幼儿钢琴入门教程
1、大拇指叫一指，食指叫二指，中指叫三指，无名指叫四指，小拇指叫五指。这些指法，在电子琴上有效，在钢琴、手风琴和管风琴上同样有效，键盘乐器指法都是完全互通的。2、左手指法顺序是：1（五指） - 2（四指）- 3（三指） - 4（二指）- 5（一指） - 6（三指） - 7（二指）- 1（一指）之后按照一样的顺序循环。然后结合右手指法是原理是一样的就行了。3、在需要连续弹奏从左至右的琴键时，可以用大拇指穿梭于其他四指的方法来实现连续的节奏旋律。当需要弹奏的琴键距离大于5个琴键时，就需要扩大手掌让手指能够在要弹的位置按下。
幼儿钢琴入门教程用书，儿童钢琴初步教程书籍
钢琴属于比较高雅的一门技术，为了让孩子能够赢在起跑线，不少的家长都会让孩子早早的开始学习，在参加辅导班的同时还需要购买一些书籍，下面就是幼儿钢琴入门教程用书，儿童钢琴初步教程书籍的整理和介绍。
儿童钢琴初步教程书籍还是需要结合孩子的具体学习情况确定，如果还处于启蒙阶段的话，那么《汤普森浅易钢琴教程》《拜尔钢琴基本教程》等比较好，里面的内容都是比较简单的，而且讲解的比较的全面生动，能够给孩子打下比较好的一个基础;针对钢琴初级的学习人群，就主要是车尔尼《钢琴初步教程》、莱蒙《钢琴练习曲》、巴赫《小前奏曲与赋格曲》等，在原来的基础上会有一定的提升，但总的来说难度不大，坚持练习能够很好提升个人技能。
幼儿在学习钢琴的时候，除了需要购买书籍就之外，还是需要有专业老师指导，这样才能够对薄弱以及有问题的地方进行纠正。
上述就是幼儿学习钢琴的一些书籍推荐，当然每个孩子的学习能力、速度都不相同，建议结合具体的情况进行选择，必要时候也可以请教老师。
汤普森钢琴教程2
汤普森钢琴教程2内容简介：《约翰·汤普森简易钢琴教程2》的后半部分将介绍一些非常简单的双音及三音的、包括纵向结合和分解形式的和弦。它能使学生在学习和弦的原理与演变之前，就获得和声伴奏的“感觉”。当然，这只能是在掌握了一定的音阶和音程知识之后。册中学到的音符、时值和其他乐理知识用的。大部分曲例之前，有短小的四小节五指位置的手指练习。由于五指组是音阶的先导，因此这些小练习的重要性是不容低估的。对作为音乐和技巧的基本形态的音阶，以后将作更详细的讨论。《约翰·汤普森简易钢琴教程(2)》是2005年上海音乐出版社出版的图书，作者是约翰·汤普森。作者简介约翰·汤普森，美国钢琴教育家。出版有约翰·汤普森钢琴教程系列。其中著名的是约翰·汤普森钢琴简易教程。是公认的初学钢琴的性教材，由美国威利斯（WILLIS）音乐出版公司出版，现在全世界已有7种文字的版本。汤普森钢琴教程以对音乐名作的简易改编为特点，从“学钢琴首先是学音乐”的战略眼光来看有着十分积极的意义。对琴童进一步学习复杂节奏、聆听内声部及低音旋律、训练手指的触键和跑动、熟悉和理解各种风格均提供了丰富的训练内容。
汤普森钢琴教程
汤普森钢琴教程一般指约翰·汤普森简易钢琴教程。《约翰·汤普森简易钢琴教程1》是一套著名的钢琴教材，提供了一种最容易、最不费力的学习钢琴的方法。教程的每一册都保持各自的完整性，只是顺序的编排，而非等级限定。每一节均包含书写练习、视谱练习、复习曲目、技巧练习等。书中大部分曲例都配有供家长或教师用的伴奏谱，曲子虽小但都经过精心创作。《约翰·汤普森简易钢琴教程1》的编写意图是为学生提供一种最容易、最不费力的学习钢琴的方法。第一册涵盖的音域有意识地作了限制。只介绍中央C以上的五个音和以下的五个音，时值也从全音符到四分音符为止，不再扩展，这样就有可能包括许多以复习形式出现的曲例，不必另寻补充教材。总之，《约翰·汤普森简易钢琴教程1》的每一册课本都保持各自的完整性，都有各自的书写练习、视谱练习和复习曲目。
约翰汤普森简易钢琴教程一共有几册？
约翰汤普森现代钢琴教程12册（高清）链接: https://pan.baidu.com/s/18Q09Jb4_sMTp2rlzw7TAIA?pwd=qjp1 提取码: qjp1 《约翰·汤普森现代钢琴教程1(原版引进)》为一年级小学生设计。最大的好处是“循序渐进”。阻碍高班学生发展的许多毛病往往是由启蒙教育时的不良习惯造成的。这样，每年要花费大量的劳动和财力去纠正那些本不应该养成的姿势、习惯和错误，即使这样做了，有时仍然徒劳无功。“苗弯树歪”这句老话适合于肌肉控制、技巧、节拍问题、音乐的概念和思维以及练琴的习惯。作为一年级的教材，自始至终按五指手位来写，只在最后部分有一些手指扩展的例子。如果在初级教材中学过预备性的钢琴曲，那么任何适龄儿童都可使用这本教材。
约翰汤普森简易钢琴教程3
《约翰·汤普森简易钢琴教程3》为学生提供了相当充分的复习内容，使得他们有足够的机会发展新学到的每一种知识。这一册的主要目的是教导学生尽可能地弹得富于音乐感。一切努力都要针对这一最终目标。还要尝试从总体上加快弹奏速度，但决不能因此而影响准确性。约翰·汤普森，美国钢琴教育家。出版有约翰·汤普森钢琴教程系列。其中最著名的是约翰·汤普森钢琴简易教程。是世界公认的初学钢琴的权威性教材，由美国威利斯（WILLIS）音乐出版公司出版，现在全世界已有7种文字的版本。前言乐句《旋律》三个乐句《蜜蜂》四个乐句《无事生非》手腕断奏《有些人》斯蒂芬原曲练习题手腕断奏练习《动物展览会》变换手的位置《在堤岸上》新的表情记号《日出》连线二音连线《黄鼠狼逃跑了》左手二音连线《布吉鸟吉舞曲》右手二音连线《知更鸟罗宾》半音全音三音连线《曳步舞》(布吉乌吉）双手交叉的乐曲《影子舞》大调音阶四四拍子的新记号《玩杂耍的人》F大调音阶练习《杂技演员》切分音《我喜欢“节奏”》 重音和连线《部落舞》教师和学生的四手联弹《步态舞》和弦的构成和弦的转位左右手的三和弦《跳跃手弦》《分解和弦练习曲》和弦的形式《古老的曲调》分解和弦《双手交叉练习曲》不协和音《中国大戏院》D大调《农民舞曲》降B大调《降B大调练习曲》左手分解和弦《我的太阳》复习《牛仔之歌》六八拍子《嚓，嚓，嚓》降E大调《月光下》六八拍子《你好吗？》音阶与和弦术语表：音乐术语和表情记号
小汤普森简易钢琴教程3
小汤普森简易钢琴教程如下：教程钢琴（意大利语：pianoforte）是西洋古典音乐中的一种键盘乐器，有“乐器之王”的美称。由88个琴键（52个白键，36个黑键）和金属弦音板组成。意大利人巴托罗密欧·克里斯多佛利（Bartolomeo Christofori），（1655-1731）在1709年发明了钢琴。88键钢琴音域范围从A0（27.5Hz）至 C8（4186.01Hz），108键则是最高至B8（7902.13Hz），几乎囊括了音乐体系中的全部乐音，是除了管风琴以外音域最广的乐器。钢琴普遍用于独奏、重奏、伴奏等演出。钢琴外文名为Piano，它的全名应叫Pianoforte，意为弱强。由于这件乐器既能发出弱音，又能发出强音，才有了这样一个极为形象的名字。后来，也许是为了称呼上的方便，人们将表示强音的forte略去，只保留表示弱音的piano，并沿用至今。中文翻译成钢琴，则是因为在鸦片战争后，一些外国商人看到中国的市场潜力，向中国大量出口钢琴，并宣称这是由“钢”制作的琴，所以国人便开始习惯性地称之为“钢琴”了。
小汤普森简易钢琴教程2
水平就是入门级别的。现在社会上的钢耐扮猜琴等级考试分级一般是用练习曲来分，一级：拜厄学完。二级：车尔尼599后半部。三级：车尔尼849前半部。四级：车尔尼849学完。五级：车尔尼299前半部。六级：车尔尼299后半部。七级：车尔尼299学完及克拉玛。八级：车尔尼740。九级：莫斯科夫斯基练习曲缺派。十级：肖邦练习曲，十级以上增设演奏级。约翰汤普森简易钢琴教程2彩色版手指训练，大部分曲例之前，有短小的四小节五指位置的手指练习。由于五指组是音阶的先导，因此这些小练习的重要性是不容低估的。对作为音乐和技巧的基本昌型形态的音阶，以后将作更详细的讨论。约翰汤普森简易钢琴教程2彩色版的后半部分将介绍一些非常简单的双音及三音的，包括纵向结合和分解形式的和弦。它能使学生在学习和弦的原理与演变之前，就获得和声伴奏的感觉。当然，这只能是在掌握了一定的音阶和音程知识之后。
小汤普森钢琴教程
小汤普森钢琴教程如下：《小汤1》：1.严格地只在白键上弹奏。2.在附点前较早引入了切分节奏(《雷格泰姆舞》、《弗吉尼，我的故乡》、《摘棉花的老人》、《我的忧愁谁知道》)3.三拍子的巧妙进入。《小矮人进行曲》紧接《小矮人舞曲》。4.逐渐增加手指数量。《小汤2》：1.八分音符。2.升降号和调号。3.弱起。三拍子——《穿过树林》、《三只瞎老鼠》;四拍子——《噢，苏珊娜》、《火鸡舞》。整小节弱起——《跳舞的袋鼠》。4.通过分解和弦引入作和弦弹奏的准备练习——《自新大陆交响曲主题》。5.圆舞曲的奏法——《溜冰女孩》《跳舞的熊》(第三拍必须与第二拍相同地跳起，不能奏成起、落。6.左手架子——《风笛手来了》《印第安手鼓》。7.卡农(复调)的简单例子——《跟着小队长》。8.四首联弹，全面培养乐感。《小汤3》：1.提出乐句的概念。与说话相同的特点。2.断奏、连奏的触键问题。以“连线”的名义介绍“落下——提起)这一重要概念。(连、断的不同组合是句读(乐逗)的来由。)3.提出轻响的概念和相关的音乐术语与标记。4.介绍所有大调、和弦及和弦的不同形式。5.首次介绍6/8拍。6.继第一册的《雷格泰姆舞》有介绍了《布吉乌吉》——固定低音音型。
汤普森钢琴教程内容是什么？
（A）理解音乐的基础上学习弹奏，注重感受音乐和音乐基础知识的引入；（B）从C大调开始逐步引进其他调性，在出现的节拍、全音、半音、音程、和弦及转位等方面都逐步引入并将有关的音乐常识和常用音乐术语恰当地加在练习曲中；（C）在一些乐曲中出现不同手位，培养学生的移调能力；（D）注重培养读谱习惯和识别音型，通过各种不同类型的模式培养弹奏音乐的流畅性与节奏，把握整体的结构感；（E）引入触键的不同要求，在连奏、手腕断奏、和弦、两连音的训练方面都引入较形象的乐曲，如《讨厌的啄木鸟》《布谷鸟》《钟声》等。扩展资料：复习：这一册的第一首曲例是供复习第一册中学到的音符、时值和其他乐理知识用的。新的音：在学习新的音时，要求学生只用一只手背景奏是非常重要的。与此同时，做好练习题中的口头和书写作业，将为学生在用双手弹奏之前就熟悉这些新的内容提供保证。伴奏：供教师和家长用的伴奏，不仅可以使这些曲例听起来更加完整，而且对建立良好的节奏感和速度感，甚至对促使学生有表情地弹奏都有极大的帮助。参考资料来源：百度百科-钢琴
大汤普森钢琴教程是什么？
（A）理解音乐的基础上学习弹奏，注重感受音乐和音乐基础知识的引入；（B）从C大调开始逐步引进其他调性，在出现的节拍、全音、半音、音程、和弦及转位等方面都逐步引入并将有关的音乐常识和常用音乐术语恰当地加在练习曲中；（C）在一些乐曲中出现不同手位，培养学生的移调能力；（D）注重培养读谱习惯和识别音型，通过各种不同类型的模式培养弹奏音乐的流畅性与节奏，把握整体的结构感；（E）引入触键的不同要求，在连奏、手腕断奏、和弦、两连音的训练方面都引入较形象的乐曲，如《讨厌的啄木鸟》《布谷鸟》《钟声》等。第二册是在巩固基本技术的基础上加强音乐的理解力和表达能力，循序渐进地扩大表达的音乐内容，它不局限在钢琴音乐，引进歌剧音乐、舞剧音乐、歌曲等，如《哈巴涅拉》、奥芬巴哈的《船歌》等。乐曲的曲式结构前三册多采用单二部和单三部曲式，多采用近关系调、关系大小调和同主音大小调的转换。同时引入穿指练习、大、小调音阶、半音阶、琶音、倚音、踏板等乐理知识和弹奏技巧方面的学习，为掌握新的技巧奠定了基础。这些形象化的乐曲使学生在趣味学习中淡化技术概念，趣味学习，使技术的训练在不知不觉中得到了发展和提高。扩展资料先是双手平行八度的进行，再发展成右手保持C——G，左手移至G——D位置，既拓展了双手弹奏的音域，又训练了双手相对的独立性。同时运用乐句的高八度重复以及音阶的引入使五指支配音域得到自然、合理的展开。其二，在时值的学习上是以循序渐进的原则安排，从全音符到二分音符、从附点二分音符到四分音符、从八分音符到十六分音符由浅入深、由易到难、由简到繁的学习过程。
求汤普森现代钢琴教程（大汤1）电子版。谢谢。
约翰汤普森现代钢琴教程12册（高清）链接: https://pan.baidu.com/s/18Q09Jb4_sMTp2rlzw7TAIA?pwd=qjp1 提取码: qjp1 《约翰·汤普森现代钢琴教程1(原版引进)》为一年级小学生设计。最大的好处是“循序渐进”。阻碍高班学生发展的许多毛病往往是由启蒙教育时的不良习惯造成的。这样，每年要花费大量的劳动和财力去纠正那些本不应该养成的姿势、习惯和错误，即使这样做了，有时仍然徒劳无功。“苗弯树歪”这句老话适合于肌肉控制、技巧、节拍问题、音乐的概念和思维以及练琴的习惯。作为一年级的教材，自始至终按五指手位来写，只在最后部分有一些手指扩展的例子。如果在初级教材中学过预备性的钢琴曲，那么任何适龄儿童都可使用这本教材。
