南华大学转专业怎么弄？
只需要向学院提出转专业申请，经过学校教务处同意后，可在你所转专业就读，不需要交钱。我国《普通高等学校学生管理规定》第十八条规定如下：“学生可以按学校的规定申请转专业。学生转专业由所在学校批准。学校根据社会对人才需求情况的发展变化，经学生同意，必要时可以适当调整学生所学专业。”根据各高校的不同情况，考生进入大学后大致有以下三种情况重新选择专业。1、一是高校有关实验班面向新生选拔学生，2、二是按大类招生的院系，在二三年级时选择专业方向。3、三是新生完成一年或两年学业后，允许一次或两次转专业。转专业有种种限制，首先是院系限制。转系要得到双方院系许可，一般转入的院系还会组织测试。不是所有院系都接受转系申请。一般而言，在本系内转专业，或者转入冷门专业要相对容易一些。而一些比较热门的院系，如经管、计算机、心理等，对转入学生的成绩要求很高，名额也特别少。其次是名额限制。各高校规定的转系名额，一般在全年级总人数的10－20％。以上内容参考：百度百科-转专业
南华大学转专业有什么要求？
南华大学转专业的要求：原专业成绩优异，无不良行为。要求转入专业的院系同意。要求转出专业所在院系同意。 只有满足以上条件，在校大学生才可以提交转专业申请，再通过转入专业所在院系的面试，即可进入新专业院系进行学习。 南华大学位于湖南省衡阳市，是国家工业和信息化部、国防科技工业局、中国核工业集团公司、中国核工业建设集团公司与湖南省人民政府共建的综合性大学，是国家中西部高校基础能力建设工程支持建设高校。南华大学的师资情况：截至2021年4月6日，学校有红湘和雨母两个校区；设有直属学院27个；拥有直属型附属医院6所、协作型附属医院11所、研究生协作培养单位23个；设有本科专业67个；拥有一级学科博士后科研流动站3个，一级学科博士学位授权点5个。一级学科硕士学位授权点24个，硕士专业学位授权类别19种；共有学生6万余人，其中全日制本科生35000余人，博士、硕士研究生5000余人，国际学生600余人，成人教育本专科生近2万人；校本部有教职工2316人，其中专任教师1800余人。以上内容参考百度百科——南华大学
南华大学期末成绩的平时分怎么查
学生一般只能通过登录教务系统查看总分。平时成绩要找任课老师或者到教务处去查询。1、登陆南华大学教务系统，点击我的成绩，选择时间（也就是年份），比如2016-2017年夏季学期。2、然后这一学期的学科成绩就都出来了。上面有绩点统计，可以作为评奖学金的依据。3、还可以查公选课的成绩，还有第二课堂的成绩。4、通过超级课表查询成绩，超级课表这个手机APP蛮好的，功能也蛮全的。南华大学，简称南华，坐落于湖南省衡阳市，始建于1958年，是由工业和信息化部、国家国防科技工业局、中国核工业集团公司、中国核工业建设集团公司与湖南省人民政府共建的涵盖哲学、经济学、法学、文学、艺术学、理学、工学、医学、管理学等9大学科门类的省属重点综合性大学。
南华大学 跳楼女生为谁?
，死者夏山惠，19岁，南华大学设计与艺术学院建筑设计系大一学生。死者家属在3月13日清晨7点拨打女儿电话，在响动了好一阵之后被接通，随后被通知你女儿出了点事，请来学校一趟。到了学校之后，被告知女儿已经死亡。但尸体不在现场，已经被校方处理至殡仪馆。生要见人，死要见尸，之后家属强烈要求见到遗体，被校方拒绝。此时警方已经介入。突来的噩耗，让家属难以接受。双方相持，从清晨到下午三点，校方只是委托南华大学建筑与艺术学院的一名领导前来处理，南华大学高层一直没有出面。家属开始在学校悬挂“南华大学草菅人命害死学生死不见尸”的败条横幅。下午三点，校方妥协，终于答应让家属到观福园看遗体，条件是家属必须收下悬挂在校园的白布条。此时南华大学的校门已被警力把控，在警方的近百人的强力介入下，条幅被扯下。
花季少女为何突然猝死？纷传的消息有两种，一是女孩从宿舍的5楼跳楼自杀；二是与校方管理人员发生冲突，引发死亡。死亡发生在深夜凌晨四点，校方秘不向家属报丧，在转移处理好尸之后被动才被动接受家属的质疑，这中间有多少隐情？
令人震惊的是，在家属争取到遗体的看望权之后，意外地发现，在死者的脖子和胸前，看到伤痕。如果是跳楼自杀，那么不存在这些细节上的伤痕，二是身体某一个局部的重创，一般是头部着地，但死者头颅完整；如果身体上这些细节上的伤痕得以发生，疑似与人发生争执，与她发生争执的人是谁，是同学，还是校方管理人员？按照南华大学女生宿舍的管理制度，女生宿舍实行封闭式管理，除了校方管理人员之外，别人无法进入。
身体细节上的伤害，留下了巨大的悬念。
此事南华大学属地的蒸湘区政法委和警方已经全面调查。但联系南华大学自06年以来不断出现的学生非正常死亡事件，此事留下疑团重重。
一、 南华大学校方没有当方面转运死者尸体的权力，然而，在这个事件中，校方如此急切地转移尸体，并且连死者父母对尸体的探望权都要拖延近十个小时，究竟想掩盖什么？又害怕什么？
二、 校方，包括南华大学高层领导，南华大学设计与艺术学院，南华大学宿舍管理委员会，死者所在的班级，老师以及同学，必定有某一个环节清楚地知道死者死亡的真实状态，但是在家属来到学校后，除了南华大学设计与艺术学院的领导和南华大学宣传部出面之外，其它环节都沉默或者避开了。难道仅仅是为了避免事态的激化吗？校方如此周全安排，那试问，如果南华大学的近两万学生，他们的某一个家长有一天也等来这突然的噩耗，难道仅仅是一种假设吗？天下父母心，你们能放心地将孩子送到这样的学校吗？
三、 悲剧的一再发生，说明南华大学管理层的严重失职。关于中国高校教育失败的探讨，南华大学连学生安全的问题都没有进行过检讨，连高校传承的最起码的对人的人文关怀都没有，却在劳民伤财地申报所谓的一本资格。
环保教育活动方案6篇
环保教育活动方案篇1 全面贯彻党的教育方针，认真学习先进的教育理论和新的课程标准，用心投身课程改革，坚定不移地实施以培养学生创新意识、探索意识和实践潜力为重心的素质教育，以更新观念为前提，以育人为归宿，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点。转变教研理念，改善教研方法，优化教研模式，用心探索在新课程改革背景下的小学数学教研工作新体系。 一、工作思路和目标： 以科学发展观为指导，坚持“以研促教强质量，培训培养促成长”的宗旨，围绕本学期学校教育教学工作重点，以课程改革为核心，以课堂教学为主阵地，把课题研究、网络教研作为数学教研的两大特色。采用多种措施，多种教研形式，致力于课堂教学的研究，致力于教学质量的提高，致力于学生的全面发展，致力于教师的专业成长，力求教研工作做到“实、广、活、新”，得以有效落实。为此，本学期我们数学教研组将从以下几个方面作好教学科研工作： (一)扎实推进教学教研常规工作，增强教研工作的实效性 教学科研是学校的生命线，把科研工作与教师的教学实际紧密联系，在数学教学教研中严格执行《教师教学常规管理制度》、《校本教研考核制度》等，努力做到以制度为保障，扎实推进教学科研工作，增强教研工作的针对性、实效性，使教研工作真正地做到为教师服务、为学生服务、为教学服务。 1、继续坚持每周三一个小时的业务活动，采用理论学习、座谈交流、群众备课研讨、专题辅导、课题活动、校本研究等形式开展有针对性和实效性的教研活动，对教师参加业务活动进行量化考核，并记于教师个人教研积分。 2、继续坚持群众备课、周前备课。教案的备写要规范化，教学资料，教学目标，教学重点、难点和关键，教学方法，教具准备，教学过程，作业设计，板书设计，教学反思九大要素要齐全。教案的设计要在群众备课的基础上，结合本班实际和教师个人特点设计切实可行，易教易学的教案。要从教学过程的设计中看出教师是如何教的、学生是如何学的、知识是怎样生成的、基础知识是怎样训练的、潜力是怎样培养的、学生的用心性是怎样调动的等等。并坚持群众备课研讨制度，真正体现出每节备课都是大家研讨的结晶。学期结束对教师的备课量化打分、评比奖励。 3、作好课堂教学指导，强化质量意识。课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观，把提高课堂教学质量作为我组教师的重点工作。严禁教师无准备上课，无教案上课，努力克服课堂教学的随意性。注重课堂教学的过程管理，继续实行推门听课对教师们的教学状况进行有效的监督、检查和指导，努力促进教学质量的提高。 4、严把作业质量关，切实减轻学生课业负担 对于作业的设计、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精选、精练、精批、精讲”。严格控制作业量及作业时间，减轻学生过重的课业负担，调动学习用心性。作业批改要及时、认真、细致、规范，不允许错批、漏批、学生代批的现象发生。对学困生的作业要尽量做到面批面改，及时辅导，以增强学习信心，提高学习成绩。 (二)学、研、培结合，促进教师专业成长，加强数学教师队伍建设。 强化教师的学习意识，促进教师知识及时更新，作好课题的研究工作、教师的培训工作。促进数学教师的专业成长，推动数学教师队伍整体水平的提高。 1、本学期把教师对教材教法的理解运用程度作为教研工作的重点。认真组织教师进一步解读新课标，学习新教材，全面熟悉新教材的特点，以便更好得用好新教材。并立足于课堂教学实践，探索新课程下的课堂教育教学规律。在学习、探索、研究、反思、交流、实践中，把课程改革的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中。 2、作好校本培训工作，提高数学教师驾驭课堂教学的潜力和科研潜力。利用教师之间在课程实施等教学活动上的专业切磋，有效地开展培训。多渠道提高我校骨干教师队伍建设，终在校内构成人人想学、自觉好学、终身学习的学习氛围。 环保教育活动方案篇2 活动目标： 1、增强幼儿垃圾分类意识。 2、了解垃圾分类法，将其运用生活中。 3、体验合作学习的乐趣。 活动准备： 1、班级里的三个垃圾桶、四种垃圾桶的图片、黑色笔、“可回收的垃圾”“厨余垃圾”与“其他垃圾”的字条以及白纸若干、实物垃圾(易拉罐、牛奶袋、树叶、铅笔头等)。 2、有初步垃圾分类知识，了解“可回收”“不可回收”的意义。 3、感受垃圾分类的重要性。 活动重点： 把垃圾分类与幼儿生活联系在一起。 活动难点： 垃圾桶标志的设计。 活动过程： 1、结合生活经验，导人活动。 出示垃圾桶标志的图片(可回收、厨余垃圾、其他垃圾、电池垃圾桶)。 我们为什么要进行垃圾分类? 把教室中的垃圾进行分类，应该用几个垃圾桶? 2、设计垃圾桶标志。 (1)如何区分不同类型的垃圾桶? 厨余垃圾(水果皮、骨头、鱼刺等);可回收的(废纸张等);其他垃圾(厕纸、擦鼻涕纸等)。 三个垃圾桶容易混淆，怎样来区分它们? (2)幼儿设计垃圾桶标志。 ①介绍材料、合理分工。 ②动手设计垃圾桶标志。 根据生活中经常出现的垃圾进行有目的的设计，进一步巩固垃圾分类的知识。 3、做好垃圾桶标志后，玩“垃圾分类”游戏。 游戏中遇到的问题：易拉罐是否要扔?铅笔头属于什么垃圾? 教师：易拉罐是可回收垃圾，那我们把它扔到可回收垃圾桶吧! 教师：铅笔头是什么垃圾? 教师：铅笔外面一层是木头做的没有毒，但是把铅笔芯和外面的木头粘在一起的黏合剂是有毒的，而且在最外面刷得油漆里有大量的铅。 4、延伸活动。 将活动中学到的知识带回家，运用到生活中。 环保教育活动方案篇3 一、科学规划、合理布局,在幼儿园营造良好的环保特色教育环境和氛围。 环保的核心是人如何与自然和谐相处，永恒发展。因此，它既包括环境的净化、绿化、美化，也包括生物多样性的保护、防治环境污染的各种措施、资源的合理利用等。在幼儿园开展环保教育的根本目的，在于培养幼儿初步的环保意识，为将来做个文明公民打下良好基础。因此，开展环保特色教育的幼儿园要科学规划、合理布局,营造良好的环保特色教育环境和氛围。 1.整体绿化，营造园区环保特色教育大环境。首先利用幼儿园建筑物特点,设置立体式绿化,用墙面绿化，见缝插绿，将每一层、每一个窗户、阳台都设置花坛,并种上花;在建筑物之间种各种树,如银杏、白玉兰、棕榈树等并用废旧材料做成的标志牌标出每一种植物的名称和对环境的作用,操场周围的每个墙面种上爬山虎等藤状绿色植物,使幼儿园置身于绿的世界中。 2.营造良好环保文化环境。在草坪、花丛中插上以卡通形象说出的话："花儿好看我不摘"、"用真诚护卫每一片绿色"、"我需要你的关爱"、"请不要踩痛我"、"我很小您会爱护我"、"对不起，我要长大"、"绿叶送您生命给我"等等。浅显易懂的宣传语滋润着孩子们幼小的心田，每一小块"绿色小卫士"牌，让花儿、草儿能悠闲自得地生长。 3.营造良好环保科学环境。在园内利用一切可利用的土地、空间让幼儿以班为单位种植树木、花草，开辟幼儿种植园地;设置可回收利用材料角如废品回收箱，为孩子们提供环保条件，以班为单位将材料进行分类;以班为单位独立设置水表和电表并进行评比，培养幼儿节约资源的意识和知识。 4.营造良好环保宣传环境。在幼儿园设置环保宣传栏和环保小记者站。环保宣传栏一部分以班为单位轮流以废旧材料制作环保宣传画或墙报并进行评比;另一部分表扬环保先进班、环保小卫士、环保先进事迹等。环保小记者专门采访和报道幼儿园的环保先进事迹。 二、编写幼儿园大、中、小三个年级的环保特色教育园本课程，保证环保教育的全面开展。 为了有计划地开展环保教育，在设计教学活动时参考有关教材结合本园实际，根据三个年龄幼儿的不同特点，编写环保特色园本课程。并将该课程贯穿于整个幼儿教育中。园本课程必须以幼儿的真实生活环境为基础，以图(包括图片、画和卡通等)为主、文字为辅，强调“在环境的教育”，以启蒙幼儿的环境意识，培养良好的环境行为习惯为主要目标，引导他们自主地欣赏，观察日常生活中具体的环境要素和环境问题，初步理解它们对人类的影响，努力寻求解决环境问题的有效途径，并最终采取行动、调整自己的行为方式，从我做起，从身边的小事做起，实现人与环境的协调发展。 三、将环保教育渗透到语言、社会、科学、艺术、健康等五大领域中进行。 在语言教学中，通过看图讲述《一条陌生的鱼哭了》、故事《大风刮起来了》，儿歌《大树音乐会》等活动，让幼儿在语言中受到启迪;在社会教学中，通过《你喜欢什么昆虫》等活动，让幼儿在活跃的气氛中接受教育;在艺术教学中，则通过活动歌曲《爱护小树苗》，绘画《小鸟的家》等活动教育幼儿。在劳动活动中渗透环境教育，各班级创设自然角,让幼儿亲自动手,精心培育每一盆花,每一棵树、草等,为它们浇水,施肥,捉虫。使孩子从小养成爱护花草树木的习惯,看见路边的小花、小草，不再随意采摘和践踏。孩子们自觉做绿色环境的小卫士,他们用幼小的心灵和实际行动去感染周围的人。 四、结合生活、实践、时事等，有目的进行辅导，提高幼儿的环保意识和动手能力。 日常生活中有关环保的知识很多，如用一次性筷子、发泡塑料、饭盒、汽车、噪声污染等实例。我园教育幼儿知道乱扔一次性筷子、饭盒会污染环境，汽车会污染空气，人吸入后会生病等，教育幼儿要远离机动车的黑烟，学会自我保护。结合时事，妥善给予宣传启发。如去年中央电视台报道吉林石化爆炸引发松花江水污染事件，我们告诉幼儿污染的水不能喝，大量石油遇火或高温会爆炸，爆炸或喝污染的水都会死很多人，我们一定要保护好环境。结合动手，耐心指导观察实践。如在认识"水"时，我们让幼儿自己动手，取两盆花，其中一盆用干净的水浇，另一盆用工业废水浇。然后让幼儿观察几天，结果浇废水的一盆枯萎了。通过实验可让幼儿知道工业废水对花的危害，同样对人和动物也是有害的。 五、结合爱鸟周、世界粮食日、世界环保日等组织一些主题活动，组织幼儿春游、秋游。 通过春游、秋游活动,组织幼儿游览参观大自然,采集果子、落叶等,感受大自然赋予人类的美,萌发保护自然人人有责的情感。在世界环保日开展“垃圾回收，废品循环再造”的主题时，我们先通过图片的演示和孩子们日常生活中所接触的一些循环再造的物体，让他们先有一个感性的认识，活动后再发动孩子们从家中带两件可回收与不可回收的物品回来，然后让他们学着分类，最后预约废品回收公司的人上门收购废品，整个过程都在孩子们的眼前发生，都是他们亲身经历的，这样他们就很容易知道这是一件利国利民的，非常有意义的事情，既能节约资源，又能减少污染。在植树节(3月12日)我们一方面让幼儿知道树的相关知识和植树造林的.好处，另一方面则结合我园“走向大自然”的特色活动，成功地组织了幼儿及其家长“小手牵大手，共同植树护树”活动。世界环境日(6月5日)，我园将6月5日所在周定为环保周，并设计了一系列的环保宣传活动。尤其在“6.5”那一天，每个幼儿身披绿色环保礼仪带向行人发传单，宣传有关的环保知识，还通过唱歌跳舞等形式将其表现出来，取得很好效果。在世界地球日(4月22日)、世界无烟日(5月1日)、世界粮食日(10月16日)等纪念日组织专题性活动，将有关的环保内容，通过做游戏、画图画、讲故事唱歌跳舞等各种形式将幼儿学到的知识表现出来，既教育了幼儿也教育了家长。 六、将学校环保教育与家庭和社会环保教育紧密结合。 我园在开展“垃圾也是宝”的主题活动中，我们邀请家长们参与“如何减少垃圾”的问卷调查，共同商讨减少垃圾的方法：如用手帕察嘴，不用纸巾等。此外，还通过家长会、家长开放日等参与本班的环保活动。我们经常带领幼儿来到小区的公园，在草地上游戏、玩耍，领略大自然的美好风光，享受青青绿草带来的清新空气;老师也带领幼儿参观小区的垃圾场，让幼儿谈谈哪里的环境美;请家长督促幼儿节约用水用电，讲究个人及家居卫生。老师组织孩子担当"环保小记者"，采访生活在小区中的各种人。通过这一系列的活动，孩子对环保行为有了更强烈的兴趣和自觉意识。 七、与有关企业合作设立幼儿环保基金。 通过各班级的废品回收、环保企业的赞助、学校支持等设立我园幼儿环保基金。环保基金主要用于奖励和支持幼儿开展环保实验，每个学期奖励一次，分环保先进集体、环保小卫士、节约能小手等。通过激励，我校的环保特色教育收到了很好的效果。 儿童是祖国的未来、人类的希望，把环保教育的着眼点放在幼儿身上是有现实和深远的意义的。未来，我们将按照“纵向深化，横向拓展”的原则将环保特色教育推向一个新阶段。在取得现有经验的基础上，立足于未来，扎扎实实做到以园为本，大力开展环保研究和环保课程的开发。利用一切有效途径和方法，继续对我们的小朋友及其周围的人群发挥辐射作用，让更多的人、组织纳入环保教育的阵营，让更多的孩子从环保教育中受益，以一个孩子带动一个家庭，以一个家庭影响整个社会 环保教育活动方案篇4 活动目标： 1.让幼儿知道过新年了，我又长一岁了，应当争取更大的进步。 2.鼓励幼儿与伙伴们分享食物的快乐，增进友谊;充分感受节日的快乐。 3.让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。 4.让家长积极参加，为孩子们做榜样。 5.知道节日时人们主要的庆祝活动。 6.愿意积极参加活动，感受节日的快乐。 活动对象：小班全体幼儿 活动时间：20--年12月31日上午 活动准备： 1.布置园内班内环境，使整个幼儿园洋溢着节日的气氛。 2.每名幼儿准备一句祝福的话。 3.幼儿准备好自己喜欢吃的食物(3～4样) 4.磁带、录音机及幼儿的礼物 活动过程： 一、带幼儿参观已布置好的园内环境，让幼儿感受节日的气氛。 教师：“小朋友，你们知道今天的幼儿园为什么特别的美?” 幼儿：“快过年了!” 教师：“你们都看到了，快过年幼儿园都发生了新的变化，小朋友们在新的一年里有什么打算?” 幼儿自由回答。(点评：开放性问题提出，引发幼儿大胆想象，相互交流) 二、文娱活动开始请来全班幼儿演节目。 1.请全班幼儿唱《新年好》歌曲唱两段。 2.请幼儿自愿上台表演，内容不项，如所学的歌曲或儿歌等。 3.幼儿对自己的好朋友说一句祝福的话。 4.各班孩子分享食物。 教学反思： 元旦即将到来，小班幼儿将迎来在园的第一次“迎新年，庆元旦”的活动。在这辞旧迎新之际，为了提高幼儿的交往能力和自信心，更为了让孩子们一起度过一个有意义的元旦，小班段特举行：“庆元旦迎新年”的“食物分享”活动。本次活动我们将教育教学和分享活动融在一起，使幼儿认识到我长大一岁，要学习更多的知识技能和本领，感受元旦节日的气氛，共同分享欢乐和喜悦。 环保教育活动方案篇5 一、活动背景 二十世纪六七十十年代，随着各国环境保护的深入，环境问题已经成为重大社会问题。而气候变化造成的环境危机是人类长期面临的严峻挑战。在以气候变暖为主要特征的气候变化背景下，世界各国都面临着极为严峻的气候和环境问题。20--年世界环境日的主题为“改变传统观念，推行低碳环保”。3月5日召开的，低碳也成为会议的热门问题。这些都提醒着全世界注意环境状况和减低碳排放量。但在现实生活中，人们的低碳环保意识还很淡薄，例如：塑料袋和一次性筷子在我们的生活中仍随处可见，生活垃圾未经分类就到处乱扔的现象也无处不在，沙漠化加剧的危机常在报道……由此观之，推行低碳环保在我们的生活中是多么的重要。 二、活动目的 1、增进同学们对当今环境问题的了解，从而提高同学们的环保使命感和义务感。 2、向全校师生宣传低碳生活、节能减排、生态环保的理念和知识。引导人们从小事做起，从自身做起，增强同学们爱护环境、爱护生态的自觉性。让更的人参与到我们低碳环保的活动中。 3、走出校园，走进周边小学和居民区，通过深入群众的宣传低碳生活的知识，有利于帮助群众增强低碳环保意识，提高生活质量。 4、使大家可以自发的行动起来，保护环境，关爱自然，号召同学们从不同的方面关爱自己的家园。从周边的小事做起，为校园的和谐奉献自己的力量。 三、活动主题 低碳环保生活，绿色和谐校园 四、活动方式 1、通过问卷调查的方式了解同学们在生活中是否有做到“低碳环保”。 2、班级以低碳环保为主题出一期板报。 3、在餐厅、垃圾桶、水龙头及公共场所张贴文明环保的标语。 4、开展“低碳金点子”征集及评比，并对好的方法进行推广。 5、做一期“低碳环保”的典型图片展示。 6、到周边小学和居民区对低碳环保知识进行宣传。 7、举行一个“我要减碳”的签名会。 8、绿色校园低碳征文活动。 9、号召全系同学为校园减碳，在教室、校园内进行减碳大清扫活动。 10、对此次活动进行总结评比，并对参加征文比赛和金点子比赛获奖的选手颁奖。 五、活动流程 前期准备： 1、搜集生活中的低碳小常识，低碳好方法 2、从各班中征集低碳的好方法，通过评比对好的方法进行推广， 3、低碳征文比赛的前期，对参赛作品进行初选。 4、准备文明低碳的标语。 5、准备我要减碳签名会的横幅、笔等。 6、制作问卷调查的样板。 7、做好人员分配 活动开展： 1、做好问卷调查的发、收和统计总结，总结大会的奖品和荣誉证书。(青年志愿者部、办公室) 2、“碳碳环保”主题板报的检查评比。(宣传部) 3、文明、环保标语的筛选及“低碳金点子”的征集活动。(学习部)标语张贴。(生活部)校园低碳环保活动方案。 4、签名会的组织。(体育部、纪检部) 5、总结大会出一到两个文艺节目。(文艺部) 6、活动宣传横。(外联部) 环保教育活动方案篇6 一、环保教育主题： 承担绿色责任、营造绿色环境、树立绿色观念、传播绿色文明。 二、行动 口号 ： “美化校园我行动，爱绿护绿我能行！” 三、活动目标： 1、帮助学生知道树木与人类生存的关系，培养学生从小学会爱护植物，热爱大自然的情感。 2、培养学生的劳动技能，了解种树的益处。知道更多有关植物的知识、增强观察能力、分析能力，环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。 四、活动过程： 主持人：亲爱的同学们，你们知道3月12日是什么节日吗？对！在这春意盎然、生机勃勃的阳春三月，我们又迎来了一年一度的植树节。 你们看！小树发芽了，花儿马上要开了，又是一年芳草绿。绿色孕育着生命与希望，没有绿色，就没有我们人类。我们要爱护每一片绿叶，爱护每一株幼苗。绿化家园，从我做起，从身边做起。 但是自开学以来，我们发现了一些与爱护绿化不相吻合的行为。 请学生一一列举不文明现象。 主持人小结：有的同学为了贪图方便，从草坪中直接穿跑，并在草坪中玩耍；还有的同学折断树枝；更有个别同学用小刀刻画树木。这些都成为我们行为规范中极不和谐的一幕。为此，在植树节来临之际，我们向全校同学发出倡议：积极行动起来，人人争做护绿小使者。 学生分组讨论如何成为一名合格的爱绿、护绿小使者。 请学生代表发言。 主持人小结： 我们倡议大家从身边的小事做起，爱护每一片绿叶，爱护每一棵幼苗。要求做到下面几点： 1、开展“绿化知识你我知活动”，了解校园里的每一种植物和一些绿化常识。 2、积极参加社会、学校组织的爱绿护绿活动，承担社会、学校附近绿化地面的保洁工作，看到不文明的行为要及时制止、劝阻。 3、向有经验的老师或家长学习种花、种菜。 4、成立护绿小队，开展拣杂物、擦花坛、养护绿化等活动。如：修剪枝叶、松松土、拔拔草、浇浇水，不采摘花朵，不攀树枝，不践踏草坪。 主持人总结： 同学们，让我们行动起来，从现在做起，从身边做起，美化我们的校园，净化我们的心灵，让我们用实际行动投入到“3．12”植树节的爱绿、护绿活动中去，为建设美丽、文明、和谐的家园贡献自己的力量！最后，我提议，为了美化我们的校园，保护我们身边的环境，让我们集体宣誓：“美化校园我行动，爱绿护绿我能行！”集体齐唱歌曲《春天在哪里》，在歌声中结束本次活动。
开展环保教育活动方案
为确保活动顺利开展，通常会被要求事先制定活动方案，活动方案是活动的书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。制定活动方案需要注意哪些问题呢？下面是我帮大家整理的开展环保教育活动方案（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 开展环保教育活动方案1 一、活动目的： 通过环保活动，帮助全体学生树立和巩固绿色环保意识，进一步优化、美化我们的校园环境，进一步督促自己的环保行为，并且通过学生带动家庭、社区，争创环保教室、绿色校园，绿色家庭。 二、活动主题： 传播绿色文明，参与环保行动。 三、活动安排： （一）发动宣传阶段。 1、师生共同设计绿色环保宣传标语：要求言简意赅，朗朗上口。 2、布置手抄板：以环保为主题。 （二）开展系列活动。 1、创建班级“绿色角”，进行环境保护方面的宣传。 2、举行环保知识讲座，在教育教学中，增加环保的教育活动，要求每周必须有不少于10分钟的环保知识教育。 3、成立“护绿”环保小组。 （1）水管员一名，负责对班级学生在洗手等用水时进行监督，杜绝浪费现象。 （2）纸管员一名，负责监督班级学生一张纸两面用，不乱撕作业本，不用白纸叠飞机等，每星期抽查一次学生的作业本，一查页数，二查纸是否两面用。 （3）电管员一名，负责及时开关灯。 （4）粉笔管理员一名，负责监督学生不浪费粉笔， （5）教室墙壁管理员一名，负责管理教室环境整洁、美观，不乱丢杂物，墙壁无脚印、污迹，无灰尘。教室地面管理员两名，负责学生不随便在教室丢弃果弃、纸屑、食品包装袋等废弃物。 （6）修改液管理员一名，负责监督学生不得使用修改液。 （7）公共场地管理员一名，负责监督学生按时打扫，保持干净，保护好环境区及校园的绿化。 （8）纪律管理员一名，负责管理同学之间团结友爱，不说脏话；无打架斗殴、相互辱骂现象。 （9）每天记录在校园内能主动拾捡纸屑、食品包装袋等废弃物的同学名字，并给予表扬。 环保小组成员每天把监督检查情况汇报给班主任，班主任再对有浪费现象的学生进行教育。 4、在积极开展好校园绿色活动的同时，引导学生小手牵大手。美术老师指导每个学生设计一张“护绿”公益广告，张贴在自己的家门口，向家人朋友宣传环保；班主任和科学老师指导学生自己动手种一盆植物，为家庭增添一份绿意。 （三）评比总结阶段： 利用班队课评选“环保之星”。 开展环保教育活动方案2 为了营造浓厚的生态市建设氛围，根据瑞安市环保局、教育局、共青团温州市委、市少工委和温州都市报《关于开展“小手拉大手共建生态市”环保主题教育活动的通知》精神，结合我校实际，制定“小手拉大手，共建生态市”环保主题教育活动实施方案如下： 一、指导思想 以深入贯彻落实科学发展观为指导，坚持“从我做起，带动全家，推动社会”的活动思路，进一步推进环保教育的深入开展，把教育活动延伸到家庭和社会，广泛发动全校小学生和家长积极参与到活动中来，培养家长和学生讲绿色环保、倡生态文明、创美好家园的良好风尚，推动学生文明、家庭和睦、社会和谐，为瑞安生态市创建工作营造浓厚氛围。 二、活动安排 （一）20xx年11月底印发致全校学生家长的一封信。 各班班主任负责将信发放于每位学生手里，由学生带回家，将环保、文明、和谐的理念传播到家庭、社区，倡议家长学习生态文明，养成绿色生活的习惯，号召家长在“小手拉大手”活动中起模范带头作用，做子女的榜样，自觉改变日常生活中不文明和不环保的习惯，积极参与到环境保护活动中去。 （二）20xx年3月—4月开展一次全校性的绿色环保主题班队会活动。 组织全校少先队员开展一次绿色环保主题班队会，引导、组织少先队员如何与家长一起学习文明公约，增强生态意识，养成环保习惯，与家长“手拉手”共建绿色家庭。 （三）20xx年5月组织一次亲子体验活动 组织学生和家长代表利用课余时间，通过参观瑞安市的生态村，了解生态村的情况，在开展的“小手拉大手，共造生态市”亲子体验活动中，让学生和家长一起感受环境污染的危害性和保护环境的重要性。 （四）20xx年12月进行一次环保知识普及教育。 四、五、六年级各班布置一次特殊的家庭作业，由学生将《生态环保知识问卷》带回家与家长共同完成答题，按时上交由学校统一评分，并由老师公布正确答案，同时要求学生将正确答案向家长反馈，从而把生态保护理念和节能减排等知识输给学生，传播到家庭。 （五）开展环保生活事迹征集与征文活动。 三—六年级组织一次绿色环保生活事迹征集活动，以征文形式征集家庭绿色环保事迹，并评定“手拉手和谐家庭”。每班先评选1名，并简单写写自己与家人做的有关环保的事迹，再由学校择优一名推荐给瑞安组委会。征文截止日期：xx年2月28日（上交大队部）。 （六）开展一次环保满意度调查。 20xx年11月—12月在五—六年级开展一次环保满意度调查，由抽样调查的方式，分发学生带回家并指定由家长完成调查表答题，并统一由班主任收回，于xx年11月30日送大队部。 （七）组织开展专题活动 学校成立一支“小手拉大手，共建生态市”校园环保小分队，四—六年级每班设立环保行为监督岗，开展环保行为劝诫、监督和评比活动；在校内设立“环保生活意见箱”督查小分队成员，对同学们反应的各类环保问题、不环保行为，定期进行收集整理。 （八）组织一次社会实践活动 在社会实践课、庆祝活动、节假日等时期，成立“小手拉大手环保小卫士行为队”，设立生态文明监督岗。组织学生走上街头、走进社区，深入楼院，对市民不环保行为进行指导。 四、活动要求 1、高度重视，加强领导 各班级要认真开展“小手拉在手，共建生态校、生态市”系列活动，服务青少年成长，推进生态文明创建的重大举措，精心组织，把活动开展好。xx年5月底将评选先进班级、个人，并向市组委会推寻手拉手和谐家庭”、“环保小卫士”、环保小论文优秀奖。 2、结合实际，精心组织 各年段、各班要根据本年段、本班的实际创造性开展活动，让每一名学生及其家庭都参与到活动中来。在活动实施过程当中，各年段、各班要做好学生在校外开展活动的组织、安全、秩序等问题。 3、广泛动员，注重宣传 在活动开展过程中，要注意整合各种社会资源，充分发挥学校、家庭、社会等教育机构的重要作用，为活动开展提供有力保障，同时做好活动宣传报道工作，为活动开展营造良好的氛围。 开展环保教育活动方案3 一、指导思想： 依据xx市中小学德育工作意见和我校本学期的工作计划，围绕“珍惜资源，保护环境”，开展环境教育，目的是提高我校学生的'现代文明素养和环境意识，普及环境科学知识和环境法律知识，大力推进素质教育和社会主义精神文明建设。 二、活动主题： 珍惜资源，保护环境 三、活动时间： 20xx年6月1日至6月20日 四、总体要求： 提高学生环境意识；培养学生良好的环保习惯；规范学生的环保行为。如校内外不吸烟、不乱丢、不乱倒、不乱吐、不乱写乱画，不高声喧哗，不损坏树木花草，自觉节约资源等。 五、活动内容： （一）开展生态环保宣传活动，营造人人参与的良好氛围 环境保护是造福全人类的伟大事业，与每个人息息相关，需要每个人积极参与。青少年是祖国的未来，青少年的环境意识和环境道德决定着我国环境保护的前途，决定着中华民族的兴衰。我校环保主题教育月活动，就是促进学生们从自己日常学习、生活中具体的小事入手，身体力行地参加环保行动，培养良好环境意识、环境情感、环境道德和环境习惯。 1、举行隆重的启动仪式。利用国旗下讲话举行以“珍惜资源，保护环境”为主题的国旗下讲话。（6月3日完成） 2、发好倡议。由德育处向全校师生发出倡议，动员和鼓励师生积极参与以“珍惜资源，保护环境”为主题的生态环保宣传教育活动。 3、开展“四个一”宣传教育活动。一是开好一堂主题班队会。以“绿色、生态、文明”为主题，以班级为单位，组织学生上好一堂生态课，传授生态环保知识，对学生进行一次直接的生态环保教育和科普宣传。二是开展一次黑板报比赛。以“弘扬生态文明，共建绿色家园”为主题，以学校为单位，组织一次黑板报比赛。三是在一至五年级学生中开展一次“我的心愿”环保宣传语评比。优秀作品布置在校园里。四是发一份致家长的倡议书。以“珍惜资源，保护环境”为主题，以校为单位，向学生家长发一份倡议书，动员学生家长人人支持参与环保活动。同时，各校要充分利用宣传窗、文化长廊、校园公告栏、校园广播站、校园网等阵地，开展环境保护宣传。 （二）开展生态环保体验活动，践行文明与生态和谐发展 1、开展“垃圾回收”行动。各班开展“你丢我捡”、“小手拉大手”等活动，逐步消除乱扔垃圾、乱刻乱画等现象，养成良好的卫生行为习惯；开展“分类处理垃圾”、“变废为宝”等活动，所得资金作为班级活动经费。 2、开展“环保小卫士”行动。以“保护环境”为行动核心，组织少先队员开展好“节约一滴水、节约一粒米、节约一张纸、节约一度电”、“爱我绿色家园，共建生态文明”、“让爸爸妈妈少开一天车”、“扮靓美丽的家园”等绿色行动，学习环保知识，增强生态道德观念，提高生态文明素养。 3、深入开展“亲近大自然”调查行动。要充分利用双休日、节假日和实践活动课，请家长带好孩子开展“亲近大自然”活动，让孩子深入景区、公园、商场、企业等场所开展实践调查行动，体验保护生态环境的重要性和必要性。 （三）开展“环保小卫士”评选表彰活动，形成长效激励机制 组织学生参加争当“环保小卫士”、并举行隆重的表彰仪式，把评选过程作为对学生进行教育和激励的过程。 开展环保教育活动方案4 活动时间： 5月11日——5月29日 参加人员： 1—5年级学生及家长 活动内容安排： 一、启动仪式（具体方案另发） 时间：5月15日下午1：30 地点：学校风雨操场 二、活动前测与活动后测试对比 1、5月11日各班下发“家庭垃圾分类统计数据表（一）”，在未进行任何宣传活动前，各家庭依照自己的理解将垃圾按照生活垃圾、厨余垃圾、有害垃圾、其余垃圾分类、称重，记录5天垃圾种类及重量。5月18日上交活动前测统计表。 2、启动仪式后进行讲座宣传，各班开展围绕此主题班队会，学校大厅触摸电视循环播放，有关垃圾分类、垃圾减量的宣传片。 3、5月18日各班再次下发“家庭垃圾分类统计数据表（二）”统计家庭在分类、再利用、减少产出垃圾情况下5天垃圾种类及重量。 5月25日上交活动后测统计表。 4、学校将家庭垃圾分类统计数据表（一）、（二），进行数据统计对比，依据数据学校将携手与环卫办、办事处专业人员进行研讨，提出活动改进措施。 三、成立“班级垃圾减量活动研究小组”。 1、各班确定“班级垃圾减量活动研究小组”，研究小组将邀请家长、老师、学生共同参与，形成家校合一，达到人人参与垃圾减量活动，家家投身环保教育。 2、5月12日下发班级研究小组登记表。每班至少成立2个研究小组，每组由5个家庭组成（5名学生和5名家长），家长与孩子一起确立相关研究主题，组织带领学生进行研究性学习，并将搜集、拍摄的资料、照片制作成PPT。学校将进行研究性学习汇报比赛。 上交时间：5月26日上交 四、专家指导、实地访学。 1、学校将组织部分学生到城阳小涧西，实地参观垃圾分类再利用，将在专家的指导下走进实验室，模拟垃圾分类再利用。 2、与专家近距离接触，实地采访，了解有关垃圾减量的相关知识，寻找到理论支撑。 五、丰富多彩的校园活动 1、开展“垃圾减量金点子活动”，各班学生可以针对家庭、学校、社区、社会等多方面，提出好的办法，切实做到垃圾减量。 2、开展“垃圾回收作用大”手抄报，学生搜集相关垃圾回收再利用的相关资料完成。 3、举行“环保教育进校园垃圾减量我行动”绘画、摄影展 六、活动奖励 1、评选“环保小达人”、“垃圾减量ppt制作达人”、“金点子小达人”“绘画摄影小达人”。 2、评选“环保教育进校园垃圾减量我行动”研究性学习优秀小组，“垃圾分类减量优秀家庭”。 3、学校将家庭垃圾分类统计数据表（一）、（二），进行数据统计对比，依据数据学校将携手与环卫办、办事处专业人员进行研讨，提出活动改进措施。 开展环保教育活动方案5 为了我们秀丽的家园不再受到环境污染的摧残，让我们从身边小事做起，从娃娃抓起，都来支持环保、关爱环境和珍爱生命，让绿色环保贯穿日常生活的方方面面。环保一向是我们秋瑾幼儿园的特色，秋瑾幼儿园一向秉承“绿色、自主、创新、共享”的办园理念，用心将园本环保特色做深、做透。本学期借着秀丽校园建设的契机，结合我园的环保特色活动，我们将第12周定为“环保教育特色周”，开展一系列环保教育特色活动，并制订本活动方案。 一、指导思想： 环境保护，教育为本。环境教育是终身教育，教育孩子从小树立作为地球人的环保意识，热爱并保护我们的环境，是学前教育工作者的紧迫任务。幼儿园是幼儿环保教育的重要场所，我们以幼儿的年龄特点为依据，充分利用特有的资源和条件，不失时机的对幼儿进行环保教育，使下一代成为具有环保意识的“环保小卫士”。因此，我们将有计划、有目标、有步骤地教育小朋友从小懂得保护环境的重要性，为他们一生的环境意识打下良好的基础。 二、活动目标： 透过本次活动，起到教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会的效果。 三、活动组织： 为确保此次活动圆满完成，特成立领导小组，组长为傅丽芳，副组长为金惠娣、金海英，成员为戴月红、董蕾、各年段长和各班班主任。 四、具体措施： （一）提高教育者对环境保护的认识 收集有关环保的材料、文章、论文、报刊等，透过小组学习、讨论，使自己获得必须的环保知识，增强保护环境的职责感、紧迫感，对“环境教育务必从娃娃抓起”构成共识。制定好各班幼儿环境教育的目标、计划，认真加以实施。 （二）在主题活动中渗透环保教育 在主题活动中，渗透有关环保知识的教育。比如科学教学中，结合“水”、“声音”“空气”等等，能够告诉幼儿干净的水和安静的环境对人的身体有益。在数学教学中，能够用小青蛙捉害虫来教育幼儿青蛙是人类的好朋友，能够保护庄稼，我们要爱护它。教师还可根据环境的广泛资料，创编一些环境教育的教材，并用心开展班级特色环保活动。 1、结合幼儿的年龄特点和主题活动，各班用心开展不同的环保活动。 2、结合主题活动的资料，与幼儿一齐布置主题活动墙面，真正发挥墙饰的互动作用。 3、结合季节的特征丰富自然角资料，幼儿透过参与自然角的管理，感受大自然的美，发展幼儿的观察力。 4、结合幼儿园环保周计划资料，以培养幼儿良好的环保习惯为主，明白基本的有关环境、噪音、动物保护的常识。参加幼儿园的环保社区活动。 5、坚持每周进行1—2次的环保活动，充分利用在散步、餐前等时间开展环保小知识活动，培养幼儿爱惜粮食、珍惜水资源、爱护动物、不制造噪音等行为。 6、从小事做起，珍惜资源，不浪费粮食、纸张等。 （三）在生活和游戏中渗透环保教育 环境教育除了在教学中进行外，还能够结合日常生活和游戏让幼儿进一步得到更好的引导。生活中的教育契机无处不在，教师应抓住各一日生活各环节，适时渗透环保教育。也可利用生活中无毒无害的纸盒、饮料罐、碎布等废旧材料进行游戏，从中懂得要减少垃圾、利用废物、节省材料的好处。 （四）发挥家长的教育资源 家长的环境保护意识和行为对幼儿的影响是显而异见的，为了使家庭环境教育和幼儿园的环境教育取得一致，我们准备开展以下工作：召开、家长会、利用家园桥等形式，向家长宣传环境保护的知识和加强幼儿环境保护的重要性。 1、发放环保倡议书，多方面呼吁家长带动孩子实行绿色环保。 2、在班级设置垃圾回收站，鼓励家长幼儿利用回收的垃圾进行手工制作，变废为宝。 3、与孩子讨论有关垃圾的问题或疑问。 五、活动安排及分工： 幼儿园及教师层面： （1）制定一份“绿色环保我实行”环保教育特色周活动总方案，由副园办负责。 （2）发放一份家长倡议书，由副园办负责。
有一部韩国电影，丈夫和妻子在吃饭时，妻子暗示今天是她的排卵日，暗示丈夫和她要孩子，求电影名字。
你说的应该是韩国知名爱情情感类电影《人间中毒》，这部电影中刚开始不久，男主人公和他的妻子在吃完饭的时候，他的妻子就问老公今天是什么日子？暗示他老公今天是她排卵期，想跟老公做爱，生小孩。起初，男主没明白意思，然后妻子就指着墙上的挂历，因为挂历上有医生告知她的排卵期，她都用圈标注了。于是晚饭过后，二人就上床做运动去了。我想你肯定是说的这部电影。
五四青年节系列活动方案
为了确定活动的圆满进行，常常需要预先制定活动方案，活动方案是为某一次活动所制定的书面计划。制定活动方案需要注意哪些问题呢？下面是我为大家收集的2022五四青年节系列活动方案（通用5篇），欢迎大家分享。 五四青年节系列活动方案1 活动宗旨：为了更好的展示青年人的活力, 提高青年基础理论知识及思想认识，激发团员青年爱国主义热情、社会责任感及工作热情，围绕建党九十周年及“五四”青年节主题，文化局团总支筹划开展青年节系列活动，现拟定方案如下： 活动主题：闪耀青春的光辉——“五四”青年节系列活动 活动时间：XX年3月下旬至5月上旬 活动内容： 一、“一节团课” 时间：XX年4月15日下午：1：00-3：00（暂定） 地点：xx图书馆 主要内容：邀请团区委或区党校老师讲解，以党团史为主要内容，围绕思想道德引领及社会服务意识,结合文化系统特点，让青年们系统的学习理论知识，打好理论基础，提高思想认识，从而能以理论联系实际，从实践中学习，在学习中逐步成长。 二、“一部励志电影” 时间：XX年4月15日（周五）下午：3：30-5：00（暂定） 地点：xx图书馆 主要内容:观看世博志愿者影片(世博会虽然已经结束近一年的时间,但是世博记忆不会磨灭,影片以纪实方式,描写世博园区志愿者的服务经历,重温世博,感受学习志愿者精神) 三、“一次志愿者行动” 时间：XX年4月下旬 地点：以具体服务地点为准 四、“一次红色之旅” 时间：XX年4月22日（周五）下午 地点：愚园路753号 主要内容：组织系统35周岁以下青年，参观“南京路上好八连” 连史室，通过展出的图片和资料，直观的了解“好八连”的光辉业绩，学习八连艰苦奋斗、拒腐蚀永不沾的优良传统、全心全意为人民服务的宗旨 五、“一次征文比赛” 时间：XX年3月下旬-5月上旬 主要内容：在文化系统内全面发动，以“闪耀青春的光辉”为主题，契合建党九十周年，紧扣主题（也可自由选题），从自身出发，从实际出发，说出青年人最想说的话，旨在展示当代青年的精神风貌，发扬当代青年的优秀品质，体现当代青年的无限活力。 并从获奖作品中，选取优秀作品，刊登在《虹桥风》中。 六、“一次座谈会” 时间：XX年5月中旬 地点：xx图书馆 主要内容：以茶话会的形式，邀请局党委领导及系统青年代表，围绕系列活动的内容、形式以及工作、生活各方面，谈谈自己的看法及建议，以便更全面了解团员青年需求，更好的开展团组织工作。 五四青年节系列活动方案2 一、活动目的： 弘扬护理文化，丰富校园生活，内强护生综合素质，展示护理系全体师生的风采，提升白衣天使的形象。 二、活动主题： “追寻南丁格尔足迹，弘扬人道主义精神” “5月12”国际护士节系列活动。 宣传口号：继承南丁格尔精神，做优秀护理人才 三、组织领导： 组长：谢玉琳 唐利亚 副组长：李晓芳 肖新丽 张礼宾 蒋晓蓉 成员：护理系全体教职工 参与对象：护理系全体在校学生 四、活动内容及时间安排： (一)、 护理系 “弘扬人道主义精神”主题班会 由于科技的发展，人民生活水平的不断提高，民众对卫生保健的要求也越来越高，同时对护士的要求也越来越高，护士的角色及功能范围不断扩展延伸。护理工作与人的健康及生命密切相关，是一种脑力与体力并举的工作。这就是对我们护士的自身素质提出了更高的要求。护理工作人员不仅要求身体健康，而且要有良好的文化素质、专业素质、心理素质和较好的礼仪修养。护士的礼仪不仅反映从事护理工作的外在精神状态，更是内在思想素质、道德品质、敬业爱岗的表现。 1、活动主题 ： “弘扬人道主义精神” 2、活动目的 ： 进一步加深护士对自身素质的了解,为以后走向社会，面对工作奠定更深的.基础。 3、活动时间： 4月17日晚7:00--9:15 4、参加人员： 护理系所有学生 5、活动地点： 各班教室 6、责任人 ： 唐林萍 7、活动组织部门： 团总支组织部 8、活动意义：通过本次活动的开展，丰富了同学们的课余生活，使学生增强了对护理事业的热爱，提高了素质的培养，塑造了个人的专业形象，增强自信，充分体现了作为白衣天使的骄傲与自豪。 9、希望同学们积极配合,使我们有个圆满的收获,让大家在这次活动中体会到我们护士的重要性,以使我们在平时学习和工作中有崭新的一面,使我们的自身的素质有所提高,使我们的白衣天使更加靓丽风采,使我们更加自信更加骄傲，更加自豪,为我们拥有这个专业而更加努力奋斗! 10、活动要求： 主题明确,突出重点。在此活动中,团支书、组织委员、宣传委员要认真筹划,充分调动同学们的积极性。对在本次活动中表现优异的班级、个人等将给予奖励,作为评优评先量化考核的条件;对本次活动表现较差的班级,将给予建议与批评，使之更加努力。 (二) “真我风采，温馨小家”宿舍创意大赛 1、活动宗旨： 丰富课余生活，营造和谐宿舍，提高学生素质。 2、活动目的 宿舍是学生在学校的家，是我们的温馨港湾，所以我们要把它建设地更加和谐，为此学生会女生部、劳卫部将在这学期举行“文明之家”评比活动。 3、活动主题 (1)、促进公寓卫生的打扫与保持，为广大学生营造一个舒适的生活环境。 (2)、努力提高学生团结友爱，热爱生活的热情。 (3)、拉近各宿舍之间的友好关系，营造一个和谐的生活环境。 4、活动对象 护理系所有学生宿舍 5、活动组织部门： 护理系学生会女生部、劳卫部 6、活动时间 4月9日——5月14日 7、负责人： 李小玉 秦满春 高晓静 8、活动流程 a、本方案通过审核 b、宣传本活动(出几份宣传海报) c、宿舍评比 d、专业老师进行专业指导及领导进行评审 e、评审结果(红榜公布获奖名单) f、举行颁奖典礼 8、奖项设置 每栋公寓每层评选出优秀宿舍一间 每栋公寓评选出“温馨小家”示范宿舍一间 (三)护理学知识竞赛 1、活动组织部门：内、外、妇、儿 、基护教研室各选一名教师参与，系学生会学习部配合。 2、负责人： 魏君 3、时间：初赛： 4月16日下午4:30-6:00 决赛： 4月20日下午4:30-6:00 4、地点： 第四多媒体教室 5、参加人员：护理系09级五年制、11级三年制高职共17个班级，每班推选4名成绩优异的同学，组成代表队参赛 6、表彰与奖励：评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。 7、竞赛形式及试题：待定 (四)护理专业教育讲座 1、讲座内容：护士职业素养、职业道德规范 2、主讲人： 待定 3、时间：待定 4、参加人员：护理系全体在校生 5、活动组织部门：学生会 6、负责人：胡志平 (五)护士礼仪大赛 护士礼仪是一种职业礼仪，是护理人员素质、修养、行为、气质的综合反映，也是护理人员职业道德的具体表现。良好的护士礼仪可以无声地营造完美的医疗护理环境，提高护理服务质量。在“5、12”国际护士节的来临之际，为了弘扬南丁格尔的奉献精神，树立良好的白衣天使形象，护理系办公室、女生部共同举办了“护士礼仪大赛”。 1、活动主题：追寻南丁格尔足迹，弘扬人道主义精神 2、活动组织部门：文体部 3、负责人：周建飞 4、参赛对象：护理系全体学生 5、具体活动方案 (1)参赛规则： (2)比赛环节 1、护士基本礼仪： 1)体态礼仪： (1)良好的站姿 (2)端正的坐姿 (3)稳健的行姿 (4)典雅的蹲姿 (5)推治疗车 (6)端治疗盘 (7)持病历夹 2)举止礼仪; 3)致意礼仪; 4)交往礼仪; 5)问候礼仪; 2、护理基本知识问答 (3)、比赛日程安排 初赛：4月15 日 复赛：4月22 日 决赛：4月30日 (4)、评分标准 1、印象分：(共30分) 仪表整洁10分;动作娴熟10分;气质10分。 2、标准分：(共70分) 站姿 10分 ;行姿10分 ;坐姿10分; 持物10分 ;下蹲拾物10分 ;举止礼仪10分;知识回答10分。 (5)、奖项设置 一等奖——礼仪之星 1人 二等奖 2人 三等奖 3人 优秀奖 4人 组织奖 若干名 (6)、活动意义： 通过“护士礼仪大赛”丰富了学生的课余生活，使学生增强了对护理事业的热爱，提高了职业能力和素质的培养，塑造了个人的专业形象，增强自信，充分体现了作为白衣天使的骄傲与自豪。 (七)教职工趣味游艺活动 1、活动组织部门：护理系分工会 2、负责人：吴孟星 3、活动内容：15米往返运球比赛 10米往返搬运比赛等 4、参加人员：护理系全体教职工 5、时间：4月28日下午4:30—6：00 6、地点：学校运动场 7、裁判员：待定 8、工作人员：系分会委员有关人员 学生会团总支干部 9、表彰奖励:每个项目设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，其余为纪念奖。每个职工只能获一项奖励。 (八)庆祝“5、12”护士节大型广场活动 1、时间：5月12日 2、地点：医学校区田径场 3、负责人： 周建飞 4、参与人员：护理系全体教师、在校生 5、邀请嘉宾： 6、活动流程 1)、悼念汶川地震罹难民众祈福默哀活动 2)、护理礼仪表演 3)、授帽仪式护士 4)、宣誓 5)、技能操作表演 6)、文艺表演 7)、护生代表发言 8)、领导讲话 五四青年节系列活动方案3 一、教师节 教师节文案： 又是9月，“教师节”踏着轻盈的步子缓缓而来。 对于每一个人来说，在我们从顽皮稚童到青涩少年，再到风华青年的生命历程， 老师，都是最值得我们尊重和感恩的人！ 他们虽然生活清苦，却情系祖国未来，心联学子之心； 虽是一烛微火，却燃尽自己，照亮别人！ 在教师节即将来临之际，“**”向您道声：“老师，您辛苦了！” 1、“我和我的老师”——少儿书画大赛 作品提交时间：XX年9月1日——9月9日 参赛条件：6-12岁的小朋友 参赛主题：我和我的老师 接收地点：各购物广场顾客服务中心 活动内容： 9月9日下午3：00前，小朋友只需将自己“‘我和我的老师’——书画作品”交到我购物广场服务中心即可参加大赛评选。我们将于9月10日评出： 一等奖：1名 奖价值200元的礼品1份和荣誉证书1本 二等奖：2名 奖价值150元的礼品1份和荣誉证书1本 三等奖：3名 奖价值100元的礼品1份和荣誉证书1本 优秀奖：10名 奖价值50元的礼品1份和荣誉证书1本 同时，于9月10日在店广场展示。10日晚上，在教师节晚会上为获奖选手颁奖。 备注： （1）、作者姓名、年龄、住址和学校名称，写在画纸正面下方。 （2）、参赛作品待我司参展1周后退还，请参展后1周内到服务中心领取。 费用：800元/店 2、老师您辛苦了！——教师节文艺联欢晚会暨“我和我的老师”少儿书画大赛颁奖晚会 活动时间：9月10日晚7：00——8：30 活动内容：由各购物广场组织员工参加 3、让老师永葆青春的秘密…… ——离不开化妆品！ 敬爱的老师 时空的流转 是把我与您之间的距离 越拉越长 但思念的心 却永远不会改变 如春风拂过 百花齐放 如艳阳普照 硕果累累 老师 我最敬爱的老师 祝您永远健康、美丽！ 第二阶段： 时间：9月10日——28日 中秋节文案： 明月几时有，把酒问青天，不知天上宫阙，今夕是何年，何似在人间。曾几何时，你我遥相思，盼明月传心思。 月光轻柔洒窗前，依窗遥望，明月代问候，寄去想思和牵挂！看嫦娥奔月，天上人间皆欢喜！过中秋，**！ 1、“月饼一条街”陈列 陈列时间：预计划9月8日上货（以采购中心时间为准） 2、中秋团购安排（手册）： 所有的“中秋团购、邮递处”统一设到一楼入口区，营造“中秋佳节繁荣、喜庆”氛围，以及借助广告、形象宣传，刺激消费者消费欲望！大宗购物处团购提前向各政府、企业派发传单及其它。 中秋团购手册须在9月5日前到位。 3、月圆中秋时 **与社区联欢晚会 活动时间：9月28日晚7：00——8：30 邀请社区文艺团体与购物广场同事，联合组织一台“中秋联艺晚会”。 4、中秋节期间，各店联系“**心联心艺术团”安排2——4场进社区文艺表演活动。 5、夏装出清，秋装上市，全场3——7折！ 时间：9月1日——9月30日 以活动气氛和折扣、海报促销为主。对活动主题专名设计一款“吊期”。 6、亲爱的，我们去寻宝吧！ “亲爱的，你说在生活中能找到像传说中的宝藏吗？” “当然能，但要有寻宝秘籍… …” “真的吗！快走吧，**有寻宝秘籍。” 活动时间：9月20日——28日 活动规则： 藏宝区：商场内商品货架上插有“各类谜题”，即为“藏宝区”。 您接下来的寻宝路程是： 第一步：获得寻宝秘籍您凭当日购物满20元的电脑小票，即可到顾客服务中心领取“寻宝秘籍”一份（每票限领一份）；顾客可自由挑选“各类秘籍”。 第二步：寻找宝藏领到秘籍后打开秘籍，秘籍内将对宝藏地点进行说明，并给出三个可选答案（a**、 b**、c**）。 第三步：获得宝藏您找到了秘籍中指定的宝藏的“正确答案”，即可到“秘籍兑领处（服务中心）”领取小礼品一份。 小礼品：采购中心提供价值0。5——1元的小礼品，XX份/店 （谜题及秘籍由各购物广场促销部制定；礼品由采购部谈判定。） （注：谜题要设计精美，各类型谜题须在设计或颜色中给予明显区分。这样能起到装饰和点缀卖场，活跃气氛的作用。 五四青年节系列活动方案4 一、活动背景： 五月，鲜花怒放;五月，百鸟声喧。我们迎来了一年一度的五四国际青年节。xx年前1919年5月4日，满腔热血的华夏青年掀起了伟大的反帝反封建的"五四"运动，这是中国青年运动的开端，拉开了新民主主义革命的帷幕。此后中国社会主义青年团不断壮大，积极投身于中国反帝反封建运动;放眼九十年后的今天，赋有时代使命的共青团员奋战在建设祖国的第一线，把自己最好的青春献给了这片960万平方公里的热土。属于中国的伟大时代到来了! 二、活动目的： 纪念"五四"运动xx周年，重温光荣岁月，激发青年团员的爱国爱团的热情，颂扬民族精神，使得共青团员和青年学生们铭记历史，不忘五四"爱国、进步、民主、科学"的精神，沿着先辈的光荣路程，为完成自己的青春使命不断努力; 展现我校共青团员和青年学生的全方位的文化底蕴和素养，展现我校素质教育的优秀成果，丰富学生们的课余文化生活，使学生们德智体美劳全面发展; 三、活动主办单位： 南华大学青志总队 四、活动承办单位： 南华大学各青志分队 五、活动对象： 南华大学全体学生 六、活动时间： 二零一x年三月三十日至五月五日 七、 活动流程： 1.筹备阶段： 时间：3月30日至4月12日 A:召开第一次筹备会议：由主办方负责召集校艺术团及各院文艺负责人召开会议。会上应听取各学院负责人的意见和建议，对策划中尚不完善之处进行修改，力求完美;同时，根据各学院不同的优势和想法确定其节目形式内容的大概方向，并开始排练。 B:活动宣传： (1)口头宣传：各院接到通知后，积极向全院同学进行宣传，动员同学认真准备参加; (2)媒介宣传：主要以校团委和我院宣传部制作的精美宣传海报，以及喷绘，包括商家提供的宣传板以及网上公告的形式为途径，达到活动前期预热效果。 C:主持人的确定：可由各院推荐的主持候选人中间进行选拔。主持人应在本期间着手准备主持词，并由专人进行训练，以求晚会当天达到最佳效果。 2.审查阶段： 时间：4月16日至5月2日 4月16日：对所有节目进行初审。期间，筹备会成员及专业嘉宾、导演可对节目提出可行性建议。 4月27日：对所有节目进行复审，并审查主持人。主要是对节目的质量上以及节目之间的主持词串联进行严格的审核，确保整台晚会的最终效果。 4月29日：确定最后上场的节目及节目的顺序。 4月29日-5月1日：落实舞台、舞美、道具、灯光、背景等方面的准备工作情况;进行后勤保障工作，包括演出当晚会场布置用品的采购等。 3.晚会阶段： 彩排：5月3日晚7：00 全体演职人员到场，并要求演员妆容及服装均到位。 正式演出：5月4日晚7：00，晚会正式开始。 八、活动预期效果： 1.各项准备工作扎实落实 2.各分队积极配合 3.各学院同学积极配合 4.晚会气氛活跃，节目精美 5.使同学们感受到青年应有的朝气努力追寻自己的梦想并为之不懈奋斗。 九、活动总结 十、经费预算： 展板费用：120元 海报;商家提供 晚会邀请函：20张 共计20元 矿泉水：20瓶 共计20元 晚会门票：1500张 (商家提供)场地费用：100元 租音响费用：500元 主持人服装租赁费用：200元 其他项目：150元 五四青年节系列活动方案5 各基层工会、全校教职工： 为了纪念第69个“五四”青年节，发扬爱国传统，弘扬哈工大精神，激励广大青年教职工肩负新时代青年的责任与使命，勇于进取，追求卓越，积极投身“中国特色、世界一流、哈工大规格”百年强校的事业中，校工会将联合有关单位开展纪念“五四”青年节教职工系列活动，具体活动通知如下。 一、“新时代新使命”青年人才座谈会暨校青年人才联合会“正青春宣讲团”授牌仪式 主办单位：校工会、校青年人才联合会 活动时间：20xx年月4日（星期五）14：00 活动地点：行政楼220会议室 二、青年管理人员深化机关作风建设提升服务质量座谈会 主办单位：校部机关党委、校工会、校青年管理人员联谊会 活动时间：20xx年月4日（星期五）1：0 活动地点：行政楼220会议室 三、“春季换新颜”之“美肤、美妆、美甲”体验沙龙活动 主办单位：校工会、图书馆 活动时间：20xx年月4日中午12：00-1：0 活动地点：一校区图书馆一楼106会议室 具体活动安排另行通知。 四、哈工大教职工亲子“跳蚤市场”之环保易物活动 主办单位：校工会 活动时间：20xx年月8日12：00-1：0 活动地点：一校区步行街 具体活动安排另行通知。 五、“五月丁香花开”之“我与春天有个约会”亲子采风活动 主办单位：校工会 活动时间：20xx年月12日（周六）8:0—12：00 活动地点：哈尔滨群力丁香园 具体活动安排另行通知。
五四青年节的活动方案
为保障活动顺利开展，常常需要预先制定活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定的书面计划。那么大家知道活动方案怎么写才规范吗？下面是我精心整理的五四青年节的活动方案（精选6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 五四青年节的活动方案1 1. 活动主题： 歌唱红歌，展示个性。 2. 活动目的： 为了庆祝五四青年节，继承和发扬"五四"运动的光荣传统，丰富小朋友们的校园生活，激励小朋友们具有积极向上、乐观进取的精神，在活动中对小朋友们渗透"五爱"思想教育。经学校研究决定，我校将在五四青年节之际举办一次"歌唱五月红太阳"为主题的文艺活动汇演，同时培养新团员入团，表彰优秀的同学及同学干部，先进班集体。 3. 活动时间： 5月4日 4. 活动地点： 学校操场 5. 活动对象： xx中学全体师生 6. 活动具体要求： （1）初一初二年级各班组织出三个节目，初三由于时间急迫，各班出一个节目，教师队伍出三个节目。 （2）节目内容：形式多样，舞蹈、小品、相声、歌咏等等，内容要求健康积极向上，能够体现五四精神，也能够展示同学教师的个性。 （3）参赛着装要求：服装穿着整齐、得体，舞台形象落落大方，体现良好的精神风貌。 （4）比赛出场顺序要求：比赛先后出场顺序按抽签结果顺序进行，赛前由各班负责人对参赛顺序进行抽签（具体时间另行通知）。 （5）其它未尽事宜和彩排时间将另行通知。 7.评分标准： （1）表演者必须完整流畅，舞台表现力好，无中途停顿或者怯场。（4分） （2）表演者感情要到位。能够较好地表现出所表演节目的内容和情绪。 （3分） （3）能准确地把握音准节奏，咬字准确、吐字清晰、普通话流利。（3分） 注：评分最后结果以10分制进行计算。去掉评委打出的最高分和最低分，最后算出平均分。 8：设置奖项： （1）一等奖：一个班 （2）二等奖：两个班 （3）三等奖：三个班 （4）表彰各班的三好生，优干等。 五四青年节的活动方案2 一、指导思想 为丰富校园文化生活，倡导和谐的新校风，提高学生的综合素质，培养学生的艺术细胞，同时也是向社会展示我校素质教育的成果和学生团结奋进、立志成才的良好精神面貌，特举办本次五四文艺汇演活动。 二、主办单位：xx县洗车初中 协助单位：xx县第二中学 三、组织领导 1、为演出如期、安全、顺利的进行，和保证节目质量，成立演出组委会，落实岗位职责。 总策划： 场务指导： 执行主任： 副主任： 节目编审： 评分统计： 会场设计： 宣传摄影： 音响控制： 会场安全： 主持人训练： 化妆指导： 后台服务： 嘉宾接待： 2、学校办公室，团委做好汇演的布置、策划和宣传工作，各参赛班级积极做好节目的组织和编排工作。其它没有安排到任务的教师原则上原地等命，无特殊情况一律不得请假。 四、活动时间安排 x月x日 五、活动要求 1、 各工作人员、参赛班级要统一服从组委会的安排，尽职尽责，积极组织学生进行节目编排，节目形式要多样化，内容要健康向上。 2、节目编排要订真审核，严格把关，保证节目质量，保证演出效果。 3、政工处要做好周密的部署和安排，和班主任一搞好会场安全保卫工作。 六、其它事项 1、此次活动共设一等奖3名，奖金50元。二等奖4名，奖金30元。三等奖5名，奖金20元。组织奖若干名。 2、此次活动与班级目标管理相挂钩，一等奖加班级考核分6分，二等奖加班级考核分5分，三奖加班级考核分4分，组织奖加班级考核分2分。 3、只有2个节目的参赛单位在预选时若被选掉一个或两个，则给节目按组织奖加班级考核分；有班级在报选时有2个以上的节目，多出的节目可以在预选时进行比赛，但不加任何考核分，若进入决赛后获奖的按等级加分，没获奖的不能加分。 五四青年节的活动方案3 为丰富校园文化生活，倡导和谐的新校风，提高学生的综合素质，培养学生的艺术细胞，同时也是向社会展示我校社团活动成果和学生创新奋进、立志成才的良好精神面貌，特举办本次五四文艺汇演活动。 一、活动主题： 践行我的中国梦 二、主办单位 仙桃市谢场中学团委 三、参加人员： 在校六至八年级所有学生，青年教师等 四、活动时间安排 报名截止时间：4月25号 五、节目类别 舞蹈(或街舞)、曲艺(相声、小品、情景、双簧)、合唱、器乐演奏等。 六、节目准备 1、本次文艺汇演以班级为单位，六七八年级每班要求申报2个节目，且2个节目不为同类节目。 2、节目申报要求：内容积极健康，不庸俗，符合学生年龄特征;节目要形式多样，题材新颖;节目申报前请班主任认真审核，严格把关，保证节目质量，保证演出效果。除相声和双簧外，其他节目人数均为8人以上。 七、工作人员安排 总策划：xxx、xxx、xxx、xxx 活动组织：xxx、xxx、xxx各班主任 安全管理：xxx、xxx等 后勤保障：xxx 活动摄影：xxx 八、奖励及评奖办法 按年级评分设奖，各年级设一等奖1个、二等奖2个、三等奖三个。以奖品奖到个人，以集体奖到班级。 九、评分标准总则 1、节目主题鲜明，积极向上，歌颂校园新风尚。 2、形式新颖，富于时代感，有创新意识。 3、精神面积貌佳，表演生动活活泼，声情并茂，富有感染力。 4、台风自然大方，整体效果好。 5、上下场迅速，准备充分，服装、道具符合节目要求。 6、采用十分制评分，去掉一个最高分和最低分，取平均分。 序号节目类型评分标准评分 1、舞蹈类 群舞演员动作整齐统，节奏准确明快。3分 音乐声效果好，律动性强，作品完整。2分 服饰与舞蹈内涵基本一致。1分 演员富有激情，整体效果好。4分 2、声乐类 演员服装得体，仪态大方，台风自如。2分 演唱音准，节奏准、吐词清晰。3分 声情并茂，作品表现完整。5分 3、曲艺类 作品健康向上，又有较好的社会效应。2分 演员舞台目的明确，动作协调自如，吐字清晰，普通话标准。3分 演员能准确理解作品，把握作品个性，并能创作性的体现。5分 如有其它类的.节目参演，原则上参考上述三类标准给予评分。 五四青年节的活动方案4 一、活动主题 “放飞梦想，绽放青春” 二、活动时间 20xx年5月4日 三、活动地点 学校西教楼广场 四、参加人员 全体师生 五、节目形式 每班组织一至两个自选节目 要求：节目形式人数不限（演唱、舞蹈、相声、小品、诗歌朗诵等），要求积极、健康向上、具有爱国主义及当代中学生时代气息。 六、组织安排时间 （一）组织实施阶段：4月1日至4月22日，4月26日之前，由各班确定节目上报团总支汇总，各班组织排练。 （二）节目演出阶段：暂定于5月4日晚18：30-20:30. 七、节目标准 1、节目主题鲜明，积极向上，歌颂校园新风尚。 2、形式新颖，富于时代感，有创新意识。 3、精神面貌佳，表演生动活泼，声情并茂，富有感染力。 4、台风自然大方，整体效果好。 5、上下场迅速，准备充分，服装、道具符合节目要求。 八、活动要求 1、每班限报2-3个节目，由组委会审核。 2、节目单请于4月28日交团总支，需用伴奏请提前送交燕启超老师处试音。 3、各班要精心组织，周密安排，确保节目顺利开展。 九、组织领导 1、组长：张xx 2、副组长：吕xx 3、组员：邢xx、吕xx 4、总策划：王占定 十、具体活动操作 （一）节目审定 负责人：以班级为单位，负责推荐，团总支与政教处组成组委会审核。 （组织训练、以确保质量） （二）主持人（张xx、陈xx 学生主持：宋xx） 负责人:钱xx (主持人训练、撰稿台词) （三）音响伴奏 负责人：燕xx （收集所有节目伴奏或活动所需要的音乐、节目当中播放音响并作调试） （四）会场布置 负责人：邢xx （安排活动现场所有座位） （五）司仪接待 负责人：吕xx（引领领导等相关人员入场） （六）会场安排 负责人：张xx （安排活动现场所有班级座位） （七）会场纪律保障 负责人：张xx、学生会纪律部 （班主任跟班、活动现场秩序维护） （八）后勤保障 负责人：陈xx （九）安全工作 负责人：田xx （十）拍照及摄像 拍照负责人：吴xx 摄像负责人：杜xx （十一）所需要的物件 舞台、音响 五四青年节的活动方案5 团组织本着党有号召，团有行动的原则，为丰富校园文化活动，全面展示广大青年学生精神风貌的工作思路，借庆祝五四青年节的活动契机，校团委报请学校党委批准，在五四期间举行“庆五四”文艺汇演。为做好汇演工作，特作如下方案： 一、活动主题 “给力青春、舞动奇迹” 二、节目要求 1、参演节目的思想内容紧扣青年这个时代主题外，还必须适合中学生的年龄特点，不适宜在学校传播的音乐和舞蹈均不纳入本次活动展示。 2、参演节目的形式分为五大类：语言类(相声、朗诵、小品、双簧、情景剧等)、声乐类(独唱、对唱、合唱、音乐剧、曲艺等)、舞蹈类(现代舞、民族舞等)、器乐类(笛子、二胡、吉他、葫芦丝、钢琴等)、综艺类(绘画、书法、武术、体操等)。提倡自编自演，学生参与面广，具有专业特色。 3、节目总要求：内容健康、形式多样。节目数量每班1个，每个节目控制在5分钟内。 4、参演节目均要有较高的艺术水平，各班支部要认真组织节目编排和成立节目工作专班，确定主要负责人，把好节目的选材关，确立创新意识，严格挑选演员，精心设计动作，刻苦进行排练，搞好服装道具，力求参演节目有更高的艺术水平。 三、汇演时间 20xx年5月4日 四、活动规则 1、本次活动不设奖项，属于性汇报演出，所有参演人员均设有礼品。 2、各班请于4月1日前将本班的参演节目及节目介绍(20字左右)上交团委。 五、人员安排 为做好此次文艺汇演活动，特成立庆祝活动工作专班，现将专班人员安排如下： 1、节目审查组 组 长： 2、舞台设置组 负责人： 3、安全保卫组 组长： 成员： 4、宣传报道组 组 长： 成 员： 5礼仪接待组 组 长： 成 员： 五四青年节的活动方案6 一、指导思想： 全面贯彻教育方针，努力践行素质教育，培养学生特长，充分展示学生风采，活跃校园气氛，落实学校计划。 二、组织领导： 组长：xxx 副组长：xxx 成员：xxx 各班班主任:xxx 三、活动安排： 1、以班级为单位，在班主任和文艺委员的组织下课外进行排练，班主任指导。每班精心准备一个参赛。 2、节目形式可灵活多样，内容健康、积极向上，以反映中学生风采为主旋律。 3、4月下旬，由学校统一安排时间进行节目表演。 4、分年级评奖。具体为：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。其结果将纳入班级量化考核。 5、演出顺序由各班抽签安排。 四、活动时间： 4月下旬。 五、具体人员分工： 1、总策划：xxx 负责文艺晚会的策划、节目演出安排与协调。 2、协助：xxx 3、节目主持：xxx 学生会文艺部负责组织联络 4、舞台布置负责人：xxx 成员：学生会文艺部 负责文艺演出的舞台布置、观众席布置 5、音响及灯光负责人：xxx 负责演出的音响及灯
