恶魔岛是哪个国家的
恶魔岛，又称蒂格雷岛，位于加勒比海的小安的列斯群岛中，是一座火山岛。这个小小的岛屿一直是游客和科学家们热门的探险目的地之一。那么，恶魔岛究竟属于哪个国家呢？
答案是：法国。恶魔岛是法国的海外领土之一，隶属于瓜德罗普岛部门。法国从1853年以来一直控制这个小小的火山岛。岛上的人口很少，主要是法国人和克里奥尔人。 恶魔岛也是法国在太平洋和印度洋区域的支点之一。
尽管恶魔岛是法国的海外领土之一，但是它的位置和地理特征使得该岛也受到许多不同国家的影响和探索。恶魔岛周围的海域和珊瑚礁是海洋生物学家们的研究目标，而岛上的火山和熔岩洞穴吸引了地球科学家的关注。此外，恶魔岛也吸引了大量的游客前来探险和观光。岛上的美丽风景，如悬崖峭壁、黑沙滩和清澈的海水等都是游客们心驰神往的目的地。
总之，恶魔岛是位于加勒比海上的一座火山岛，隶属于法国的海外领土之一。虽然该岛的人口很少，但是其独特的自然风景和地理环境吸引了科学家和游客前来探险和观光。
信天翁是什么鸟
大型海鸟。信天翁主食鱼类及头足类，全世界有14种，南北半球均有分布。信天翁的栖息地是海洋，它们在岸上表现得十分驯顺，信天翁又俗称“呆鸥”或“笨鸟”。信天翁是最善于滑翔的鸟类之一。在有风的气候条件下，能在空中停留几小时而无需拍动其极其长而窄的翅膀。无风时，难于使其笨重的身体升空，多漂浮在水面上。 信天翁是大型海鸟。信天翁嘴前端钩曲。鼻孔呈管状，左右分开。翅较长，尾较短。腿短，位于身体后部。后趾缺少或退化，前三趾具全蹼。集群营巢于海岛上。主食鱼类及头足类。全世界有14种，南北半球均有分布。其中短尾信天翁体长约95厘米，嘴肉红色，先端白色。体羽主要为白色，颈部淡黄色。初级飞羽和尾端褐色。繁殖于中国南部海域，冬季见于中国山东、台湾等沿海。为稀有种类。 信天翁的栖息地是海洋。它们在岸上表现得十分驯顺，因此，许多信天翁又俗称“呆鸥”或“笨鸟”。信天翁是最善于滑翔的鸟类之一。在有风的气候条件下，能在空中停留几小时而无需拍动其极其长而窄的翅膀。它们需要逆风起飞，有时还要助跑或从悬崖边缘起飞。无风时，则难于使其笨重的身体升空，多漂浮在水面上。也像其他鸟类一样，能喝海水。通常以鱼类和头足类为食，也常跟随海船吃船上的剩食。信天翁仅在繁殖时才成群地登上远离大陆的海岛。在那里繁殖交配，其中包括展翅和啄嘴表演，伴随着大声鸣叫。每窝产一枚卵，产在地面上或简易堆起的巢里。亲鸟轮流孵卵。幼雏成长很慢，尤其是大型种类者；幼雏孵出后3-10个月才长齐飞羽，之后在海上渡过5-10年，在到陆地配对前，换过几次羽。信天翁寿命很长。
这才是魔鬼岛的真相
这才是魔鬼岛的真相魔鬼岛的历史和传说让它成为了一个神秘的地方。据说，岛上的监狱是世界上最严酷的监狱之一，犯人们被关押在极其恶劣的环境中，经常受到酷刑和虐待。许多犯人在这里死亡，有些甚至被活埋在岛上。这些传说和鬼故事让魔鬼岛成为了一个充满神秘和恐惧的地方。然而，魔鬼岛的真相并不完全是这样。虽然这个岛屿上的监狱确实非常严苛，但是它并不是世界上最恶劣的监狱之一。相反，法国政府在监狱中采取了一些改革措施，例如提供医疗保健和教育等服务，以改善犯人的生活条件。此外，监狱也为法国政府提供了一种有效的方式来处理罪犯和政治犯。目前，魔鬼岛已经成为了一个旅游胜地，吸引了许多游客前来参观。虽然岛上的监狱已经废弃，但是它的历史和传说仍然吸引着人们的注意。此外，岛上的自然风光也非常迷人，有许多珍稀的动植物生活在这里。
学习有什么用?
《学习有啥用？》 好多时候，我们都会困惑着，读书、学习到底为了什么呢？我们学习真的有用吗？难道我们上学就是为了考大学吗？考大学又是为了什么？大多时候，我们都是为了实用，为了眼前的工作而去读书、学习，带上了强烈的功利色彩，学习与读书也就成了沉重的负担。 一、一个人的前途命运，归根结底，取决于他所具备的能力。能力，是赢得一切的资本。而这个能力，需要不断的学习与总结才能获得。不同的学习态度决定了不同的人生。任何一个想要拓宽自己生存空间的人，都必须学习。不学习的根源：1、缺乏上进心。认为干好干坏一个样。 2、腐败的用人制度的恶果。任人唯亲，任人唯金。形成恶性循环。 3、社会丑恶现象的影响。物欲横流、权欲横流扭曲了人们的灵魂，扭曲了人们的人生观和价值观。 4、盲目地高估自己，自高自大、自狂自傲，总以为自己无须再学。以至常常对社会失望，产生怀才不遇的感觉，从而破罐破摔虚度人生。 5、你不可能改变这个社会，也不可能去阻止他人的进步，唯一能够改变的是你自己。而改变的途径只有一个，那就是学习。通过学习，改变自己的目光短浅，改变自己的夜郎自大，改变自己的目空一切，改变自己的无知与无能，改变自己庸俗的人生观和价值观。 人生在世，谁都想有所建树。然而，有的人成功了，而有的人却失败了。人与人的差距在哪里？究其原因，其实很简单。人的能力决定成败。能力的差异决定着命运的差异。谁的能力强，谁就能拥有更为有利的生存空间和发展机遇。人的能力是由人的自身素质决定的，自身素质又是由学习决定的。学习上的差异是人与人之间最本质的差异。不同的学习态度造就了不同的人生。如果你想获得机遇，改变自己的人生，那就必须加强学习。 二、上学，实际上就是为了不断地挖掘自身潜能，更好更快更高地实现自我价值。“一粒橡树的种子，只要它是一粒有生命的种子，它就有成为一棵参天大树的可能。”但人的价值却不是与生俱来的，而是在后天逐步挖掘、培养和锻炼才实现的。 人的自身的潜能，与生俱来但并不为人所知，就像地底下的黄金，被厚厚地泥土、岩石和冰雪所覆盖，需要一层层地探索和开发。上学，就是开发的初期和最快捷的途径。上学就是为了学会学习，学会学习就是为了开发自己，完善自己，最终达到实现自我价值的目的。 有个同学曾问：“学三角函数将来会有什么用？”“背诵朱自清的《荷塘月色》将来能有什么用？”的确，这些课堂上传授的知识，将来可能毫无用处。也就是说，如果我们只是关注到学习知识这一点，那我们现在的学习可能是没有价值的。但我们是否想过，如果我们连学习一些最基本的科学常识都能愁得头痛，连背一篇语言和意境俱佳的散文都感到无能为力，那我们将来还能有什么作为呢？我们将来怎样面对复杂的社会竞争呢？我们将怎样吸收信息、利用信息和自我更新呢？ 上学读书，表面上看来是在耗尽时日地学习一些系统而又复杂的基础知识，但我们在掌握这些知识系统的同时，也通过大量地听课、背诵，掌握了学习这些知识的方法，比如，观察、记忆、想象等；通过反复地练习、复习、测验，培养了自己吸收信息、加工信息、利用信息和建构自己知识库的基本能力；同时我们也在年复一年、日复一日的上课、作业、考试中锤炼了自己的意志，磨练了自己的性格，学会了时间管理，学会了自我控制，养成了良好的学习工作习惯，挖掘了自己与生俱来、能够驰骋于社会疆场的无尽潜力。 现在的学习内容，不仅是构建我们未来知识结构的基础，而且是培养我们学习和自我能力更新的凭借，同时也是培养我们非智力因素的最佳机会。我们可以把学习比喻成检阅我们将来吸收和利用信息的演习，也可以比喻运动会比赛前的场地训练，现在的学习就是登山运动员在攀登珠峰之前的攀岩训练与行囊准备。 三、有人问过这样一个问题：一位司机驾驶汽车到了加油站，他最想干什么？有人回答是“加油”，有人回答是“上厕所”，也有人说“可能是想买东西或者休息一会儿”。然而司机们的回答大多是：“加足汽油，尽快赶路。”很简单，进加油站就是为了加油赶路，因为司机心中有一个追求的目标。同样，我们上学不是为了好玩，也不是只为了学习，而是要为我们人生的目标加足油，快赶路。 只有学习，才能够不断地改变自己，提高自己，完善自己。在你青春年少，吸收能力很强，还不需要跻身于社会为他人做贡献的时候，就应该好好地利用学校，利用课堂，利用课本，利用老师，也利用好你自己，来系统地挖掘自己，充实自己，完善自己，来提高自己吸收外界能量的能力，来锤炼自己的人格和品质。上大学，并不是目的，上大学，只是为了能更深地挖掘自己，更好地充实自己，为踏入社会进一步做好准备。 把学习比喻为给人生“充电”，很贴切。人的生命需要能量，人的一生需要不断地“充电”，“电量”愈高，你的价值愈大；“电量”愈低，你的价值愈小；如果不能“充电”了，那就意味着你要被时代和社会所抛弃。这“充电”的能力和蓄电的系统就是在学校里培养和完成的。学校，就是制造“电瓶”的工厂。高中的三年学习，决定了你这只“电瓶”的质量，决定了你的“充电”速度和“蓄电”的容量。 珍惜自己的生命，首先应当珍惜自己最初的学习时代。同学们，请利用好上学的时间，先学会给自己充电，看看你这只“电瓶”到底能有多大的容量，能有多高的质量。 “一心向着目标前进的人，整个世界都会为他让路。”，明白了你的目标在哪里，你就不会感到“加油站”里的无聊，你就会知道在那里应该做些什么之后尽快赶路的。
有关学习的名言75个字的.
1.学无止境。—— 荀子
2.学者先要会疑。——程颐
3.学然后知不足。—— 礼记
4.活到老学到老。—— 谚语
5.学习永远不晚。—— 高尔基
6.重复是学习之母。 —— 狄慈根
7.学而不厌,诲人不倦。—— 孔子
8.生也有涯而知也无涯。—— 庄子
9.单学知识仍然是蠢人。—— 歌德
10.学贵得师，亦贵得友。—— 唐甄
11.师以质疑，友以析疑。—— 李惺
12.不知则问，不能则学。—— 董仲舒
13.学问难穷，帮亲师取友。—— 汤斌
14.学而时习之，不亦悦乎？—— 孔子
15.问学必有师，讲习必有友。—— 陆佃
16.用心不杂，乃是入神要路。—— 袁牧
17.背得烂熟还不等于掌握知识。—— 蒙田
18.爱学出勤奋，勤奋出天才。—— 郭沫若
19.聪明出于勤奋，天才在于积累。— 华罗庚
20.学问是苦根上长出来的甜果。—— 李嘉图
21.学而不思则罔,思而不学则殆。—— 孔子
22.勤学和知识是一对最美的情人。—— 佚名
23.书山有路勤为径，学海无涯苦做舟。— 佚名
24.学如逆水行舟,不进则退。 —— 《增广贤文》
25.刀要磨才锋利，人要学才聪明。—— 越南谚语
26.聪明的人有长的耳朵和短的舌头。—— 弗莱格
27.闻见广则聪明辟，胜友之而学易成。—— 魏源
28.聪明的人有长的耳朵和短的舌头。 —— 弗莱格
29.在可疑而不疑者，不曾学；学则须疑。—— 张载
30.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。—— 颜真卿
31.学者观书，每见每知新意则学进矣。 —— 张载
32.聪明的人有长的耳朵和短的舌头。 —— 弗莱格
33.世事洞明皆学问，人情练达即文章。—— 曹雪芹
34.学习是劳动，是充满思想的劳动。 —— 乌申斯基
35.不向前不知道路远，不学习不明白真理。—— 谚语
36.在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢。—— 佚名
37.读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。—— 吴晗
38.惜时、专心、苦读是做学问的一个好方法。—— 蔡尚思
39.加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。—— 周恩来
40.作者不一定能写到老，但是他一定应该学到老。—— 佚名
41.游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。 —— 约·贝勒斯
42.求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。 —— 加菲劳
43.有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。 —— 普列汉诺夫
44.要想一下子全知道，就意味着什么也不会知道。—— 巴甫洛夫
45.学到很多东西的决窍，就是一下子不要学很多东西。—— 洛克
46.不奋苦而求速效，只落得少日浮夸，老来窘隘而已。—— 郑板桥
47.我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。—— 达尔文
48.学问勤中得，萤窗万卷书。三冬今足用，谁笑腹空虚？—— 佚名
49.发明千千万，起点是一问。人力胜天工，只在每事问。—— 陶行知
50.学问学问，不懂就要问，为了弄清道理，就是挨打也值得。—— 孙中山
51.多诈的人藐视学问，愚鲁的人羡慕学问，聪明的人运用学问。—— 培根
52.无所不能的人实在一无所能，无所不专的专家实在是一无所专。—— 邹韬奋
53.好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。 —— 佚 名
54.学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。 —— 阿卜·日·法拉兹
55.学贵精不贵博。……知得十件而都不到地，不如知得一件却到地也。 —— 戴震
56.人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。 —— B.V
57.当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。 —— 利希顿堡
58.我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。 —— 笛卡儿
59.把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。—— 培 根
60.应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。—— 高尔基
61.少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。—— 刘向
62.把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。—— 培 根
63.勤学如春起之苗，不见其增日有所长。缀学如磨刀之石，不见其损日有所亏。—— 陶渊明
64.学习这件事不在于有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。—— 法布尔
65.成功的科学家往往是兴趣广泛的人。他们的独创精神可能来自他们的博学。—— 贝弗里奇
66.教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。—— 陶行知
67.举一而反三，闻一而知十，及学者用功之深，穷理之熟，然后能融会贯通，以至于此。—— 朱熹
68.做学问的功夫，是细嚼慢咽的功夫。好比吃饭一样，要嚼得烂，方好消化，才会对人体有益。—— 陶铸
69.知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵化不变的东西。它永远在创新，永远在前进。—— 普良尼施尼柯夫
70.重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西。—— 托尔斯泰
71.攀登科学文化的高峰，就要冲破不利条件限制，利用生活所提供的有利条件，并去创造新的条件。—— 高士其
72.学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。—— 高士其
73.读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。—— 培根
74.天分高的人如果懒惰成性，亦即不自努力以发展他的才能，则其成就也不会很大，有时反会不如那天分比他低的人。——矛盾
75.好问，是好的。如果自己不想，只随口问，即能得到正确答复，也未必受到大益。所以学问二字，“问”放在“学”的下面。——谢觉哉
76.学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。—— 谢觉哉，
77.古来一切有成就的人，都很严肃地对待自己的生命，当他活着一天，总要尽量多劳动，多工作，多学习，不肯虚度年华，不让时间白白地浪费掉。—— 邓拓
78.为学读书，须是耐心，细意去理会，切不可粗心。为数重物，包裹在里面，无缘得见。必是今日去一重，又见得一重。明日又去一重，又见得一重。去尽皮，方见肉。去尽肉，方见骨。去尽骨，方见髓。—— 朱 熹
79.学习要抓住基本知识：即不好高骛远，而忽略基本的东西。喜马拉雅山是世界著名的高山，因为它是建立在喜马拉雅山之上，盘基广大高原之上的一个高峰；假如把喜马拉雅山建立在河海平原上，八千公尺的高峰是难以存在的，犹如无源之水易于枯竭的。—— 徐特立
恶魔岛的岛屿历史
印第安人时期恶魔岛所在的旧金山湾地区，最早的原住民是印第安人部落（米沃克族the Miwok和欧隆尼族the Ohlone）。1769年人数超过1,000名。西班牙殖民时期（1769-在1769年此地区成为西班牙殖民地。1775年8月5日西班牙探险家Lt. Juan Manuel de Ayala航行来到旧金山湾，用数周时间来测绘港口。他命名了一块礁石丛生的荒凉岛屿La Isla de Los Alcatraces（鹈鹕岛）。他当初命名的究竟是哪座岛屿，2013年，历史学家仍有争论，不过至2013年是这座22英亩的礁石拥有了这个名字。墨西哥领土时期1821年墨西哥摆脱西班牙统治独立，此地成为墨西哥领土。美国领土在1846年爆发的美墨战争中，美国占领此地，战后随加利福尼亚州划入美国领土。在19世纪中页的加利福尼亚淘金潮GOLD RUSH中，包括恶魔岛在内的几个旧金山湾岛屿由美国总统以“公共利益”名义收归国家拥有。在1854年，美国西海岸最早的灯塔在恶魔岛上建立，指引船只进入旧金山湾。至2013年，岛上仍有遗迹。军事监狱时期因其扼守旧金山湾的战略位置，1859年美军在该岛上修筑了军事设施，在美国南北战争(1861–1865)中是密西西比河以西流域最大的堡垒。随后军事堡垒功能逐步弱化，监狱功能逐步增强。1907年恶魔岛成为军事监狱，囚犯建造了大部分的建筑物。1933年军队撤出了恶魔岛。联邦监狱时期1934年恶魔岛成为联邦监狱，关押着臭名昭著的罪犯、脱狱专家、帮派头目和惹是生非的家伙，很快成为美国历史上的著名监狱。近30年时间内，那里关押过近100名臭名昭著的重刑犯。他们被送到这里监禁的原因是因为这座岛屿四周有着冰冷汹涌的波涛和凶残嗜血的鲨鱼，逃狱几乎不可能，而透过监狱的铁窗遥望，可见到美丽而生机无限的旧金山，这对他们无异是另一种残酷的刑罚。在这里关过的囚徒包括芝加哥“教父”卡邦(Al Capone)、天赋异禀对鸟类极有研究的杀人犯“鸟人”史特劳德(Robert Stroud)和冷血的“机关枪”杀手凯利(George Kelly)等。恶魔岛联邦监狱自启用到被关闭的30年间，只用来囚禁重刑犯，岛上的336间囚室从未住满过，平均囚禁人数为260人，从未正式处决过任何囚犯。全国最棘手的囚犯被送到这里，直到他们被认为可以转到较低安全级别的监狱中去。囚犯在此处平均囚禁时间为5年。印第安人据点时期1963年，联邦政府鉴于监狱运营成本太高而放弃了该岛，但恶魔岛的名声却广泛流传。后来一度无人居住。1969-1971年之间曾被印地安人占领做为发展民族自觉运动的政治据点，后被驱逐。 游览胜地时期1971年恶魔岛被纳入金门国家公园。
求一个美国电影，忘记名字了，只记得这是一个关于监狱和犯人的电影。
《肖申克的救赎》（The Shawshank Redemption）是由弗兰克·达拉邦特执导，蒂姆·罗宾斯、摩根·弗里曼等主演。该片改编自斯蒂芬·金《四季奇谭》中收录的同名小说，该片中涵盖全片的主题是“希望”，全片透过监狱这一强制剥夺自由、高度强调纪律的特殊背景来展现作为个体的人对“时间流逝、环境改造”的恐惧。影片的结局有《基督山伯爵》式的复仇宣泄。在IMDB当中被超过160万以上的会员选为250佳片中第一名。并入选美国电影学会20世纪百大电影清单。20世纪40年代末，小有成就的青年银行家安迪（蒂姆·罗宾斯 Tim Robbins 饰）因涉嫌杀害妻子及她的情人而锒铛入狱。在这座名为肖申克的监狱内，希望似乎虚无缥缈，终身监禁的惩罚无疑注定了安迪接下来灰暗绝望的人生。未过多久，安迪尝试接近囚犯中颇有声望的瑞德（摩根·弗里曼 Morgan Freeman 饰），请求对方帮自己搞来小锤子。以此为契机，二人逐渐熟稔，安迪也仿佛在鱼龙混杂、罪恶横生、黑白混淆的牢狱中找到属于自己的求生之道。他利用自身的专业知识，帮助监狱管理层逃税、洗黑钱，同时凭借与瑞德的交往在犯人中间也渐渐受到礼遇。表面看来，他已如瑞德那样对那堵高墙从憎恨转变为处之泰然，但是对自由的渴望仍促使他朝着心中的希望和目标前进。而关于其罪行的真相，似乎更使这一切朝前推进了一步……扩展资料一条漫长的自由之路、一次灵魂深处的洗涤、一部不朽的励志经典，“希望”遵循神的旨意安睡在内页被挖空的《圣经》里，附着在安迪高大的身躯里，匍匐在500码的下水道里，最后，那条仅有的肮脏之路把安迪送往美丽的新世界。这段充满绝望与沉重的救赎之旅来自臭名远扬的肖申克监狱、来自惊悚小说大师史蒂芬·金的原著、来自哲理导演达拉邦特的倾力之作。《肖申克的救赎》带来的是恒久不变的真挚友情、百折不挠的灵魂铸炼和生生不息的命运之火。希望不需要热情，热情的希望只是灵魂深处一次不经意的冲动。在监狱里，当生命的过程只能以时间为刻度的时候，任何高涨的热情都只能无可奈何地向失望举起双手，宿命地接受命运的安排。只有内心清澈的人才能看清人生的荒谬，否则，人只有在面对冤枉时委屈和无奈、在面对压制时愤怒和狂暴、在困境下腐烂，甚或在平常的环境中寂寞和绝望。怯懦囚禁人的灵魂，希望才可感受自由。强者自救，圣者渡人。（《华盛顿邮报》评）在影片中，有人在改变，也有人在习惯。影片中的“肖申克监狱”隐喻着一个相对封闭的社会环境，对于在监狱里呆了50年的老托马斯来说，改变意味着毁灭；但对于年轻而富于激情的安迪来说，改变则是一种救赎。《肖申克的救赎》其实是对自我的一种救赎。斯蒂芬?金这位悬疑大师也只是想通过这样的方式告诉人们，追求自我的人生并非只是一个梦想，只是在于自己怎么去做。不管结果怎么样，这个过程很重要。（新华网评）在牢狱题材电影中突破了类型片的限制，拍出了同类作品罕见的人情味和温馨感觉。（李响评）该片触及的是人类永恒的主题和当下的不可回避困境。电影的结构比原小说更精当，台词比原小说更有节奏感，更加有所推敲锤炼、也更有深意，人物形象比原小说更鲜活有力。导演以丰富、机巧的艺术文本，将自由精神高扬在天地之间。（郝建评）参考资料：百度百科-肖申克的救赎
