包公审驴的故事说明了包公是一个怎样的人?
1，包公对来告状的人一视同仁，没有因为因为王五穷困二拒绝审理此案，
2，包公有极其细微的观察力，看了王五的穿着打扮，知道其不是来无理取闹的，如果别的官员遇到有人状告一头驴子，肯定当笑话听，然后把状告者轰出去。
3，包公十分熟悉驴的本性，他的足智多谋来源于他渊博的知识。,
4，包公能快速找到办案的方法，心思缜密，很聪明。
5，善于创新，不拘一格，另辟蹊径（审问驴子）别人都在疑惑，他已胸有成竹。
包公审驴阅读答案包公要打驴四十大板的用意是
包公审驴
从前，有个叫王五的穷人养了一头驴。他对驴爱得像宝贝似的，把驴养得毛光皮亮。?
一天，王五赶驴驮了两筐炭到镇上去卖。他把驴拴在买主家门前的树上，自己进去送炭 。出来时，自己的驴不见了，树上却拴了一头癞皮驴。他急得从镇东跑到镇西，从镇南跑到 镇北，连自己那头驴的影子也没瞧见。他只好拉着癞驴上衙门告状。告谁呢?只好告癞驴。 ?
审案的是包公。他问明了经过，冲着癞驴喝道：“大胆的癞驴，怎么敢冒名顶替!”癞 驴耷拉着脑袋，不会讲话。?
包公越发恼怒了，命令道：“快给这可恶的癞驴戴上笼嘴，禁止吃草饮水，关押三天， 再审问。”?
衙役门都觉得可笑，可又不敢笑。按照包公的命令把驴关了三天。消息传出后，老百姓 觉得新鲜。当三天期满，包公再升堂审癞驴的时候，看热闹的人足足来了好几千。?
癞驴被牵上堂，肚子瘪瘪的。包公二话不说，吩咐：“把这癞家伙重打四十大板。”?
癞驴又饿又渴，又被板子打怕了，刚脱开缰绳就没命地跑了。包公叫王五和一个衙役暗 暗地跟着癞驴，看它跑到谁家，谁就是癞驴的主人，也就是偷驴的人。?
王五他们足足跟了五十里，只见它直直跑进一个独院。王五跟进去，果然找到了自己那 头好驴，还抓住了偷驴的贼。
包公审驴为什么要打驴?
《包公审驴》中包公打驴是为了让这驴在挨打受饿之后回去找自己的原主人。包公在公堂审理案件，轮到王五时，包公了解了案情，先叫衙役们把嘴套给驴套上，把它严严实实地关上三天。等到包公升堂审驴时，包公又叫当差的把这头驴痛打四十大板。包公竟把驴子放了随它爱上哪儿就上哪儿，包公又让差役和王五跟踪驴子。在驴子跑进的房子里，他们看见了被偷的好驴，也捉住了小偷。读后感：通过《包公审驴》这个故事体会到碰到了困难，一定要仔细观察，积极开动脑筋。比如碰到了不会做的题目，不能只看一遍就开始做，至少得读三遍才能动笔，如果一种方法做不出来，就要变换一下思路，说不定就能顺利地做出来。魔高一尺，道高一丈。有聪明才智，一定要用在正道上。你很聪明，但天底下，毕竟有比你更聪明的人。
包公审驴用了什么计谋?
问题一：包公审驴中包公使用了什么计谋 包公用了苦肉计，小偷用了偷梁换柱计，驴用了走为上计。
问题二：包公审驴课文这个故事里都有谁使用了计谋？结果如何？ 包公使用了计谋,巧妙的抓住了小偷.小偷也使用了计谋,他将驴偷偷调换,这样既可以掩人耳目,又可以让自己逃脱罪责,但这样的计谋是害人害己
问题三：包公审驴的包公用了什么计谋破了案 包公的计谋:欲擒故纵、假痴不颠、声东击西、苦肉计。
问题四：四年级下册，包公审驴这一课，包公用了什么计谋硬破案 包公的计谋：欲擒故纵 假痴不颠 声东击西 苦肉计
王五的计谋：将计就计
小偷的计谋：偷梁换柱
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问题五：在包公审驴中，包公使用了什么计谋，结果如何 有包公，小偷。 包公：欲擒故纵；小偷：偷梁换柱。。
包公从驴身上找到突破口，巧妙地断了案，帮王五找到了被偷走的好驴，也捉到了小偷。
小偷用一头瘦驴换了王五的好驴。他以为驴不会说话，自己做的天衣无缝。实际上他的计谋很愚蠢，被包公巧妙断案，结果偷驴贼是“聪明反被聪明误”。
问题六：包公审驴中人使用的计策是什 非要说是三十六计的话可能是欲擒故纵.
不过我觉得,好象就是利用了
动物认识家的特性罢了.
问题七：包公审驴的小偷用了什么计策 1.包公用了苦肉计
2.小偷用了偷梁换柱计
3.驴用了走为上计。
问题八：包公审驴这个故事中都有谁使用了计谋？结果如何？ 包公运用了计谋，结果抓到了偷驴的小偷
求采纳
问题九：包公审驴一文中()和()用了计谋) 包公用了苦肉计，小偷用了偷梁换柱计，驴用了走为上计。
包公审驴的故事是怎样的
从前有个小孩，爸爸死了，妈妈病了，日子可不好过了。小孩每天一早起来，提着一篮油条，一边跑，一边嚷：“卖油条咯，卖油条咯：又香又脆的油条，两个铜钱买一根。”有一天，他把油条全卖完了，坐在路边一块石头上，把篮子里的铜钱一个一个的数了一遍，正好一百个。他卖油条，把一双手弄得油乎乎的，用手数铜钱，把铜钱也弄得油乎乎的。他瞧着这些油乎乎亮闪闪的铜钱，可高兴了，心想：“今天卖了一百个钱，可以给妈妈买药了。”
小孩跑了一个上午，可累坏了，他把头一歪，靠在石头上，就呼呼地睡着了，睡了好一会儿才醒来。“哎呀，我得赶快给妈妈买药去了。”小孩站起来一看，糟了，篮子里的铜钱一个也没有了。小孩又着急，又伤心，呜呜地哭了起来。这时候，正好包公带了人马打这儿走过。包公是什么人呀？包公是个官，黑脸黑胡子，人家叫他“包老黑”，又叫他“黑包公”，他办事公道，又很聪明。包公看见小孩哭得很伤心，就问他：“小孩，你为什么哭呀？”“我卖油条得的钱不见了，呜——呜。”“谁偷了你的钱？”“不知道。我靠在这块石头上睡着了，醒来一看，钱就不见了。呜——呜。” 包公想了一想说：“我知道了，一定是这块石头偷了你的钱，我来审问这块石头，叫它把钱还给你。”人们听说包公要审问石头，觉得很奇怪，都跑来看热闹。包公对那块石头说：“石头，石头，小孩的铜钱，是不是你偷的？”石头会说话吗？不会。包公又问了：“石头，石头，小孩的铜钱，是不是你偷的？快说，快说！”石头还是一声不响，它不会说话呀。包公发火了：“石头，石头，你不说实话，打烂你的头。”手下的人听包公这么一说，就拿起棍子，劈里啪啦地打起石头来，一边打，一边喊：“快说，快说！” 看热闹的人哄的笑起来了，唧唧喳喳地说：“石头怎么会偷钱？”“石头怎么会说话？”“人家都说包公聪明，原来是个胡涂蛋！”包公听了很生气，就说：“我在审问石头，你们怎么说我的坏话。哼，你们每个人都得罚一个铜钱！”包公叫手下的人借来一只盆子，倒上水，让看热闹的人往盆子里丢一个铜钱。看热闹的人没办法，只好排着队每人往盆子里丢一个铜钱，“扑通，扑通，扑通……”有一个人刚把铜钱丢进盆子里去，就给包公叫手下的人抓住了。 包公指着这个人说：“你是小偷，你偷了小孩卖油条得来的铜钱！”大家都觉得很奇怪，这是怎么回事呀？包公说：“你们瞧，只有他丢下的铜钱，水面上浮起了一层油，他的铜钱一定是趁小孩睡觉的时候偷来的。” 那个小偷没办法，只好把一百个铜钱还给小孩。 大家都说，包公真聪明。
包公审驴概括主要内容
《包公审驴》是单元主体课文之一，它讲述了一个充满智慧的断案故事，整个故事以毛驴为线索，主要讲了王五的好毛驴在市镇被人偷换成了一头瘦驴后，气愤地到官府报了案。包公运用智慧，从毛驴身上找到突破口，巧妙地破了案。赞扬了包公办案足智多谋、出神入化。【摘要】
包公审驴概括主要内容【提问】
《包公审驴》是单元主体课文之一，它讲述了一个充满智慧的断案故事，整个故事以毛驴为线索，主要讲了王五的好毛驴在市镇被人偷换成了一头瘦驴后，气愤地到官府报了案。包公运用智慧，从毛驴身上找到突破口，巧妙地破了案。赞扬了包公办案足智多谋、出神入化。【回答】
包公怎样审驴
《包公审驴》是单元主体课文之一，它讲述了一个充满智慧的断案故事，整个故事以毛驴为线索，主要讲了王五的好毛驴在市镇被人偷换成了一头瘦驴后，气愤地到官府报了案。包公运用智慧，从毛驴身上找到突破口，巧妙地破了案。全文可以概括为“状告毛驴——细审毛驴——找到毛驴”三个部分，赞扬了包公办案足智多谋、出神入化。【摘要】
包公怎样审驴【提问】
《包公审驴》是单元主体课文之一，它讲述了一个充满智慧的断案故事，整个故事以毛驴为线索，主要讲了王五的好毛驴在市镇被人偷换成了一头瘦驴后，气愤地到官府报了案。包公运用智慧，从毛驴身上找到突破口，巧妙地破了案。全文可以概括为“状告毛驴——细审毛驴——找到毛驴”三个部分，赞扬了包公办案足智多谋、出神入化。【回答】
从包公审驴这个故事，我们理解到了包公是一个什么人
您好，很高兴为您解答，对于您的问题答案是： 铁面无私 智足多谋 一身正气【摘要】
从包公审驴这个故事，我们理解到了包公是一个什么人【提问】
您好，很高兴为您解答，对于您的问题答案是： 铁面无私 智足多谋 一身正气【回答】
包公对来告状的人一视同仁,没有因为因为王五穷困二拒绝审理此案,包公有极其细微的观察力,看了王五的穿着打扮,知道其不是来无理取闹的,如果别的官员遇到有人状告一头驴子,肯定当笑话听,然后把状告者轰出去.【回答】
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