有一个很老的歌曲，歌词:我想有个家，爸爸妈妈还有它，，，它指的是雪人，好像是雪孩子什么的，这首歌曲
让爱住我家
歌手：赵明,麦玮婷,赵丝弦,
专辑：让爱住我家
我爱我的家
弟弟爸爸妈妈
爱是不吵架常常陪我玩耍
我爱我的家
儿子女儿我的他
爱就是忍耐家庭所有繁杂
我爱我的家
儿子女儿我亲爱的她
爱就是付出让家不缺乏
让爱天天住你家
让爱天天住我家
不分日夜秋冬春夏
全心全意爱我们的家
让爱天天住你家
让爱天天住我家
充满快乐拥有平安
让爱永远住我们的家
我爱我的家
弟弟爸爸妈妈
爱是不嫉妒弟弟有啥我有啥
我爱我的家
儿子女儿我的他
爱就是感谢不记任何代价
我爱我的家
儿子女儿我亲爱的她
爱就是珍惜时光和年华
让爱天天住你家
让爱天天住我家
不分日夜秋冬春夏
全心全意爱我们的家
让爱天天住你家
让爱天天住我家
充满快乐拥有平安
让爱永远住我们的家
让爱永远住我们的家
应该是这个把？!
读小熊猫学木匠后感作文
[读小熊猫学木匠后感作文]
今天,我看了一本故事书\'\'小熊猫学木匠\'\'. 主人公是一个做事马虎又贪玩的小熊猫,它准备学木匠做椅子,可它锯的木板像狗啃的一样,刨过的木条两头弯弯,像座小桥.爷爷看了看无可奈何地摇摇头.这时小熊猫吹着口哨在组装椅子,只钉了几颗钉子,手一松椅子就摇晃起来,忙活了好一阵子,椅子终于站稳了,爷爷推了推\'\'咯吱,咯吱\'\'的椅子说;\"这可不行,咱们做事要认真,基本功要扎实,干什么事都不能马虎.\'\' 小熊猫太不用心了吧,我不能向它学习,一定要记住熊猫爷爷的话,好好学习,练好基本功,认认真真的学本领.读\'\'小熊猫学木匠\'\'后感作文200字小学生作文（/）
求 小熊猫学木匠 百度网盘免费资源下载链接，谢谢
链接：https://pan.baidu.com/s/1RsMZi1vnvwN0vte5i6Z0UQ 提取码：6qyk 作品相关简介：《小熊猫学木匠》是1982年上映的国产动画片，由上海美术电影制片厂制作。小熊猫是个粗心的小木匠，做事情一点也不专心，木板锯得象狗啃一样，木条刨得两头弯弯象小桥。但是小熊猫却非常热心帮助别人，它帮长颈鹿一家修桌子、帮着大象修澡桶·.........可是，手艺不精的小熊猫把事情搞得乱七八糟的，尝到了不认真学习的苦头。
这首歌叫什么?哪里有下载呀?
我们我们猴子,爱吃爱吃桃子,好多好多桃子，放进放进箱子，奇怪呀奇怪，真奇怪！没吃桃子少了桃子，没吃桃子少了桃子，箱，箱子里面有洞，箱子有洞！老鼠偷吃，老鼠偷吃！
这是小熊猫学木匠里面的歌吧，直接下载地址http://mp3.baidu.com/m?tn=baidump3&ct=134217728&lm=-1&word=%D0%A1%D0%DC%C3%A8%D1%A7%C4%BE%BD%B3
求一部动漫名字
捉迷藏 カクレンボ (2005)?又名: 鬼街御常夜 / KAKuRenBo / Kakurenbo: Hide and Seek一座荒废混沌的黑暗城市里存在著一个缝隙。孩子们知道，在那里有一个被禁止的游戏——与称作“鬼”的异形们玩的“捉迷藏”。而且，每次“捉迷藏”的时候，进去的孩子们都会一个接一个的在建筑物里离奇消失。为了寻找失踪妹妹，少年Hikora和Yaimao，与打算揭露鬼的真面目的三人组的Noshiga，Tachiji，Suku，以及奇怪的双胞胎兄弟Inmu和Yanku等人一起加入了这场“捉迷藏”的游戏。想要探究关于这个游戏、这座城市、这个世界的秘密......
找一首歌啊，有歌名，有歌词，求下载地址
分类: 音乐
问题描述:
这首歌是我过去跳舞时的音乐，现在超怀念，所以请大家帮忙找找，要下载地址
歌名是：what's love
歌词：veres1:
wuzzup ,babee gal，为什么开始拒绝我的温柔
plz give me一个逃避我的理由，是不是我对你的关心不够
can ya tell me,babee gal 。
why ya say goodbey，我真的有些搞不明白
为什么你会选择离开，难道你对我不再有一点点的爱
plz e back here tonight。
我无法忍受 你离开的痛楚，空旷的房间 只剩下我与孤独
望着床前放着的 那张旧相片，熟悉的脸隐约 浮现在我的面前
如今的你为什么如此善变，总让我摇摆于爱与恨之间
到底是谁被谁的谎言蒙骗，也许唯一能够证明一切的只有时间
hook:
oh girl,不，要拒绝我的温柔，no,给，我一个离开的理，
由，怎么你就这样，走，
不再回头，我，还在舔着伤口，oh，no，怎么什么你都不留，
oh,girl,你到底有多少借口。
veres2:
can ya tell me，if ya dont luv me
why ya just never leave me at beginning
也许是我对爱情无所谓,让我品尝了失去你的滋味
babee gal,i wanna say sorry,day by day,miss u everyday
u sweet face drives me crazy,i wanna c ya sweetbabee
让我们回到从前快乐的时光,也许等待这个结果比较漫长
你能回到我的身边这就已经足够,还是忘记不了你，babee gal
coz beeen u & me, iz da luv,i wanna give u da different luv
和你在一起的时间让我感觉快乐,还有一点点与众不同的独特
i luv u,my sweet babee
hook:
oh girl,不，要拒绝我的温柔，no,给，我一个离开的理，
由，怎么你就这样，走，
不再回头，我，还在舔着伤口，oh，no，怎么什么你都不留，
oh,girl,你到底有多少借口。
brige:
OH GIRL 拒绝我的温柔,OH NO 却不给理由
怎么就这样走，永远不在回头.
oh babe just tell me,不要拒绝 不要拒绝
给我一个离开的理由,
为什么 要我 舔着伤口 却什么不留，
oh,girl,你有多少借口。
chorus:
babe dont go,babe dont go, wutz L-O-V-E,tell me babe
babe dont go,babe dont go, tell me ,wutz love,babe dont go
tell me,tell me ,wutz love.
解析:
下载地址：
ftpidol:down@ftp.51555/music/demo/what'slove.MP3
最好看的国产动漫
1、秦时明月秦时明月作为国内首次3D武侠动画，秦时明月在很多方面已经胜过了很多其他动漫，再加上细腻的人物设计，满满的中国风画面，一直好评如潮，并且走出了国门获得国际认可。2、镇魂街镇魂街漫画是2110年在有妖气首次连载的，是一个少年魔幻类的漫画作品，里面的主角就是一个非常普通的人，是一个大学生，但是在遇到了一次意外之后，就开始展开种种故事。3、魁拔魁拔是我国第一部动画电影，早期准备工作就用了七年时间，慢工出细活，所幸的是出来的结果也是比较让人满意的。该片不仅画质优良，人物细腻，里面颜色搭配都是非常和谐的，是值得一看的国漫作品。4、一人之下一人之下讲述现代城市中一群拥有超能力的“异人”的故事，这群人外表看起来和普通人并没什么区别，却拥有形形色色的超能力，漫画中充斥着中国传统的道家玄学等元素，这些“异人”也颇有些中国版“X战警”的味道。5、侠岚侠岚是一部既热血又励志的动漫，再加上高标准的3D技术，使得这部作品更加优秀富有吸引力，这部国漫里面包含大量的中国风元素。
有哪些优秀的国产动漫？
我收藏很久的动画 推荐给各位 绝对让你喜欢 觉得赞。我和孩子都很喜欢看。推荐的动画片是《大头儿子小头爸爸》，很有教育意义《熊出没》宁静祥和的东北原始森林，空气清新，万物复苏。熊大和雄二两兄弟在林间追逐奔跑，快乐非常。正在此时，发动机的轰鸣打破了森林的宁静，来着是一个形容猥琐，秃顶干瘦的男子，他叫光头强，是一名伐木工，此番正是受李老板的雇佣来森林伐木。美丽的大森林面临前所未有的危机，为了保护家园，熊大、熊二以及森林里的小动物们与这个外来入侵者展开旷日持久且妙趣横生的对决。保护生态环境，人人有责，连狗熊也不例外哦！本片荣获全国绿色生态动漫作品展“最受观众喜爱动画片”奖。《喜洋洋与灰太狼电影》在诡谲多变的游戏世界中，男孩一诺和灰太狼连手，只为抓到喜羊羊，来拯救红太狼。但狼族明星狼将军不能让他们成功。他们从羊村战斗到现实世界，引发世纪混乱，但灰太狼发挥潜能，用发明打败了狼将军，恢复和平。《海绵宝宝》围绕蟹黄堡的神秘配方，痞老板和蟹老板展开了新一轮的战争。虽然海绵宝宝成功挫败痞老板的猛烈攻势，但是却依然中了对方的诡计。关键时刻，配方凭空消失，直接后果便是导致没人能再做出蟹黄堡。对于日常极度依赖蟹黄堡的比奇堡的居民来说，这一消息无异于晴天霹雳。小镇的宁静荡然无存，海底世界陷入末世般的混乱与动荡之中。由于搭救了痞老板，海绵宝宝被大家当作叛徒对待。危机时刻，海绵宝宝、派大星、痞老板、蟹老板、松鼠珊蒂、章鱼哥得以穿越时空，并顺着蟹黄堡的香味来到了人头攒动的沙滩上。 在那里他们遇见了利用诡计偷走秘方的胡子海盗（安东尼奥·班德拉斯 Antonio Banderas 饰），于是一场蟹黄堡的攻防战由此展开《大头儿子和小头爸爸》《大头儿子小头爸爸》是一部由诸多有趣小故事组成的优秀国产童话系列片，总共有三部，共156集。主人公是活泼可爱又有些淘气的大头儿子，耐心温和善良的小头爸爸，以及美丽聪慧的围裙妈妈，这是具有中国特色的一家三口，爸爸主外，妈妈主内。故事的每一集都取材于生活中的小事，以诙谐幽默 的叙述手法把原本朴实无华的现实生活变得充满了童趣和幻想。故事的原创作者郑春华，曾获得中国作家协会全国优秀儿童文学奖和上海儿童文学园丁奖，《大头儿子小头爸爸》是其代表作《小猪佩奇》佩奇（海莉·博德 Harley Bird 配音）是一只可爱的粉红色小猪，她有一个名叫乔治（Oliver May 配音）的弟弟，乔治不喜欢吃蔬菜，最喜欢的东西是巧克力蛋糕和恐龙。猪爸爸（理查德莱丁斯 Richard Ridings 配音）有着一个胖胖的大肚子，在一家绘图公司上班，他的上司兔先生（布耐恩·布莱塞得 Brian Blessed 饰）的女儿和佩奇同在一间幼儿园上学。猪妈妈（莫温娜·班克斯 Morwenna Banks 饰）喜欢做蛋糕，而它们一家人全部都喜欢的事情，就是穿上各自的靴子，在泥坑里跳来跳去！佩奇和乔治在幼儿园里有着一大群快乐的好朋友们，它们的老师是慈祥善良的羚羊夫人。在老师和朋友们的陪伴下，小猪佩奇的每一天都是如此的快乐和幸福链接：https://pan.baidu.com/s/1xG9PUSENzJRe8Xr5mea5WQ?pwd=1234 提取码：1234
有哪些好看的国产动画?
时间为：2022年9月5日《弹珠传说》，续集已经足足十二年之久，未如许播放！前四五年官方有信息说已经在重新制作，旧版要做重制版~很遗憾！另《神魄》《缇可》系列，这三部都是由同一家公司制作的，重庆视美！弹珠，老实说，我很担心，当年的画手画师原画啥的老师还在不在！配音团队，还是同一批人吗？《喜羊羊与灰太狼羊村守护者》系列，从第一部到2022年，5000多天的制作！《虹猫蓝兔》，可能有生之年，勇者归来2可能会制作成电影版！遥遥无期中！因为公司破产了！《东方神娃》，未来，可能会出两部大电影。一部是连接电影的下半部分。另外一部是，东方神娃3的承接后续，可能遥遥无期！《锦绣神州之奇游迹》，无法预料！第3季，已经制作好了，但是久久，隔了好多年，还没有上映！《龙神勇士恐龙宝贝》系列，到失落的文明那边，第2季，遥遥无期，可能不一定有了！《木奇灵》《魔晶猎人》《纳米神兵》《魔弹王》《神兵小将》《盟卡车神》《飓风战魂》《百妖谱》《新围棋少年》《狐妖小红娘》《盛世妆娘》 等等！下面的年龄不能太小！！！请勿模仿危险行为！剧情为虚构！《嗜谎之神》《银之守墓人》《迷域行踪》《时空使徒》《镇魂街》《一人之下》《魔道祖师》《灵域》系列《雾山五行》《刺客伍六七》《妖精名单》《全职高手》《阿拉德宿命之门》《我的天劫女友》《超游世界》《魁拔系列动画-有2部》《勇者大冒险》《勇者大冒险》，勇者这个是三维的！勇者经费不足也是可惜了！可能后续不一定有了！等等！因为是国产动画，我推荐的大多数都是二维的动画。个别才是三维动画。三维动画系列《秦时明月》、《天行九歌》、《天谕》2部、《武庚纪》更新中，等等，这些都是玄机出品的。《超兽武装》，童年的回忆！《雄兵连》系列，一定要看！已经好几多部了，包括也有个别篇有电影！《灵笼》，一定要看！设定挺新颖的，大胆！下篇有望！《西行纪》，一定要看！第五季有望！还有出电影特别篇！特效不错！《少年歌行》，一定要看！第三季有望！《天宝伏妖录》，转场特别绝，人物真的好好看。第三季有望！《太乙仙魔录》系列，特别纯正的修仙爱情！女生一定要看看。大女主的。已经出来几部了！可能还有一两季就完结了吧！《墓王之王》，强烈推荐要看！第五季有望！《万国志》，真的很棒！这部有些年份了，剧情我都忘了！《定海浮生录》，记得看！《少年锦衣卫》，当年挺热播的。后续可能没有了！具体不太清楚！《宸灵纪》，这个当初我没看完！制作还是不错的！应该是上半部分完结了吧！《血色苍穹》，不错的！《侠岚》，如果，我是说如果，不喜欢旧版的话，直接看最新版！再看旧版！当年也是火啊！好几季了！电影也有出！《猫妖的诱惑》，二维和三维两个动画版本皆有。女生可以随便挑。是由漫画改编的。《四海鲸骑》，忘记是不是叫这个名字了！这部动画也特别不错。第三季有望！《眷思量》，腾讯独播，男女生都不要错过！人物也是绝美的。当时热评里，很多男生都说喜欢重要人物奉眠！大女主动画！第二季有望！《春秋封神》，爱奇艺出品！我好喜欢小姒的。《不良人》系列，当年是热播了！已经好几季了！《山河剑心》，这部我终于想起来了！光影处理很带感，然后配音老师功底，绝了！这一定要记得看！第二季有望！《书灵记》，小酥饼~女生应该挺爱看的~类似修仙这类！《妖神记》这类动画，他们公司虽然这个时间比较不长，但是一直在变好！等等……或许里面还有部分是我忽略的！反正有很多都很好看！
国产经典动画有哪些？
哪些国产动画给你的童年留下深刻的回忆？
《西游记》；这是我最喜欢的国产动画片，有创新，三打白骨精哪集记忆很深，白骨精变化超出了原剧本，为创新点赞！这绝对是国产动画连续剧的巅峰，99年的动画片，看看这前卫的人设！拿到十年后的今天都照样精彩。
《阿凡提的故事》；人人都叫我阿凡提，纳斯尔丁·阿凡提。生来就是个倔脾气，倔啊倔脾气。骑上小毛驴我走呀走四方，从南跑北，从东跑到西，从东跑到西。爱管人间不平事，爱管人间不平事咧！要为穷人出口气，要为穷人出口气。骑上小毛驴我走呀嘛走四方。
《黑猫警长》；这个还是小时候在邻居家看的录影带呢，重看次数相当之多。印象深刻片段：1.螳螂女吃掉螳螂丈夫。2.黑猫警长每集结尾啪啪啪啪用枪打出，请看下集。3.主题曲的最后一句，森林公民向你致敬，向你致敬，重复N遍。
《大头儿子和小头爸爸》；美好的童年回忆，以前上幼儿园的时候，老师都会放这部动画片，很喜欢大头儿子和小头爸爸，大头大头，下雨不愁，现在脑子里不时想起这句经典台词。旧版动画还是挺好看的，主题曲到现在都还会唱呢！小时候自己还画过这爷俩的同人漫画，叫《大头小头演水浒》，儿子演鲁智深，爸爸演宋江，不过原稿已经找不到了。
《蓝猫淘气3000问》；蓝猫淘气还有一些生活方面的知识，感觉也挺长见识的。不过我最喜欢的还是天文，我真的是深深入迷，我没想到宇宙居然这么大，这么奇妙。而且让我第一次有了人生的思考，那就是，宇宙这么大，地球在宇宙中况且小到可怜，更何况是我呢。
《哪吒传奇》；小时候追看的动画片，每一对cp都很好磕。小龙女和哪吒这对并肩作战的青梅竹马让我磕生磕死，山鬼和杨戬从原本敌对到相爱的感情刻画得很棒，土行孙和邓婵玉先婚后爱也很甜，而纣王和妲己虽然小时候看了不理解他们的爱情，但现在回看还是被他们一起赴死的结局感动到了。这真的是一部值得一看的经典动画片。
《三毛流浪记》；比起06年的那一版，我更喜欢这一版，画风简洁，线条柔和，色调暗沉，把吃人的旧社会的阴暗，苦难，沉重的描绘出来。也没有太多的台词和旁白，就这样默默的无限放大着苦情，让人难以掩喻的痛。
《葫芦兄弟》；现在看，葫芦娃不就是复仇爽文模板吗，前面主角一个二个被抓，后面再一举报仇打败敌人。 而且很有教育意义。前面大娃三娃都是有武力值但没脑子，二娃有脑子没武力值，四娃五娃折半，通通被抓了，所以最后扭转局面的还是靠有脑子有武力值的六娃。
《海尔兄弟》；剧中“克鲁德”是海尔集团董事长为了纪念德鲁克而设计，海尔兄弟、詹妮、爷爷和克鲁德来了一场全球旅行，旅行中遇到了各种各样的困难，但是都被他们化解了，动画片教会了小朋友们要用智慧解决困难，很有教育意义。海尔集团的动漫营销战略，思维很超前了，而且将自然科普寓教于乐。现在国内的动画鲜有这种了，可惜。
小学音乐《动画城》教案三篇
【 #教案# 导语】《动画城》这首歌曲以儿童非常感兴趣的动画为题，突出音乐的趣味性。 准备了以下内容，供大家参考! 篇一 第一课时 教学内容： 音乐活动《丰富多彩的动画人物》 教学目标： 1.通过学唱歌曲《动画城》，《机器猫》，培养学生自然大方的演唱习惯。 2.通过乐器伴奏，进一步熟悉此乐器的奏法，培养学生的相互合作精神。 3.通过欣赏《哪吒再生》，感受管弦乐西丰富的表现力，发展学生的音乐想象力以及对声音的感受力。 教学重点难点： [教学重点]：引导学生感受和鉴赏动画片中的音乐。 [教学难点]：引导学生安静的聆听音乐，展开丰富的想象。 借助动画片的画面和情节引导学生感受和鉴赏音乐的同时，把对音乐的兴趣集中到情感体验上来。 教学准备： 录音机，磁带，多媒体（找一些孩子们喜欢的动画片人物和歌曲） 教学过程： （一）听音乐《动画城》 1．听一音乐《动画城》，导人新课。 请学生讲出曲名，并说出在什么节目中播出过？ 2．复听一音乐《动画城》，播放《动画城》片段。请学生说出在这里认识了哪些动画人物？ （二）听唱歌曲《动画城》 1．听教师演唱。 教师演唱《动画城》，启发学生感受欢快的情绪。 2．跟教师学唱歌曲。 （三）歌唱并表演 1．提问。 教师提问，在动画城里“有诚实，有狡诈，有糊涂的智者，也有聪明的傻瓜。”你能举例说明吗？ 2．分小组讨论，可按不同形式分别展示。如讲故事、唱歌曲，画人物等。 3．演唱。 全体学生演唱《动画城》，并分角色扮演动画人物。 4．评价。 师生共同评价。 （四）布置课后作业：自制动画片中人物头饰。 第二课时 教学内容： 1.欣赏《一个师傅仨徒弟》 2.学乐器《木鱼和双响筒》 3.读童谣《唐僧骑马咚得咚》 教学目标： 1、通过欣赏《一个师傅仨徒弟》这首歌曲,让学生感受两段音乐的不同情绪,并能用动作表现出来。 2、通过让学生讲故事、模拟不同动画人物的表情、动作，充分发展学生的音乐表现力和想象力。 3、指导学生有节奏地朗读歌谣，并能随音乐的分句准确变换动作。 4、教学重、难点： 培养学生的音乐感知力和创造力，促进音乐情感的表现和想象。 5、教学过程： 1、导入新课： 由动画城中的几位小主人公的精彩节目引入，通过师生谈话，学生讲《西游记》的故事，引出《一个师傅仨徒弟》，营造出良好的音乐气氛，激发学生的学习兴趣。 2、欣赏教学： （1）教师范唱《一个师傅仨徒弟》。 （2）听录音范唱，让学生用身体语言来表现音乐情绪的变化。（3）让学生说说最喜欢的动画人物有谁，为什么，并用动作来模仿他们。 （4）用不同的表现形式来模仿白龙马的蹄声。 3、活动教学： （1）听童谣《唐僧骑马咚得咚》。 （2）根据童谣内容分小组创编动作，并表演。 （3）学习演奏木鱼和双响筒，说说它们发出的声音有什么不同。（4）用木鱼和双响筒为童谣《唐僧骑马咚得咚》伴奏。 4、课外拓展： 听两首节奏清晰的童谣。 第三课时 教学内容： 欣赏《快乐的小熊猫》 教学目标： 1、欣赏《快乐的小熊猫》，对音乐形象充分展开想象。 2、熟悉歌曲。 3、能够边听音乐边做游戏。 教学重点： 1、能用简单的语言描述自己的想象。 2、用生动形象的动作表达自己想象中的动物神态。 教学准备：多媒体课件 教学过程： 一、组织教学，师生问好 二、欣赏《快乐的小熊猫》 1、今天，老师带小朋友去大森林看动物音乐会。一大早，森林里可美了！让我们轻轻地走进大森林，仔细地听听、看看，你会想到什么？（学生聆听着《快乐的小熊猫》中表现早晨的音乐片段轻轻地走进教室。 2、小朋友在大森林里看到了什么？听到了什么呢？（自由说说）3、动物音乐会的第一位演员出场了，它就是可爱的熊猫。这只熊猫是什么样子的？它在表演什么动作？请小朋友仔细地听听。（悄悄地说给老师听） 4、小朋友看到的熊猫有……的，它在表演……，我们也来学学熊猫可爱的样子。（随熊猫主题音乐自编动作表演） 5、出示课题——《快乐的小熊猫》，简介作品。 6、生总赏全曲，随音乐根据自己的感受和理解自由表演。 三、课堂总结 第四课时 教学内容： 情景剧《三只小猪》 1、观看动画片段。 【媒体播放：三只小猪”动画片断】 说明：“课未上，趣先行”，用学生喜欢的卡通片段吸引他们注意，并用一连串与主题相关的问题让学生有目的边思考边看。 2、听赏歌曲。 1）全体静听【音效：《三只小猪》】 问题：歌曲的情绪是轻松欢快的还是忧伤的？你从哪一句听出小猪们不怕大灰狼？ 说明：“知之者不如好知者，好之者不如乐知者”在教学中激发学生的学习兴趣尤为重要。这一环节意在让学生对新元素主动求知，为整堂课奠定良好的情绪基础。 2）出示主题歌词、学唱【媒体出示：主题歌词】 A念歌词B跟琴唱C边唱边踏步 说明：“感知是认知的基础和出发点”，为了诱发学生积极思维，丰富感知十分重要，学生通过学唱不仅熟悉乐曲旋律，更为后面的听辨做好了准备。 3）主题听辨【音效：《三只小猪》】 A用动作表示主题B跟唱后图式分析 方法：第一遍请学生听到主题部分用踏步动作来表示；第二遍随音乐跟唱主体部分。 【媒体出示：歌曲图式——前面一只较大的大灰狼中间三只小猪后面一只较小的大灰狼】 说明：听辨引用前一环节学唱的踏步动作，学生趁热打铁，完全可以做到。而后面的图式则起到了提炼知识的作用，帮助学生有一个初步的歌曲结构的概念。 4）强弱处理 A肢体语言B打击乐器 问题1：如果造屋，你们会用怎样动作表现草屋、木屋、砖屋的不同强弱力度？ (草屋最弱用点手心木屋稍强拍手砖屋跺脚) 形式：老师清唱，学生配以动作律动 问题2：这里有三件乐器——小铃、铃鼓、鼓，应该怎么配三间屋子？ （小铃配草屋，铃鼓配木屋，鼓配砖屋） 形式：让学生用打击乐器分别为三段音乐配伴奏 【媒体出示：○草屋◎木屋●砖屋】 说明：“课进行，趣正浓“，学生在上课时如果没有持续的注意点容易疲劳，用律动与打击乐器在一定程度上消除听课学习造成的疲劳、紧张，不仅复习了上一单元的强弱知识，更进一步理解了歌曲意境。 5）讲故事 方法：将所有学生分成三组围成圈并选用不同手势与站位分别表示草房、木房、砖房，师在这一场景中不断变化角色，讲述《三只小猪》的故事。 【媒体出示：三只小猪与大灰狼的图片】 说明：通过老师的示范动作与故事讲解带动学生有一个场景意识，也为后面的创设情景做好铺垫。 （四）创设情景 方法：由三组同学仍扮演草屋、木屋、砖屋，从三组中选出同学分别扮演三只小猪、大灰狼、树、草、花等人物与景观，再请其中一些人加入小铃、铃鼓、鼓的伴奏。老师担任旁白。 【音效：歌曲伴奏、小猪们的三段歌词、主题旋律】 说明：学生根据平时与这节课中掌握的知识进行操作，老师再从中选取要素组合，这样在老师的旁白中学生的表演就会情趣盎然，并有一定的发挥空间。 （五）总结 1、采访三只小猪。 2、听主题音乐踏步出教室。 说明：通过采访表演三只小猪的同学，进一步点明本歌的主题思想，引导学生养成团结友爱、勤劳勇敢的品行。 篇二 各位领导、各位老师： 大家好!我这堂课的内容是人音版小学音乐三年级上册第五单元——《动画城》。 一、教材分析 《动画城》这首歌曲以儿童非常感兴趣的动画为题，突出音乐的趣味性。在课堂上，我通过引导学生唱一唱动画歌曲，进一步将儿童对动画片的兴趣引向音乐，又通过学唱歌曲、创编节奏等音乐活动，加强学生对音乐节奏、音色、旋律等音乐要素的感受能力，提高自身表现能力，发展音乐想象力和创造力。 本课的教学目标：包括了我对学生音乐技能技巧的训练和能力的培养。通过学习，让学生能用自然、圆润的声音演唱歌曲，培养学生的音乐听辨和想象的能力，使他们的表现美、鉴赏美、创造美的能力得到锻炼，从而渗透对学生心灵美、行为美的品质教育。 本课的重点是：引导学生感受和鉴赏动画片中的音乐，展开丰富的想象，从而培养学生的创新能力。 本课的难点是：在学生感受和鉴赏音乐的同时，把对音乐的兴趣集中到情感体验上来。 教学准备：为了加强教学的直观性兴趣性，教学过程中我使用多媒体、电子琴、打击乐、人物头饰等教学工具。 二、教法和学法 在教学中，我针对儿童爱玩、好动、爱表现的特点，采用了创编节奏的音乐活动，实施了寓教于乐的教学策略，注重对学生的音乐实践，把学习的主动权交给学生，让他们主动参与学习并自由发挥，以小组为单位进行活动，在交流与协作中，使学生加深对音乐的体验。 下面我把这堂课的教学过程向大家介绍一下：(共分为4个环节) 1.创设情境，激情导入 俗话说”良好的开端是成功的一半”。因此，我先引导学生唱一唱自己熟悉的动画片歌曲，唤起他们对动画片的兴趣，拓宽了他们的想象空间，随后自然而然地导入《动画城》这一课题。 2.按节奏读歌词 我引导学生有节奏地读歌词，把枯燥的歌词变得有声有色，从感觉到知觉，不仅对歌曲有了一个整体的印象，而且了解了歌曲所蕴涵的独特情感。 3.学唱歌曲 这首歌曲为大调式，一段体结构，节奏明快，情绪活泼，好似动画城里充满了欢乐的歌声。为了体现学生学习的主体性，我引导学生一句一句的模唱歌曲，让学生边模唱边感悟这首歌所蕴涵的情感。再有表情地演唱歌曲，既让学生熟悉歌曲，又让学生扎扎实实唱好歌曲，为变化节奏地演唱做好铺垫。在变化节奏演唱歌曲时，既使学生对歌曲有了一个全新的认识，又培养了学生的创新能力，同时也调动了学生学习的积极性，课堂效果较好。 4.即兴创编 在这个环节，我鼓励学生采用各种方式表现歌曲，如戴头饰表演、用乐器伴奏等，学生们以小组为单位，互相交流、合作，营造了热烈、和谐的课堂气氛，既锻炼了学生相互配合、动手能力，又对学生的节奏感、乐感进行了很好的培养，使他们在主动参与中展现他们的个性才能。同时，我即时对学生的表现予以肯定和表扬，使学生们在心理上得到满足和愉悦，内心有一种成就感，有效地激发他们对音乐课的兴趣。 以上是我上本节课的初浅体会，不当之处希望各位领导和老师多多指导和帮助，多提宝贵意见，以助于我各方面能力的提高。最后感谢大家在百忙之中抽空来我校听课，谢谢大家! 篇三 一、教学内容分配 第一课时 唱歌《我是快乐的小木匠》 小小音乐剧《小熊猫学木匠》 第二课时 ①欣赏《蓝皮鼠和大脸猫》 ②活动《跟着队长走》 ①《蓝皮鼠和大脸猫》的叫声。 ②学唱《大风车》 ①排成“十字”队形旋转。 ②跟着队长做动作 第三课时 欣赏《三个和尚》 ①童谣《三个和尚》 ②学唱《三个和尚》 ③歌谱，“跳树桩”游戏 用打击乐器为童谣配伴奏 第四课时 ①唱歌《大风车》 ②单元复习。 二、教学要求 (一)单元总要求 通过优秀的动画片音乐进一步激发和培养学生对音乐的兴趣，开发学生音乐想象力和创造力，了解相关的卡通文化，初步感受视觉艺术与听觉艺术的密切联系。引导学生关注日常生活中的音乐，音乐启发学生通过广播、电视等传媒听赏音乐，积累和丰富课外学习成果。 (二)具体要求 在演唱、观看VCD、做游戏的过程中，欣赏民乐合奏《三个和尚》、《蓝皮鼠和大脸猫》、《跟着队长走》。帮助学生回忆和总结动画片音乐，联系动画片的画面和故事情节，初步感受音乐、画面、故事情节这三者之间的密切关系，在轻松愉快的气氛中体验优秀卡通文化带给人们的愉 用木鱼、堂鼓、小钹为儿歌伴奏，进一步熟悉、巩固这三种打击乐器的音色和演奏方法。 学唱歌曲《大风车》和《快乐的小木匠》，按照动画片中的情绪，大方地演唱。 做游戏，熟悉唱名。 三、教学准备 (一)教具 1. 头饰：印第安人插着羽毛的头饰。 2. 图片：蓝皮鼠图片、大脸猫图片。 3. 打击乐器：木鱼、堂鼓、小钹。 4. 《大风车》《蓝皮鼠和大脸猫》《快乐的小木匠》《跟着队长走》《三个和尚》音响资料(录音带)。 5. 写有唱名do re mi sol la 的卡片，按以下位置摆放 ⑥ ① ② ⑤ ③ 6. 节奏卡片 (二)文字、图片资料 1. 《蓝皮鼠和大脸猫》《三个和尚》《小飞侠》的动画片，或动画片片断、图册等。 2. 《蓝皮鼠和大脸猫》《三个和尚》《小飞侠》动画片故事，及动画片的相关介绍。 四、教材分析 (一)编写意图 在现代生活中，动画片因为其丰富的表现内容、奇妙的想象与幻想、神奇的高科技表现手法，给人们以强烈的视觉和听觉冲击力。它吸引着广大观众，尤其是少年儿童，成为儿童娱乐生活中的重要内容。其中的许多优秀作品，包括动画片中的主题歌、插曲、音乐背景等，成为流传广泛的音乐佳作。因此，在第一学期第五单元的《动画城》之后，本学期再次安排一个单元的《动画城》，希望能从浩瀚的动画片世界里撷取几朵小小的音乐浪花，奉献给学生们。 本单元由《大风车》《快乐的小木匠》《蓝皮鼠和大脸猫》三首歌曲、器乐合奏《三个和尚》以及音乐活动《跟着队长走》组成。 歌曲和乐曲均选自近年来播放的优秀动画片，现代气息浓郁。《大风车》是中央电视台少儿节目正在采用的片头曲;《蓝皮鼠和大脸猫》《小飞侠》也是近两年拍摄、引进、播放的动画音乐。有的歌曲在儿童中间早已传唱开来，有的歌曲儿童虽说不会唱，但也已耳熟能详。编写者的意图，一是整理儿童课外的零星的音乐信息，了解儿童的音乐趣味;二是借助画面和情节，丰富学生的音乐想象力;三是鼓励学生模仿动画音乐、探究音乐情绪，发展创造性思维。 (二)重点与难点 本单元的重点： 感受和鉴赏音乐。聆听和感受歌曲《蓝皮鼠大脸猫》《跟着队长走》、器乐曲《三个和尚》，培养儿童专心聆听的习惯，并启发儿童大胆表现内心对音乐的感受，发展儿童的肢体语言、口头表达等能力。 引导和训练儿童形成良好的聆听音乐的习惯，发展儿童对音乐节奏感、音高感、音乐记忆、音乐情绪变化等感受能力，促使儿童逐渐形成自己对音乐好坏的评价标准，喜欢哪首作品、作品的哪个部分、为什么喜欢等。 本单元的难点： 如何引导儿童表达自己对音乐的感受，如何创设活动，给予儿童表现自己的空间和手段。
一年级音乐《动画城》教案
《动画城》教案(一) 一、教学内容分配 第一课时 唱歌《我是快乐的小木匠》 小小音乐剧《小熊猫学木匠》 第二课时 ①欣赏《蓝皮鼠和大脸猫》 ②活动《跟着队长走》 ①《蓝皮鼠和大脸猫》的叫声。 ②学唱《大风车》 ①排成“十字”队形旋转。 ②跟着队长做动作 第三课时 欣赏《三个和尚》 ①童谣《三个和尚》 ②学唱《三个和尚》 ③歌谱，“跳树桩”游戏 用打击乐器为童谣配伴奏 第四课时 ①唱歌《大风车》 ②单元复习。 二、教学要求 (一)单元总要求 通过优秀的动画片音乐进一步激发和培养学生对音乐的兴趣，开发学生音乐想象力和创造力，了解相关的卡通文化，初步感受视觉艺术与听觉艺术的密切联系。引导学生关注日常生活中的音乐，音乐启发学生通过广播、电视等传媒听赏音乐，积累和丰富课外学习成果。 (二)具体要求 在演唱、观看VCD、做游戏的过程中，欣赏民乐合奏《三个和尚》、《蓝皮鼠和大脸猫》、《跟着队长走》。帮助学生回忆和总结动画片音乐，联系动画片的画面和故事情节，初步感受音乐、画面、故事情节这三者之间的密切关系，在轻松愉快的气氛中体验优秀卡通文化带给人们的愉 用木鱼、堂鼓、小钹为儿歌伴奏，进一步熟悉、巩固这三种打击乐器的音色和演奏方法。 学唱歌曲《大风车》和《快乐的小木匠》，按照动画片中的情绪，大方地演唱。 做游戏，熟悉唱名。 三、教学准备 (一)教具 1. 头饰：印第安人插着羽毛的头饰。 2. 图片：蓝皮鼠图片、大脸猫图片。 3. 打击乐器：木鱼、堂鼓、小钹。 4. 《大风车》《蓝皮鼠和大脸猫》《快乐的小木匠》《跟着队长走》《三个和尚》音响资料(录音带)。 5. 写有唱名do re mi sol la 的卡片，按以下位置摆放 ⑥ ① ② ⑤ ③ 6. 节奏卡片 (二)文字、图片资料 1. 《蓝皮鼠和大脸猫》《三个和尚》《小飞侠》的动画片，或动画片片断、图册等。 2. 《蓝皮鼠和大脸猫》《三个和尚》《小飞侠》动画片故事，及动画片的相关介绍。 四、教材分析 (一)编写意图 在现代生活中，动画片因为其丰富的表现内容、奇妙的想象与幻想、神奇的高科技表现手法，给人们以强烈的视觉和听觉冲击力。它吸引着广大观众，尤其是少年儿童，成为儿童娱乐生活中的重要内容。其中的许多优秀作品，包括动画片中的主题歌、插曲、音乐背景等，成为流传广泛的音乐佳作。因此，在第一学期第五单元的《动画城》之后，本学期再次安排一个单元的《动画城》，希望能从浩瀚的动画片世界里撷取几朵小小的音乐浪花，奉献给学生们。 本单元由《大风车》《快乐的小木匠》《蓝皮鼠和大脸猫》三首歌曲、器乐合奏《三个和尚》以及音乐活动《跟着队长走》组成。 歌曲和乐曲均选自近年来播放的优秀动画片，现代气息浓郁。《大风车》是中央电视台少儿节目正在采用的片头曲;《蓝皮鼠和大脸猫》《小飞侠》也是近两年拍摄、引进、播放的动画音乐。有的歌曲在儿童中间早已传唱开来，有的歌曲儿童虽说不会唱，但也已耳熟能详。编写者的意图，一是整理儿童课外的零星的音乐信息，了解儿童的音乐趣味;二是借助画面和情节，丰富学生的音乐想象力;三是鼓励学生模仿动画音乐、探究音乐情绪，发展创造性思维。 (二)重点与难点 本单元的重点： 感受和鉴赏音乐。聆听和感受歌曲《蓝皮鼠大脸猫》《跟着队长走》、器乐曲《三个和尚》，培养儿童专心聆听的习惯，并启发儿童大胆表现内心对音乐的感受，发展儿童的肢体语言、口头表达等能力。 引导和训练儿童形成良好的聆听音乐的习惯，发展儿童对音乐节奏感、音高感、音乐记忆、音乐情绪变化等感受能力，促使儿童逐渐形成自己对音乐好坏的评价标准，喜欢哪首作品、作品的哪个部分、为什么喜欢等。 本单元的难点： 如何引导儿童表达自己对音乐的感受，如何创设活动，给予儿童表现自己的空间和手段。 《动画城》教案(二) 各位领导、各位老师： 大家好!我这堂课的内容是人音版小学音乐三年级上册第五单元——《动画城》。 一、教材分析 《动画城》这首歌曲以儿童非常感兴趣的动画为题，突出音乐的趣味性。在课堂上，我通过引导学生唱一唱动画歌曲，进一步将儿童对动画片的兴趣引向音乐，又通过学唱歌曲、创编节奏等音乐活动，加强学生对音乐节奏、音色、旋律等音乐要素的感受能力，提高自身表现能力，发展音乐想象力和创造力。 本课的教学目标：包括了我对学生音乐技能技巧的训练和能力的培养。通过学习，让学生能用自然、圆润的声音演唱歌曲，培养学生的音乐听辨和想象的能力，使他们的表现美、鉴赏美、创造美的能力得到锻炼，从而渗透对学生心灵美、行为美的品质教育。 本课的重点是：引导学生感受和鉴赏动画片中的音乐，展开丰富的想象，从而培养学生的创新能力。 本课的难点是：在学生感受和鉴赏音乐的同时，把对音乐的兴趣集中到情感体验上来。 教学准备：为了加强教学的直观性兴趣性，教学过程中我使用多媒体、电子琴、打击乐、人物头饰等教学工具。 二、教法和学法 在教学中，我针对儿童爱玩、好动、爱表现的特点，采用了创编节奏的音乐活动，实施了寓教于乐的教学策略，注重对学生的音乐实践，把学习的主动权交给学生，让他们主动参与学习并自由发挥，以小组为单位进行活动，在交流与协作中，使学生加深对音乐的体验。 下面我把这堂课的教学过程向大家介绍一下：(共分为4个环节) 1.创设情境，激情导入 俗话说”良好的开端是成功的一半”。因此，我先引导学生唱一唱自己熟悉的动画片歌曲，唤起他们对动画片的兴趣，拓宽了他们的想象空间，随后自然而然地导入《动画城》这一课题。 2.按节奏读歌词 我引导学生有节奏地读歌词，把枯燥的歌词变得有声有色，从感觉到知觉，不仅对歌曲有了一个整体的印象，而且了解了歌曲所蕴涵的独特情感。 3.学唱歌曲 这首歌曲为大调式，一段体结构，节奏明快，情绪活泼，好似动画城里充满了欢乐的歌声。为了体现学生学习的主体性，我引导学生一句一句的模唱歌曲，让学生边模唱边感悟这首歌所蕴涵的情感。再有表情地演唱歌曲，既让学生熟悉歌曲，又让学生扎扎实实唱好歌曲，为变化节奏地演唱做好铺垫。在变化节奏演唱歌曲时，既使学生对歌曲有了一个全新的认识，又培养了学生的创新能力，同时也调动了学生学习的积极性，课堂效果较好。 4.即兴创编 在这个环节，我鼓励学生采用各种方式表现歌曲，如戴头饰表演、用乐器伴奏等，学生们以小组为单位，互相交流、合作，营造了热烈、和谐的课堂气氛，既锻炼了学生相互配合、动手能力，又对学生的节奏感、乐感进行了很好的培养，使他们在主动参与中展现他们的个性才能。同时，我即时对学生的表现予以肯定和表扬，使学生们在心理上得到满足和愉悦，内心有一种成就感，有效地激发他们对音乐课的兴趣。 以上是我上本节课的初浅体会，不当之处希望各位领导和老师多多指导和帮助，多提宝贵意见，以助于我各方面能力的提高。最后感谢大家在百忙之中抽空来我校听课，谢谢大家!
有哪些经典的国产动画片呢？
《阿凡提的故事》；木偶戏加西域故事，很是新鲜。阿凡提倒骑毛驴滑稽幽默的形象和他使人忍俊不禁的笑话，不仅在国、内家喻户晓，并且在世界范围内广为流传。陪伴我童年的经典木偶剧，后来知道最初木偶剧的拍摄方法后，更是感觉每一帧都那么费心费力。小时候只是喜欢看，但长大后才意识到这是一部难以逾越的经典作品。
《黑猫警长》；很多80后看过的动画片。伴随很多人的童年。讲述了机智、勇敢、帅气的黑猫警长率领警士痛歼搬仓鼠，破侦螳螂案，消灭一只耳等故事。
《大头儿子和小头爸爸》；还不错的漫画，聚焦儿童观和家庭教育。特别是爸爸在家庭教育中的重要作用，在这部动画电视剧中展露无遗。童年的时候还挺喜欢看的，对于片头曲和那个“大头大头下雨不愁，别人有伞，我有大头”印象挺深的。
《小糊涂神》；作为以低龄观众为主要对象的动画来说，这部其实是合格的了。这个系列本应有发展潜质，可惜当时还没重视起来，导致错过机会。金糊涂啊银糊涂，不如咱家的老糊涂。印象中这个故事，也有两个版本，或者漫画版本跟动画版本不是画的不是一样的人设？
《蓝猫淘气3000问》；小时候在邻居哥哥家看的这一部的光碟。而现在印象最深的就是蓝猫菲菲打拳击比赛，菲菲偷吃兴奋剂，猫大哥把兴奋剂换成了蓝猫牌超级大泻药，当时看的我和邻居哥哥笑出猪叫。现在想起来，真的都是满满的童年回忆啊！
《哪吒传奇》；今天无意间看到一个cut想起这部动画来，小学班级元旦晚会我还表演过主题曲的独唱…真的很沉迷其中小时候一直以为哪吒是女的，和小龙女是姐妹情深，直到有一天我姐告诉我哪吒是男的，我大为震撼，不懂男生为什么要扎两个丸子头，好几天才缓过来…印象最深的是纣王妲己共赴火海的结局，真be美学。以前的国产动画有独特的画风深厚的底蕴，讲生死谈爱恨，真叫人怀念。
《三毛流浪记》；这部作品远不如徐景达同时其他几部片有艺术价值，首先在八十年代改革开放时期拍摄这样一部反映旧社会有明显阶级立场已不合时宜，沦为一场苦情戏，其次徐景达没有对白的特点在这部作品并不合适，能找到只有四集还不完整。
《天眼》
讲述天眼从天眼星球上来到地球的故事，他具有神奇的魔力，虽有助人之心，但魔力会因为吃了冰淇淋而削弱，如果魔力消失会变成一只小猫，人类女孩香菱收留了他，之间发生了许多有趣的事情。
《魔角侦探》
讲述了在金枪鱼小镇上，少年齐乐天与伙伴们一同破案，击败邪恶的故事。有的剧情还有点恐怖，不过还是忍不住继续看下去。它的主题曲也比较魔性，不知道有没有小伙伴记得。
《摩尔庄园》
讲述了一群拉姆生活在摩尔庄园的故事，黑魔法师库拉作为邪恶一方想破坏摩尔庄园的宁静，但每到关键时刻乐乐侠总会出来打败库拉，他也因此成为摩乐乐的偶像，但摩乐乐却不知道自己就是“乐乐侠”。小时候我总喜欢在电脑上玩摩尔庄园，现在手游都出来了，就是没有了之前的感觉了。
《喜羊羊与灰太狼》
讲述了青青草原上的羊狼之间发生的故事，每次灰太狼抓住小羊时，喜羊羊总能想到办法救出他们，每集的结局都以灰太狼的“我一定会回来的！”结束。虽然灰太狼抓不到羊，但他是个好老公，大家一定听过“嫁人就嫁灰太狼”吧。
《开心超人》
讲述了在“星星球”上，有开心超人、甜心超人、花心超人、粗心超人和小心超人五个超人，与妄图侵略星星球的“大大怪将军”和“小小怪下士”斗争的故事。它的导演还是《喜羊羊与灰太狼》的导演呢。
《围棋少年》
动画的故事背景是明朝末年，讲述了当时倭寇横行，围棋棋坛的正义一方与邪恶的围棋势力发生的冲突故事。这部动画片真心不错，江流儿下棋的样子好帅啊，建议大家看一看这部弘扬中国文化的动画片。
《水漫金山》
动画的选材来自我国著名的神话故事《白蛇传》，与传统意义上的《白蛇传》不同的是该动画故事主角是小青，以她的成长为主线，她从莽撞不懂爱到懂得爱的成长过程。里面也有许多《白蛇传》里面的经典情节，如保和堂救人，水漫金山等，还加了反派蛙面水蛇。
《小牛向前冲》
讲述了大角牛在和邪恶力量做斗争的过程中，成长为勇担重任的小牛。他为了拯救亲人、拯救牛大都，与蝙蝠魔斗智斗勇，最终实现自己梦想，保护了美丽家园。
《福五鼠》
讲述了勇敢正义的福福鼠带领着他的四位好友吉吉鼠、翔翔鼠、儒儒鼠、毅毅鼠和在鼠国时的一批追随者抵抗强大的猫国，解救被猫国压榨受苦受难的鼠民，与猫国国王小气猫斗智斗勇，从而拯救鼠国的故事。小时候看觉得是《猫和老鼠》主角穿越到古代了呢。
你看过哪些国产经典动画片？
小时候看过的国产动画片不多，那时候除了大闹天宫之外，在大典的时候看过的国产动画片，印象最深的还是两部经典的动画片，首先第一部是《黑猫警长》，第二部是《邋遢大王奇遇记》。 那第1步黑猫警长应该也是说中国最经典的一个动画片的，而且里面的情节也比较扣人心弦，尤其是适合小朋友们观看，最终的黑猫警长是一个正直无私，聪明机智的。通过在与犯罪分子“一只耳”的屡次交锋中，聪明勇敢机智，屡次斗败了犯罪分子，另外他还和他的小伙伴们一起抓获了像食人鹰，因还有偷吃红土的河马等系列犯罪分子，守护了森林的安全。动画片将一些科学破案，还有环保观念等融入了剧情中，也是小时候最爱看的经典动画片之一。 第二部动画片邋，遢大王奇遇记。讲述了一个小男孩外号叫邋遢大王，不讲卫生，乱扔废物，脏东西也照吃不误。老鼠王国的尖嘴鼠看中了他，在橘子水里投下药丸，邋遢大王喝了以后，一下子变成与老鼠一般大的小人，被带到了老鼠王国。他不愿呆在那里，几次逃跑，都没成功。原来鼠王想要称霸地球，征服人类，小邋遢就是他们作为研究消灭人类的“秘密细菌“的实验品。小邋遢决心逃出监牢，把“秘密细菌”的事报告地面上的人们。在善良的小白鼠的帮助下，他几经周折与磨难，终于找到了秘密地图，最终依靠几个善良的小伙伴的帮助，终于逃了出来。邋遢大王尝到了邋遢的苦果，从此再也不邋遢了 。 以上就是自己童年看过的，并且留下印象深刻的国产动画片。
