紫陀螺的观后感
一粒阳光一粒雨露——看《紫陀螺》所想
下午，温习了《紫陀螺》。紫陀螺，又让自己回到了儿时，那也是我们那个时代的玩具，那年月，玩具都是孩子自己动手做的。它是孩子的梦想！
电影《紫陀螺》延续的是张磊对小孩子的关注。在这部张磊自编自导的DV作品中，不仅有张磊儿时的快乐记忆，还有他对现实生活的深刻思索。故事主要讲的是一个叫席布鲁的小孩自己制作陀螺的过程，他先是做小陀螺，但陀螺太小不好看；他又做了个大陀螺，虽然好看但却旋转不起来。最后在音乐老师米兰的帮助下，席布鲁制作了可以飞旋出美丽色彩的紫陀螺，而在这个过程中，他也从一个不敢大声背书的怯懦小孩成长为自信的学生。影片的最后是米兰老师因伤无奈地离开了学校，席布鲁悄悄地把自己的紫陀螺盖在了老师的热水壶上，当老师乘坐的车渐去渐远时，席布鲁站在大路当中大声地朗读起课文。
紫陀螺，寄托着一份爱心，寄托着一份希望。
一、一粒阳光一滴雨露
好老师，总是用无言的爱，博大的胸怀，拥抱孩子，给孩子以信任，给孩子以希望。席布鲁，在音乐老师米兰的呵护下，由胆怯走向自信，由厌学突变好学···
其实，孩子们的渴望不多，真的不多，他们只需要一粒阳光一滴雨露！就会活得滋滋润润！
紫陀螺，不仅是席布鲁的梦想，也是我们曾经的梦想。童年，只是需要一点点的的童真快乐而已。而今，现实生活中得不到，有的是压抑，有的是白眼···家，没有真正意义上爱的温馨，有的是自生自灭（乡村是这样，城镇，又何尝不是这样的呢，只不过是另一个以“爱”的名义的极端。）；学校，没有学习的快乐，有的是无尽的负担。电影中的所有角色，都会在我们身边闪现，竟然是如此的熟悉，是熟悉的陌生人！然而，席布鲁们梦想的实现，需要我们的阳光雨露，不在乎多，就在乎有，一粒阳光一滴雨露就足矣！
席布鲁，为了一个陀螺，为了在同学中有自信，求助于父亲，两次梦见父亲给做陀螺那自豪劲儿。可不得。转而求助于己。他先是做小陀螺，但陀螺太小不好看；他又做了个大陀螺，虽然好看但却旋转不起来。最后在音乐老师米兰的帮助下，席布鲁制作了可以飞旋出美丽色彩的紫陀螺。米兰老师宽容关心，给他抹药水，给他糖吃，给他保密，给他讲题···这样，一步步的，信任关心帮助，让米兰老师走进了席布鲁的世界，也得到了席布鲁的回应。席布鲁由喜欢老师到喜欢学习，痴迷学习。学生中为老师而学，是很寻常的。所以，老师的那一粒阳光，一滴雨露就显得很重要。对于老师来说，那一粒那一滴，太微乎其微了——自然，要长期坚持下来，真诚而不做作，也是很不容易的——可对对于孩子来说，却是他的全部！最后，米兰走了，是否也带走了席布鲁的希望，带走了席布鲁的梦想。今天的席布鲁还会一路走好吗？真有点担心，现实没有他需要的一粒阳光一滴雨露！现实中，多少个这样的席布鲁，最后都不席布鲁了···不也呜呼哀哉么？！
二、最后一根稻草
席布鲁的语文老师，是我们的缩影，他的麻木，他的功利，是压垮席布鲁们的最后一根稻草。他的冷漠麻木，所以，对席布鲁们的爱好，喜怒哀乐充耳不闻，永远高高在上，永远没有好脸色，永远是埋汰大的教育环境，而没有去想，更没有反思。也正是他的冷漠麻木，让席布鲁形成了习惯性遗忘，一见到他，就哆嗦不自在，更甭说好好地背出来了！而在米兰老师那儿，席布鲁却是自信顿拾！
所以，语文老师以及作为教师的我们，或许自己在感慨社会制度的时候，其实，自己就已经是帮凶了。席布鲁们不席布鲁，我们自然逃脱了干系！看看米兰，难道自己还能做得住吗？！别一味的说，相信种子，相信岁月，更要相信行动！习惯孕育着巨大的能量，改变，不容易！
三、明天何在
米兰走了，席布鲁在大路上大声地朗读···这之后呢，或许，电影留给了我们一个看似很光明的想象。现实中，席布鲁真的能光明起来吗？他能改变老师吗？左右自己的命运吗？明天何在？揪心！
电影《紫陀螺》观后感
《紫陀螺》是由张忠华执导，张智、王艺等主演的剧情片，于2006年1月在中国上映。 影片讲述席布鲁和他的朋友们一起在为自己能拥有一个漂亮的陀螺而不断寻找，一次次的尝试，一次次的被人耻笑。当音乐老师米兰亲手为席布鲁绘制的紫色花纹的陀螺成为老师离开的纪念和见证，在人来人往的路上，变得勤奋好学的席布鲁迎风哭泣的故事。
作为一个80后来看这个电影，会不自觉的有代入感。是啊，多么像小时候的自己。在那物质生活还不是很富裕的年代，哪怕是一个小小的玩具都不可轻易得到！尤其看到别的小朋友拥有而自己没有，也总会费劲吧啦的去争取。那时候的大人总是很忙，并不像现在的父母太过娇惯孩子！小到一个玻璃弹珠都要自己从别的小伙伴手里赢回来。还有经常玩的摔“四角”，有时候会把不用的书本扯下来折叠成四角形，等到下课的时候，迫不及待的冲出教室，三五成群的挣个不可开交。每每等到上课铃响才慌慌张张的冲进教室。那时候是快乐的，生活单调但充实。
每当暑假的时候，那是我们的最美好时光。像风一样的自由，尽情的翱翔在荒野之中！快乐的时光似乎分外短暂，眨眼间假期所剩无几，这个时候每个孩子都是忧愁善感的。因为还有很多假期作业没有做，这个时候都会开启恶补模式。虽然时间紧，任务重，但是到最后也能草草收场！童年的回忆，总是能伴随一生！随着年龄的增长，愈发的怀念儿时时光！
影片中的“席布鲁”，他并不是一个顽皮不堪的学生。他是大多八零后的一个缩影！尤其生活在农村的人更能体会到曾经所处的时代背景。在家家都不富裕，乡村教育不发达的时候，想要培养出一个努力学习，能学习优秀的学生，并不是一件容易的事！不光要有自觉的孩子，更重要的是要有尽职尽责的老师。作为优秀的教师，应该能够因材施教，也要润物无声式的教育！靠题海战术，填鸭式教学，乃至体罚都不是一个合格的教师！要想一个学生能够自觉的成长为一个优秀的孩子，需要老师花费一定的心血，寓教于乐，让孩子都能成长成才。我们的社会需要更多的“米兰”老师。
提到“米兰”老师，我从她身上看到了高雅的气质，和蔼可亲的性格，同时也看到了她对生活的不甘，更有对命运的无奈！心有一个音乐梦，现实中也有无可奈何！在无数次的歌声中，感受到她志向的高远，虽然只是一个落后乡村的音乐教室，可她依然阳光乐观。不幸的是，伴随着开水瓶的倒地碎裂——她的人生，她的抱负，她对一切美好的憧憬，犹如那一地不可收拾的碎片，顷刻间荡然无存！
当“席布鲁”在寒风中，哭着喊着“老师啊……老师啊”，影片也结束了。我想这不仅是对失去一个良师益友的心痛，更是对于未来的迷茫与困惑，而从内心深处发出的绝望！同时，也是千千万万个孩子对这个时代的呐喊！
紫陀螺的观后感
《紫陀螺》是由张忠华 执导，张智、王艺、许小周主演的剧情片，该片于2006年1月在中国大陆上映 。下面是紫陀螺的观后感范文，欢迎大家阅读。 紫陀螺的观后感 篇1 席布鲁，一个正在上小学4年级的小男孩。他长得土里土气，衣服常常是脏脏的，脑袋常常冒出许许多多奇奇怪怪的想法的淘气包。可常常为这些想法付出代价，经常被家长，老师误认成不务正业。 席布鲁一直想要一个猴[陀螺]可他的爸爸妈妈认为玩物丧志，更何况席布鲁本来就学习不好，正是这些原因他的爸爸妈妈更是绝不可能让他玩猴[陀螺]的。席布鲁本是一个十分聪明的小孩，可席布鲁的语文老师总是批评他，从不表扬他，导致席布鲁一见到他的语文老师就十分紧张。席布鲁又一次背不过课文，老师留下了他，本来课文背的很流畅，熟练，可老天好像跟他开了一个玩笑，只要一见到语文老师背课文就老打绊子，结果就可想而知。 老师对席布鲁的评价是活宝，为什么呢？因为席布鲁曾在作文中写到：雪花像我家的白瓷片一样一片片的向我飞来。不得不承认席布鲁是一个想象力很丰富的人，我当时看到这里觉得十分好笑哦。如果雪花真的是白瓷片的话，还不把人砸死了。席布鲁最喜欢的老师是音乐老师，老师对同学们都很好。每当席布鲁受伤的时候，老师都会帮席布鲁上药，音乐老师也和同学们一样喜欢玩猴还请求如果席布鲁把猴削好后一块玩，席布鲁很快就答应了。可惜，席布鲁没有等到这一天。席布鲁给他的好朋友一人削了一个，并刻上了“五个好兄弟”。 看完了紫陀螺，我发现席布鲁是一个有义气，仗义，敢作敢为为了实现自己的梦想而奋斗的人，紫陀螺最后是席布鲁追着音乐老师的车在马路边背着唐诗宋词的情景，在学校，唯一欣赏席布鲁的是音乐老师，现在音乐老师走了，希望席布鲁要好好学习，我猜席布鲁的理想是长大后当一名教师，教授孩子们知识不过，他一辈子都会和孩子们在一起。 紫陀螺的观后感 篇2 我的一名学生推荐了一部《紫陀螺》电影，说是值得一看，出于好奇心，抽空认认真真观看了一次，感触颇深！ 电影中的主角小男孩就是我们这辈人小时候的缩影。为了一个玩具——小陀螺，恳请父亲多次无果后，自己费劲周折制作了心爱的小陀螺，不仅给自己制作了，还给好朋友们每个人都制作了一个！这是多么单纯的心灵，当六个小陀螺放一起展示出"我们是好兄弟"这几个字的时候，估计没有一位观众不被动容的！ 让我深思的是，也许是因为当时好多家庭并不富裕，人们连最基本的生活质量都保证不了，所以家长对孩子们的期望很高，对于他们的业余生活并不关心，而是一味的只要求你学习好就行。想象一下，要是主人公的父亲能给他做一个陀螺，和孩子沟通心灵，是不是他会向着父母期望的方向发展呢？电影中父亲对于孩子的态度，在我们周围的好多家庭中都存在，对于译为父母的我们，对于孩子的教育问题值得思考和探究，不能把成绩的好坏作为衡量孩子们的标准，注重孩子们的心理成长要比知识成长更重要！ 让我深受教育的还是米兰老师的做法，她并不像其他老师那样认为孩子们玩陀螺就是不务正业，相反地她支持孩子们，因为也许那就是孩子们那个时候的理想和追求吧，抵制他们玩陀螺就相当于在折断他们理想的翅膀。或许在我的教学生涯中，我也需要反思，孩子是一个独立的'个体，他有他的思想，他有他的理想，我们不能因为应试教育而剥夺了每个学生追求理想的权利！或许对于我们这些教师来说，重新认识我们的学生是重中之重，注重孩子们兴趣的培养，注重他们自己的理想，而不是一味的强调成绩的多少！人活着就应该有理想，而这个理想不一定就都是考上一个好的大学！ 尊重每一个学生，和他们进行心灵的沟通，试着去理解他们，我想我们的教育会更有效！！ 紫陀螺的观后感 篇3 看完《紫陀螺》这部影片后，我非常感动，不禁泪流满面，这泪水是对影片中的米兰老师的敬佩与留恋，这泪水是为小主人翁席布鲁从一个不爱学习的孩子变成一个爱学习的孩子的高兴、自豪。 故事主要讲的是，一个叫席布鲁的小孩想要一个他心中渴望已久的玩具——陀螺。他的父亲因忙而没有帮他做，他自己制作陀螺历尽艰辛的过程，而最后在米兰老师的帮助下，席布鲁制作了可以飞旋出美丽色彩的紫陀螺。他心中的小小愿望终于实现了，他是多么高兴啊！在这个过程中，他也从一个不敢大声背书的怯懦小孩成长为一个自信的学生，这与和蔼可亲的米兰老师对他的关心、为他擦药、送糖、装扮陀螺是分不开的。让我真正体会到了老师就是妈妈。 是啊！在我们的身边，也有多少像席布鲁这样的学生，他们真的也需要米兰老师一样的关心与呵护，哪怕是一句轻轻的问候，一个甜甜的笑容，一个鼓励的眼神。那也会使我们幼小的心灵得到温暖，就像米兰老师教大家的歌：“你的力量能使我们消除一切分歧……”老师，也许对您来说，这一切是多么平凡，多么微不足道，但这些也许真的会改变一个人的命运。 我的理想就是当一名老师，米兰老师是我的学习的榜样，将来我也要做一名像米兰老师——真正能改变孩子一生命运的好老师。 紫陀螺的观后感 篇4 最近，学校组织我们全校师生观看了电影《紫陀螺》。 故事发生在一所农村小学，主人公席布鲁聪明、活泼、可爱孩子。可是整天知道玩耍，胡闹，调皮捣蛋不好好学习。他的音乐老师和蔼可亲，也很关心学生。他很崇拜音乐老师米兰，最终在米兰老师的耐心和真诚的帮助下席布鲁渐渐地对学习产生了兴趣。 看完这部电影，我感触颇深；首先，作为父母应该多关心我们，放下架子要与孩子经常沟通交流，因为我们已经长大，也有自己的想法。当我们犯错时，父母不应当用打骂，体罚的方式对待我们，这样非但解决不了问题，反而只能加深与孩子的误解和矛盾，使孩子的逆反心理更加严重。 其次，在教育孩子的过程中，老师的作用举足轻重，电影中的雷老师他对学生很严厉，可是他的教育学生的方法是不可取的。他的这种做法不但不能让学生对学习产生兴趣，反而会让学生更加讨厌学习。但是，反观米兰老师，她就把自己的学生当作朋友，善于走进孩子的内心世界，了解他们的真实想法。她的这种教育方式特别人性化，很容易亲近学生。正是在米兰老师不厌其烦的教育下，才让席布鲁走上了正确的道路。 当然，作为学生我们自己也要从小树立正确的学习观和人生观，不能让错误的思想误导我们，这样我们就能全心全意投入到学习。 紫陀螺的观后感 篇5 今天，看了朋友给介绍的电影《紫陀螺》。 该影片介绍的是一个童年孩子为了一个陀螺所作出的努力，以及女老师对孩子的影响。 相信大家小时候都玩过陀螺吧！没玩过也见过，该影片就是以陀螺为背景，展开一系列的情节。这让我想起了我的童年生活，小学生活。让我印象最深的是语文老师给孩子们布置的作业"第一课到十二课的生字写十遍，还有要求背的课文抄一遍"片中学生的台词很经典"额们的作业写到过年也写不完"确实，作业真的太多了，我深有感触，我们那时的老师虽然没像片中老师那样厉害，但也可以相"媲美"了，当时为了完成作业数量就不顾及作业质量了，导致我的字越来越难看，直到现在我的字还是那样的难看。我深受其害啊！ 片中有很多我们童年的缩影，比如，孩子们在一起朗诵课文，拖着长音，念着，好回味小学生活。我想念小学校园的那棵梧桐树，曾经留下过我们三个人的足迹。当时我们号称三剑客，在课余时间，漫步在梧桐树下，还有在梧桐树下乘凉。天气热时，老师还让我们拿着课本，搬着凳子在梧桐树下学习。现在想想，别有一番滋味。 主人公就叫他小席吧！因为女老师对小席的关心和耐心的教导，他对老师产生了感情，为了去老师那背课文，小孩子把玩的时间都用到了背课文上，从而带动了他的学习积极性。孩子从倒数进步到了连学习委员都会抄袭他作业的地步了，这个女老师对孩子产生了重大的影响。这让我想到了自己，以后自己也会是一名老师，（虽说是幼儿老师）我应该也要像片中米兰老师一样做个有耐性，有责任心的老师。孩子的学前教育是孩子一生的基础，可以说学前教育对孩子整个教育阶段会产生重要的影响。如果学前教育为孩子打不下一个良好的基础，那以后的教育也会无济于事。做好一个学前工作者，很重要。一定要有耐性，还要平易近人，老师对孩子的一个微笑，拍一下肩膀，甚至一个鼓励的眼神，都会对孩子产生深刻的影响。 我感觉看一部影片不能光看"热闹"，要看到其实质反应的问题，引发的思考，从而得到了什么样的启发。以后自己要多看一些类似于这样有意义的影片。
电影《紫陀螺》中主演米兰老师（王艺饰）的简介
米兰(王艺饰演)，有着自己乐梦想，然而不幸的处境和婚姻让她无法追求自己的音乐梦想。 席布鲁(张智饰演)和他的朋友们一起在为自已能拥有一个漂亮的陀螺而不断寻找，小陀螺，大陀螺，空心陀螺，一次次的尝试，一次次的被人耻笑。用父亲的掀把做的第一个成功的陀螺，不幸被老师没收，还给他惹来了灾祸。 而他的良师益友音乐老师米兰(王艺饰演)，也有着自己的音乐梦想，不幸的处境和婚姻面前却无法追求。当音乐老师为席布鲁绘制的紫色花纹的陀螺，成为老师离开的见证和纪念，在人来人往的街道上，只有变得勤奋好学的他迎风哭泣。哽咽的背书声里，搬家车越走越远。(影片用80后脑海深处的回忆串成一幅幅感人的画面，笑中有泪，让人在心酸中回忆过去，在故事中升华人格。这些是属于八零后的特殊回忆) https：//imgcdn.idongde.com/qa/2020/07/17/10/1594953015021306 扩展资料：陀螺简介 传统古陀螺大致是木或铁制的倒圆锥形，玩法是用鞭子劈(现在是拉靶子)。现代已有各式各样的材质(例如：钢铁，塑料等)与形状(例如：坨坨型)出现。 陀螺，是青少年们十分熟悉的玩具。现在，这种玩具风靡全世界。中国是陀螺的老家。从我国山西夏县新石器时代的遗址中，就发掘了石制的陀螺。可见，陀螺在我国最少有四、五千年的历史。 在1700多年前的晋代，我国还出现了另一种有趣的玩具—— 竹蜻蜓。这种玩具18世纪传到欧洲后，被西方人称为“中国陀螺”，可见，真正的陀螺比这更早到传到了国外。 为什么把竹蜻蜓叫做“中国陀螺”呢？原来正式提出“陀螺”这个术语的，是19世纪中叶的法国物理学家博科。在英语中，陀螺就是“回转体”的意思。陀螺是在地上转的回转体，竹蜻蜓是在空中转的回转体，所以竹蜻蜓也可以说是一种陀螺。 这样看来，凡是回转体都可以看作是陀螺。象我们玩的空竹，杂技里的转碟、耍盘子、扔帽子，飞速旋转的芭蕾舞，都是利用了 陀螺原理。我们周围的世界中，到处可以看到陀螺。小到原子，大到地球，都是回转的“陀螺”。 参考资料：百度百科-紫陀螺
请问有谁知道影片紫陀螺在哪里拍摄的？
临潼区雨金镇照渠小学。《紫陀螺》剧情介绍：席布鲁和他的朋友们一起在为自已能拥有一个漂亮的陀螺而不断寻找，小陀螺 ，大陀螺，空心陀螺，一次次的尝试，一次次的被人耻笑。用父亲的掀把做的第一个成功的陀螺，不幸被老师没收，还给他惹来了灾祸。而他的良师益友音乐老师米兰，也有着自己的音乐梦想，不幸的处境和婚姻面前却无法追求。当音乐老师为席布鲁绘制的紫色花纹的陀螺，成为老师离开的见证和纪念，在人来人往的街道上，只有变得勤奋好学的他迎风哭泣。哽咽的背书声里，搬家车越走越远……扩展资料角色介绍1、席布鲁一直在寻找属于自己的漂亮陀螺，好不容易做出了属于自己的陀螺，却被老师没收了，还好最后音乐老师米兰做他绘制了一个紫色花纹的陀螺。2、米兰一位音乐老师，席布鲁为了陀螺梦不断努力触动了她，但席布鱼的陀螺被没收后，帮他绘制了一个紫色花纹的陀螺。
紫陀螺的2006年张忠华执导电影
片长：88分钟出品年份：2006年1月制片演职员表；以影片结尾字幕为主监 制: 庞咏红 王静波制 片: 张忠华导演：张忠华编剧：张忠华 詹雅鹏副导演: 詹雅鹏 刘伟鹏统 筹: 孙繁超 俞 洁 魏 丹摄 影: 李 宁 许小周场 记: 尹小利剪 辑: 刘伟鹏 杨 帆美 工: 徐亚斌 尹晓蓉录 音: 许乾明灯 光: 张国华 陈小刚剧 务: 邓 刚 祝 婕演员表:席布鲁：张 智米 兰：王 艺班主任：张新锋杨 花：张园园杨 虎：杨欢米兰男友：许小周数学老师：朱清顺席布鲁父：张永洲（张智父亲）打铃老汉：马广孝工 头：张清利班 长：朱琳娜四 蛋：许临潼郎 毛：许安定王 毛：朱雄飞 该片获奖或展映记录：中国成都大学生电影节簪DV艺术节“最佳影片”“最佳导演”“最佳男主角”三项大奖。中国共青团五个一工程优秀电影奖. 张忠华。原名张磊 ，艺名亿童。西安市临潼区雨金镇人，1983年6月1日出生。西北大学艺术学院03级艺术设计专业学生。曾经执导的影片《霸王年代》获得第十二届北京大学生电影节大学生单元“最佳长片”奖。《紫陀螺》获得首届中国成都大学生电影节簪DV艺术节“最佳影片”“最佳导演”“最佳男主角”三项大奖。《火箭鹌鹑》荣获第十届上海国际电影节最佳创意奖。关于紫陀螺2（第二部）的消息：因广大观众的强烈呼吁，张忠华导演决定重整《紫陀螺1》原班人马，席布鲁（张智饰）与米兰（王艺饰）将在《紫陀螺2》中重新聚首，电影已经在筹划中，预计在2012年开机拍摄。《紫陀螺2》继承《紫陀螺1》的纪实喜剧风格，以关中地区特有的人文风貌，讲述70、80后的真实生活故事，以一段初中时期难忘的故事，重温70、80后珍贵记忆，敬请大家关注……
如何评价《紫陀螺》这部电影？
有人说这部电影经典，我心理似乎有些不愿意用经典形容，词语太大太伤人品。我更愿意用“真实”。小时候读书的时候就是一气往下读，谁管那停顿，谁管那意思。小时候在家写作业会坐在小板凳，趴在大板凳上写。天气好的时候也能看见老师在太阳底下这样的批改作业。小时候会站在教室外面的窗台前早读。小时候会有一些“邪恶”的想法，比如偷谁家地里的东西，偷完飞奔回家爬被抓住。小时候也看过有人在地上滚为了让父母给自己买东西。小时候也会三五成群在地头渠里拢火，顺便烤红苕或苞谷吃。小时候有邪恶的想法用红水把卷子上的成绩由38改成88。也有头被衣服蒙住来一顿黑打。小时候也会看见父亲从地里回家会大声喊“我爸回来了，我爸回来了！”小时候也会为了给老师干活而感到荣幸，也有被老师惩罚站在教室外的经历，可你那时候完全不在乎。这些都是真实的童年，只要你有经历，你就会有共鸣。你都没有想到，在自己即将步入而立之年的时候有这么一部片子让子彻彻底底的回到童年，回望你的童年。原来我们的童年那么傻，那么坏，可也那么纯真。
