字典有什么作用和好处？
字典又称为哑老师,如果我们学懂查字典,便不需要到处请教别人,可以自学生字,培养自学的精神.
怎样查字典
查字典一般有两个方法
(一)部首检字法
每一个中国文字都有部首,字典把相同部首的字放在一起,用部首检字法查生字,最重要是知道该字的部首,然后计算部首以外的笔画,就能找出该字.
(二)笔画检字法/难字检字法
部份中国文字难以分辨部首,称为「难检字」,我们可在「难检字表」或「笔画检字表」裏查看.字表一般按笔画排列,我们只要计算该字的笔画,便可在表中找出该字.
注意!
查到生字后,便要查出该字的读音和意思.有些字用在不同的地方,有不同的读音和意思.
查字典有什么好处?
问题一：查字典的好处 字典是知识的源泉，无声的老师，学会查字典，不仅是一门技术，更是一种能力。我国幅员辽阔，有56个民族，每一个民族都有自己不同的文字，但是，汉字，永远是我们的骄傲，因此，学好汉字，势在必行。
对于小学生来说，查字典的好处真是太多了。
第一，减少错别字。
小学生刚刚接触写字，很多字都会写得模棱两可，似像非像，这样很容易闹出笑话。如果经常查字典，就会避免或减少错别字的产生。
第二，帮助说好普通话。许多孩子父母说的话都不标准甚至是方言，孩子们自然没有说普通话的环境，所以有很多字老师虽然讲过了，但没有巩固，就会回生，这时，借助字典就可以在没有老师辅导的情况下，自己帮助自己正音。
第三，学会了查字典，对孩子们的阅读写作能力也有很大的提高。试想，给你一篇阅读文章，你满篇的字不认识几个，怎么能读懂呢？给一篇阅读材料，孩子通过查字典，基本上能够自己理解阅读能力，并且能够通顺、流利地读下来。
在写作方面，好处就更多了。孩子们通过查字典，学到了很多的优美词句，都能够用到自己的习作中去。在他们写作文时，如果遇到不会写的字，大家都能用音序查字法，准确地找到自己想要的那个字。
第四，查字典还能够培养孩子们独立学习的能力。
在一年级时，孩子一遇到自己不会的字就问老师或爸爸妈妈，给他们说了，可过后又忘了，形成了反复记，反复忘的循环。自从二年级开始进行查字典以来，孩子们遇到不会的字，首先想到的是字典，他们会翻开自己心爱的字典，而心爱的字典也会告诉他们答案，他们不但认识了字，还理解了字的意思，下次在遇到这个字，基本上就记住了。
问题二：查字典有什么好处 锻炼动手能力
养成不认识的查字典一种自学能力
问题三：新华字典有什么好处 我是新华字典，许多人都乐意和我交朋友，且把我尊为“不会说话的老师”。
在日常生活、学习、工作中，人们常常会遇到生字或生词。怎么办？我可以用多种方法替你解愁。
假如你只知道某字的读音，而需要找出它的释义，我就可以用我的第一招――音序查字法来助你。如“新”，先找出其声母“X”，再查其音节“xin”及其所在页数，这样，便可查到它的释义了。
假如你能写出某字，而需要找出其读音和释义，我就可以用我的第二招――部首查字法来助你。如查“伴”字可先找出“亻”在部首笔画索引里的所在页数，再数出“伴”字的笔画，减去部首的笔画，就可以找出“伴”字及其所在页数，也便可以查到它的读音和释义了。
但是，有的字既不知读音，又无从取出偏旁，却想知道它的读音和释义，怎么办？不要紧，我还是能帮你解忧的。因为，我还有第三招――难检字查字法。如“乃”字，先数出它共有几画，再从难检字笔画索引里的几画中找出“乃”字及其所在页数，查到它，便可知它的读音和释义了。
此外，我还有一个绝招――四角号码查字法。此法快捷，但因大多数人对它不熟悉，也很难取准号码，所以，不大为人使用。
你看，我在这里为你开通了许多“通道”。随着历史的进步，社会的发展，我将会发挥无可比拟的作用。欢迎你与我交朋友！
字典怎么查
查字典的方法有：音序检字法、部首检字法。具体如下：一、音序检字法：1、打开《新华字典》汉语拼音索引目录，找到汉字的第一个声母，在目录里找到拼音。2、翻开相应的拼音所在的页数。3、然后再根据声调找汉字所在的页数。二、部首查字法：1、打开《新华字典》的部首目录。首先判断汉字的偏旁部首。再明确偏旁部首的笔画数。在部首目录中找到相应部首所在的页数。2、然后，再数汉字余下的笔画数，去相应的页数找汉字。3、找到汉字所在的页数，并翻到所在的页数。那么，该汉字就被查出来了。音序查回字法：音序检字答法是按字音查字词的一种方法。凡按汉语拼音《字母表》顺序排列字头的字、词典，都可以用音序检字法查字。在学习中遇到不理解的字或不会写的字，只要能读准字音，就可以运用音序检字法去查检。部首检字法：部首检字法属于按形查字中的一种方法。它是根据汉字的部首去查检的。凡字典正文中的单字是按部首归类进行排列的，都可以运用部首检字。
查字典的字
查字典的字的方法介绍如下：新华字典里面查字常用的三种方法是：部首查字法、音序查字法和数笔画查字法。1、音序查字法音序检字法是按字音查字词的一种方法。新华字典是按汉语拼音字母的顺序编排的。根据一个字的汉语拼音第一个字母，就可以在“汉语拼音音节表”中找到这个字的拼音音节在正文中的页码，再按照这个字的声调到那一页中去找。这个方法适用于要查只知道读音而不知道写法或意义的字，都可以用这种方法，但必须熟悉汉语拼音字母顺序和汉语拼音音节。运用音序查字法要具备三个条件，字音要读得正确；准确无误地了解这个字的声母、韵母；掌握字母的写法。2、部首查字法部首检字法属于按形查字中的一种方法，它是根据汉字的部首去查检的，凡字典正文中的单字是按部首归类进行排列的，都可以运用部首检字。这个方法适用于在阅读中遇到不认识的字，可以用部首检字法查出读音和字义。运用部首查字法，必须具备三个条件，会数笔画数；会找部首；会笔顺。3、数笔检字法数笔画检字法也叫笔画起笔检字法，凡是查读音不知道、部首又不明显的字，宜用这种方法。只要数准字的笔画，就可以在字典的“难查字笔画索引”中查到这个字在正文中的页码。这种检字的方法是以一个字笔画数的多少和前两笔的笔形来查字的。数笔画检字的方法比较简单，只要能正确书写一个字，字的笔画数和前两笔的笔形都不出错，就能找到要查的字。在《新华字典》中，用这种方法可以在《难检字表》中查难检字。
无版权书法字体 书法字体有版权吗
书法的字体本身就是无版权的，但是它需要公认，没有很多人认可，那它就等于不存在。关于字体的版权：所谓版权系专属知识产权，如果是大众的、通行的字体的使用是不涉及版权争议。但如果是自创体，不是大众使用与通用的，并在其中承赋了创造含量，或根据通用字体而编缉出版的字贴、字模等，并申报了相应的保护则具有了版权，如果被他人盗用则会涉及版权纠纷。扩展资料：狭义而言，书法是指用毛笔书写汉字的方法和规律。包括执笔、运笔、点画、结构、布局（分布、行次、章法）等内容。例如，执笔指实掌虚，五指齐力，运笔中锋铺毫。点画意到笔随，润峭相同。结构以字立形，相安呼应。分布错综复杂，疏密得宜，虚实相生，全章贯气。款识字古款今，字大款小，宁高勿低等。从广义讲，书法是指语言符号的书写法则。换言之，书法是指按照文字特点及其涵义，以其书体笔法、结构和章法写字，使之成为富有美感的艺术作品。参考资料来源：百度百科_书法（文字表现的艺术形式）
无版权书法字体 书法字体有版权吗
您好！
《著作权法实施条例》第二条规定："著作权法所称的作品，指文学、艺术和科学领域内，具有独创性，并能以某种有形形式复制的智力创作成果，"据此定义可知作品有三个法律特征，即智力成果性、原（独）创性和可复制性。
书法作品具有一定艺术价值和独创性，属于著作权法所规制的作品。
关于字体的版权：所谓版权系专属知识产权，如果是大众的、通行的字体的使用是不涉及版权争议；但如果是自创体，不是大众使用与通用的，并在其中承赋了创造含量，或根据通用字体而编缉出版的字贴、字模等，并申报了相应的保护则具有了版权，如果被他人盗用则会涉及版权纠纷。
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“馔”字去掉左边的食字旁，念什么？如果用部首查字典，查什么部能查到？
中华在线词典：
部首是：巳
巽 xùn
(会意。小篆。从丌)
同本义
巽,具也。――《说文》
消散
巽,散也,物皆生布散也。――《释名·释天》
巽
八卦之一。代表风
巽为木,为风。――《易·说卦》
又如:巽地(吉利的地方);巽二郎(传说中的风神);巽二(古时传说中的风神名。《易·说卦》有“巽为木,为风”,故名)
东南方
巽
卑顺;怯懦
童蒙之吉,顺以巽
巽xùn八卦之一，代表风。
左边一个“木”字旁，右边上面是“山”下面是“今”。这个字念什么啊？我怎么查字典都查不到？
梣注解
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梣
chén
(1) ㄔㄣˊ
(2) 白蜡树，落叶乔木，可放养白蜡虫，树皮可入药，称秦皮，木材坚硬，可做器物。
(3) 郑码：FLSX，U：68A3，GBK：9771
(4) 笔画数：11，部首：木，笔顺编号：12342523445
详细注解
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梣
cén
〔名〕
又名“白蜡树” [Chinese ash] 梣属落叶乔木,叶为奇数羽状复叶,小叶长圆形或长卵形,花绿色,果为翅果
English
譬如的近义词是什么 譬如的读音及解释
1、譬如的近义词：比如、比喻、比方。
2、譬如，拼音是pì rú，汉语词语，释义是比如、与其。
3、出处:(1)《周礼·考工记·弓人》：“恒角而达，譬如终绁，非弓之利也。”(2)《史记·魏其武安侯列传》：“今人毁君，君亦毁人，譬如贾竖女子争言，何其无大体也。”(3)三国曹操《短歌行》：“譬如朝露，去日苦多。”
我眼中的……作文精选3篇
我眼中的……作文一：我眼中的幸福 年幼无知时的我认为幸福就是有好东西吃,有新衣服穿,有好玩具玩.并且被爸爸妈妈宠着,惯着,呵护着.有时候,妈妈给我买了一个玩具,我就会高兴得一蹦三尺高,心里乐滋滋的,觉得好像把整个世界都送给了我一样,甚至高兴地晚上都睡不着觉.难道,这就是幸福? 长大点后我认为幸福是可以背上新书包,扎上红领巾去上学,一蹦一跳地去上幼儿园.在那里可以跟小伙伴们玩耍,可以做自己喜欢做的事情,天真快乐,自由自在.难道,这就是幸福? 上小学了,开始认真学习了,也开始注意自己的成绩了.那时我认为幸福就是每次考完试后可以获得一张鲜艳我奖状,老师会投来赞许的目光,同学会抽来钦佩的眼神.父母说上一句:“女儿,太棒了!”我就乐开了花,感到心满意足了.难道,这就是幸福? 升入初中后,学习负担更加重了,整日埋头在堆积成山的作业中,思绪与目光只留在书本上.在学校里已经无暇与同学玩耍,只是各自做着各自的作业或事情.在家里,除了吃饭的时间外几乎都是在自己的小屋里学习,与家长更是无暇谈心,距离也越拉越远,慢慢地便有了隔阂.那是因为心灵被一种叫做压力的东西给锁住了.有时候,在书本上猛然碰到“幸福”这个熟悉又陌生的字眼时,我便不禁停下手中的笔,深深地思考着幸福的含义:幸福到底是什么?是努力学习获得的优异成绩吗?是被成绩所取代的那些快乐的时光吗?还是……我真的说不清楚. 埋头苦读时,老师一个亲切的问候与一份真诚的鼓励;挑灯夜战时,父母送来的一杯清茶与一份关爱;面临挫折时,朋友的一双援助之手与一句安慰的话语……这些都是真正的幸福.是啊,这些简简单单的幸福,却诠释了非比寻常的含义. 如果有人问我幸福是什么,我可以告诉他,幸福可以是一句话,一个眼神,一个微笑,一个动作……看,幸福其实就是这样简单! 我眼中的……作文二：我眼中的家乡 在别人眼里，我的家乡是穷山恶水;可在我眼中，她是最完美的。 虽然她没有高楼大厦，没有豪华轿车，也没有迪士尼乐园，但她有纯朴和睦的父老乡亲，有童趣盎然的孩子群，有着桃花源般的古朴纯净。 大热天来了，知了聚集在高高的树枝上，乐此不彼地唱“知了歌”，把整个夏天都唱热闹啦。这可乐坏了天真无邪的孩子们。 来，快来呀。这里是知了窝，可多啦。 快!快拿粘竿来。这里也有。 孩子们兴奋得直嚷嚷，赶集似的成群结队地寻找猎物。 咦，几十个毛孩子围在那里，干什么呢? 哦，在开“捕蝉会”呢。 大会即将开始了，过去瞧瞧吧。还可以大饱口福呢。 咦，好热闹啊! 哗，好香呀! 瞧，引来了一群八卦妇女。大热天太热了，都在村里闲着避暑呢。 哦，这群毛孩子已经开始摆大宴了——炸蝉。这群妇女也童心未眠，禁不住做起指导工作，跟着忙活起来。 等这香喷喷的炸蝉一出锅，一双双大手小手，白手黑手往盘里狂抓。见者有份，分享着劳动的成果呢。 瞧，一个个吃得油光满面，好不快活啊!也许你觉得这种吃法很不卫生吧?但在我眼中，这并不脏，而是自然去雕琢。 逢年过节了，每家每户都做各式各样好吃的东西：包子，煎堆，香心糍，发糕，猪肉饺子，寿桃糍，炸花生…… “来，快尝尝我亲手包的猪肉饺子吧。”隔壁王大婶乐滋滋地叫道。“快来，试试这刚出炉的包子咧。”王大爷大老远地赠送过来。瞧，男人妇女、老人小孩，都聚集在一起呢。各家各户都拿出自己最好吃的东西。他们脸上都洋溢着幸福的笑容，就好像桃花源里的“大同世界”。 这就是我那完美的家乡——茅仓。在那里，人们享受着完美的农家乐。 我眼中的……作文三：我眼中的夏天 夏天来了，太阳刚一出来，地上好似着了火。狗趴在地上吐出鲜红的舌头，小鸟不知躲到哪去了，只有知了不住地在枝头鸣叫，像替夏呐喊助威! 我眼中的夏天是多彩的。哟，原来是一朵朵亭亭玉立的荷花。她们坐着绿色的茶叶船在池塘里轻轻地游荡，飘出一股淡淡的清香。她们静静地站在那儿，一阵阵微风吹过，荷花就翩翩起舞，好像在自豪地说：“我最美丽，我最漂亮!” 我眼中的夏天是紫色的。瞧，一串串挂满枝头的葡萄。她晶莹透亮，像是一颗颗紫得发亮的宝石，在阳光照耀下更是耀眼，更是夺目。人们明知道她味之美，果之润，却有点儿舍不得入口，怕把她可惜了。 晚上，勤快的萤火虫提着一个个小灯笼，飞来飞去，时而在草丛中低低的盘旋，时而在空中翩翩起舞，好似一盏盏明亮的小灯，照亮了漆黑的夜晚。 我眼中的夏天是多彩绚丽的，是热热闹闹的，虽然夏天很热，但我却十分喜欢她!
我眼中的什么写作文
我眼中的语文语文是最基本的科目，虽说“学好数理化，走遍天下都不怕。”但仔细一想，不识字怎么能看懂”数理化”呢？所以我认为语文是学好各个科目的基础！我们学习中华民族的光荣历史，不都是通过文字吗？伟大的数学家华罗庚难道不用学阅读吗？盲聋哑人的海伦?凯勒，历尽千辛万苦，学会盲文，最终写出传世名著《假如给我三天光明》……史上伟大的文学家、科学家哪个可以脱离语言文字做出优秀作品？所以，语文是最重要的科目。我眼中的语文，既是趣味横生的，又是严谨认真的。在欢乐中又不失严谨认真。我眼中的语文课又是：讲散文时，能让我们身临其境；讲古诗文时，能让我们忘记时间；讲课外探究时，能让我们置身大自然……语文中最重要的部分莫过于写作了，写作是考试非常常见的。但高分作文并不常见，作文像是对日常生活中经历与累积的一种总结，把它们组织在一起看的是语言组织能力，而要取高分，还要看工整度和文采，要想文采好，阅读是必不可少的。所以说，语文又是包罗万象的。如果说语文是树的主干，那么我们要学习的其它知识就是枝条。我眼中的语文是重要的，同时又是困难的。让我们一起克服困难，去体会其中的快乐吧!
