大余教育局

时间:2024-05-28 14:42:48编辑:流行君

“万师访万家”活动总结

“万师访万家”活动总结   总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析,从而做出带有规律性的结论,它可以促使我们思考,不妨让我们认真地完成总结吧。我们该怎么写总结呢?下面是我帮大家整理的“万师访万家”活动总结,仅供参考,希望能够帮助到大家。   根据教育局安排,我校认真组织开展“万师访万家”家访活动,取得了预期的效果,达到了预定目标,现将活动开展情况总结如下:   一、高度重视   精心安排   我校历来重视家访工作,把家访工作作为密切家校联系,提高家长对教育满意度的有效载体来抓,家访工作已经纳入了学校工作的常规管理,并逐步形成了制度化。学校领导亲自抓落实,从家访前的工作布置,到家访后的工作总结都能严格要求,狠抓落实,并始终参与家访的全过程。教师们也都细心准备、周密安排。把家访作为宣传学校的一个契机,大力宣传学校的办学宗旨、办学目标、教育理念和教育教学管理的一些基本做法和成功经验,并积极征求家长的意见和建议,极大地促进了学校管理水平的提升,提高了家长对学校的信任度。    二、明确任务   面向全体   这次“万师访万家”活动的目的是深入学生家庭,了解学生的生活和成长环境,与家长共同探讨帮助学生成长并制定出安全教育的方法。同时征求家长对学校教育教学工作的意见和建议。向广大学生家长宣传了学校的办学特色和办学理念,宣传党和国家义务教育阶段的大好政策。   三、不拘形式   各具特色。   在家访中,班主任及任课教师能结合本地、本校实际,因地制宜地采取灵活多样的方式进行,许多教师的`做法颇具特色。有的班主任老师以小区为单位进行“普访”,有的针对个别“问题”学生进行有针对性的家访,还有的通过微信、QQ、电话等形式与家长交流。家访中,教师们深入各个学生家庭,耐心细致地与学生家长进行交流,许多教师还主动帮助家长及其子女解决学习、生活中遇到的困难。家访结束后,都进行了认真总结,收集整理家访工作有关情况,并一一记录在册,有些教师对收到的家长意见,及时给予了答复,有些教师则把家访情况做了汇总、反思。   四、双向沟通   效果显著   教师们都普遍认为此次家访达到了如下效果:   1、教师对学生有了一个全面了解。尤其是班主任,家访使他们了解和掌握了学生的家庭情况、在家学习环境和表现等,做到心中有数,有利于以后更好地根据实际情况有针对性地教育和引导学生。   2、增强了家长的责任心并帮助他们科学教育孩子。教师借家访广泛宣传,大力倡导家长参与教育,提高家长对教育的认识程度,明确自己在家庭就是一位最贴近的老师。家访增加了教师与家长进行双向沟通、交流思想感情的机会,也增进相互了解,取得相互支持,形成教育共识,实现教育学生方面的协调统一,促进学生更加健康地成长。另外教师和家长沟通时还会发现教育过程中已经出现而未觉察到的问题,这样就能够采取相应措施而不至于错失教育良机。   3、促进了班级建设和管理。家访过程中的交流进一步培养了师生间的感情,学生感受到教师高度的责任心和真诚的爱心,促使他们有意识地克服缺点,服从管理,发挥他们最大的主观能动性,更加积极地参与学校及班级组织的各种活动和学习,这对班级的和谐文明发展极为有利。   五、家长对教育教学的建议:   1、建议学校对学生严格要求。孩子是祖国的花朵,是社会主义建设的接班人,学校、老师只有对孩子严格要求,孩子才能最终成才。   2、建议学校多开展各种活动。建议学校多组织学生进行社会实践活动,丰富学生的课外生活,促进学生全面发展。   3、建议抓紧修建学校运动场。学校没有运动场,孩子的体育课就无法正常上,活动课也无法正常开展,孩子的体制就会下降,严重影响孩子的健康发展;另外,孩子在水泥路面上活动存在很大的安全隐患。   “万师访万家”活动热烈持久的开展,使家庭、社会增进了对我校教育教学工作的认同,使我校呈现出一派新的生机:学生更加富有生气了,教师更加积极进取了,各种科技文体活动更加热火朝天的开展了。 教师:陈丽平   时间:20xx年7月10日 ;


万师访万家活动总结

推进家访工作常态化、进一步扩大“万师访万家”活动的社会效应,开展万师访万家活动。下面请看语文迷网为大家提供的活动总结,希望能帮助到你。 2017年万师访万家活动总结_篇1 为深入推进“两学一做”学习教育,促进家校教育的融合,不断改进师德师风,树立教师的良好形象,办人民满意的教育,根据市教育局的统一部署,我校在暑假期间扎扎实实地开展了“万师访万家”活动工作。 接到任务后,校领导及时进行了周密部署,确保家访活动扎实有效。 根据活动方案要求,我们的家访主要采取登门走访和电话、微信交流的形式,由各班主任牵头,任课老师随班一起家访,保证家访任务的顺利进行。各班班主任根据学校的实施方案,制定了班级家访计划,并通过《告家长书》、班级QQ群、微信群、短信等形式告知家长家访活动安排,并将“平台二维码”发送给家长,请家长在平台进行实名注册。班主任和科任教师利用假期时间进行家访,确保2个月内对本班绝大多数学生进行了一次家访。对部分不便接受上门家访的家长,进行了电话或微信家访,《家访问卷调查》通过平台提交。个别教师采用了家庭教育沙龙的形式,对部分家住同一片区的孩子家长进行了一次别开生面的集体家访,家长除了面对面与教师交流,还可以与家住附近的孩子家长沟通交流,了解相互孩子的情况,增进了解,相互学习,共同进步。这种新型家访形式得到了家长的广泛赞誉。 假期两个月时间,我校参与家访的教师共70名,受访学生2180名,除去六年级毕业生,家访率达到83%。不拘形式的家访活动涉及范围广,取得了显著效果。 2017年万师访万家活动总结_篇2 根据市教育局的统一部署,我校从三月中旬开始,开展了“万名教师访万家”活动。在活动中,我们围绕“送温暖、传爱心、访民情、促和谐”的主题开展了多种形式的家访活动,促进家校联系,搭建爱心桥梁,形成教育合力,让学生在宽松、和谐的环境中健康、自主发展。在前期学校组织的家访活动中,学校教师通过上门走访的家访率达到近30%,电话家访约25%,短信及其它方式家访率约25%,共收到家访记录表1240余份,200余份家长意见反馈表,教师上交家访手记征文112篇并评出优秀稿件84篇,分别评为一、二、三等奖。达到了一定的预期的效果。现将活动情况总结如下—— 一、精心部署,领导重视,多措并举 1、拟定方案,开好三个动员会。按照市教育局相关文件精神,我们结合实情,认真分析我校形势,我们有针对性的拟定了学校家访活动计划,并即时召开了三个动员会。一是召开干部动员会,强调领导带头。3月21日,春意正浓之时,我校召开了“万名教师访万家”中层干部动员大会,强调了学校领导、中层干部要率先垂范,主动积极,并学习了《大新路小学“万名教师访万家”活动方案》。 二是召开好全体教师“爱心家访”动员,统一思想。会上李启艳校长以“孩子是花朵,是幼苗,是未来”为主题作了动员发言。她强调,我们教师心中都应该有“爱心”,只有拥有博大的爱,细微的心,才能为孩子撑起一片蓝天。之后,我们组织全体教职员工认真学习上级有关文件,统一思想,提高认识,深入领会“万名教师访万家”活动与开展学校各项工作的密切联系,进一步理解活动对学生健康成长的重大意义,充分调动了全体教职员工的积极性,为活动的顺利开展奠定了良好的思想基础。 三是召开好学生动员会 。3月22日,学校各班利用晨会时间,由班主任主持副班主任参与共同召开了“家校携手,爱心家访”为主题的班队会,向学生讲明家访的目的,并告诉学生,此次家不告状不揭短,让学生正确认识家访,欢迎教师去家访。 2、成立专班,落实四项措施。为保证活动的有效进行,学校成立了以校长为组长、以副校长为副组长、以各科室主任和年级主任为成员的领导小组,负责各班活动的计划拟定、组织、协调、指导、检查等具体工作,使活动得以更广泛、更持久的开展。为了让活动即时有效的开展,我们主要落实了四项措施以保证活动的开展:一是领导带头,以身垂范。二是年级主任携手班主任,带动家访。三是班主任携手科任教师,让家访常态化。四是要求教师用“手记”记录爱访案例与心得。自今年起,我校决定把“万名教师访万家”活动,作为学校的常规工作进行开展,统筹安排,使之成为一种经常化、制度化的活动机制,正是因为前面四项措施的落实,杜绝了“走过场”现象的产生。 二、爱心走访,抓住关键,分步实施 “万名教师访万家”活动开始了,教师既有常规的教学工作,又要精心的实施家访,弄不好会让家访工作流于形式。因此,在活动中,我们引导教师认识家访的教育作用不要一挥,不要为家访而家访,更不要忙而无效。我们要让家访常态化,让家有必要、有实效。而且,在活动的推进中,我们主要抓住了以下关键,突出亮点,做到了分步实施。 1、用实心拟计划抓“四定”。3月20日,我校以年级组为单位,由年级主任牵头制定家访计划,实事求是,切实做到“四定”:一是定数量,做到重点对象全覆盖;二是定重点,列出“六类学生”名单重点家访;三是定形式,以主动上门为主,电子邮件、手机短信、信函为辅;四是定内容,利用《家校联系卡》、《家访情况登记表》,为每一个学生建立详细档案。同时,校级干部也拟定了走访骨干教师、退休教师和特困教师的相关计划。 2、用爱心家访爱洒万家。班主任及科任老师一起走进学生家庭,与家长面对面交流,真实了解学生的家庭情况,切实感受学生成长环境,直面学生内心情感,并且聆听家长对教育的意见和建议。同时,也让家长全面了解子女在校学习状况,争取家长对学校及老师的'教育工作给予最大的理解与支持,为学生的成长出谋划策。在走访过程中,我校二(1)班范丽文、陈菊红老师,二(5)班刘玲荣、燕敏老师,四(6)班蔡长青、刘倩老师,六(4)班彭俊红、陈环枝老师等行动快,工作实,成为了活动的领头雁。他们用自己的爱心与耐心架起了一座连心桥。向家长们宣传学校相关教育举措,为家长答疑解惑,更新教育理念,帮助家长解答一些家庭教育问题,了解孩子在家的学习生活习惯,成为了家长的贴心人,学生成长的引路人,教育理念传播的代言人。 3、用真心撰写家访手记。我们要求老师在家访后认真撰写家访手记,并开展优秀家访手记评选活动。刘敏老师在家访手记中写道:家访过后,我们深深地感到家访是一门艺术,更是一种智慧。好好地运用家访这门艺术,必然会让我们的工作如虎添翼。蔡长青副校长在家访中“与优秀面对面”,引导家长摆正对孩子的教育观点,为学生营造了更轻松的成长环境。光哲清老师在家访手记中深情地写道:历数完“昌哥”的“四宗过”,妈妈心里的疙瘩解开了许多,老师心里也充满了无限的爱意。离开“昌哥”的家,我情不自禁地写下这份家访手记。昌哥,可爱的“小淘气”,这份“诉讼”报告,有老师的意见,也有妈妈的一些看法。你可否理解,可否能做到?妈妈期待着,老师也期待着!活动中,教师共上交家访手记征文112篇并评出优秀稿件84篇,分别评为一、二、三等奖。 4、以诚心走访教师家庭。走访教师家庭是这次“爱心家访”的特别之处,也是走访工作重点之一。走访教师家庭,与骨干教师、退休教师职工和特困教师职工交心谈心,了解教师生活疾苦,解决教师后顾之忧,将爱心送到教师手中,将温暖传到教师心中,是我们的宗旨。学校李校长和办公室汪主任走访十余位教师家庭,他们有的是教学骨干、有的是退休老教师、有的是困难教师家庭。在小王老师家中,李校长对其病重的母亲的慰问,对小王老师生活的关心,对其工作的鼓励,句句贴着小王的心坎,令小王感到信心倍增,对生活充满勇气与希望。学校王校长走访了一名退休老教师,其女儿也在学校工作,老人身患重病,对王校长的到来,分外惊喜。年轻的王校长细心扶老人走步活动,耐心地和老人交谈治疗和生活情况,让老人安心治病不要放弃。老人激动着说:“我退休时,你们还不在单位,可你们还记得我,学校还记得我,太感谢了。你们放心我不会放弃的,我还要回学校去看看,我还要教育我的孩子好好工作回报学校,为单位争光……”一个个教师家庭的走访,我们感到领导送去的真心实意关心和温暖,而凝聚的一位位教师的金子般的人心啊! 5、拾众心进行家访座谈。5月10日,学校召开了“爱心家访”教师座谈会,本次座谈会的主题是:反映家访中遇到的典型问题,共商教育对策。共有23位优秀家访教师出席座谈会,其中综合科教师3位,座谈会上老师们直面问题,坦诚交流。通过交流,我们发现,学校老师们家访的对象主要有四类:一是留守学生,二是单亲或离异家庭子女,三是学困生,四是管不住自己的问题学生。在这四类学生身上既有共性的问题,也有个性的问题,或是因为平时沟通较少,或是因为学习的原因,他们成为了这次家访共同关注的对象。交谈中,老师们主要谈到四个方面的典型教育问题,会上老师们也各抒已见寻求、商讨出了针对这些问题的教育对策共八条。整个座谈会,气氛活跃,富有实效。 6、尽全心报道宣传家访。在整个家访活动中,老师们辛勤的足迹走遍了大街小巷,好的家访案例鼓舞人心,这些都是宝贵的财富,我们要让大家分享,因此,我们注重媒体宣传,尽全心宣传报道我们家访的做法与家访中的典型人和事。我们学校自行编辑了三期《“万名教师访万家”活动活动简报》,而且注重在校园网站等其它媒体上即时的宣传报道爱心家访活动,活动中各项媒体上刊发我校家访文章共42篇。中国仙桃网、仙桃日报和市教育局“万名教师访万家”活动简报先后报道了我校的成功经验与做法。 三、细心梳理,认真反思,改进工作 一次次的家访结束了,但教师的家访工作并未结束,教师的教育还在进行,家访也带来了许多值得我们思考、关注的问题。 1、心理教育的问题。我们从老师们的发言交流中感到,我们的教育将越来越多的取决于心理教育的引导,很多学生的问题是学生成长中的心理问题,因此,如何更多更好的引导学生的心态,让学生保持健康的心理,是摆在我们教育人面前的共同难题。 2、性格的养成问题。我们都知道“性格决定命运”,像现在学生的学困问题、内向或管不住自己等情况,说到底也是性格的问题。因此,养成良好的性格将直接影响着学生未来的成败。 3、亲情缺失的问题。当前,许多学生被托管、被留守,有的甚至很小便开始离开父母,与父母交流太少,他们很少感受到亲情。未来,他们能更好的关爱亲人,关注他人吗?甚至如何来面对或融入社会呢? 4、媒体的影响问题。现代社会学习渠道和媒体的多样性使学生有机会获得许多书本上没有的知识,拓宽了知识面,这是好事。可是诸多媒体如电视、VCD、书报杂志等中不乏黄色、暴力等糟粕。孩子因为得不到家长正确的监督和开导(有的家长甚至当着孩子的面而不知隐蔽),而形成了暴力模仿倾向和不良的心理品质。这是学校教育在新形势下面临的又一严峻的问题。 5、家校教育不协调的问题。家庭成员内部不一致的教育力量难以与学校教育融合。有的家庭成员缺乏对教育下一代的正确认识和协调意见。往往出现“爸爸动手打孩子,妈妈忙着护孩子,奶奶出来拉孩子”的局面。家庭成员甚至当着孩子的面彼此埋怨、指责、争吵,弄得孩子无所适从,分不清是非曲直,更不知自己错在哪里,如何改正,从而养成了说谎、见风使舵、投机取巧等不良品质,给学校教育增添了许多难处。 针对上述问题,我们觉得可以从以下七个方面改进我们的教育工作:一是了解情况,寻找原因;二是教师要多与学生父母、监管人多交流;三是请监护人与学生父母多联系,多沟通。四是用亲情感化滋润学生;五是教师要对孩子多肯定鼓励,多创造表现机会,多交流谈心,多营造宽松的活动场景与氛围,让学生走出心理的误区,增强信心,放松心态;六是从教育学生做人开始,多从非智力角度引导教育;七是实施分层教学;八是引导学生远离网吧和不良书刊,趋利避害。 总之,家访作为社会满意工程建设的一项重要内容,越来越受到学校和教师的重视,但由于教师平时工作繁忙,多数家访都在假期中进行。如何提高教师对家访工作的及时性、自觉性、积极性,还需要不断的探索和努力。今后,我们将努力让家访工作经常化、制度化、规范化,用我们的爱心铺就家访之路,铺就育人之路!

向教育局投诉有用吗?


有用是有那么点用的,就怕有关系,如果想要速度,直接上报省级,如果是上报当地,就怕关系深,时间是充足的。一般来说,向教育局投诉老师的违规行为,在一定情况下,对老师的影响还是非常大的。不但会影响老师的晋级如职称评定,而且严重的还有可能会给予岗内记过处分、公开道歉、罚款甚至是开除编制等。不论是家长还是老师本意肯定都是为了孩子好,如果出现了问题,家长们不妨先和老师沟通联系,当然如果遇到了师德极差的老师,家长们也可以放心投诉保障孩子的权益。向教育局投诉的情况一、有偿补课如果发现老师有偿补课,可以投诉!教育部门有严格规定在编老师不允许对学生进行有偿补课。二、体罚学生不论是动口还是动手,这都是教育部门所特别关注的。一旦发生这种举报,当事老师都会受到严格的处罚。三、滥收费很多老师会收取巨额班费,每个学生100/200元,一个班一学期能收1万左右,但实际一学期只用了1000元左右,剩下的也没有返回,也没有明确记录。其实这种情况也是完全可以举报的。

教育局举报真的有用吗

教育局举报真的有用。去教育局举报是管用的,但是一定要保证证据的充足性。教育局就是主管各个学校的,如果学校确实存在着问题,教育局肯定得管。如果反映的问题属实,而且有必要改正,教育局会及时责令学校改正。教育局的主要职能:教育局是政府的职能部门之一,主要职责是贯彻执行党和国家教育工作的方针政策和法律法规,综合管理基础教育、成人教育、职业教育、社会力量举办的学历教育等工作。制定相关的行政管理办法;组织实施中小学素质教育工程;组织实施普及九年制义务教育。主管教师工作,规划并指导学校教学和管理人员队伍建设;组织学历教育及考试工作;研慎帆究制定并实施中小学校的招生计划。规划、指导教育系统的教育教学教研工作;承担语言文字工作委员会的有关具体工作。负责教育督导评估工作。承办当地政府及上级教育行政部门交办的其他事项。向教育局举报的方法:1、可以向当地的教育部门或者是政府其他职能部门投诉。2、可以拨打当地投诉电话,向教育局反映情况。3、可以登录当地教育局的官网,进行网上投诉。4、还可以写信举报。

取缔校外辅导机构什么意思

法律分析:校外辅导机构是指面向中小学生的校外培训机构(以下简称校外培训机构)开展非学历教育培训是学校教育的补充,在学校生活以外,对少年儿童进行各种教育活动的机关。取缔校外辅导机构是指国家开展审查辅导机构的机制,包括三个方面。第一条就是严格调查,看补习班是否有办学资质。第二条规定是严格审查补课班的老师是否具备教课资格。第三条规定是补习班不准乱收费,提前收费。法律依据:《中华人民共和国教育法》第九条 中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等,依法享有平等的受教育机会。第三十七条 受教育者在入学、升学、就业等方面依法享有平等权利。学校和有关行政部门应当按照国家有关规定,保障女子在入学、升学、就业、授予学位、派出留学等方面享有同男子平等的权利。《个人独资企业登记管理办法》 第三十五条 未经登记机关依法核准登记并领取营业执照,以个人独资名义从事经营活动的,由登记机关责令停止经营活动,处以3000元以下罚款。

打教育局电话投诉老师,对老师会有什么影响?

在教育这个大环境下,学生或者是家长打教育局电话投诉老师,已经成为司空见惯的事情。如果学生或者是家长打教育局的电话投诉老师,那么就会给老师带来很大的影响。会给老师的心理带来阴影,老师需要对学生家长道歉,如果老师受到了处分,那么当年评优的资格也会被取消。向教育局投诉老师,会影响到老师职称评定。如果情况严重,还会给予岗内的机构处分,会让老师公开道歉,或者是罚款,甚至开除编制等等。其实现在老师也非常的为难,他平时教这么多学生已经够辛苦了,如果学生在上课的时候出现了不遵守课堂纪律的情况,老师就会让学生罚站,但是有家长就不理解,觉得老师这样的行为是不正确的,他就会打电话投诉老师。其实老师让学生罚站也是负责任的表现,他希望学生能够吸取教训,不要再做出这样的行为。老师也是为了学生好,他希望学生在课堂上都能够好好的听讲,能够取得好的成绩。但是有部分老师却拿着鸡毛当令箭,他对学生会采取暴力手段会体罚学生。这样家长就会去举报老师,老师也会受到严格处罚。也有一部分老师平时喜欢乱收费,总是会让家长去购买学习资料。也有一部分老师有偿补课,如果班里学生成绩不好,他就会告诉家长让家长花钱自己给学生补课,其实这样的情况是可以投诉的。教育局规定,在编老师是不可以对学生有偿补课。不管是家长还是老师,都希望学生学习好,如果出现了问题,家长和老师可以先沟通。如果遇到了师德很差的老师,那么家长就可以去教育局投诉,这样可以保障孩子的权益。

打教育局电话投诉老师,对老师会有什么样的影响?

引言:老师和家长之间的关系处理是非常重要的,如果说关系处理不好的话,就会引发一些问题,比如说有一些家长会选择打教育局电话投诉老师,如果这个家长这么做了,对老师会有怎样的影响呢?对教师的影响首先老师和家长之间的关系应该是比较密切和融洽的,而且应该是能够共同帮助学生成长的,但是如果家长和老师沟通的过程中出现了问题,或者说是两个人彼此都不能说服另一个人。在这样的一个情况之下,自然而然的就会发现家长心里面是不服气的,所以说就会出现了,家长愿意打电话去投诉老师的一个情况,家长打电话投诉老师,尤其是到教育局投诉之后这个事情是比较严重的,很有可能老师就不能够上课了,要暂时停学一会儿接受调查。因为家长投诉到教育局之后,教育局一定会对这个事情进行一个仔细的审查来确定,家长说的是不是都是真的还是有一些问题,在这样的一个情况之下自然而然的就会发现了,老师在接受调查这段时间肯定是没有办法继续上课的,而且如果说教育局没有处理好的话,可能家长会把这件事情闹得更大,所以说大多数的时候教育局都是非常重视的,那么自己孩子的课程也会因此受到影响,而且老师也会知道到底是哪个家长投诉了自己。老师要避免和家长发生冲突实际上对于教师而言,做好教学工作在教学中有一个好的表现,是非常重要的好家长之间的沟通其实也是为了学生,所以说老师应该要和家长之间的关系处理好。在这样的一个情况之下,才能够避免一些矛盾,如果因为家长和自己之间的矛盾导致教学这项工作没有办法继续进行,那其实是非常难受的。

江西自考报名时间2023年

江西自考报名时间为2023年1月3日开始。江西自考报名时间为2023年1月3日开始,具体报名时间安排如下: (一)新生注册时间:2023年1月3日-6日,每天9:00-17:00。 (二)网上报考时间:2023年1月3日9:00开始,12日17:00结束。江西省自学考试2023年安排两次理论考试,即4月和10月。2023年4月份考试报名时间为2023年1月3日至6日,5月中下旬公布考试成绩:10月份考试报名时间为当年7月上旬,11月中下旬公布考试成绩。具体报名考试时间以江西省教育考试院当次发布的报考简章为准,另外,下一年度的全年理论考试课程预安排,一般在每年的10月前后公布。自考本科:自考本科是高等教育自学考试本科的简称,自考本科是我国基本高等教育制度之一,成绩合格后由主考学校和高等教育自学考试委员会联合颁发本科毕业证书,国家承认学历, 学信网可,符合条件者由主考大学授予士学位 。 获得自考本科学历,根据国家教育部1988年15号文件,享受普通高等教育毕业证书相同的法律效力。根据国务院关于发布《 高等教育自学考试暂行条例 》的通知,国发 [1988]15号。第三十二条规定高等教育自学考试毕业证书获得者的工资待遇:非在职人员录用后,与普通高等学校同类毕业生相同;在职人员的工资待遇低于普通高等学校同类毕业生的,从获得毕业证书之日起,按普通高等学校同类毕业生工资标准执行。

江西2023年10月自考报名入口及网址在哪 几号开通?

2023年10月江西自考报名入口预计在7月上旬左右开通,报名入口是江西教育考试院。自考本科生需要在规定的时间内,进入自考报名入口,根据提示完成报名。2023年10月江西自考报名入口点击链接:进入2023年10月江西自考报名入口江西10月自考报名时间在什么时候江西自考2023年下半年报名时间为7月上旬,考试时间为10月28—29日。具体的考试安排,考生可以查看下面的表格,根据开考专业选择合适的课程。时 间10月28日(星期六)10月29日(星期日)课 程上午9:00—11:30下午14:30--17:00上午9:00--11:30下午14:30--17:00专业名称本科金融学020301K03709马.......主义基本原理概论00067财务管理学05963绩效管理00076国际金融00054管理学原理03601服务营销学03708中国近现代史纲要00077金融市场学00015英语(二)01214培训管理00079保险学原理工商管理120201K03709马.......主义基本原理概论00067财务管理学05963绩效管理00151企业经营战略00054管理学原理03601服务营销学00149国际贸易理论与实务00150金融理论与实务03708中国近现代史纲要00154企业管理咨询00153质量管理(一)00015英语(二)01214培训管理00152组织行为学会计学120203K03709马.......主义基本原理概论05963绩效管理00162会计制度设计03601服务营销学00149国际贸易理论与实务00150金融理论与实务03708中国近现代史纲要00159高级财务会计00015英语(二)01214培训管理00161财务报表分析(一)00158资产评估市场营销12020203709马.......主义基本原理概论05963绩效管理00186国际商务谈判03601服务营销学00149国际贸易理论与实务00150金融理论与实务03708中国近现代史纲要00055企业会计学00184市场营销策划00015英语(二)01214培训管理00183消费经济学人力资源 管理12020603709马.......主义基本原理概论06091薪酬管理00107现代管理学03325劳动关系学00261行政法学03708中国近现代史纲要06090人员素质测评理论与方法00182公共关系学00015英语(二)06093人力资源开发与管理00152组织行为学工程管理12010303709马.......主义基本原理概论00067财务管理学02197概率论与数理统计(二)00054管理学原理01854工程质量管理03708中国近现代史纲要01856建设与房地产法规00015英语(二)00122房地产评估法学030101K03709马.......主义基本原理概论00230合同法05678金融法00242民法学00262法律文书写作 00257票据法00246国际经济法概论00265西方法律思想史00245刑法学03708中国近现代史纲要00263外国法制史00167劳动法00015英语(二)00228环境与资源保护法学00169房地产法行政管理12040203709马.......主义基本原理概论00067财务管理学00024普通逻辑00261行政法学00319行政组织理论00341公文写作与处理00315当代中国政治制度03708中国近现代史纲要00321中国文化概论00316西方政治制度01848公务员制度00015英语(二)00322中国行政史00323西方行政学说史00034社会学概论本科本科△公安管理030612TK03709马.......主义基本原理概论00372公安信息学05679宪法学00235犯罪学(一)00354公安学基础理论00245刑法学03708中国近现代史纲要00860公安行政诉讼04729大学语文00015英语(二)00373涉外警务概论学前教育04010603709马.......主义基本原理概论00401学前比较教育00394幼儿园课程00341公文写作与处理12350儿童发展理论00385学前卫生学03708中国近现代史纲要00402学前教育史30007学前儿童发展评估00015英语(二)03657学前教育研究方法30009幼儿园班级管理教育管理34010103709马.......主义基本原理概论00452教育统计与测量00454教育预测与规划00459高等教育管理09468创新与创新教育00341公文写作与处理00455教育管理心理学00457学前教育00458中小学教育管理06445现代生物学展00451教育经济学03708中国近现代史纲要00449教育管理原理00445中外教育管理史00015英语(二)00450教育评估和督导00456教育科学研究方法(二)00453教育法学教育学04010103709马.......主义基本原理概论00452教育统计与测量00464中外教育简史09468创新与创新教育00341公文写作与处理00469教育学原理06445现代生物学展00465心理卫生与心理辅导03708中国近现代史纲要00449教育管理原理00466发展与教育心理学00468德育原理00015英语(二)00456教育科学研究方法(二)00453教育法学00471认知心理汉语言文学05010103709马.......主义基本原理概论00540外国文学史00037美学00812中国现当代作家作品专题研究00341公文写作与处理00813外国作家作品专题研究00816文艺心理学03708中国近现代史纲要00321中国文化概论00538中国古代文学史(一)00539中国古代文学史(二)00015英语(二)00541语言学概论00537中国现代文学史00815西方文论选读英语05020103709马.......主义基本原理概论00087英语翻译00341公文写作与处理00830现代语言学00836英语科技文选03708中国近现代史纲要00833外语教学法00840第二外语(日语)00841第二外语(法语)00842第二外语(德语)艺术教育04010503709马.......主义基本原理概论00734中外音乐欣赏09468创新与创新教育00341公文写作与处理00733音乐分析与创作06445现代生物学展03708中国近现代史纲要07124西方音乐史00015英语(二)服装与服饰设计13050503709马.......主义基本原理概论03520服装材料(一)09468创新与创新教育05975展示设计06445现代生物学展03708中国近现代史纲要07540服装色彩00015英语(二)07539时装画(理论)环境设计13050303709马.......主义基本原理概论00694设计素描(理论)09468创新与创新教育03521设计概论(一)07079计算机辅助设计06445现代生物学展03708中国近现代史纲要04839材料成型工艺00695设计色彩00015英语(二)05712艺术设计基础动画13031003709马.......主义基本原理概论07887平面设计09468创新与创新教育11733动画视听语言06445现代生物学展03708中国近现代史纲要03512剧本写作00015英语(二)本科本科采矿工程08150103709马.......主义基本原理概论 11887采矿优化设计03095系统工程08146矿井提升运输03708中国近现代史纲要08149矿山压力及其控制00015英语(二)11939采矿学(二)机械设计制造及其自动化08020203709马.......主义基本原理概论02197概率论与数理统计(二)02207电气传动与可编程控制器(PLC)02213精密加工与特种加工02243计算机软件基础(一)06445现代生物学展03708中国近现代史纲要02202传感器与检测技术00015英语(二)00420物理(工)02241工业用微型计算机机械电子工程08020403709马.......主义基本原理概论02197概率论与数理统计(二)02245机电一体化系统设计02243计算机软件基础(一)06445现代生物学展03708中国近现代史纲要02202传感器与检测技术00015英语(二)00420物理(工)02241工业用微型计算机计算机科学与技术08090103709马.......主义基本原理概论02197概率论与数理统计(二)02331数据结构00341公文写作与处理00023高等数学(工本)02326操作系统 06445现代生物学展03708中国近现代史纲要04737C++程序设计00015英语(二)07732普通物理学02333软件工程软件工程08090203709马.......主义基本原理概论07165软件工程概论02197概率论与数理统计(二)00341公文写作与处理07029软件项目管理07026网络应用程序设计06445现代生物学展02141计算机网络技术04737 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学10070103709马.......主义基本原理概论05522有机化学(五)03049数理统计05524药用植物与生药学 06445现代生物学展03708中国近现代史纲要01763药事管理学(二) 01761药剂学(二)00015英语(二)01759药物化学(二)专科专科工商企业管理63060103706思想道德修养与法律基础00009政治经济学(财经类)00147人力资源管理(一)00065国民经济统计概论00148国际企业管理12656毛......思想和中国特色社会主义理论体系概论00055企业会计学04729大学语文00043经济法概论(财经类)00309经济社会学会计 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