中公网

时间:2024-06-16 08:05:34编辑:流行君

教学方法的基本要求

教学方法的基本要求有讲授法,讨论法,直观演示法,练习法,读书指导法。1、讲授法讲授法是教师通过简明、生动的口头语言向学生传授知识、发展学生智力的方法。它是通过叙述、描绘、解释、推论来传递信息、传授知识、阐明概念、论证定律和公式,引导学生分析和认识问题。运用讲授法的基本要求是:①讲授既要重视内容的科学性和思想性,同时又要应尽可能的与学生的认知基础发生联系。②讲授应注意培养学生的学科思维。③讲授应具有启发性。④讲授要讲究语言艺术。语言要生动形象、富有感染力,清晰、准确、简练,条理清楚、通俗易懂,尽可能音量、语速要适度,语调要抑扬顿挫,适应学生的心理节奏。讲授法的优点是教师容易控制教学进程,能够使学生在较短时间内获得大量系统的科学知识。但如果运用不好,学生学习的主动性、积极性不易发挥,就会出现教师满堂灌、学生被动听的局面。2、讨论法讨论法是在教师的指导下,学生以全班或小组为单位,围绕教材的中心问题,各抒己见,通过讨论或辩论活动,获得知识或巩固知识的一种教学方法。优点在于,由于全体学生都参加活动,可以培养合作精神,激发学生的学习兴趣,提高学生学习的独立性。一般在高年级学生或成人教学中采用。运用讨论法的基本要求是:①讨论的问题要具有吸引力。讨论前教师应提出讨论题和讨论的具体要求,指导学生收集阅读有关资料或进行调查研究,认真写好发言提纲。②讨论时,要善于启发引导学生自由发表意见。讨论要围绕中心,联系实际,让每个学生都有发言机会。③讨论结束时,教师应进行小结,概括讨论的情况,使学生获得正确的观点和系统的知识。3、直观演示法演示法是教师在课堂上通过展示各种实物、直观教具或进行示范性实验,让学生通过观察获得感性认识的教学方法。是一种辅助性教学方法,要和讲授法、谈话法等教学方法结合使用。运用演示法的基本要求是:①、目的要明确。②、现象要明显且容易观察。③、尽量排除次要因素或减小次要因素的影响。4、练习法练习法是学生在教师的指导下巩固知识、运用知识、形成技能技巧的方法。在教学中,练习法被各科教学广泛采用。练习一般可分为以下几种:其一,语言的练习。包括口头语言和书面语言的练习,旨在培养学生的表达能力。其二,解答问题的练习。包括口头和书面解答问题的练习,旨在培养学生运用知识解决问题的能力。其三,实际操作的练习。旨在形成操作技能,在技术性学科中占重要地位。5、读书指导法读书指导法是教师指导学生通过阅读教科书或参考书,以获得知识、巩固知识、培养学生自学能力的一种方法。

中小学常用的教学方法有哪些

  在日常生活或是工作学习中,大家总少不了接触教学方法吧,通过教学方法可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么,怎么去写教学方法呢?以下是我精心整理的中小学常用的教学方法有哪些相关内容,下面一起去了解一下吧!   中小学常用的教学方法有哪些 篇1   1)讲授法   讲授法是教师通过口头语言向学生传授知识的方法。讲授法包括讲述法、讲解法、讲读法和讲演法。教师运用各种教学方法进行教学时,大多都伴之以讲授法。这是当前我国最经常使用的一种教学方法。   2)谈论法   谈论法亦叫问答法。它是教师按一定的教学要求向学生提出问题,要求学生回答,并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法。谈论法特别有助于激发学生的思维,调动学习的积极性,培养他们独立思考和语言表述的能力。初中,尤其是小学低年级常用谈论法。   谈论法可分复习谈话和启发谈话两种。复习谈话是根据学生已学教材向学生提出一系列问题,通过师生问答形式以帮助学生复习、深化、系统化已学的知识。启发谈话则是通过向学生提出来思考过的问题,一步一步引导他们去深入思考和探取新知识。   3)演示法   演示教学是教师在教学时,把实物或直观教具展示给学生看,或者作示范性的实验,通过实际观察获得感性知识以说明和印证所传授知识的方法。   演示教学能使学生获得生动而直观的感性知识,加深对学习对象的印象,把书本上理论知识和实际事物联系起来,形成正确而深刻的概念;能提供一些形象的感性材料,引起学习的兴趣,集中学生的注意力,有助于对所学知识的深入理解、记忆和巩固;能使学生通过观察和思考,进行思维活动,发展观察力、想象力和思维能力。   4)练习法   练习法是学生在教师的指导下,依靠自觉的控制和校正,反复地完成一定动作或活动方式,借以形成技能、技巧或行为习惯的教学方法。从生理机制上说,通过练习使学生在神经系统中形成一定的动力定型,以便顺利地、成功地完成某种活动。练习在各科教学中得到广泛的应用,尤其是工具性学科(如语文、外语、数学等)和技能性学科(如体育、音乐、美术等)。练习法对于巩固知识,引导学生把知识应用于实际,发展学生的能力以及形成学生的道德品质等方面具有重要的作用。   5)读书指导法   读书指导法是教师指导学生通过阅读教科书、参考书以获取知识或巩固知识的方法。学生掌握书本知识,固然有赖于教师的讲授,但还必须靠他们自己去阅读、领会,才能消化、巩固和扩大知识。特别是只有通过学生独立阅读才能掌握读书方法,提高自学能力,养成良好的读书习惯。   6)课堂讨论法   课堂讨论法是在教师的指导下,针对教材中的基础理论或主要疑难问题,在学生独立思考之后,共同进行讨论、辩论的教学组织形式及教学方法,可以全班进行,也可分大组进行。   7)实验法   实验法是学生在教师的指导下,使用一定的设备和材料,通过控制条件的操作过程,引起实验对象的某些变化,从观察这些现象的变化中获取新知识或验证知识的教学方法。在物理、化学、生物、地理和自然常识等学科的教学中,实验是一种重要的方法。一般实验是在实验室、生物或农业实验园地进行的。有的实验也可以在教室里进行。实验法是随着近代自然科学的发展兴起的。现代科学技术和实验手段的飞跃发展,使实验法发挥越来越大的作用。通过实验法,可以使学生把一定的直接知识同书本知识联系起来,以获得比较完全的知识,又能够培养他们的独立探索能力、实验操作能力和科学研究兴趣。它是提高自然科学有关学科教学质量不可缺少的条件。   8)启发法   启发教学可以由一问一答、一讲一练的形式来体现;也可以通过教师的生动讲述使学生产生联想,留下深刻印象而实现。所以说,启发性是一种对各种教学方法和教学活动都具有的指导意义的教学思想,启发式教学法就是贯彻启发性教学思想的教学法。也就是说,无论什么教学方法,只要是贯彻了启发教学思想的,都是启发式教学法,反之,就不是启发式教学法。   9)实习法   实习法就是教师根据教学大纲的要求,在校内外组织学生实际的学习操作活动,将书本知识应用于实际的一种教学方法。这种方法能很好地体现理论与实际相结合的精神,对培养学生分析问题和解决问题能力,特别是实际操作本领具有重要意义。实习法,在自然科学各门学科和职业教育中占有重要的地位。这种方法和实验方法比较起来,虽有很多类似的地方,但它在让学生获得直接知识,验证和巩固所学的书本知识,培养学生从事实际工作的技能和技巧以及能力等方面,却有其特殊的作用。   中小学常用的教学方法有哪些 篇2   我们中小学常用的教学方法有以下几种:   一、以语言传递信息为主的方法   以语言传递信息为主的方法,是指通过教师运用口头语言向学生传授知识,技能以及学生独立阅读书面语言为主的教学方法。在教学过程中,以语言传递信息为主的方法主要有讲授法、谈话法、讨论法、结合读书指导法。   (一)讲授法:   讲授法一直是教学史上最主要的教学法。虽然现在许多现代化的教学手段引入教学领域,出现了演示法、实验法等,但这些方法都是和讲授法想结合,并由讲授法起主导作用。在运用的过程中,关键是我们要批判的运用讲授法,既不要满堂灌,也不能用其他方法完全丢弃讲授法。   (二)谈话法   谈话法又称问答法,是教师和学生以口头问答的方式进行教学的一种方法。这是一种历史悠久的、行之有效的方法。我国古代的教育家孔丘,就经常用谈话法启发学生思维,传授有关知识。古希腊哲学家苏格拉底也曾使用这种方法进行教学,并称为“产婆术”。其优点是便于激发学生的思维活动,培养学生独立思考能力和语言表达能力,唤起和保持学生的注意力和兴趣。教师通过谈话可直接了解学生对知识、技能的掌握情况,获得教学的反馈信息,调动学生的积极性,这是发挥谈话法作用的关键所在。   (三)讨论法   讨论法是在教师指导下,学生以全班或小组为单位,围绕教材的中心问题各抒己见,通过讨论或辩论活动,获得知识或巩固知识的一种教学方法。现在我们数学课上用的.尤其广泛。讨论法的优点在于,由于全体学生都参加活动,可以培养合作精神,集思广益、互相启发、互相学习、取长补短,加深对学习内容的理解,还可以激发学生学习的兴趣,提高学习情趣,培养学生钻研问题的能力,提高学生的学习的独立性。讨论法既是学习新知识、复习巩固旧知识的方法,也是提高学生思想认识的方法,需要学生具备一定的基础知识和一定的理解能力、独立思考能力。   (四)读书指导法。   读书指导法是教师指导学生通过阅读教科书和课外读物(包括参考书)获得知识、培养良好读书习惯的教学方法。一般语文教学中应用广泛。   二、以直接感知为主的方法。   包括演示法和参观法   (一)演示法   演示法是教师在课堂上通过展示各种实物、直观教具,或进行示范性实验,让学生通过观察获得感性认识的教学方法。这种方法在中小学各科教学中被广泛采用。但它只是一种辅助性教学方法,要与讲授法、谈话法等教学方法结合使用。演示的手段大体有三类。第一,是实物或模型、标本、图片、图画的演示,目的在于使学生获得某一事物或现象的外在感性认识,第二是用连续成套的模型、标本、图片或课件或幻灯片等进行演示,让学生直观的了解客观事物和现象发生发展的过程。特别是现代化的教学手段如幻灯、录象、课件、电影等的演示,能突破时间、空间的限制,使事物的静态变为动态,使抽象的理论具体化。第三是音乐、体育、劳动等课上教师的示范性动作或操作等。实践证明,演示法不仅能理论联系实际,为学生学习新知提供丰富的感性材料、而且能激发学生学习的兴趣,提高学习的效果。但在实际运用中要注意这只是教学的一个辅助手段,不要以此为主。   (二)参观法   参观法是教师根据教学任务的要求,组织学生到工厂、农村、展览馆、自然界和其他社会场所,通过对实际事物和现象的观察和研究而获得知识的方法。地理学科和历史学科应用比较广泛。在我们数学的综合实践课上也有用到这种方法。   三、以实际训练为主的方法   以实际训练为主的教学方法,是通过练习、实验、实习等实践活动,使学生巩固和完善知识、技能、技巧的方法。在实际教学过程中,以实际训练为主的方法,包括练习法、实验法和实习作业法。   (一)练习法:   练习法是指在教师指导下进行巩固知识,运用知识、形成技能技巧的方法。练习法的特点是,技能技巧的形成以一定的知识为基础,练习具有重复性。在教学中练习法被各科广泛地采用。由于学科性质、任务不同,练习种类也有所不同。一般可以分为以下几种:语言的练习、解答问题的练习、实际操作的练习。   (二)实验法   实验法是在教师指导下,利用一定的仪器设备,在一定条件下引起某些事物或现象的发生和变化,使学生在观察或研究和独立操作中获取知知识,形成技能技巧的方法。一般在理科类教学中应用比较广泛。   (三)实习作业法   实习作业法是根据课本要求组织学生在校内外一定的场所运用已有的知识进行实际操作或其他实践活动,以获得一定的知识和技能技巧的教学方法。这种方法应用在自然学科和数学的综合实践活动课上较多。   四、以欣赏活动为主的教学方法。   以欣赏活动为主的教学方法,是指教师在教学中创设一定的情境,或利用一定的教材内容和艺术形式,使学生通过体验客观事物的真、善、 美。陶冶他们的性情、培养他们的正确的态度、兴趣、理想和审美能力的一种教学方法。   五、以引导探究为主的方法   以引导探究为主的教学方法,是指教师组织和引导学生通过独立的探索和研究活动而获得知识的方法。以引导探究为主的教学方法主要包括发现法。   发现法,又称探索法、研究法,是指学生学习概念和原理时,教师只是给他们一些事例和问题,让学生自己通过阅读、观察、实验、思考、讨论、听讲等途径去独立探究,自行发现并掌握相应的原理和结论的一种方法,它的指导思想是在教师指导下,以学生为主体,让学生自觉地、自主地探索,掌握认识和解决问题的方法与步骤,研究客观事物的属性,发现事物发展的起因和事物内部的联系,从中找出规律,形成自己的概念。

怎么在电脑上中公教育官网里下载我已经购买的课程


在后台中会有已经购买的课程,可以离线听课,也可以直接下载。中公教育集团创建于1999年,经过二十二余年潜心发展,中公教育是由一家北大毕业生自主创业的信息技术与教育服务机构,发展为教育服务业的综合性企业集团,成为集合面授教学培训、网校远程教育、图书教材及音像制品的出版发行于一体的大型知识产业实体。中公教育集团是国内直营分校覆盖城市广、专职教师数量多、公职类职业培训规模大的现代化职业教育机构。远程系统的七大优势1、“随时随地随身行” ——先进的技术平台与强大的网络技术支持依托国际先进的成熟技术平台,具有下载快捷、在线时间短的特点,可自由选择听课时间及听课环境,只要电脑可以上网以及成功安装播放器即可听课,听课时间、听课地点、听课方式自由选择。真正做到“随时随地随身行”,让您可以享受更加自由的时间分配和课程安排,让您把“学校”带回家。2、优质的课件质量全视频课件制作,采用先进的视音频压缩技术,画面播放流畅,音质清晰,各种网络环境下,都能够享受到身临其境的教学效果。众多老师生动有趣、系统精彩的讲授,助您在轻松中获取知识。3、一流的师资力量课程内容由国内一流师资——中公教育团队全新研发。公务员考试有着不同于其他考试的鲜明特征,"中公教育对考试大纲及出题规律、命题特点进行了深度研究,专业的辅导必定让您的复习事半功倍,助您的公考之路走向成功!

中公网课在哪里买

中公网课可以在中公教育的官方网站还有中公教育的官方app上面购买。考虑到疫情反复无常的形势,中公在课程产品和在线教学平台的打造方面也做到持续优化,以机构自身出色的实力促进了成人教育事业的有序开展,为学员的“停课不停学”提供了有力保障。不仅如此,中公教育了解到受疫情影响的地区出现的考试延迟情况,推出了强化班课程,以“讲练考评”的形式促进了备考期间学员的学习成果,达到了线上教学模式下学习效果的优化。在中公教育的线上课程当中,在线用户与教师面对面授课,大数据就学员提出的问题的类型、数量和频率进行统计分析,基于教学情况的反馈,中公的教师可以了解学员在学习中出现的疑问、困难,利用课后辅导训练完善与巩固学员的学习情况。

报考公务员在哪个网站啊

一、报考公务员在哪个网站啊:考试报名主要采取网络报名的方式进行。报考人员可登录中央机关及其直属机构2022年度考试录用公务员专题网站进行网上报名,也可以通过人力资源和社会保障部门户网站或国家公务员局门户网站上的相关链接登录考录专题网站。二、报考程序:登录了报考公务员网站后,一定要注意一下报名程序,这样才能顺利的报考成功,程序如下:1、提交报考申请报考人员在规定时间内登录专题网站,提交报考申请。报考人员只能选择一个部门中的一个职位进行报名,报名与考试时使用的本人有效居民身份证必须一致。报名时,报考人员要仔细阅读诚信承诺书,提交的报考申请材料应当真实、准确。报考人员提供虚假报考申请材料的,一经查实,取消报考资格。2、查询资格审查结果报考人员可以在查询期间登录专题网站查询是否通过了资格审查,通过资格审查的,不能再报考其他职位。报考申请未审查或未通过资格审查的,不能再改报其他职位。3、查询报名序号通过资格审查的人员,在规定时间内登录专题网站查询报名序号。报名序号是报考人员报名确认和下载打印准考证等事项的重要依据,所以—定要进行这—程序。

公务员考试的网站有哪些?

公务员考试分为国考和省考,报名网站是不同的。一、国考1、百度"国家公务员局”(http://www.scs.gov.cn/),这是国考唯一官方网站,报名时间20月15日-10月24日。2、点击官网,找到“中央机关及其直属机构2022年度考试录用公务员专题”。3、找到考生报名入口二、省考直接找当地的官网或人事考试网就行。(我整理了一些,可以参考一下)重庆:rlsbj.cq.gov.cn/ztzl/黑龙江:hljsgwy.org.cn四川:rst.sc.gov.cn湖北:hbsrsksy.cn陕西:sxrsks.cn黑龙江:hljsgwy.org.cn天津:rsks.hrss.tj.gov.cn江西:jxpta.com浙江:gwy.zjks.com广西:gxpta.com.cn辽宁:lnrsks.com山西:shanxi.gov.cn福建:fujian.gov.cn安徽:apta.gov.cn/Officer三、公务员考试报考条件1、具有中华人民共和国国籍;2、18周岁以上、35周岁以下,应届硕士研究生和博士研究生(非在职)人员年龄可放宽到40周岁以下(1979年10月以后出生);3、拥护中华人民共和国宪法,拥护中国共产党领导和社会主义制度;4、具有良好的政治素质和道德品行;5、具有正常履行职责的身体条件和心理素质;6、具有符合职位要求的工作能力;7、具有大学专科及以上文化程度;8、具备中央公务员主管部门规定的拟任职位所要求的其他资格条件。

中公教育网校页面打不开

您好,中公教育为您服务。您好,可能是您的网络的问题。山东省原单位笔试根据专业不同分为综合、卫生和教育三大类,各类均考一科。综合类考试内容为公共基础知识,包括法律法规、政治经济理论、时政方针、科技知识、省情省况等基础性知识和综合写作;卫生类考试内容为公共基础知识和医药卫生专业基础知识两部分,分别占整个试题分数的30%和70%,专业基础知识部分按医疗、药学、检验、中医、护理五类分别命题;教育类考试内容为公共基础知识和教学基础知识(包括教育学、心理学知识和专业知识)两部分,分别占整个试题分数的30%和70%。为保证新进人员基本素质,笔试设定最低合格分数线,由省事业单位公开招聘主管机关根据岗位招聘人数和笔试情况确定。笔试采取统一考试、统一标准、统一阅卷的方式进行。如有疑问,欢迎向中公教育企业知道提问。

上一篇:丙烯酸球场地坪

下一篇:银行从业资格证考试报名