初一数学怎么补
初一数学不好补救方法如下：1、上课一定要认真听课，不懂就问，勤于思考，勤于练习。2、注意总结，想平时考试的试卷一般都是各种类型题目的精华，一定要把每道题弄懂。3、下课后多去做一些各种题型的习题，孰能生巧，名副其实。4、最好再用专门的一本本子将试卷的错题记录下来，每隔一段时间就复习一次。5、对数学的感觉需要慢慢培养，而这种感觉的重要性超过任何具体的数学知识。尽可能从事一些与数学相关的活动，无论做的是哪个方面的事情，都会慢慢提升这种感觉，慢慢的你会发现你学什么都会变得更容易。初一数学不好的原因：1、因为基础不好，不够扎实学习过程中，数学定义、公式记忆不熟练，基本解题步骤和方法掌握得不扎实。这样的同学在平时看书的时候觉得这些差不多都会了，但一遇到考试，才发现实际上还有很多知识并没有完全掌握，经常遇到做题模棱两可的苦恼。2、因为学习方法不好，没掌握好学习数学的方法在学习的时候，虽然对相关知识的概念、公式、基本解题方法暂时都记住了，可并没有及时应用，其中的解题方法得不到及时的巩固，这样时间一长就会发现，之前靠短时记忆的内容竟然都忘了，或者基础的题型稍加变型就不会做了。3、因为数学的逻辑思维能力和习惯有所欠缺每个人思维能力各不相同，思维习惯也各有所长，有些同学比较偏向形象和感性思维，对于数学的数字和逻辑思维相对较弱。这样的同学对于数学的基础知识和基本理解方面不会有太大问题，但可能在遇到一些相对较难的题的处理上会感觉比较吃力。
初一数学跟不上怎么补
孩子上初一数学跟不上怎么办？本文整理了相关内容，一起来看看吧！ 初一数学跟不上如何提高 1、培养孩子学习数学的兴趣。 浓厚的学习兴趣可使大脑处于最活跃状态，增强人的观察力、注意力、记忆力和思维力。数学知识由于抽象而显得枯燥，是影响学生学习的最大障碍。在数学教学中，可以适当适时地创设情境来激发学生的学习兴趣，如家长可以通过讲故事、猜谜语、小游戏、脑筋急转弯的形式创设良好的情境，也可以结合课本内容适当介绍一些古今中外数学史或有趣的数学知识，激发学生的进取心和求知欲等，变“要我学”为“我要学”。 2、在数学教学过程中注意培养孩子的意志。 注意培养学生的自我控制能力，初中生思想不稳定，兴趣容易转移，上课容易分心，在课堂上不断以目光、表情、手势以及声音的变化或者作必要的停顿来警示他们，使其感到自己始终置身于老师的关注之下，从而自觉控制自己的注意力。部分孩子依赖性强，不爱动脑筋，抄作业，教育他们认识到做作业是自己学习过程的真实记录，是对所学知识的巩固。独立完成作业虽是长期的艰苦的事情，但对学习有利，让他们明确要善于控制自己的不良行为，在认真复习的基础上，自己去独立完成作业，养成良好的自控力。 3、培养孩子独立的运算能力。 数学是运算要求高的学科，运算能力是孩子在学习初中数学上应具备的基本能力之一。孩子在初一数学学习中，运算的难度、运算的步骤都有所增加，运算中常出现由于小学只心算不笔算带来的错误，一步出错，步步错。有些学生常常看题而不算题，懒动手，长此以往，做题速度减慢，导致能力下降。教学中首先得重视运算方面的训练和指导，用练习或考试中出现的错例教育学生，使其感到丢分丢得“心痛”，让孩子笔不离手，计算时动手打一下草稿，把心算和笔算有机结合起来，能大大提高运算准确度，减少失误。 初一数学差补救方法 1.分析下孩子小学的基础怎么样，如果小学基础没打好，计算能力不过关，那初一成绩下滑就是必然了，因为整个初一上册，基本上都是围绕计算展开的。如果孩子是第一种，先安排一个星期，把六年级的数学书拿出来，把相关的知识点彻底弄懂弄透，初一不及格，一般都是小学的基础不扎实。主要是分数、百分数、折扣、比和比例、圆、面积计算、条形统计等。 2.如果是孩子上初一以后成绩下降了，那是孩子对数学不感兴趣呢，还是学习方法不对呢？孩子刚步入初中，陌生的环境，陌生的同学，很可能产生抵触，这就需要对孩子进行疏导，家长要抽出时间，慢慢培养孩子对数学的兴趣。当孩子正确得完成作业时，家长要多给鼓励，让孩子有成就感,慢慢培养孩子对数学的兴趣。 3.如果是孩子的学习方法不对，找老师分析一下，然后针对拉下的知识点进行辅导提升， 可以把平时的卷子或者课后习题本拿出来，如果平时做题出错较多，就只需在试卷上把错题做上标记，在旁边写上评析，然后把试卷保存好，每过一段时间，就把“错题笔记”或标记错题的试卷看一看。查漏补缺的过程就是反思的过程。除了把不同的问题弄懂以外，还要学会“举一反三”，及时归纳。
怎么给初一孩子补数学
一，其实学数学很好玩，也很有趣的，现在小孩都喜欢玩游戏，所以我就把数学和游戏相比较，这样就容易理解得多了。玩游戏都有设定的游戏规则和各种道具，只有掌握了游戏规则和道具的使用方法才能把游戏玩好。数学也一样，数学里的定义法则就好像游戏设定的规则，数学里的公式就好比游戏道具，只要熟悉了定义法则和公式，基本上数学这个“游戏”你也就会玩了。所以第一就是要把课本里的法则定义和公式熟悉并抄写。二，就是把课本里的每道例题要弄懂并抄一遍。三，课本里的课后练习题每题都要做。（做到这三点数学及格肯定是没问题了）四，现在就开始把初一上册的课本拿来按上面的方法，每天抄一个定义法则公式和一个例题。（下学期的落分并非偶然，而是因为上学期的基础没怎么打好，累积下来的影响，每一册都是有关联的，所以用来巩固已学的）五，对于小孩在练习当中的一点点小进步都给以肯定。六，坚持这样的动作，兴趣和自信就慢慢来了。
如何给孩子辅导初二的数学
对于初学孩子数学不好怎么办？我们该如何进行辅导初二孩子的数学呢？大家可以从预习-听课-复习-作业等相关方法进行辅导！学习数学不仅要有强烈的学习愿望和学习热情，而且还要有科学的学习方法，才可能把数学学好。从分析数学学习活动可知，学习方法既受课堂教学的制约，又具有自身的一些特点。所以，我们一方面提出与课堂教学相配合的学习方法，另一方面又根据数学学习的自身特点，概括出一些特殊的学习方法。预习、听课、复习、作业的方法与数学课堂教学相适应的学习方法，就是预习、听课、复习、作业的方法等的基本方法。 1、预习的方法预习是上课前对即将要上的数学内容进行阅读，了解其梗概，做到心中有数，以便于掌握听课的主动权。预习是独立学习的尝试，对学习内容是否正确理解，能否把握其重点、关键，洞察到隐含的思想方法等，都能及时在听课中得到检验、加强或矫正，有利于提高学习能力和养成自学的习惯，所以它是数学学习中的重要一环。 2、听课的方法听课是学习数学的主要形式。在教师的指导、启发、帮助下学习，就可以少走弯路，减少困难，能在较短的时间内获得大量系统的数学知识，否则事倍功半，难以提高效率。所以听课是学好数学的关键。 听课的方法，除在预习中明确任务，做到有针对性地解决符合自己的问题外，还要集中注意力，把自己思维活动紧紧跟上教师的讲课，开动脑筋，思考教师怎样提出问题，分析问题，解决问题，特别要从中学习数学思维的方法，如观察、比较、分析、综合、归纳、演绎、一般化、特殊化等，就是如何运用公式、定理，了解其中隐含着的思想方法。 3、复习的方法复习就是把学过的数学知识再进行学习，以达到深入理解、融会贯通、精炼概括、牢固掌握的目的。复习应与听课紧密衔接、边阅读教材边回忆听课内容或查看课堂笔记，及时解决存在的知识缺陷与疑问。对学习的内容务求弄懂，切实理解掌握。如果有的问题经过较长时间的思索，还得不到解决，则可与同学商讨或请老师解决。 4、作业的方法数学学习往往是通过做作业，以达到对知识的巩固、加深理解和学会运用，从而形成技能技巧，以及发展智力与数学能力。由于作业是在复习的基础上独立完成的，能检查出对所学数学知识的掌握程度，能考查出能力的水平，所以它对于发现存在的问题，困难，或做错的题目较多时，往往标志着知识的理解与掌握上存在缺陷或问题，应引起警觉，需及早查明原因，予以解决。
初一数学什么辅导书好？
《典中点》、《新教材完全解读》、《尖子生学案》、《五年中考三年模拟》、《中学教材全解》、《点拨训练》、《五三》都不错。选辅导书要注意：如果想要进行结合训练，建议选择一些全面复习的辅导书，比如《五三》、《中考总复习》系列、《龙门新学案》等。其中有知识辅导，也有中考题库，可以进行针对性训练，查缺补漏。如果是知识没有掌握好，建议选一些专门进行课本知识辅导的书，比如《点拔》、《初中知识清单》、《初中数理化大全》等。想要提升成绩，最基本的是要把课本知识学好，在学习课本知识的同时，可以结合例题，如果不会，还可以参考解析，学习解题思路，并运用到实际演练中，这样才能一步一步的提升。一、《新教材完全解读》《新教材完全解读》将课本中的每个章节、每个知识点按照预习、听课、拓展、巩固和检测的顺序划分，让学生科学、全面深入的学习。并且提炼基础点、重难点、关键点，从基础到提升、从课内到课外。可以说一本书搞定一切，当然题目的数量还是不太够，最好配合一下试卷和题型大全之类的资料。二、《典中点》荣德基所编写的各类教辅早已经成为了老师，家长和学生的最爱。《典中点》系列包含了中学所有学科，以精当的讲解配合多样的练习，选题经典，出题角度灵活多变。而且还包含了期中、期末的专项训练试卷，与教材和学校教学同步。
初中数学一对一辅导哪家好
初中比较好的数学一对一辅导班有麦田教育、101教育、博大教育、秦学教育等等。以下是我给大家整理的比较好的初中数学学一对一辅导机构。 麦田教育 麦田教育，专注小初高精品班课，一对一辅导。积累了大量教学和管理方面的成功经验。教学团队内老师以平均具有七年以上文化课辅导经验的优秀教师为主，在考生定位、心理辅导、备考战略等方面具有充足的经验。 101教育 101教育是国内较早的中小学在线教育机构，为小学、初中、高中各年级学生提供线上1对1辅导。1对1视频教学24小时随时上课，学习更高效。课后查看课堂录像，随时复习，及时查漏补缺。家长可远程旁听老师上课，随时监督教学质量。随堂监课，定期发送学习报告，确保学习效果。 博大教育 博大教育用“诊断+治疗+对症下药”的教学思想，进行针对性训练，实现点对点的突破，帮助学生认清学习问题，专项补齐短板，打破弱项瓶颈。通过大数据分析及PPTS个性化测试，精心设计课程内容，传授学习方法、攻克重点难点，循序渐进的帮助学生突破学习瓶颈、取得进步。 秦学教育 秦学教育主要为家长和学生提供“线上+线下”自由切换、智能化、高效定制的个性化教育服务。勤学云智慧课堂是智能化和大数据时代领先的区域智慧教学生态系统，专注自主研发的智能手写板和科技系统不改变学生和老师习惯，形成常态化趣味化智慧教学应用，可帮助教师提升教学质量和实现翻转课堂探究式教学等创新教学模式、帮助学生实现智能学习互助式学习。
初一的孩子需要报数学辅导班吗？你怎么看？
初一的孩子可以根据情况而定来选择，需不需要报辅导班？其实小编本人是不太推荐大家给孩子报辅导班的，因为这很有可能会导致孩子的学习压力非常的大。但如果你的孩子成绩并不是特别的好，而且孩子本身对于学习也是比较重视的话，那么我们就可以选择给孩子报辅导班。有一部分的孩子非常的讨厌上辅导班，所以家长给孩子报辅导班，肯定也会引起孩子的反感，导致孩子越来越不愿意去学习。所有的家长都觉得自己的孩子如果能够上辅导班的话，成绩肯定是会有所提升的，但小编要告诉大家，如果说你在没有得到孩子允许的情况下，强制性的给孩子报辅导班，并且还要让孩子去上辅导班的话，可能就会引起孩子的反感，孩子可能就不愿意去进行学习，所以小编也希望各位家长能够注意这个情况。如果说你的孩子数学成绩确实是比较差劲的，而且孩子自己也有这个想法，想要提升数学成绩，那么家长就可以选择在寒假或者是暑假的时候，让孩子去上辅导班，这样的话也是可以有效的提升孩子的成绩，可以让孩子在中招考试的时候考得更好。小编觉得各位家长还是要选择去尊重孩子的意见，如果孩子不愿意去上辅导班的话，那么家长也可以选择拒绝让孩子去上辅导班。平时，家长可以选择让孩子自己在家里学习，或者是选择多注意上课的时间，让孩子在上课的时候认真的听讲。提升孩子数学成绩的方法有很多种，让孩子上课的时候认真听讲，平时有不会的问题去询问老师或者是家长，这样也是可以提升孩子的数学成绩，比上辅导班要更加的有用一些。而且初一的孩子学习压力如果太大的话，可能就不太愿意去进行学习了，各位家长也是可以选择根据孩子的情况而定。
儿子上初二不想参加辅导班，需要给孩子买一些数学资料在家学吗？
我觉得并不需要。既然孩子主观上就不想去上辅导班，那么即使你买了练习册他也不会放在心上的。而且极容易引起孩子的反感，这样做无疑是火上浇油。所以家长能做的就是尊重孩子的意愿，并加强引导，让他自己爱上学习。对于初二的学生而言，建立主观的学习能动性才是最重要的。因为众所周知，初一是打基础，初二是爬坡，初三是冲刺阶段。因此，除了找到最适合自己的学习方法，主动学习的能动性也是非常重要的。因此家长先不必过分着急，要心平气和的跟孩子谈一谈。他到底是不想学习，还是觉得自己学的还可以没有必要去补习。了解孩子的想法才是最重要的，此时家长一定要耐心、真诚的与孩子进行一场行之有效的沟通。当彼此的心结解开了，所有的问题也就迎刃而解了。家长要让孩子认识到学习的重要性，尤其是初二，此时正处于巩固知识的爬坡阶段，稍有不慎便有可能“满盘皆输”，因此，要梳理好孩子的心理、并引导他持续努力的用功学习。当孩子从内心上认可学习的重要性了，他自己的学习意愿自然就变得强烈了。如果他“开窍”了，即便是不去参加辅导班了，也会自觉的去做一些学习资料。如果孩子觉得现在的知识自己已经掌握的八九不离十了，那么家长就要引导他为冲刺阶段做准备了。无论如何，家长要充分调动起孩子的学习兴趣来，毕竟初二也算是很重要的一年，希望家长和孩子共同努力，平稳地度过初中的时光，并且一起为更加不容易的高中做好了准备吧！真心地希望每一个孩子都能够拥有光明而美好的未来！
如何做好初一数学家教
首先,要让她对你有信任感,让她认为你确实是让她提高成绩的垫脚石.
其次,抓住她的优势,从她的擅长一面出发.比如:她可能喜欢数字,可以让她记忆数字.慢慢培养她对数学的求知欲望.就算家教没多大用处,慢慢会对她有帮助的.
还有,经验教育法.是学生就会有成绩好坏的压力.要让她知道数学一科,在竞争中的关键地位.
技巧,让她占主动地位,引领你施教.就象手中的风筝线,要让她越飞越高哦!
最后,说教法.无论文理生,数学可是至关重要.让她尝尝数学知识渊博,给别人讲课的幸福感.
补充:只要用心,有信任感,她一定会进步的.(女孩才会有这样的困惑)
怎样做一个好的家教老师，辅导初一初二的数学？
我没真正意义当过家教，但是给父母的朋友的孩子辅导功课是有很多次了，当然啦，免费的。
我辅导的也是初中生为主，而且是全部科目，还混得不错。
那我就大致简单地说一下：
1、共同的话题或兴趣。这个很重要。因为我年纪大不了他们几岁，所以这个必须的啦。这样他们才会听进你的话，不然就要讨厌你了。
2、不要有居高临下的态度，这个不解释。
3、回答问题商量的语气。
4、他们在忙着做题时不要让他们觉得你闲着，也不要盯着看。你闲着会让他们有点心理不平衡，盯着看会有一些人要不敢下笔的。
5、对他们的肯定很重要。
6、他们对你的肯定也很重要，保证给出的回答的准确性，这对于初中数学应该不难。
7、至于通俗易懂的讲解，从定义出发，分步解答，适当举例。
暂时就想到这么多了。望采纳。
孩子刚上初中，很多题目已经无法辅导。怎样帮助孩子学好初一数学
学好数学是能力的培养：
一、数学运算
运算是学好数学的基本功。初中阶段是培养数学运算能力的黄金时期，初中代数的主要内容都和运算有关，如有理数的运算、整式的运算、因式分解、分式的运算、根式的运算和解方程。初中运算能力不过关，会直接影响高中数学的学习。在面对复杂运算的时候，常常要注意以下两点：①情绪稳定，算理明确，过程合理，速度均匀，结果准确；②要自信，争取一次做对；慢一点，想清楚再写；少心算，少跳步，草稿纸上也要写清楚。
二、数学基础知识
理解和记忆数学基础知识是学好数学的前提。理解就是用自己的话去解释事物的意义，同一个数学概念，在不同学生的头脑中存在的形态是不一样的。所以理解是个体对外部或内部信息进行主动的再加工过程，是一种创造性的“劳动”。理解的标准是“准确”、“简单”和“全面”。“准确”就是要抓住事物的本质；“简单”就是深入浅出、言简意赅；“全面”则是“既见树木，又见森林”，不重不漏。对数学基础知识的理解可以分为两个层面：一是知识的形成过程和表述；二是知识的引申及其蕴涵的数学思想方法和数学思维方法。
记忆是个体对其经验的识记、保持和再现，是信息的输入、编码、储存和提取。借助关键词或提示语尝试回忆的方法是一种比较有效的记忆方法，比如，看到“抛物线”三个字，你就会想到：抛物线的定义是什么？标准方程是什么？抛物线有几个方面的性质？关于抛物线有哪些典型的数学问题？不妨先写下所想到的内容，再去查找、对照，这样印象就会更加深刻。另外，在数学学习中，要把记忆和推理紧密结合起来，比如在三角函数一章中，所有的公式都是以三角函数定义和加法定理为基础的，如果能在记忆公式的同时，掌握推导公式的方法，就能有效地防止遗忘。
三、数学解题
学数学没有捷径可走，保证做题的数量和质量是学好数学的必由之路。保证数量就是①选准一本与教材同步的辅导书或练习册。②做完一节的全部练习后，对照答案进行批改。千万别做一道对一道的答案，因为这样会造成思维中断和对答案的依赖心理；先易后难，遇到不会的题一定要先跳过去，以平稳的速度过一遍所有题目，先彻底解决会做的题；不会的题过多时，千万别急躁、泄气，其实你认为困难的题，对其他人来讲也是如此，只不过需要点时间和耐心；对于例题，有两种处理方式：“先做后看”与“先看后测”。③选择有思考价值的题，与同学、老师交流，并把心得记在自习本上。④每天保证1小时左右的练习时间。
保证质量就是①题不在多，而在于精，学会“解剖麻雀”。充分理解题意，注意对整个问题的转译，深化对题中某个条件的认识；看看与哪些数学基础知识相联系，有没有出现一些新的功能或用途？再现思维活动经过，分析想法的产生及错因的由来，要求用口语化的语言真实地叙述自己的做题经过和感想，想到什么就写什么，以便挖掘出一般的数学思想方法和数学思维方法；一题多解，一题多变，多元归一。②落实：不仅要落实思维过程，而且要落实解答过程。③复习：“温故而知新”，把一些比较“经典”的题重做几遍，把做错的题当作一面“镜子”进行自我反思，也是一种高效率的、针对性较强的学习方法。
四、数学思维
数学思维与哲学思想的融合是学好数学的高层次要求。比如，数学思维方法都不是单独存在的，都有其对立面，并且两者能够在解决问题的过程中相互转换、相互补充，如直觉与逻辑，发散与定向、宏观与微观、顺向与逆向等等，如果我们能够在一种方法受阻的情况下自觉地转向与其对立的另一种方法，或许就会有“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的感觉。比如，在一些数列问题中，求通项公式和前n项和公式的方法，除了演绎推理外，还可用归纳推理。应该说，领悟数学思维中的哲学思想和在哲学思想的指导下进行数学思维，是提高学生数学素养、培养学生数学能力的重要方法。
只要我们重视运算能力的培养，扎扎实实地掌握数学基础知识，学会聪明地做题，并且能够站到哲学的高度去反思自己的数学思维活动，就一定能把数学学好。
孩子到了初中，很多题家长不知该如何辅导，该怎么办呢？
遇到这种情况，可以选择给孩子找相关的家教，并且让家教对孩子的学习进行辅导。对于很多家长来说，在辅导孩子的过程中会遇到一些难题，而这些难题自己也没有办法进行解答。所以遇到这种情况，家长就会觉得非常尴尬，而且也不能通过自己对孩子进行解答，从而不能提升孩子的学习成绩。一、辅导。辅导就是指帮助的意思。通常是用在孩子在学习的过程中，遇到一些难题的时候，通过老师或者是家长对这些难题进行解答，这种情况就属于辅导。而且目前针对孩子学习进行辅导，让社会上产生了很多辅导班，很多家长都会选择让孩子读辅导班的方式，提升自己孩子的成绩。二、为什么孩子遇到的难题，家长不知道怎么进行辅导。其实这种问题真的非常简单，主要是因为孩子在学习的过程中遇到的问题是变化多端的。而作为家长一般情况下毕业的时间是比较久的，对于一些知识已经开始了淡忘。所以在这种情况下，家长并不能对孩子的难题进行辅导。而且还会存在一种情况，就是家长的文化程度还没有孩子的文化程度高，所以在这种情况下也是不能进行辅导的。三、可以选择给孩子请相关的家教进行辅导。遇到这种情况的时候，家长只需要通过一些方式给孩子挑选一个合适的家教，然后家教就会通过孩子空闲的时间对孩子进行专业的辅导。这种方式就可以让孩子在最快的时间里提升相对的成绩，并且也可以让孩子在遇到难题的时候，第一时间能够从家教那里得到相对的解答。相对于来说现在请家教的这种方式是比较普遍的，而且也是得到很多家长认可的。
初一数学怎么学
主动预习预习的目的是主动获取新知识的过程，有助于调动学习积极主动性，新知识在未讲解之前，认真阅读教材，养成主动预习的习惯，是获得数学知识的重要手段。预习因此，要注意培养自学能力，学会看书。如自学例题时，要弄清例题讲的什么内容，告诉了哪些条件，求什么，书上怎么解答的，为什么要这样解答，还有没有新的解法，解题步骤是怎样的。抓住这些重要问题，动脑思考，步步深入，学会运用已有的知识去独立探究新的知识。2.主动思考很多同学在听课的过程中，只是简简单单的听，不能主动思考，这样遇到实际问题时，会无从下手，不知如何应用所学的知识去解答问题。思考主要原因还是听课过程中不思考惹的祸。除了我们跟着老师的思路走，还要多想想为什么要这么定义，这样解题的好处是什么，这样主动去想，不仅能让我们更加认真的听课，也能激发对某些知识的兴趣，更有助于学习。
如何教初一数学呢?
由于初一的孩子刚到新的学校，所以很容易被身边的人影响到。 因此在教学方面一定要非常注意。虽然这个不是说像高考一样决定终身的问题，可是这却是孩子们打好基础的最重要时候。 因此在教他们数学的时候一定要多布置作业，而且要多点课上的考试， 并且告诉他们是不重要的成绩。通过这些考试了解那些孩子学不会。 然后多花时间在放学的时候让几个人一起到办公室去教他们。老师的责任就是教好所有的孩子，一个都不能放弃。所以，希望你是个好老师，然后多花时间在一些学不会的学生身上，而不是去偏心那些学的很好的学生。 如果你有权利调座位的话，最好在上课是让成绩好的和成绩不好的坐在一起，这很重要。你的问题是如何教初一数学，事实上我相信你是会教的，也有那个知识，只是不知道怎么教好对么?千万要督促他们，因为初中阶段是最叛逆的阶段，要懂得花时间!
上海初二数学辅导班有哪些
上海初中辅导班排名
1.上海昂立中学生
2.上海致学教育
3.上海龙文教育
4.上海复文教育
5.上海尚孔教育
6.上海华询教育
7.上海精锐教育
8.上海东南数理化
9.上海复大点睛教育
10.上海德伟思教育
注：以上排名数据来源于网络，不代表本站观点。
上海龙文教育
龙文教育成立于1999年，拥有20余年的教育办学经验，是一家专注为6-18岁儿童与青少年提供个性化课外辅导的教育机构。截至2020年，龙文教育校区已覆盖北京、上海、广州、武汉、郑州、天津等18个城市，拥有近300所分校。
上海精锐教育
精锐教育，2008年由哈佛、北大精英创立，2013年与北京大学教育学院建立战略合作伙伴关系，专注于学习力的培养和提升，成就学生辉煌未来。自创立伊始，精锐即秉承颠覆式创新理念和国际化管理模式，立志成为中国最受信赖的个性化教育集团。
上海初一辅导班排名前十
上海初一辅导班排名前十
1.上海昂立中学生
2.上海致学教育
3.上海龙文教育
4.上海复文教育
5.上海尚孔教育
6.上海华询教育
7.上海精锐教育
8.上海东南数理化
9.上海复大点睛教育
10.上海德伟思教育
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上海精锐教育简介
精锐教育由哈佛北大精英创立，致力于中小学学生的个性化教育。创始人学霸张总结自己在哈佛北大的学霸经验，创新性推出i精锐·学习力提升系统，通过1对1及1优质教学服务，强调主动学习及多元互动，帮助学生提升学习力，掌握学霸的学习方法，轻松迎战中高考。
上海龙文教育介绍
龙文教育成立于1999年，拥有20余年的教育办学经验，是一家专注为6-18岁儿童与青少年提供个性化课外辅导的教育机构。截至2020年，龙文教育校区已覆盖北京、上海、广州、武汉、郑州、天津等18个城市，拥有近300所分校。
