分传感器 1 台 8 紫外辐射传感器 1 台 9 二氧化碳传感器 1 台 10 日照时数传感器 1 台 11 蒸发传感器 1 台 12 气象站监测主机 1 台 13 气象站观测支架（3米固定支架） 1 套 14 无线校园通（300米通讯） 1 套 15 气象站监测软件 1 套 16 防辐射通风罩 1 套 17 气象主机防护箱 1 套 18 气象信息显示屏幕（室外型） 1 套 19 太阳能供电装置 1 套 20 百叶箱 1 套 21 干湿球温度计 1 套 22 雨量计 1 套 23 蒸发器 1 套 24 中心监测站电脑+打印机 1 套 25 数据传输线缆 1 套 说明：校园专业观测站是学校的基本装备之一，它具有对校园小气候的全方位观测，可随时通过气象信息显示屏发布气象信息，也可通过校园网站进行查询，方便师生对天气变化的随时掌握。在进行自动监测气象信息的同时，校园专业气象站还配备有人工观测使用的百叶箱、干湿球温度计、雨量计、蒸发器，人工与自动仪器配合使用方便了校园气象小组开展气象观测活动，有利于开阔学生的视野，培养学生的科学精神，提高学生的气象科学素质。为校园增添了一道亮丽的风景线。
气象站设备有哪些？
1、气象监测设备在气象站中常用到的监测设备主要有温湿度传感器、雨量计、风速传感器、风向传感器、气象百叶盒、太阳辐射传感器、紫外线传感器、雨雪传感器。这些气象监测设备主要监测空气温度、空气湿度、风向风速、降水、大气压力、地面温度、太阳辐射、气体、负氧离子、蒸发、紫外线等一些要素，数据的业务处理完全符合中国气象局气象业务观测的要求，是中国气象局基本气象站和一般气象站地面气象观测的标准设备。2、降雨量监测设备降雨量监测一般采用雨量计、翻斗式雨量计。可以及时监测降雨变化可以为防洪防灾提供准确、真实、及时的数据参考。它具有时间准确、自动记录数据和便于数据采集整编处理等优势。能够有效提高降水现象观测自动化程度，减轻观测人员工作量，为气象监测和服务提供更多有价值的气象信息。3、土壤监测设备土壤监测设备包括土壤温度水分传感器、土壤电导率传感器、土壤PH传感器、土壤氮磷钾传感器，主要用于农作物土壤环境进行监测，为农业监测和服务提供高质量的土壤环境监测资料。适于我国各气候区主要土壤类型，安装方便，性能稳定，可靠性高，维护及检定极为方便。获取具有代表性、准确性和可比较性的连续观测资料，可减轻人工观测劳动量。
气象站有哪些设备
气象站的设备如下：1、气象监测设备：在气象站中常用到的监测设备主要有温湿度传感器、雨量计、风速传感器、风向传感器、太阳辐射传感器、紫外线传感器、雨雪传感器等。这些气象监测设备主要监测空气温度、湿度、风向风速、降水、大气压力、地面温度、太阳辐射、气体、负氧离子、蒸发量、紫外线等一些要素，数据的业务处理完全符合中国气象局气象业务观测的要求，是中国气象局基本气象站和一般气象站地面气象观测的标准设备。2、降雨量监测设备：降雨量监测一般采用雨量计、翻斗式雨量计。可以及时监测降雨变化。为防洪防灾提供准确、真实、及时的数据参考。它具有时间准确、自动记录数据和便于数据采集整编处理等优势。能够有效提高降水现象观测自动化程度，减少观测人员工作量，为气象监测和服务提供更多有价值的气象信息。3、土壤监测设备：土壤监测设备包括土壤温度水分传感器、土壤电导率传感器、土壤PH传感器、土壤氮磷钾传感器，主要用于农作物土壤环境进行监测，为农业监测和服务提供高质量的土壤环境监测资料。适于我国各气候区主要土壤类型，安装方便，性能稳定，可靠性高，维护及检定极为方便。获取具有代表性、准确性和可比较性的土壤水分连续观测资料，可减轻人工观测劳动量。
什么是交通气象站的技术指标？
公路交通气象站在原有的常规气象要素如风向、风速、温度、湿度、气压、雨量的基础上，增加了紫外线、PM2.5空气质量的观测，还可以根据用户的需要增加能见度、花粉浓度及二氧化碳、二氧化硫、噪声等污染指数的监测。观测要素可以根据用户需求灵活调整和增减，还可以配套多种户内户外型显示屏，为市民提供各类实时的气象资料。特点1.对相关要素实时自动观测，观测数据更贴近人的实际感受;2.配有多种户内或户外型显示屏，结果直观醒目;3.安装在广场公园等公共场所的自动站，其大型显示屏可以增加广告发布功能，更具商业开发价值;4.低功耗，性能稳定。
啥叫自动气象站？有什么用
“自动气象站”通俗的说就是摆在观测点可以自动的观测并传回数据而不用人专门盯着的气象站。
早期的气象站，里面的各种观测设备都是需要人去读数、记录和维护的。那么自动气象站显然有“自动”这一优势，省去了很多人力成本，而且可以布网布设的比较密集。
但机器也不是万能的，像这种没人看着的观测，很容易碰上一些意外情况而导致观测数据错误，因此目前比较重要的气象站还是有人值守的。
什么是天气预报？
天气预报是指通过对气象要素进行观测、分析和预测，对未来一段时间内的天气情况进行预报的一种服务。天气预报是通过观测和分析气象要素来进行的。气象要素包括温度、湿度、气压、风向、风速、降水量等。气象观测站会使用各种气象仪器来测量这些气象要素。例如，温度可以通过温度计来测量，湿度可以通过湿度计来测量，气压可以通过气压计来测量，风向和风速可以通过风向风速仪来测量，降水量可以通过雨量计来测量。这些观测数据会被传输到气象中心，气象中心会对这些数据进行分析和处理，然后生成天气预报。天气预报可以根据不同的时间尺度，如小时、天、周、月等来进行预报。天气预报是现代气象学的重要应用之一，也是人们日常生活中不可或缺的服务之一。查询预测气象数据步骤一：在首页输入地理信息，自动给出经纬度及所在时区第二步，选择数据源，预测数据选择德国气象局， 预测数据地理上精度约为0.125度每格第三步，选择时间，可查询7日内预测数据第四步，选择需要的气象数据下载就可以了第五步，如果需要更多的气象数据，那就可以在“更多属性”里选择“检索属性”
天气预报是怎么预测出来的
天气预报，是把近期的大气变化规律数据，通过计算机算出的天气数据。天气预报则为天气预测，是通过各种数值变化而对未来天气进行预估的数据，由于大自然变幻莫测，“天气预报”确实存在一定的地区差异性，难免会出现不准确。传统的天气预报，是通过天气图（地面天气图和高空天气图）来对天气进行预测，由于设备不完善，难免会遇到预报错误的情况；但科技发展后却不同了，特别是天气雷达、气象卫星、气象观测气球等高科技的发展，让现在的天气预报更加准确。我国天气预报的发展趋势我国积极发展气象技术同时，天气预报已由传统的“天气图预报方法”逐渐转化为以“数值天气预报方法”，国内的自动气象站、天气雷达探测网、气象卫星等构筑了覆盖全国的气象探测系统，确保了天气预报能及时地播放出去。
