scrath

scratch少儿编程有用吗

当然有用了,因为最适合入门的少儿编程语言就是scratch。 1.学习Scratch可以培养逻辑思维能力。 在大年龄段孩子学习Scratch编程时,会涉及许多数学知识,孩子需要结合学校内学到的数学知识,来解决编程问题。 因此,在不断探索的过程中,孩子们的数学知识也会越累越丰富,创作能力也越来越强。 2.学习Scratch可以提高学习的主动性

少儿编程scratch 利弊

少儿编程scratch让孩子在学习的全过程之中可以造成写作的兴趣爱好，还可以给孩子带来许多的设计灵感，让孩子能够真实制做归属于自身的著作。如果想学少儿编程，推荐童程童美。学少儿编程可以提高孩子逻辑思维、专注力！让孩子学习编程能够更强的去锻练孩子的注意力训练，特别是在是课堂教学不上课认真听讲的孩子，学习编程会获得挺大的更改。一般学习少儿编程的孩子会持续的造成一些奇特的念头，让孩子的想像慢慢扩大，这都是给孩子带来写作技能的基础标准。学习编程让孩子在思考中持续的开展循环系统，让孩子可以共享自身的开心，还可以给孩子带来造就的能量。但是如今有许多父母担忧少儿编程scratch利弊的难题，实际上少儿编scratch弊大于利，长时间的使用电子产品对孩子的视力有影响。童程童美少儿编程体验课，点击可免费报名试听想了解更多关于少儿编程的相关内容，推荐咨询童程童美。童程童美专注少儿编程教育，依托3大学习体系，满足不同孩子的学习需求。同时，不止教孩子编辑技能，更注重孩子的综合能力培养，通过编程技能的学习，助力孩子的综合能力培养践行美国STEAM教育理念在中国的落地；覆盖6-18岁全年龄段的学习体系数万名学员学习检验，经过多年打磨，帮助孩子收获学习力和创新力。

python scratch区别

区别如下：Scratch是图形化编程，使用卡通积木块堆叠完成编程，可以不熟悉键盘就能编程，好处是Scratch把所有底层细节都屏蔽掉了，让编写者专注于功能代码的开发，怎么写都不报错。Python是一门真正的编程语言，应用领域广泛，使用英文代码进行编程，使用者需要有良好的英文水平，对键盘比较熟悉。Scratch是麻省理工学院的“终身幼儿园团队”开发的一种图形化编程工具，主要面对全球青少年开放，是图形化编程工具当中最广为人知的一种形式。截止到2021年已有1.4版、2.0版本（增加克隆积木，视频侦测，Lego拓展积木）、3.0版本（增加文字朗读、翻译和Makey makey等选择性下载扩展积木，并增加micro:bit和Lego mindstorms EV3拓展积木）、3.12.0版本、3.18.1版本、3.19.2版本、3.4版本、3.6版本、3.9版本。所有人都可以在任意版本中创作自己的程序。

python和scratch哪个好

Scratch是一门图形化编程语言，MIT开发Scratch的主要目的就是希望可以降低编程语言学习门槛，让青少年可以接触并学习编程知识，建立一定的编程思想，而且Scratch可以构建出非常有意思的应用。
对比Scratch语言，python就不同了。python在IT行业应用是比较广泛的，属于全场景编程语言之一，主要应用在web开发、大数据开发、人工智能开发、自动化运维、自动化测试等领域，同时python语言简单易学，容易入门，尤其工业互联网推动下，python语言应用不断拓展，现在Python语言可以更好的提升工作效率。
而且python语言比较适合职场人学习，应用场景广泛、前景好、岗位多、薪资待遇高，尤其是在人工智能、大数据领域python作用非常大。

wedo编程和scratch编程的区别

WeDo:主要包括积木、马达、传感器，可以在电脑上编程和连线控制机器人，可作为孩子学机器人编程的入门套装。孩子通过系统的WeDo机器人编程学习后，可以掌握机械拼搭核心知识，同时对编程原理也将有深入的理解。Scratch：机器人编程是用编程模块指令让机器人动起来为目的，一般情况下孩子们并不是学习源代码编程，而是用Scratch（或其他软件）已经编写好的积木块和功能模块。孩子们把模块按照不同的方式进行拼接，连接单片机，从而达到运行机器人的目的。机器人编程其实更偏向硬件，有助于培养孩子的动手能力和对电机电路等的理解。而学习机器人常用编程语言，也可以为孩子深入学习机器人编程打好基础，也可以对孩子以后学习软件编程起到一定的铺垫作用。wedo编程为单程管体。而scratch编程双程管体。

编程语言是什么？怎么学编程语言？

看你怎么学！如果自学，只能养成好的学习习惯慢慢学，日积月累，终能学有所成的！不过自制力不好的人不建议自学。如果要上培训机构学，建议：课前预习对于初学者来说尤其是零基础的同学，既然已经比那些有基础的同学差了一截，那么为什么不更加的努力去学呢?课前都会有课件或者书籍提前给到同学，可以自己利用课余时间预习一下，在预习的过程中肯定还会有自己解决不了的问题，先记录下来课上解决就好。2.课上认真听课在上课的时候讲师肯定不可能照顾到所有的同学，但是在讲课的时候每讲完一个知识点肯定会问到一个问题“都听懂了吗?”，想一下是不是你经历过的所有老师都有这个习惯?这个时候如果你有问题或者没听懂一定要及时去问，千万不要不懂装懂，否则后面你就会发现问题越来越多。3.课下项目复习课上讲过的东西不能光看会就够了，一定要自己亲自上手去实操一下看看，只有自己做的时候才知道到底学到什么程度，还有哪里没有掌握。4.记笔记好记性不如烂笔头，当你遇到解决不了的问题，自己可以找一个笔记本记录下来，课上老师讲的东西感觉不是很明白也要记下来，没事翻看一下避免以后再犯同样的错。5.不用慌张对于零基础的初学者刚开始学习的时候都会遇到听不懂听不明白的现象，因为确实你的基础水平很低，但是不要害怕听不懂是能理解的，就怕你听不懂之后就不认真学习了，主要你坚持学下去你会发现后面的知识学起来超级简单，就跟0到1和1到100的概念是一样的。

脚本语言和编程语言的区别是什么？

1、脚本语言：又被称为扩建的语言，或者动态语言，是一种编程语言，用来控制软件应用程序。2、编程语言：一种计算机语言让程序员能够准确地定义计算机所需要使用的数据，并精确地定义在不同情况下所应当采取的行动。二、特点不同1、脚本语言：脚本通常以文本（如ASCII)保存，只在被调用时进行解释或编译。2、编程语言：程序在运行时可以改变其结构，开发快速，接近自然语言，易于理解，更方便的代码管理。三、优缺点不同1、脚本语言：脚本语言极大地简化了“开发、部署、测试和调试”的周期过程。大多数脚本语言都能够随时部署，而不需要耗时的编译/打包过程。2、编程语言：任何编程语言的使用都需要确保编写的程序能够根据实际需要及时调整。因此，快速原型开发环境非常重要，在这种环境下，动态语言和相关库的结合可以大大增强其优势。参考资料来源：百度百科-脚本语言参考资料来源：百度百科-编程语言

数控编程用的是什么编程语言

使用G代码。G代码是最为广泛使用的数控编程语言，有多个版本，主要在计算机辅助制造中用于控制自动机床。G代码有时候也称为G编程语言。数控机床通常使用G代码来描述机床的加工信息，如 走刀轨迹、坐标的选择、冷却液的开启等，将G代码解释为数控系统能够识别的数据块是G代码解释器的主要功能。G代码解释器的开放性也是设计和实现中必须要考虑的问题。在G代码解释器中，对G 代码进行关键字分解是骨架，对代码进行分组则是进行语法检查的基础扩展资料G代码的格式：1、快速定位格式：G00 X(U)__Z(W)__说明：(1)该指令使刀具按照点位控制方式快速移动到指定位置。移动过程中不得对工件进行加工(2)所有编程轴同时以参数所定义的速度移动，当某轴走完编程值便停止，而其他轴继续运动(3)不运动的坐标无须编程。(4)G00可以写成G02、G01—直线插补格式：G01 X(U)__Z(W)__F__(mm/min)说明：(1)该指令使刀具按照直线插补方式移动到指定位置。移动速度是由F指令进给速度。所有的坐标都可以联动运行。(2)G01也可以写成G1。参考资料来源：百度百科—G指令

谁能翻译一下

哦，父母们很惊讶。我们大多数人通过推特网与脸谱网找人拼车，不仅仅是去学校。打电话给朋友让他们载我们是很难的，有一半的人会说：“对不起，我的车满了。”但是通过推特，你只要输入#AshleysPoolPart，然后搜索一下谁是同路的。这可能有些冒险，但是青少年一般是只在自己的圈子找，而不会由朋友 的朋友介绍。对于我来说，我一般只搭载认识的人，但是一些年轻人，尤其是长途旅行的人，则很少考虑到陌生人的危险性这一概念。
在经济衰退时要通过共享得到最多利益。因此人们通过科技了解更多商品与服务情况，同时也分费用。对于我，科技就是我妈的车给我更多的自由。
根据密歇根大学的研究，30年前80%的18岁青少年有驾照，但是只有60%。所以我16岁生日时不急于考驾照并不奇怪。我要的是一部Iphone。波斯顿大学的朱丽叶·朔尔教授了解在我这年纪的人喜欢有人联系，开车则意味着不能用科技，所以年轻人拒绝开车。所以对他们来说要是只是坐车而能继续跟人联系的话会更好。
对于我，搭载不止只省钱，还有更多有意义的事。我认为搭载意味着人们还要相互依靠。我这一代人共享车子和公寓跟邻居们借糖是一样的。现行情况，我们有些人仍然需要汽车，但是只要我有银色甲壳虫，你们就可以在推特上找到我。

谁能翻译啊

自从我成为被贬受辱的人，就居住在永州，常常忧惧不安。公务之余，就缓步行走，没有目的地出游，每天和自己的随从爬高山、钻深林，走到迂回曲折的山间小溪，只要有清幽的泉水，奇形怪状的石头，没有(因为)远而不到的。到了就拨开杂草坐下，倾尽壶中的酒。喝的大醉。喝醉后便进一步相互枕靠着睡在地上，躺下就做梦。心中想到了哪里，梦也就做到那里。醒来之后就回家。我原以为永州山水中稍有特异地方，都已被我游览了，而未曾知道西山的怪异和奇特。 今年九月二十八日，由于坐在法华寺西亭，遥望西山，才指点西山并感到它的奇特。我于是命令仆人越过湘江，沿染溪而行，砍去杂乱丛生的草木，烧掉茂盛的茅草，不达到西山之巅决不罢休。攀援着爬上山顶，像簸箕一样坐着，观赏风景，周围几个州的土地都聚集在我的衽席下。它高处之下的地势，（高的地方）像深山一样深邃，（低的地方）像深池一样低陷，有的像是蚁穴外隆起的小土堆，有的像是蚂蚁洞，千里之遥如在尺寸之间，聚集收拢，层层堆叠，没有一个景象能逃脱（我的眼光）而隐藏起来的。青山白水相互萦绕，远处与天边交会，从四面望去，浑然一体。这样以后才知道这座山确实特立不群，与一般的小土丘大不一样。(西山的)高大渺远与天地间的浩瀚大气一样，永无边际；(西山的)广阔无边可与天地自然结友交游，永无尽期.我于是拿起酒壶,斟满酒杯，畅怀痛饮，醉倒在地，不觉间日薄西山。苍茫暮色，自远而近，慢慢地天黑得什么也看不见了，而我却了无归意。精神凝聚安定，形体得到解脱，和万物的变化暗暗相合，我这才认识到过去等于没有游览，真正的游览从此（时）开始。所以我特意把这件事记下来。这一年是元和四年（809年）。