为什么性别平等很重要
亲，性别平等，是一个当代文明社会人人都应当具有的基本共识。因为每个人，你不是男的就是女的，无论你自己身为哪个性别，你也都来自你的父母，男女的结合所生，这是常识。【摘要】
为什么性别平等很重要【提问】
亲，性别平等，是一个当代文明社会人人都应当具有的基本共识。因为每个人，你不是男的就是女的，无论你自己身为哪个性别，你也都来自你的父母，男女的结合所生，这是常识。【回答】
平等是指每个人应得到社会和他人同样的尊重对待，应该有权获得家庭，社会和国家提供的教育资源和基本保障，应该享和其他人一样享有公民的权力和保护。不因性别缘故而被剥夺这些权益。【回答】
分母在家庭中的责任分别是什么【提问】
亲，您说的是父母吧？【回答】
父母在家庭中的责任都是一样的：维持家庭感情和睦，给子女良好的教育，对老人进行赡养，维持家庭的生计。这些是父母双方都要做到的，不能单独分给其中一个人做。【回答】
你享受你的童年时光吗？为什么[可怜]【提问】
亲，您是希望回答乐观的还是悲观的？【回答】
乐观的回答是：享受呀，我的童年生活虽然没有很丰富，但是每一个阶段都有家人朋友的陪伴，我觉得我很幸福。【回答】
悲观的回答是：不享受，我童年的生活比较无趣，没有很多快乐的事情发生，所以我不是很喜欢我的童年生活。【回答】
我们可以为性别平等做些什么？
我们可以为性别平等做：1、使用性别包容性语言语言在塑造文化和社会态度方面发挥关键作用，使用性别包容性语言是促进性别平等和打击性别偏见的一个有力手段。所以，避免使用暗示某个性别优于或不如另一性别的表述。男人婆；娘娘腔；女人干的活儿；婆婆妈妈；头发长，见识短；男主外女主内，等等，这些话千万不要再说了。避免带有性别偏见或加深性别定型观念的表述。使用包容性强的表达，如用成功女性或事业有成的女性代替女强人；用众所周知代替妇孺皆知；用丧偶妇女代替寡妇。2、分担家务“女人的活儿永远干不完。”这不是简简单单一句话，这是现实写照：女性承担的无偿护理和家务劳动是男性的三倍。三倍，没错！女性的时间和精力被剥夺，难以提升事业，挣更多的钱，享受休闲活动。所以，要表现出对女性的关心：致力于平均分担家务、养育子女和其他无酬工作。3、支持平等工作这点当然与我们每个人有关，尤其雇主的支持很重要。从性骚扰到工资性别差距，妇女在工作场所面临着各种歧视。我们需要一个进步的工作环境，为此需要领导层和董事会中妇女最终达到一半比例，需要同工同酬，需要开设性别平等教育课程。雇主应实行统一的育儿假政策，为父母双方提供充足的带薪假期。鼓励父亲休育儿假，在照顾孩子方面发挥积极作用。还可以为生育妇女提供培训，以帮助她们重返工作岗位。
当今的社会，你觉得男女平等吗？举些例子！！
不平等。
1、现在普遍的还是男性收入高一些。当然有女强人。但是男人大多不愿意娶比自己收入高的女人做老婆，不然在心理上有压力，自尊心受不了。
2、路遇抢劫的，向来是女子。可没听说哪个劫犯去抢五大男粗的男人的。女人在身体上的弱势很明了。
3、家中地位也很少能完全平等。职业女性大多白天要工作，下了班便要赶回家中做饭做家务，相当一部分男人是远离庖厨的，认为娶老婆给自己洗臭袜子赚钱是天经地义的事。
4、再坚强的女性，在心理上其实也是处于弱势的。
男女真的平等吗？对此你怎么看？
引言：一直都在说着男女平等，但是男女差异还是存在的。在小编看来，男女之间不可能真正的平等，毕竟性别之间的差异永远都不可能磨灭。而且平等是指精神上面的互相理解，互相尊重，但是有些时候根本没有办法真正的做到男女互相理解。一、男女之间不存在真正的平等其实对于女生来说，他们真的是处于一种比较弱势的地位，虽然现在有一部分女生逐渐崛起，但是大多数女生还是给自己的定义比较的错误，而且大多数男生都有这样的一个想法，男主外女主内，每一次在照顾家庭的时候都认为那些事情是女生应该做的，可是有没有想过这个家庭是你们两个人之间的家庭，而不是你妻子一个人的家庭，所以在这些固定思想上面根本无法做到男女真正平等，想要真正平等的话，肯定是需要花费很长时间的，绝对的平等不太存在，但是有相对的平等，这个已经是一个比较大的进步了。二、有一些思想是根深蒂固的还有这样的一个思想，就是女生先男生后，但是要知道并不是所有的男生都有义务让女生先这个，只是因为他们的教育还有他们的教养让他们让女生先，但是对于男生来说他们是没有那个义务的。不过现在大多数情况之下是能够做到男女相对平等，共同的照顾这个家庭，共同的健康成长。所以一直都在说男女平等，但是很多时候也是让男生在照顾女生，男生在让着女生，所以真正想要做到平等还是不太可能的，也希望所有的女生都能够适当的提高自己的一个能力，不要觉得人家是男生就应该让着你，这是不存在的，也希望所有的男生不要觉得自己是个男人就应该在外面挣钱而不照顾自己的家庭。
男女真的平等吗？你怎么看？
我来说一下我的看法吧，其实我觉得所谓男女平等，是一个相对的说法，而不是一个绝对的说法，所谓的平等是相对的，而不是绝对的，毕竟男女两性之间，还是有着很大的差别的，这种差别也直接导致了男女在绝对平等上会遇到一些困难，所以我说男女平等应该是平等在人格上，而不是指其他方面，总不能男人能背得起100斤的物品，女人也要背吧。 为什么说男女平等是平等在人格上？人格是一个人的尊严，男人的尊严不可侵犯，女人的尊严也不可侵犯，打男人犯法，打女人也同样不行，这就是人格上一定要做到平等。在旧社会男女在人格上是不平等的，男人可以娶三妻四妾，而女人则必须从一而终，男人可以休女人，女人不可以休男人，这就是男女之间的不平等，这种不平等是对女性人格的一种侮辱，新中国成立以后，我们规定了一夫一妻制，也从法律上规定了男人女人要同样受到尊重，这才是真正的人格平等。 那么为什么又说男女在其他方面很难做到平淡等？男人女人做为两性，在身体结构和体力方面有着重大的差别，这些差别也又预示着男女在从事一些职业的时候，也必须要区别对待，这种区别对待也就预示着一种不平等，但这种不平等并不是一种社会的歧视，而是一种社会的体谅，一种社会的照顾，是对弱势群体的一种关爱。 伟大领袖毛主席也曾经说过，人只有社会分工不同，没有高低贵贱之分，有些工作适合于女性做，有些工作就不适应，这里面是要区别对待的，如果完全一视同仁，对女人来说就有些刻薄了，毕竟女人有女人的特点，女人需要生育，后代需要养育子女，这些都是女性的特殊特点，这些也都需要社会的照顾，所以我说男女之间绝对的平等是没有的，任何地方都没有的。
对中国性别平等的看法？
一直以来,我一直觉得,男生照顾女生,是天经地义的.假如将来我结婚了，我的老婆要求不工作让我养活她，我觉得作为一个男人，是必须尽做大努力去满足自己老婆的这种想法的。长久以来，我从来不认为这是一种大男子主义。近日，和一朋友谈论涉及到了相关方面的问题，致使我对男女平等的概念有了更加广义的看法。男女平等，体现在很多方面，社会地位上，就业上，家庭地位上等等。但我以前只关注到了女性在权利方面的平等需求，却不知道，义务和权利是对等的。也就是说，男女真正的平等，不仅仅在于男女享受权利上的平等，也应该体现在男女履行自己的义务方面的平等。回到本文开头立下的论点，女性享受家庭，社会，职业方面给予的应有的权利（比如在家庭中有自己应有的地位，不被男性歧视，保障自我权益），同样也应该承担家庭，社会，职业方面的义务（比如就业，用自己的劳动换取财富，和家人一起照顾好家庭等等）。那么，在一个男人养着女人的家庭中，女人已经失去了自己应该履行的义务，又何来平等之说？作为一个拥护男女平等的人来说，凭什么要纵容女性放弃自己的义务，去所谓的养活自己的女人。那么从这个更加广义的角度看来，男人照顾女人天经地义的观点，的确是有大男子主义的倾向的。
女性主义者对性别平等有什么看法
基于性别的暴力:妇女遭受暴力和骚扰的比例高得惊人，包括家庭暴力、性侵犯和街头骚扰。目睹或听到这些经历会让我们深感不安，并在情感上影响我们。 性别不平等:妇女继续面临实现平等的系统性障碍，包括工资差距、获得教育和医疗保健的机会有限以及在权力职位上的代表性不足。这些不平等现象会令人沮丧和沮丧。 为人母:为人母的女性可能面临着与平衡工作和家庭责任有关的独特挑战，处理关于为人母的社会期望，以及处理与养育子女有关的复杂情绪。 歧视和微侵犯:女性，特别是有色人种女性，可能会因为性别、种族、民族或身份的其他方面而面临歧视和微侵犯。目睹这些经历可能是痛苦的，并激励我们采取行动。 适应力和赋权:尽管她们面临挑战，但我们周围的女性以各种方式表现出令人难以置信的适应力、力量和赋权。认识和颂扬这些品质可以激励我们，让我们对一个更加公正和公平的未来抱有希望。
男权女权存在吗？
男权文化（阶等）影响的人，普遍有一种“帮己（方）不帮理（方）的思维”。比如他们的性别（换国家，民族，不同群体都适用。因为男权影响是世界性的）观念普遍是这样的：1.女权说的男权是不存在的。男权即便有也只是性别差异，不是强权。性别也不可能真正平等。 2.在上述前提下，两性肯定都是帮己方利益说话的。所以，不女权的女性才是自然的女性，参与女权的男性是女权的“走龟”。
但是，男权这种根深蒂固的阶等思想。才造成了世界无休止的各种歧视，纷争，战争而且难以和谈。因为：1.只要是公正的前提下，人（群）与人（群）的差异/矛盾/竞争都和人权本身没有任何冲突。即便同一个群体的人（甚至同一个人），也会有相对性的差异/矛盾/竞争（同一个人，就是反思/改变/超越自己）。这就和同一起跑线，不同条件的人可以互相竞争，但是不能作弊一样。故而，强权才是无视客观差异，支持作弊的不公理行为。2.综上（1），因为人与人都存在客观差异，人的利益（包括权力）计划也各有不同。所以，即便是男权深远的环境。也不是所有人都会无差异支持自己的原生（出身）群体（文化/权力）。比如，女群（普遍）并不怎么支持女权（这也是男权持久的原因）。然后男权女性里面，有很多人恶意侮辱女权和别的女性（“我女人也女爷”），其实是他们没有否定自己个人，而是想证明自己比自己的“原生性别”更优越，以此分得男性的部分强权（如果性别基因可以改变，他们早就变性了）而已。同时，男群里面部分的男性确实会参与女权发展。但是，这不等于他们不认同自己群体。而是男权影响太多，人家也是说了些社会不公的事实。比如，一些男性也认为用“他”称呼代表人类群体，“女”字旁多为贬义字，这些文化本是男权不公影响的表现。又比如，一些男性在参与国家法律的编修中，也考虑了女性权益的维护。这些都是对社会群体有利的举措。何况，人类（包括别的生物）的性别基因演化已经决定了，男人本就是娚人。出卖自己母体谋势利的人，才是煽动社会对立的反动者，是男权的“龟儿子”
为什么中国男权高，而女权低？
女性地位现在已经很高了，但其实女性有这么高的地位和男性密不可分。
上世纪中国解放的时候就宣传女人能顶半边天，也宣扬要男女平等。但是实际上在体力方面，女性天然处于弱势。如果男性不去刻意追求尊重女性，男女平等的话，体力方面的弱势会导致女性在高强度的脑力或体力劳动中劣势极为明显，最终的结果就是企业不愿意招收女性。
从目前来看，不管是私企还是国企，男女各岗位男女职员都有。当然不排除一些传统工科和体力劳动方面女性较少，但这更说明了我国男性对于女性的尊重和保护。因为虽然都说男女平等，但女性体力上的天然劣势是无法忽略的，如果忽略这些把女性招收过来，只会导致女性在岗位上极端劳累痛苦。从这方面来讲，女性地位已经很高了。
不过从另一方面来讲，我国男性从内心深处还是觉得女性天然处于弱势地位，不过出于道德和传统理念会对女生进行潜在的照顾和帮助，从而实现了社会层面上的女性地位较高，内心层面的女性处于弱势。男性对女性的这种认知也是导致目前女拳发展壮大的一个重要因素，导致社会层面上女性地位过高。
要实现真正的男女平等，不要靠男性的帮助和照顾，要靠女性自身的努力，也要女性自己有认知，什么是真正的男女平等，而不是说着男女平等，但实际行动中下意识的希望得到男性的照顾和帮助。只有女性通过努力证明男人能干的女性也能干并且可以更强，才能实现真正意义上的社会和精神层面的男女平等。
如何开展性别平等教育
开展性别平等教育方法如下：一、大力宣传男女平等的基本国策，树立性别平等观念。园长利用在国旗下讲话向教师、幼儿大力宣传男女性别平等意识，以及教研组成员组织召开家委会宣传男女平等的基本国策，消除幼儿、教师、家长对性别的岐势及偏见，了解性别平等对家庭，孩子的影响，召开家长会向宣传性别平等观念。组织家长亲子游戏活动，男女平等的角色表演活动，家长与孩子进行故事会，儿歌、歌表演，举行“喜迎新年 放飞希望”的文艺汇演活动等形式宣传男女平等的基本国策与观念，增进亲子关系，推动家庭和谐幸福。通过微信、云宝贝、家访活动、等各种宣传活动让大家对性平等理念有个清晰的认识。二、利用教育教学视频欣赏教师在课堂组织幼儿观赏教育视频《巾帼英雄》——木兰从军，了解改变历史的不仅有杰出的男性，更有智慧、能干的女性，引导幼儿珍视女性，才能打破性别刻板印象，充分肯定女性的地位。三、教师引导幼儿互动游戏通过富有教育性和趣味性的游戏，如：小鸡小鸭分男女角色扮演进行游戏、大力开展足球游戏，鼓励男孩女孩都积极参与足球活动，女孩子积极踢足球，男孩子做拉拉队，并进行角色互换游戏、积极开展户外体育趣味游戏，开展2020年 “阳光伴我行 运动助成长” 趣味运动会，推进男女平等教育，打破性别刻板印象。让幼儿了解到男孩女孩各有优点，帮助孩子打破日常学习和生活中对于男生，女生的固有印象和看法。四、组织听讲座邀请请家长讲座《和孩子谈谈男女平等》，通过理论阐述和趣味互动相结合的方式，以不同的性别平等案例分析，展示男女之间的性别平等与社会性问题。消除家长和幼儿的性别刻板印象，使幼儿了解男性和女性两性间互相区别，各有优点，促进家长和幼儿对男女性别平等有进一步的认识。通过讲座，让家长意识家庭中家长双方要懂得彼此欣赏平等合作，夫妻间共同分担家务，共同参与社会活动，努力做好孩子性别角色的榜样，让孩子成为最好的自己。通过讲座，能给教师们很好的启示和引导作用，促进教师们在反思中知道如何更好地开展性别平等的教育教学工作，如何将性别平等教育理念，融入幼儿一日生活中。孩子们观看讲座后，呼吁小伙伴们在男女平等中，带着欣赏对方的眼光与彼此共同友好相处，共同友好学习与生活。五、家长父母树立榜样影响孩子。性别平等始于家庭。家长是孩子最亲密的启蒙老师，对于下一代来说，父母、照顾者和大家庭在家里树立的榜样正在塑造他们对性别和平等的思考方式。
性别平等教育有什么意义呢？
我在学校里感受过性别差异化的对待，在一些大家都有错的情况下，有些老师对女生很宽容，对男生很严厉。这种不公平的对待让我深感不满，同时也让我开始思考背后的原因和影响。
在我的学校里，有一位老师对待男女学生的标准似乎存在着明显的偏差。当班上的女生犯错时，她总是轻描淡写地帮助解决问题，给予更多的宽容和理解。然而，当男生们犯下同样的错误时，这位老师却立即施以严厉的惩罚，甚至有时过分严苛。这种明显的差异让我对教育的公正性和性别平等产生了质疑。
这种性别差异化对待的结果是显而易见的。男生们开始感到自己被贴上了“捣蛋鬼”的标签，他们觉得即使尽力改正错误也无济于事。
而女生们则因为得到了更多的宽容和关怀而变得更加自信和乐于表达自己。这种差异不仅影响了个体学生的成长和发展，也对整个班级的氛围和团结产生了负面影响。
在探究这种差异背后的原因时，我发现了一些潜在的因素。社会对性别角色的刻板印象和性别刻板化观念的存在，可能导致一些老师在处理学生问题时偏向于某种性别。这种刻板印象认为男生更加活跃、调皮捣蛋，而女生则更为温顺、乖巧。然而，这种观念忽视了每个学生的独特性格和行为表现，仅仅根据性别就给予不同的对待是不公平的。
另一个可能的原因是教师自身的认知和偏见。一些教师可能对男生的行为更加敏感，更容易将其视为问题行为。他们可能认为男生更有能力控制自己的行为，因此对其要求更高。与此同时，对女生的期望较低，认为她们更加柔弱、需要被保护，因此容忍她们的错误行为。
解决这种性别差异化对待的问题需要全面的努力和共同的意识。
首先，学校和教育机构应该加强性别平等教育的培训和宣传，以增强教师们的意识和认知。教师们应该明确了解到每个学生都是独立的个体，不应仅仅根据性别给予不同的对待。
同时，学校应该建立公正的纪律和奖励制度，确保对所有学生一视同仁。这意味着对于同样的错误行为，不论是男生还是女生，都应该给予一致的处理和反馈。只有通过公正和平等的对待，我们才能为学生们创造一个公正的学习环境，让他们能够自由地发展自己的个性和才能。
作为一个学生，我希望能够生活在一个没有性别歧视的学校里。
我希望看到所有的学生都能够平等地受到尊重、关心和教育，不论他们是男生还是女生。只有在这样的环境中，我们才能真正实现性别平等的教育，让每个学生都能够充分展现自己的潜力，追求自己的梦想。
如何让男女学生在学校得到平等对待？
我在学校里感受过性别差异化的对待，在一些大家都有错的情况下，有些老师对女生很宽容，对男生很严厉。这是一个让我感到困惑和不公平的问题。性别平等是一个重要的价值观，应该在教育环境中得到充分的体现和实践。我清楚地记得，在我的学校里，有一次发生了一起作业抄袭事件。几个同学抄袭了一份作业，他们中既有男生也有女生。然而，当这个问题被老师发现后，我注意到老师对女生的态度与对男生的态度截然不同。老师对那些女生持宽容的态度，尽管她们也参与了抄袭行为，但她们只是受到了口头警告，并没有受到任何严厉的惩罚。而对于那些男生，老师则严厉地批评了他们，给予了严重的处罚，甚至还威胁要在他们的档案中做出相应记录。这种差异化对待让我感到非常沮丧和不公平。作为一个学生，我相信每个人都应该受到公平和一致的对待，不论性别、种族或其他因素。性别不应该成为评判一个人品行和行为的标准。如果一个学校不能提供平等的对待和公正的处理，那么如何培养学生们的公正和平等意识呢？这种性别差异化的对待也给学生们带来了消极的影响。男生们可能会感到被歧视和不公平地对待，这可能导致他们对学校产生抵触情绪，甚至对学习和参与课堂活动失去兴趣。与此同时，女生们可能会习惯于得到宽容和特殊对待，这可能会让她们在未来面临挑战时缺乏坚韧和适应能力。这样的差异对待不仅限于教室，也可能在其他领域延续下去，影响着学生们的整个人生发展。为了解决这个问题，学校和教育工作者需要认识到性别平等的重要性，并采取积极的措施来消除性别差异对待。教师们应该意识到他们的行为对学生的影响，并努力提供平等和公正的对待。学校管理层应该制定明确的政策和准则，确保所有学生都能在公平和平等的环境中学习和成长。此外，性别平等的教育也应该成为学校课程的一部分。通过教育和引导，学生们可以更好地理解性别平等的重要性，并培养尊重和包容的价值观。只有通过全面的教育和改变现有的偏见，我们才能逐步实现一个更加平等和公正的社会。我相信，每个人都应该有平等的机会去追求自己的梦想和目标，而不受到性别的限制和偏见。我希望未来的学校能够重视这个问题，为每个学生创造一个公平、包容和平等的学习环境。只有这样，我们才能培养出真正独立、有才华和富有社会责任感的新一代。
