自立自强美德少年词
自立自强美德少年推荐词 自立自强是一种美好的品德，是我们每个人都应该具备的品质。下面我为大家整理了自立自强美德少年推荐词，让我们一起向美德少年学习。 自立自强美德少年推荐词一 张婷，是明溪县夏阳中心小学四年级的学生,在班级担任中队长工作，她是一个品学兼优全面发展的好学生。在家里,她是个尊敬长辈,孝敬父母,独立自强的好孩子;在学校,她是个勤奋学习,关心集体,尊敬师长,团结同学的优秀少先队员;在社会,她是个诚实守信,遵守社会公德,热心公益活动的好少年。 一、品学兼优、全面发展 她在学校是一名品学兼优的学生，学习成绩在班里一直是名列前茅。上课认真听讲、大胆发言，不懂就问，得到老师和同学们的好评。生活中，她和同学们友好相处，团结友爱、互相帮助，因此在同学们中树立起很高的威信。在班里，是老师的得力小助手，是班级活动的小策划，对待中队长工作，尽职尽责、大胆泼辣、勇于创新，并带领同学认真贯切执行《小学生日常行为规范》和《小学生礼仪常规》，监督同学们的日常行为，组织同学们积极参加少先队的各项活动，使她们班被评为星级文明班级和区优秀中队、区书香班级等称号。如今，许多同学把读书看作一种精神负担，而她却把读书看作一种莫大的享受。因为要攀上科学的圣殿，一定要用书来铺成石阶。在属于她自己的狭窄的小天地里，放置了许多书籍，有科学的、文学的、历史地理的，也有不少是趣题参考和写作文选„„无论一天的功课多忙，都会挤出时间来读课外书。读书帮她打开了一个世界的大门，同时也把她推上了班级“佼佼者”的荣誉宝座。当别的孩子在尽情享受童趣之时,她却常常痴迷于学校的图书室。大量的阅读加上勤奋与努力，拓展了眼界,使她的作文和口语对话常常因立意新颖、构思独到而成为同学们的范文。 二、战胜逆境、奋发向上 在学校里，她是一名好学生;在家里，也是妈妈的好女儿。她妈妈是青岛海洋化工厂的一名普通女工，在她很小的时候，她爸爸和妈妈就因为感情不合而分开了，要强的妈妈抱着她一口水、一口饭把她养大，从呀呀学语到渐渐懂事，是母亲含辛茹苦地养育她，并从小培养她自强不息的精神。妈妈时常告诫她“跟着别人走，看到的只能是一个人的背影，而走在别人前面，看到的则是整个天空”。在她上三年级的时候，妈妈由于工作和生活上的双重压力患了严重的椎间盘突出症，身体的严重变形使母亲倒在了床上，生活也不能自理。她每天放学后，不但要学习，还要照顾病中的妈妈给她端水、喂药、妈妈因为有病心情不好，学习之余她就陪妈妈说说话、洗衣服，并做一些简单的饭给妈妈吃。虽然她既要照顾妈妈，又要做很多家务事，但她并没有因此而耽误了学习，因为每当她感到劳累的时候，就会想起妈妈——一位默默无闻的普通女工，把苦和累都咽到肚子里，用她博大的爱支撑着一个单亲家庭。在众多独生子女中，她的物质生活并不富有。然而，艰难的生活，磨炼了她的毅志，也学会了勤俭节约，不攀比、不乱花钱、学会了体谅妈妈，照顾妈妈，努力去做一名自强、自立的好少年。虽然她生活在单亲家庭里，但心理素质却是很健康的。她根本不像一个单亲家里的孩子，大家都说她在学校里是一名活泼、开朗、品学兼优的好学生，在家里是妈妈眼中懂事的好女儿。 三、热爱生活、爱心永驻 如果说学校是侯庚辰同学的一个舞台,那学校以外的世界则是她童年生活的另一个大舞台。在离她家不远处有一个敬老院,敬老院里住着几位年事 已高的孤寡老人,他们生活不能自理。作为中队长的她，不管是双休日还是节假日,总是能看见她在敬老院奔忙的身影。她还带领本班的“爱心天使”小队利用双休日去敬老院开展献爱心活动。有几个同学清楚地记得,侯庚辰由于疲劳,在擦玻璃时,险些从窗台上掉下来。她用行动在继承华夏民族的美德,用心在播撒博爱的种子。同班小伙伴王艳同学是外来务工子女，爸妈在外打零工，家境十分困难。今年寒假期间，侯庚辰邀请王艳游览了海底世界;新学期开学，她又拿出压岁钱买了学习用品和书包，使王艳和她家长十分感动。在汶川大地震时，她把自己的储蓄罐带到学校，把四年多节俭下的300多元零花钱全部捐给了灾区，为灾区献上了自己的微薄之力。 四、兴趣广泛、好学不倦 课余时间，她积极参加读书，读报活动、文艺、体育、绘画、朗诵、书法等活动，不断发展自己的爱好兴趣和各方面的`才能，并从中受益匪浅。童年的生活是最美好的，这在人们的眼里，看做是黄金时代。然而一个人要想在未来的生活中有所作为，就必须从小立下大志，横下一条心，日复一日，年复一年，坚持不懈地去奋斗，去追求。在绘画学习中，她总是刻苦努力，不管是烈日当头，还是大风凛冽，坚持每个星期六上绘画课，每天晚上练画两个多小时。妈妈看见她满头大汗，衣衫也浸湿了，手腕也累的红肿了，眼里含着泪多次劝她，让她休息一会儿，但在她幼小的心灵里种下了一颗小小的愿望，那就是将来成为一个中国有名的画家。凭她坚强的毅力，战胜了自我，在各级比赛中取得优异的成绩。 五、继续努力、永不满足 成绩的取得是和老师、家长、同学们的帮助分不开的。面对赞誉,她并没有骄傲,而是这样说:“我并不认为自己很优秀,我只觉得作为一个小学生,我所做的是很多少先队员已经做过的,我只不过是以他们为榜样罢了!” 的确,不论校内与校外,还是学习与生活,侯庚辰都为同学们作出了榜样。我们可以看到：志在高远的雏鹰振翅欲飞,祖国的未来、祖国的希望正在茁壮成长。 自立自强美德少年推荐词二 李飞泉，在一座古老而富有书香气息的学校，有一位活泼开朗的少年。他自信乐观、不屈不挠，既有男孩的爽朗，又有一个成人的谨慎。他兴趣广泛，十分好学。他的周围，有着数不胜数的朋友，大家都是被他的重情重义所吸引。无论他到哪，那里就会成为一片欢乐的海洋。他就是八年级(237班)的刘金泉同学。 他出生在张兰镇张兰村。父亲是一位工人，母亲是一位人民教师。家里经济条件比较好，但他从不以此为傲。妈妈给的零用钱常常积攒起来买学习用品。他乐观向上、团结友善。他的眼中总是闪着灵性和智慧，谈吐中，他于不经意间总会散发出自信与从容。作为班干部，他是老师的得力助手，能出色地完成老师布置的工作;对待同学，他乐于伸出援助的之手，用心奉献。例如：当汶川发生地震时，他毫不犹豫地把自己的压岁钱捐献出来，帮助灾区的同龄人度过难关;与邻居相处，他彬彬有礼，与人为善。见面时总是乐呵呵的打招呼。 刘金泉同学独立性非常强。在上学期间，他每天能按时作息，从不让父母操心，在生活上也很独立，勤俭节约，从不乱花零用钱，并能帮父母承担力所能及的家务活。不过由于父亲常年在外工作，家里常常是他和母亲两个人，这使得他幼小的心灵里就树立了“我是男子汉，我要照顾妈妈”的念头。他也这样做了。经常帮妈妈做家务，去爷爷家帮奶奶一起照顾生病的爷爷，竟管有时很累，但他从不叫苦，总是把每一天都过得有滋有味。自己能自觉地独立完成作业。他懂得 替父母分担压力、理解父母的难处，真正使自己在生活上自立自强、学习上独立思考，真正做到使父母放心，是父母的“小帮手”。 李飞泉同学对自己要求非常严格，在上学期间，从没有发生过迟到和早退现象，在各方面表现优异，学习成绩突出。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”“攻城不怕坚，攻书莫畏难”„„这些名言，老师教给同学们的，可这却在刘金泉心中播下了一颗文学的种子，这颗种子，要用书来浇灌，才能茁壮成长。自此，他只要一有空，就会拿着一本书，津津有味地读，他是这样地如饥似渴，《爱的教育》《骆驼的样子》《鲁宾逊漂流记》等等，他看了几页就已经爱不释手，拼命地吸吮着甘露的营养，不断充实自己。在学校他积极组织同学参加学校组织的各项活动。凭着良好的个人习惯和敢于吃苦的学习精神，取得了各方面优异的成绩，赢得了老师和同学的一致好评，是一名全面发展、品学兼优的学生。 “海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”这位少年知道自己的路还很漫长，所以，他要更加努力，为自己的人生，铺一条阳光大道!我们相信李飞泉同学这个从小自立自强、品学兼优、充满阳光的男孩，一定会像一只小雏鹰一样，越飞越高，越飞越远。 ;
自强自立美德少年词
自强自立美德少年推荐词（精选9篇） 在亿万炎黄子孙的心中凝结一个永恒的主题:自立自强,励志成才,报效祖国。下面是我为大家整理的自强自立美德少年推荐词，欢迎阅读借鉴! 自强自立美德少年词 篇1 xx小学六年级学生，数学组长。沉默的他来自贵州，个子不大，但内心有着一股无穷的力量。学习上，他刻苦努力，上课认真思考，作业及时完成。在工作上尽职尽责，做好收发本子的工作，毫无一句怨言，在生活上独立性强，爸爸、妈妈经常出外打工，他一个人承担起照顾弟弟的责任。 自强自立美德少年非他莫属。 自强自立美德少年词 篇2 年幼的她不仅是父母的依靠，更是父母的骄傲。生活的苦难不仅没有吓倒年幼的她，反而激发了她用知识努力改变命运的决心，对知识如饥似渴的她十分珍惜来之不易的学习机会，刻苦努力，积极向上。她能写会画，爱唱爱跳，在学校的各个方面都是佼佼者，是学生心目中“才女”，她不仅个人优秀，还耐心地帮助其他同学，特别是后进生，她的热情大方、她无私善良，赢得了全体师生的赞扬。 她是学生心目中的“美女”。 自强自立美德少年词 篇3 XXX，男，10岁，少先队员，现就读于成都市龙泉驿区第十八小学四年级一班。他是一个身有残疾、却坚持学习的孩子。 因为出生时长时间缺氧，XXX成了脑瘫儿。他的手不能像其他小朋友活动自如，他的腿完全没办法站立，甚至连说话都结巴、很吃力。他来到学校的第一天，很多老师都认为他没有办法承受繁重的学业，认定他坚持不了多久就会放弃、会离开学校。但XXX用他的实际行动向我们证明了他可以，而且可以做得很好! 每天早晨八点整，我们就可以看到瘦小的、佝偻着身子的XXX在妈妈的搀扶下，一步一步慢慢地走向教室。尽管他的左手搭在妈妈的肩上，但无力的双腿仍无法支撑他的身体，他仍会止不住的往下滑。他只能整个身体都倒向妈妈的怀抱，借助妈妈的力量，拖着自己的双腿往前一步步的挪……不到200米的操场啊，耗尽了他全部的力量……就这样，三年来，他从来不曾迟到。 在学习上，罗贵健是个认真学习、乐于思考的孩子。上课时，他积极回答老师的问题，课后认真完成作业，每次有需要背诵的课文，他也总是在同学们的搀扶下，到老师面前高质量的完成任务。功夫不负有心人，每学期考试，他都是全优成绩。 自强自立美德少年词 篇4 XXX同学是一名坚强乐观、努力学习的学生，他用他的坚强，感染着他身边的每一个人，相信他的坚强与努力会为他迎来美丽的彩虹! 铖立同学出生在仙游县大济镇溪车村，先天性肢体残疾(左脚缺掌)，懂事时她发现自己的左脚少了一半，运动起来非常别扭。后来，在父母的帮助下练习走路。经过一段时间的坚持不懈的努力，终于能够自己独立行走，这对任何一个普通的孩子来说，是一件很自然的事，可是她却经历了许多艰难，左脚缺掌处那厚厚的老茧就是无声的证明。到了上小学的时候，就读于大济中心小学，距家有近八千米的路程，由于家中抽不出人手接送，六岁的她自己乘着大济乡村路车去上学，风里来雨里去一直到小学六年毕业。慢慢地，她学会了洗衣、拖地做家务，还帮助忙碌的父母带弟弟，养成了自立自强、意志坚强的品格。 自强自立美德少年词 篇5 廖必燚，男，现年14岁，中江县南华镇初级中学校2017级7班优秀学生。 清秀又略带一丝腼腆，闲静少言，是同学们对他的初识。起初对他关注源于初中第一次半期考试：廖必燚，全年级最高分(全年级学生近六百人)。从此，这个名字一次又一次地响起在同学们的耳边：优秀学生廖必燚、三好学生廖必燚、优秀干部廖必燚、连续三期统考全县前一百名的廖必燚(全县同级学生一万多人)…… 如此成绩让同学艳羡，而当大家对他进一步了解之后，他给大家带来了未曾意想到的钦佩、感动甚至震撼。 年仅3岁，他便失去了父母的疼爱，与5岁的姐姐及当时已七十高龄的婆婆相依为命。然而，命运的苦难并未阻碍他成为一名优秀少年。 他说：“我家生活虽然艰苦，但仍然充满了温暖。”苦难于他而言，是一种大多数人都无法经历的磨练。5、6岁时，他就学会洗衣、做饭、搞清洁，从帮姐姐做事直到能够替她换班。 这或许只是在这个不幸家庭中生活的本能，而在9岁时，廖必燚深切地体验到了爱的真谛。暑假的一天，为了这个贫苦的家，年迈的婆婆不舍得倒掉已经变馊的饭菜，拿来做自己的晚餐，造成严重腹泻。婆婆难受得厉害，为节约连药也不舍得买，更不用说看医生了，就一遍又一遍地去上厕所，直到浑身无力地躺在床上。脱水与脱力使这位老人产生了严重的幻觉：哭喊央求小鬼不要抓走孩子，要抓就抓这个老太婆，然而又哭喊着求小鬼阎王放过自己——孙儿还小，没她孩子们可怎么活啊!稍后老人却又奇迹般地下床，从米坛中抓两把米虔诚地撒下。迷信的背后，是老人对孩子的挚爱啊!惶恐、不解，仿佛天就要塌下，姐弟俩眼泪汪汪、心惊胆战，却又不知所措。 幸运的是，命运没有给两姐弟带来更深重的苦难!年幼的廖必燚，开始懂得婆婆的爱，是他生命中的最重。从那时起，他再也没有淘气过，理解姐姐，孝顺婆婆，少了一分稚气，却多了一分成熟。 为了让婆婆多休息一下，他常在寒冬，忍受着寒水带来的刺痛，执着地用稚嫩的小手尽力地揉搓快要被冻透的衣物。空闲的时候，他便央着婆婆姐姐一起散步，他盼着婆婆和姐姐也能感受到他心中的爱。他幼小的心中，一直有一个信念：总有一天，一切会变好。这样，年复一年，苦闷少了，欢笑多了，这个一老两幼、曾几欲崩溃的家庭，渐渐地又充满了温暖。 小小男子汉，已经会以自己的方式，用自己稚嫩的肩膀去承担家庭的重任了! 在家庭生活中我们见识到他的自立，在学习上，又看到他的自强。他对学习的热爱好比雏鹰对蓝天的渴望。他深信“水滴石穿”，面对学习，总有不败的信念。他珍惜时间，连吃饭时也不忘背拼英语单词，回家路上也不忘分析数学难题。因为他知道：姐姐考入高中，学习任务更重;婆婆八十多岁了，能做的更少了;自己是家中唯一的男子汉，自己不多做谁又来做呢?他讲究学习方法，他喜欢解透问题并尽力使用更多的方法，从而训练自己的思维方式;他常为自己的学习定时定量定效果，从而加快自己的思维正确反应敏捷程度。他解题的快速、正确和方法简捷，常让老师和同学惊叹不已。 他有困难，老师为他开 “绿灯”，同学也理解，但他自己却从不因此放弃自己对集体的职责，反而常比其他同学做得更多。做清洁时，他总是主动承担最脏最重的任务，并及时、出色地完成任务。每次活动，他总是积极地组织参与，运动会中、歌咏比赛中，总有他忙碌的身影。 他如此忙碌，以致同学很少麻烦他。初二时，有同学被一道复杂的题目难住，不得已去问他，而那时早已是午饭时间了。讲完题，他们同到食堂，不巧食堂仅剩一份饭菜，他请工作人员将饭菜端给那位同学并谎称自己吃过了。在同学疑惑的眼神中，他这样解释：“我一下课早就去吃了，要不是刚才那个题你没全搞懂，我陪你来干啥?不就为边走边讲，怕误了你吃饭嘛。”粗心的同学并未意识到廖必燚善意的谎言。下午课间，当时同校初三的姐姐来问廖必燚为什么没有一起吃饭，那个同学才弄明白。面对同学的感激，廖必燚却只说：“没事。” 廖必燚从未抱怨过自己的身世，也未哀叹过命运的不公。 他说：“从小就遇到不幸，但我还是在爱的滋润中长大的。”原中江县委书记杨震，从数年前开始就一直支助他。学校、社区、民政部门都把这个特殊的家庭作为重点观注和照顾的对象，中江县电视台也对他们做了专题采访报道。 有爱，心里就有阳光。他在作文中这样写：“我不会向命运低头，绝不自暴自弃，绝不随波逐流，我要让我的生命焕发应有的光彩。我像春天的花蕾，正在热情绽放，甘甜的'雨露提供了水源，和煦的阳光为我提供了温暖，宽广的大地为我提供了生命的舞台!这些，都是爱的力量。我是一朵花蕾，我一定将自身的缤纷花香奉献给美好的社会。” 爱可以传递，想来与廖必燚同龄的孩子们，恐怕很难有谁能比他更懂得感恩一词的内涵吧? 自立自强，懂得爱，懂得感恩，廖必燚就是身边的榜样! 自强自立美德少年词 篇6 卜秋梅来自于一所农村中学，虽然出身于农村贫困家庭，但她坚信：命运掌握在自己手中，付出必有回报。卜秋梅2017年被评为淮阴区“阳光好少年”，2017年又被评为淮阴区“美德少年”。 说起卜秋梅的家庭，家里有69岁的父亲和12岁的弟弟。她的父亲常年在外打工，只有春节和农忙收种时节才能回来与家人团圆。所以，每天都是由卜秋梅带着弟弟一起生活。在卜秋梅的记忆中，没有母亲的样子。在这不完整的家庭中，卜秋梅深知抱怨没有用，要想成就美好未来，只有靠自己努力! 由于父亲常年在外，卜秋梅只能和弟弟相依为命。中午放学回家，她会多洗一点白菜存放，这样第二天中午回来就不会那么忙了。每天吃完饭后，卜秋梅都会将碗筷收拾洗好再去上学。每逢周末，卜秋梅会特地做弟弟爱吃的饼，因为弟弟总说姐姐做的饼最好吃了。虽然初三时间紧张，但她依然会利用休息时间将把家里收拾得井井有条。在乡邻们的眼中，卜秋梅就是一个小大人的样子，既懂事又能吃苦。 卜秋梅清楚地知道，随着父亲的年龄越来越大，今后她将会担负更多的家庭责任。家庭的压力成为她努力学习的不竭动力。 卜秋梅时刻铭记老师的教诲：成功是留给有准备的人。 在学习上，卜秋梅认真刻苦从不迟到。每天早晨，她都会把文科的东西进行大声朗读，把老师要求背诵的内容背熟。中午到校后立即完成上午所学学科的作业，独立思考，从不抄袭他人的作业。如遇到难题，她会在第一时间请教老师和同学。下午晚饭后，她继续在教室安静自习，完成下午所学学科的作业，并将第二天要学的内容进行预习。 在卜秋梅的刻苦努力下，历次期中期末考试中，她总能保持优异的成绩，多次获得“三好学生”称号。因为卜秋梅知道，作为一个农村的孩子，尤其是出生于不幸家庭的孩子，唯有通过读书才能摆脱贫穷，唯有通过自己的努力，才能拥有幸福明天。 命运掌握在自己手中，付出必有回报!这也必将成为卜秋梅终生信仰的座右铭。 自强自立美德少年词 篇7 苏杰轩，女，2004年10月28日出生，现就读于三元区星桥中心小学二年(1)班。她家境贫寒，家中爷爷双目失明、奶奶瘫痪在床。为了维持生计，父亲常年在外打工。苏杰轩和爷爷奶奶、母亲、妹妹一起挤住在低矮破旧的土坯屋里生活。虽然身处逆境，但她勤奋好学，品学兼优，勤劳节俭，是个自强自立的好孩子。 人们都说穷人的孩子早当家，家庭困难的苏杰轩也格外懂事。她从不和同学朋友攀比，旧衣服也洗干净高高兴兴地穿去学校。每当妈妈忙于家务时，她和妹妹便自觉承担起照顾爷爷奶奶的任务。姐妹两一个给奶奶按摩，一个扶爷爷在院子里走走。学习之余，苏杰轩经常给爷爷、奶奶讲讲故事、唱唱歌，为常年患病的长辈带来了不少的欢乐。当许多同龄小孩在家衣来伸手，饭来张口，做“小霸王”、“小公主”时，小小的苏杰轩便学会了自理自立。上小学后，她在寄宿制学校里读书，她自己学会了洗澡、洗衣、叠被子，自己照顾自己。家里买不起蔬菜，苏杰轩就和妈妈在自家院子里开辟出一块菜地，种上时令蔬菜。周末放学回家后，苏杰轩就放下书包，来到菜地里除草浇水，帮助做些力所能及的农活，减轻妈妈的负担。晚上，当妈妈做完一天的家务，累的腰酸背痛时，苏杰轩就帮妈妈捶背揉肩，给妈妈讲学校和身边的事，为她放松心情。 尽管家庭条件艰苦，苏杰轩仍然坚持刻苦学习。在学校，她自强勤奋，自主好学。课堂上，她认真听讲，敢于提问。课外，她总是认真地完成老师布置的作业。她不满足于课堂上所学到的知识，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长知识。周末回到家里，她还常常辅导妹妹，学业上的事一点不用大人操心。就是凭着她的这股韧劲儿，每次考试都在年段名列前茅。 苏杰轩同学不仅学习成绩优异，兴趣爱好也广泛。她参加了学校的美术兴趣班，创作的绘画作品多次获得学校表彰。在班上，她尊敬老师，团结同学，关心她人，热爱集体，踊跃参加、组织集体活动。平日里，她热心参与各项班务工作，积极协助老师做力所能及的事，是老师信得过的得力助手。二年(1)班的老师同学都非常喜爱她。2012年她评为校级“优秀学生干部”。 小小的苏杰轩能以乐观的人生态度去迎接学习、生活中的种种挑战，热爱生命，努力向上。她凭着顽强的毅力、不懈地追求和努力，正一步一个脚印地走着。她是一名自强自立的好少年。 自强自立美德少年词 篇8 罗贵健，男，10岁，少先队员，现就读于成都市龙泉驿区第十八小学四年级一班。他是一个身有残疾、却坚持学习的孩子。 因为出生时长时间缺氧，罗贵健成了脑瘫儿。他的手不能像其他小朋友活动自如，他的腿完全没办法站立，甚至连说话都结巴、很吃力。他来到学校的第一天，很多老师都认为他没有办法承受繁重的学业，认定他坚持不了多久就会放弃、会离开学校。但罗贵健用他的实际行动向我们证明了他可以，而且可以做得很好! 每天早晨八点整，我们就可以看到瘦小的、佝偻着身子的罗贵健在妈妈的搀扶下，一步一步慢慢地走向教室。尽管他的左手搭在妈妈的肩上，但无力的双腿仍无法支撑他的身体，他仍会止不住的往下滑。他只能整个身体都倒向妈妈的怀抱，借助妈妈的力量，拖着自己的双腿往前一步步的挪……不到200米的操场啊，耗尽了他全部的力量……就这样，三年来，他从来不曾迟到。 在学习上，罗贵健是个认真学习、乐于思考的孩子。上课时，他积极回答老师的问题，课后认真完成作业，每次有需要背诵的课文，他也总是在同学们的搀扶下，到老师面前高质量的`完成任务。功夫不负有心人，每学期考试，他都是全优成绩。 罗贵健同学是一名坚强乐观、努力学习的学生，他用他的坚强，感染着他身边的每一个人，相信他的坚强与努力会为他迎来美丽的彩虹! 自强自立美德少年词 篇9 洪帆，男，1997年4月出生，金塔县第三中学八年级(21)班学生。 老师的言传身教，父母的悉心熏陶，在他幼小的心灵里种下一粒粒健康向上的种子，使他一天天茁壮成长为一名品学兼优的好学生。 在家里，他是个尊敬长辈，孝敬父母， 独立自强的好孩子;在学校，他是位勤奋学习，心系集体，尊敬师长，团结同学的优秀团员;在社会，他是位诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动的好少年。他的品德修养深受老师、同学和周围人的一致好评。他是老师眼中的好学生在老师心目中，他勤奋学习，努力学好每一门功课。在知识的海洋里，他是一个快乐的畅游者，培养了良好的学习习惯和自学能力，学习成绩名列前茅，数次被表彰奖励。他尊敬师长团结同学，待人接物彬彬有礼，课内课外谦虚好学，从老师的辛勤耕耘中，一点一滴积累着收获。从老师的谆谆教诲中，不断塑造个性鲜明的自我。不论是当课代表还是宿舍长他都尽职尽责，成为老师的好帮手。他是同学公认的好伙伴在同学心目中他是知心伙伴和学习榜样。与同学相处中，他待人随和，乐于关心帮助他人，善于调解同学间的矛盾，和同学在快乐生活中共同成长。对于班集体这个团队的荣誉他倍加爱护，只要是集体活动都会有他快乐的身影， 只要是班集体的事情他都会主动承担。 他兴趣广泛，全面发展，在课余时间参加了音乐、绘画特长班，并积极参与学校组织的各类活动，在全校器乐大赛中为班级争光。他是班级事务的热心人教室的笤帚坏了，他会用自己攒的零花钱买新的给大家使用。同学们钢笔没水了，他会买几瓶墨水放在教室，方便同学们。班级图书角的图书陈旧了，他会主动将自己的图书悄悄拿来供同学阅读。班内的娱乐器材缺乏，他毫不犹豫的将自己心爱的跳棋捐献给大家。平时值日他总是抢着干，第一个开始，最后一个离开。他拾金不昧，受到同学们的表扬。有时，住宿同学缺少回家的路费，他会主动将自己的零花钱借给同学。 两年来，在他的带领下，班级同学之间互帮互助，团结友爱;好人好事，层出不穷;助人为乐，蔚然成风。他是父母心中的好孩子刘洪帆的爸爸是一位普通的中学老师，妈妈在外打工，一家人生活朴素而且节俭。自小就懂事的他每日目睹爸爸妈妈起早贪黑，辛勤劳作。他看在眼里，记在了心里。放学回家，他主动帮父母做些力所能及的家务，虽然是个男孩子，但打扫卫生、洗衣做饭样样在行。 他从不乱花钱，生活很节俭，但帮助别人时他又会很大方，周围邻居看在眼里，乐在心里，也夸奖他是个懂事的好孩子。他是热心公益的好少年每逢节假日，在社区的各个角落，经常能看到他捡拾垃圾的身影。低保老人的庭院门前，擦窗扫地更是习以为常。公交车上，每逢看到老人妇孺，他总是争先让座。遇到家境贫困的弟弟妹妹为得到一件玩具而拽着父母的衣角哭泣时，他毫不犹豫的将自己仅有的玩具送给他们。汶川、玉树地震，他无私奉献爱心，先后捐出自己积攒下的零花钱一百多元。刘洪帆同学身上体现了一名莘莘学子良好的道德品质，一种至真至善的思想态度，体现了一名当代中学生的良好素养。在学生心目中，他无疑是一面道德示范的旗帜，一个众生学习的榜样，一名当之无愧的美德少年。 ;
谁可以帮忙制作这首歌的lrc歌词？谢谢！
我帮你做了，lrc文件已上传附件文本格式贴在下面：[ti:此间年少][ar:宝玉&小曲儿&纱朵&螭羽毛][al:平纱落雁音乐团队出品][by:小虎大笨蛋][t_time:3:09][00:00.00]此间年少[00:01.64][00:03.13]作曲/编曲：灰色[00:03.88]作词：纱朵[00:04.68]合唱：宝玉&小曲儿&纱朵&螭羽毛[00:06.22]后期：奶妈月[00:07.01]海报：茶壶LEN[00:08.57][00:10.36][00:14.03][00:15.05]宝玉：[00:15.55]诗词背不齐 夫子发脾气[00:21.71]借古人词句 三步两叹息[00:26.92]小曲儿：[00:27.95]窄巷听小雨 檐下接水滴[00:34.19]荷叶伞撑起 天边彩虹绮丽[00:39.89]纱朵：[00:40.32]凉亭里 正一局对弈[00:45.64]纱朵+宝玉：[00:46.05]垂髫越见急 老翁笑嘻嘻[00:51.84]螭羽毛：[00:52.81]轻诗薄酒茶 一笔水墨画[00:58.97]乌篷船影斜 新月映平沙[01:04.65]纱朵：[01:05.15]这里是我家 冉冉度年华[01:11.39]琴瑟悠扬声过又一季盛夏[01:19.25][01:31.44]小曲儿：[01:31.99]未干的墨迹 晕开了香气[01:38.16]你两行诗句 书我心中意[01:43.89]宝玉：[01:44.40]秋雨又淅沥 总忘带蓑衣[01:50.57]扶额傻笑起 却尽落你眼底[01:56.36]螭羽毛：[01:56.78]水榭里 正一出京戏[02:02.00]螭羽毛+小曲儿：[02:02.42]水袖连烟雨 婉转唤天晴[02:08.18]纱朵+宝玉：[02:09.18]晨昏池中影 樽满共赏花[02:15.38]诗兴酒意浓 高歌伴琵琶[02:21.10]螭羽毛+小曲儿：[02:21.59]这里是我家 冉冉度年华[02:27.76]千秋恍然不觉又一梦白发[02:33.46]合唱：[02:33.90]轻诗薄酒茶 一笔水墨画(宝玉:轻诗薄酒茶)[02:40.20]乌篷船影斜新月映平沙(螭羽毛:新月映平沙)[02:46.44]这里是我家 冉冉度年华(小曲:这里是我家)[02:52.61]千秋恍然不觉又一梦已白发[03:00.83][03:03.58]—终—
历书诉请 求这首歌的lrc歌词 谢~~
[00:01.79]秦暔：半壁江山与君诺，无限山河暔楚国，
[00:13.71]君已乘风东流去，碧落黄泉怎相守。
[00:24.04]楚汐：这么说，你就是博阳侯秦暔？
[00:30.22]你不怕我泄露你的身份，害你遭来杀身之祸。
[00:34.16]秦暔：怕，当然怕，不过我更怕失去一个贤才。
[00:38.97]楚汐：哈哈，你要是命都没了，得到贤才又有何用？
[00:44.01]秦暔：乱世从来不缺英雄，
[00:46.84]有雄图霸业的人无智者相助必难成霸业。
[00:51.81]楚汐：这么说，你认定我是助你成霸业的智者？
[00:54.96]秦暔：非楚汐莫属。
[00:56.35]楚汐：好，你如此看重我，我定帮你得到这天下!
[01:00.22]红尘断 碧落迁 诉情人说多情怨
[01:05.66]凌花乱 回眸看 陌上少年足风流
[01:11.99]桃花面 身影纤 笑谈乱世煮酒篇
[01:18.22]人初见 相望几许可曾无言
[01:24.42]醅酒觞 玉琼浆 举杯尽欢畅
[01:31.05]夜幽香 血满裳 诉情殇
[01:37.30]歃血盟 心中横 鸿图梦 霸业成
[01:43.86]迎风独看满目山河寂冷
[01:50.21]锦瑟琴 五十弦 弦弦无端思华年
[01:56.95]忘川水 几缠绵 绵绵东去有谁怜
[02:03.31]相思念 多少年 年年徒悲韶华怨
[02:09.65]离恨天 凤凰无奈栖两岸
[02:18.45][02:15.57]秦暔：我秦暔向天起誓，许楚汐半壁江山，
[02:25.57]与楚汐共享万里山河，今日之誓永不相负。
[02:32.35]楚汐：我只要与你举酒对饮，执子对弈，
[02:35.80]要那半壁江山有何用，还要帮你治理，不要，不要。
[02:42.30]夕向晚 朔月弯 许谁半壁江山愿
[02:47.91]笑语淡 欢情浅 香魂散
[02:54.09]碑墓前 情深意切留予后人千秋传
[03:00.85]赴黄泉 寻君颜 续前缘
[03:07.62]锦瑟琴 五十弦 弦弦无端思华年
[03:13.59]忘川水 几缠绵 绵绵东去有谁怜
[03:19.89]相思念 多少年 年年徒悲韶华怨
[03:26.37]今生恋 何日与君续前缘
[03:31.88]楚汐：（秦暔，我恐怕没有办法和你举酒对饮，执子对弈了，
[03:41.81]更没有时间帮你治理那半壁江山了。）
[03:47.65]秦暔，秦暔。。。
[03:52.53]秦暔：楚汐。。。
全部提前100毫秒- -
嗑瓜子比赛作文
在学习、工作乃至生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是我精心整理的嗑瓜子比赛作文，欢迎大家分享。 嗑瓜子比赛作文1 作文课上，姚老师一讲要举行嗑瓜子比赛，同学们就手舞足蹈，有的说：“今晚回家可以不用吃饭了！”有的已经流下口水，还有的恨不得马上抓一把瓜子放进嘴里。 我们发到瓜子后，先数有没有一百颗瓜子，如果有破的或少了的话，赶快拿着去换。只听见姚老师一喊开始！教室里纷纷传来了老鼠在咬桌椅的声音，我们一群“小老鼠”正在竭力地磕着瓜子。 我先开始在慢慢地剥着瓜子壳，但后来剥碎了几颗瓜子仁，看见它们粉身碎骨地躺在桌上，我便有点儿手忙脚乱了。突然，一颗瓜子差点儿掉到地上，吓死宝宝了，幸好我手疾眼快成功救起。 班上有两个“小老头”，他俩话最多磕得最慢，时间已经过去两分钟了，才磕几颗瓜子，还在跟别人讲话；有些人磕得瓜子壳没有口水，瓜子仁也是饱满的；但有些同学嗑瓜子时，瓜子好像和他做对似的，偏不让他得冠军。 过了一会儿，陈成施已经磕好了瓜子，我便加快了速度，又有人磕好了是陶圣杰，我更紧张了，之后陈雨也磕好了瓜子…… 最后，我们调整了比赛顺序，因为剥好后，要数你完整的瓜子仁有多少颗：陈成施和陶圣杰剥了98颗瓜子，陈雨剥了100颗，我只剥了82颗瓜子，陈雨第一名，陈成施和陶圣杰都是第二名。 通过这次比赛，我知道了“失败是成功之母”也明白了“心急吃不了热豆腐”。 嗑瓜子比赛作文2 今天上课的时候，老师笑盈盈地说：“今天，我们就来嗑瓜子比赛。”我一听到比赛两个字，就兴奋得不得了，心里好像有一只小马在乱跳。同学们也七嘴八舌地说了起来，正当我们说完，老师就拿出了一包东西――瓜子。 第一轮的时候，因为我不小心吃了一颗瓜子，所以被淘汰了。我在一旁看着他们紧张地嗑了起来，觉得很好笑，所以偷偷地笑了起来。 最后，第一轮是小青获得了冠军。 到了第二轮，我也可以加入比赛，老师发给了我们每人10颗瓜子，大家都先把瓜子放在门牙，蓄势待发。老师故意拉长声音道：“预备――”教室里鸦雀无声，“开始！”老师一声令下，“咔咔咔”，教室里马上沸腾起来，热闹极了。 我拿起一颗瓜子，把它竖起来，用大牙用力一咬，我听到“咔”的一声，我想：这次一定成功了！“可当我拿出来一看，瓜子肉已经粉身碎骨。我又拿了一颗，用拳头一打，不仅是瓜子肉，就是连壳也碎光了。 之后我掌握了要领，连嗑了三个都成功了。我往旁边一看，徐毅只嗑了两个，我这才慢悠悠地嗑，一边说：”心急吃不了热豆腐，慢慢来。“ 我又往后看了一下，周诗怡只嗑了一个，我看见了哈哈大笑。 第二轮结束了，后来冠军是周廷宇，他嗑了六个，而我只嗑了五个，跟他只差一个，冠军就这样与我擦肩而过，我真的好想再来一次。 玩了这个游戏，不仅让我知道了怎样嗑瓜子，还让我知道了什么叫人外有人，天外有天。 嗑瓜子比赛作文3 习作班里灯火通明，充满了欢声笑语，你不知道吧？我们在比赛嗑瓜子，通过了几轮石头剪刀布比赛，最终决定了我和袁浩雄比赛。 比赛开始了，一时，原本很随意的嗑瓜子比赛有了节奏。只见袁浩雄刚拿起瓜子，瓜子就要落的感觉。他手抖得好像连他眼睛上的眼镜都在抖，这时教室里安静地连根头发掉到地上都能听到，我们的手仿佛被传染似的不由自主也抖了起来。我外冷内热，眼神一丝不苟，全身贯注，不紧不慢地开始了嗑瓜子，表面上我风平浪静，雷打不动，其实我心里像是装了十几只兔子似的跳来跳去，我怎么都快不起来，虽然输了，但是我的脸上仍然挂着那如山泉般的笑容。 第二轮比赛开始了，景适同真是与众不同，动作别具一格。他用的不是大门牙嗑，他拿起一个瓜子，嘴裂得大大的，好像在对大家笑，他把瓜子放在了小虎牙上，使劲一咬，“咔”，的一声，瓜子掉到了桌子上，瓜子皮儿也掉到了桌子上，过了一会儿，瓜子成了一座山，我们都看得津津有味。 平时少言寡语的张齐正，嗑瓜子却让我们刮目相看，他拿起瓜子放在大门牙的中间，轻轻一咬，“咔”，的一声，像拧钥匙似的，调皮的瓜子跳进了盒子里，他的手、眼、嘴、牙齿井然有序，不紧不慢，不出乎意料，张齐正获得了本次比赛的冠军。 最后一场的比赛，是同桌之间的较量，我和同桌开始嗑瓜子，时间一分一秒地过去了，他嗑瓜子的速度越来越快，我最终输了，但是我们嗑瓜子的快乐时光，都印在了我的心里，让我明白了生活是实在的，真实的生活有快乐，也一定有磨难。 其实比赛不重要，快乐才重要！ 嗑瓜子比赛作文4 “咯，咔，噗”这声音在教室里此起彼伏，大家的嘴巴像上足了发条的钟一样张个不歇，一刻也停不下来，想必你还不知道我们在干什么吧！ 告诉你，我们在嗑瓜子呢。我们的比赛规则是这样的： 1、每人得到一百粒瓜子，多的给老师，小的、坏的、碎的瓜子要给老师换好的瓜子；2、在规定的时间内磕完；3、时间快而且嗑出的瓜子仁最完整的人为冠军。 比赛前，同学们跃跃欲试，个个摩拳擦掌，班里气氛沸腾了起来，屋顶都快被掀翻了。 比赛时，我不甘示弱，左右夹攻。桌子上铺满了瓜子，但常常遇到问题：如把一些瓜子吃到地上，瓜子壳吞到肚子里……当然同学们也有各种类型，如动作娴熟型，囫囵吞枣型，默默享受型……只要你看到现场这样子，你就会笑得满嘴掉牙。 课堂上寂静无比，只有此起彼伏的“咔嚓”声，当然其中还少不了一些小插曲：“啊，我的瓜子飞了。”“不，我的瓜子碎了。”……一些同学会发出的叹息声。 我嗑的筋疲力尽，可眼下还有三十多颗。我看看别人，别人还剩十颗了，我只好用尽力气，采取另一种方法，两个瓜子一起嗑。 最后，大家嗑完后，我们开始数了，我的速度是第四名，成绩也是第四名。哈哈，汤浩第一，时间第三；方子涵本来是第一，但他多拿了几个，规定，时间第三；汪汉林第三，时间第一。 我想嗑瓜子是小事，但其中蕴含着一个道理：事虽小，动动脑，不能急，找诀窍，多多练，熟能生巧。 嗑瓜子比赛作文5 “咔嚓！咔嚓！”这次快乐魔方班的小朋友又要上什么新奇的有趣课呢？让我们一起去看一看吧！瓜子全身弥漫着香味，使馋猫们爱不释手。在日常生活中瓜子都是用来打发时间用的，但如果将瓜子带入比赛又会有什么表现呢？今天快乐魔方小朋友们要完成一个嗑瓜子比赛，一起拭目以待吧！ 比赛共分为三轮，第一轮是高手PK，第二轮是蒙眼PK，第三轮是全班PK。而这轮是大家十分紧张也是大家十分兴奋的一轮——蒙眼PK。这次出战的是李慧英和吴昊，比赛还没开始前，只见李慧英将一把瓜子儿死死的握在手中，另外一只手举起一个瓜子放在嘴边，似乎已经准备好了。而吴昊在一旁瞄了瞄李慧英并无察觉，反而放松自如。“开始！”语音刚落，双方就开始了一场激烈的比拼，李慧英细嚼慢咽，“咔嚓”一声，瓜子壳就从她嘴里吐了出来，而且十分完整，再看看旁边的五吴昊狼吞虎咽，吐出来的瓜子壳上还残留着瓜子肉，激烈的比赛后，李慧英不负众望所托赢得了比赛。 比赛结束了，比赛后大家都像一只只馋猫一般，一颗、两颗、三颗，各个意犹未尽，还有几只“小老鼠”在一旁津津有味的偷吃着。这场比赛使我懂得了一个道理——心急吃不了热豆腐，做任何事情都要慢慢来，不能心急，保持冷静，才能取得胜利！ 嗑瓜子比赛作文6 “咔擦、咔擦”，一阵阵怪声从教室里传出来，难道有老鼠在教室里咬桌椅？不对，别大惊小怪，是我们班在举行嗑瓜子比赛呢！ “叮铃铃”，上课了，老师迈着轻盈的脚步走上讲台，在黑板上写了三个钢筋有力的大字，那就是“口、去、皿。”同学们面面相觑，不知道老师这次葫芦里卖的什么药。老师说：“同学们，你们猜猜这三个字能组成什么字，它们可是一家人哦！”有一位同学抢答到：“嗑瓜子！”“对，今天我们就来一场嗑瓜子比赛。”有的同学拍拍胸脯，胸有成竹地说，“嗑瓜子对我来说是小菜一碟。”有的同学垂头丧气，“嗑瓜子对我来说就是老爷爷绣花--难啊！”比赛的规则是这样的，小组之间进行比赛，哪组剥的多，就算赢了，输的同学把剥好的瓜子给赢得同学。 “预备”，老师一声令下，同学们屏住呼吸，教室里鸦雀无声，就连一根针掉在地上都能听见。“开始”，同学们双手开工。我也不甘示弱，左右开工，一只手拿着瓜子放进嘴里一咬，瓜子皮立刻被我咬成两瓣。比赛快结束了，我由于用力太猛，把瓜子咬的粉身碎骨了。但我还在朝我的目标前进。“停”，老师喊到，全班同学都停止了“咔擦”声。我数了数同桌的，是我的两倍。 比赛在同学们的欢声笑语中结束了，同学们，你们喜欢吗？要是喜欢的话就来和我们一起玩儿吧！ 嗑瓜子比赛作文7 今天，我抱着期待的心情来到馆，因为我预先知道这节课会嗑瓜子。 终于等到张老师宣布比赛规则了，第一个嗑完瓜子和瓜子壳磕出来最少的可以到张湖老师那儿领瓜子，我怀着兴奋与自信的心情，准备着比赛，等待着开始的声音。 “准备啊！”张老师举起一只手，同学们迫不及待，心情紧张，“3——2——1——开始！” 全场一片肃静，这种静十分难得。大家都专心致志地嗑瓜子，丝毫不敢松懈一秒，“的，的，的。”清脆的声音在耳边回荡，像一只只啄木鸟正在啄一块坚硬的木块。 同学们有的好似闭足月羞花，用兰花指似的手指，捏起一颗瓜子的圆头，细细的咬，细细的嚼，最后连瓜子壳都十分姣美，仿佛一朵朵绽开的兰花。 同学们有的好似粗壮大汉，抓起一把瓜子，将一颗瓜子整个放进嘴里，最后吐出一团渣渣。 还有的同学像我这样，不顾输赢，只要开心了就好。我悠闲地拿起一颗瓜子，轻轻的拨开，然后将里面的瓜仁放进嘴里，慢慢的享受，最后不快不慢，自己倒是自在了。 最后，张老师见大家差不多都吃好了，就宣布比赛结束。 两个第一名都上台领奖品。可不幸的是，其中一个同学，刚拿起来，七个瓜子就掉在了地上，前功尽弃，然后灰溜溜地走到了座位上，将脸深深地埋进了臂弯。 这是一场友谊的比赛，自在，是最重要的。 嗑瓜子比赛作文8 “咔嚓，咔嚓……”一阵阵怪声从教室里传出来，难道有一大群老鼠在教室里咬桌椅？莫要大惊小怪，我们在举行嗑瓜子比赛呢！ 当老师宣布先发瓜子时，同学们有的整装待发，有的虎视眈眈，还有的流着口水……游戏规则是这样的：每人100颗瓜子，谁磕得最快，最饱满，最完整，谁就获胜。 老师看了一眼手表，一声令下：“开始！”我们便开始磕瓜子。“咔嚓，咔嚓……”好像一群小老鼠正在嗑瓜子。我之前虽然没有磕过瓜子，但我看了书，有方法：用门牙，磕瓜子尖头。过了15分钟，姚老师说：“第一名诞生了，她是陈成施，磕了98颗！” 我心急了，不小心“咔！”的一声，碎了！瓜子的身子还留在壳里，瓜子头已经“失踪”了，我苦笑着。这时，第二名也出来了，她是潮亿然磕了98个，真厉害呀！我看看旁边的同学，他用牙一咬，“吱！”瓜子仁出来了。我也把舌头放在咬开的瓜子壳里一舔，可惜，居然没掉出来，我只好把壳掰开，瓜子仁还是稳稳地坐在瓜子壳里，我气得用手把瓜子一抓，调皮的瓜子仁出现了，唉！还是碎了。这时，第三名和第四名又出现了！分别是江周裕和严晨。我更加着急了，一点点的小心翼翼地磕，20多分钟终于把100颗瓜子磕完了！我虽然没有名次，但完整地磕了94个，也兴奋不已。 经过这次游戏，我明白了“心急吃不了热豆腐”和“人外有人，山外有山”的道理。 嗑瓜子比赛作文9 今天我们班举行了嗑瓜子比赛。陈老师让我们每个小组里选出一位去参加比赛，我们组选出的是纪小艾，可我并不看好她，因为她长得很瘦。参加比赛的选手中，我最看好李小可，因为她手指非常灵活。 比赛开始了，全场肃静，只听得见嗑瓜子的声音。李小可嗑瓜子的.时候，神情自若，并不像别人一样，神情紧张，手忙脚乱，而且，她手起手落，速度很快。嗑瓜子时，她还习惯性的翘着小手指。 比赛快要接近尾声了，李小可手嘴并用，左手起右手落，很有节奏感，嗑得也很快。我心想：“李小可嗑瓜子真快，恐怕比我这经常嗑瓜子的都快。” 随着同学们和陈老师“咔”的一声，比赛结束了。陈老师让比赛的人，两两互数。比赛的人数完了，开始报数。很快比赛选手报完了数，很遗憾，李小可没有进入前五名。不过她好像没有不开心，倒一脸轻松的样子。 我觉得吧，只要努力了，得不得奖没关系，虽然我很重视奖品。我真想对李小可喊一句：“你真棒！”但是估计到脸面问题，我还是没喊出来。 我从这件事悟出来一个道理：“比赛固然重要，但是他与快乐相比，想差的太远了。比赛重要的是乐在其中，有这样的心态，名次也差不哪去。” 很快比赛又开始了，我以乐在其中的心态去观看比赛。 嗑瓜子比赛作文10 “一个小黑人，不能张开嘴，一旦张开嘴，舌头掉下来”。你们知道这是什么东西吗？我来告诉你们吧！是瓜子，我今天拿了一袋瓜子来到小桔灯学校参加嗑瓜子比赛。 比赛规则是三局两胜，每局计时两分钟，嗑得多且瓜子仁完整则胜出。比赛开始前我以为很难嗑，开始以后发现没什么难度。我先随便拿了一个瓜子，放在两颗门牙中间一压，再拿出来用手扒开皮，我成功扒开了一个瓜子，正当我得意时，连续3个里面都是空的，我心里想：这次一定要有瓜子仁呀！正如我所愿接下来的有瓜子仁，可是由于我用力过猛，结果碎了，我看了一下草莓老师已经嗑了一小堆了，我很慌，结果草莓老师以20：13战胜了我。 第二局开始了，我这次不急不慌，心想：不能败给老师，我嗑了几个后，连续4个都碎了，我自言自语道：“这是什么瓜子，不是碎的，就是空的。”说完我又继续卖力地嗑，最后我们以14：14打平了。第三局我一直嗑，不说话，我觉得我一定可以胜利的，最后我以17：15战胜了老师。比赛结束，我们打了一个平手，我心里已经很满足了。 嗑瓜子比赛让我知道了： 一、自己以为很难的事情，你不尝试一下永远不知道你会不会成功。 二、友谊第一，比赛第二，重在参与嘛！今天真是开心的一天啊！ 嗑瓜子比赛作文11 今天下午，我们都拿着瓜子出现在校园里。我们可不是拿来吃的，而是为了举行一场比赛——嗑瓜子比赛。 读到这里你可能会问；“嗑瓜子怎么还能比赛呢?”嘻嘻！告诉你吧，其实就是看谁在3分钟内磕的瓜子皮多，瓜子皮要完整的并且要连在一起。我听后，心想：这么简单，我肯定能行。于是，中午我连练习都没练习。 下午我带了一些瓜子来到教室，抓了一把瓜子放在课桌上。不一会儿，上课铃声响了，老师把我们分成四组，让右边的一列先嗑。 “开始！”老师一声令下，我便磕了起来。但是，我发现瓜子皮一点也不听话，不是坏了就是全分开了。因此，我心情一下子紧张起来，像有只小兔在里面乱蹦乱跳。于是，我越紧张反而越磕不好，越磕不好越紧张，只好先把皮磕开，再用手把仁弄歪，最后把仁咬出来。当老师喊停时，我只磕了四个。我往后面看了一下，发现有人甚至磕了十几个，我真后悔中午没有练一练。 轮到我的同桌——王一雯磕了。可能她是不熟练，也可能是她太紧张，她也只磕了四个。 就这样预赛结束了，决赛也开始了。从每组挑出两个磕得最多的同学到前面讲台上比，把每组的分数加起来，看哪组的多，再看那组的哪个人磕得多，那个人就是冠军。 “一、二、三，开始！”我仔细观察台上人的动作：发现有人磕开皮，然后把仁倒在嘴里，也有人先嗑开再拿碎瓜子皮抠瓜子仁。他们紧盯着瓜子，脸上洋溢着胸有成竹的表情，好像很有把握。 三分钟过去了，老师算了算，是我们组的张炜芮赢了。 嗑瓜子比赛结束了，我虽然没有胜利，但我仍然开心，因为我知道了一些事看似很好做，但实际做起来却比想象中难很多。 嗑瓜子比赛作文12 “嘎嘣，嘎嘣”，是老鼠在啃桌子吗？是有同学在偷吃零食吗？全都不是，是我们班在举行第一届嗑瓜子比赛。 比赛要开始了，每个选手都把手放到嘴边，似乎要用最快的时间吃吊瓜子，都不敢有一点放松。观众也紧张地看着他们，好像也融入到比赛中。随着老师的一声令下，吴泽亚，刘君豪和赵瑞祥把吊瓜子往嘴里运输，像一台永不疲倦的发动机，吴泽亚的吃法最为独特，竟是把头埋在桌肚底下，我想可能是怕别人看到他吃吊瓜子的丑样，刘君豪就更厉害了，拿起一个吊瓜子就往嘴里送，连壳带肉一并吞下肚子，可这样吃不怕肚子痛吗？其他同学也惊呆了，竟有这种吃法。赵瑞祥就像个绅士似的，一颗，两颗，三颗，四颗……赵瑞祥左手悠闲的动动，右手把吊瓜子不紧不慢放到嘴里，再用门牙把吊瓜子咬碎，才把吊瓜子里面的肉挑出来吃。时间一分一秒的过去了，比赛接近尾声，观众们更睁大眼睛看谁是第一。 突然之间，蔡宇晗和刘君豪同时举手，但遗憾的是我们比的是嗑瓜子比赛，不是吞瓜子比赛，虽然规则是吃的又快又干净，可没说是吞瓜子呀，所以他们就与第一擦肩而过了。紧接着是吴泽亚……最后汤老师要姚老师来选冠军，第一名：吴泽亚。汤老师还奖励第一名吊瓜子，哎~我这是羡慕嫉妒恨呀！ “嘎嘣，嘎嘣！”我们在这欢乐中度过了这两节课。 嗑瓜子比赛作文13 想必大家都吃过瓜子吧。现在想起瓜子那香香送我味道，惹的我直流口水。正巧，风丫写作中心的升五班中举行了嗑瓜子比赛，正好然我解解馋。 哈哈！比赛开始了。我的对手李佳佳在我镇定沉稳的气势下显的有些烦躁不安。不过我脸上虽然是镇定的表情，而心呢？大家一定猜出来了——在狂跳。这心不知道着了什么魔，狂跳的几乎停不下来，像怀里有只兔子在乱蹦，又像心里在打鼓似的。 “预备！开始！”马老师一声令下，李佳佳迅速拿起桌上的瓜子，飞快的嗑了起来。拿瓜子、咬壳、放壳……每一个动作都是那么的迅速、那么的有顺序，像有规律的舞蹈在跳动。转眼间，五、六颗瓜子仁已经出现在我的眼前。只可惜李佳佳在嗑第九颗瓜子的时候过于紧张，收抖了一下，瓜子掉在了桌上，一次误了一些时间，只嗑了十个瓜子。 轮到我了，我的心跳又加速了一些，感觉胸口有些隐隐作痛。开始嗑了，我像饿了好几天的凶兽看到食物一样，猛的“扑”了过去，拿起一颗立刻就嗑。把瓜子壳弄的“咔、咔”响，也不管什么绅士不绅士了。比赛结束了，我因为比李佳佳多嗑了一颗，而英国了她。但坐在我前面的郑莹却比我远远多嗑了三颗，着让我明白了“山外有山，人上有人”的道理。 回家后，我要在家中举行一个“家庭嗑瓜子比赛”，让爸爸妈妈也体会一下嗑瓜子的紧张于快乐！ 嗑瓜子比赛作文14 “咔嚓，咔嚓。”一阵阵怪声从教室里传出来，难道有一大群老鼠在教室里咬桌椅？莫要大惊小怪，我们在举行嗑瓜子比赛呢！ 当老师宣布先发瓜子时，同学们有的整装待发，有的虎视眈眈，还有的流着口水。游戏规则是这样的：每人100颗瓜子，谁磕得最快，最饱满，最完整，谁就获胜。 老师看了一眼手表，一声令下：“开始！”我们便开始磕瓜子。“咔嚓，咔嚓。”好像一群小老鼠正在嗑瓜子。我之前虽然没有磕过瓜子，但我看了书，有方法：用门牙，磕瓜子尖头。过了15分钟，姚老师说：“第一名诞生了，她是陈成施，磕了98颗！” 我心急了，不小心“咔！”的一声，碎了！瓜子的身子还留在壳里，瓜子头已经“失踪”了，我苦笑着。这时，第二名也出来了，她是潮亿然磕了98个，真厉害呀！我看看旁边的同学，他用牙一咬，“吱！”瓜子仁出来了。我也把舌头放在咬开的瓜子壳里一舔，可惜，居然没掉出来，我只好把壳掰开，瓜子仁还是稳稳地坐在瓜子壳里，我气得用手把瓜子一抓，调皮的瓜子仁出现了，唉！还是碎了。这时，第三名和第四名又出现了！分别是江周裕和严晨。我更加着急了，一点点的小心翼翼地磕，20多分钟终于把100颗瓜子磕完了！我虽然没有名次，但完整地磕了94个，也兴奋不已。 经过这次游戏，我明白了“心急吃不了热豆腐”和“人外有人，山外有山”的道理。 嗑瓜子比赛作文15 除夕来到，全家团圆，我们一家经过商量，决定再举行一场激烈的“嗑瓜子比赛”，这次“嗑瓜子比赛”不是比谁吃得多，而是比谁嗑得有花样。 “嗑瓜子比赛”开始了，温柔的妈妈被选为评委，我是一号选手――上期“嗑瓜子比赛”的冠军；二号选手是老爸――好吃懒做的肥肥狗；三号选手是老哥――体育健将；四号当然是天使宝宝――老姐是也。四雄相争，谁输谁赢，请看下面： 四盘香喷喷的瓜子被端了上来，同时我也在雷鸣般的掌声中出现了，哨声一响，我马上进入了“战斗状态”，我一会把头埋在瓜子盆里嗑，一会两颗瓜子一起放在嘴里嗑，一会儿又拿来竹棍把瓜子敲飞了嗑，一会站在椅子上嗑、、、、、、听着热烈的掌声，我觉得自己冠军拿定了。 爸爸由于很久没回家，陪爷爷奶奶聊天去了，接下来上场的是老哥，他居然提了两把小刀，我心中暗叫不好，只见老哥先把瓜子切成一小块一小块的，然后扔进嘴里噼噼啪啪地狂嗑，哥获得的掌声比我还不赖。 最后上场的是老姐，哨声一响，她立刻把头埋进了瓜子盘，一阵“叭、叭、叭、叭”嗑瓜子的声音后，老姐抬起了头，我们一看，都大笑起来，她的脸上粘满的瓜子壳，好不像黑脸张飞！山呼海啸般的掌声立刻响了起来。 比赛完了，妈妈宣布道：“你们的表演都很出色，都是冠军！”我们都高兴地跳了起来，我真希望下一次嗑瓜子比赛到来。
嗑瓜子比赛作文
在学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗？下面是我帮大家整理的嗑瓜子比赛作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 嗑瓜子比赛作文1 瓜子是可以吃的，是在休闲时刻拿来消磨时光的，但你听过嗑瓜子比赛吗？现在就随我的脚步一起去快乐魔方看看吧！ 游戏规则是：分为三个环节，第一场是高手pk；第二场是男女pk，第三场是全班pk，选手要在一分钟之内嗑完，注意瓜子壳不能掉在地上，谁嗑的越多谁就获胜。 第一场比赛开始了，我们组的陈元达快速的举起手，只见他站在桌子旁，虎视眈眈的看着瓜子，好像在盯着已上钩的猎物。而瓜子组派出了廖茹心，她淡定自如的走到桌子旁，只听老师一声令下，他们快速的抓起瓜子，左手拿瓜子右手立刻拿起瓜子就往嘴里塞，咬完瓜子就把壳吐出来。但是后面的跟我们想象的激烈场面大相庭径，他们俩细嚼慢咽，好像这根本不是比赛而是在开茶话会。但他们听到台下观众的叫声：“快点啊，不然就要输了。”又快速的回过神来，双方时不时的看着对方，好像在说：天啊！他的速度这么快，我也要加快速度了。经过激烈的比拼，我们队获胜了。我们顿时兴高采烈的欢呼起来。 第二场，双方仍在激烈的斗争当中，场下的观众也不甘示弱，在下面呐喊助威，这震耳欲聋的声音好像不能被这小小的教室容纳，真是快要把屋顶掀翻了。 第三场是全班比赛。我的心里更是紧张，当老师发完瓜子时，我恨不得先把他们吃掉，当老师说开始时，我飞快的吃掉一个又一个，我本以为我是第一个吃完的，但看到其他人一个接一个的举起手，我又急了。但又想起“心急吃不了热豆腐”，又渐渐平复下来，最终我获得了第五名。 今天的瓜子比赛好玩极了，我希望老师以后多举行这样的游戏，让我们的课堂更有趣。 嗑瓜子比赛作文2 “嘎嘣，嘎嘣”，是老鼠在啃桌子吗？是有同学在偷吃零食吗？全都不是，是我们班在举行第一届嗑瓜子比赛。 比赛要开始了，每个选手都把手放到嘴边，似乎要用最快的时间吃吊瓜子，都不敢有一点放松。观众也紧张地看着他们，好像也融入到比赛中。随着老师的一声令下，吴泽亚，刘君豪和赵瑞祥把吊瓜子往嘴里运输，像一台永不疲倦的发动机，吴泽亚的吃法最为独特，竟是把头埋在桌肚底下，我想可能是怕别人看到他吃吊瓜子的丑样，刘君豪就更厉害了，拿起一个吊瓜子就往嘴里送，连壳带肉一并吞下肚子，可这样吃不怕肚子痛吗？其他同学也惊呆了，竟有这种吃法。赵瑞祥就像个绅士似的，一颗，两颗，三颗，四颗……赵瑞祥左手悠闲的动动，右手把吊瓜子不紧不慢放到嘴里，再用门牙把吊瓜子咬碎，才把吊瓜子里面的肉挑出来吃。时间一分一秒的过去了，比赛接近尾声，观众们更睁大眼睛看谁是第一。 突然之间，蔡宇晗和刘君豪同时举手，但遗憾的是我们比的是嗑瓜子比赛，不是吞瓜子比赛，虽然规则是吃的又快又干净，可没说是吞瓜子呀，所以他们就与第一擦肩而过了。紧接着是吴泽亚……最后汤老师要姚老师来选冠军，第一名：吴泽亚。汤老师还奖励第一名吊瓜子，哎~我这是羡慕嫉妒恨呀！ “嘎嘣，嘎嘣！”我们在这欢乐中度过了这两节课。 嗑瓜子比赛作文3 “咔、咔、咔......”哈哈，这是什么声音？难不成教室里出现了一群在啃桌椅的大老鼠？哈哈，当然不是。原来是我们班正在举行一场别开生面的嗑瓜子大赛。 上课了，燕子老师迈着轻盈的脚步走进来，笑盈盈地说：“今天，我们要举行一场‘嗑瓜子比赛’。”“咦？我没有听错吧？嗑瓜子？”“哈哈，太好了！”同学们满怀期待。 就这样，老师介绍完规则。一场热闹的嗑瓜子比赛便开始了。 “预备——”大家都紧张起来，“开始！”燕子老师大声喊道。第一轮预选比赛开始了。参赛的同学们迫不及待地开动了，“咔咔”声此起彼伏，不绝于耳。可以看得出来，小明非常紧张，所以他只嗑出了一个合格的瓜子壳。再看看人家小菲，动作十分娴熟。只见她右手拿一个瓜子，放入嘴中，先轻轻一咬，然后慢慢往下嗑，再找准时机用右手的食指和拇指把瓜子仁拿出来。她的样子很淑女，连扔的瓜子皮也如朵朵兰花。可身经百战的“老兵”难免也有失手的时候，她第一个就嗑坏了，想必应该是太紧张吧？ 第二轮比赛开始了，只见我们组的李菲上场了。她悠哉悠哉地走上讲台，不慌不乱地嗑起瓜子，别看她悠哉悠哉的模样，嗑瓜子却特别厉害，你瞧，她右手拿起一颗瓜子，娴熟地嗑起来，左手也十分配合，右手的瓜子刚嗑完，左手就拿起另一颗瓜子……总算帮我们赢回了一局。 “耶！”通过激烈的“咔咔咔……”最终我们赢得了比赛。领到老师颁发的奖品，我们心里都乐开了花。比赛在我们的欢声笑语与满屋的瓜子香中结束了。 通过这次活动，我悟到了一个道理：凡事都要有技巧，才能获得事半功倍的效果。 嗑瓜子比赛作文4 今天，在吴老师家举行了一场嗑瓜子比赛。 “我们今天的比赛，是嗑瓜子比赛。两个人一组。记住，嗑出来的瓜子壳要完整，看哪个组嗑得多，就获胜！”吴老师话刚讲完，有的同学愁眉苦脸地说：“不行不行，我最不会嗑瓜子了。”有的同学笑着说：“好啊！好啊！”我和精灵鼠在一组，我觉得我们应该会赢，因为精灵鼠说，她平时很爱嗑瓜子，也嗑得蛮好的。我自己也觉得自己行，所以我觉得我们会赢。 比赛就要开始了，吴老师给我们每一个人先发了一点煮瓜子，让我们先练练。 “两分钟比赛时间，开始！”随着吴老师一声令下，大家都纷纷抓起瓜子嗑起来。只见欧文怡嗑了半天，才嗑出一对；危沁瑶满脸欢快，看看她嗑得瓜子壳，哟，还不少呢！我赶紧抓紧时间嗑。 “时间到！”数完以后，吴老师宣布欧文怡和胖小子竟然得了第一，33对！天啊！而我们却是最后，才26对。 “怎么样？要不，再来一次？”“好啊！”“不过，这次难度增加，嗑炒瓜子！”吴老师刚说完“炒瓜子”三个字，全体同学都觉得没希望了！ “开始！”“嗑——咔——”只听胖小子唉声叹气：“唉，一嗑就碎！”我瞧了精灵鼠，她可真专注。我再看了看付艳萍，她们嗑得还蛮多的。吴淑甜惊奇地问：“米菲兔，就算你才嗑三对，你其它的瓜子壳呢？”她哪里知道，我一嗑就碎，嗑出来的瓜子壳也来不及吐出来，都吞进去了…… “时间到！”我和精灵鼠数了一下，28对！但是最高的是31对！我们是第三！ 一场激烈的嗑瓜子比赛结束了，虽然这次比赛没得第一，但是，我喜欢这样的比赛！ 嗑瓜子比赛作文5 星期三下午，我们在教室里举行了嗑瓜子比赛。 同学们刚到教室，就嗡嗡地在讨论嗑瓜子的技巧。有的说把瓜子嗑开一点，把瓜子仁用舌头舔出，有的把瓜子皮捏开，直接用手把瓜子仁拿出来...... 上课铃响了，老师来到了教室，嗡嗡的说话声停止了。老师说:"嗑瓜子比赛的规则是在三分钟内，把瓜子仁嗑出来，但嗑得出来的瓜子皮的下半部分是连在一起的。”我心想:呵呵，这次我肯定能拿冠军。 在老师的一声号令下比赛开始了。同学们有的在观察别人是怎么嗑瓜子的，有的在认真的嗑瓜子。我呢，当然也在嗑瓜子喽，一开始，小小的瓜子仁，就是不听话，呆着里面就是不出来，我使劲咬一下，啊!瓜子皮被我弄碎了，我又拿了一个瓜子，这次我是先嗑开一点，然后在拿着一个碎的瓜子皮，把瓜子仁取出来，哇，这次成功了，我继续按这种方法嗑，时间到了，同桌帮我数了数，一共有十七个，我高兴极了。 第二轮的比赛开始了，这一次是我的同桌来嗑。她和我的嗑法完全不同，她是先把瓜子皮先嗑开一点，然后用舌头把瓜子仁舔出来，时间到了，我替她数了数，她一共嗑了四个。 老师把每个组嗑的最多的人叫到讲台上，继续比赛。 总决赛时，我的手好像不听话了，老是把瓜子捏碎。在看看别的同学，已经嗑了好几个了。到最后我只嗑了八个。嗑的最多的同学是张炜芮，她嗑十八个。这次“嗑瓜子大王”是张炜芮。 通过这次嗑瓜子比赛，虽然我没有得冠军，但我知道“失败是成功之母”只要下次再努努力，一定会拿冠军。 嗑瓜子比赛作文6 今天，我们一起玩嗑瓜子比赛。刘老师先给我们两张纸，一张是用来放瓜子的，一张是用来放瓜子肉的。刘老师说：“左边的先开始，右边的数，然后两边再换过来。” 我同桌拿起了瓜子，已经做好准备了。看起来一点儿也不紧张。刘老师按下了计时器，比赛开始了。同桌先用手剥，但是瓜子一点都没有反应，仿佛在笑他不给力。于是他用牙齿磕，他换了左边的牙齿磕，果然瓜子肉乖乖地掉了下来，他继续用这个方法磕瓜子。由于他紧张的手忙脚乱，瓜子肉都碎了，所以他只磕了完整的三颗。 终于轮到我了，虽然我也很紧张，但是我的两只手配合的很好。比赛一开始，我把瓜子放在大门牙中间，轻轻地磕了一下，只听“咔”的一声，出现一道裂缝。我用手剥了一下，瓜子肉掉了下来。 我找到窍门了，前半场都很顺利，可是时间越来越短，我开始有点急了，这时又有一个瓜子肉掉在了地上，接着又有两个空壳。 我在想：这也太倒霉了。但我一想到妈妈以前和我说过一句话：“不管什么比赛，尽自己最大的努力就可以了。”我又平静了下来磕瓜子，反而越来越多了。 随着刘老师一声计时器响，比赛结束了，同桌帮我数数，我心里紧张的像小兔子在乱跳。结果出乎我意料，我竟然剥了22个，得了冠军。我的心终于放松下来了。 嗑瓜子比赛作文7 今天我们举行了一场激烈的嗑瓜子比赛，所有同学都表现地异常兴奋。 首先进行了组内竞争，大家都互不相让，精力集中的完成任务。组里的精英开始了新一轮比赛。随着老师手势的一摆动，大家都进入了紧张的状态。我觉得最引人注目的是李小可同学，她就像古代那娇滴滴的女子，小拇指和无名指都微微张起，似乎有些不紧不慢，虽然成绩不太好，但她给我留下了深刻印象。还有，韩思琪同学也十分显眼。她的动作可爱极了！她的头和胳膊节奏很有趣，就像在表演舞蹈。尤其是她的头总是一倾一斜着，当然，其他同学也用尽了全力。啪啪，克，克，啪啪啪………同学嗑瓜子的声音，奏成了一首美貌，美妙的曲子，不停地徘徊着。台下的同学也精神抖擞，不停地发出了“某某加油”的声音。南边的同学由于为比赛者认真地加油，碰到了窗帘，它好像也在为谁鼓舞着。 时间步步推移，终于到了决赛的时间。竞争者比刚才更紧张，加倍地努力着。他（她）们一个手忙不过来还“请”了另一个手来工作，教室里洋溢着特别的气氛。 又过了一部分时间，老师评出了前三名获奖者，并让他（她）们上台致词。大家都兴高采烈起来，原本枯燥的作文课变得十分有趣。 最后大家探讨完感受，开始想象自己的作文了。 一场愉快、难忘的比赛就结束了。 嗑瓜子比赛作文8 “咯吱、咯吱……”从一间教室里传来阵阵声响。哦，原来教室里正在举行一场激烈的嗑瓜子比赛呢！ 走进弥漫着瓜子味的教室，一听老师说即将进行一场充满“火药味”的嗑瓜子比赛，大家就炸开了。“嗑瓜子？”“比赛？”“瓜子……”接着老师宣布游戏规则：把我们十个人平均分成两组，在一分钟内进行嗑瓜子比赛，嗑出的瓜子仁必须要完好无损才能计数。当老师喊开始时才能嗑，时间一到，哪一队嗑的瓜子数量多，即获胜。 比赛即将开始，很多同学都收敛了笑容，严阵以待。我心想：我可不能给队友拖后腿呀！我右手拿着瓜子放在嘴边，蓄势待发；也有的同学好像心不在焉，倒像是对方派来的间谍；还有的同学开始耍小动作…… “五、四、三、二、一，开始！”随着一声令下，大家手忙脚乱地嗑起瓜子来，有的半天没有嗑出一颗完整的瓜子仁，急得皱起了眉头；有的几乎每时每刻都“目不离瓜子”，一下子就嗑了四五颗了；再看看我自己，也不少嘛，我不禁暗暗得意起来。时间已过去大半，比赛仍在马不停蹄地进行着。 “时间到！请计数员数一数两队的瓜子数量。”最终结果出来了，我们大声欢呼着：“我们赢了！我们赢了！”伴随着欢快的庆祝声，我也悟出了一个道理：时间犹如白驹过隙，一下子就流逝了，这次比赛中，有的人嗑了十颗，有的人却嗑了两颗，在相同的时间里，不同的效率，就有不同的结果。所以，在今后的学习生活中，我们一定要好好珍惜时间，做任何事情都要讲究效率！ 嗑瓜子比赛作文9 今天下午，第二节课，老师让我们做了一个游戏，叫做‘嗑瓜子比赛’。 开始上课了，老师宣布玩一个游戏，班里像炸了锅一样，沸腾起来。老师讲了游戏的规则，老师讲完以后，就开始玩游戏了。 首先，老师说：“全班分成四人一组比赛，当中，只有一人能取得进入下一轮比赛的资格”。游戏开始了，在老师说开始的一瞬间，我马上拿起一粒瓜子放在嘴里磕，过了一会儿，心想：这比赛这么难啊！我总是把瓜子皮咬碎。我像热锅上的蚂蚁一样焦急，我越着急，越是把瓜子皮咬碎，我左看看，右看看，有一个人已经磕了四个了，而我却一个也没有磕好。当我听到老师说时间到的那一秒钟，我彻底的失败了。 要进入下一轮比赛了，上一轮比赛赢的同学都去前几排比赛了。游戏开始了，我仔细地看着前面比赛的那些同学，他们有的十分紧张，有的特别放松，嗑瓜子时，有的把瓜子的头咬开后，用手使劲把瓜子的下半身捏住，把瓜子仁往嘴里倒；还有的用手把瓜子仁抓出来。磕瓜子的方式各式各样。“时间到”老师说。 第三轮开始了，场上只有四位同学了。其中，男女同学各两人，比赛开始了，有一位男同学，他不紧不慢，悠然自得，刚开始他十秒钟才磕好一个，慢慢的，他速度越来越快 ，有时一秒钟就可以磕开一个，有一位女同学，她看起来很紧张，手一直在颤动。最后，冠军是一位男生。 在这次磕瓜子比赛中，我获得了乐趣，我也懂得了一个道理：做什么事情，都要有自信，不要紧张，动脑筋想办法。通过这次比赛，我要总结经验，以后做什么事情，我相信一定会做的更好。 嗑瓜子比赛作文10 想必大家都吃过瓜子。现在想到瓜子的香甜味道，就流口水。一次偶然的机会，吃瓜子大赛在冯娅写作中心五班举行，正好满足了我的渴望。 哈哈！游戏开始了。我的对手，李佳佳，在我平静而稳定的势头下有点坐立不安。但是我的脸虽然平静，心呢？想必大家都猜到了，——在狂跳。我不知道我的心脏怎么了，我几乎无法停止狂跳，就像一只兔子在我怀里跳来跳去，在我心里打鼓。 “准备好！开始！”在马老师的吩咐下，赶紧把桌上的瓜子捡起来，飞快地吃了起来。拿瓜子，咬贝壳，放贝壳.每一个动作都是那么的快速有序，像是有规律的舞蹈跳动。转眼间，五六颗瓜子已经出现在我眼前。可惜李佳佳吃第九颗瓜子的时候太紧张了。他摇了摇，把瓜子掉在桌子上。他一次错过了一些时间，只吃了十个瓜子。 轮到我了。我心跳加快，感到胸口隐隐作痛。我开始吃。我像一只饿了好几天的猛兽，对着食物“扑”了一下，拿起一只，立即吃了下去。让瓜子“噼啪、噼啪”，不管什么君子不君子。比赛结束时，我比李佳佳多吃了一颗药，英国杀了她。但是坐在我前面的秦始皇比我多吃了三片药，这让我明白了“山外有山，人里面有人”的道理。 回家后，我会在家里举办一场“吃瓜子家庭大赛”，让爸爸妈妈体验吃瓜子的紧张和快乐！ 嗑瓜子比赛作文11 “咔擦”，“咔擦”咦？这是什么声音呢？难道是教室里有老鼠在啃桌椅，不要大惊小怪，我们在进行嗑瓜子比赛呢！ 今天又到了上课的时间了，我很好奇，今天会讲什么呢？我迫不及待来到班，上课了，老师笑盈盈地走进教室，手里还提着一袋瓜子。我们面面相觑都是一头雾水，都在想老师今天葫芦里卖的什么药呢？老师又问我们“口去四”是什么？我飞速转动大脑，可还是毫无头绪，忽然又同学说：“是嗑瓜子的嗑吗？”“对！”我们今天就来进行一场嗑瓜子比赛。同学们顿时欢呼雀跃，教室里也一下子炸开了锅，沸腾起来。 俗话说的好，没有规矩不成方圆，所以我们先要说一下游戏规则：我们一共分为三大组，在规定时间内哪组嗑的多，哪组就胜利！输的同学要把自己组嗑好的瓜子给赢的同学。 老师先给每组分了一把瓜子，老师还没说开始，有的同学张开嘴，把瓜子送到嘴边。只听老师一声令下，“开始！”教室里好像有一群老鼠，“咔擦”“咔擦”还有的同学左右开弓，两手并用，一只手把瓜子送到嘴里，另一只手就拿一个瓜子在嘴边候着，我更是忙的不可开交，心里只想着赢！两分钟过的真快啊！“停”老师宣布。现在真正紧张的时刻到了，要开始数瓜子仁了，我心里忐忑不安，生怕我们会输了，结果第三组胜利了，我们输了！组员个个像泄了气的皮球。 “叮叮叮”！时间过得好快啊！我还没玩够呢！ 嗑瓜子比赛作文12 “咔咔咔……”，咦，这是哪里传来的声音呀？哦，原来是我们在班里举行嗑瓜子比赛，快和我一起去看看吧！ 首先，老师宣布比赛规则：全班分成两组，每组推选一名代表上场参赛，90秒内，哪个组剥出的瓜子仁最多就算获胜。老师话音刚落，教室里就像炸开了锅一样，“这也太难了！”“这太容易了，我一定是第一名！”“选我，选我！”，同学们七嘴八舌地议论起来。 第一轮比赛开始了，大家都跃跃欲试，首先上台的是吴彦安和彭艺博，彭艺博拿着瓜子塞进嘴里“咔”的一声，瓜子就裂开了，接着他用手一掰，瓜子仁就从壳里完整地出来了，整套动作一气呵成。而吴彦安呢，也不甘示弱地捏住一粒瓜子，两手往中间一挤，再把壳一掰，瓜子仁就轻松地出来了。两人真是不分高低呀，台下的同学们可着急坏了，加油声此起彼伏、震耳欲聋，有的同学忍不住跑到比赛的同学面前，恨不得自己上手帮忙剥，还有的同学把桌子拍得啪啪作响，大声喊道：“用门牙嗑！”。 在同学们热烈的高呼中，第一轮比赛结束了，吴彦安一共剥了10颗，超过对手三颗，取得了首轮的'胜利。接下来的两轮比赛里，一组毫无悬念地取得了胜利。 磕瓜子比赛实在是太有趣了！既收获了乐趣，也增强了大家凝聚力，当然，我还学到了许多剥瓜子的小技巧，回家以后一定要和爸爸妈妈也比拼一下！ 嗑瓜子比赛作文13 今天晚上，张老师在同学们面前表演嗑瓜子，同学们看着都眼馋，我也心想：“哎，张老师太小气了！这小小的瓜子都不给！”可是我们都想错了…… 只见张老师从地上拿出一袋像雨点般的瓜子，微微地向上卷起嘴角，和蔼地对我们说：“同学们，我们来一场嗑瓜子的比赛吧！” “好啊，张老师大发慈悲了！”“YES！”…… 同学们像猴子般开心。张老师对我们说：“比赛的规则是这样的：每个人拿到瓜子以后，都必须把手放在旁边，不能动瓜子，等老师说开始以后再开始，总瓣数不能超过40瓣，如果超出，那么比赛无效，如果没超，剩下数量最少且磕的质量最好的胜利。” 说完，张老师将杯子和纸传下来，让每人拿10颗，不多不少，我们数好就把手放在旁边，心怦怦直跳，张老师提高了嗓子说：“三……二……一……开始！” 同学们陆续拿起瓜子，快速地磕起瓜子来。“的，的，的”的声音布满了整个教室。同学们既紧张又激动，脸上有几丝笑的丝线，不一会儿工夫，有人大声说了一句：“好了！我完成了，张老师！” “好，我来检查。”张老师慢慢地说道。 “不行，你的质量不好，不过关。”张老师拍了拍他肩膀，笑了笑说。 紧接着同学们陆续地上报了数字。直到有一位同学说：“16颗。”张老师为之一振。 胜利者兴高采烈地走到讲台，拿了奖品———一大袋瓜子，得意扬扬地回到了座位。 真羡慕啊！ 嗑瓜子比赛作文14 习作班里灯火通明，充满了欢声笑语，你不知道吧？我们在比赛嗑瓜子，通过了几轮石头剪刀布比赛，最终决定了我和袁浩雄比赛。 比赛开始了，一时，原本很随意的嗑瓜子比赛有了节奏。只见袁浩雄刚拿起瓜子，瓜子就要落的感觉。他手抖得好像连他眼睛上的眼镜都在抖，这时教室里安静地连根头发掉到地上都能听到，我们的手仿佛被传染似的不由自主也抖了起来。我外冷内热，眼神一丝不苟，全身贯注，不紧不慢地开始了嗑瓜子，表面上我风平浪静，雷打不动，其实我心里像是装了十几只兔子似的跳来跳去，我怎么都快不起来，虽然输了，但是我的脸上仍然挂着那如山泉般的笑容。 第二轮比赛开始了，景适同真是与众不同，动作别具一格。他用的不是大门牙嗑，他拿起一个瓜子，嘴裂得大大的，好像在对大家笑，他把瓜子放在了小虎牙上，使劲一咬，“咔”，的一声，瓜子掉到了桌子上，瓜子皮儿也掉到了桌子上，过了一会儿，瓜子成了一座山，我们都看得津津有味。 平时少言寡语的张齐正，嗑瓜子却让我们刮目相看，他拿起瓜子放在大门牙的中间，轻轻一咬，“咔”，的一声，像拧钥匙似的，调皮的瓜子跳进了盒子里，他的手、眼、嘴、牙齿井然有序，不紧不慢，不出乎意料，张齐正获得了本次比赛的冠军。 最后一场的比赛，是同桌之间的较量，我和同桌开始嗑瓜子，时间一分一秒地过去了，他嗑瓜子的速度越来越快，我最终输了，但是我们嗑瓜子的快乐时光，都印在了我的心里，让我明白了生活是实在的，真实的生活有快乐，也一定有磨难。 其实比赛不重要，快乐才重要！ 嗑瓜子比赛作文15 今天上午上课的时候，老师提着一袋瓜子走进教室，同学们的眼睛一亮，立刻高兴了起来。老师说：”今天我们要进行嗑瓜子比赛。”同学们一听更是高兴地一蹦三尺高。 老师把我们分成两组，每组六人，每组派出一名队员依次来嗑瓜子，每人一分钟……最后分别数出瓜子仁的总数。总数多的组获胜。 我们组第一个上场的队员是我，我看了对手一眼。心想：让我输给你，门都没有！这时老师说：“比赛正式开始。”我一个手拿着瓜子放在牙齿中间轻轻一嗑，再迅速用指甲掰开，把瓜子皮放在了一边，瓜子仁放到书上，就这样我嗑了一颗又一颗，我一边嗑一边观察对手，看他是不是比我嗑得快，一看，呀！他也太慢了吧？我嗑两颗他才可一颗。我心里顿时得意起来，肯定是我赢。老师开始倒数了：“10、9、8、7、6……”。我变得更加放得开了，又嗑了好多，时间到了，我们组果然赢，我得意洋洋地走下了讲台。 我的同桌李皓上场了，他满怀信心地拿起瓜子放到牙齿中间轻轻一嗑，你瞧！他那信心十足的样子，根本不把对手放在眼里。他们组的队员拼命的给他加油，谁知，他竟然把嗑好的瓜子仁给吃了，同学们提醒了他好几次，他也提醒着自己。可是瓜子一嗑好，他不由自主地又吃进了嘴里，逗得同学们哈哈大笑。 比赛仍然在激烈进行着，比赛的队员一直嗑瓜子，拉拉队在卖力地喊着：“加油、加油！”教室里热闹极了！ 比赛结束了，由于后面的队员嗑得比较慢，我们队输了。虽然我们输了比赛，但我们很开心。
许光汉我的小情人是第几集
《罪梦者》第8集。许光汉饰演林季子，完整台词：“我的小情人，林本川，从小就读欧洲学校，基本是个老外，却很喜欢我这个本地下人。自我介绍一下，我是司机的儿子，我可悲的生父叫王庆年。”剧情介绍：该剧讲述了死刑犯阿全在狱中等待死刑的漫漫长日里，听闻自己的儿子遭到绑架，为了救回儿子及保护家人，阿全策划逃出囚笼，却发现自己身陷更危险的计谋之中。整段过程中，阿全不时会陷入半梦半醒的境界，他也将带领观众一起踏上救赎之路。故事主轴则是感人的兄弟情、复杂黑帮社会跟惊险逃狱情节。
许光汉我的小情人在第几集
许光汉我的小情人在第8集。扩展资料：许光汉出生于台湾省，13岁时在周杰伦《叶惠美》专辑新歌《三年二班》MV中露脸，饰演很会打兵乓球的“小周杰伦”，大学时开始当平面模特。2011年，参加郭书瑶《Mr.Right》MV男主角征选，最终与另一位选手同时被选为《爱的告白》MV的男主角。2012年，签入音乐公司，虽然有男团发片计划，但最终却无疾而终。在当练习生期间，接受了舞蹈、唱歌、肢体等培训，最后却因公司改组，团体解散因而发片破局。他也因为合约问题，而遭到经纪公司冷冻一年。此外，他还参与了电视剧《刺蝟男孩》前期演员训练，结果因合约问题没演成，后来报名参加了Q Place征选演员活动。
给宝宝取名姓刘后面带一谦字
男孩好听名参考
心怡 心情和悦。
俊杰 才智出众的人。适用于男孩取名字。出自《春秋繁露?爵国》“十人者曰豪，百人者曰杰，千人者曰俊，万人者曰英”。
霖霖 霖霖，适用于男孩和女孩取名字。出自金元好问《甲辰夏五月积雨十馀日不止遣闷》“甲子霖霖雨，巡檐闷不禁”。形容雨下得连绵不绝。
伟泽---伟：伟大；泽：广域的水源
宣展 舒畅；舒展。
伟祺---伟：伟大；祺：吉祥
苑杰---杰：杰出
方旭 早晨太阳刚出来的样子。适用于男孩取名字。出自《太玄?从》“方出旭旭”。
女孩好听名参考
曼丽 美丽。适用于女孩取名字。出自《后汉书?文苑传上?杜笃》：“曼丽之容不悦于目，郑卫之声不过于耳。”
清扬 形容女子美丽。适用于女孩取名字。出自《诗经?郑风?野有蔓草》：“有美一人，清扬婉兮。”
怡然 安适自在、喜悦。适用于男孩和女孩取名字。出自《史记?孔子世家》：“有所穆然深思焉，有所怡然高望而远志焉。”
婧琪---婧：女子有才；琪：美玉
芮欣（女孩名）、芮欢（女孩名）：取自“欢欣”
雪怡---怡：心旷神怡
美琳（美丽，善良，活泼）
媛馨---媛：美好
给宝宝取名姓刘后面带一谦字
男孩好听名参考
心怡 心情和悦。
俊杰 才智出众的人。适用于男孩取名字。出自《春秋繁露?爵国》“十人者曰豪，百人者曰杰，千人者曰俊，万人者曰英”。
霖霖 霖霖，适用于男孩和女孩取名字。出自金元好问《甲辰夏五月积雨十馀日不止遣闷》“甲子霖霖雨，巡檐闷不禁”。形容雨下得连绵不绝。
伟泽---伟：伟大；泽：广域的水源
宣展 舒畅；舒展。
伟祺---伟：伟大；祺：吉祥
苑杰---杰：杰出
方旭 早晨太阳刚出来的样子。适用于男孩取名字。出自《太玄?从》“方出旭旭”。
女孩好听名参考
曼丽
美丽。适用于女孩取名字。出自《后汉书?文苑传上?杜笃》：“曼丽之容不悦于目，郑卫之声不过于耳。”
清扬 形容女子美丽。适用于女孩取名字。出自《诗经?郑风?野有蔓草》：“...男孩好听名参考
心怡 心情和悦。
俊杰 才智出众的人。适用于男孩取名字。出自《春秋繁露?爵国》“十人者曰豪，百人者曰杰，千人者曰俊，万人者曰英”。
霖霖 霖霖，适用于男孩和女孩取名字。出自金元好问《甲辰夏五月积雨十馀日不止遣闷》“甲子霖霖雨，巡檐闷不禁”。形容雨下得连绵不绝。
伟泽---伟：伟大；泽：广域的水源
宣展 舒畅；舒展。
伟祺---伟：伟大；祺：吉祥
上一篇：长春银行
下一篇：一生一纱
