国乐班有哪些乐器
国乐班常见的乐器包括琵琶、二胡、古筝、笛子、唢呐、扬琴、琵琶、笙、箫、鼓等等。这些乐器各具独特的音色和演奏方式，共同奏响出中国独特的音乐风格。【摘要】
国乐班有哪些乐器【提问】
国乐班常见的乐器包括琵琶、二胡、古筝、笛子、唢呐、扬琴、琵琶、笙、箫、鼓等等。这些乐器各具独特的音色和演奏方式，共同奏响出中国独特的音乐风格。【回答】
您能补充下吗，我有点不太理解【提问】
国乐班常见的乐器包括琵琶、二胡、古筝、笛子、唢呐、扬琴、琵琶、笙、箫、鼓等等，各具独特音色和演奏方式，奏响中国的音乐风格。【回答】
国乐班里可以学到哪种乐器
国家的乐器基本都可以学到啊，例如古筝、琵琶等等。儿童可以培养的兴趣爱好：1、练得一手规规矩矩的字，在现在别看书写的一些事物被电子产品替代了，孩子有一手好字也是培养好性格的关键。2、多带孩子去了解中华古老文化，多给孩子讲些中华礼仪的小故事或者带它去文化圣地旅游，让孩子感受文化氛围，学习中华礼仪。3、养孩子爱读书的习惯，首先作为家长自己也要养成看书的习惯，做孩子的榜样，刚开始也给孩子看些有趣有知识的书让孩子爱上看书。4、培养孩子一种艺术爱好，让他喜欢上另一种情感表达方式。但不要为了培养孩子的这种特长而给他童年带上一把枷锁，这事让孩子开心的一种兴趣而不是逼得孩子精通的一门专业。5、培养孩子爱运动的好习惯，运动也是兴趣。让孩子多在户外活动，锻炼身体让孩子变得更阳光。运动项目也是很多的，比如跑步、轮滑、游泳等等。
国乐乐器有哪些
亲 您好，老师这边收到的问题是：国乐乐器有哪些：国乐乐器有：琵琶、二胡、编钟、箫、笛、瑟、琴、埙、笙和鼓,远古时期（约公元前6000年－公元前1711年）：根据现有的出土实物，吹奏类乐器是最早出现的乐器，以河南舞阳骨笛最为久远。这段时期也出土了不少的击奏类乐器，弦乐器见于典籍的有“瑟”，但未见实物出土，远古时期的乐器以狩猎和喝酒伴奏为主【摘要】
国乐乐器有哪些【提问】
亲 您好，老师这边收到的问题是：国乐乐器有哪些：国乐乐器有：琵琶、二胡、编钟、箫、笛、瑟、琴、埙、笙和鼓,远古时期（约公元前6000年－公元前1711年）：根据现有的出土实物，吹奏类乐器是最早出现的乐器，以河南舞阳骨笛最为久远。这段时期也出土了不少的击奏类乐器，弦乐器见于典籍的有“瑟”，但未见实物出土，远古时期的乐器以狩猎和喝酒伴奏为主【回答】
中国民乐里都有什么乐器？
我国的民族乐器按照其性能的不同，可分为吹、拉、弹、打四类。
（l）吹管乐器有：萧、笛、笙、唢呐等。
吹管乐器大部分是木管乐器的性质。它们绝大多数都能演奏流畅的旋律，而且一般的声音都比较响亮，色彩比较鲜明，在许多合奏形式中占有重要的地位。各种吹管乐乐器，依其构造的不同，大体可以分为无簧哨的吹管乐器如笛、排萧等。带哨的吹管乐器如管和唢呐；簧管乐器如笙。
（2）拉弦乐器有：京胡、板胡、二胡、革胡等。拉弦乐器大都擅长演奏歌唱性的旋律，音色一般地也较为柔和优美，而且适应性较强，比较常用的拉弦乐器有京胡、二胡等。
（3）弹拨乐器有：三弦、琵琶、扬琴、月琴、阮、柳琴、筝、古琴等。弹拨乐器大都比较擅长于演奏活泼跳跃的旋律，有比较强的节奏表现力。各种弹拨乐器，按照演奏姿势与形式，大体可分为；抱弹的弹弦乐器如琵琶、阮、月琴、三弦、冬不拉等；平置弹奏的弹弦乐器如古琴、筝等；打弦乐器如扬琴。
（4）打击乐器有：鼓、锣、钹、木鱼、板鼓、铃鼓等。民族乐器中打击乐器的种类很多，因其形制与质料的不同而各有不同的色彩。打击乐器主要都是节奏乐器。
刘天华的二胡代表作
二胡曲: 病中吟，月夜，忧郁症讣告，悲歌，空山鸟，闲居吟，晚安，轻走，单弦操，烛影摇红 1918年，他在贫病交加中完成了二胡曲《病中吟》的初稿，表达了他对社会的不满和对人生没有出路的愤怒。 《月夜》是刘天华于1918年创作的一首二胡曲，也是刘天华一生创作的第二首二胡独奏曲。初稿完成于1918年，终稿定稿于1924年，通过对天上明月的描写，表达了些许忧郁。 这首歌最大的特点就是作者尽可能地营造了一种“安静”的氛围，但这种看似“安静”的背后，却隐藏着一种情绪澎湃、思绪万千的兴奋与激动。 《空山鸟》是中国现代音乐家刘天华创作的一首二胡独奏曲。它的初稿写于1918年，十年后定稿。题目取自唐代王维的诗《空山似无一人，然而我想我听到了一个声音》。 这首歌中，刘天华创造性地运用三弦戏式入模手法，描绘出深山幽谷的优美意境，配以鸟鸣，是一首非常传神的作品。1993年获中华民族文化促进会颁发的“中国二十世纪音乐经典奖”。 琵琶: 歌舞入门，改良练习，虚拟声音 《歌舞引论》是刘天华于1925年创作的第一首琵琶，创作灵感来自意大利歌剧表演。音乐充满歌舞情调，呈现出轻歌曼舞的景象。它采用了中国传统民乐中常见的多段式结构，但在曲式、节奏、气氛、演奏技巧等方面却新颖独特。它的速度变化很大，节奏对比强烈。 丝竹合奏 新水秩序的变化 现有二胡练习曲47首，琵琶练习曲15首，崇明派传统琵琶曲子12首。其中，他改编的《飞花变戏法》于1928年由高亭唱片公司录制，已成为琵琶经典曲目。 扩展数据 刘天华(1895-1932)，江苏省江阴市澄江镇西横街人，作曲家、演奏家、音乐教育家，中国现代民乐大师，二胡鼻祖。 晚清学者刘宝山之子，与诗人刘半农、音乐家刘备茂是兄弟。从小就受到家乡丰富的民乐熏陶。辛亥革命爆发后，他回到江阴加入“江阴抗满青年团”，负责军号。 1912年随哥哥刘半农赴沪，在明凯剧社工作，业余时间加入国际乐团，学习钢琴和小提琴，开始接触西方作曲理论。 曾任教于北京大学音乐研究会。1932年在北京死于猩红热，时年37岁。
刘天华的二胡创作
? ? ? ?刘天华先?作为中国近代优秀的?族器乐作曲家、?族乐器演奏家、?乐教育家和?新家，在?乐领域中的杰出成就和贡献主要表现在?胡?乐??，共作有十首二胡曲：《病中吟》、《月夜》、《苦闷之呕》、《悲歌》、《空山鸟语》、《闲居吟》、《良宵》、《光明行》、《独弦操》、《烛影摇红》。
? ? ? ?在二胡乐曲的创作中，刘天华充分利?各种条件积极扩??胡乐器在社会中的影响，全?树?正确认识?胡的思想观念，正确构建全新的?胡形象，彻底改变过去对?胡的历史偏?，努?创造?阔的发展空间，使仅具有伴奏地位的?胡逐渐发展成为独奏乐器，??扩?了?胡的使?范围和?途，改变了?胡?存和发展的命运，使?胡在中国乃?世界?乐舞台上拥有??的位置。
? ? ? ?刘天华在充分确?了?胡社会地位的基础上，进?步提升它的地位和价值，使?胡由?间进??等学府，由?间流传变为专业教学，从根本上保证了?胡的延续和发展。为了扩?和加深?们对?胡的认识，他积极创作?量?胡乐曲，使?胡演奏者有谱可依，从理论上确保了?们演奏的需要。?前，他的?胡作品仍然是中国?等院校?乐教学内容中的?个重要部分。
? ? ? ?在乐曲创作的结构安排??，刘天华在中国?族?乐调式基础上科学借鉴??创作技法，成为近代史上第?个在中国?族器乐作品中使?ABA带再现结构原则的作曲家。在曲式结构上,刘天华的作品一方面大胆地引进了西方带再现的三部曲式结构原则,为民族器乐的创作引进新的并置对比因素如《光明行》等。但在更多的作品中,则继承与发展了中国传统音乐中多段联缀,递进对比的曲式结构原则如《闲居吟》、《空山鸟语》、《烛影摇红》等。同时，他积极改进并创造新的?胡演奏技法，使?胡能够在上、中、下等多把位上演奏不同?彩的乐曲，以及正确运?颤?、泛?、轮指、顿?、颤?等技法，使?胡的表现功能得到巨?发展。在《光明?》乐曲?，从?弦到外弦，创造性地出现?段颤?的应?，显示了在?难度作品中的?超演奏?平。除了在乐曲方面的发展，他所撰写的二胡、琵琶练习曲也为传统乐器系统化学习做出了巨大贡献，在此之前传统乐器的学习多以口传心授的形式教学，对于基本功的联系一直处于欠缺的阶段，器乐练习曲的出现弥补了基本功无曲可练的局面。
? ? ? ? 无论是《病中吟》的苦闷呻吟与愤滋挣扎或是《空山鸟语》的引吭高歌与美好追求还是《光明行》的大声疾呼与雄劲步伐,《独弦操》的坚定信念与顽强求索,《改进操》的宏大志向与进取精神。这些作品所表现出来的艺术感染力和革新创造,在我国当时的音乐作品里,都是极为罕见的。这些作品不仅表现了刘天华科学、民主的进步艺术思想，历史地、不可辩驳地证实了刘天华在黑暗的半封建、半殖民地社会中,作为一个知识分子的进步追求和高尚情操。
为什么民乐中只有古筝学的最多，普及率高，而二胡和琵琶等却很少？
其实现在随着双减政策，很多中国乐器包括一些比较小众的乐器都慢慢再开始崛起，一方面是大量的学生学习钢琴、古筝这些乐器，导致家长觉得孩子之间竞争力越来越大，所以也会选择一些小众的乐器，包括琵琶、二胡、箜篌等等。 那现在为什么大家看到的现象是古筝学的比较多，其他中国乐器比较少主要是传播和演奏难易所导致的。 我自己的所在琴行，基本上也只开设了古筝课程，而二胡、琵琶这些课都是没有的，一个是找不到老师，另一个就是比较贵。家长在选择的时候也会根据价格来考虑这个学习的情况。 比如说在我们贵阳，一节古筝课的课时费差不多在120-150之间，那一节二胡或者琵琶课的话差不多要在200左右，所以这个价格有很多家长也不会接受。 所以古筝学的人比较多主要从这两个方面跟大家分析： 1.传播度 我印象很深的是，小时候之所以想学习古筝是因为看了《还珠格格》里面紫薇弹古筝的画面，所以那个时候我就记住了古筝，随着电视剧的热播，古筝的传播也越来越好，很多人就会因为这样场景去选择学习古筝。 还有就是现在很多古筝老师对于传播古筝这个事情是非常看重的，再加上自媒体的崛起，很多老师都借助自媒体来打造自己的个人ip，所以也会看到市面上大量的古筝老师在宣传古筝，而这部分对于二胡或者琵琶老师来说，做得就不够（因为市面上的二胡、琵琶老师本身就少），所以传播不够，自然知道的人就少。 再一个就是我们很多国内的人对我们自己国家的民族乐器了解不多，尤其是很多家长，只是想随便找个乐器培养一下孩子，甚至就算孩子不喜欢古筝也让他们来学，就只是因为他们自己喜欢，但是没时间自己来学习。对乐器了解得不多就会导致他们觉得学哪个都一样，看到别人的小孩学古筝她们也去学习，这也是其中一个原因之一。 2.学琴的难易程度 大多数人都知道，古筝的入门学习是非常简单的，只要你认清楚21根琴弦，就能弹一些简单的曲子，再加上古筝的音色优美，是很多人选择古筝的原因之一。 但对于二胡和琵琶来说，它的入门学习就没有那么简单，因为我自己也学习琵琶，相对于古筝来说就会难一些，人们通常都会对一些难的乐器产生排斥心理，自然选择的也会少一些。再加上不好找二胡、琵琶老师，所以更是学的人少之又少。 所以综上所述，对于古筝的普及我是非常高兴的，当然我也希望有一天古筝的传播不止是在国内，也能传播到全世界，让全世界的人都来学习古筝，发扬我们的民族乐器。同时，我更喜欢，能够借助我们所有老师的传播，也能把我们国家的其他小众乐器推广起来，让更多人学习、传承下去。
“琵琶、古筝、古琴、二胡”这四种乐器中，哪种乐器弦数最多？
“琵琶、古筝、古琴、二胡”这四种乐器中，哪种乐器弦数最多？
1.古筝
2.古琴
正确答案：古筝
古筝又名汉筝、秦筝、瑶筝、鸾筝，是中国汉民族传统乐器中的筝乐器，属于弹拨乐器。它是中国独特的、重要的民族乐器之一。筝的形制为长方形木质音箱，弦架“筝柱”（即雁柱）可以自由移动，一弦一音，按五声音阶排列，最早以25弦筝为最多（分瑟为筝），唐宋时有弦十三根，后增至十六根、十八弦、二十一弦等，目前最常用的规格为二十一弦。
古琴，又称瑶琴、玉琴、七弦琴，是中国传统拨弦乐器，有三千年以上历史，属于八音中的丝。古琴音域宽广，音色深沉，余音悠远。
本人音乐工作室主打二胡,古筝,十二音孔,葫芦丝等民族乐器,基本以国乐为主,跪求好的工作市命名!!!谢谢啦
宫羽天籁
组成:
宫羽
(1).五音中的宫音与羽音。《礼记·玉藻》：“古之君子必佩玉，右徵角，左宫羽。”
(2).用指声调。 南朝 梁 沉约 《答陆厥书》：“自古辞人，岂不知宫羽之殊，商徵之别？虽知五音之异，而其中参差变动，所昧实多。”《隋书·文学传·潘徵》：“ 李登 《声类》、 吕静 《韵集》，始判清浊，纔分宫羽。”
天籁
天籁，自然界的声音，物自然而然发出的声音。如风声、鸟声、流水声等。也指诗文天然浑成得自然之趣。出自《庄子·齐物论》：“女闻人籁而未闻地籁，女闻地籁而未闻天籁夫！”
刘天华十大二胡名曲？
刘天华十大二胡名曲，分别是：《闲居吟》,《烛影摇红》,《空山鸟语》,《月夜》,《良宵》,《悲歌》(又名《处世难》)。《病中吟》(又名《安适》、《胡适》)，《光明行》,《苦闷之讴》(又名《苦中乐》)，《独弦操》(又名《忧心曲》)。他的代表作品二胡独奏曲10首、琵琶独奏曲 3首、民族器乐合奏曲 200首。他的主要成就：一生致力于改进国乐；他反对音乐成为“贵族们的玩具”；提出音乐“要顾及一般民众”。扩展资料：刘天华（1895年2月4日—1932年6月8日），原名刘寿椿，江苏省江阴市澄江镇西横街人，中国近代作曲家、演奏家、音乐教育家。清末秀才刘宝珊之子，与诗人刘半农、音乐家刘北茂是兄弟。自幼受到家乡丰富的民间音乐熏陶。辛亥革命爆发后，回到江阴参加“江阴反满青年团”，执掌军号。1912年随兄刘半农去上海，工作于开明剧社，业余加入万国音乐队，并学习钢琴和小提琴，开始接触西洋作曲理论。曾任教于北京大学音乐研究会。1932年因猩红热病逝于北京，年仅37岁。参考资料来源：百度百科--刘天华 （中国近代民族音乐一代宗师、二胡鼻祖）
