西方经济学该怎么学高鸿业版的
1、首先，也是最重要的，就是图形。可以发现，整个西方经济学的理论体系是由一系列的图形贯穿起来的，几乎每一章、每一节都有图形，而且，要想阐述一个原理，没有图形配合是做不到的。
2、其次，重要的概念要进行理解记忆。一般的专业课考试中都有名词解释，按常理说这属于基础题，是给你分得的，所以不能丢分。对这些重要概念，不需要一字不差地背出来，还是要首先理解，在理解的基础上记忆。
3、 最后，知识的掌握要系统化。这一点也尤其重要。因为西方经济学中涉及到许多不同的学派，不同学派的理论模型、观点、政策主张都是有一定的差异的。
西方经济学微观部分高鸿业主编的第五版与第六版有什么差别？
这本书的第六版相对于前版，主要有这些变动：微观经济学部分变动主要有：（1）原教材第五版第三、四、五章的标题分别更改为“消费者选择”、“生产函数”和“成本”，合并和调整了一些节。（2）对原教材第五版第四、五章的内容进行了调整。第四章的长期生产函数部分保留等产量曲线和规模报酬分析，“成本最小化”、“产量最大化”以及“扩展线的分析”内容进入第五章。在第五章，增加利用扩展线，从成本最小化的角度来推导和理解生产总成本的内容；此外，增加“干中学”的概念介绍。宏观经济学部分变动主要有：（1）对原教材第五版的第十二章“国民收入核算”中的内容做了一定的修改和补充。具体有：增加了“宏观经济学的基本理论框架”的内容；补充说明了微观经济政策和宏观经济政策的共同点和区别；增加了“失业和物价水平的衡量”一节；补充了国际、国内关于国民收入核算体系更新的内容。（2）将原教材第五版第十三章“简单国民收入决定理论”的内容进行了调整：主要是将原来的“关于消费函数的其他理论”整合到后面的“宏观经济学的微观基础”一章当中。扩展资料：西方经济学（微观部分·第五版）（21世纪经济学系列教材；“十一五”国家级规划教材）作者：高鸿业主编出版社：中国人民大学出版社出版时间：2011-1-1·第一章引论第一节什么是西方经济学第二节现代西方经济学的由来和演变第三节西方经济学企图解决的两个问题第四节对西方经济学应持有的态度第五节为什么学习西方经济学第六节本教材的特点。第二章需求、供给和均衡价格第一节微观经济学的特点第二节需求曲线第三节供给曲线第四节供求曲线的共同作用第五节经济模型、静态分析、比较静态分析和动态分析第六节需求弹性和供给弹性第七节运用供求曲线的事例。参考资料：百度百科——正版西方经济学微观部分·第五版高鸿业
西方经济学微观部分高鸿业主编的第五版与第六版有什么差别？
这本书的第六版相对于前版，主要有这些变动：微观经济学部分变动主要有：（1）原教材第五版第三、四、五章的标题分别更改为“消费者选择”、“生产函数”和“成本”，合并和调整了一些节。（2）对原教材第五版第四、五章的内容进行了调整。第四章的长期生产函数部分保留等产量曲线和规模报酬分析，“成本最小化”、“产量最大化”以及“扩展线的分析”内容进入第五章。在第五章，增加利用扩展线，从成本最小化的角度来推导和理解生产总成本的内容；此外，增加“干中学”的概念介绍。宏观经济学部分变动主要有：（1）对原教材第五版的第十二章“国民收入核算”中的内容做了一定的修改和补充。具体有：增加了“宏观经济学的基本理论框架”的内容；补充说明了微观经济政策和宏观经济政策的共同点和区别；增加了“失业和物价水平的衡量”一节；补充了国际、国内关于国民收入核算体系更新的内容。（2）将原教材第五版第十三章“简单国民收入决定理论”的内容进行了调整：主要是将原来的“关于消费函数的其他理论”整合到后面的“宏观经济学的微观基础”一章当中。扩展资料：西方经济学（微观部分·第五版）（21世纪经济学系列教材；“十一五”国家级规划教材） 作 者：高鸿业 主编 出 版 社：中国人民大学出版社 出版时间：2011-1-1 ·第一章 引论 第一节 什么是西方经济学 第二节 现代西方经济学的由来和演变 第三节 西方经济学企图解决的两个问题 第四节 对西方经济学应持有的态度 第五节 为什么学习西方经济学 第六节 本教材的特点。第二章 需求、供给和均衡价格 第一节 微观经济学的特点 第二节 需求曲线 第三节 供给曲线 第四节 供求曲线的共同作用 第五节 经济模型、静态分析、比较静态分析和动态分析 第六节 需求弹性和供给弹性 第七节 运用供求曲线的事例。参考资料：百度百科——正版西方经济学微观部分·第五版高鸿业
高鸿业宏观经济学第五版和第六版差别大吗？
这本书的第六版相对于前版，主要有这些变动：
宏观经济学部分变动主要有：
（1）对原教材第五版的第十二章“国民收入核算”中的内容做了一定的修改和补充。具体有：增加了“宏观经济学的基本理论框架”的内容；补充说明了微观经济政策和宏观经济政策的共同点和区别；增加了“失业和物价水平的衡量”一节；补充了国际、国内关于国民收入核算体系更新的内容。
（2）将原教材第五版第十三章“简单国民收入决定理论”的内容进行了调整：主要是将原来的“关于消费函数的其他理论”整合到后面的“宏观经济学的微观基础”一章当中。
（3）将原教材第五版的“宏观经济政策分析”和“宏观经济政策实践”这两章内容合并、整合成“宏观经济政策”一章，并放到“总需求—总供给模型”和“失业与通货膨胀”两章以后。“宏观经济政策”这一章保留了原来这两章的主要内容，增加了泰勒规则的介绍，还增加了关于“总需求管理政策的争论”和关于“供给方面的政策”的相关内容。
（4）对原教材第五版第十八章“失业与通货膨胀”的部分内容进行了调整，如增加了牺牲率和痛苦指数的概念，还增加了菲利普斯曲线的推导等内容。
（5）将原教材第五版第二十章“经济增长和经济周期理论”调整为现在的第十九章“经济增长”，使主题更加明确。
（6）将原教材第五版第二十二章“宏观经济学在目前的争论和共识”调整为现在的第二十一章“新古典宏观经济学和新凯恩斯主义经济学”，使相关内容更加紧凑。
（7）更新了宏观部分的一些数据。
在总论方面，对部分章节的名称做了调整；
对全书的部分习题进行了调整；
对原教材第五版第一章“引论”的内容进行了一定程度的合并、修改和补充；
对原教材第五版第二十三章“西方经济学与中国”的一些内容做了合并，并增加了关于中国经济改革和中国经济发展的思考；
各章的结束语部分，本书也做了调整。
高鸿业宏观经济学第四版522页关于“挤出效应”
1、挤出效应是指政府支出的增加导致利率上升，进而使私人投资减少，从而使国内生产总值减少的数量。它等于政府支出产生的GDP增长数量减去因利率上升导致私人投资减少而使GDP减少的数量。它的产生是需要条件和前提的，并不是在任何情况下都会产生挤出效应，比如1931年时的大萧条时正是政府的大力支出才使得美国走出了经济危机。这个前提是政府的支出大于收入，即财政赤字时。
2、整个经济体的可贷资金的数量取决于国民储蓄，它包括政府储蓄和私人储蓄。政府储蓄就是政府收入减去支出，如果财政盈余，政府支出不会发生挤出效应，因为它使用的是自己的资金，它不会造成私人储蓄的资金被政府占去，这样就私人储蓄不会减少，利率不会上升，私人投资也不会减少，所以GDP增长也不会减少；反之如果财政赤字，政府支出意味着政府要占用私人储蓄的资金，那么私人投资的资金减少，利率就会上升，私人投资减少，所以GDP也会减少。正是因为政府支出挤占了私人投资，所以这被称为挤出效应。总之一国的总储蓄是一定的，政府占用了私人储蓄，私人投资就会减少，GDP自然减少。
3、它的逻辑是这样的：政府储蓄非正——政府支出挤占私人资金——私人资金减少——利率上升——私人投资减少——GDP减少——挤出效应产生。
4、以上分析是挤出效应的经典分析，是封闭经济，即没有外来资金的国内经济。假如一国有大量资本净流入，那就又另当别论。因为外来资金增加了本国可使用的资金，这时政府即使赤字也可增加投资，因为外来资金填补了它占用的私人资金。正如美国，它的财政赤字很多，但是它仍然可以肆无忌惮地增加财政赤字，因为有不断的资金流入美国。
总之，当政府支出不挤占私人资金时，就不会发生挤出效应。
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第1章?引论
1.1?复习笔记
一、什么是经济学
1??经济学的定义
关于经济学，迄今为止，还没有一个完全统一的定义。经济学大师萨缪尔森在其著作《经济学》中给出的定义是：经济学研究的是社会如何利用稀缺的资源以生产有价值的商品，并将它们分配给不同的个人。
（1）稀缺
经济学所说的稀缺是指在给定的时间内，相对于人的需求（欲望）而言，经济资源的供给总是不足的。一方面，人类对经济物品的欲望是无限的；另一方面，用来满足人类欲望的经济物品是有限的。因此，现实生活中便存在着资源的有限性和人类欲望与需求的无限性之间的矛盾。
（2）资源的有效配置
资源的稀缺性决定了任何一个经济社会都必须采用一定的方式对资源进行有效的配置，以实现资源的最优利用。从资源稀缺性的角度出发，经济学的研究对象或者说研究任务是：研究人们如何进行选择来使稀缺的或有限的资源生产各种商品和服务并把它们分配给不同的社会成员提供消费。
2??经济学的基本问题
为了有效率地使用稀缺资源，以满足人们的各种欲望和需求，任何社会或国家都必须解决以下四个基本经济问题：
（1）生产什么产品，各生产多少？面对稀缺的经济资源，人类需要权衡各种需求的轻重缓急，确定生产什么产品，生产多少，以满足比较强烈的需求。
（2）用什么方法去生产？由于各种生产要素一般都有很多用途，各种生产要素之间也大多存在一定的替代关系，所以同一种产品的生产往往可以采用很多方法，但它们的生产效率却不尽相同。经济社会必须在各种可供选择的资源组合中，确定哪一种组合是成本最低、效率最高的生产方法。
（3）生产出来的产品如何在社会成员之间进行分配？因为资源存在稀缺性，没有人能获得他想要的一切，因此每个社会都必须建立某种机制来分配产品。
（4）何时生产？何时生产是指资源利用的时间配置，即发展计划。正因为资源的稀缺性，所以必须做好动态规划，以达到可持续发展的目的。
这四个问题被称为资源配置问题。不同的社会经济制度解决这四个基本经济问题的方式是不同的。
二、经济学的分析方法
1??经济模型
经济模型是一种用来描述与研究的对象有关的经济变量之间依存关系的理论结构，即用变量的函数关系来表示经济理论。模型所要决定的变量称为内生变量，而由模型以外的因素所决定的已知变量称为外生变量。
2??规范分析和实证分析
实证分析研究实际经济体系是怎样运行的，它对经济行为做出有关的假设，根据假设分析和陈述经济行为及其后果，并试图对结论进行检验。简言之，实证经济学回答了“是什么”的问题。
规范分析是从一定的社会价值判断标准出发，根据这些标准，对一个经济体系的运行进行评价，并进一步说明一个经济体系应当怎样运行，以及为此提出相应的经济政策。简言之，规范经济学回答了“应当是什么”的问题。
3??静态分析、比较静态分析和动态分析
静态分析：根据既定外生变量求得内生变量的分析方法。例如，在单个市场的均衡分析中，当供求函数的外生变量被赋予确定值时，则可求得相应的均衡价格和数量。
比较静态分析：研究外生变量变化对内生变量的影响，分析比较不同数值的外生变量下的内生变量的不同数值的方法。
动态分析：对经济中发生变动的有关变量在一定时间中的变动进行分析，包括经济变量在变动过程中的相互影响和彼此制约关系，以及它们在每一时点上的变动速率等。
4??均衡分析与边际分析
在经济分析中，均衡指的是这样一种状态：各个经济决策主体（如消费者、厂商等）所做出的决策正好相容，并且在外界条件不变的情况下，每个人都不愿意再调整自己的决策，从而不再改变其经济行为。均衡分析包括局部均衡分析和一般均衡分析。在均衡状态下，当事人决策的最优化是通过边际分析实现的。
三、理性人假定和经济原理
在研究经济问题时，西方经济学家假定从事经济活动的人都是理性人，即经济主体追求利益最大化或目标最优化。更一般地，理性人的基本特征是：每一个从事经济活动的人都是利己的，他们试图以自己最小的经济代价去获取最大的经济利益。
在理性人假定的前提下，可得出一些重要的经济原理，包括：
（1）人们会对激励作出反应。
（2）世上没有免费的午餐。
（3）以较小的代价获取较大的利益，必然导致分工，且分工离不开交易。
（4）市场是联系与组织人类分工和交易的纽带。
（5）制度是人们从事有序的市场经济活动不可或缺的行为规则，符合理性人假定要求的制度，能有效规范人们的经济行为。
（6）市场经济的健康发展离不开政府的合理定位和适度干预。
四、微观经济学与宏观经济学
1??微观经济学的研究对象
微观经济学是经济学的一个重要分支，又被称为“小经济学”。它以对经济个体的行为分析为基础，研究现代西方经济社会市场机制的运行和对经济资源的配置作用，以及相关的改善途径。微观经济学的核心问题是价格问题，主要内容包括价格理论、消费者行为理论、生产理论、成本理论、厂商均衡理论、收入分配理论、福利经济学以及一般均衡理论等。
微观经济学对个体经济单位的考察，是在三个逐步深入的层次上进行的。第一个层次是分析单个消费者和单个生产者的经济行为。它分析单个消费者如何进行最优的消费决策以获得最大的效用，单个生产者如何进行最优的生产决策以取得最大的利润。第二个层次是分析单个市场的价格决定。这种单个市场价格的决定，是作为单个市场中所有消费者和所有生产者的最优经济行为的共同作用的结果而出现的。第三个层次是分析所有单个市场价格的同时决定，这种决定是作为所有单个市场相互作用的结果而出现的。
显然，微观经济分析所涉及的经济变量都是个量，也正是从这个意义上，它才被称为微观经济学或个量分析。
2??宏观经济学的研究对象
宏观经济学是经济学的另一个重要分支，又被称为“大经济学”。如果说微观经济学研究的是森林中的树木，那么宏观经济学研究的就是森林整体。宏观经济学以整个国民经济活动作为考察对象，研究社会总体经济问题以及相应的经济变量的总量是如何决定及其相互关系。宏观经济学的中心和基础是总供给-总需求模型，具体来说主要包括总需求理论、总供给理论、失业与通货膨胀理论、经济周期与经济增长理论、开放经济理论以及宏观经济政策等内容。
宏观经济学对总体经济单位的考察，需要解决三个问题：一是已经配置到各个生产部门和企业的经济资源总量的使用情况是如何决定着一国的总产量（国民收入）或就业量；二是产品市场和货币市场的总供求是如何决定着一国的国民收入水平和一般物价水平；三是国民收入水平和一般物价水平的变动与经济周期及经济增长的关系。因此，宏观经济学又被称为国民收入决定论或收入分析。
3??微观经济学与宏观经济学的联系和区别
微观经济学采取个量分析的方法，它假定资源利用已解决，以经济资源的最优配置为目标；宏观经济学则采取总量分析的方法，假定资源配置已经解决，以经济资源的有效利用为目标。
微观经济学和宏观经济学是互为前提、彼此补充的两个分支学科。它们互相把对方所考察的对象作为自己的理论前提，把对方的理论前提作为自己的研究对象。同时它们又存在紧密联系：一方面，总量是由个量构成的，微观经济学是宏观经济学的基础；另一方面，个量总是在一定的总量中运行的，只有了解了宏观经济学，才能更深刻地理解微观经济学。
微观经济学与宏观经济学两个分支共同构成了现代经济学。这两个领域一度界限分明，但近来，这两个子学科逐渐融合起来，很多经济学家已经运用微观经济学的工具来分析诸如失业和通货膨胀这类属于宏观经济学领域的问题。
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山东大学经济学院金融学考研807西方经济学指定用书有哪些？
山东大学经济学院金融学考研科目：101思想政治理论、201英语一、303数学三、807经济学原理。山东大学2019年硕士研究生招生各自命题科目考试大纲进行公布，请您点击相关科目链接查看，并根据考试大纲要求进行复习备考，不指定考试科目的参考用书。807经济学原理考试内容1、政治经济学商品生产与劳动价值论、剩余价值理论、资本积累理论、 资本循环与周转理论、生产价格与剩余价值理论、中国社会主义所有制理论、中国社会主义分配理论。2、微观经济学供求理论、消费者行为理论、生产与成本理论、市场结构理论、生产要素市场、一般均衡理论福利经济学及市场失灵理论。3、宏观经济学国民收入核算理论、经济增长与经济周期理论、短期收入决定理论、消费决定理论、投资、政府支出理论、封闭经济中的产品市场与货币市场均衡理论、总供给与总需求模型、财政货币政策工具及其效应、 赤字、失业与通货膨胀。
801经济学参考书目有哪些?
801经济学参考书目介绍如下：1、《高鸿业西方经济学》（微观部分）：这本书是考东财801必看的，而且建议多看几遍，甚至是每一个可能考到的知识点都不要放过，东北财经大学801专业课几乎考的就是高老的教材。2、《高鸿业西方经济学》（宏观部分）：这本书也是考东北财经大学必看的，是东财专业课指定教材。3、东北财经大学801历年真题解析，东北财经大学801真题也是必看的，备考过东北财经801的同学应该知道东财的专业课很喜欢考一样的题，有的年份的个别题是一样的，所以真题建议必须得好好看看，而且应该越早越好，可以把真题放在身边，和教材对照起来看更好一些，这样可以随时掌握东财801专业课的考试重点和方向。4、《曼昆宏观经济学》（第9版），这本宏观教材写的也比较好，是很多大学研究生考试的宏观指定教材，建议同学们也看看最好了，可以和高老的宏观教材做一个补充，这本书的课后题建议大家好好做做，之前也考过曼昆课后题的。5、《高鸿业知识点总结与题库》（怡课出）（分为微观和宏观部分），是对高鸿业教材的讲解，扣的很细，难度会比高鸿业教材要拔高一些，并且扩展了很多题，自己是过第一遍教材的时候就结合了这两本书来看的，感觉有了这个对教材的理解会更深刻一些。6、《西方经济学考研真题与典型题详解》（分为微观和宏观部分），这两本书是圣才出的书，里面有很多学校的经济学真题，我感觉也还不错，可以做一做，优点是题比较多，缺点就是知识点很散乱，都是题堆砌的，没有怡课的书那么系统。
801经济学参考书目是什么？
801经济学参考教材：1、《政治经济学》，逢锦聚等主编，高等教育出版社(2014第五版)。2、《宏观经济学》，曼昆，中国人民大学出版社(2016)。3、《微观经济学：现代观点》，范里安，上海三联书店、上海人民出版社(2015)。题型和分值结构政治经济学名词解释6个60分。简答4个。论述1个。微观经济学单项选择4个45分。名词解释4个。计算2个(经济学院)。宏观经济学名词解释3个45分。分析题1个。计算2个(经济学院)。部分例题解析政经：简答。
高鸿业的西方经济学算是初级还是中级
判断经济学教材难度的一个重要标准是书中数学模型的难度。高鸿业的《西方经济学》教材中有不少数学模型都达到了中级难度，有极少数甚至是高级难度。但是，高鸿业那本教材对于中、高级的数学模型大多没有数学过程推导，只有结论的介绍。所以从这个意义上讲，算是一本处于初级和中级之间的教材。国内的经济学教学跟国外有差别。国内高校西方经济学通常只学习一次，而在国外需要在大一和大三分两次学习。大一使用的是入门教材(初级），大三使用中级教材，到研究生以后再使用高级教材。（后有教材列表）( c& D. z& ?; d) r* P' y
至于”谁抄谁的“这个问题实际是不存在的。教材毕竟不是专著。这就象无论谁来编写微积分教材，最后的结果必定都大同小异。 $ @6 B& p" e: M$ t
以下的教材我都翻过一遍，也是以前学习是老师推荐过的。有一个感觉是：国外的教材才是真的罗嗦。( t" b, m" ]+ `% k/ A2 X
一、入门教材
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1、曼昆的《经济学原理》。梁小民教授翻译。曼昆属新古典凯恩斯主义学派，研究范围偏重宏观经济分析。该书几乎没有用到数学，而且自创归纳出“经济学10大原理”，适合于完全没有接触过经济学的人阅读。阅读此书，可了解经济学的基本思维和常用的基本原理，用于看待生活中的经济现象。
2、 萨缪尔森的《经济学》
萨缪尔森，新古典综合学派的代表人物。市面上的第16版是与诺德豪斯合写，由萧深教授翻译，并拆为《宏观经济学》和《微观经济学》两个单行本出版。读完该书，可对经济学有一个完备的认识框架，尽管该框架在宏观经济学的微观基础方面仍有断层，但不失为一个好框架。
3、斯蒂格里茨的《经济学》
此书可作为前二者的补充，前二者所涉及经济学内容主要是以价格理论及边际分析为基础，不包括不对称信息经济学、不确定性分析部分。斯蒂格里茨之《经济学》可填充前二者之空白。
二、中级微观教材
4、《管理经济学》，有版本数种，特点各不相同。此类教材多为MBA系列教材，是针对生产过程决策而设，目前数种版本中，以人大版《工商管理经典译丛》难度最低。 ! y/ ^4 s+ | a V" A9 Z$ q, N/ P( ^
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5、平狄克的《微观经济学》。人大版，此书是标准的中级微观经济学教材。在美国多个大学供MBA采用，国内英文版有清华版，中文版有人大版。此书内容适中，主题广泛，均是各部分理论之要点，不旁及其他分支内容。图形清晰，语言流畅。所采用数学工具甚浅，有函数但不涉及微分。# j& |! }+ [# @$ p0 U @! @
6、《国外经济学教材库》系列之《应用微观经济学》，32开，经济科学出版社。此书有大量案例及微观经济原理之运用，所用数学甚少，读此书可补充平狄克教材案例的不足。
7、《微观经济学: 现代观点》，瓦里安著,费方域翻译。此书是极规范的经济学专业的中级微观教材。美国麻省理工学院、哈佛大学、伯克利大学经济学本科指定教材，易懂而深刻。5 v1 k3 E0 [/ o+ I4 h% l; o/ q
三、中级宏观教材 S+ B+ V( p! T5 }) r
若无意进一步学习高级微观经济学，则可同时学习宏观经济学。微观的特点是精深，宏观则是驳杂。因为宏观流派很多，观点各不相同。
8、曼昆的《宏观经济学》，人大版。此书秉承曼昆《经济学原理》的优点，以简单浅显为特点。虽只有很少量的数学，但对原理及内容均提炼得甚为简洁。此书前半部分写得相当清晰，可读完萨缪尔森《经济学》并略懂一点微观经济学后直接学习。; b) J8 {% t d U# N
9、多恩布什的《宏观经济学》。中文版有人大版，东北财大出版社有影印英文版。此书是标准的中级宏观教材，属正统教材，体系清楚，描述准确，通行于美国各大学多年，对各个流派评价及描述相当公平。3 S" d9 V; ] f( [& |, f0 [
四、中高级微观经济学教材3 H1 b4 K+ n) @$ `* n8 Q0 m
10、尼科尔森《微观经济理论》。此书微积分运用、数学运算简洁明晰，全书难度、体系一致，排版清楚，内容重点突出。此书除北大、复旦等处书店有少量可见外，其他大学及城市似甚少见。
11、蒋殿春的《高级微观经济学》，经济管理出版社。此书主题基础部分已达高级水平，难度甚大。至博弈论以后部分，则难度甚浅。对传统的价格理论的数学描述相当清楚。数学证明部分也十分清晰。) Q8 {& F; I. o4 A+ T
12、范里安的《高级微观经济学》，经济管理出版社。这是范里安在《微观经济学——现代观点》的基础上编写的标准高级教材。此书每一章均相当简短精要，阅读时需要对中级教材有比较深入的学习。但翻译质量不佳。建议直接读英文版。# L! @; \- l8 C$ \4 l
13、《微观经济学》由安德鲁、格林等著，中文版为北大翻译，必读性较强。
五、高级宏观经济学教材5 P6 d/ r2 a+ R
14、《宏观经济学（高级教程）》，作者:美国奥利维尔．琼．布兰查德，斯坦利．费希尔。
学和高鸿业的西方经济学差别大吗
和题主经历类似，我刚开始准备考研的时候指定书目是范里安的《微观经济学：现代观点》，后来换了学校，也换成了高鸿业的《西方经济学》。所以就谈谈我读这两本书的感受吧。
首先简短的回答一下题目：不，高鸿业的书不比范里安的难懂，甚至我个人认为前者要简单得多。
评论一本书难还是不难，真的不太容易找得到统一的衡量标准，因为难易是很主观的评判，书本身的情况只是一方面，更要受到读者的阅读量、知识储备、思维方式等等的影响。题主先别急，不是说你的知识储备啥的不够所以看不懂，基于你认为范里安的书更简单，我倒觉得问题可能出在思维方式上了。
我只说说在我的理解中这两本书各自的特点，至于究竟孰难孰易，恐怕还得题主自己判断。
高鸿业是最早将西方经济学引入中国的学者之一，1946年就去美国读经济学了，《西方经济学》这套教材是1996年印刷的第一版，我看过这套书的第四版和第五版，除了开本变大，排版、字体、页码、附录略有不同以外，基本没有什么区别。根据我们老师的说法，最新版和第一版也没有大的区别（他甚至觉得还不如第一版好）。罗里吧嗦说了这些，我是想表达这么个意思——高鸿业的《西方经济学》虽然你拿到手的是当年或去年的新版，但其实是一本老书了，因为老，所以它跟不上最新的经济思想变化；因为老，所以没有人敢轻易推翻，不断的修订也只是换汤不换；因为老，所以受政治因素影响比较深（官方评价这两本书的两大特点：1.参考广泛，尊重原著；2.体现了马克思主义思想）。关于政治因素，你看过这书，肯定记得开篇和结尾的章节讲的啥，咱们就心照不宣笑而不语了吧。
这套书的编写就是典型的中国式教材，长句太长看不懂，短句太短看不懂。过于注重概念性的涵义而非实际应用，下定义太多描述性讲解太少，通篇就像标准答案似的有一说一，不像给人讲知识，倒像说明书。另外举例死板，读起来乏味不堪，宛如酷刑。
你说的“拼凑之作”完全是可能的，这套书虽然署名高鸿业，但实际上是一个以他为核心的编写小组共同完成的（看扉页，主编高鸿业，编写还有四个人呢）。我不是要诋毁各位前辈，但想想我自己group work的经验——如果小组里全是中国人，那肯定是把任务平均分割一人干一份最后加起来就算小组成果了——如果老前辈们也是这样编写这本书的，那拼凑之感当然无从避免。
另外作为一个数学不咋地的经济学学生，我格外注意教材的数学内容。高鸿业这本书里用到了很多的数学推导，看起来很吓人，因为没有太多讲解直接就是啪啪啪的字母公式，微分积分搞得很热闹，但如果你拿起笔实际划一划就会发现根本不难，只要高数低空飞过（比如我）的水平就能理解。我觉得经济书里的数学要求低有三种可能性：第一，本身这个理论就不需要复杂的数学模型；第二，作者是高手，深入浅出的用简单的数学把复杂的事儿说明白了；第三，数学模型没有把问题讲清楚讲明白讲透彻。这本书里的数学模型（或者公式）我不敢说都不好，很多还是很不错的，但仍然存在不少连我这个数学白痴都能看出的鸡肋，这些内容虽然貌似颇有道理，逻辑也无懈可击，但实际上推了跟没推一样，一点也没帮助理解经济理论。（宏观部分讲消费和储蓄那里有好几个公式就是废话，因在此仅谈微观，就不赘述了）
再来看范里安的《微观经济学：现代观点》，先从题目上就清清楚楚的能看出来，现代观点，从现代的视角出发来谈微观经济学，与时俱进，多好。另外不知题主有没有看这本书的前言，我的书是第八版，书的前面不仅仅有当版的序，还收录了之前若干版译者的前言，里面仔仔细细的阐述了每一个版本做了怎样的修订，如何考虑了最新的经济学研究成果，并且提到了很多其他经济学家的著作作为参考。虽然译者前言与范里安同志无关，可是稍微想想也知道，只有原书编写的严谨，修订的认真，译者才能从中不断体会到新的东西，像高老先生那本书，别人我不知道，反正要是让我来写修订前言，恐怕只有一句话——“无他，唯脸越来越大耳。”。仔细的修订对于书为什么重要？不仅仅是纠错或者加入新的内容，更重要的是，修订应该是作者回头重新思考这本书的过程，我记得之前在知乎上看到一个老师说，他每个学年都要重新备一次课，其实讲的内容不变，面对一无所知的新学生，根本没有重新备课的必要性，但从头重新做一遍，能够迫使自己对所有问题再做一次分析，也许这一次就能有不同的看法，修正之前的错误，发现新的观点，或者更加深刻的理解，对于自己和他人都是提高的过程。我想这也就是为什么你感觉到看范里安的书很顺畅——因为范里安自己已经把这本书梳理了八次了。
再看看范里安这本书的数学内容。这本书给我最深刻的印象就是范里安对于数学模型的巧妙处理，首先他摒弃高数讲完了所有的知识点，然后在每章的附录里补充了高等数学的推理和模型，而且配套练习册也是这样安排的，大多数题目用初等数学就可以做出来，但每一章大概还有一两道题需要用高数，旁边也都做了标注。打个比方，同样是算矩形面积，小学生可以用长乘以宽做，大学生可以画个坐标轴用定积分做，但殊途同归，都能得到正确答案。数学只是工具，大家选趁手的就好，不用盲目追求更高更快更强。但对于作者来说，必然需要水平很高才能给读者提供样式不同但效果都不错的武器。不知题主是否知道有一本书叫《高观点下的初等数学》，我觉得范里安这本书可以叫《低起步的中级微观经济学》。
开头我说了难易是主观判断，不好说哪本书难哪本书易，我仍然坚持这个观点，但如果从经济理论的角度来说，高鸿业的书讲的是初级微观经济学，范里安的书是中级微观经济学（当然还有些书讲高级微观经济学）。我曾经问过老师区别在哪里，他说一般认为数学模型要求较高，分析较为复杂的就等级更高。比如说斯勒茨基方程在范里安的书里用了整一个章节来讲，很明显是重点，但在高鸿业的书里只在页脚附注里提到了而已，并不做要求。从这个角度看，也许可以认为范里安的书比高鸿业的更难。
首先是要勤动笔勤画图，这一点对两者都一样。数学推理且不谈，反正这事儿我也不擅长，但好好画图真的给我帮助很大，很多图看一遍过去你觉得理解了，其实你没有，耐下心来自己画一遍才能体会到里面的精华。比如高鸿业书里的垄断竞争厂商的长短期均衡那两套图，如果你画线的顺序错了最后很难恰好均衡；而要画对顺序，就必须理解长短期内的均衡到底是怎样的过程，究竟是谁决定谁的。还有斯勒茨基方程，那是一个动态的过程，光看书上的几条线似乎不难，但合上书很容易又搅乱了，不如动手把替代效应和收入效应自己推一遍，马上就门儿清。有时候我觉得理解好一幅图，就能很轻松的弄明白整整一章的内容。
第二，看高鸿业的书要背，一定要背。当然背到什么程度请参考你报考学校的历年真题，但我想选择这本书作参考的学校恐怕就是愿意考名词解释这种“死”题的学校，所以相信我，对待这本书切不可看懂了就算，条条框框的东西该记就辛苦一点记吧。而看范里安的书呢，一定要理解，做做配套的练习册你就明白了，光知道书上在讲啥可不行，甚至全背下来也不行，练习册有些题目貌似简单（主角都是小花小熊玛丽杰克之类的，特可爱），但如果没有真正搞懂做出来就一塌糊涂。
既然高老先生的书有那么多缺点，为什么众多学校将它定为考研参考书呢？我个人的感觉就是，容易备考，容易出题。范里安的书噼里啪啦就读过去了，学的是很开心，但要找出考点很难，也就是说虽然你感觉自己学会了，可拿不准会怎么出题；老师也一样，看了半天不知道该怎么考。但高鸿业的书就很好，随便一翻就全是考点：先从附录中英文对照表里搞几个名词解释，再把黑体字一二三四五拖出来搞一道“请问XX有几点意义”的简答题……对于中国的考试，还是中国的教材比较配套。
以上分析仅针对高鸿业的微观部分和范里安微观的对比，宏观不谈，宏观理论分歧太大，你看不同的书有可能讲的完全不一样，要比较起来太困难了。另外曼昆的《经济学原理》，很有名，不是说那本书比这两本就更好，风格不一样，曼昆的书基本不像教材，可以放到床头随手抓来看一看。
对经济学认识浅薄，仅仅是因为和题主的经历相似，才有感而发罗嗦了这么多，希望你看的还满意。另盼高人批评指教。
大学经济学教材有哪些？
大学经济学教材有：1、《生活中的经济学》：本书是高等学校通识课系列教材之一。本书以揭示生活与经济学的内在联系为主线，以经济学的理论体系为骨架，以人们学习、生活中常见的身边案例为血肉，以揭示各种生活现象背后蕴含的经济学原理为重点，以培养和提升人们的经济学思维方式为目的。2、《经济学原理》：《经济学原理》主要介绍了经济学十大原理，这十大原理贯穿于书中始末，并运用它们对贸易，供求关系，消量与生产，企业行为和行业组织，劳动力市场以及宏观经济学理论进行阐述。3、《微观经济学》：是2003年上海人民出版社出版的图书，作者是邓惠中。该书语言简明通俗，结构科学严谨，适合各大专院校经济管理专业的本科生和研究生以及具有同等文化程度的自学者。4、《经济学基础教程》：复旦大学经济学院八位博导联手打造推出《经济学基础教程》。本书是一本不同于传统政治经济学与流行的西方经济学内容和体系的全新经济学教材。5、《微观经济学》《微观经济学》是 2012年1月由人民邮电出版社出版的图书。作者是（美）萨缪尔森·诺德豪斯。本书分4编共19章，囊括了微观经济领域的理论和实践。参考资料：百度百科-生活中的经济学百度百科-微观经济学百度百科-经济学基础教程百度百科-经济学原理
有哪些大学经济学教材？
政治经济学，宏观经济学，微观经济学，国际经济学，计量经济学，经济法，财政学，金融学，市场营销学，管理信息系统，会计学，财务管理学，统计学，管理学等等。1、经济学是研究人类经济活动的规律即价值的创造、转化、实现的规律——经济发展规律的理论，分为政治经济学与科学经济学两大类型。2、经济学核心思想是通过研究、把握、运用经济规律，实现资源的优化配置与优化再生，最大限度创造、转化、实现价值，满足人类物质文化生活的需要与促进社会可持续发展。
西方经济学（宏观经济）第五版高鸿业版课后习题答案
十三章 西方国民收入核算
3．在统计中，社会保险税增加对GNP、NNP、NI、PI和DPI这五个总量中哪个总量有影响?为什么?
答：因为社会保险税是直接税，故GNP、NNP、NI均不受其影响，又因为它是由企业上缴的职工收入中的一部分，所以PI和DPI均受其影响。
4．如果甲乙两国并成一个国家，对GNP总和会有什么影响?(假定两国产出不变)
答：假定不存在具有双重居民身份的情况，则合并对GNP总和没有影响。因为原来甲国居民在乙国的产出已经计入甲国的GNP，同样，乙国居民在甲国的产出已经计入乙国的GNP。
在存在双重居民身份生产者的情况下，则GNP减少。
5．从下列资料中找出:
(1) 国民收入 (2) 国民生产净值
(3) 国民生产总值 (4) 个人收入
(5) 个人可支配收入 (6) 个人储蓄
单位：亿美元
资本消耗补偿
雇员酬金
企业利息支付
间接税
个人租金收入
公司利润
非公司企业主收入
红利
社会保险税
个人所得税
消费者支付的利息
政府支付的利息
政府和企业转移支付
个人消费支出 356.4
1866.6
264.9
266.3
34.1
164.8
120.8
66.4
253.9
402.1
64.4
105.1
374.5
1991.9
答：(1) 国民收入=雇员佣金+企业利息支付+个人租金收入+公司利润+非公司企业主收入
(2) 国民生产净值＝国民收入+间接税
(3) 国民生产总值＝国民生产净值+资本消耗补偿
(4) 个人收入＝国民收入－公司利润－社会保障税＋红利＋政府和企业转移支付
(5) 个人可支配收入＝个人收入－个人所得税
(6)个人储蓄＝个人可支配收入－个人消费支出
6．假定一国下列国民收入统计资料：单位：亿美元
国民生产总值
总投资
净投资
消费
政府购买
政府预算盈余 4800
800
300
3000
960
30
试计算：(1) 国民生产净值 (2)净出口 (3)政府收入减去转移支付后的收入
(4) 个人可支配收入 (5)个人储蓄
答：（1）国民生产净值=GNP－（总投资折旧－净投资）
=4800－（800－300）=4300
（2）净出口=GNP－（消费＋总投资＋政府购买）
=4800－（3000+800+960）=40
（3）政府税收减去转移支付后的收入=政府购买＋政府预算盈余
=960＋30=990
（4）个人可支配收入=NNP－税收＋政府转移支付=NNP－（税收－政府转移支付）
=4300－990=3310
（5）个人储蓄=个人可支配收入-消费=3310－3000=310
7．假设国民生产总值是5000，个人可支配收入是4100，政府预算赤字是200，消费是3800，贸易赤字是100(单位：亿元)，试计算：(1) 储蓄 (2) 政府支出 (3) 投资
答：（1）储蓄=DPI－C=4100－3800=300
（2）因为：I＋G＋(X－M)=S＋T
所以：I=S＋(T－G)－(X－M)=300－200－(-100)=200
（3）政府支出G=1100
第十四章 简单国民收入决定理论
2．在均衡产出水平上，是否计划存货投资和非计划存货投资都必然为零?
答：在均衡产出水平上，计划存货投资不一定为0，而非计划存货投资则应该为0。
3．能否说边际消费倾向和平均消费倾向都总是大于零而小于1?
答：MPC总是大于零而小于1的；APC总是大于零，但不一定小于1，因为在收入为零时，自然消费总是存在的。
5．按照凯恩斯主义的观点，增加储蓄对均衡收入会有什么影响?
答： 储蓄增加将使需求减少，从而均衡收入也会减少。
6．当税收为收入的函数时，为什么税率提高时，均衡收入会减少? 定量税增加会使收入水平上升还是下降，为什么?
答：税率提高时，个人收入将减少，从而使消费减少，导致国民收入减少。
8．乘数和加速数作用的发挥在现实经济生活中会受到哪些限制?
答：见书P509。（1）资源闲置；（2）投资和储蓄并非相互独立；（3）货币供给能否适应需求。
9．假设某经济社会的消费函数为c＝100＋0.8y，投资为50（单位：10亿美元）。
(1) 求均衡收入、消费和储蓄。
(2) 如果当时实际产出（即收入）为800，试求企业非自愿存货积累为多少?
(3) 若投资增至100，试求增加的收入。
(4) 若消费函数变为c=100+0.9y ，投资仍为50，收入和储蓄各为多少？投资增至100时收入增加多少?
(5) 消费函数变动后，乘数有何变化?
答：c=100+0.8y，i =50
（1）由 100＋0.8y＋50＝y
y=(100＋50)/(1－0.8)＝750
c=100＋0.8×750＝750
s＝i＝50
（2）非自愿存货积累=800-750=50
（3）△y=△I÷(1-b)=50÷（1-0.8）=250
（4）y=(100+50)÷(1-0.9)=1500
（5）s=50
（6）y=50÷(1-0.9)=500
（7）自发消费a的变化不影响乘数，边际消费倾向b越大，则乘数也越大。
10．假设某经济社会储蓄函数为S=-100+0.8y，投资从300增至500时（单位：10亿美元），均衡收入增加多少？若本期消费是上期收入的函数，即
试求投资从300增至500过程中1、2、3、4期收入各为多少?
答：由均衡条件可知：
（1）i = s =-11+0.25y
当i =300时，y=(1000+300)÷0.25=5200
当 i =500时，y=(100+500) ÷0.25=6000
均衡收入增加（6000-5200）=800
（2）因为：
所以：
11．假设某经济的消费函数为c=100+0.8y，投资 i =50，政府购买性支出g=200，政府转移支付tr=62.5 (单位均为10亿美元)，税率t=0.25。
(1) 求均衡收入。
(2) 试求：投资乘数，政府支出乘数，税收乘数，转移支付乘数，平衡预算乘数。
(3) 假定该社会达到充分就业所需要的国民收入为1200，试问用：增加政府购买；减少税收；增加政府购买和税收同一数额(以便预算平衡)实现充分就业，各需多少数额?
答：（1）
（2）
(3)△Y＝1200－1000＝200
第十五章 产品市场和货币市场的一般均衡
2．请对下列各题中可能有的情况做选择并说明理由。
（1） （1） 自发投资支出增加10亿美元，会使IS：
A． A． 右移10亿美元；
B． B． 左移10亿美元；
C． C． 右移支出乘数乘以10亿美元；
D． D． 左移支出乘数乘以10亿美元。
（2） （2） 如果净税收增加10亿美元，会使IS：
A． A． 右移税收乘数乘以10亿美元；
B． B． 左移税收乘数乘以10亿美元；
C． C． 右移支出乘以10亿美元；
D． D． 左移支出乘数乘以10亿美元。
（3） （3） 假定货币供给量和价格水平不变，货币需求为收入和利率的函数，则收入增加时：
A． A． 货币需求增加，利率上升；
B． B． 货币需求增加，利率下降；
C． C． 货币需求减少，利率上升；
D． D． 货币需求减少，利率下降。
（4） （4） 假定货币需求为L=ky-hr，货币供给增加10亿美元而其他条件不变，则会使LM：
A． A． 右移10亿美元；
B． B． 右移k乘以10亿美元；
C． C． 右移10亿美元除以k（即10÷k）；
D． D． 右移k除以10亿美元（即k÷10）。
（5） （5） 利率和收入的组合点出现在IS曲线右上方，LM曲线的左上方的区域中，则表示：
A． A． 投资小于储蓄且货币需求小于货币供给；
B． B． 投资小于储蓄且货币需求大于货币供给；
C． C． 投资大于储蓄且货币需求小于货币供给；
D． D． 投资大于储蓄且货币需求大于货币供给；
（6） （6） 如果利率和收入都能按供求情况自动得到调整，则利率和收入的组合点出现在IS曲线左下方、LM曲线的右下方的区域中时，有可能：
A． A． 利率上升，收入增加；
B． B． 利率上升，收入不变；
C． C． 利率上升，收入减少；
D． D． 以上三种情况都可能发生。
答案：
（1） （1） 选C。理由见书p524。
（2） （2） 选B。理由见书p429、p525。
（3） （3） 选A。理由：L1(y)上升，r上升使L2(r)下降
（4） （4） 选C。理由见书p535、540。
（5） （5） 选A。理由见书p544。
（6） （6） 选D。理由见书p543、图15-16。
4．(1) 若投资函数为 i ＝100 (美元)－5r ，找出当利率为4%、5%、6%、7%时的投资量。
答：略。
(2) 若储蓄为S＝－40＋0.25y (单位：美元)，找出与上述投资相均衡的收入水平。
答：令
(由此表达式可以解得结果)
(3) 求IS曲线并作出图形。
答：略。
7．假定货币需求为L=0.2y-5r
(1) 画出利率为10%、8%和6%而收入为800美元、900美元和1000美元时的货币需求曲线。
(2) 若名义货币供给量为150美元，价格水平P=1，找出货币需求与供给相均衡的收入和利率。
(3) 画出LM曲线，并说明什么是LM曲线。
(4) 若货币供给为200美元，再画一条LM曲线，这条LM曲线与(3)这条LM曲线相比，有何不同?
(5) 对于(4)中这条LM曲线，若r=10%，y=1100美元，货币需求与供给是否均衡? 若不均衡利率会怎样变动?
答：（1）略。
（2）
（3）略。
（4）
（5）因为：0.2×1100-5×100=170≠200
所以：该点为非均衡点。此时，货币需求小于供给，利率将下降。
9．假设一个只有家庭和企业的二部门经济中，消费c=100+0.8y，投资 i =150-6r，货币供给m=150，货币需求L=0.2y-4r (单位都是亿美元)。
(1) 求IS和LM曲线；
(2) 求商品市场和货币市场同时均衡时的利率和收入；
(3) 若上述二部门经济为三部门经济，其中税收T=0.25y，政府支出G=100（亿美元），货币需求为L=0.2y-2r，实际货币供给为150亿美元，求IS、LM曲线及均衡利率和收入。
答：（1）易知：S=-100+0.2y
令 150-6r=-100+0.2y
IS曲线为：0.2y+6r=250
LM曲线为：0.2y-4r=150
（2）解联立方程组
0.2y+6r=250
0.2y-4r=150
得：y=950 r=10%
（3）（150-6r）+100=(-100+(1-0.8)×（1-0.25）×y)+0.25y
得：IS曲线 0.4y+6r=350
LM曲线 0.2y-4r=150
解得： y=5750/7 r=25/7
第十六章 宏观经济政策分析
3．假设LM方程为y=500+25r (货币需求L=0.2y-5r，货币供给为100美元)。
(1) 计算：当IS为y=950-50r (消费c=40+0.8y，投资 i =140-10r，税收 t=50 ，政府支出g=50)；和当IS为y=800-25r (消费 c=40+0.8y，投资 i = 110-5r，税收 t=50，政府支出 g=50) 时的均衡收入，利率和投资；
(2) 政府支出从50美元增加到80美元时，情况和中的均衡收入和利率各为多少?
(3) 说明政府支出从50美元增加到80美元时，为什么情况和中收入的增加有所不同。
答：（1）情况
LM曲线：y=500+25r IS曲线：y=950-50r
解得：r=6 y=650 i =140-10r=80
情况
LM曲线：y=500+25r IS曲线：y=800-25r
解得：r=6 y=650 i =110-5r=80
（2）情况
求IS曲线：I+(G+△G)=S+T
(140-10r)+(50+30)= -40+(1-0.8)(y-50)+50
所以：y=1100-50r
G增加，LM不变，LM仍为：y=500+25r
IS曲线为：y=1100-50r
解得：r=8 y=700
情况
类似地求得：
IS曲线：y=950-25r
LM曲线：y=500+25r
解得：r=9 y=725
（3）因为情况的投资利率乘数为10，情况中为5，故：当△G使r 上升时，
情况中，△i =(140-80)-(140-60)= -20
情况中，△i =(110-45)-(110-30)= -15
由于KG=5，求挤出效应：
情况中，-20×5= -100
情况中，-15×5= -75
可以求得无挤出效应时：△y=30×5= 150
所以：情况中，△y=150-100=50
情况中，△y=150-75= 75
故：情况中，y=650+50=700
情况中，y=650+75=725
5．假设货币需求为L=0.2y-10r，货币供给为200美元，c=60+0.8y，t=100，i =150，g=100。
(1) 求IS和LM方程;
(2) 求均衡收入、利率和投资;
(3) 政府支出从100美元增加到120美元时，均衡收入、利率和投资有何变化?
(4) 是否存在“挤出效应”?
(5) 用草图表示上述情况。
答：（1）IS：150+100= -60+0.2(y – 100)+100
y=1150
LM：0.2y-10r= 200
y=1000+50r
（2）y=1150 r=50 i = 150
（3）y=1250 r=50 i = 150
y增加100 r增加2 i 不变。
（4）不存在挤出效应，所以：△y=100=△G/(1- b)
（5）略。
6．画两个IS—LM图形(a)和(b)。LM曲线都是 y=750美元＋20r (货币需求为L=0.2y－4r，货币供给为150美元)，但图(a)的IS为y=1250美元－30r，图(b)的IS为y=1100美元－15r。
(1) 试求图(a)和(b)中的均衡收入和利率；
(2) 若货币供给增加20美元，即从150美元增加到170美元，货币需求不变，据此再做一条LM并求图(a)和(b)中IS曲线与它相交所得均衡收入与利率。
(3) 说明哪一个图形中均衡收入变动更多些，利率下降更多些? 为什么?
答：已知：图（a）中，LM：y=750+20r IS：y=1250-30r
图（b）中，LM：y=750+20r IS：y=1100-15r
（1）图（a）中，r=10 y=950
图（b）中，r=10 y=950
（2）LM：y=850+20r
图（a）中，r=8 y=1010
图（b）中，r=50/7 y=850+1000/7
（3）图（a）中，y变动多一些，图（b）中，r下降要多一些。
因为图（a）中，IS曲线比图(b)中的IS曲线平缓一些，等量移动LM，图（a）中y 变动较大，r下降较少；而图（b）则相反。
第十七章 宏观经济政策实践
7．假设某国政府当前预算赤字为75亿美元，边际消费倾向b=0.8，边际税率t=0.25，如果政府为降低通货膨胀要减少支出200亿美元，试问支出的这种变化最终能否消灭赤字?
答：国民收入将减少 200×1/（1-0.8′0.75）=500（亿）
税收收入将减少 500×0.25=125（亿）
因为政府支出减少200亿，税收收入将减少125亿，原来的75亿赤字正好抵消。
11．假定现金存款比率rc=Cu / D=0.38，准备率（包括法定的和超额的）r=0.18，试问货币创造系数乘数为多少？若增加基础货币100亿美元，货币供给变动多少?
答：k=1+ rc / (rc + r )= 1+ rc / (0.38+0.18 )= 1.18/ 0. 56=2.46
公式参见教材
△M= △H×rc / (rc + r ) = 100×2.46=246。分享给你的朋友吧：人人网新浪微博开心网MSNQQ空间
西方经济学微观部分第五版，高鸿业主编的，课后习题答案
西方经济学课后习题答案
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说 明
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1．授课教材——高鸿业主编：《西方经济学》(下册 宏观部分)，北京：中国经济出版社，1996。
2．课后习题范围为：第十三章至第十七章。
3．目前所给出的习题答案主要包括以上各章计算题，其他习题一般可以从书本知识或读者自学解决。
第十三章西方国民收入核算
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3．在统计中，社会保险税增加对GNP、NNP、NI、PI和DPI这五个总量中哪个总量有影响?为什么?
答：因为社会保险税是直接税，故GNP、NNP、NI均不受其影响，又因为它是由企业上缴的职工收入中的一部分，所以PI和DPI均受其影响。
?
4．如果甲乙两国并成一个国家，对GNP总和会有什么影响?(假定两国产出不变)
答：假定不存在具有双重居民身份的情况，则合并对GNP总和没有影响。因为原来甲国居民在乙国的产出已经计入甲国的GNP，同样，乙国居民在甲国的产出已经计入乙国的GNP。
在存在双重居民身份生产者的情况下，则GNP减少。
?
5．从下列资料中找出:
(1) 国民收入 (2) 国民生产净值
(3) 国民生产总值 (4) 个人收入
(5) 个人可支配收入 (6) 个人储蓄
单位：亿美元
资本消耗补偿
雇员酬金
企业利息支付
间接税
个人租金收入
公司利润
非公司企业主收入
红利
社会保险税
个人所得税
消费者支付的利息
政府支付的利息
政府和企业转移支付
个人消费支出356.4
1866.6
264.9
266.3
34.1
164.8
120.8
66.4
253.9
402.1
64.4
105.1
374.5
1991.9
答：(1) 国民收入=雇员佣金+企业利息支付+个人租金收入+公司利润+非公司企业主收入
(2) 国民生产净值＝国民收入+间接税
(3) 国民生产总值＝国民生产净值+资本消耗补偿
(4) 个人收入＝国民收入－公司利润－社会保障税＋红利＋政府和企业转移支付
(5) 个人可支配收入＝个人收入－个人所得税
(6)个人储蓄＝个人可支配收入－个人消费支出
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6．假定一国下列国民收入统计资料：单位：亿美元
国民生产总值
总投资
净投资
消费
政府购买
政府预算盈余4800
800
300
3000
960
30
试计算：(1) 国民生产净值 (2)净出口 (3)政府收入减去转移支付后的收入
(4) 个人可支配收入 (5)个人储蓄
答：（1）国民生产净值=GNP－（总投资折旧－净投资）
=4800－（800－300）=4300
（2）净出口=GNP－（消费＋总投资＋政府购买）
=4800－（3000+800+960）=40
（3）政府税收减去转移支付后的收入=政府购买＋政府预算盈余
=960＋30=990
（4）个人可支配收入=NNP－税收＋政府转移支付=NNP－（税收－政府转移支付）
=4300－990=3310
（5）个人储蓄=个人可支配收入-消费=3310－3000=310
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7．假设国民生产总值是5000，个人可支配收入是4100，政府预算赤字是200，消费是3800，贸易赤字是100(单位：亿元)，试计算：(1) 储蓄 (2) 政府支出 (3) 投资
答：（1）储蓄=DPI－C=4100－3800=300
（2）因为：I＋G＋(X－M)=S＋T
所以：I=S＋(T－G)－(X－M)=300－200－(-100)=200
（3）政府支出G=1100
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第十四章简单国民收入决定理论
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2．在均衡产出水平上，是否计划存货投资和非计划存货投资都必然为零?
答：在均衡产出水平上，计划存货投资不一定为0，而非计划存货投资则应该为0。
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3．能否说边际消费倾向和平均消费倾向都总是大于零而小于1?
答：MPC总是大于零而小于1的；APC总是大于零，但不一定小于1，因为在收入为零时，自然消费总是存在的。
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5．按照凯恩斯主义的观点，增加储蓄对均衡收入会有什么影响?
答：储蓄增加将使需求减少，从而均衡收入也会减少。
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6．当税收为收入的函数时，为什么税率提高时，均衡收入会减少? 定量税增加会使收入水平上升还是下降，为什么?
答：税率提高时，个人收入将减少，从而使消费减少，导致国民收入减少。
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8．乘数和加速数作用的发挥在现实经济生活中会受到哪些限制?
答：见书P509。（1）资源闲置；（2）投资和储蓄并非相互独立；（3）货币供给能否适应需求。
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9．假设某经济社会的消费函数为c＝100＋0.8y，投资为50（单位：10亿美元）。
(1) 求均衡收入、消费和储蓄。
(2) 如果当时实际产出（即收入）为800，试求企业非自愿存货积累为多少?
(3) 若投资增至100，试求增加的收入。
(4) 若消费函数变为c=100+0.9y ，投资仍为50，收入和储蓄各为多少？投资增至100时收入增加多少?
(5) 消费函数变动后，乘数有何变化?
答：c=100+0.8y，i =50
（1）由 100＋0.8y＋50＝y
y=(100＋50)/(1－0.8)＝750
c=100＋0.8×750＝750
s＝i＝50
（2）非自愿存货积累=800-750=50
（3）△y=△I÷(1-b)=50÷（1-0.8）=250
（4）y=(100+50)÷(1-0.9)=1500
（5）s=50
（6）y=50÷(1-0.9)=500
（7）自发消费a的变化不影响乘数，边际消费倾向b越大，则乘数也越大。
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10．假设某经济社会储蓄函数为S=-100+0.8y，投资从300增至500时（单位：10亿美元），均衡收入增加多少？若本期消费是上期收入的函数，即
试求投资从300增至500过程中1、2、3、4期收入各为多少?
答：由均衡条件可知：
（1）i = s =-11+0.25y
当i =300时，y=(1000+300)÷0.25=5200
当 i =500时，y=(100+500) ÷0.25=6000
均衡收入增加（6000-5200）=800
（2）因为：
所以：
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11．假设某经济的消费函数为c=100+0.8y，投资 i =50，政府购买性支出g=200，政府转移支付tr=62.5 (单位均为10亿美元)，税率t=0.25。
(1) 求均衡收入。
(2) 试求：投资乘数，政府支出乘数，税收乘数，转移支付乘数，平衡预算乘数。
(3) 假定该社会达到充分就业所需要的国民收入为1200，试问用：增加政府购买；减少税收；增加政府购买和税收同一数额(以便预算平衡)实现充分就业，各需多少数额?
答：（1）
（2）
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(3)△Y＝1200－1000＝200
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第十五章产品市场和货币市场的一般均衡
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2．请对下列各题中可能有的情况做选择并说明理由。
（1）? 自发投资支出增加10亿美元，会使IS：
A．?????????????????? 右移10亿美元；
B．??????????????????? 左移10亿美元；
C．??????????????????? 右移支出乘数乘以10亿美元；
D．?????????????????? 左移支出乘数乘以10亿美元。
（2）? 如果净税收增加10亿美元，会使IS：
A．?????????????????? 右移税收乘数乘以10亿美元；
B．??????????????????? 左移税收乘数乘以10亿美元；
C．??????????????????? 右移支出乘以10亿美元；
D．?????????????????? 左移支出乘数乘以10亿美元。
（3）? 假定货币供给量和价格水平不变，货币需求为收入和利率的函数，则收入增加时：
A．?????????????????? 货币需求增加，利率上升；
B．??????????????????? 货币需求增加，利率下降；
C．??????????????????? 货币需求减少，利率上升；
D．?????????????????? 货币需求减少，利率下降。
（4）? 假定货币需求为L=ky-hr，货币供给增加10亿美元而其他条件不变，则会使LM：
A．?????????????????? 右移10亿美元；
B．??????????????????? 右移k乘以10亿美元；
C．??????????????????? 右移10亿美元除以k（即10÷k）；
D．?????????????????? 右移k除以10亿美元（即k÷10）。
（5）? 利率和收入的组合点出现在IS曲线右上方，LM曲线的左上方的区域中，则表示：
A．?????????????????? 投资小于储蓄且货币需求小于货币供给；
B．??????????????????? 投资小于储蓄且货币需求大于货币供给；
C．??????????????????? 投资大于储蓄且货币需求小于货币供给；
D．?????????????????? 投资大于储蓄且货币需求大于货币供给；
（6）? 如果利率和收入都能按供求情况自动得到调整，则利率和收入的组合点出现在IS曲线左下方、LM曲线的右下方的区域中时，有可能：
A．?????????????????? 利率上升，收入增加；
B．??????????????????? 利率上升，收入不变；
C．??????????????????? 利率上升，收入减少；
D．?????????????????? 以上三种情况都可能发生。
答案：
（1）? 选C。理由见书p524。
（2）? 选B。理由见书p429、p525。
（3）? 选A。理由：L1(y)上升，r上升使L2(r)下降
（4）? 选C。理由见书p535、540。
（5）? 选A。理由见书p544。
（6）? 选D。理由见书p543、图15-16。
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4．(1) 若投资函数为 i ＝100 (美元)－5r ，找出当利率为4%、5%、6%、7%时的投资量。
答：略。
(2) 若储蓄为S＝－40＋0.25y (单位：美元)，找出与上述投资相均衡的收入水平。
答：令
(由此表达式可以解得结果)
(3) 求IS曲线并作出图形。
答：略。
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7．假定货币需求为L=0.2y-5r
(1) 画出利率为10%、8%和6%而收入为800美元、900美元和1000美元时的货币需求曲线。
(2) 若名义货币供给量为150美元，价格水平P=1，找出货币需求与供给相均衡的收入和利率。
(3) 画出LM曲线，并说明什么是LM曲线。
(4) 若货币供给为200美元，再画一条LM曲线，这条LM曲线与(3)这条LM曲线相比，有何不同?
(5) 对于(4)中这条LM曲线，若r=10%，y=1100美元，货币需求与供给是否均衡? 若不均衡利率会怎样变动?
答：（1）略。
（2）
（3）略。
（4）
（5）因为：0.2×1100-5×100=170≠200
所以：该点为非均衡点。此时，货币需求小于供给，利率将下降。
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9．假设一个只有家庭和企业的二部门经济中，消费c=100+0.8y，投资 i =150-6r，货币供给m=150，货币需求L=0.2y-4r (单位都是亿美元)。
(1) 求IS和LM曲线；
(2) 求商品市场和货币市场同时均衡时的利率和收入；
(3) 若上述二部门经济为三部门经济，其中税收T=0.25y，政府支出G=100（亿美元），货币需求为L
