牛角梳真假
在现场买牛角梳，区分不难，没有必要去分辨什么“色泽、纹路”之类的东西，用温水抹一下，能闻到谈谈的牛腥味，就是牛角梳。但这样的方法，不能区别是不是“天然牛角梳”。牛角是弯的，“天然牛角梳”肯定也是弯的。“天然牛角梳”，叫真梳、或者叫做自然梳、天然梳。现在市场上，绝大部分都是假天然牛角梳。在淘宝的“店铺”，用“真梳”搜一下，他那里有详细的介绍，你会知道很多牛角梳的内幕。或者在“宝贝”里，用“真梳送爱人”也可以。淘宝上，真正出售天然牛角梳的，只有“真梳”和“小背篓”两家。
牛角梳真假
第一要看牛角梳的年轮，即花纹，凡是生长的东西都有“年轮”，木材有，牛角也有，假的一般没有年轮。
其次要看牛角梳的重量，真正的牛角梳往往比较厚实，拿到手里感觉“有分量”，假的往往很轻。拿到手里“发飘”。
再次，看牛角梳的光亮度，真正好的牛角梳，往往非常光亮，楼上“钟情janice”童鞋肯定没经验，色泽暗淡的往往是树脂的。
还有一点，千万不要相信旅游区的所谓“现场加工”，全是骗人的，要知道，梳子的制作，一是工序很多，需要较大型机器，所谓的“现场”根本完成不了，其次，梳子的生产会产生很大的灰尘，门店类的“工厂”无法除尘。
儿童用什么梳子梳头发最好，婴儿可以用梳子梳头吗
梳子好不好，决定梳头是否顺畅，对于头发的质量也有直接的影响，因此宝妈重视儿童所用梳子的质量、类型，可是，儿童用什么梳子梳头发最好？婴儿头发比较少，家长不确定他要不要用梳子，婴儿可以用梳子梳头吗？
1、黄杨木梳
如果孩子的头皮是干性，头发干枯、干燥厉害，不容易分泌油脂，那可以选择黄杨木梳，它可以增加头发湿度，帮助头皮分泌油脂减少干燥现象。
2、马鬃梳
对于头皮比较柔软的小孩子来说，使用马鬃梳梳头可以感受到柔软感，它还能加速孩子头皮血液循环能力，让孩子的脑部发育更好。
3、骨质梳
以牛骨梳比较常见，这类动物骨质梳子，采取天然原料制作而成，具有防静电的效果，非常适合冬季气候干燥时使用。
婴儿可以用梳子梳头，但需要选择婴儿专用梳子，因为婴儿头骨比较软，头皮又薄又娇嫩，需要选择比较软的梳子，婴儿专用梳子就是专门考虑婴儿头部情况设计的，使用它给婴儿梳头发，可以减少对婴儿头发带来的伤害，避免婴儿头皮受伤，反而能促进婴儿头皮血液流通，从而帮助大脑组织更好发育。
宝宝用什么梳子梳头发最好
宝宝的头发生长也是反映宝宝健康情况的一个方面，因此，爸爸妈妈们也会关注宝宝的头发是否浓密、是否柔顺等。而给宝宝梳头，更是非常重要的一部分。一方面，梳头可以帮助促进头发的生长；另一方面，宝宝的头皮比较脆弱，梳头的时候必须非常注意。具体来说，我们可从以下几个方面入手：
1、给宝宝洗头发之前，先用小梳子将头发理顺，这样即可防止头发缠结在一起，避免头发难以梳理，用力梳时损害头发。
2、选用齿距宽一些的小梳子，而且梳齿的顶端不能过尖，如果能用塑胶薄套包着最好，这样不容易划伤宝宝的头皮。
3、帮宝宝梳理头发时，要顺着宝宝头发生长的方向梳理，动作要轻。梳理时，要用一只手抓住发梢，尤其是宝宝头发很乱时。这样可减少宝宝头皮受力程度，避免头发受力脱掉，并可减轻梳理时的疼痛。
4、 给宝宝扎小辫子时，不要将宝宝的头发使劲扯紧，也不要用橡皮筋捆扎，这样，很容易使经常被拉扯的部位变秃，并使头发变细。
另外，妈妈们如果喜欢给宝宝的头发分头路，最好每隔几天就换一个部位，不然的话，总是分头路的部位头发会越来越稀少。
牛角梳子是水牛角的好是黄牛角的还是黑牛角的还是犀牛角的 ，我指的是功能方面
恐龙角最好!~恐龙角最好!~恐龙角最好!~恐龙角最好!~恐龙角最好!~恐龙角最好!~恐龙角最好!~恐龙角最好!~恐龙角最好!~恐龙角最好!~恐龙角最好!~恐龙角最好!~恐龙角最好!~恐龙角最好!~恐龙角最好!~恐龙角最好!~恐龙角最好!~恐龙角最好!~恐龙角最好!~恐龙角最好!~恐龙角最好!~恐龙角最好!~恐龙角最好!~恐龙角最好!~恐龙角最好!~恐龙角最好!~恐龙角最好!~恐龙角最好!~恐龙角最好!~恐龙角最好!~恐龙角最好!~恐龙角最好!~恐龙角最好!~恐龙角最好!~恐龙角最好!~恐龙角最好!~恐龙角最好!~恐龙角最好!~恐龙角最好!~恐龙角最好!~恐龙角最好!~恐龙角最好!~恐龙角最好!~恐龙角最好!~恐龙角最好!~恐龙角最好!~恐龙角最好!~恐龙角最好!~恐龙角最好!~恐龙角最好!~
刮痧板哪里有卖的？刮痧板怎么用？
刮痧很多人看着很简单，所以自行买了刮痧板想自己在家进行，但是刮痧板哪里有卖的？刮痧板怎么用？
刮痧板哪里有卖的
大的药店都有。牛角的、瓷器的、砭石的、玉石的，种类挺多的。不知你偏爱哪种。刮痧板的材质挺多的，假货也挺多的。拿砭石刮痧板来说吧，便宜的几块钱就可以买到，贵的几百几千的都有，买之前，要了解一些基本的辨别知识。比如说药监械字、检测报告、石质做工等等。如果实在不懂也没关系。选老字号药店，同仁堂啊，或者其他的有名气的药店都可以。
如果不方便的话，上淘宝收索也是可以的。但是要选择有信誉的商家。
刮痧板怎么用
1、角度
指刮痧板与皮肤形成的角度。当刮痧板垂直于皮肤时，对皮肤刺激最强烈，最容易刮出痧，也比较容易产生疼痛感觉；当刮痧板与皮肤的角度小于90°进行刮拭时，就不像垂直于皮肤刮痧那样容易出痧，更不像垂直刮痧那样疼痛。一般情况下，保持60°的角度即可。
2、方向
指作用于刮痧板的力量方向。力量来自刮痧板的后方，用推力刮痧时，对皮肤刺激强，比较容易出痧；力量来自刮痧板的前方，用拉力刮痧时，不容易出痧，但是病人感觉会比较舒适一些。
3、力度
指使用刮痧板的力量。所用力量越大，越容易出痧，病人的敏感度也就越高；所用，力量越轻，刮痧板切入皮肤就越浅，越不容易出痧，病人敏感度也就越低。力度大可能会造成局部皮肤破溃，而力度轻了则达不到治疗效果。所以，力度的要求为“重而不板，轻而不浮”。
4、速度
指刮拭皮肤的快慢。刮拭的速度越快，刮痧板切入皮肤的深度就越浅，出痧就慢；相反，刮拭速度越慢，敏感度较高，出痧就快。在使用刮痧板时，手法操作的关键在于力度与速度的掌握和控制。
如何正确刮痧
1、病人取舒适体位，充分暴露其施治部位，并用温水洗净局部。
2、用边缘光滑的汤匙（或调羹、铜币等）蘸上麻油（菜籽油、花生油、豆油或清水均可），在需要刮痧的部位单向重复地刮。
3、刮痧顺序一般是由上而下，或由身体中间刮向两侧，或每次都由内向外，不得来回刮动。每次每处大约需刮20下左右，皮肤出现深红色斑条即止。
4、刮痧部位通常只在病人背部或颈部两侧。根据病情需要，有时也可在颈前喉头两侧，胸部、脊柱两侧、臂弯两侧或膝弯内侧等处刮痧。也可按照病情需要选择适合的部位刮痧。
5、每一部位可刮2——4条或4——8条“血痕”。按部位不同，“血痕”可刮成直条或弧形。
6、应用较小的刮匙，可在穴位处刮痧。常用的穴位有足三里、天突、曲池及背部的一些腧穴。在穴位处刮痧，除了具有刮痧本身的治疗效果外，还可疏通经络，行气活血。
刮痧什么材质的刮痧板好
从材质上来说，根据中国传统医学的研究，犀牛角或是牛角最好，玉、石次之、瓷片亦好，还有一些材质光滑木质刮痧板亦可。从形状上来说，最好是方形的，但四角必须圆滑，不能是锐利的。这种形状的刮痧板在使用时拿捏轻松，同时方便施展不同的手法。刮痧板需要厚度适中，不宜太薄。当人气血不足、脏腑功能减弱、代谢产物潴留、免疫机能异常、炎症与结缔组织病变时，会造成微循环障碍、代谢产物积聚。刮痧时刮板向下的压力会使含有体内毒素的血液从通透性紊乱的毛细血管壁渗漏出来，在皮肤下形成所看到的“痧”。少量的出痧不仅不会造成组织损伤，还会改善局部微循环。/iknow-pic.cdn.bcebos.com/5882b2b7d0a20cf49fe97fb379094b36acaf9965"target="_blank"title="点击查看大图"class="ikqb_img_alink">/iknow-pic.cdn.bcebos.com/5882b2b7d0a20cf49fe97fb379094b36acaf9965?x-bce-process=image%2Fresize%2Cm_lfit%2Cw_600%2Ch_800%2Climit_1%2Fquality%2Cq_85%2Fformat%2Cf_auto"esrc="http://www.oyyds.com/uploads/allimg/240719/012H4E43-0.jpg"/>扩展资料：掌握了正确的刮痧技巧，刮痧是不疼的：1、被刮拭者应选择舒适的体位，使刮拭部位肌肉放松；2、刮痧板与刮拭方向形成的角度应小于45度，刮拭角度越小，速度越慢，疼痛越轻；3、避免生硬按压，做到柔中有刚；4、刮痧时不全都用腕力，必要时肘关节、肩关节均可成为用力点；5、应多种刮拭手法、方法相结合；6、避免在同一部位多次刮拭；7、每次刮痧不超过30分钟。参考资料来源：/sc.people.com.cn/n/2014/0905/c345167-22220935.html"target="_blank"title="人民网-女生瘦腿的最快方法刮痧瘦腿效果更显著">人民网-女生瘦腿的最快方法刮痧瘦腿效果更显著/health.people.com.cn/n/2015/0210/c14739-26540131.html"target="_blank"title="人民网-刮痧仅仅是治疗手段？刮痧有六大误区">人民网-刮痧仅仅是治疗手段？刮痧有六大误区
中国十大牛角梳品牌排行榜
中国十大牛角梳牌子有虞美人、牛老爹、匠中匠、逸舍、双福缘、十里荷、火凤、穿月、宝和堂、谭木匠，以下几款比较推荐。1、宝和堂牛角梳1923年，悬壶广州，时名傅元蜡丸行(海珠南路82号)。四十年代初，为避战祸移至香港，成立宝和堂，产品多达数十种。其中宝和堂三鞭海狗丸利用现代生产技术，七易配方，科学精制。以至蜚声海外，畅销东南亚。改革开放後，往来港商带至大陆，在国内深受成功人士赞赏。2、匠中匠匠中匠品牌隶属于木子工艺品有限公司，它成立于2013年，是一家主要经营梳子的企业，成立以来公司的产业结构不断的完善，在产品生产上坚持采用最优质的原材料，旗下的牛角梳在整体的做工和质量上是备受欢迎的一个品牌。明星产品有匠中匠黄牛角梳。3、双福缘双福缘这个品牌成立于2014年，在行业中是一家致力于多元化发展的企业，成立以来公司的产品种类不断的丰富，并且在产品生产的每一个环节都有严格的质量把控，旗下的产品保持原材料天然的清晰木纹，在美感和质量上是备受欢迎的品牌。明星产品有双福缘天然牛角梳。
哪种牛角梳比较好?
最好是白水牛角，其次是牦牛角，黄牛角，黑水牛角，绵羊角。1、羊角性热，老年人用比较好。黄牛角一般大众都可以用，性温，同时黄牛角比较耐用，性价比也高，也不像耗牛角那么贵。2、白水牛角梳，防脱生发首选，质地非常大气，透润，不一样的气质。建议置于梳妆台及床头柜，每天早晚梳发30余下。养生，生发防脱。3、牦牛角梳，防脱生发选择，最顶级的质地挺润的，色泽纹路稍粗犷，就是那种原始美。建议置于梳妆台及床头柜，每天早晚梳发30余下。养生，生发防脱。4、黑水牛角梳，黄发，早白发，失眠，去屑首选，掉发枯发选性价比保健按摩梳。扩展资料：牛角梳的作用：1、不会产生静电对于一般的梳子是有静电产生的，所以如果长期使用塑料的梳子梳头，我们要头发就会变得越来越毛燥。而相对于其他塑料的梳子而言，使用牛角梳梳头是不会产生静电的，所以就可以避免的头发毛躁的情况。2、止痒去屑使用牛角梳梳头，能够加速头皮的血液循环，增强头皮的免疫力，能够有效的止痒去屑，舒筋活血，安神健脑等作用，可以说牛角梳比一般的去屑止痒的洗发水还要管用。3、平缓情绪每天用牛角梳梳头十次左右，可以起到按摩大脑头皮和头部神经的作用，从而促进大脑的血液循环，能够使大脑得到放松，缓解疲劳和紧张的情绪。参考资料：百度百科-牛角梳
哪种牛角梳比较好?
白水牛角，水牛角梳分为天然白水牛角和天然黑水牛角梳，其中黑水牛角较普通，大多通体为黑色，少数有青黑色的纹路。天然白水牛角较为珍稀，白水牛角梳通体为青白色，少数也有纹路。白水牛角可入药，性凉。黄牛角：黄牛角梳并不一定就是黄色。色泽以渐变居多；其中黄牛角梳生长缓慢，一般要五年以上的角质才可以做梳子，所以它较之于其他材质纹路更加的细腻和耐用。牦牛角梳：牦牛又分为好多种，白牦牛角是国家保护动物不可能做梳子。其中的牦牛角梳多为花牦牛和黑牦牛。牛角色泽圆润，手感好，不起静电。注意事项1、洗澡或者洗头时不可以用牛角梳。牛角梳绝对不可以接触热水或者温水，否则容易变形开裂。牛角怕热怕湿。碰水后要及时搽干水分，放在阴凉处。2、清洗：用一根棉线，来回在梳齿间拉动，或者用纸巾在梳齿间拖动。让梳齿间的污垢全出来后，将角梳放在冷水中冲洗片刻，然后用软布搽干，放在阴凉处晾干。3、角梳受到潮气，容易弯曲。弯曲后，在家中可以用电熨斗，烫软后，用重物压平，放凉即可。4 、角梳容易划有痕，可以平时用护手霜或精油擦拭，晾干，这样可以保持他的光亮度。5、黑牛角和黄牛角的区别：水牛角黑色，带湿性，相对较脆，价格相对便宜些。黄牛角有不同的纹路，每款都有不完全同的色泽和纹路，大多是黄色半透明，质地坚韧，价格比水牛角贵些。同时黄牛角的材质比黑牛角也稀少。黄牛角一般长6年以上才适合做梳子，而黑牛角一般长3年都能做大梳子了。自然黄水牛角的角质蛋白生长周期要细很多，黑牛角的就相对精很多了。6、绵羊角和黑牛角差不多，都是生长周期没有黄牛角长，相对保健功能没有黄牛角好。绵羊角和黑牛角两款梳子相对都较脆，容易开裂。以上内容参考：百度百科-牛角梳、百度百科-角梳
九年级上册《陈涉世家》教案
《陈涉世家》为司马迁所著《史记》中的一篇，是秦末农民起义领袖陈胜、吴广的传记。下面是我分享的人教版九年级上册《陈涉世家》教案，一起来看一下吧。 教学目标： 知识与能力 1、了解陈涉起义这一伟大的历史事件。 2、理解课文的基本内容。 3、熟悉课文，疏通文意。 4、理解使动、意动、为动用法。 过程与方法 1、认识陈胜、吴广农民起义的原因、过程及其历史必然性。 2、把握本文运用对话及对话时的语气来表现人物性格的写法。 情感、态度与价值观 1、了解陈胜、吴广领导的农民起义的经过及其历史意义。 2、培养学生的自学习惯和自学能力。 教学重点： 1、懂得文中实词“为、当、行、次……”的意思，虚词“之、以、固”等的用法。 2、初步了解文言文中一词多义、成分省略等语言现象。 3、领会课文运用对话表现人物性格的写作特点。 教学难点： 1、学习运用自然环境描写来烘托人物的手法，体会细致形象的描写。 2、认识陈胜、吴广农民起义的原因、过程及其历史必然性。 3、把握本文运用对话及对话时的语气来表现人物性格的写法。 教学方法 ：朗读法、讨论法 教学课时 ：两课时 教学步骤： 第一课时 一、导入新课： 秦始皇统治时期，大规模地兴建宫殿和陵墓，以及筑长城、修驰道，对匈奴和南越的用兵，耗费了大量的人力和财力，极大地加重了人民的徭役和赋税负担。同时，还制订严刑酷法，使人民动辄触犯刑律。秦二世继位后，赋敛益重，致使天下困疲不堪，人民陷于深重的苦难之中。在这样的残暴统治下，爆发了中国历史上第一次轰轰烈烈的农民起义，这就是陈胜、吴广领导的大泽乡起义。司马迁对这次农民起义给予高度的评价。 二、资料交流： 司马迁，西汉著名史学家、文学家和思想家，著有历史巨著《史记》。 《史记》是我国最早的一部纪传体通史。叙述了从黄帝到汉武帝长达3000多年的历史，共130篇，分“12本纪、10表、8书、30世家、70列传”五部分。被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。 《史记》中的“本纪”叙述历代最高统治者帝王的政迹;“世家”主要叙述贵族侯王的历史;“表”是各个历史时期的简单大事记;“书”是个别事件的始末文献;“列传”主要是各种不同类型、不同阶层人物的传记。 三、介绍文言文的学习方法： 1、读(断句、字音) 2、译(借助注解和工具书疏通文意) 3、理解感悟(把握内容、挖掘内涵) 4、掌握古汉语知识与古文化常识。 四、整体感知： 1、教师示范朗读课文，学生听读，掌握字音和节奏。 明确下列汉字的读音： 阳夏(jiǎ )辍耕(chuò )鸿鹄(hú )闾左(lǚ )适戍(zhé shù )当行(háng)度已(duó )数谏(shuò jiàn)罾(zēng )间令(jiàn )篝火(gōu )忿恚(huì)果笞(chī )宁有(nìng )攻蕲(qí )铚、酂(zhé zàn )柘、谯(zhè qiáo )千骑(jì )社稷(jì )怅chàng 嗟(jīe)鹄(hú)酂(zàn)柘(zhè)度(duó) 烹(pēng)徇(xùn)陈胜王(wàng )披坚执锐(pī) 2、学生自由朗读课文，把握大意。 五、新课讲授： 1、朗读第一段 2、自读自译：辍耕之垄上：辍，停止;之，到、往。若为佣耕：若，你; 3、提问理解 ⑴、陈涉是什么出身? 明确：“佣耕”之民，却入世家——反秦大业“由涉首事”，“其所置遣侯王将相竟亡秦”，故入“世家”。正如项羽反秦首功，列入“本纪”一般。 ⑵、他与一般的农民有何不同? 明确：这一段从籍贯、身世、志向等方面来介绍陈胜。(1)“与人佣耕”，表明陈胜是个被剥削受压迫的穷苦农民;(2)“怅恨久之”，说明他对所处的贫困地位的不满;(3)“苟富贵，毋相忘”，表达出他有福同享的思想意识;(4)“燕雀安知鸿鹄之志哉”，用形象的比喻说明了他的'远大志向。 4、朗读第二段“二世元年七月……法皆斩” 5、自读自译：闾左：借代贫民;次当行：编在戍边队伍中;会天大雨：会，正逢;度已失期：度，考虑，心里想; 6、提问理解：这几行文字告诉了我们哪些事情? 明确：一是秦朝徭役繁重，民众苦不堪言;二是秦朝严刑酷法，百姓战战兢兢。三是陈胜吴广有一定的组织才能。 根据课文内容，回答问题。 1、陈胜、吴广发动起义的直接原因是什么?农民起义的根本原因是什么? 会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。 天下苦秦久矣。 2、陈胜为起义制定的策略是什么? 诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱。 3、“燕雀”、“鸿鹄”各比喻什么?文中哪句话表现了陈涉强烈要求改变自己地位的愿望呢? 燕雀：比喻见识短浅的人。鸿鹄：比喻有远大抱负的人。 苟富贵，无相忘。 4、陈涉对当时的形势作了怎样的分析和估计? “天下苦秦久矣”是起义可以利用的有利条件：假借扶苏、项燕的名义，“为天下唱”，以顺应民心，义旗一举，“宜多应者”。 5、陈胜、吴广指出的众士面临的绝境是? 公等遇雨，皆已失期，失期当斩。借第令毋斩，而戍死者固十六七。 6、陈胜在发动起义前所做的“威众”准备是什么?这样做的效果是什么? 鱼腹藏书，篝火狐鸣 卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。 六、作业布置：熟读课文 第二课时 一、导入新课： 上回讲到，九百谪戍之徒，因雨误期，按秦律当斩。此时到了性命攸关之际，正是英雄人物涌出之时。正是这一场大雨，引出了中国历史上第一场轰轰烈烈的农民起义。 二、新课讲授： (一)、朗读第三段，疏通文意，理解大意。 (二)、分析课文内容： 1、陈胜在动员起义时，最具有鼓舞性，气魄雄伟、扣人心弦的一句话是? 王侯将相宁有种乎? 2、陈涉、吴广起义经过了几个步骤?每一步为什么要这样做? 首先制造舆论，鼓动人心，树立威信;抓住时机，“并杀两尉”，扫除障碍;号召徒属，进行宣传，指明方向;明确领导，胜利进军，迅速壮大。 3、“攻陈，陈守令皆不在”，“当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉”，这两句话说明了什么问题? “攻陈，陈守令皆不在”：守令闻起义军将至，皆弃城逃跑。由此可以想见起义军所向披靡的声势。 4、文中哪些词语表现了起义军的胜利进军情况?结尾一句有什么作用? “攻”、“下”、“收”、“皆下”等动词，表明陈涉、吴广起义势如破竹、所向披靡。结尾一句进一步反映起义的影响、号召力之大，农民起义风暴席卷各地，猛烈地动摇了秦王朝统治。同时也告诉人们，这场农民运动的爆发是历史的必然。 5、本段中对人物的刻画主要采用什么描写方法? 明确：刻画人物以对话为主，运用语言、动作、外貌描写刻画了陈胜、吴广的革命精神和非凡的才干。 三、品读、拓展： 1、背诵下面句子，并理解在文中的作用 (1)会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。(起义的直接原因) (2)天下苦秦久矣(起义的根本原因) (3)丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。 (4)又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王”。(起义的舆论准备) 2、试从课文内容归纳分析陈胜的性格。 四、作业布置： 积累： 1、通假字 发闾左适戍渔阳 “适”通“谪”，因获罪被发配到很远的地方。 为天下唱 “唱”通“倡”，倡导。 固以怪之矣 “以”通“已”，已经。 被坚执锐 “被”通“披”。 2、词类活用 天下苦秦久矣 苦：形容词用作动词，是“以……为苦”，即“认为……苦”的意思。 卒中往往语，皆指目陈胜 目：名词用作动词，是“使眼色”的意思。 忿恚尉。 忿恚：形容词用作动词，是“使……忿恚”的意思。 3、古今不同用法 今亡亦死 亡，古义：逃亡。 今义：死亡。 又间令吴广之次所旁丛祠中 间，古义：暗地。 今义：中间。 卒中往往语。 往往，古义：到处。 今义：表示某种情况时常存在或经常发生。
九年级上《陈涉世家》教学设计
《陈涉世家》反映了农民阶级的智慧、勇敢和大无畏的斗争精神。以下是我整理的九年级上《陈涉世家》教学设计，欢迎参考阅读！ 《陈涉世家》教学设计一 教学目标 1.结合课下注释和工具书，准确理解常用的文言词语的意思。 2.借助工具书，准确地翻译全文。 3.能够熟练地朗读课文。 教学重难点 译读课文，积累文言知识，熟悉文意，把握文章主要内容。 教学工具 多媒体、板书 教学过程 新课导入 【设计意图：通过历史知识的导入，吸引学生的学习兴趣。】 同学们，我们都学过中国历史，你知道中国历史上第一次农民起义是谁领导的吗？对，是陈胜、吴广。秦始皇统治时期，大兴土木，大建工程，极大地加重了人民的徭役和赋税负担。除此之外，还制订了严刑酷法。尤其是在秦二世统治期间，更是大施暴行，老百姓生活得极其艰难。“官逼 民反，民不得不反”，在这样的残暴统治下，爆发了中国历史上第一次轰轰烈烈的农民起义，这就是陈胜、吴广领导的大泽乡起义。而伟大的史学家司马迁尊重历史，用事实说话，真实地记录了起义的全过程，今天我们就一起学习选择《史记》的《陈涉世家》这篇文章。 课堂实录 一、简介司马迁和《史记》。 1.司马迁， 10岁“诵古文”， 20岁开始游历，游踪遍及南北，到处考察风俗，采集传说。归来后，初仕郎中，曾出使西南各地。汉武帝元封八年（公元前108年）继承他父亲司马谈的官职，任太史令，掌管起草文书、编写史料、兼管国家典籍、天文历法等。他博览皇帝珍藏的大量图书、档案和文献。后国替投降匈奴的李陵辩解，被捕入狱，受官刑。出狱后，任中书令，掌管皇家机要文件。他发愤著书，公元前91年完成《史记》。 2.《史记》是我国第一部纪传体通史，记载了从传说中的黄帝到汉武帝长达3000年间的历史。全书一共一百三十篇，包括本纪（帝王传记）12篇，世家（记诸侯本系）30篇，列传（序列人臣事迹）70篇，年表12篇，书（记经济、天文、历法、礼乐等方面的情况）8篇，共 526， 500字。，史记》在史学和文学史上都有很高的地位，鲁迅称它是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。 二、初读课文，掌握字词音形义。 【设计意图：意在让学生准确地阅读字词，并能够熟练朗读课文。】 1.正音。 鹄（hú） 铚（zhì） 酂（cuó） 柘（zhè） 稷（jì） 闾（lǚ）左 谪戍（zhé shù） 当行（háng） 度已失期（du?） 以数谏（shu? jiàn） 罾（zēng） 间（jiàn） 祠（cí） 笞（chī） 陈胜王（wàng） 忿恚（huì） 毋（wù） 以应（yìng） 蕲（qí） 宁（nìng）有种乎 谯（qiáo） 会（huì）计事 长吏（lì） 2.通假字。 ①发闾左适戍渔阳九百人（“适”通“谪”，征发，调发） ②知其指意（“指”通“旨”，意思，用意） ③固以怪之矣（“以”通“已”，已经） ④为天下唱（“唱”通“倡”，倡导） ⑤将军身被坚执锐（“被”通“披”，穿着） 三、借助工具书，参考课下注释，疏通课文。 【设计意图：意在让学生通过自己的学习疏通文意，为教师的重点强调做准备。】 1.利用注释和工具书完成课文通释。 2.教室列举出理解重点句子，准确翻译句子。 （1）燕雀安知鸿鹄之志哉！ （2）天下苦秦久矣。 （3）今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。 （4）又间令吴广之次所旁丛祠中。 （5）广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。 （6）借第令毋斩，而戍死者固十六七。 （7）王侯将相宁有种乎！ 明确答案： （1）燕雀怎么知道鸿鹄的凌云壮志啊！ （2）天下苦于秦的统治已经很久了。 （3）如今假使我们这些人冒充公子扶苏和项燕的队伍，向全国发出号召，应该有很多人来响应。 （4）又暗地里拍吴广潜藏在驻地附近丛林里的神庙中。 （5）吴广故意再三地提出要逃走，惹他们发火，让他们责罚他，借此来激怒士兵。 （6）假使侥幸不杀头，而戍守边塞的人十个中也得死去六七个。 （7）王侯将相难道是天生的贵种吗？ 课后小结 《史记》是一部人物传记，按照传主的地位和影响划分为三类：本纪、世家、列传。其中“世家”是对王侯的传记。陈涉起义失败，却被列入“世家”，是肯定了他在反秦斗争中的领导作用，肯定这次起义在历史上的重要意义。 《陈涉世家》教学设计二 教学目标 1.结合课下注释和工具书，准确理解常用的文言词语的意思。 2.借助工具书，准确地翻译全文。 3.能够熟练地朗读课文。 教学重难点 译读课文，积累文言知识，熟悉文意，把握文章主要内容。 教学工具 多媒体 教学过程 新课导入 【设计意图：通过历史知识的导入，吸引学生的学习兴趣。】 同学们，我们都学过中国历史，你知道中国历史上第一次农民起义是谁领导的.吗？对，是陈胜、吴广。秦始皇统治时期，大兴土木，大建工程，极大地加重了人民的徭役和赋税负担。除此之外，还制订了严刑酷法。尤其是在秦二世统治期间，更是大施暴行，老百姓生活得极其艰难。“官逼 民反，民不得不反”，在这样的残暴统治下，爆发了中国历史上第一次轰轰烈烈的农民起义，这就是陈胜、吴广领导的大泽乡起义。而伟大的史学家司马迁尊重历史，用事实说话，真实地记录了起义的全过程，今天我们就一起学习选择《史记》的《陈涉世家》这篇文章。 课堂实录 一、简介司马迁和《史记》。 1.司马迁， 10岁“诵古文”， 20岁开始游历，游踪遍及南北，到处考察风俗，采集传说。归来后，初仕郎中，曾出使西南各地。汉武帝元封八年（公元前108年）继承他父亲司马谈的官职，任太史令，掌管起草文书、编写史料、兼管国家典籍、天文历法等。他博览皇帝珍藏的大量图书、档案和文献。后国替投降匈奴的李陵辩解，被捕入狱，受官刑。出狱后，任中书令，掌管皇家机要文件。他发愤著书，公元前91年完成《史记》。 2.《史记》是我国第一部纪传体通史，记载了从传说中的黄帝到汉武帝长达3000年间的历史。全书一共一百三十篇，包括本纪（帝王传记）12篇，世家（记诸侯本系）30篇，列传（序列人臣事迹）70篇，年表12篇，书（记经济、天文、历法、礼乐等方面的情况）8篇，共 526， 500字。，史记》在史学和文学史上都有很高的地位，鲁迅称它是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。 二、初读课文，掌握字词音形义。 【设计意图：意在让学生准确地阅读字词，并能够熟练朗读课文。】 1.正音。 鹄（hú） 铚（zhì） 酂（cuó） 柘（zhè） 稷（jì） 闾（lǚ）左 谪戍（zhé shù） 当行（háng） 度已失期（du?） 以数谏（shu? jiàn） 罾（zēng） 间（jiàn） 祠（cí） 笞（chī） 陈胜王（wàng） 忿恚（huì） 毋（wù） 以应（yìng） 蕲（qí） 宁（nìng）有种乎 谯（qiáo） 会（huì）计事 长吏（lì） 2.通假字。 ①发闾左适戍渔阳九百人（“适”通“谪”，征发，调发） ②知其指意（“指”通“旨”，意思，用意） ③固以怪之矣（“以”通“已”，已经） ④为天下唱（“唱”通“倡”，倡导） ⑤将军身被坚执锐（“被”通“披”，穿着） 三、借助工具书，参考课下注释，疏通课文。 【设计意图：意在让学生通过自己的学习疏通文意，为教师的重点强调做准备。】 1.利用注释和工具书完成课文通释。 2.教室列举出理解重点句子，准确翻译句子。 （1）燕雀安知鸿鹄之志哉！ （2）天下苦秦久矣。 （3）今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。 （4）又间令吴广之次所旁丛祠中。 （5）广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。 （6）借第令毋斩，而戍死者固十六七。 （7）王侯将相宁有种乎！ 明确答案： （1）燕雀怎么知道鸿鹄的凌云壮志啊！ （2）天下苦于秦的统治已经很久了。 （3）如今假使我们这些人冒充公子扶苏和项燕的队伍，向全国发出号召，应该有很多人来响应。 （4）又暗地里拍吴广潜藏在驻地附近丛林里的神庙中。 （5）吴广故意再三地提出要逃走，惹他们发火，让他们责罚他，借此来激怒士兵。 （6）假使侥幸不杀头，而戍守边塞的人十个中也得死去六七个。 （7）王侯将相难道是天生的贵种吗？ 课后小结 《史记》是一部人物传记，按照传主的地位和影响划分为三类：本纪、世家、列传。其中“世家”是对王侯的传记。陈涉起义失败，却被列入“世家”，是肯定了他在反秦斗争中的领导作用，肯定这次起义在历史上的重要意义。 《陈涉世家》教学设计三 【教学目标】 1、知识能力： ⑴ 熟读、疏通文意，掌握一词多义。 ⑵ 认识陈胜、吴广起义的原因，经过及必然性。 ⑶ 培养学生自学习惯和自学能力及读史知识。 2、过程与方法： 通过阅读研讨把握文章内容 3、情感态度与价值观： 培养学生对立远大理想，志当存高远 【教学重点】 通过个性化的语言刻画人物形象 【教学难点】 掌握一些读史的知识 【教学过程】 第一课时 一、导入 中国历史上曾涌现出无数的反封建统治的英雄，他们揭竿而起，陈胜、吴广便是第一次农民起义的领袖，让我们穿越时空隧道，来解读秦朝大泽乡起义这段历史。 二、读 1、读注释了解作品及作者。 司马迁，字子长，西汉人，伟大的文学家，史学家，思想家。 《史记》是我国第一部纪传体通史，上起黄帝，下迄汉武帝约三千年的历史，共一百三十篇，分十二本纪，三十世家列传，八书十表，被 鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。 2、读准字音： 鸿鹄(hú) 闾左(lǘ) 罾(zēng) 谪戍(zhé shù) 度(duó) 忿(fèn) 恚(huì) 数谏(shuò jiàn) 笞(chī) 毋(wú) 宁(nìng) 蕲(qí) 徇(xùn) 3、读文： ⑴ 领读; ⑵ 学生自由朗读。 三、研讨 1、找出读文时遇到的疑难问题，小组内交流 2、出示重点词句，学生讨论，翻译： 怅恨久之 苟富贵 无想忘 燕雀安知鸿鹄之志 等死 苦秦 将兵 之次所旁祠中 指目 爱人 忿恚恃 笞 借第令毋斩 王侯将相宁有种乎 与皆来会计事 被坚执锐 3、找出文一词多义现象： 会：会天大雨(恰逢) 与皆来会计事(聚会) 书：乃丹书帛早(写) 得鱼腹中书(字条) 故：广故数言欲亡(故意) 以数谏故(缘故) 将：为楚将(大将) 上使外将兵(带领) 乃：乃谋曰(就) 乃公子扶苏(是) 令：间令吴广……(派) 守令皆不在(县令) 次：皆次当行(编次) 之次所旁(驻扎的处所) 为：为屯长(当) 为天下唱(替) 道：道不通(路) 善道(道理) 4、找出词性活用现象： 乃丹书帛曰 丹，用丹砂(名词作状语) 夜篝火 篝，用笼罩(名词作动词) 狐鸣呼曰 狐，像狐狸一样(名词作状语) 5、古今异义： 会计：古义：聚会，商议 今义：管财务的人 6、通假字： 固以怪之：“以”通“已” 被坚执锐：“被”通“披” 四、小结 1、本节课初步了解了大泽乡起义。 2、读古文应先从字音，停顿、重点词句入手，掌握文面义，并注意特殊文言现象 五、知识积累及运用 1、给一个文言文课外语段，疏通文意(课后练习三) 2、课后习题。 【板书设计】 陈涉世家 司马迁 《史记》我国第一部编年体史书 “史家之绝唱，无韵之离骚”(鲁迅) 特殊文言现象： 一词多义：会 次 乃 故 道 令 为 书 将 古今异义：会计 通假：以──已 被──披 商──谪 第二课时 一、导入 要读透一篇文言文，仅理解文面义还不够，还须把握其内涵，这节课我们就来直视《陈涉世家》那场声势浩大的起义 二、读文回答 1、文中记录了大泽乡起义的哪些内容? (起义的原因，经过及浩大声势) 2、文章以陈胜为中心人物，写了哪些内容? (少时的鸿鹄)之志，服役后起义称王) 三、合作探究 1、整体感知： ⑴ 理清课文顺序 ⑵ 画出你认为有重要意义的句子 2、师生互动： ⑴ 既然陈涉是中心人物，为何开头列出吴广? (暗示他在起义中的特殊地位) ⑵ 文中写“陈涉少时”与人“佣耕”而“辍耕”的细节，目的是什么? (介绍陈胜少有大志) ⑶ 这次起义的原因是什么? (直接原因：天大雨，道不通，已失期，法皆斩(徭役繁重，法律苛酷) 根本原因：天下苦秦久矣 (国内阶级矛盾尖锐) ⑷ 陈涉吴广是如何谋划起义的? (以受爱戴的将领的名义发动起义) ⑸ 陈涉吴广为起义作了哪些舆论准备?有什么作用?效果怎样? (鱼腹藏书，篝火狐鸣。作用：威众，效果：卒皆夜惊恐，旦日，往往语，指日) ⑹ 第三段开头交待了几个场面?有什么用意? (并杀两尉 召令徒属 为坛而盟。体现起义运动计划周密) ⑺ 第三段后半部分的作用是什么? (展现了起义的大好形势，“鸿鹄之志”变成现实) 分析人物形象： 陈涉：苟富贵，无想忘： (不甘于贫守命的反抗精神) “燕雀安知鸿鹄之志哉” (有理想有抱负) “王侯将相宁有种乎” (敢于推翻封统治的斗争精神) “天下苦秦久矣” (有敏锐的洞察力) 师讲解：作者将其归入“世家”一类，可见对他的功绩是肯定的 四、小结 1、本文写了陈涉起义的原因，经过及浩大声势，歌颂了农民战争的威力，歌颂了起义领袖陈胜。 2、紧扣“起义”这个中心，详略得当。 ⑴ 运用细节和个性化语言刻画人物。 ⑵ 语言简洁，用词富有表现力。 五、知识拓展 我们今天的领导者应从这场起义中总结哪些经验教训? 六、巩固练习 结合史料，给陈胜写个人物介绍。 【板书设计】 陈涉世家 司马迁 谋划起义：原因 直接：失期、法皆斩 根本：天下苦秦久矣 策略：立公子扶苏项燕 舆论：鱼腹藏书 篝火狐鸣 发动起义：开始 并杀两尉 召令徒属 为坛而盟 迅猛发展 各地响应 《陈涉世家》教学设计四 【教学目标】 1、结合注释，疏通文意，理清“陈涉大泽乡起义” 的原因、经过。 2、反复诵读，揣摩语言、动作描写，体会人物个性化的特点以及作者对待陈胜这一历史人物的态度。 3、熟读成颂，积累文言语汇，培养文言语感。 【教学重点】 1、反复诵读，揣摩语言、动作描写，体会人物个性化的特点。 2、熟读成颂，积累文言语汇，培养文言语感。 【教学难点】 熟读成颂，积累文言语汇，培养文言语感。 【教学方法】 诵读、讨论。 【教学手段】 投影仪。 【教学安排】 2课时。 【教学板书】 陈涉世家 少有大志、洞察力深刻、足智多谋、有胆有识 敢于反抗强权的起义领导者 【教学过程】 第一课时 一、课前准备 1、结合有关资料(课文182～187页)，了解一些历史名词的含义。 官名：闾左 闾右 屯长 将尉 都尉 长吏 守丞 地名：大泽乡 蕲 銍 酂 苦 柘 谯 俗语：社稷 三老 豪杰 笞刑 2、查阅有关历史资料，介绍一下中国封建历史上第一次农民起义的经过。 3、假如现在让你给历史上的一位名人写历史传记，你会写些什么，不写什么?为什么? 二、导入 秦朝是中国历史上第一个大一统的封建王朝。秦的统一结束了春秋战国以来诸侯割据混战的局面，开创了统一的新纪元。秦的统一为以后中国的疆域形成奠定了基础;它初定的政治、经济制度也为后来两千多年的封建社会奠定了基础。它存在的时间虽短，但对后世影响深远，在其统治期间开创了诸多个“第一”。如：第一个推行标准化的帝国，统一文字、统一度量衡、车同轨;第一个修筑高速公路(驰道宽50丈)的帝国;第一个修建大型水利工程的帝国，如“灵渠”“都江堰”;第一个以法治国的国家等;但同时在其统治期间，也爆发了封建历史上第一次农民起义。 对封建社会第一次大规模的农民起义你了解多少呢?请给我们介绍一下。 (生畅所欲言，参考资料见附录) 结合同学所说以及手边的史实资料(《史记》)，老师将起义首领陈胜“揭竿”的经历归纳如下，这或许会增进我们对这场起义发生的社会背景以及过程的了解。 投影： 陈胜的经历 出生贫寒，少有大志。 谪戍渔阳，会天大雨，谋而举计。行卜问神，装神弄鬼。鱼腹藏书，篝火狐鸣。 巧施苦肉，杀尉起义。自立将军，攻下大泽。令人徇蕲，攻克诸郡。(銍、酂、苦、柘、谯) 至陈一役，苦战守丞。号令三老，计事豪杰。众人推举，自立为王，国号张楚。诸县百姓，纷纷响应。 老师的总结，源自司马迁的史书《史记·陈涉世家》，下面就让我们在学习《史记·陈涉世家》的过程中加深对这段历史的认识。 三、结合工具，明确字音 1、生结合注释、字典，扫清生字障碍。 2、师出示投影，明确重点字音。 投影： 鸿鹄 闾左 扶苏数谏敌 陈胜王 罾 又间令吴广之次所旁丛祠 忿恚尉 笞 王侯将相宁有种乎 度已失期 车六七百乘 骑千余 通假字： 发闾左适(谪)戍渔阳 为天下唱(倡) 将军身被(披)坚执锐 故以(已)怪之矣 3、齐读课文，读准字音。 4、师纠正误音。 四、结合注释，疏通文意 1、逐层推进，师生讨论解决疑难字词。 2、逐层推进，扫清疑难语句，把握文意。 投影： (第一节)幼时陈胜表现如何? 尝与人佣耕 辍耕之垄上 无相忘 燕雀安知鸿鹄之志哉! (第二节)因何揭杆?做了哪些准备? “二世元年七月”至“皆指目陈胜” 陈胜、吴广皆次当行 会天大雨 度已失期 今亡亦死 等死 天下苦秦久矣 今或闻无罪 或以为死，或以为亡 诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕 乃丹书帛曰“陈胜王” 置人所罾鱼腹中 故以(已)怪之矣 又间令吴广之次所旁丛祠 旦日，卒中往往语 (第三节)怎样揭竿而起?“吴广素爱人”至“攻銍、酂、苦、柘、谯皆下之。” 吴广素爱人 士卒多为用者 忿恚尉 以激怒其众 戍死者固十六七 王侯将相宁有种乎 祭以尉首 (第三节)如何称王?“行收兵”至“杀之以应陈涉” 比至陈 将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。 3、 生自结合文本，逐段翻译。 4、 二人一组，互译全文。 五、通译全文，整体把握 结合对文本内容的理解，修改老师对陈胜经历的总结，可以增减或改动，合理即可。 参考： 逐层的内容： 第一层，交代了陈胜少有大志“燕雀安知鸿鹄之志哉!”，不甘受人奴役，想改变受压迫、奴役的地位。 第二层，二世元年，发闾左适(谪)戍渔阳，适逢大雨，道路不通，延误期限，面临死亡。作为屯长的陈胜看出这是他实现抱负的大好时机，于是，和吴广商量决定起义。交谈中，陈胜分析了当时的秦国的社会现状，并提出“诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱”的建议，得到了吴广的响应。交谈中，陈胜充分展示了其洞察时局的能力。接下来，为了给起义做好舆论准备，为了巩固陈胜在士卒心目中的地位。足智多谋的陈胜又做了鱼腹藏书的小动作，并让吴广夜晚丛祠中篝火狐鸣，士卒惊恐，私下里对陈胜另眼相看。 第三层，吴广利用好人缘，使苦肉计，惹恼押送的军官，被将尉责罚，众人被击怒。吴广、陈胜趁机杀了将尉。群龙无首之际，陈胜站起来，先揭秦之苛政，又谈面临的形势，晓之以厉害，指出参加起义是士卒唯一的出路，然后又“王侯将相宁有种乎”鼓励众人。众人响应，设坛盟誓，起义开始。攻下大泽，收下蕲、銍、酂、苦、柘、谯。 第四层，攻下陈地，众人推举，陈胜为王，国号张楚。 六、作业 翻译全文并完成书后“研讨与练习二、三”。 第二课时 一、复习导入 上节课，通过梳理《史记·陈涉世家》的文意，我们对陈胜领导的“大泽乡农民起义”有了更深的了解。下面就请同学结合文本内容，给我们介绍一下这次起义的原因(直接原因、根本原因)以及经过。 (生畅所欲言) 二、质疑讨论，把握形象 1、在《史记·陈涉世家》中，陈涉其人如何? 讨论明确：文中可以看出陈涉是一个从小有大志向，长大后，对社会有着深刻的洞察力、足智多谋、有胆有识的人。 2、陈涉与吴广的合作中，可以看出陈涉拥有怎样的能力? 讨论明确：在陈涉与吴广准备、组织起义的过程中，可以看出陈涉具有领导者的才干。 3、在陈涉起义过程的叙述中，文中还出现了几个小人物，如：行卜者、独守陈地的守成，他们在文中的作用分别是什么? 讨论明确：占卜者不能尽言陈胜、吴广起义的休祲，而转而让他们卜鬼的推辞，在陈涉看来，居然成了起义舆论的准备的先兆，足见此人的足智多谋。 攻打陈地时，陈地的守、令皆不在，只有守丞与陈胜吴广大军作战，居然还不能及时攻克，足以看出陈胜的这只队伍的实力。后守丞被人所杀，陈胜得以进城，这其实正暗示当时的社会现状，秦暴政不得人心，更衬出陈涉在秦王朝暴政中的关键作用。 4、作为史官，司马迁在写陈涉此人传记时，并未把爱憎直接流露在文字间，但他对陈涉自有自己的看法。怎样的看法，你看出来了吗? 讨论明确：标题暗示了作者在高度评价陈涉的义举。把一个出生卑微，后又被当权者杀戮的农民，编入了世家，足见司马迁很肯定陈涉在强秦统治下首先发难的义举。更看出司马迁不以成败论英雄的先进的历史观。 三、课外延伸，认清形象 课文仅仅选了《史记·陈涉世家》前半部分，陈涉其人在历史上究竟如何?请同学结合书后“研讨与练习三”，全面了解陈涉。 四、作业 结合学习的内容并查阅有关资料，谈谈你眼中的“陈涉其人”，写于作文本。
求中国十大牛角梳牌子排行，有哪些值得推荐？
中国十大牛角梳牌子排行为梳香世家、古宣、十里荷、角缘、谭木匠、火凤、牧遇、缘木轩、女儿情、牛老爹。其中，谭木匠、梳香世家、角梳比较推荐。富有浪漫情怀的“谭木匠”闯入木头的世界，具有专业技能和非凡耐心的匠师在手工打磨创作的艰辛与温润里，通过40余道精准无比的手工过程不断向高层次升华，将天然、艺术、温情、健康贯注于日常生活中，一举成为上市企业。匠心独运的时尚设计，百年传承的手工艺制作，使每一件产品都成为个性的彰显、品位的体现，在时尚的尖端闪耀着传统人文情怀的光芒。重庆梳香世家工艺品有限公司，是一家集研发、生产加工、销售高中档工艺木梳、天然牛羊角梳系列为一体的专业企业，现已具备年销售各类发梳可达30万把及木镜、竹镜、手镯、香扇、发簪、刮痧片、耳勺等系列衍生品，总部设立于重庆两江新区核心区—江北观音桥建新东路。角缘，角梳制作有着700多年的历史。依靠着这块巨大的资源，我们有着得天独厚的资源优势和文化底。 公司主要生产为纯手工牛羊角制品，产品为天然白水牛角梳，黑水牛角梳子、绵羊角梳，黄牛角梳保健刮痧板等角质品！
牛角梳是什么地方生产的
牛角梳没有具体的产地的,一般来说,养牛多的地方都有生产这个的,有的地方牛很少,也会从其他养牛多的地方进牛角来加工牛角梳.如福州,浙江乌镇，广西宾阳县、阳朔县和四川内江隆昌县以及阆中都有大量的厂家都有专门制作牛角梳。江南圣地，世界自然遗产江郎山的故乡-浙江江山，传统牛角梳子工艺坊，历史悠久。浙江另外的新新产地浙江省台州市福州三宝之一，福建主产地在福州。广西主产地在宾阳。在浙江乌镇手工艺梳已经慢慢消失。黄牛角生长缓慢，一般要五年以上的角质才可以做梳子，所以它较之于其他材质纹路更加的细腻和耐用。黑水牛角较普通，大多通体为黑色，少数有青黑色的纹路。天然白水牛角较为珍稀。 角梳的质量优劣主要从原材料，做工，厚度，光泽度以及加工精度区别。一般来说，质量低劣的牛角梳手感差，缺乏光泽，色泽暗淡，有裂纹，容易断齿。在做工上什么才算是好的牛角梳： 1、光泽要好，好的牛角梳光泽如镜一样。 2、手感圆润，不要有明显大的瑕疵，整体一周轮廓是不是圆润。 3、齿子上，是否修齿，单看一根齿是不是圆润的，而不是四方的。 4、齿尖部，好的做工会将梳子齿尖部磨的圆润如珠子一样。
