风向袋怎么制作？
风向袋制作方法如下：1、选好你喜欢的彩色美术纸和薄纸。2、让孩子在纸张上画画、填色、粘上贴纸。3、把纸张卷起来，把首尾两端接上后用胶水或胶带粘到一起或用钉书机钉牢。4、把薄纸剪成长条，依次粘到风袋内部的底端。5、在风袋顶部互相正对的位置打两个小洞。6、用棉线、细线或绳子穿过两个洞，然后在线头打结。7、把风袋挂起来，大功告成。
如何用风向袋测风？
步骤1用尼龙纱巾或薄绸子等轻的纺织品，缝一个40-50厘米长的圆锥形袋，袋口直径约10厘米，把袋口固定在铁丝圈上，便成了一个风向袋。步骤2取一根铁杆或竹竿，把中间部分在距铁杆上端10厘米处比较松地绕2—3圈，使铁丝能在铁竿上自由转动。把支架两端固定在风向袋口的铁丝圈上。在铁竿绕有支架铁丝的上下1—2厘米处，各缠1—2圈铁丝，使风向袋及支架既不会落下，又不会被风刮跑。步骤3在有风的天气且风力最好在三级以上，到空旷的平地上，先辨认一下东西南北的准确方位。步骤4观察风向袋飘动的方向。风向袋指向哪个方向的时间最长，那么该方向的反方向便是当时的风向。例如风向袋飘向东方，说明风从西面吹来，此时便是西风。
风向袋的制作
您好，风向袋的制作步骤如下1、 需要准备的材料有：木棍、细铁丝、丝线、塑料布。另外还要用到剪刀、钳子、双面胶等工具。2、首先把塑料布剪裁成合适的形状3、接着把裁好的塑料布卷成锥桶形，用双面胶固定4、用红笔在塑料锥筒上画出条纹5、按照锥桶口的大小，把细铁丝窝成圆环。6、用双面胶把塑料锥筒粘在铁丝圈上7、用铁丝在木棍上轻轻缠几圈，使它可以在木棍上自由转动，这是风向袋的支架。8、用丝线把塑料锥桶和做支架的铁丝圈绑在一起。9、在木棍上能转动铁圈的两侧再做两个铁圈，用钳子拧紧使们无法移动。这是用来防止支架铁圈落下或被风刮走用的。10、这样风向袋就做好了。打开吹风机来试试看吧。风向袋随风飘扬，清楚地指明了风向。【摘要】
风向袋的制作【提问】
您好，风向袋的制作步骤如下1、 需要准备的材料有：木棍、细铁丝、丝线、塑料布。另外还要用到剪刀、钳子、双面胶等工具。2、首先把塑料布剪裁成合适的形状3、接着把裁好的塑料布卷成锥桶形，用双面胶固定4、用红笔在塑料锥筒上画出条纹5、按照锥桶口的大小，把细铁丝窝成圆环。6、用双面胶把塑料锥筒粘在铁丝圈上7、用铁丝在木棍上轻轻缠几圈，使它可以在木棍上自由转动，这是风向袋的支架。8、用丝线把塑料锥桶和做支架的铁丝圈绑在一起。9、在木棍上能转动铁圈的两侧再做两个铁圈，用钳子拧紧使们无法移动。这是用来防止支架铁圈落下或被风刮走用的。10、这样风向袋就做好了。打开吹风机来试试看吧。风向袋随风飘扬，清楚地指明了风向。【回答】
风向袋的制作
步骤1用尼龙纱巾或薄绸子等轻的纺织品，缝一个40-50厘米长的圆锥形袋，袋口直径约10厘米，把袋口固定在铁丝圈上，便成了一个风向袋。步骤2取一根铁杆或竹竿，把中间部分在距铁杆上端10厘米处比较松地绕2—3圈，使铁丝能在铁竿上自由转动。把支架两端固定在风向袋口的铁丝圈上。在铁竿绕有支架铁丝的上下1—2厘米处，各缠1—2圈铁丝，使风向袋及支架既不会落下，又不会被风刮跑。步骤3在有风的天气且风力最好在三级以上，到空旷的平地上，先辨认一下东西南北的准确方位。步骤4观察风向袋飘动的方向。风向袋指向哪个方向的时间最长，那么该方向的反方向便是当时的风向。例如风向袋飘向东方，说明风从西面吹来，此时便是西风。
在例文风向袋的制作中,作者向我们介-|||-绍了如何制作一只风向
在例文风向袋的制作中,作者向我们介绍了如何制作一只风向袋。制作一个风向袋：废纱巾或薄绸子等轻的纺织品，缝一个40——50厘米长的圆锥形袋，袋口直径约10厘米，把袋口固定在铁丝圈上，便成了一个风向袋。取一根铁丝，把中间部分在距竹竿上端10厘米处比较松地绕2——3圈，使铁丝能在竹竿上自由转动，便成为一个风向袋的支架。把支架两端固定在风向袋口的铁丝圈上。在竹竿绕有支架铁丝的上下1——2厘米处，各缠1——2圈铁丝，使风向袋及支架既不会落下，又不会被风刮跑。把竹竿固定在屋顶或操场上。在有风的天气（风力最好在三级以上）到院子里或操场上，先辨认一下东西南北的准确方位。观察在1——2分钟里风向袋飘动的方向。在这段时间里，风向袋指向哪个方向的时间最长，那么该方向的反方向便是当时的风向。例如风向袋飘向西方，说明风从东面吹来，此时便是东风。《风向袋的制作》中共有三处批注。第一处批注简单概括了本文开头的内容；第二处批注说的是用表示次序的词语有条理地写出了制作步骤；第三处说的是运用列数字的说明方法把制作过程写得很清楚。
作者为什么要把风向袋制作的每一个步骤的过程都写出来呢？
作者运用列数字的说明方法，语言准确、具体，把风向袋的制作方法介绍得更精确、更直观，便于操作。《风向袋的制作》中共有三处批注。第一处批注简单概括了本文开头的内容；第二处批注说的是用表示次序的词语有条理地写出了制作步骤；第三处说的是运用列数字的说明方法把制作过程写得很清楚。课文分步骤向大家介绍了风向袋的制作方法，条理性强。介绍每一步的操作过程时非常详细，不但介绍怎么做，还介绍做到什么程度、应注意的事项。说教法学法《语文课程标准》指出：阅读教学应引导学生钻研文本，在主动积极地思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。因此我在本课的教学时遵循的是合作学习的策略，重点引导他们以读为本，在读中思、读中品，以读促悟，以悟促读。
风向袋的制作这一课用了哪些说明方法？
作者运用列数字的说明方法，语言准确、具体，把风向袋的制作方法介绍得更精确、更直观，便于操作。《风向袋的制作》中共有三处批注。第一处批注简单概括了本文开头的内容；第二处批注说的是用表示次序的词语有条理地写出了制作步骤；第三处说的是运用列数字的说明方法把制作过程写得很清楚。课文分步骤向大家介绍了风向袋的制作方法，条理性强。介绍每一步的操作过程时非常详细，不但介绍怎么做，还介绍做到什么程度、应注意的事项。说教法学法《语文课程标准》指出：阅读教学应引导学生钻研文本，在主动积极地思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。因此我在本课的教学时遵循的是合作学习的策略，重点引导他们以读为本，在读中思、读中品，以读促悟，以悟促读。
作者为什么能把风向袋的制作步骤写得如此清晰明了？
作者运用列数字的说明方法，语言准确、具体，把风向袋的制作方法介绍得更精确、更直观，便于操作。《风向袋的制作》中共有三处批注。第一处批注简单概括了本文开头的内容；第二处批注说的是用表示次序的词语有条理地写出了制作步骤；第三处说的是运用列数字的说明方法把制作过程写得很清楚。课文分步骤向大家介绍了风向袋的制作方法，条理性强。介绍每一步的操作过程时非常详细，不但介绍怎么做，还介绍做到什么程度、应注意的事项。说教法学法《语文课程标准》指出：阅读教学应引导学生钻研文本，在主动积极地思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。因此我在本课的教学时遵循的是合作学习的策略，重点引导他们以读为本，在读中思、读中品，以读促悟，以悟促读。
