为什么白银连环杀人案至今未破案
该案已于日前成功告破。请看如下来自权威网媒的报道（摘要）：《白银奸杀犯被抓现场 警方曾悬赏20万征集线索》此案因作案手段残忍，社会影响恶劣，久侦未破，被公安机关于2001年8月立为部督案件。2015年3月，省公安厅决定重启侦查工作，省、市公安机关全力投入，抽调精干专家力量，紧紧围绕指纹和DNA两个方面深入开展侦查工作。近日，省公安厅通过DNA-Y染色体检验，初步确定了犯罪嫌疑人，经过指纹比对和DNA进一步比对，最终确定犯罪嫌疑人高承勇(男，汉族，1964年11月10日生，甘肃榆中县人，已婚，高中毕业。8月26日，办案民警在白银市工业学校一小卖部内将其抓获。经初步审讯，犯罪嫌疑人高承勇对其在1988年5月至2002年2月间实施强奸杀人作案11起，杀死11人的犯罪事实供认不讳。目前，案件后续侦查预审工作正在有序进行。
白银连环凶杀案事件怎么回事 凶手为什么很残忍
白银连环凶杀案事件相信很多人都是知道，最终杀人凶手是在十几年之后被抓捕成功，最终也是被执行死刑，因为在白银连环凶杀案的结果中令人们无法接受，而且是造成了很多家庭家破人亡，那么就来看看看在白银连环凶杀案细节中到底是怎么回事吧?为什么会出现这样的事情呢？凶手为什么要这样很残忍的对待这些女人呢？白银连环凶杀案事件细节是怎样的呢？ 白银市连环杀人案和韩国华城杀人案差不多，只是最终凶手是被抓捕成功，因为凶手在之后是进行了再一次犯案，只是没有成功，被成功逃脱，是一个经常干农活的农妇，所以说很多事情是无法解释清楚，在抓捕成功之后，凶手则是说因为不杀人自己受不了，在之后为什么停止是因为体力跟不上才这样，没有想到自己最终被发现了！ 在过去是十几年中白银市连环杀人案遇害者已经是相继发生很多，其中很多人被残忍杀害，据说是通过尾随进入家中遇害，而且凶手是有着很多技巧，可以进行跟踪等等，在种种情景中其实是希望凶手可以有悔改，据说凶手在现实中已经是结婚，有了自己的妻子和女儿，因为感情不好，最终是分居状态，所以说才没有被发现！ 最终白银市连环杀人案的起因是因为贪财，后来则是尝试了血腥味道，表示很喜欢，最终是停止不了，之所以停手是因为年纪原因，很多人对于凶手评价就是老实人，身边人也是不清楚到底为什么会这样，最终是被抓不成功，不过一开始白银市连环杀人案凶手是不承认，在很多证据面前是不得不承认，可见事情是多么严重，而且是令很多网友无法接受！ 因为自己的利益就这样做，也是没有什么理由进行反驳，无知的人在为人了自己利益作出了这样一个杀人强奸行为，而且是心安理得的过着自己生活，这样的人是很无耻，即使是得到了法律制裁，在另外一个世界肯定是会饱受折磨。令本人是无法承担这样的后果，所以说人还是要善良，不要因为自己利益就侵害别人，这样对于自己和别人都不公平！
提前学习外语的优缺点
在网上搜了一下，觉得有以下两篇说得比较好，供你参考。
1.
学外语越早越好吗
婴幼儿记忆力好，模仿力强，而且大胆，敢说，不怕说错，所以这一时期是学习外语的最好时机。
究竟孩子几岁学外语比较好，学术界还没有定论。目前，在欧洲发达国家，一般是让孩子从10岁开始学外语，我国有些城市是让孩子从小学3年级开始学外语。如果某些孩子确实有语言天赋，又有内动力，当然早学也未尝不可，但一定要注意语言的规范性。
外语，孩子可以学也应该学，但不能一哄而上，赶时髦，也并非越早越好。孩子学外语还有一个内动力问题，如果孩子性格较内向，不愿多说话，对学外语毫无兴趣，那就千万不能勉强他。有的家长送孩子去读外语，自己花时间陪孩子，可孩子却在教室里开小差，做小动作，根本没有学进去。
对于孩子来讲，首先要学好的是母语，如母语学不好，孩子就无法很好地与别人交流。母语随时随地都可以学，而学外语是需要有语言环境的。对于孩子来说，学习母语是在一个自然环境里，而学习外语则是在一个人为的环境里.离开这个环境孩子就不再有机会接触外语了。而语言是在使用中学会的，光学不用，事倍功半，时间长了等于白学，这是很可惜的。
2.
只要方法得当，孩子越早学外语效果越好
要从娃娃抓起
德国著名儿童女教育学家沙凡认为，孩子最好从2周岁开始学外语，最迟不得晚于青春发育期。科学研究表明，两三岁时儿童舌头肌肉尚未成熟定型，是儿童语言发展的重要时期，在语音辨别、语音模仿、词汇吸收等方面具有成年人无法比拟的优势，更便于说出地道标准的外语。
英国伦敦大学学院的科学家最近一项研究也印证：儿童学语言的能力要比成年人强，而且一个人学外语的年龄越早，他对这门外语越容易掌握。在德国经商的王光启先生证实了这一点：“我大女儿9岁来德国，给她请了家教，又上语言班，但她学起来还是很费力。而我的小女儿学起德语就轻松多了。她来德国时刚满3岁，进幼儿园后也没有刻意管她，但她的德语水平却是我们家最高的。”
早学外语不是拔苗助长
有的家长担心对幼儿过早增加外语教育，会给孩子造成过重的负担，从而导致负面效应。对此，国内外教育家都有一致的见解：只要方法得当，越早学外语效果会越好。沙凡说，从小学外语会提升综合语言能力。来德国3年的访问学者董天祺说：“我的孩子现在德国上中学，他不仅学德语，还学法语。原本我担心会影响孩子对其他学科的学习，可后来我发现这种担心是多余的。”
如何教儿童外语
首先，想方设法培养儿童学习外语的兴趣。教学实践证明，学习者如果对所学语言有好感，语言学习更易成功。德国教育家施罗德认为，通过娱乐的方式让儿童不知不觉中学外语，可以达到事半功倍的效果。如和孩子一起做游戏、学唱歌、画画等来激发他们的兴趣，使儿童觉得学外语很好玩。
其次，为儿童学外语创造语言环境。德国语言学专家布鲁恩斯认为，语言对环境的依赖性更大。因此，要学会为孩子营造外语氛围。比如双语校园、外语广播、外语角、外语动画片等等，并引导孩子在尽可能真实的动态情景中使用语言。董天祺说：“我在家里几乎只和孩子用德语对话，比如他渴了要喝水，但不会说‘水’这个单词，我就让他查词典，然后说给我听，不然不给他水喝。我还在家里的电视机、冰箱上都贴上小纸条，上面写着对应的德文单词，让他除了睡觉，每时每刻都在和德语打交道。这样用了8个月，孩子就能自如地听和说了。”
第三，期望值不能过高，对待儿童的语言错误要宽容和有耐心。只要不影响正常的教学、交际，就不要立即加以纠正，以减轻儿童的心理压力，增强他们的信心。第四，遵循语言获得的规律，首先是加强听力和说话训练，然后才是读写。第五，培养儿童良好的性格。施普纳说，性格开朗、自信心强的孩子要比性格内向、缺乏自信心的孩子外语学习成绩更好。第六，挑选合适的教学资料。第七，针对个体差异，选择适宜的教学方法。科学研究发现，约37%的儿童为触觉学习者，34%的儿童为听觉学习者，29%的儿童为视觉学习者。
什么外语最好学？
韩语最好学。韩国、日本和越南同属汉字文明圈文明邻近，一样平常韩剧、日剧看起来也比美剧更有感觉，文明的共通能够让你控制说话，以后更好学习一语言。韩语的简略还在于韩语有70%都是汉字词，别的韩语是表音文字，学会发音以后，看到词就能够发进去。扩展资料韩字在很短的时间内就被制定了出来，并且契合了中国古代哲学思想，是兼具哲学意象的拼音文字。诞生时期为第一次世界大战到第二次世界大战之间，由当地文人、语言学家编译。朝鲜半岛在14世纪以前都使用中文。而其他国家的部分学者认为，韩字字母是受八思巴字影响创制出来的。但是他们的学说不是以第一手资料为论举的，那第一手资料就是1940年发现的训民正音解例本制字解，所以有关韩字的其他所有学说在训民正音解例本的发现之后失灵，数年间的争论告终。参考资料来源：百度百科-韩语
白银市第一中学的师资力量
学校师资力量雄厚，拥有一支学识渊博、业务精湛、乐于奉献、年富力强（教师的平均年龄38岁）的教师队伍，其中在岗特级教师2人，高级教师95人，一级教师36人；省级骨干教师、市级学科带头人13人，市级骨干教师26人；硕士研究生学历教师16人，4名英语教师在英国伦敦进行了专业进修。学校特别注重优秀教师的引进，近几年通过精心选拔，从全国各地引进各科优秀教师61人，并通过“青蓝工程”培养了一批优秀青年教师。近年来，学校先后有60多位教师在省市级教学竞赛中荣获一等奖，教师发表国家级、省级论文360多篇，教研硕果累累。2010年我校教师在各级各类优质课竞赛中有1人获得国家级一等奖，4人次获得省级奖励（一等奖3人，二等奖1人），5人次获得市级奖励（一、二等奖各2人,三等奖1人）。2011年3人次获得省级奖励（一等奖1人，二等奖2人），7人次市级奖励（一等奖4人，二等奖3人），8人次区级奖励。2012年4人获得市级奖励（一、二等奖各2人），11人次获得区级奖励。
白银市第一中学的学校管理
管理体制的改革为白银市一中的发展注入了活力，带来了生机，学校管理工作逐步走向了制度化、规范化和科学化的轨道。导师制的实行打破了长期以来在班级管理工作中班主任唱独角戏的格局。训导制的实施，让学生扬起了自信的风帆。每四周一次的家长会，架起了学校教育和家庭教育的桥梁，使教师与家长的沟通更密切，更及时，更有效。内部结构工资制度的实施，使学校分配制度的改革迈上了新的台阶。全体教职工内强素质，外树形象，尽职尽责，团结奉献，努力提高教育质量和办学声誉。面对新的机遇和挑战，白银市一中全体教职工脚踏实地，面向未来，积极探索，与时俱进，为把学校创建成为全省一流名校正进行着不懈地努力。
