《非诚勿扰》公认五大女神是谁？
《非诚勿扰》中的5位公认女神是张奀宁、郝文婕、赵永笑、谢羽亿、杨涵。第一位张奀宁：她被称为南京艺术大学播音专业校花，登上非诚勿扰的舞台，张奀宁出众的外形，受到了很多人的关注。在一期节目中，张奀宁三度当选心动女生，俨然成为继马伊咪、马诺后，非诚勿扰上最有人气的女嘉宾之一。由于非诚勿扰的播出，她也一样红了起来，平时也接拍各种平面广告与影视剧，却鲜见有作品问世，也许依然在从事她的本行动画配音员吧。第二位郝文婕：郝文婕是一个95后清纯女嘉宾，她出生于1995年10月18日，来自山西的郝文婕长得十分漂亮，在节目中的她，笑起来露出小虎牙可爱动人，颇有邻家小妹的气质，但是在郝文婕不笑安静下来的时候，又形成了一种女神范，非常的大气。她在节目中苦苦等待，终于等到了一位为她而来的山西男嘉宾，作为老乡，她们成功牵手，这是令人羡慕的一对，祝福她们能够早生贵子，喜结连理。第三位赵永笑：赵永笑凭借高颜值和知性气质，多次被男嘉宾选为非诚勿扰终选女神。她出生于山东济宁，目前居住在湖北武汉，是一家培训机构的培训老师。赵永笑首次登场，就连续三次被选入心动女孩区域，由此可见她的美吸引了很多男嘉宾。在她登台的期间，有很多男嘉宾专程为她而来，最终也没有牵手成功的，慢慢的，她也告别了非诚勿扰的舞台。第四位谢羽亿：谢羽亿是非诚勿扰舞台上的气质女神，有无数男嘉宾专门为她而来，张亮就是其中一位，幸运的是，他成功抱得美人归。不过随着两人交往的深入，最终还是难逃分手的结局。谢羽亿给人的感觉更像是小家碧玉的感觉，而且作为北京数据分析员身份的谢羽亿，自己也拥有一份固定的工作和职位，父母亲都是大学教师的原因，所以谢羽亿一直都是一位小康家庭中长大的孩子，我们也祝福她能够早日找到自己的幸福。第五位杨涵：杨涵初次登上非诚勿扰舞台便两度选为了心动女生，在之后的节目中，她也是多次入选这个位置，甚至在一期节目中，三次当选心动女生。这样一位集智慧与美貌的女嘉宾，的确是很多男嘉宾的理想女生。其实杨涵还是一名小女生，虽然她的职业是学校辅导员，但也在心里充满着幻想，她心目中的童话爱情是属于王子和公主的，两人一相见先怦然心动，而后坠入爱河是最完美的结局。她期待着遇到一个幽默不失庄重、带着点文艺气息的白马王子，走进她的爱情世界。
《非诚勿扰》女嘉宾名单表有哪些？
1、马诺马诺，1988年2月17日出生于北京市，中国内地女演员、歌手、模特。2010年，参加江苏卫视相亲节目《非诚勿扰》，从此开始演艺事业。主要作品有好想、决定、宝马狂想曲、爱上处女座等。2、张奀宁张奀宁，原名张恩宁，女，1986年3月5日出生于江苏南京。南京艺术大学播音专业校花。张奀宁是第27期登上非诚舞台，生活中的她乐观开朗，一举一动都牵动着宅男们的眼球。3、谷慧子谷慧子，中国内地女演员、歌手、画家。2011年，因参加综艺节目《非诚勿扰》而受到关注。2014年，发行个人首张EP《致前任》。主要作品有《他说了分手》、《主播的盛宴》等。4、兰显丽兰显丽，女，江苏卫视《非诚勿扰》节目11号嘉宾，因为参加这个节目而在网络上走红。在2010年10月3日第66期《非诚勿扰》中与男嘉宾肖音牵手成功。5、敖铭敖铭，女，餐饮业主管，江苏卫视《非诚勿扰》节目嘉宾，因为参加这个节目而在网络上走红 。2011年被“慕名而来”的男人杨磊感动幸福牵手。2013年两人结婚重回《非诚勿扰》舞台。
非诚勿扰李欣岚被前男友打的事是真的吗
是真的，在机场被打的，那个男的意思就是你别以为说分手就分手，没这么轻松，我是你的永远的噩梦，只要你再中国，我随时随地可以找到你，让你不好过。分开没多久就上非诚勿扰找男人了。这个泰国小女人在异国他乡无依无靠，一个被涉黑伪型男蒙骗了三年的无知少女。现在是很后悔的可怜大姑娘。她前男友是东北人，在天津还是大连混社会。（另外据不可靠消息说是东北方正县人。就是日裔最多的那个城市。）
天蝎座取名，2010年11月04日农历9月28. 12点15分男孩，姓李。 求优雅有内涵，略微带有霸气的名字。
起名不要太拗口，要押韵些，否则会对孩子未来的健康成长不利，遭人耻笑。
宝宝的名字自己起一个会富有深意，简单点，
宝宝属兔，名字可以是带木字旁或是草字头的都比较好，
宝宝妈妈的姓加在名字里就很不错。小名可以叫桐桐，萌萌。
自己怎么叫着亲切就可以了。如：张苒，张萌，张檬等等。
名字主要是寄托父母对孩子出生后的希望，不要太繁琐，反而会很麻烦。
希望宝宝可以健健康康成长！
推荐起名
男孩：道远、衫戒、云闲、亦奇、思修、言恭、振直、阳春、诚城、
女孩：友绿、冰萍、惜霜、凌香、芷蕾、雁卉、迎梦、元柏、代萱、紫真、
幼儿园小班数学教案
有关幼儿园小班数学教案汇总7篇 作为一名人民教师，时常需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。教案应该怎么写才好呢？以下是我帮大家整理的幼儿园小班数学教案7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 幼儿园小班数学教案 篇1 活动目标： 1、知道物体有长有短，学习比较长短的方法，能比较3个物体的长短并排序。 2、体验飘带舞动的快乐。 活动准备： 课件、丝带等。 活动过程： 一、导入师幼一起做动物模仿操，引发幼儿兴趣，并引导幼儿初步感知长短。 二、活动开展 1、观看课件讨论，调动幼儿已有的知识经验，引起幼儿对生活中长短事物的关注。 （1）图片里有什么？有哪些地方不一样？ （2）引导幼儿说出生活中各种不同长短的事物。 2、 师幼探讨，共同学习比较长短的方法。 3、 尝试按不同的方向给3个长短不同的丝带进行排序。延伸目标，在幼儿掌握按一定顺序简单排序时，激发幼儿的创造力，摆出不同的造型，鼓 励幼儿用自己语言大胆表述出来。 三、激发幼儿想象力，体验飘带舞动的快乐。 1、通过比较，理解长短是在一定条件下比较出来的，具有可变性。 2、想象空间：玩丝带。 四、活动延伸： 引导幼儿用不同的的操作材料比较长短并排序，也可根据幼儿掌握情况将数量增加到4。 美术区活动延伸： 创意守恒。提供长度一样的毛线让幼儿进行粘画，引导幼儿发现在长度不会随形状的变化而变化。 幼儿园小班数学教案 篇2 活动目标： 1、 理解不同的加法算术题能表示同一意思，不同的意思也能用同一加法算术题来表示。 2、 了解中国人用来表示喜庆的一些特色物件，感受节日的喜庆。 活动准备： 1、 得数为五的算术题卡若干，幼儿人手操作材料一份。 2、 背景图 3、 墙面布置 崇明著名的景点照片。 活动过程： 一：看看说说 什么节日马上要来了？国庆节是什么节日?是祖国妈妈几岁的生日? 二：看操作材料找算术题 1、 出示背景图 观察讨论：你们看到什么了？在哪里见过？人们用它来表示什么？ 2、 给它们找一道算术题做“朋友”，并讲讲这道算术题能表示意思的原因。如：3+2=5 表示3个大的中国结加上2个小中国结就有了5个中国结。 3、 读一读共同找到的算术题，3+2=5，解释3+2=5都能和鞭炮、中国结、喜字做朋友，体会一道算术题是可以表示不同意思的。 三：看灯笼找算术题 1、 观察桌面上的操作材料，说说这些灯笼有什么不同。 2、 为同样的5个灯笼找一道算术题。3+2=5 2+3=5 1+4=5 4+1=5等，交流这些算术题所表示的意思，体会同样5盏灯笼可以用不同的算术题表示。 3、 将桌上的灯笼组合找一道算术题，并交流这些算术题表示的意思，如：1盏红色的灯笼加上4盏绿色的灯笼就有了5盏灯笼，体会同一意思可以用不同的算术题表示。 四：布置灯笼 过节日了，把我们自己的家乡也布置的喜庆些，在我们的岛上有很多美丽的地方，老师都拍了照片，我们一起去挂灯笼 将灯笼按照片旁的算术题排列，思考怎么样用不同的方法挂灯笼。 幼儿园小班数学教案 篇3 活动目标 1.喜欢发现生活中有规律的事物，感受规律的存在和美感。 2.尝试通过自己的排序活动，体验操作的乐趣。 活动准备 1.趣味练习：比较（1-98） 2. 项链一串 教学具图片 活动过程 一、感受规律的存在 教师出示穿好的一串项链，提问： 1.这串项链漂亮吗？为什么？ 2.在项链上你还发现了什么？ 3.他是按照什么规律串起来的？如果你来穿你会怎样穿？ 二、引导幼儿联想生活中有规律的事物，让幼儿感受到规律在生活中是无处不在的。 1.除了我们的下面互联有规律外，在我们的生活中还有那些东西是有规律的？ 2.他们是按照什么规律来排的？ 三、趣味练习：规律 看看图片上的图形是按什么规律排的？ 请幼儿互相说一说。 四、幼儿尝试利用多种材料排序，体验创造与表现的乐趣。 1.我们知道了生活中有很多东西都是按照一定规律排队的， 今天我们也来玩排队的游戏好吗？ （幼儿在教师中任选喜欢的材料为他们排队，可以自己做也可以和好朋友一起合作完成。） 2.提问：你为什么这样排？你是按什么规律来排的？ 四、幼儿操作教师指导 幼儿间相互交流，教师和幼儿有目的的.一起参观有重点进行排序的讲解与评价。 幼儿园小班数学教案 篇4 活动目标： 尝试按物体的某一特征，制作形状或大小标记。 活动准备： 1、教具：大小三角形各一个，大小圆形各一个；大小方形各一个。 2、学具：幼儿用书，人手一支笔。 活动过程： 1、集体活动。 A、按特征分类。 ——出示图片，引导幼儿观察图片说说：这里有哪些图形？它们有什么不同？教师在黑板上画三个方格作为图片的家，启发幼儿将相同的图片送进一个方格中。请一位幼儿上来送图片回家，边送边说：什么片片，我送你回家。 B、制作特征标记。 ——教师指着一个格子中的圆形图片，引导幼儿看图说说：这里是什么图片？它是什么样子的？可以用什么标记来表示？（引导幼儿用画圆来表示） ——接着引导幼儿制作三角形，方形，大、小标记，指导方法同上。 2、操作活动。 A、第一、二、三组。 ——制作大小标记：看图说说：图上有哪些动物？引导幼儿根据动物的大小分别将大动物或小动物圈在一起，再在方框中画出大、小标记。 B、第四、五、六组。 ——制作形状标记：观察画面，说说：图上有什么？是什么形状的？请幼儿将相同形状的物体圈在一起，并在旁边的方框里画出形状标记。 ——观察各种形状的积木，请你给三角形的积木涂色。 3、指导幼儿操作，并进行活动评价。 幼儿园小班数学教案 篇5 活动目标： 1、在正确感知图形的基础上，学习按图形的某一特征（形状、颜色）进行分类。 2、培养幼儿边操作边讲述的习惯，学习说：“我把×形×色送给你吃”。 3、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。 4、激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐，并感受集体活动的乐趣。 活动准备： 几何图形片若干、食物饼干、小碗和幼儿人数相等、盘子6个、小动物头饰6个、3个有标记的箩筐。 活动过程： 一、情景导入，给饼干按形状分类。 师：宝宝们，今天兔妈妈开了一家饼干店，我们一起去看看吧。 1、师：宝宝看！这些饼干长得一样吗？幼：不一样。那现在请宝宝睁大小眼睛仔细观察一下盘子里的饼干他们有什么不一样呢？（形状、颜色）谁来介绍一下，你看到的是什么形状的饼干？ 师：总结：宝宝观察的真仔细，兔**的饼干店里，有红的、有绿的、有圆的、有方的、还有三角形的饼干。 2、师：兔妈妈店里的饼干真多呀！我们一起来把这写饼干分一分吧。怎么分呢？（幼儿讨论）好，我们一起回座位想个办法吧。 二、认识形状标记按形状分类。 师：宝宝看！这是兔妈妈准备的箩筐，这个箩筐是谁的家呢？你怎么知道的？这是形状标记，启发幼儿想一想：这是什么标记呢？（带领幼儿读一读标记的名称）那么这个箩筐里放什么样的饼干呢？谁来放放看。提醒宝宝边送边说：×形饼干，我送你回×形的家。（依次出示三个箩筐，放完后师幼集体检查） 三、引导幼儿根据动物的嘴巴颜色形状喂饼干。 师：宝宝真聪明把饼干都整理好了，饼干店开业了谁来尝尝好吃的饼干哎，宝宝看谁来了？小猫喜欢吃什么样的饼干呢？（引导宝宝观察小猫的嘴巴）对呀！小猫喜欢吃圆形的绿饼干。 师：我先来喂，小猫我给你吃圆形的绿饼干。谁也想来喂小猫吃的呀？（幼儿2——3个）小猫说饼干真好吃，看又有谁来了？谁来喂他吃呢？（可以一人喂大家说）小猫、小狗吃的正开心的时候，看！又有谁来了，依次出示四只小动物，宝宝看看他们要吃上样的饼干呢？ 师：一下子来了这么多的小动物，兔妈妈忙不过来了，谁愿意来帮助兔的？（幼儿集体喂）饼干喂完了，我们一起来看看宝宝喂的对不对。 师：小动物们都吃饱了，他们高高兴兴回家了。（放进箩筐里） 四、品尝活动 宝宝真能干，兔妈妈为也感谢宝宝还给宝宝准备了奖品呢，这些奖品在这个箱子里，猜猜看会是什么奖品呢？（请一个宝宝上来看看箱子）师：宝宝喜欢吃什么样的饼干呢？好！我们一起去洗干净小手来吃饼干。 教学反思： 幼儿是学习的主人，以幼儿为主体，创造条件让幼儿愉快地参与活动，不仅提高了幼儿的操作探索能力，更让幼儿获得了学习的技能和激发了幼儿的学习兴趣；活动过程中教师为幼儿充分创设一个自由，宽松的环境，给予充足的时间让幼儿用眼观察，动脑思考，动手操作，以幼儿为主体，教师为主导的方式，充分调动幼儿学习的主动性和积极性，并以“游戏”贯穿活动过程，让幼儿在玩中获得知识，习得经验，真正体现玩中学，学中乐。 幼儿园小班数学教案 篇6 活动目标 1、对按颜色排序游戏感兴趣，能积极主动地动手参与操作活动。 2、能大胆地用完整的语言将操作情况进行表述。 3、发现两种颜色间隔排列的规律，学习按照间隔的规律进行排序。 活动准备 彩色小蛇五条、空白小蛇每人一条、每人两种颜色的油画棒 重点难点 重点：引导幼儿发现两种颜色间隔排列的规律，学习按照间隔的规律进行排序； 难点：能自由设计并说出排序规律。 活动过程 1、以神秘的口吻导入活动，引起幼儿学习兴趣。 今天老师给你们带来了一位小客人，它是谁呢？我们一一看！ 2、教师操作：彩色的小蛇，引导幼儿发现两种颜色间隔排列的规律。 （1）发现两种颜色间隔排列的规律。 教师将小蛇卷好藏在左手手心里，右手从小蛇头开始，一格一格地将小蛇慢慢拉出，边拉边与幼儿共同描述小蛇的颜色：蓝色、黄色、蓝色、黄色…… 全部拉出后，将小蛇展示在黑板上，并与幼儿共同：这条彩色小蛇身体的颜色是按蓝色、黄色的规律排列的。 （2）按照两种颜色间隔排列的规律接着往下排。 再次取出一条小蛇，步骤同上，拉出两组（黄、绿）身体后，请幼儿猜一猜接下来的颜色。 幼儿回答后，教师拉出小蛇的相应颜色的身体，进行验证。 （3）自由选择不同的颜色按规律装饰小蛇。 出示一条空白的小蛇，提出问题：这条小蛇也想穿上漂亮的衣服，怎么办呢？ 出示不同颜色的油画棒，请幼儿帮助老师一起选择其中的两种颜色，按规律装饰小蛇。 3、幼儿操作：我帮小蛇穿花衣。 给每名幼儿一条空白小蛇及两支不同颜色的油画棒，请幼儿按规律装饰小蛇。 说明：此环节教师可根据幼儿的能力，两种不同的操作材料供幼儿操作：一种是完全空白的（能力强的），另一种是已经涂了两组颜色，由幼儿接着往下涂。（能力较弱的）。 幼儿园小班数学教案 篇7 活动目标： 1、感知5以内的数量 2、能手口一致地点数，并说出总数。 活动准备： 1、动物卡：青蛙、松鼠、小熊各式各样1个。 鸡、鸭、鹅、乌龟、蛇及它们的蛋类1―5个 2、连线图1幅。 3、幼儿每人一份拼图卡，一把剪刀。 教学过程： 一、出示许多种动物，让幼儿挑出哪些是冬眠的动物？数一数有几个？ 让幼儿再挑出哪些动物会生蛋，并数数有几个？ 二、生蛋比赛（感知5以内的数量） 1、这些小动物都会生蛋，今天他们要进行生蛋比赛，小朋友们做裁判员，看谁生的蛋最多？（出示贴卡） 蛇 乌龟 鸭 鹅 鸡 1 2 3 4 5 教法：让幼儿点数，并说出总数。 让幼儿说出蛇生蛋最少，鸡妈妈生蛋最多。 2、它们只顾的比赛，结果呢？他们的蛋找不到了，请小朋友们按它们的要求，帮助它们找蛋好吗？（进一步感知5以内的数量）。 教法：例鸡妈妈说：我生了5个蛋，请幼儿把鸡妈妈放在5个蛋的后面。 用同样的方法帮蛇、鸭、 鹅 乌龟妈妈找到蛋。 3、连线练习 （1）提问幼儿小鸡是从哪儿来的？（鸡妈妈孵出来的，或者从鸡蛋壳里来的…….）。 （2）它们的妈妈生完蛋，孵呀孵，看它们的宝宝出来了。 （3）请幼儿把相同数量的动物和相同数量的蛋连在一起。例： 5只小鸡 3个鸭蛋 4只鹅 5个鸡蛋 3只小鸭 4个鹅蛋 4、巩固练习 （1）让幼儿根据老师出示的图点卡，分别找出什么东西有1个？2个？3个？4个？5个？ （2）让幼儿分别学动物叫：1、2、3、4、5…… 让幼儿学动物跳：1、2、3、4、5…… 5、操作练习 (1) 每个幼儿一份拼图卡，让幼儿按线剪下，然后把相同数量的点和物拼摆一起。 (2) 老师注意巡回指导，结束上课。
幼儿园小班数学教案
实用的幼儿园小班数学教案6篇 作为一位杰出的教职工，通常需要准备好一份教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。来参考自己需要的教案吧！下面是我整理的幼儿园小班数学教案6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 幼儿园小班数学教案 篇1 活动目标： 1、准确感知5以内的数量，学习把相同数量的实物卡归放在一起。 2、 让幼儿练习有规律的交替排列实物。 3、培养幼儿的观察和判断能力。 活动准备：PPT 表格活动过程： 一、 准确感知5以内的数量1、将水果教具贴在果树上，引出故事情景： 师：小朋友你们看，小猴家里有一个果园，它种的水果都熟了，就请小兔、小猫、小狗、小鸡、小鸭一起到他的果园做客，现在我们一起去看一看，小猴家的果园里都有些什么水果？（梨、苹果、桔子等水果）2、引导幼儿点出各种果树上的水果，说出各水果的总数，并用相应的数字表示。 师： 哎呀！果园里有这么多的水果，那你能告诉我，果园的梨树上有几个梨子？苹果树上有几个苹果？桔子树上有几个桔子等？ 3、师：小猴今天请了很多的客人，那小猴都请了哪些客人？出示小动物，(一起数)有这么多的小动物，你们知道，每种小动物来了几只吗？ 提问： 如：小兔有几只？(小兔1只、小猫2只、小狗3只、小鸡4只、小鸭5只)，请幼儿点数小动物，说出总数，并用数字表示出来。 小结：嗯！小朋友们都数的很对。 二、按量归类1、今天来了这么多的客人，小猴有点忙不过来了，它想请你们帮帮忙，一起来招待客人，给动物们送水果，好吗？（启发幼儿按数字分水果，在小动物下面1对1地粘贴1个水果。）2、师：你们看，这里有几只小鸡？（4只）。那谁知道要给四只小鸡送几个水果吗？请小朋友找一找，什么水果和小鸡的数量一样也是（引导幼儿寻找与4只小鸡一样多的水果并点数验证。）小结：对了，他们的数量都是4，所以我们就把数量相同的卡片放在一起。而且要边放边说：4只小鸡和4个橘子放在一起。（老师示范）。 3、师：谁知道小鸭子吃什么水果呢？你来找一找，把水果送给它吃，好吗？ 师：小朋友真棒！但是还有一些小动物没有吃到水果，谁能把水果送给它们，你想先送给谁呢？（请个别幼儿上来操作，其他幼儿验证。）4、师：他放得对吗？说说谁和谁放在一起，为什么把他们放在一起？（引导幼儿大胆的表述）。 三、幼儿操作师：1、小动物们吃了小猴果园里的水果，都很开心，天快黑了，小动物们想要回家了，它们都住在动物王国里，动物王国里的房子呀！它们的门牌号是用点点来表示的。（老师展示房子，并认出与1-5相对应的点点数），第一组：小朋友一起来把它们送回家，好吗？这只小兔是单独的一只，我们呀就要把她送到门牌号是一的房子里。（做示范，将这只蝴蝶插摆在门牌号为一的房子里）2、第二组：这组游戏和刚做的游戏时一样的，给小动物找水果的时候，小朋友首先要看看卡片上有什么动物，数一数每种动物有几只，再找找什么水果的数量和它的数量是一样多的，最后把它们放在同一个格子里。而且要边放边说：把几的什么和几的什么放在一起。 3、第三组：我这里还有一些图片，图片上印了小动物，这些小动物要去旅行，请小朋友先数数有几个小动物，有几辆交通工具，把相同的数量用线连起来。 四、幼儿操作，教师巡回指导。 五、评价幼儿操作情况，六、结束活动。 让幼儿按照老师的要求收拾整理操作材料。小朋友，我们一起去外面玩吧，和老师说再见。 幼儿园小班数学教案 篇2 活动目标： 1、在操作活动中学习4以内的数数。 2、学习单位量词，了解数的实际意义。 3、激发学习兴趣，培养观察能力。 活动准备：小 猪洗澡的图片，1—5圆点卡片和数字卡片。 活动过程： 一、看图说话 1、出示图片，你们找找看图片上那些东西只有一样？（请幼儿上来边点边说，教师总结） 小结：一只小猪、一个水桶、一块肥皂、一条裤子…… 2、那你们再看看那些东西是有两样？（让幼儿个别回答，说出物品的单位量词。如果幼儿一开始说不出来，教师可以帮忙提醒。） 3、图片上有数字“1”和数字“2”表示的东西，你们看看有没有用数字“3”表示的呀？那有没有数字＂4＂表示的（幼儿个别回答） 二、认识数字1、刚才你们找到图片里有一只小猪，一块肥皂，那你们看看这张原点卡片用什么数字宝宝来表示啊？为什么？（教师出示圆点卡片。）（用“1”来表示，因为有一个圆点。） 2、很棒，我这里还有两张原点卡片，你们找找谁是这两张卡片的好朋友？（幼儿个别上来操作） 三、编数数歌 1、好，现在老师有一首很好听的儿歌，你们想不想学呀？（想） 2、教师范念：你数1，我数1，1只小猪来洗澡；你数2，我数2，2条毛巾擦擦背；你数3，我数3，3滴水珠淌下来；你数4，我数4，4只小脚踩水花． 3、好，儿歌里说了些什么？(幼儿个别回答，教师总结) 4、你们一起来跟我念一遍儿歌好不好啊？（好） 四、总结 今天我们学会了4以内的'数数，还学了数数歌，你们回家帮这首数数歌编一套动作，明天来幼儿园告诉我好不好啊？（好） 幼儿园小班数学教案 篇3 一、活动目标 1、感知三种颜色交替排列的变化规律，并续排。 2、愿意参加操作活动，体会其中的乐趣。 二、活动准备 1、教具：小太阳笑脸，红、黄、蓝圆形色卡纸若干。 2、学具：操作卡，三色蘑菇玩具若干。 三、活动过程 （一）集体学习，“小太阳边辫子”导入课题 1、引导幼儿观察感知两种颜色交替排序的变化规律。 ①（出示第一、二条辫子） 提问：这根辫子有几种颜色？ 它们按什么顺序排列的？ 什么颜色在前？什么颜色在后？ ②发现规律，接着往下排。 （出示第三条辫子） 提问同① 2、引导幼儿观察感知三种颜色交替排列的变化规律，并续排。 （依次出示第四、五条辫子） “小太阳想用三种颜色编出更美的辫子，我们它！” 提问：这条辫子有哪三种颜色？按什么顺序来编的？ 什么颜色在前？什么颜色在中间？什么颜色在最后？ 接下去该排什么颜色？ （二）操作活动 “小兔今天起得真早，她要做一件事——种蘑菇，请你帮助小兔把这三种不同颜色的蘑菇象编辫子一样，按一个颜色在最前、一个颜色在中间，一个颜色在最后的顺序，有规律地种在点子上”。 四、活动结束 1、 2、 幼儿园小班数学教案 篇4 活动目标 愿意参与比较活动。 尝试用一头对齐的方法比较两个物体的长短。 初步感知物体长短的相对性。 活动准备 经验准备：已经掌握用目测的方法直接比较长短。 课件准备：“耳朵长和短”图片。 纸面教具：《长和短》。 材料准备：短、稍长、长三种长度的绳子。 活动过程 出示图片“耳朵长和短”，引导幼儿用目测的方法直接比较长短。 ——小猫蜜蜜和兔一一最近遇到了一个难题，她们都觉得自己的耳朵比对方的长，争论了好久也没有得出答案，所以想请小朋友们看看，到底谁的耳朵长，谁的耳朵短。 ——是蜜蜜的耳朵长？还是兔一一的耳朵长？ ——你们是怎么知道的？ 小结：一目了然的长短差异可以用目测的方法直接得出谁长谁短。 发放纸面教具《谁长谁短》，教师操作课件，引导幼儿尝试用一头对齐的方法比较物体的长短。 1、发放纸面教具，引导幼儿在纸面教具上比较两支笔的长短。 ——蜜蜜和兔一一终于知道谁的耳朵长，谁的耳朵短了。但是她们又遇到了新的难题，她们买了一些文具也想知道谁长谁短，我们一起来帮帮她们吧。 ——这两支笔能直接看出哪支长哪支短吗？ ——目测的方法比较不出长短，还有什么方法可以知道哪支笔长哪支笔短？（将两支笔一头对齐进行比较） ——请你们用一头对齐的方法比一比两支笔吧。 2、引导幼儿在纸面教具上比较两把尺子的长短。 ——这两把尺子可以用目测的方法看出哪把长哪把短吗？ ——请你们用一头对齐的方法帮助蜜蜜和兔一一比一比谁长谁短，注意比较的时候尺子一头要对齐。 3、引导幼儿在纸面教具上比较两把伞的长短。 ——这两把小花伞一样长吗？ ——请你们用一头对齐的方法比一比哪把小花伞长，哪把小花伞短吧。 4、教师操作课件，验证幼儿的答案。 小结：对于一目了然的长短差异我们可以用目测的方法直接知道谁长谁短，在用目测的方法不能清楚地看出谁长谁短时，就可以使用一头对齐的方法进行比较。 发放材料“三种长度的绳子”，鼓励幼儿比较绳子的长短并初步感知长短的相对性。 1、幼儿第一次比较绳子长短。 ——老师这有许多条绳子，你们一人拿一条，然后找一个小伙伴比一比你们的绳子。注意比较长短的时候要将绳子的一头对齐。 ——你们的绳子一样长吗？ ——谁的绳子长？谁的绳子短？ 2、幼儿第二次比较绳子长短。 ——现在请你们换一个小伙伴比一比，你的绳子还是长/短的吗？ ——为什么长/短绳子变成短/长绳子了？ ——你有什么发现？（和短绳子比，我的绳子就是长绳子。和更长的绳子比，我的绳子就变成短绳子了） 小结：比较的对象不同，结果也会不同。和短绳子相比，较长的绳子就是长绳子；但较长的绳子和更长的绳子相比，较长的绳子就成短绳子了。 温馨提示 幼儿两两比较的时候会出现两人手中的绳子长度一样，这时，教师要提醒幼儿换一位伙伴再进行比较。 活动延伸 日常活动 鼓励幼儿想一想教室的哪些物品可以用来比较长短（如玩具、书本等），并尝试比较。 幼儿园小班数学教案 篇5 活动目标： 1、学习4的形成 2、在操作的基础上尝试用语言来表达4的形成 3、初步培养观察、比较和反应能力。 4、引发幼儿学习的兴趣。 活动准备： 超市用的柜台，里面有各种玩具、食品、文具等、篮子若干、小兔的家背景。 活动过程： 1、情景导入，激发幼儿兴趣。今天我们去超市买东西好不好？你们喜欢去吗？超市中有许多好东西，你们每人买3个，要一边买一边数数。幼儿操作，提醒幼儿一边买一边数。幼儿可以互相交流自己买的什麽，买了几个。 2、你们买了东西以后还要赠送你们一个。一边赠送一边问幼儿：你买了几个？（3个）3个在添上一个是几个？幼儿尝试用语言回答：3个再添上1个是4个。把买来的东西摆放在桌子上数一数有几个（点数） 3、我们把买的东西送给小兔子好不好？（一边送一边说：我送小兔子4个玩具……） 4、让幼儿自己添数刚才我们把买的东西送给了小兔子。现在我们自己来买喜欢的东西好吗？请小朋友每人拿3个你最喜欢的玩具，一边拿一边数。回来摆在桌上。老师问：你们有几个玩具？（点数）老师想让你们每人有4个玩具，在添上几个就是4个了？请你们去拿。（幼儿自己去拿）。告诉我3个添上1个是几个？（尝试回答：3个添上1个是4个） 教学反思： 认识数字4是一节园本教研活动课。备课前我考虑较多的是幼儿的倾听力和注意力，怎样设计才能让幼儿在玩中学，学中乐，又可达到教学的效果。因此我抓住幼儿好动好玩喜欢小动物这一特点，设计较多的动物图片、食物卡片、游戏等来辅助教学。上课的时候自己感觉还好，可是课后一想，与老师们的交流，觉得还是存在着不少问题的。 幼儿园小班数学教案 篇6 活动目标： 1.学习手口一致地点数5以内的数，并说出总数。 2.积极参与点数活动，大胆回应教师的提问。 3.积极参与活动，感受在操作中学习数学的快乐。 活动准备： 蛋宝宝每人5个，蛋盘每人1个,课件活动过程： 一、创设情境，律动引入 1.师：老师知道小朋友最喜欢小动物了，那今天我们一起来来学学小鸡，好吗？律动《小鸡出壳》。 2.今天，老师带小朋友好玩的地方，模拟小鸡的声音，引导幼儿自由交流：这是谁在叫？它在找谁呀？ 二、欣赏故事《小鸡找妈妈》. 1.听故事,想一想小鸡在找妈妈的过程中遇到了谁? 2.指导幼儿手口一致地点数出小猫、鸭子有几只? 鸡妈妈下了几个蛋?学习在点数的基础上说出总数. 三、"数蛋"--学习有序点数5的数量物。 1.小朋友们瞧，这是什么？原来鸡妈妈给老师送礼物了，那我们一起来数一数。 2.那送给我们小朋友的礼物呢？啊，原来在这。那大家数一数鸡妈妈送给我们几个蛋宝宝呢。 3.出示课件，数一数苹果有几个，汉堡包有几个，西瓜、冰激凌各有几个？ 四、"补蛋"--根据点数配相应的数字。 请幼儿根据"破蛋"上面的点数把蛋补完整。（补上相应的数字）六、小结小朋友们，让我们一起来看看家妈妈家的花园里哪些东西是5个数以内的。
非诚勿扰泰国女嘉宾李欣岚签收成功离开的背景歌曲是什么
Jewel-Stay Here Forever 我也挺喜欢的，加分吧Oh (Oh) Oh (Oh) Oh Oh哦（哦）哦（哦）哦 哦 I'm laying here dreaming, Staring at the ceiling我盯着天花板塑造我的梦想 Wasting the day away浪费了一天的时间The world's flying by our window outside我们窗外的世界在转 But hey baby thats OK嗨，宝贝，那很好 This feels so right it can't be wrong这感觉不错，不会错的 So far, as I can see目前为止，我能看见 Where you wanna go baby你想要去哪，宝贝 I'll do anything我可以做任何事 Cause if you wanna go, Baby let's go如果你想要走，宝贝，让我们一起走If you wanna rock on, ready to roll如果你想摇摆起来，那就准备好 And if you wanna slow down如果你想慢下来 We can slow down together我们可以一起慢下来 If you wanna walk, Baby let's walk如果你想漫步，宝贝，让我们一起吧 Have a little kiss, have a little talk来点亲吻， 彼此谈谈We don't gotta leave at all我们都不离开 We can lay here forever我们永远留在这 Stay here forever永远留在这里 Oh Oh Oh Oh噢 哦 噢 哦 If you wanna see that Italian tower leaning如果你想看到意大利塔倾斜 Baby we can leave right now宝贝，我们现在就去 If that's too far如果太远 We can jump in the car, and take a little trip around town 我们可以跳进车子里，围着小镇旅行 They say that California is nice and warm this time of year他们说，加州每年的这个时候温暖而美丽 Baby, say the word, and we'll just disappear宝贝，说这个词，我们会就此消失 Cause if you wanna go, Baby let's go 如果你想要去，宝贝，我们出发吧 If you wanna rock on, ready to roll如果你想摇摆，随时准备 And if you wanna slow down如果你想慢下来We can slow down together我们可以一起放慢 If you wanna walk, Baby let's walk如果你想漫步，宝贝，让我们一起漫步吧 Have a little kiss, have a little talk来点亲吻，来点讨论 We don't gotta leave at all我们不离开 We can lay here forever我们永远呆在这 Stay here forever永远留在这里 Oh, It's a big world for a boy and a girl噢，这是男孩和女孩的世界 Letting go of it all放下一切 Holding on to one another拥有彼此 Oh, there's a whole lot of world to discover哦，还会由更多的发现 Under the covers So if you wanna go, Baby lets go如果你想走。宝贝，我们出发吧 If you wanna rock, I'm ready to roll如果你想摇摆，我已经准备好了If you wanna slow down如果你想慢下来 We can slow down together我们可以一起放慢 If you wanna walk, Baby lets walk如果你想漫步，那我们就漫步 Have a little kiss, have a little talk来点亲吻，彼此谈谈 We don't gotta leave at all我们不离开We can lay here forever我们可以在一起 Stay here forever永远留在这里 Let's just lay here forever让我们永远在一起 Stay here forever永远留在这里 Oh Oh Oh Oh Oh噢 哦 噢 哦 噢
非诚勿扰女嘉宾名单表
1、姓名：刘图雅 年龄：23岁 所在地区：北京 职业：公司前台 约法三章：希望在婚恋中男方做到不抽烟、不酗酒；婚后希望自己掌握财政大权，男方的生活费由女方发放2、姓名：刘妍滟 年龄：27岁 所在地区：广州 职业：美妆销售总监 约法三章：有矛盾的时候要主动沟通；不能精神出轨，希望对方是因为喜欢而不是因为合适而决定在一起3、姓名：宋丽敏 年龄：23岁 所在地区：天津 职业：传媒公司策划 约法三章：希望在婚恋中男方做到不抠门、不小气、不占女生便宜；生活里大男子主义一些，不要没有主见，不能无所事事4、姓名：杨正雪 年龄：22岁 所在地区：广州 职业：公司财务 约法三章：希望男生在婚恋中做到真诚不撒谎，生活中坦诚相待；希望男生在财务上有规划，对女生不能吝啬5、姓名：杨舒琪 年龄：26岁 所在地区：北京 职业：茶店老板 约法三章：希望在婚恋中对方能孝顺双方父母；一定要像爱自己一样爱自己的猫；如果喜欢上别人了，请主动说出分手，不接受脚踏两只船。
非诚勿扰14号女嘉宾是谁？
何钰欣参加过非诚。2014年，何钰欣就作为16号女嘉宾出现在非诚勿扰的舞台上，自信优雅的形象获得了不少男嘉宾的青睐，但她坚持寻找真爱，直到2015年0228期节目中，她成功牵手一名成都男嘉宾，本以为相亲之路就此停下。2020年，她以14号女嘉宾的身份再次回到了非诚勿扰的舞台上。《非诚勿扰》百度网盘高清免费资源在线观看：链接：https://pan.baidu.com/s/126SN9jDBlKQQs2rLKwdOuA?pwd=ayme 提取码：ayme
